डॉव में परिचालन मीटिंग के विषय। डॉव में उत्पादन बैठक का प्रोटोकॉल

नगरपालिका सरकार प्रीस्कूल एजुकेशनल इंस्टीट्यूशन किंडरगार्टन नं। 5 शहर रिज़ॉर्ट किस्लोवोडस्क

03 के औद्योगिक बैठक संख्या 02 का प्रोटोकॉल

विषय: MKDOU D / C संख्या 5 में इन्फ्लूएंजा और ARVI की रोकथाम के उपायों को मजबूत करने पर

वर्तमान

1. -चेंज

2. -म्यूसिकल लीडर

3. यूरेनोवा जी एंड-ट्यूटर

4. - शिक्षक

5. - सहायक शिक्षक

6. - वॉचमैन - वॉच

7. - अर्थशास्त्र के प्रमुख

8. बरजी वाशिंग वर्कर

9. सहायक शिक्षक

10 .. सहायक शिक्षक

11. -प्रोक्सप्रेसर

12. कार्यालय परिसर केवॉवर

13. - वॉचमैन

14. -tor

15. रखरखाव का काम

16.----रिकॉर्डर

17. -प्रोसेनर शिक्षक

18. - नर्स

कार्यसूची

1. MKDOU D / C संख्या 5 में इन्फ्लूएंजा और ARVI की रोकथाम के उपायों की प्रणाली

2. इन्फ्लूएंजा और अरवी की रोकथाम के उपायों के लिए एक योजना के साथ कर्मचारियों का ज्ञान

पहले प्रश्न पर चिकित्सा बहन Lisovenko I की बात सुनी

प्रीस्कूल संस्थानों में श्वसन वायरल संक्रमण की घटनाओं को शरद ऋतु और सर्दी-वसंत अवधि में उगने के साथ पूरे वर्ष देखा जा सकता है। घटना दर कई आम-महामारी आदेश कारकों (महामारी विज्ञान स्थिति), बच्चों के संस्थानों की स्वच्छता और स्वच्छता की स्थिति, टीम में वायरस गाड़ियां और माइकोप्लाज्मास के प्रसार द्वारा निर्धारित की जाती है।

शार्प श्वसन वायरल संक्रमण वाले बच्चों को संक्रमित बच्चों के संस्थानों में, बच्चे के परिवार में, में सार्वजनिक स्थानों पर, विशेष रूप से महामारी प्रकोप के दौरान। महत्वपूर्ण महत्व परिवहन में भी उपलब्ध है, जिसे बच्चों के संस्थानों में उच्च घटनाओं की भी पुष्टि की जाती है, जहां अधिकांश बच्चों को अपने पड़ोस के बच्चों की सेवा करने वाले संस्थानों की तुलना में शहरी परिवहन का उपयोग करने के लिए मजबूर होना पड़ता है। तीव्र श्वसन वायरल संक्रमण का प्रसार काफी हद तक स्वच्छता और स्वच्छता और विरोधी महामारी मानदंडों और बच्चों के संस्थान में नियमों के उल्लंघन के कारण है। एक कमरे से युक्त अपर्याप्त क्षेत्र के परिसर में रखी गई समूहों में घटनाएं, जो एक साथ गेम और बेडरूम है, स्वच्छ मानकों के अनुरूप समूहों की तुलना में 1.5-2.5 गुना अधिक है। ओवरलोडिंग समूह, पुनरावृत्ति, मोड का उल्लंघन - मुख्य रूप से वायु और तापमान - भी विकृति को बढ़ाने की ओर जाता है। महत्वपूर्ण भूमिका बच्चों के समूहों में श्वसन और वायरल संक्रमण के प्रसार में, बीमारियों के अलिब्बिक रूपों वाले बच्चों में वायरस मोनास्टर्स की उपस्थिति खेला जाता है। साल के विभिन्न सत्रों में, 17% बच्चों तक - एडेनोवायरस के वाहक प्रकट होते हैं, 18% तक mycoplasmas। इन्फ्लूएंजा वायरस के वाहक के विपरीत, जिनकी पहचान वायरलॉजिकल अध्ययन के बिना असंभव है, एडेनोवायरस के वाहक को संदेह करने के लिए हो सकता है चिक्तिस्य संकेत: बच्चों में एक सुस्त वर्तमान राइनाइटिस, हाइपरमिया और फेरनक्स की पिछली दीवार की सूजन, अलग-अलग डिग्री के बादाम की हाइपरट्रॉफी; सुरक्षात्मक प्रवाह एडेनो विषाणु संक्रमण अक्सर एलर्जी अभिव्यक्तियों वाले बच्चों में अधिक बार देखा जाता है। MyCoplasmafe संक्रमण की एक विशेषता पुनर्विक्रय द्वारा कारक एजेंट के लंबे वाहक की संभावना है, खासतौर से बच्चों को नासोफैरेनक्स के पुरानी सूजन घावों और एडेनोवायरस के कारण बादाम के साथ बच्चे हैं। ऐसे बच्चों को आवश्यक nasopharynx पुनर्वास का आयोजन टीम में Mycoplasmas और एडेनोवायरस दोनों की गाड़ी को कम कर देता है। बच्चों की टीम में वायरस मोनास्टर्स के साथ, तीव्र श्वसन रोग वाले मरीज़ों को स्थित किया जा सकता है, जो अक्सर इस तरह के प्रकाश में बहती है और चिकित्सकीय रूप से स्पष्ट रूप नहीं होता है कि बच्चे संस्थान में भाग लेना जारी रखते हैं। एक नियम के रूप में, इन मामलों में यह रोग ब्रोन्को-फुफ्फुसीय घावों के बिना अनुकूल है। बीमारी का यह कोर्स प्रतिरक्षा के विकास और बच्चों में प्रतिरोध में वृद्धि के कारण है जो नियमित रूप से बच्चों की टीमों में भाग लेते हैं, एक विस्तृत सर्कल में श्वसन वायरस, जो उनकी उपस्थिति से पुष्टि की जाती है ऊँचा स्तर वायरस के लिए एंटीबॉडी। इस प्रकार, इन रोगों के साथ बच्चों के रहने के बच्चों के लिए इस समूह के लिए गंभीर महामारी विज्ञान खतरों को प्रदान नहीं किया जाता है, जहां लगातार वायरोस्टर्स होते हैं। हालांकि, संक्रमण के स्पष्ट अभिव्यक्तियों वाले रोगियों को तुरंत अलग किया जाना चाहिए, क्योंकि वे रोग के स्रोतों के रूप में सबसे खतरनाक हैं।

वायु व्यवस्था शायद ही सबसे महत्वपूर्ण तत्व श्वसन रोगों की रोकथाम। यह साबित कर दिया गया है कि श्वसन और वायरल संक्रमणों के हस्तांतरण को कमरे के तापमान में वृद्धि के साथ सुविधा प्रदान की जाती है, खासतौर पर अपर्याप्त वेंटिलेशन के साथ, कमरे में ठंडा ताजा हवा संक्रमण के संचरण को रोकती है, और "ठंड" का कारण नहीं बनती है। संक्रमण का हस्तांतरण व्यावहारिक रूप से चलने और एक अच्छी तरह से हवादार ठंडा कमरे में सोता है, इसलिए ताजा हवा में अधिकतम रहने से अतिसंवेदनशील संक्रमण के प्रसार का मुकाबला करने का सबसे प्रभावी तरीका है।

बच्चों का उचित पौष्टिक संगठन, स्थापित कैलोरी मानकों और रखरखाव के अनुपालन पोषक तत्व बच्चे के आहार में, विटामिन, खनिज लवण के साथ इसे समृद्ध करना, बच्चे के शरीर के संक्रमण में प्रतिरोध को बढ़ाने में सूक्ष्मदर्शी महत्वपूर्ण है।

