मध्य समूह के लिए कैलेंडर योजना डाउनलोड करें। मध्य समूह में रोजमर्रा की योजना। बच्चों के साथ संयुक्त शिक्षक गतिविधियाँ

रेजिना बेगा
विषयगत योजना बी। मध्यम समूह अप्रैल के लिए जीईएफ के अनुसार, मई

मध्य समूह में विषयगत योजना

द्वारा द्वारा अप्रैल के लिए gef, मई।

सप्ताह का विषय.

"लोक संस्कृति और परंपराओं के साथ परिचित"

मोड के मोड में शैक्षिक उपकरण-टी।

बातचीत - "लोक खिलौना क्या है?" (एक अवधारणा के साथ परिचय)

दृश्य-भूमिका खेलों - "सौंदर्य सैलून", "एक परिवार" (बच्चों के अवकाश, बच्चों के अनुरोध पर दीवार मुद्रित खेल।

व्यक्ति। काम "मैट्रीशेक की पेंटिंग".

खेल "अद्भुत बैग" उद्देश्य: एक सुसंगत भाषण और हाथों की छोटी गतिशीलता विकसित करें।

समीक्षा के साथ बातचीत "Matryoshka - एक लोक खिलौना"

नमकीन आटा मॉडल "Dymkovsky घोड़ा"

कार्य: बच्चों के हित के लिए जारी रखें लोक रचनात्मकता - Dymkovsky खिलौना; आटा से लोगों के खिलौनों के कौशल को तेज करें; लोक कला के परास्नातक के लिए विश्वसनीय सम्मान।

सामग्री: Drykovsky खिलौने, Dymkov खिलौने के सिल्हूट (घोड़ों, टर्की, roosters, बकरियों, आटा, ढेर, बोर्ड, कटोरे में पानी, गीले रैग, कैरोसेल।

बच्चों के अनुरोध पर टेबल प्रिंट गेम।

निर्माण खेल डिजाइनर के साथ "घोंसले के लिए एक घर बनाएँ".

रचनात्मक कार्यशाला: मॉडलिंग, ड्राइंग

समीक्षा के साथ बातचीत "किस तरह का लोक खिलौना सबसे ज्यादा पसंद है?"

वार्तालाप "Matryoshki-Clay"

कार्य: छोटे लोकगीत के साथ बच्चों को पेश करने के लिए फार्म: पहेलियों, गिनती, चुटकुले-बूम, क्लीनर, नीतिवचन, परी कथाएं, बच्चों के शब्दकोश को समृद्ध करें अवधारणाओं: मजाक-समर्थन, नीति, प्रश्न का पूर्ण उत्तर देने की क्षमता, शब्दों में ध्वनि को स्पष्ट रूप से पकड़ने की क्षमता, लोककथाओं के कार्यों के आलंकारिक अर्थ को समझने, स्मृति विकसित करने, हास्य की भावना, छोटी और समझने की क्षमता विकसित करना सामान्य गतिशीलता, मौखिक लोक रचनात्मकता में रुचि को शिक्षित करने के लिए।

एक पेड़, प्लास्टिक, मिट्टी, उनके गुणों और गुणों के आवंटन के बारे में बातचीत।

विभिन्न सामग्रियों से बने खिलौनों के साथ परिचित - मिट्टी से (Dymkovsky खिलौने, लकड़ी matryushka, संगठन में समूह मिनी - संग्रहालय"पिछली सदी की गुड़िया".

घरेलू विषयों, उनके नाम और नियुक्ति के बारे में बातचीत।

डि "कैसे होट बनाया".

उद्देश्य: निर्माण वस्तुओं को अलग करने और कॉल करने की क्षमता विकसित करना जारी रखें। इमारत के नमूने का विश्लेषण करने की क्षमता विकसित करें।

लोक उपकरणों के साथ परिचितता शाफ़्ट और जूते।

चित्रों को देखने, जो प्राचीन कपड़ों, बर्तनों की वस्तुओं को दर्शाता है।

Dymkov खिलौना के बारे में रहस्य और कविताओं को पढ़ना।

डेडैक्टिक मैनुअल पर विचार करें।

डि "लोक फ्राइज़",

"आवेदन", "रूसी पैटर्न", "आधा की तस्वीरें"

माता-पिता के साथ काम करें।

माता-पिता के लिए परामर्श - विषय: "लोगों की संस्कृति और परंपरा"

सॉफ्टवेयर सामग्री:

राष्ट्रीय संस्कृति की रचनात्मकता, जीवन की सुंदर वस्तुओं की धारणा, लोगों के काम, सजावटी और लागू कला के ज्ञान में बच्चों की जरूरतों और इच्छा का विकास।

जीवन की वस्तुओं, उनके नाम, उद्देश्य के साथ परिचित।

सजावटी कला की एक किस्म के साथ परिचित (लकड़ी के उत्पादों, मिट्टी, कागज, कार्डबोर्ड, सिलाई, कढ़ाई, बुनाई).