बच्चों की शारीरिक शिक्षा प्रणाली पूर्वस्कूली आयु सुबह स्वच्छता जिमनास्टिक, चलती खेल, पूर्वस्कूली बच्चों के लिए खेल तत्व शामिल हैं। विशेष ध्यान के लिए सख्त बच्चों के संगठन की आवश्यकता होती है, जो तथाकथित "ठंड" बीमारियों को रोकने का एक शक्तिशाली साधन है।

हार्डवेयर प्रणाली का उद्देश्य बच्चे के धीरज, इसके शरीर के प्रतिरोध में सुधार करना है हानिकारक कारक बाहरी वातावरण, अनुकूलता में सुधार तीव्र परिवर्तन तापमान, आर्द्रता, वायु आंदोलन। सख्त, सुरक्षात्मक प्रतिक्रियाओं में सुधार के साधन के रूप में, प्रशिक्षण पर आधारित है - ताकत और अवधि में धीरे-धीरे वृद्धि के साथ, अल्पकालिक और कमजोर से शुरू होने वाले टेम्परिंग कारकों के प्रभाव की व्यवस्थित पुनरावृत्ति। प्राकृतिक कारकों का उपयोग निश्चित संपत्तियों के रूप में किया जाता है: वायु, पानी, सूरज की रोशनी - निम्नलिखित स्थितियों के अनिवार्य पालन के साथ:

1. ऑर्डरिंग विधि चुनते समय बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं के लिए लेखांकन।

2. सभी प्राकृतिक कारकों का व्यापक उपयोग।

3. उपयोग किए गए कारक के प्रभाव को बढ़ाने में क्रमिकता।

4. व्यवस्थितता।

5. सख्त प्रक्रिया के दौरान बच्चे के शांत, आनंदमय मूड।

बच्चों को आदेश देने के लिए पहली आवश्यकता पूर्वस्कूली संस्था क्या बच्चों की स्वच्छता की परिस्थितियों का निर्माण, स्वच्छता प्रदान करता है और स्थायी शिफ्ट वायु (वेंटिलेशन: एकतरफा या के माध्यम से)। बच्चों के लिए इनडोर तापमान जूनियर समूह + 22 डिग्री सेल्सियस, मध्यम और पुराने समूह + 20 डिग्री सेल्सियस से अधिक नहीं होना चाहिए। अधिक गर्मी बच्चों की अति ताप करने की ओर जाता है।

बच्चों को धीरे-धीरे एक तरफा वेंटिलेशन के साथ घर के अंदर रहने के लिए आदी होना चाहिए। वेंटिलेशन के माध्यम से बच्चों की अनुपस्थिति में किया जाता है, समूह कक्ष में तापमान को + 16 डिग्री सेल्सियस तक टूल करना और बच्चों की वापसी से 20-30 मिनट पहले इसे रोक दिया जाता है। संकेतित हवा के तापमान पर, बच्चों के कपड़ों को दो परत होना चाहिए: कपास लिनन, कपास या अर्ध-ऊन की पोशाक, छोटे समूहों के बच्चों के लिए - चड्डी, और वरिष्ठ गोल्फ। एयर सख्तिंग सुबह के स्वच्छ जिमनास्टिक, शारीरिक शिक्षा और के दौरान लिनन के प्रत्येक परिवर्तन के लिए वायु स्नान प्रदान करती है संगीत प्रशिक्षण, साथ ही ताजा हवा में सैर और नींद का आयोजन।

दिन के बाहर नींद या खुली खिड़कियों के तहत किया जाता है गोल साल। बेडरूम में हवा का तापमान +15 + 16 डिग्री तक कम हो सकता है। एक छत के नीचे, यदि आवश्यक हो, तो किसी भी मौसम में चलना चाहिए। सर्दियों में, हवा रहित मौसम में जूनियर समूहों के बच्चे -15-18 डिग्री, वरिष्ठ समूहों के तापमान पर चल सकते हैं - -22 डिग्री तक। गर्मियों में, यदि संभव हो, तो बच्चों के पूरे जीवन को खुले सबसे महान कल्याण प्रभाव में स्थानांतरित किया जाना चाहिए जब टहलने के संयोजन के संयोजन व्यायाम बाहर। बच्चों को गुस्सा करने के लिए पानी का उपयोग रोजमर्रा की जिंदगी व्यक्तिगत स्वच्छता कौशल के गठन के साथ संयुक्त। पानी की सख्त एक सीमित भाग पर बेहद कमजोर प्रभावों से शुरू होता है त्वचा पोक्रोव (स्थानीय पोंछना, डालना), और फिर - कुल मिलाकर पोंछना और डालना। इस मामले में, पानी का तापमान धीरे-धीरे घटता है। स्थानीय प्रक्रियाओं के साथ - + 30 डिग्री सेल्सियस 1-2 दिन 2 डिग्री सेल्सियस से 20-14 डिग्री के साथ। (वर्ष की आयु और मौसम के आधार पर); सामान्य प्रक्रियाओं के साथ - 3-4 दिनों के बाद 3-4 दिनों के बाद 2 डिग्री सेल्सियस से 22-18 डिग्री सेल्सियस। आम हैं जल उपचार (डायलिंग, पोंछना, तैराकी) भोजन के बाद 30-40 मिनट से पहले नहीं किया जाता है। वायु पुनर्वास के लिए परिसर में बच्चों की अनुपस्थिति में, मोबाइल जीवाणुनाशक विकिरणकर्ताओं का भी उपयोग किया जा सकता है: छह जीवाणुनाशक लैंप के साथ एक हल्का पुराना प्रकार, दो जीवाणुनाशक लैंप के साथ एक तिपाई पर एक स्थिर विकिरणकर्ता। बच्चों के संस्थानों में, वायु स्वच्छता यूवी विकिरण न केवल श्वसन रोगों के प्रकोप के दौरान, बल्कि महामारी दृष्टिकोण में प्रतिकूल अवधि में भी किया जाना चाहिए।

सामान्य विरोधी महामारी गतिविधियों के साथ, जो सैनिटरी शासन के सख्त पालन में हैं, पूर्वस्कूली संस्थान में तेज श्वसन संक्रमण की रोकथाम में बहुत महत्व है उचित संगठन फ़िल्टर कार्य। आबादी के बीच तीव्र श्वसन वायरल विकृति की वसूली की अवधि में, फ़िल्टर विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, क्योंकि पहले घंटों में बच्चे और बीमारी के दिनों में बच्चे महामारी विज्ञान शर्तों में सबसे खतरनाक हैं। बच्चों के संस्थानों में, एक चिकित्सा बहन के पर्यवेक्षण के तहत समूह से तत्काल हटाने के अधीन हैं जो तीव्र रूप से बीमार बच्चों के समय पर पता लगाने के मामले में एक विशेष सतर्कता की आवश्यकता होती है। हमें यह भी भूल जाना चाहिए कि संस्थान में संक्रमण का स्रोत शिक्षकों और अन्य कर्मियों, तीव्र श्वसन संक्रमण वाले रोगियों हो सकता है। समूहों में ऐसे व्यक्तियों और बच्चों के साथ संभावित संपर्क के अन्य स्थानों तक पहुंचना चाहिए। संस्थान में बच्चों के प्रवेश के लिए समय सीमा के सवाल के लिए विशेष ध्यान देना आवश्यक है। पारिवारिक श्वसन रोग को स्थानांतरित करने के बाद टीम में बच्चों के प्रवेश के लिए समय सीमा मुख्य रूप से निर्धारित की जानी चाहिए व्यक्तिगत विशेषताएं संक्रमण से पीड़ित और चरित्र। बीमारी की शुरुआत के कारण अवधि के बावजूद अधिकांश बच्चों को तीव्र कतर (बहती नाक, संयुग्मशोथ, फेरींगिटिस) के लक्षणों के अपने गायब होने के बाद प्रतिष्ठान में भर्ती किया जा सकता है। यह दृष्टिकोण इस तथ्य से न्यायसंगत है कि सबसे संक्रामक अवधि कैटारहल घटनाओं को तेज करने की अवधि के साथ मेल खाती है। अक्सर, तीव्र श्वसन वायरल संक्रमण के साथ, कैटररहाल घटना 5-6 दिनों की होती है, ताकि रोग की शुरुआत से 7 दिनों में जटिलताओं की अनुपस्थिति में बच्चों की स्थापना में प्रवेश संभव हो। कुछ बच्चों में, श्वसन वायरल संक्रमण के बाद, subfebillitette, मध्यम catarrhal घटना लंबे समय तक रह सकते हैं। प्रक्रिया की गतिविधि को इंगित करने वाले डेटा की अनुपस्थिति में, उन्हें संस्थान में बाल रोग विशेषज्ञ पॉलीक्लिनिक को समाप्त करने की अनुमति दी जा सकती है। स्थानांतरित इंट्राक्रैनियल जेनेरिक चोट वाले बच्चे, ज्वर आक्षेप देते हैं, और अन्य जिनके पास वायरल संक्रमण होता है