सप्ताह का विषय.

« पृथ्वी ग्रह»

वार्तालाप "हमारी ग्रह» । - के बारे में बच्चों के विचारों का स्पष्टीकरण ग्रह।.

एक ग्लोब, देश मानचित्र, गणराज्य - अपने मातृभूमि के स्थान के बारे में बच्चों के ज्ञान का गठन।

एल्बम, किताबें देखना "मेरे ग्रह» , "मेरा देश"

वार्तालाप "आप कौनसे शहर में रहते हो?" उद्देश्य: अपने गृह नगर के बारे में बच्चों के विचारों को बनाने के लिए।

डि "ट्रैक चलो"- सामाजिक के संगठनों के बारे में माता-पिता के काम के स्थान के बारे में विचारों का गठन। मूल्यों: बाल विहार, स्कूल, अस्पताल, दुकान, डीसी, आदि

डी / और "क्या होता है?"

उद्देश्य: आकार, रंग और सामग्री में वस्तुओं को वर्गीकृत करना सीखना। तुलना करें और इस परिभाषा के लिए उपयुक्त कई आइटम चुनें। सोच और भाषण विकसित करना।

डि "यहाँ क्या है?"

लक्ष्य: सामान्यीकरण, वर्गीकरण, concetization के संचालन, विषय पर शब्दकोश को तेज, ध्यान विकसित करना।

व्यक्तिगत विकास कार्य छोटी मोटरकी;

वार्तालाप "हम दोस्त हैं" - विकसित करना प्राथमिक दृश्य अनुकूल संबंधों के बारे में। स्वतंत्र के लिए बच्चों की सक्रियता गतिविधि: टेबल प्रिंटिंग गेम, किताबें, चित्रण।

सप्ताह के विषय पर अंतिम बातचीत

"मेरा देश। मेरा शहर" लक्ष्य: व्यवस्थित करें और समेकित करें, सप्ताह में प्राप्त बच्चों का ज्ञान।

उंगली खेल "टहलने", "दीवार, दीवार"

लक्ष्य: एक छोटी मोटरसाइस, आंदोलनों का समन्वय, लय की भावना का विकास; एक उचित रूप से पूरा अभ्यास से संतुष्टि की भावना बनाने के लिए।

नि: शुल्क रचनात्मक गतिविधि: विषय पर चित्रों को देखने के लिए बच्चों की पेशकश करें "मेरा शहर"रंग सॉफ्टवेयर का सुझाव दें सप्ताह का विषय.

निर्माण से डिजाइन

सामग्री "मेरे घर"

सप्ताह के विषय पर बच्चों के काम की प्रदर्शनी

चित्र देखना "रूसी इतिहास" - देश के इतिहास में बच्चों को संलग्न करना जारी रखें

प्रदर्शन सामग्री के साथ परिचित

"हमारी मातृभूमि रूस", "पीपुल्स ऑफ द वर्ल्ड", "रूस के लोग और विदेशों के पास", "अपने शहर के बारे में बताओ".

पढ़ना: बच्चों का विश्वकोष "रूस".

डि "एक परिवार", "स्लाव परिवार", "किंडरगार्टन के बारे में बताएं", "रिश्तेदारों के बिना रूसी आदमी नहीं रहता है".

बच्चों के काम की प्रदर्शनी "मेरा शहर"- शहर की सौंदर्य धारणा का गठन

माता-पिता के साथ काम करें।

बच्चों के ड्राइंग के साथ माता-पिता का सुझाव दें "मेरा शहर"

अपने गृह नगर के बारे में बच्चों के ज्ञान को भरने के लिए बच्चों के साथ स्थानीय इतिहास संग्रहालय जाने के लिए माता-पिता का सुझाव दें।

सप्ताह का विषय.

"व्यवसाय"

पेशे के साथ प्रस्तुति परिचित "डाकिया".

भूखंड भूमिका निभाने वाला खेल "डाक बंगला"

उद्देश्य: बच्चों को स्वतंत्र रूप से भूमिकाओं को वितरित करें और प्राप्त भूमिका के अनुसार खेल में रखने के लिए सिखाएं। पेशे के बारे में बच्चों की प्रस्तुति बनाने के लिए - डाकिया। बच्चों की शब्दावली का विस्तार करें - "डाकिया", "समाचार पत्र", "पत्रिका", "पत्र", "पोस्टकार्ड"। प्रतिस्थापन वस्तुओं का उपयोग करने की क्षमता विकसित करना, विभिन्न भूमिका-खेल संवादों में चालू करना, भूमिका के परिवर्तन के आधार पर संवाद की सामग्री को बदलना। बच्चों में राहत श्रम लोगों के लिए सम्मान।

एक कविता पढ़ना। मैं मार्शक "मेल" हूं

उपदेशात्मक खेल "व्यवसाय".