न्यूरोलॉजिकल लक्षणों के साथ, एक न्यूरोपैथोलॉजिस्ट से परामर्श करने के बाद टीम में लौटें। बीमारी के पाठ्यक्रम की सबसे बड़ी अवधि पुरानी सूजन foci (मूल pharyngitis, tonsillites) वाले बच्चों में मनाई जाती है। इन बच्चों को ऊर्जावान चिकित्सा की आवश्यकता होती है और फोकल संक्रमण के उत्तेजना के लक्षणों के दृश्य के बाद समूह में अनुमति दी जा सकती है। महामारी फ्लैश के दौरान प्रतिष्ठान मोड को समूहों के अलगाव के लिए प्रदान करना चाहिए।

दूसरे मुद्दे पर, एमकेडौ डी / सी संख्या 5 का प्रमुख प्रदर्शन किया गया था, जिसने इन्फ्लूएंजा और अरवी की रोकथाम के लिए एक व्यापक योजना प्रस्तुत की, जिसे 01.01.2001 दिनांकित पीसी नंबर 01 पर लिया गया था और अनुमोदित ऑर्डर नंबर 01-69 नरक 01.01.2001। फरवरी में, इन्फ्लूएंजा और अरवी के फ्लैश का खतरा था, इसलिए इस योजना के लिए प्रदान की गई सभी घटनाओं को सख्ती से पूरा करना आवश्यक है। योजना के साथ लागू होती है आज का दिन, 03.02.2014

व्यापक योजना

इन्फ्लूएंजा और आपातकाल के लिए विरोधी महामारी विज्ञान उपाय

2014 के लिए MKDOU D / S № 5 में

№		समय सीमा	उत्तरदायी	निष्पादन का चिह्न
Preypidemiological अवधि में काम का संगठन
	मैकडौ में विरोधी महामारी विज्ञान उपायों के आचरण के लिए सैनिटरी नियमों का पालन करने के लिए आदेश का प्रकाशन	इन्फ्लूएंजा के फ्लैश के दौरान	MKDOU D / C संख्या 5 का प्रमुख
	हिंसक साधनों का अधिग्रहण	वर्ष के दौरान	MKDOU D / C संख्या 5 का प्रमुख
	1. बच्चों की सूचियों की सजावट के संदर्भ में टीकाकरण अभियान की तैयारी और संगठन में स्वास्थ्य श्रमिकों को बढ़ावा देने के लिए जिनके माता-पिता इन्फ्लूएंजा के खिलाफ टीकाकरण की सहमति की पुष्टि करने वाले माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) से टीकाकरण और प्रमाण पत्र आयोजित करने के लिए सहमत हैं 2. विद्यार्थियों और कर्मचारियों का टीकाकरण	इन्फ्लूएंजा के फ्लैश के दौरान	MKDOU D / C संख्या 5 का प्रमुख
	इन्फ्लूएंजा और ओरवी की घटनाओं को सुनिश्चित करें	रोज (फ्लू के फ्लैश के लिए)	MKDOU D / C संख्या 5 का प्रमुख
	क्लिनिक, निदान और फ्लू पर एमकेडौ डी / सी संख्या 5 के कर्मचारियों के साथ कक्षाएं व्यवस्थित करें	इन्फ्लूएंजा के फ्लैश के दौरान	MKDOU D / C संख्या 5 का प्रमुख
	मैकडौ में इन्फ्लूएंजा और एआरएस की घटनाओं की स्थिति का विश्लेषण करें	इन्फ्लूएंजा के फ्लैश के दौरान	चिकित्सक शहद। बहन
	फ्लू महामारी में मैकडौ के आयु समूहों के RAID निरीक्षण व्यवस्थित करें	इन्फ्लूएंजा के फ्लैश के दौरान	MKDOU D / C संख्या 5 का प्रमुख शहद। बहन
	Sanprosvet कार्य को सक्रिय करें इन्फ्लूएंजा और ऑर्वी की रोकथाम के लिए कर्मचारियों, माता-पिता और विद्यार्थियों के बीच: सनबाथिंग की रिहाई	इन्फ्लूएंजा के फ्लैश के दौरान	चिकित्सक शहद। बहन शिक्षक समूह
	कीटाणुशोधकों का एक रिजर्व प्रदान करें	इन्फ्लूएंजा के फ्लैश के दौरान	चिकित्सक शहद। बहन
	इन्फ्लूएंजा और ओर्वी सामग्री को व्यवस्थित करें	इन्फ्लूएंजा के फ्लैश के दौरान	चिकित्सक शहद। बहन
	दिन के दौरान हार्डवेयर घटनाओं को पकड़ना	निरंतर	शिक्षकों
	स्वच्छता और स्वच्छ मानकों के अनुसार वायु-तापमान व्यवस्था के अनुपालन को सुनिश्चित करें
	25-100 तक स्थापना में तापमान व्यवस्था के साथ अनुपालन पर शिक्षा के प्रबंधन को तुरंत सूचित करें
इन्फ्लूएंजा और ओरवी की घटनाओं की महामारी विज्ञान अवधि में काम का संगठन
	इन्फ्लूएंजा और एसी की घटनाओं का प्रदर्शन विश्लेषण	इन्फ्लूएंजा के फ्लैश के दौरान	MKDOU D / C संख्या 5 का प्रमुख शहद। बहन
	फ्लू से संक्रमित रोगियों के समय पर अलगाव सुनिश्चित करें	निरंतर	MKDOU D / C संख्या 5 का प्रमुख शहद। बहन
	आपातकालीन देखभाल प्रदान करने के लिए हिंसक विरोधी साधनों के चिकित्सा कार्यालय किट में है	इन्फ्लूएंजा के फ्लैश के दौरान	MKDOU D / C संख्या 5 का प्रमुख शहद। बहन
	बच्चों और कर्मचारियों के स्वास्थ्य के अवलोकन को मजबूत करने के लिए समूह: एहसास दैनिक निरीक्षण कारतूस नोटबुक में पंजीकरण के साथ थर्मोमेट्री वाले बच्चे इन्फ्लूएंजा रोग के लक्षणों की पहचान करते समय बच्चों और कर्मचारियों का तत्काल अलगाव	इन्फ्लूएंजा के फ्लैश के दौरान	MKDOU D / C संख्या 5 का प्रमुख शहद। बहन शिक्षकों
	उलटना विशेष ध्यान बच्चों के अधिक सावधान चयन पर निवारक टीकाकरण बच्चे के महामारी और स्वास्थ्य को ध्यान में रखते हुए	इन्फ्लूएंजा के फ्लैश के दौरान	चिकित्सक शहद। बहन
	इन्फ्लूएंजा का मुकाबला करने के लिए सभी उपाय करने के लिए ICDOU में प्रदान करें: का पालन करें तापमान मोड, परिष्कार पर आपूर्ति और निकास वेंटिलेशन का निर्बाध संचालन परिसर में नियमित सफाई के आचरण को सुदृढ़ करें, जबकि सभी सतहों और वस्तुओं पर विशेष ध्यान देने के दौरान हाथों के साथ सबसे अधिक संपर्क था Mkdou द्वारा मास्क पहने हुए बिताना इंटरफेरॉन स्पलैश करके लहसुन, प्याज के जोड़ों द्वारा वायु वायुमंडल लहसुन के साथ पदक पहने हुए, खिड़कियों पर शुद्ध धनुष को विघटित करें नाक श्लेष्मा के लिए बैरियर उत्पादों का उपयोग: इंटरफेरॉन, ऑक्सोलिन मलम हाथ स्वच्छता के साथ अनुपालन: लगातार धुलाई साबुन के साथ हाथ, खासकर खांसी और छींकने के बाद सभी कर्मचारी "श्वसन शिष्टाचार" करते हैं और मैकडो के इस विद्यार्थियों को पढ़ाते हैं (उस हाथ धोने के बाद, रूमाल का उपयोग करके मुंह और नाक को कवर करने के लिए खांसी और छींकने के साथ) कीटाणुशोधकों के उपयोग के साथ दैनिक गीली सफाई	इन्फ्लूएंजा के फ्लैश के दौरान	MKDOU D / C संख्या 5 का प्रमुख शिक्षकों चिकित्सक शहद। बहन
	बड़े पैमाने पर घटनाओं और बैठकों पर रोक	इन्फ्लूएंजा के फ्लैश के दौरान	MKDOU D / C संख्या 5 का प्रमुख शहद। बहन
	जब एमकेडीओ 5 में और अधिक से कम इन्फ्लूएंजा के मामले में फु्गूज़ "हाइजीन और महामारी विज्ञान के केंद्र में	इन्फ्लूएंजा के फ्लैश के दौरान	MKDOU D / C संख्या 5 का प्रमुख शहद। बहन
	14 दिनों के लिए मैकडौ में इन्फ्लूएंजा की घटनाओं के 5 और अधिक मामले पंजीकृत करते समय, विरोधी महामारी उपायों को व्यवस्थित करते हैं: नए बच्चों को समूहों में न लें कीटाणुशोधन मेहमानों (0.5% समाधान) का उपयोग करके परिसर की गीली सफाई करें समूह परिसर के वेंटिलेशन और क्वार्ट्जिंग प्रदान करें	इन्फ्लूएंजा के फ्लैश के दौरान	MKDOU D / C संख्या 5 का प्रमुख शहद। बहन
	1. रोकथाम पर स्वच्छता और शैक्षिक कार्य को सक्रिय करें, फ्लू और ओरवी के साथ संक्रमण बढ़ाना 2. इन्फ्लूएंजा और ओर्वी के लिए मेमो के स्वास्थ्य में मिशन	इन्फ्लूएंजा के फ्लैश के दौरान	MKDOU D / C संख्या 5 का प्रमुख शहद। बहन
नियंत्रण और मार्गदर्शन
	सैनिटरी और स्वच्छता और विरोधी महामारी घटनाओं के अनुपालन पर नियंत्रण को मजबूत करें