चित्रों (द्वारा द्वारा सप्ताह का विषय) उद्देश्य: बच्चों में एक अंश, खेल के नियमों का पालन करने की क्षमता, खेल कार्यों के अनुपालन का मूल्यांकन करने की क्षमता, खेल के नियमों को स्वतंत्र रूप से मास्टर करने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए, खेल के नियमों को स्वतंत्र रूप से मास्टर करने के लिए।

व्यावहारिक खेल: "हम एक दोस्त को एक पत्र लिखते हैं". उद्देश्य: बच्चों में मेल के कर्मचारियों के काम का विचार, संज्ञानात्मक गतिविधि के विकास के लिए शर्तों को बनाने के लिए, बच्चों को बताएं कि कैसे भेजने के लिए एक पत्र तैयार करना है।

नैतिक बातचीत "मैंने इसे कार्य में सहेजा" ("अंकल स्टेपा ...")

उद्देश्य: एक सामाजिक चरित्र के प्रारंभिक विचारों के बच्चों के विकास पर काम करना जारी रखें

मेल के विषय पर माइटेजिंग रहस्यों। उद्देश्य: डाक कर्मचारियों और उनके काम के व्यवसायों के साथ मुझे परिचित करना जारी रखें।

प्रस्तुतीकरण:

"एक डाक टिकट क्या है". उद्देश्य: डाक टिकट की अवधारणा दें, विभिन्न प्रकार के ब्रांडों के साथ बच्चों को परिचित करें।

विषय पर चित्रण: "डाक टिकट".

डि "अपने शहर के बारे में बताओ", "व्यवसाय".

सप्ताह का विषय.

"मछली"

मछली के बारे में बातचीत (ताजे पानी, समुद्री, एक्वेरियम).

उद्देश्य: मछली के बारे में बच्चों में विचारों का स्पष्टीकरण और समेकन।

बच्चों को यादों को याद रखने में मदद करें बाह्य दृश्य, मछली के नाम और उनके शावक की एक किस्म।

ताजे पानी, समुद्री, एक्वेरियम मछली की विशेषता विशेषताओं को आवंटित करना सीखना।

देशी किनारे के ताजे पानी की मछली के बारे में बच्चों के बारे में ज्ञान बनाने के लिए।

बच्चों के साथ बातचीत: "हम मछली के बारे में क्या जानते हैं", "मछली अलग जलाशयों में क्यों रहते हैं?".

मुफ्त संचार।

व्यक्तिगत से कहानियां अनुभव: "मैं पिताजी के साथ कैसे मछली पकड़ रहा था".

विभिन्न मछलियों की छवि के साथ चित्रों पर विचार करें।

मछली की उपस्थिति के बारे में वर्णनात्मक कहानियां।

डि "नाम कोमल", "किसकी पूंछ?", "मछली के शरीर का नाम भाग".

पढ़ना

मछली के बारे में कविताओं को पढ़ना और विषय पर चित्रों को देखें।

पुष्किन ए एस। "मछुआरे और मछली की कहानी", I. Krylov "हंस, पाइक और कैंसर", श्री ग। एंडरसन "नन्हीं जलपरी", एन नोसोव "करासिक", के। बाल्मोंट "गोल्ड फिश",

समलैंगिक और बच्चों को वर्णनात्मक रहस्यों को चित्रित करना। विषय पर पहेलियों-विवरण।

विचार करें: फोटो, प्रजनन, ताजे पानी, समुद्री और मछलीघर मछली के साथ चित्रण।

डि "मछली कहाँ छिपी हुई?", "विवरण का पता लगाएं", "क्या रंग है?"

फीड की तुलना में हिंसक और शांतिपूर्ण मछली की अवधारणाओं की व्याख्या करें।

दृश्य भूमिका खेल: "पालतू जानवरों के उपयोग में आने वाली वस्तुओं की दुकान", "मछली बाजार", "मछली पकड़ने" उस स्थान का निर्धारण करें जहां खेल की साजिश खेला जाएगा।

किसी व्यक्ति के लिए मछली के लाभों के बारे में वार्तालाप, लाल किताब में सूचीबद्ध दुर्लभ मछली के बारे में, मानव पर्यावरण संरक्षण के बारे में, जिसमें मछली मिलती है, जलाशयों के संबंध में मानव पर्यावरण संरक्षण के बारे में।

बच्चों के साथ बातचीत: "जलाशय पर सुरक्षित व्यवहार के नियम", "मछलीघर मछली की देखभाल".

कलात्मक सृजनात्मकता।

क्रिएटिव ने बताया: "यदि मैं था (लेकिन अ) मछली। "

उत्पादक गतिविधि

चित्र "मछली के साथ एक्वेरियम", खेल व्यायाम "पता लगाएं और डोरिसुई मछली"

अधिरोपण "मछली"

लेपक "समुद्री राज्य"

बाहर खेले जाने वाले खेल: "बंसी", "मज़ा मछली", "करासी और पाइक", "मछली कौन पकड़ लेगा?"

मुफ्त संचार। छूत खेल "मछली"

माता-पिता के साथ काम करें।

पंजीकरण समूहों विषय पर बच्चों की रचनात्मकता का काम करता है।

खेलों को विशेषताओं में मदद करने के लिए माता-पिता को आकर्षित करना। विषय पर चित्रों की प्रदर्शनी।

माता-पिता के साथ एक एल्बम बनाना "हमारा परिवार मछली पकड़ रहा है"

सप्ताह का विषय.

"विजय दिवस"

वार्तालाप "सैनिक विशुद्ध रूप से हाथ धोते हैं"

सी।: सीसीएन की शिक्षा

सैन्य विषय पर तस्वीरें, चित्रण

डिजाइनर के साथ खेल

सी।: नाम और भेद में व्यायाम विवरण बनाता है

रिमोट सामग्री के साथ खेलों के लिए स्थितियों के निर्माण के गृहनगर के बारे में, महान देशभक्ति युद्ध में जीत के बारे में, अतीत देशभक्ति युद्ध में जीत के बारे में अतीत और वास्तविक रूस से दिलचस्प तथ्यों के बारे में बताने के लिए

सी।: संरचनाओं के स्तर का पता लगाना। कौशल प्ले टीम

वार्तालाप "सोवियत सैनिक के लिए स्मारक"

ड्राइंग में सलाम की परिचित तरीकों को ठीक करना।

विजय दिवस के उत्सव की छवि के साथ चित्र जोड़ें

झंडे के साथ व्यायाम: "हम मना रहे हैं", "क्यूब डालें", "सर्कल में जाओ";

सुनवाई "मुख्य अवकाश" एसएल। N. Mazanov

सेना में उनकी मातृभूमि की रक्षा करने वाली सेना के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करने के लिए सेना में सेवा करने वाले परिवार के सदस्यों की तस्वीरों पर विचार करें।

विषय पर चित्र देखें "विजय दिवस", विभिन्न उम्र के लोगों की तुलना, लिंग, विभिन्न भावनात्मक स्थिति

साजिश खेल के लिए विशेषताएँ बनाएं "सैनिक" (फॉर्म, दृश्य चित्र);

एस Mikhalkov पढ़ना "सोवियत संघ की सेवा करें"

सी।: हुड साहित्य पढ़ने में रुचि को शिक्षित करें

टी। Belozerova पढ़ना "मई अवकाश - विजय दिवस"

माता-पिता के साथ काम करें।

मातृभूमि के बारे में बताने के लिए (अतीत और असली रूस से दिलचस्प तथ्य, महान देशभक्ति युद्ध में जीत के बारे में, गृहनगर के बारे में।

उत्सव के सलाम के लिए बच्चों के साथ देखें;

घर सुनो शर्तेँ: "महान दादा। विजय दिवस" मुज। ए यर्मोलोव "मुख्य अवकाश" एसएल। एन माज़ानोवा "Katyusha" मुज। एम ब्लैंटर "तीन टैंकर्स";

टीवी शो देखें "रेड स्क्वायर पर परेड" - रूसी सेना की शक्ति और ताकत दिखाएं।

सप्ताह का विषय.

कीड़े। घास के मैदान में।

वार्तालाप "कीड़े"। उद्देश्य। बच्चों की अवधारणा के साथ स्पष्टीकरण और समेकन "कीड़े"का उपयोग करते हुए विभिन्न प्रकार बच्चों की गतिविधि, कीड़ों की उपस्थिति की विशिष्टताओं को स्पष्ट करना, भोजन के तरीकों, जीवनशैली, निवास के अनुसार चित्रकला, दुश्मनों के खिलाफ सुरक्षा, लाभ और हानि, अन्य प्रकृति निवासियों के जीवन के लिए ज्ञान, ज्ञान, ज्ञान, अन्य प्रकृति निवासियों के जीवन के लिए ज्ञान को मजबूत करना। प्रकृति के साथ संचार का आनंद लेने की इच्छा का गठन।

डि "तितली लीजिए", "पेरिकल कीड़े".

उद्देश्य। ध्यान, तर्क, स्मृति, सोच का विकास।

बच्चों के साथ बातचीत "बच्चों को कीड़े के बारे में क्या पता है?" उद्देश्य। कीड़ों, उनकी विविधता, विशिष्ट विशेषताओं, पोषण, आंदोलन के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट करना; वाक्यांश भाषण का विकास।

डि "अंक कनेक्ट करें और पता लगाएं कि कौन काम करेगा"

उद्देश्य। शीट, ध्यान, सोच नेविगेट करने की क्षमता का विकास

पठन हुड। लिट - वी.वी. बियांकी। "कैसे चींटी जल्दी घर में थी"

उद्देश्य। V. Bianki के काम के साथ परिचित। कीड़ों के बारे में बच्चों के ज्ञान का स्पष्टीकरण, उनकी विविधता, विशिष्ट विशेषताएं।

प्रस्तुति पर विचार करें "कीड़े की दुनिया".