के लिए - सभी कर्मचारी

के खिलाफ - नहीं

डिपेंडर

में निर्दिष्ट सभी गतिविधियों को सख्ती से पूरा करें2014 के लिए एमकेडौ डी / एस № 5 में इन्फ्लूएंजा और अरवी के लिए एंटी-एपिडेमिजिकल उपायों की जटिल योजना

उत्पादन बैठक के अध्यक्ष

सचिव।

प्रोटोकॉल संख्या 1

09/17/2013 वर्ष

"अनुमोदन पर

स्थानीय कृत्यों, आदेशों के साथ परिचित,

लोप के परिणामों के अनुसार "

वर्तमान: 75 लोग

नहीं: 3 लोग

कार्यसूची

1. लोप परिणामों को सारांशित करना।

2. प्रशासनिक दस्तावेजों के साथ परिचित, नगरपालिका शैक्षणिक संस्थान के स्थानीय कृत्यों। स्थानीय कृत्यों की मंजूरी।

3. संस्था, समय सीमा और आवश्यकताओं में परिचालन और सामने नियंत्रण के संचालन पर कर्मचारियों की अधिसूचना।

4. प्रारंभिक विरोधी रिफाइनरी कार्यक्रम के साथ परिचित।

लॉग में रिकॉर्ड करें।

5. सूची के लिए तैयारी भौतिक मूल्य सभी में आयु समूह और डॉव का आर्थिक हिस्सा।

6. सोवियत संघ की संरचना का चयन करता है: पोषण, शिक्षक, चिकित्सा और शैक्षिक, कंज़र्विमा।

7. शरद ऋतु में काम करने के लिए किंडरगार्टन की तैयारी सर्दी.

8. तीव्रता के लिए भुगतान के साथ परिचित और उच्च परिणाम कार्यों को संस्थानों के कर्मचारियों के लिए संस्थानों के कर्मचारियों की ट्रेड यूनियन कमेटी के साथ उपयुक्त संस्थान के प्रमुख के आदेश से स्थापित किया जाता है।

9. ट्रेड यूनियन संगठन के अध्यक्ष का चयन करें।

नगरपालिका बजट प्री-स्कूल शैक्षिक संस्था नगर शिक्षा शहर क्रास्नोडार

"बच्चों के गार्डन ऑफ जनरल सरणी-ससुराल संख्या 166"

प्रोटोकॉल संख्या 2।

सामान्य सभा श्रम टीम

05/24/2013

"परिणामों पर

सामने नियंत्रण

लोप, निर्देश के लिए तैयारी "

वर्तमान: 71 लोग

नहीं: 7 लोग

कार्यसूची

1. लोप के लिए तैयारी।

2. प्रशासनिक दस्तावेजों, स्थानीय कृत्यों, गर्मी और वसूली अवधि के लिए नगरपालिका शैक्षिक संस्थान के आदेश के साथ परिचित।

3. संस्था, प्रस्ताव और टिप्पणियों में परिचालन और सामने नियंत्रण के परिणामों को सारांशित करना।

4. गेमिंग उपकरण समूहों और संस्थान के क्षेत्रों के लिए राष्ट्रीय मानक की आवश्यकताओं के साथ परिचित।

सुनी गई:

1. वरिष्ठ शिक्षक (सगूमियन के.वी.) ने एलओपी के परिणामों को सारांशित किया, परिचालन नियंत्रण के आधार पर रिपोर्टिंग दस्तावेज लिखने के समय निर्धारित किया।
2. प्रमुख (सलामाटोव ई.वी.), नियामक दस्तावेज की परिचित और नियुक्ति के लिए:

सार्वजनिक रिपोर्ट पर विनियम;

व्यक्तिगत डेटा की सुरक्षा पर प्रावधान;

आधिकारिक और प्रशासनिक और सार्वजनिक नियंत्रण पर नियम;

विवाह आयोग पर नियम;

सिर पर प्रशासनिक बैठकों पर विनियम

श्रम संरक्षण पर आयोग पर विनियम

अभिभावक समिति की स्थिति

श्रम समूह की आम बैठक पर विनियम

लॉगऑक्संक पर नियम

मनोवैज्ञानिक और चिकित्सा और शैक्षिक परामर्श पर विनियम

संघ की विधि पर विनियम

शैक्षिक परिषद की स्थिति

पावर बोर्ड विनियम

Extrabudgetary धन प्राप्त करने और खर्च करने पर विनियम

साइट पर नियम

संस्थान में आदेश

नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान क्रास्नोडार शहर की नगर पालिका का "आताई प्रकार की संख्या 166 का किंडरगार्टन"

प्रोटोकॉल संख्या 1

चिकित्सा और शैक्षिक बैठक

09/28/2013 साल

वर्तमान: 30 लोग (शिक्षक)

नहीं: 2 लोग (शिक्षक)

एजेंडा:

"समर का विश्लेषण कल्याण कार्य; 2012 की चौथी तिमाही और 2013 की पहली तिमाही के लिए कार्य योजना की अनुकूलन अवधि और चर्चा का विश्लेषण "

1. की घटनाओं का विश्लेषण समर काल प्रत्येक आयु वर्ग में:

प्रत्येक समूह के लिए कल्याण गतिविधियों का विकास और परिचय: कक्षाओं के शासन का निर्धारण, उनकी अवधि, कक्षाओं के बीच रुकावट; वेंटिलेशन मोड का निर्धारण, प्रत्येक समूह के लिए चुनौती प्रक्रियाएं;
- किंडरगार्टन में स्वास्थ्य घटनाओं की मंजूरी;
- गर्मियों में बिजली निगरानी और सख्त होने के लिए प्रमाण पत्र पढ़ना;
- शिक्षकों के लिए परामर्श "जिमनास्टिक - इन डे"

2. अनुकूलन का विश्लेषण:
- प्रारंभिक समूह में अनुकूलन अवधि में घटनाओं का विश्लेषण और छोटी उम्र;
- बच्चों की मूल शारीरिक स्थिति, व्यक्तिगत कल्याण मार्गों का निर्धारण;
- समूह का सामाजिक चित्र।

प्रोटोकॉल # 1।

शैक्षिक परिषद (स्थापना)

विषय: 2013-2014 के लिए डीओए के काम में मुख्य दिशाएं शैक्षणिक वर्ष.

उद्देश्य: परिणामों के साथ शिक्षकों को पेश करने के लिए ड्यू गतिविधियों गर्मियों की अवधि के दौरान, कार्य योजना की गोद लेने और अनुमोदन, नए अकादमिक वर्ष के लिए विकास कार्यक्रम, लॉगऑक्संक की भर्ती।

भाग लिया: 32 साल

अनुपस्थित: 2 शिक्षक: अवकाश।

पेडसोवेट के अध्यक्ष: डॉव सलामाटोवा ई.वी. के प्रमुख।

सचिव: Gavrilova e.L.

एजेंडा:

1. परिणाम दर्ज करें, गर्मी और कल्याण अवधि में काम का विश्लेषण। Ugolskaya zh के वरिष्ठ शिक्षक की रिपोर्ट।

2. एक वार्षिक योजना आयोजित करना काम करता है, ऑपरेशन का तरीका, डॉव, डॉव पाठ्यक्रम। 2013-2014 अकादमिक वर्ष के लिए मुख्य कार्य और प्राथमिकताएं। ड्राफ्ट लॉ "ऑन एजुकेशन आरएफ" (2013) का परिचय।

डॉव सलामाटोवा ई.वी. के एक परिचित रिपोर्ट प्रमुख के साथ भाषण।

3. योजना शैक्षिक - शैक्षिक कार्य में परिवर्तन, एफजीटी (दिन मोड, व्यापक योजना, सीधे शैक्षिक गतिविधियों) की नई आवश्यकताओं को ध्यान में रखते हुए।

Ugolskaya zh.e के वरिष्ठ शिक्षक की एक परिचित रिपोर्ट के साथ भाषण।

गतिविधि का प्रकार जिम्मेदार

1. अंकन बिस्तर की चादर, तौलिए और बाल देखभाल के अन्य सामान। पोम। शिक्षक
2. सिर से RAID के परिणाम
3. शिक्षकों की आत्म-शिक्षा की योजना। शिक्षक
4. कार्यक्रम अनुभागों द्वारा परिप्रेक्ष्य योजना। शिक्षक

1. आर्ट ट्यूटर के साथ परिचित होने की प्रक्रिया में बच्चे की पहचान का गठन
2. प्रीस्कूलर शिक्षक में सहिष्णुता का गठन
3. बच्चों के चित्रकारी शिक्षक की प्रदर्शनी
4. । सिर की घटनाओं का विश्लेषण
5. । बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य के वर्तमान परीक्षण के परिणाम। सिर

1. व्यवहार की संस्कृति के नियमों और नियमों के कार्यान्वयन की जांच करें। शिक्षक
2. के बारे में नए साल के उपहार बच्चे और होल्डिंग नए साल की Matrennikov सिर
3. संचालन में सुरक्षा नववर्ष की पूर्वसंध्या। सिर।
4. भूमिका जूनियर शिक्षक परिपक्वता करते समय शैक्षिक और शैक्षिक प्रक्रिया में। सिर
5. परामर्श "यदि प्रीस्कूलर से भाषण का उल्लंघन है - जिसके लिए एक वार्तालाप भाषण विकसित करने के लिए" शिक्षक
6. एक किंडरगार्टन क्षेत्र पर सर्दियों की इमारतों, खर्च में उनकी भूमिका। शिक्षक
7. 1 तिमाही के सिर के लिए बिजली विश्लेषण

1. प्रशिक्षण शिक्षक का काम। शिक्षक
2. सर्दियों में बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा - बर्फ, icicles सिर।
3. चलने के बारे में। शिक्षक
4. सर्वश्रेष्ठ के लिए प्रतिस्पर्धा की समीक्षा करें सर्दियों की साजिश। सिर
5. उम्र के द्वारा बिजली मोड और उपचार की स्थिति का मिलान स्वच्छता आवश्यकताएं। सिर
6. पूर्णता, शुद्धता और दस्तावेज़ीकरण की समयबद्धता। सिर
7. परिणाम जांचें कैलेंडर योजनाएं। विकास मोटर गतिविधि बच्चे बी। मोड क्षण। शिक्षक।

1. दिन के दौरान बच्चों की एक भौतिक संस्कृति का उपयोग करना। शिक्षक
2. आबादी के महामारी विज्ञान के नुकसान के दौरान - फ्लू की रोकथाम। सिर
3. व्यवहार कौशल, रिश्तों और नैतिक प्रतिनिधित्व की संरचना। शिक्षक
4. छुट्टी के लिए तैयारी "वाह, Maslenitsa!" शिक्षक, संगीत। हाथ
5. किंडरगार्टन समूह शिक्षक में सुबह जिमनास्टिक, शारीरिक शिक्षा का आयोजन
6. बच्चों के स्वास्थ्य प्रमुखों की रक्षा करने का अधिकार

1. में एक विकासशील वातावरण का उपयोग करना दृश्य-भूमिका-खेल खेल पर वरिष्ठ समूह। शिक्षक
2. स्कूल समूह शिक्षक के लिए तैयार बच्चों के शैक्षिक स्तर की स्थिति
3. शिक्षकों का काम स्कूल के साथ निरंतरता के एक समूह के स्कूल के लिए तैयार किया गया। शिक्षक
4. उत्सव 8 मार्च। मुज। लीड
5. दूसरों के साथ कक्षाओं में बच्चों को पढ़ाने में विधियों और तकनीकों का अनुपालन। शिक्षक
6. समूहों की स्वच्छता राज्य। सिर

1. श्रम संरक्षण और सुरक्षा पर RAID के परिणाम। सिर
2. विश्लेषण खुली कक्षाएं किंडरगार्टन समूहों में। सिर
3. कक्षा कक्षा में मानसिक गतिविधि का विकास। शिक्षक
4. समूह शिक्षक से बच्चों के साथ काम करना
5. निगरानी व्यायाम शिक्षा डॉव में बच्चे। सिर
6. रचनात्मकता और प्रयोग के लिए बच्चों के लिए अवसरों को सुनिश्चित करना स्वतंत्र गतिविधि। शिक्षक

1. में निगरानी के परिणाम शारीरिक विकास और बच्चों की शारीरिक फिटनेस। सिर
2. स्कूल वर्ष के दौरान समन्वय के आधार पर स्वास्थ्य कारणों के आधार पर निगरानी के परिणाम। सिर
3. स्कूल वर्ष के लिए धारा। शिक्षक
4. ग्रीष्मकालीन मनोरंजन कार्य का संगठन। सिर
5. प्रॉम। शिक्षक
6. लैंडस्केपिंग भूखंड डॉव। सिर
7. ग्रीष्मकालीन मोड में संक्रमण पर। सिर।
8. सामयिकता अभिभावक बोर्ड। डी के प्रमुख
9. बच्चों की तैयारी के बारे में। शिक्षक