उद्देश्य। बच्चों के क्षितिज का विस्तार, बच्चों के साथ स्पष्टीकरण और समेकन "कीड़े".

"फूल इकट्ठा".

उद्देश्य। तेजी से और रिवर्स अकाउंट, उथले गतिशीलता हाथों का विकास।

पठन हुड। लिट - एक कविता सीखना "मेहनती मधुमक्खी"

उद्देश्य। अंतरिक्ष, भाषण, लय भावना में नेविगेट करने के लिए स्मृति, गतिशीलता, कौशल का विकास।

खेल की स्थिति "मैं कीट द्वारा काटा गया था".

उद्देश्य। प्राथमिक चिकित्सा के बारे में बच्चों के ज्ञान की भर्ती। कठिन परिस्थितियों से बाहर निकलने की क्षमता में सुधार।

दृश्य-भूमिका खेल "अच्छा डॉ। ऐबोलिट"

उद्देश्य। संबंधों के बारे में सामूहिक काम के विचार का गठन। खेल की साजिश, एक दूसरे के साथ दोस्ताना संबंधों का संवर्धन।

पठन हुड। लिट - के। I. Chukovsky के काम के साथ परिचित "फ्लाई Tsokotukha"। उद्देश्य। अपने काम के साथ, बच्चों के लेखक के काम से परिचित। एक महसूस कहानी का शीर्षक।

नाटकीय खेल "फ्लाई Tsokotukha"

उद्देश्य। परी कथा सामग्री, भाषण अभिव्यक्ति और pantomimics के विकास के ज्ञान को तेज करना। सुरक्षित कीट ज्ञान।

उपदेशात्मक सामग्री "बीटल हिरण", "रहने का ख्याल रखना".

माता-पिता के साथ काम करें।

फ़ोल्डर-मोबाइल "कीड़े के काटने में प्राथमिक चिकित्सा"

विषय-विकास का संवर्धन वातावरण - विषय पर चित्रों का चयन "कीड़े",

सप्ताह का विषय.

"यातायात के नियम"

वार्तालाप "हमारा दोस्त एक ट्रैफिक लाइट है"

चित्र "बच्चे और सड़क"

एस मार्शक पढ़ना "मिलिटाइज़र",

पूर्वस्कूली बच्चों के लिए पत्रिका "सुरक्षा"

डि "लाल, पीला, हरा", "सुरक्षा मूल बातें", "परेशानी से कैसे बचें"

निर्माण खेल "डीपीएस पोस्ट"

गायनिंग यातायात रहस्य।

पी / आई. "चौफुर और यात्रियों", "अपना रंग ढूंढें"

कहानी खींचना "दूर देशों की यात्रा"

डि "पैदल यात्री का एबीसी"

नि: शुल्क ड्राइंग "स्ट्रीट आश्चर्य से भरा है"

चित्र खेल "खतरनाक- सुरक्षित"

वार्तालाप "उपयोगी संकेत"

वॉलपेपर - मुद्रित खेल "परेशानी से कैसे बचें"

डि "मशीन ले लीजिए"

सहायक चित्रों पर एक कहानी तैयार करना

डि "परिवहन का विकास", "रोड लोट्टो"

पी / आई. "आपके संकेतों के लिए", "शांत आप जाते हैं, आगे आपको मिलेगा"

सड़क लेआउट का दृश्य।

डी एम। "परिवहन का विकास", "बोलने के संकेत".

माता-पिता के साथ काम करें।

"मैं और मेरे बच्चे पहाड़ों की सड़कों पर

परामर्श "क्या आप ट्रैफिक नियम जानते हैं"

सप्ताह का दिन: गुरुवार 1 सितंबर, 2016। सीएफ नंबर 11। परियोजना "किंडरगार्टन!"शिक्षक: shagalieva l.r.

						माता-पिता के साथ बातचीत
		समूह, उपसमूह	व्यक्ति
	शारीरिक विकास. ज्ञान संबंधी विकास।	गर्मियों के बारे में चित्रों पर विचार करें। उद्देश्य: गर्मियों को याद रखें और सकारात्मक वातावरण बनाएं।	किया। खेल "क्या रंग?"। तिमुर एफ।, निकिता के साथ। उद्देश्य: बुनियादी रंगों के ज्ञान को समेकित करें।	वार्तालाप: "किंडरगार्टन", "हमारा समूह क्या है" तस्वीर पर विचार करें "हमारे बगीचे में अच्छा।" किंडरगार्टन ओ.वुगोट्स्काया "किंडरगार्टन!" के बारे में कविताओं को पढ़ना उद्देश्य: किंडरगार्टन में रहने से बच्चों को एक सुखद मूड कहते हैं।	Did.igra "लड़कियों और लड़कों", "नाम आइटम और एक सामान्यीकृत शब्द", "खिलौने"। एस / आर खेल: "डॉक्टर के रिसेप्शन पर"। उद्देश्य: संवादात्मक भाषण का विकास।	परामर्श: "हम संवाद करने के लिए बच्चे को सिखाते हैं"
	भाषण विकास	डिटर्जरी। विषय: "किंडरगार्टन में जीवन"। सामूहिक ने बताया कि "हम किंडरगार्टन में क्या करते हैं" उद्देश्य: किंडरगार्टन में जीवन के बारे में बात करना सीखें; विकसित करना तर्कसम्मत सोच. « व्यापक वर्ग"ईडी। N.e.verks p.38।
		टाटर भाषा।यूएमसी "Tatarcha Slalәshәbez"। परियोजना "मेरा ө।" विषय: "परिचित।" शब्द कार्य: Isәnmezez, Sau bulygyz। संरचना: वार्तालाप (रूसी में)। और / एस: "परिचित"। रूसी में बातचीत।
	शारीरिक विकास	शारीरिक। विषय: "शरद ऋतु के साथ बैठक" .. बेचें: वस्तुओं के बीच चलने वाले "सांप" में व्यायाम, दौड़ "सांप" में व्यायाम करते हैं, अभ्यास करते समय धीरज के अभिव्यक्ति के लिए स्थितियां बनाते हैं। प्रारंभिक भाग: आंदोलन की दर में परिवर्तन के साथ एक दूसरे के साथ कॉलम में चलना, प्रकाश रन। वस्तुओं के बिना बाहर। एटीएस: वस्तुओं के बीच चलना और सांप चलाना। पदोन्नति के साथ आगे बढ़ना। पी / और "चुपचाप चलता है," क्लैपर्स "(टैट। खेल) हॉल के चारों ओर घूमते हैं। सीएमडी: Isәnmez, Sau Bulygyz, Yөger, बीमार।				परामर्श: "बच्चों के लिए किस तरह का काम उपलब्ध है"
चहलक़दमी	ज्ञान संबंधी विकास। सामाजिक - संचार विकास। शारीरिक विकास	1. अवलोकन। "क्या एक चमत्कार एक लंबा घर है! इसमें कई यात्रियों हैं। " उद्देश्य: उपस्थिति में विशिष्ट परिवहन को सिखाने के लिए, जहां दिशा में जा रहा है, वहां कॉल करें; "स्टॉप", "आंदोलन", "पहले, एक बस की ओर", "यात्री" की अवधारणा दें। मध्य: "पहियों में, बॉक्स, थोड़ा विस्फोट - रोक" (बस)। 2. व्यक्तिगत कार्य: उस्टिन, एमीर, इरिना के साथ आंदोलनों के विकास पर। एक लॉग पर चलना, एक पैर की एड़ी को दूसरे में बनाना।
	सामाजिक - संचार विकास। भाषण विकास। ज्ञान संबंधी विकास। कलात्मक - सौंदर्य विकास।	उद्देश्य: मोटर गतिविधि का विकास। अपने आप को तैयार करने के लिए बच्चों को सिखाना जारी रखें, अपनी उपस्थिति का पालन करें। खेल "हैलो रहो।" उद्देश्य: जुड़े भाषण का विकास।	डी / और: "क्या बदल गया है"। तिमुर ए, बुलैट के साथ। उद्देश्य: ध्यान, स्मृति का विकास।	डिज़ाइन का निर्माण सामग्री: "किंडरगार्टन का मॉडल।" उद्देश्य: एक बड़ी और छोटी इमारत सामग्री से इमारतों का निर्माण करने के लिए सीखना, विवरण का उपयोग करें भिन्न रंग इमारतों को बनाने और सजाने के लिए; भेद करने और भवन निर्माण के तत्वों को कॉल करने की क्षमता विकसित करना जारी रखें।	एस / आर खेल: "दुकान"। उद्देश्य: बातचीत करने और एक दूसरे के साथ मिलने की क्षमता विकसित करें। डी / और: "मेरा अपार्टमेंट।" उद्देश्य: आलंकारिक सोच का विकास। स्पर्श खेल: "आउटडोर मोज़ेक।" उद्देश्य: स्पर्श संवेदना का विकास।
शाम की सैर	ज्ञान संबंधी विकास। सामाजिक - संचार, शारीरिक विकास

शैक्षणिक और शैक्षिक कार्य की योजना बनाना। सप्ताह का दिन: सोमवार 5 सितंबर, 2016। सीएफ नंबर 11।

विषय: "अलविदा गर्मी, हैलो किंडरगार्टन!" परियोजना "किंडरगार्टन!"शिक्षक: shagalieva l.r.