सिर के साथ बैठकें

सिर के साथ बैठकें

भाग लिया:

शिक्षक समूह

एजेंडा:

1. शिक्षक रोमनोविच एमए के कार्य अनुभव का सारांश। इस विषय पर:

"पूर्वस्कूली बच्चों की संवेदी शिक्षा"

2. नैतिकता का एक सप्ताह का आयोजन।

शिक्षक रोमनोविच एमए के अनुभव को सारांशित करने के लिए। और क्षेत्र के शिक्षकों और शिक्षकों के बीच वितरण के लिए जमा करें।

पिछली बैठक का निर्णय:

एजेंडा:

सिर के साथ बैठकें

भाग लिया:

शिक्षक समूह

Ivankova ई.वी. - वरिष्ठ शिक्षक

Rieherrt l.p. - डिप्टी एएचसी

Virenikina l.v. - संगीत नेता

पिछली बैठक का निर्णय:

Bogdanova l.p. Belokoptytova एनए के एक तकनीकी विशेषज्ञ के साथ। बना तकनीकी मानचित्र खाना पकाने सब्जी व्यंजन।

उन्होंने इवानकोव ई.वी. महीने के लिए। द्वितीय विश्व युद्ध के दिग्गजों का दौरा - घर पर जुबकोव और लोपोवुकहोव ने एक नीली रोशनी "शांतिपूर्ण आकाश के लिए धन्यवाद", पाठकों की प्रतियोगिता, खराब करना पितृभूमि के डिफेंडर "साहित्यिक बैठक कक्ष", छुट्टी "पितृभूमि के रक्षकों"

एजेंडा:

1. मार्च महीने के लिए कार्य योजना को मंजूरी देने के लिए।

2. महिला दिवस को समर्पित मैटिनी का संचालन

3. रचनात्मक रिपोर्ट "संगीत कैलिडोस्कोप" के लिए तैयारी

भाग लिया:

शिक्षक समूह

Ivankova ई.वी. - वरिष्ठ शिक्षक

Rieherrt l.p. - डिप्टी एएचसी

Virenikina l.v. - संगीत नेता

पिछली बैठक का निर्णय:

डॉव के सिर पर नमूना मीटिंग प्रोटोकॉल

34 मिनट के बाद पोस्ट किया गया

पावर ऑफ अटॉर्नी एम 2 नमूना

पावर ऑफ अटॉर्नी (एम -2 और एम -2 ए फॉर्म) नमूना बनाने के लिए लागू होता है सामान्य प्रश्न मुद्रित रूप: प्रिंट फॉर्म एम 2 आप कर सकते हैं।

1 9 5 ए / मंत्रालयों और समितियों के समूह ने 486 पद्धति में संशोधन किया और मदद में शामिल गुमनामी की मात्रा की स्थिति को बदल दिया गया। अब आय के प्रमाण पत्र में (और अर्जित नहीं) की मात्रा को इंगित करना चाहिए। वेतन और अन्य अर्जित आय के लिए कतार? लेकिन कोई फर्क नहीं पड़ता कि यह कैसा था व्यावहारिक कार्य एक एकाउंटेंट को सख्ती से तकनीक का पालन करना चाहिए, क्योंकि।

बयानों के रूप

Ragim4ik नवागढ़ 209 संदेश

58 मिनट के बाद पोस्ट किया गया

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और बच्चे?

कोई भी भुला नहीं गया है। कुछ भी नहीं भूल गया! 2015-05-01

मई दिवस प्रदर्शन पर हमारा ट्रेड यूनियन। 2015-05-05

प्रदर्शनी दुनिया के लिए धन्यवाद! 2015-05-06

ग्रेट देशभक्ति युद्ध 2015-05-07 के गूंज के स्थानीय लोअर संग्रहालय

अनुमोदन पर

स्थानीय कृत्यों, आदेशों के साथ परिचित,

एलओपी के परिणामों के अनुसार।

वर्तमान: 75 लोग

नहीं: 3 लोग

कार्यसूची

1. लोप परिणामों को सारांशित करना।

2. प्रशासनिक दस्तावेजों के साथ परिचित, नगरपालिका शैक्षणिक संस्थान के स्थानीय कृत्यों। स्थानीय कृत्यों की मंजूरी।

3. संस्था, समय सीमा और आवश्यकताओं में परिचालन और सामने नियंत्रण के संचालन पर कर्मचारियों की अधिसूचना।

4. प्रारंभिक विरोधी रिफाइनरी कार्यक्रम के साथ परिचित।

लॉग में रिकॉर्ड करें।

5. सभी आयु समूहों में भौतिक मूल्यों और डू के आर्थिक हिस्से की सूची की तैयारी।

6. सोवियत संघ की संरचना का चयन करता है: पोषण, शिक्षक, चिकित्सा और शैक्षिक, कंज़र्विमा।

7. शरद ऋतु-सर्दियों की अवधि में काम करने के लिए किंडरगार्टन की तैयारी।

8. प्रीमियम के रूप में संस्थानों के कर्मचारियों के लिए संस्थानों की ट्रेड यूनियन कमेटी समिति के साथ समन्वय में संस्थान के प्रमुख और उच्च परिणामों के लिए परिचितकरण की स्थापना के साथ परिचितकरण।

9. ट्रेड यूनियन संगठन के अध्यक्ष का चयन करें।

क्रास्नोडार शहर की नगर पालिका के नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान

किंडरगार्टन आउटहाउस प्रकार संख्या 166

श्रम टीम का सामान्य संग्रह

Ø कार्यक्रम की योजना के कार्यान्वयन पर कार्य का समन्वय वर्ष, महीने और कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए विकास डौ चालू वर्ष के लिए।

3. कार्य प्रशासनिक बैठक सिर के साथ।

3.1। हेड में प्रशासनिक बैठकों में: वार्षिक एमडीओयू योजना के कार्यान्वयन के चरणों को सभी एमडीओयू कर्मचारियों के काम से समन्वित किया गया है, सभी डिवीजनों के इंटरैक्शन और इंटरकनेक्शन और एमडीओयू कर्मचारियों का अध्ययन नियामक और कानूनी दस्तावेजों द्वारा अध्ययन किया जा रहा है प्रारंभिक और पूर्व विद्यालयी शिक्षा सभी प्रतिभागियों के सुरक्षा मुद्दों पर विचार किया जाता है। शैक्षिक प्रक्रिया, गतिविधियों को नियामक निकायों के नियमों को पूरा करने के लिए निर्धारित किया जाता है, श्रम संरक्षण समझौतों के लिए श्रम संरक्षण और सुरक्षा आवश्यकताओं के कार्यान्वयन के मुद्दों को तैयार किया जा रहा है कलेंडर वर्ष श्रम संरक्षण श्रमिकों, साथ ही प्रमाण पत्र, अधिनियमों, अधिनियमों, अधिनियमों, अधिनियमों, अधिनियमों, अधिनियमों, अधिनियमों, अधिनियमों पर रिपोर्ट के संगठन पर जिम्मेदार व्यक्तियों की रिपोर्ट, प्रशासन, चिकित्सा, शैक्षिक और बच्चों की स्वास्थ्य स्थिति के बारे में अन्य श्रमिकों की रिपोर्ट के लायक है, शैक्षिक और शैक्षिक कार्यक्रमों के कार्यान्वयन का कोर्स, बच्चों की शिक्षा के लिए बच्चों की तैयारी के परिणाम और डायग्नोस्टिक्स के परिणामों पर वर्तमान माह के लिए चर्चा और अनुमोदित किया गया है, पिछले महीने के कार्यान्वयन का विश्लेषण किया जा रहा है, और समय का समय एमडीओयू की वार्षिक योजना के साथ-साथ संगठित, योजना के कार्यान्वयन के मौजूदा मुद्दों पर योजनाओं के कार्यान्वयन के वर्तमान मुद्दों पर चर्चा की जाती है जिनके माता-पिता के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के साथ काम के वर्तमान मुद्दों द्वारा समूह के समय और एजेंडा द्वारा अनुमोदित किया जाता है माता-पिता की बैठकेंएमडीओयू की गवर्निंग काउंसिल की बैठकें समाज के साथ बातचीत के संगठन के मौजूदा मुद्दों पर चर्चा करती हैं, गतिविधियों की तिथियों को मंजूरी दे दी जा रही है, एमडीओयू के भौतिक और तकनीकी उपकरणों के मुद्दों, प्रशासनिक और आर्थिक कार्य संगठन पर विचार किया जाता है और एमडीओयू कर्मचारियों की कार्यात्मक जिम्मेदारियों द्वारा अनुमोदित।