	एकीकरण शैक्षिक क्षेत्र	टीम का काम वयस्क और बच्चे शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए					बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकास पर्यावरण का संगठन			माता-पिता के साथ बातचीत
		समूह, उपसमूह	व्यक्ति		शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ
	कलात्मक - सौंदर्य विकास। शारीरिक विकास। सामाजिक - संचार विकास। ज्ञान संबंधी विकास।	फिंगर गेम: "छाया - छाया - पोटृत"। उद्देश्य: हाथों का मोटर विकास, पाठ में आंदोलनों को समन्वयित करने की क्षमता। मॉर्निंग जिमनास्टिक: चिड़ियाघर। "खिलौने" चक्र से कविताओं ए बार्टो की पुनरावृत्ति	डी / गेम: "कौन परवाह करता है?" एरिना, पोलिना के साथ। उद्देश्य: भाषण की सक्रियता, "कपड़ों" की सामान्यीकृत अवधारणा को समेकित करें।		FCKM, क्षितिज का विस्तार: "मौसमी अवलोकन" (शरद ऋतु जल्दी)। उद्देश्य: शरद ऋतु का वर्णन करना सीखना, गर्मी और शरद ऋतु के बीच अंतर खोजें। डी / और: "फोर्ट द गलतियाँ", "प्रस्ताव खत्म करो।"	एस / आर गेम "सब्जी स्टोर" लक्ष्य: स्पष्ट रूप से जानें और स्पष्ट रूप से बताएं कि वे स्टोर में क्या खरीदना चाहते हैं; एक दूसरे के साथ सांस्कृतिक संचार कौशल बनाने के लिए। बोर्ड गेम्स: पहेलियाँ, मोज़ेक, डिजाइनर। उद्देश्य: इरादे के कार्यान्वयन में, एक खेल चुनने में स्वतंत्रता का विकास।			परामर्श: "कला एक बच्चे की प्रशंसा" परामर्श: "बच्चे के साथ संवाद करना सीखना"
		संगीत"ज्ञान की यात्रा" उद्देश्य: बच्चों की व्यस्त होने की इच्छा का कारण। बच्चों के संज्ञानात्मक प्रेरणा में विकास, ज्ञान में रुचि। बच्चों के बीच दोस्ताना संबंध बनाना। सबसे सरल आंदोलनों को करने की इच्छा, संगीत सुनें। स्पष्ट रूप से परिचित गीतों को निष्पादित करें परिचित खेल खेलें।
चहलक़दमी	ज्ञान संबंधी विकास। सामाजिक - संचार विकास। शारीरिक विकास	1. भोजन के दौरान पक्षियों को देखना। उद्देश्य: पक्षियों की देखभाल करने की इच्छा को बढ़ावा देना; पक्षियों के आकार, आकार और भाग पर ध्यान दें; आकार में पक्षियों के बीच अंतर करना सीखना - बड़ा और छोटा, कुछ पक्षियों को बुलाओ, वर्णन करें कि वे क्या पेक करते हैं। पहेली: चिचारिकी कूद के अनाज के लिए, चाबियाँ नहीं हैं। यह कौन है? (स्पैरो) 2. व्यक्तिगत कार्य: दशा, इरिना, कैरोलिना के साथ आंदोलनों के विकास पर। एक लॉग पर चलना, एक पैर की एड़ी को दूसरे में बनाना। 3. श्रम: साइट पर जाने वाला ट्रैक स्वीपिंग ट्रैक। उद्देश्य: सही ढंग से ब्रूम का उपयोग करें। 4. खेल: "स्पैरो और बिल्ली।" उद्देश्य: बच्चों को अंतरिक्ष में नेविगेट करने के लिए सिखाएं, साइट के चारों ओर विभिन्न दिशाओं में चलाएं। पी / और: "हम मजाकिया लोग हैं" लक्ष्य: दूसरों के कार्यों के साथ अपने कार्यों को समन्वयित करना सीखना। 5. स्वतंत्र गतिविधि: रिमोट सामग्री के साथ खेल।
	सामाजिक - संचार विकास। भाषण विकास। ज्ञान संबंधी विकास। कलात्मक - सौंदर्य विकास।	जिमनास्टिक जागृति। द्वारा घूमना मालिश ट्रैक। पैरों के लिए मालिश "बिल्डर्स"। उद्देश्य: रोकथाम फ्लैटफुट। स्वतंत्र रूप से तैयार करने के लिए बच्चों को प्राप्त करें, उपस्थिति में समस्याएं नोटिस करें।	डी / और: "कहां खोजें।" कोला, अरिना के साथ। उद्देश्य: अंतरिक्ष में नेविगेट करना सीखें।	स्थिति बातचीत: "सड़क पर व्यवहार।" उद्देश्य: बच्चों में बनाने के लिए सड़क के संदर्भ का विचार ("बाईं ओर देखो", "सही देखें")				एस / आर खेल: "खिलौना स्टोर"। उद्देश्य: संवादात्मक भाषण का विकास। डी / और: "पूरे हिस्से बनाओ।" उद्देश्य: सोच का विकास। स्पर्श खेल: "आउटडोर मोज़ेक।" उद्देश्य: स्पर्श संवेदना का विकास।
शाम की सैर	ज्ञान संबंधी विकास। सामाजिक रूप से संवादात्मक। शारीरिक विकास	अवलोकन: "वेटरॉब"। " उद्देश्य: बच्चों को कारणों को स्थापित करने के लिए प्रोत्साहित करें: शरद ऋतु आ गया है, एक तेज हवा उड़ती है, पेड़ों को छोड़ देती है। पी / और: "Sparobushki और बिल्ली।" उद्देश्य: चलाने के लिए सीखना, एक दूसरे को छूना, जल्दी से भागना, और अपनी जगह ढूंढना। पी / और: "सर्कल में जाओ"। उद्देश्य: वस्तुओं को एक निश्चित स्थान पर दो और एक हाथ से फेंकने की क्षमता विकसित करें, आंख मीटर का विकास, आंदोलनों और चपलता का समन्वय। रिमोट खिलौनों के साथ खेल।