4. सिर पर प्रशासनिक बैठक के काम का संगठन

4.1। सिर पर प्रशासनिक बैठक एमडौ के सिर की ओर ले जाती है।

4.2। एमडीओयू के सचिव को सिर के सिर पर प्रशासनिक बैठक के सचिव द्वारा नियुक्त किया जाता है।

4.3। पर आवश्यक मामलों शैक्षणिक और अन्य एमडीओयू कर्मचारी जो प्रबंधकीय गतिविधियों से संबंधित नहीं हैं, सार्वजनिक संगठनों के प्रतिनिधियों, संस्थानों, माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के प्रतिनिधियों को सिर के सिर पर प्रशासनिक बैठक में आमंत्रित किया जाता है।

4.4 सिर के सिर पर प्रशासनिक बैठक, हर सोमवार को 14.00 से 15.00 तक आयोजित किया जाता है।

4.5। एक महीने के लिए एमडीओयू के काम के प्रमुख के सिर पर प्रशासनिक बैठक का एजेंडा, स्थान और समय।

5. सिर पर प्रशासनिक बैठक का दस्तावेज़ प्रबंधन

5.1। सिर के सिर पर प्रशासनिक बैठक की बैठकों को प्रोटोकॉल द्वारा जारी किया जाता है।

5.2। प्रोटोकॉल की पुस्तक में, बैठक की तारीख उन उपस्थित व्यक्तियों एजेंडा की एक सूची है, प्रस्ताव के प्रमुख, मुद्दों, सिफारिशों और बैठक के सदस्यों की टिप्पणियों के प्रमुख में प्रशासनिक बैठक में जमा मुद्दों की चर्चा का कोर्स और आमंत्रित व्यक्तियों को सिर पर प्रशासनिक बैठक के फैसले के लिए आमंत्रित किया गया।

5.3। सिर पर प्रशासनिक बैठक के अध्यक्ष और सचिव द्वारा प्रोटोकॉल पर हस्ताक्षर किए जाते हैं।

5.4। स्कूल वर्ष की शुरुआत से प्रोटोकॉल की संख्या आयोजित की जाती है।

5.5। विधि के प्रमुख पर प्रशासनिक बैठक के प्रोटोकॉल की पुस्तक को मजबूत किया गया है, मजबूत है, सिर के हस्ताक्षर और एमडीओयू के मुद्रण को तेज करता है।

5.6। सिर पर प्रशासनिक मीटिंग प्रोटोकॉल की पुस्तक एमडीओयू मामलों (लगातार) में रखी गई है।

एमडीओयू की वार्षिक योजना में, "हेड के तहत प्रशासनिक मीटिंग्स" (तालिका 2) को खींचा गया है, जो साल के लिए बैठकों के विषयों को प्रस्तुत करता है, जो वार्षिक कार्यों, नियंत्रण गतिविधियों और वर्तमान प्रशासनिक मुद्दों को ध्यान में रखता है।

अनुमोदित सहमतपीपीके के चेयरमैन हेड मैडो चिल्ड्रन गार्डन __________ 20 _____ जी। Uspensky के गांव के नंबर 10______________ n.k.matina _____________________________________ जी। _______________ e.yu.tayibova

पद

सिर पर बैठक के बारे में मादा में बच्चों का बगीचा № 10

ग्राम Uspensky

1. सामान्य प्रावधान।

1.1। यह प्रावधान रूसी संघ "शिक्षा पर" और डॉव के चार्टर के कानून के आधार पर विकसित किया गया है।

1.2 सिर पर प्रशासनिक बैठक - डीडब्ल्यू का स्थायी निकाय, जो समन्वय के विकास, शैक्षिक और रोजगार प्रक्रिया में सुधार, वार्षिक कार्य योजना को समायोजित करने, वार्षिक कार्य योजना को समायोजित करने और के अधिकार के विकास कार्यक्रम को समायोजित करने के लिए मान्य है सिर।

1.3। प्रशासनिक बैठकों में, डॉव के कर्मचारी, कार्य के प्रबंधन को पूरा करते हुए: एएचएफ के उप प्रमुख, वरिष्ठ शिक्षक, चिकित्सा बहन।

1.4। सिर के साथ प्रशासनिक बैठकों में लिया गया निर्णय और रूसी संघ के कानून के विपरीत, क्यू क़ानून एक आदेश बनाने का आधार है और तदनुसार, डू के सभी कर्मचारियों को पूरा करने के लिए अनिवार्य है।

1.5। वर्तमान स्थिति में परिवर्तन और जोड़ डॉव के सिर द्वारा किए जाते हैं।

1.6। इस प्रावधान की अवधि सीमित नहीं है। यह प्रावधान नए को अपनाने तक मान्य है।

2. सिर के सिर पर प्रशासनिक बैठक के मुख्य कार्य।

2.1। सिर के सिर पर प्रशासनिक बैठक का मुख्य कार्य है:

प्री-स्कूल शिक्षा के क्षेत्र में राज्य नगरपालिका क्षेत्रीय नीति का कार्यान्वयन।

- संगठन प्रभावी प्रबंधन अपने डिप्टी के अधिकार के एक महत्वपूर्ण हिस्से के प्रमुख को सौंपकर।

डू के सभी कर्मचारियों का समन्वय, इकाइयों की बातचीत के कार्यान्वयन।

चालू वर्ष के लिए वर्ष, महीने, महीने और डॉव विकास कार्यक्रम के कार्यान्वयन के कार्यान्वयन पर कार्य का समन्वय।

3. सिर पर प्रशासनिक बैठक के कार्य।

3.1। सिर पर प्रशासनिक बैठकों में: चरणों को ड्यू की वार्षिक योजना को लागू करने के लिए माना जाता है; डॉव के सभी कर्मचारियों के काम का समन्वित, बातचीत और सभी इकाइयों और ड्यू के कर्मचारियों के संबंधों का आयोजन किया जाता है; प्री-स्कूल शिक्षा के क्षेत्र में नियामक और कानूनी दस्तावेजों का अध्ययन किया जाता है; शैक्षिक प्रक्रिया में सभी प्रतिभागियों के सुरक्षा मुद्दों पर विचार किया जाता है, गतिविधियों को नियामक प्राधिकरणों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए निर्धारित किया जाता है; प्रश्नों को कार्यस्थल में श्रम संरक्षण और सुरक्षा की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए माना जाता है, और कैलेंडर वर्ष पर श्रम संरक्षण पर समझौते तैयार कर रहे हैं।

श्रमिकों के श्रम संरक्षण, साथ ही प्रमाण पत्र, अधिनियमों, कार्यकर्ताओं पर काम के संगठन पर जिम्मेदार व्यक्तियों की रिपोर्ट, ड्यू में नियंत्रण गतिविधियों के परिणामों पर रिपोर्ट सुनी जाती है। बच्चों की स्वास्थ्य स्थिति के बारे में प्रशासन, चिकित्सा, शैक्षिक और अन्य श्रमिकों की रिपोर्ट, शैक्षिक और शैक्षणिक कार्यक्रमों के कार्यान्वयन, स्कूल सीखने के लिए बच्चों की तैयारी के परिणाम और डायग्नोस्टिक्स के परिणाम सुनाए जाते हैं।

वर्तमान महीने की योजनाओं पर चर्चा की जाती है और अनुमोदन किया जाता है, पिछले महीने के कार्यान्वयन का विश्लेषण किया जा रहा है, ड्यू की वार्षिक योजना पर योजनाबद्ध गतिविधियों के समय, साथ ही संगठित, योजना के कार्यान्वयन के वर्तमान मुद्दों की योजना बना रहा है महीने पर चर्चा की गई है।

विद्यार्थियों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के साथ काम के वर्तमान मुद्दों पर चर्चा की जाती है; समूह मूल बैठकों के समय और एजेंडा को मंजूरी दी।

समाज के साथ बातचीत आयोजित करने के मौजूदा मुद्दों पर चर्चा की जाती है, घटनाओं का समय अनुमोदित किया जाता है।

डॉव के भौतिक और तकनीकी उपकरणों के मुद्दों, प्रशासनिक और आर्थिक कार्य संगठन पर चर्चा की जाती है।

डू श्रमिकों के कर्मचारियों की कार्यात्मक जिम्मेदारियों को माना और अनुमोदित किया जाता है।

4. सिर पर प्रशासनिक बैठक के काम का संगठन

4.1। सिर पर प्रशासनिक बैठक डॉव के सिर की ओर ले जाती है।
4.2। डॉव सचिव सचिव प्रशासनिक बैठक के सचिव द्वारा नियुक्त किया जाता है।
4.3। आवश्यक मामलों में, शैक्षिक और अन्य डॉव कर्मचारियों, प्रबंधकीय गतिविधियों से संबंधित नहीं, विद्यालयों के सार्वजनिक संगठनों, संस्थानों, माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के प्रतिनिधियों को प्रशासनिक बैठक में आमंत्रित किया जाता है।
4.4 एजेंडा, प्रति माह डॉव के काम के प्रमुख के सिर पर प्रशासनिक बैठक का स्थान और समय।

5. सिर पर प्रशासनिक बैठक का दस्तावेज़ प्रबंधन

5.1। सिर के सिर पर प्रशासनिक बैठक की बैठकों को प्रोटोकॉल द्वारा जारी किया जाता है।
5.2। प्रोटोकॉल पुस्तक में दर्ज किए गए हैं: बैठक की तारीख; वर्तमान की संख्या; एजेंडा; सिर पर प्रशासनिक बैठक में प्रस्तुत मुद्दों की चर्चा का कोर्स; बैठक, मुद्दों, सिफारिशों और टिप्पणियों की बैठक और आमंत्रित व्यक्तियों के सदस्य; सिर पर प्रशासनिक बैठक का निर्णय।
5.3। सिर पर प्रशासनिक बैठक के अध्यक्ष और सचिव द्वारा प्रोटोकॉल पर हस्ताक्षर किए जाते हैं।
5.4। स्कूल वर्ष की शुरुआत से प्रोटोकॉल की संख्या आयोजित की जाती है।
5.5। हेड नंबर के सिर पर प्रशासनिक बैठक के प्रोटोकॉल की पुस्तक क्रमांकित है, मजबूत है, सिर के हस्ताक्षर और डॉव के मुद्रण से बंधी हुई है।
5.6। सिर पर प्रशासनिक बैठक प्रोटोकॉल की पुस्तक डू (लगातार) के मामलों में रखी जाती है।

मंजूर की

मडौ किंडरगार्टन के प्रमुख

Uspensky के गांव के नंबर 10

E.yu.tayibova

2016

2016-2017 अकादमिक वर्ष के लिए USPENSKY के गांव के मैडो चिल्ड्रन गार्डन नंबर 10 के प्रमुख पर बैठकों की संभावित योजना

गतिविधि की तरह	उत्तरदायी
सितंबर
1. बिस्तर लिनन, तौलिए और अन्य देखभाल वस्तुओं का अंकन।	खेत का मुखिया पोम। Velospateel
2. कार्यक्रम अनुभागों द्वारा गतिविधि योजना।
अक्टूबर
1. शिक्षकों का स्वरूपण	वरिष्ठ शिक्षक, शिक्षक
2. RAID परिणाम	आर्थिक सिर का प्रमुख
3. घटनाओं का विश्लेषण	वरिष्ठ नर्स
नवंबर
1. शिक्षा-शिक्षा प्रीस्कूलर की भाषण संस्कृति के गठन पर काम करते हैं	वरिष्ठ शिक्षक, शिक्षक
2. बच्चों के चित्रों की प्रदर्शनी	शिक्षक
3. घटनाओं का विश्लेषण	सिर
4. बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य के वर्तमान सत्यापन के क्लाउडिस्ट।	सिर
दिसंबर
1. मानदंडों और व्यवहार की संस्कृति के नियमों से विकृत।	वरिष्ठ शिक्षक, शिक्षक
2. नए साल के उपहार बच्चे और नए साल के मामले	प्रमुख, वरिष्ठ शिक्षक, संगीत अधिकारी
3. नए साल के पेड़ों के दौरान सुरक्षा उपकरण।	आर्थिक सिर का प्रमुख
4. मटीनियों को ले जाने पर शैक्षिक और शैक्षिक प्रक्रिया में जूनियर ट्यूटर को घुमाया।
5. क्वार्टर 1 के लिए सत्ता का विश्लेषण
जनवरी
1. योग्यता में सुधार करने के लिए शिक्षकों का काम।	वरिष्ठ शिक्षक
2. सर्दियों में चोरन जीवन और बच्चों के स्वास्थ्य - बर्फ, icicles	सिर
3. वह चलता है।	वरिष्ठ शिक्षक
4. आयु और स्वच्छता आवश्यकताओं के साथ बिजली मोड और खाद्य सेवन की स्थिति का संबंध।	प्रमुख, वरिष्ठ चिकित्सा बहन
5. दस्तावेज़ीकरण की कालीन, शुद्धता और समयबद्धता।	सिर
फ़रवरी
1. दिन के दौरान बच्चों के भौतिक कोने का उपयोग करना।
2. आबादी के महामारी विज्ञान के नुकसान के दौरान डॉव में इन्फ्लुएंजा इन्फ्लूएंजा।	प्रमुख, वरिष्ठ चिकित्सा बहन
3. छुट्टी के लिए तैयारी "Aya Yes, Maslenitsa!"
जुलूस
1. साजिश-भूमिका-खेल के खेल में विकास पर्यावरण का उपयोग करना।	शिक्षक
2. स्कूल समूह के लिए तैयार बच्चों के छात्र स्तर	वरिष्ठ शिक्षक, शिक्षक- मनोवैज्ञानिक
	वरिष्ठ शिक्षक संगीत अधिकारी
4. डू में समूहों का सिटिंटियन राज्य।	आर्थिक सिर का प्रमुख
अप्रैल
1. श्रम संरक्षण और सुरक्षा पर RAID के परिणाम।	सिर
2. विकास संज्ञानात्मक - अनुसंधान गतिविधियाँ प्रीस्कूलर से कक्षाओं में	वरिष्ठ शिक्षक
3. स्वतंत्र गतिविधियों में रचनात्मकता और प्रयोग के लिए बच्चों के लिए आकस्मिकता।	वरिष्ठ शिक्षक
4. स्नातक Matinee के लिए तैयारी	वरिष्ठ शिक्षक, संगीत अधिकारी
मई
1. बच्चों के भौतिक विकास और शारीरिक फिटनेस पर डिजिटल निगरानी।	भौतिक संस्कृति प्रशिक्षक
2. स्कूल वर्ष के दौरान समन्वय के आधार पर स्वास्थ्य निगरानी निगरानी।	वरिष्ठ नर्स
3. कार्यान्वयन पर निगरानी के परिणाम शिक्षात्मक कार्यक्रम स्कूल वर्ष के लिए डॉव।	वरिष्ठ शिक्षक, शिक्षक
4. ग्रीष्मकालीन मनोरंजन कार्य का आयोजन।	प्रमुख, वरिष्ठ शिक्षक
5. हम मूल शुल्क की सलाह देते हैं।	सिर