शैक्षणिक और शैक्षिक कार्य की योजना बनाना। सप्ताह का दिन: बुधवार 7 सितंबर, 2016। सीएफ नंबर 11।

विषय: "अलविदा गर्मी, हैलो किंडरगार्टन!" परियोजना "किंडरगार्टन!"शिक्षक: shagalieva l.r.

	शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण	शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए वयस्कों और बच्चों की संयुक्त गतिविधियां				बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकास पर्यावरण का संगठन		माता-पिता के साथ बातचीत
		समूह, उपसमूह	व्यक्ति	शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ
	कलात्मक - सौंदर्य विकास। शारीरिक विकास। सामाजिक - संचार विकास। ज्ञान संबंधी विकास।	फिंगर गेम: "बिल्ली की बिल्लियों"। अवलोकन और पानी के कमरे के पौधे। उद्देश्य: काम में भाग लेने की इच्छा को शिक्षित करने के लिए। एनआरके: आर के शाखोवा को पढ़ना "एक बार - भगवान, दो शब्द।" "हैम्स्टर - बाउंसन।" उद्देश्य: सामग्री में बातचीत।	किया। व्यायाम: "तिमुर, इरिना के साथ" रंग पर फैलाएं "। उद्देश्य: रंग में सजातीय वस्तुओं को समूहबद्ध करने की क्षमता को सुरक्षित करें।	एक परिस्थिति बातचीत: "कौन सुव्यवस्थित है, वह खुशी है।" उद्देश्य: लोगों के स्वास्थ्य और संबंधों पर इसके प्रभाव के बारे में व्यक्तिगत स्वच्छता का एक विचार दें। चित्र:"अपने पसंदीदा खिलौने ड्राइंग" (बच्चों को चुनकर)। उद्देश्य: आकार में वस्तुओं को सहसंबंधित करने के लिए।	एस / आर खेल: "अस्पताल"। उद्देश्य: खेल अनुभव को समृद्ध करने में योगदान दें। निर्माण खेल। उद्देश्य: अपने स्वयं के डिजाइन पर इमारतों को बनाने की इच्छा विकसित करें।		परामर्श: " स्वास्थ्यवर्धक पोषक तत्व प्रीस्कूलर के लिए »
	कलात्मक और सौंदर्य विकास	संगीत:"स्वस्थ रहो" उद्देश्य:एक अभ्यास, खेल के माध्यम से बच्चों को एक स्वस्थ जीवनशैली में प्राप्त करें। शारीरिक गुणों और कौशल के विकास के माध्यम से बच्चों को स्वस्थ जीवनशैली में प्राप्त करें। बच्चों को संगीत की ऊर्जावान प्रकृति के अनुसार आगे बढ़ें। बच्चों को एक शांत, संगीत की सभ्य प्रकृति और गायन का जवाब सिखाएं। उच्च और निम्न ध्वनि को अलग करें। खेल में गति, निपुणता, बच्चों की गतिविधि विकसित करें।
चहलक़दमी	ज्ञान संबंधी विकास। सामाजिक - संचार विकास। शारीरिक विकास	1. अवलोकन। "डब्ल्यू। फूल फूल बिस्तर" उद्देश्य: कई रंगों के नाम से परिचित करने के लिए: मखमल, एस्टर्स इत्यादि रंग की अवधारणा को तेज करें। 2. व्यक्तिगत काम: कायम, धमकाने, इरिना के साथ आंदोलनों के विकास पर। एक लॉग पर चलना, एक पैर की एड़ी को दूसरे में बनाना। 3. श्रम: साइट पर जाने वाला ट्रैक स्वीपिंग ट्रैक। उद्देश्य: सही ढंग से ब्रूम का उपयोग करें। 4. खेल: "वजन, पुष्पांजलि।" उद्देश्य: अंतरिक्ष में नेविगेट करने के लिए बच्चों को सिखाएं, एक-दूसरे से चलें। पी / और: "बोर में भालू"। उद्देश्य: दूसरों के कार्यों के साथ अपने कार्यों को समन्वयित करना सीखें। 5. स्वतंत्र गतिविधि: रिमोट सामग्री के साथ खेल।
	सामाजिक - संचार विकास। भाषण विकास। ज्ञान संबंधी विकास। कलात्मक - सौंदर्य विकास।	जिमनास्टिक जागृति: "हम जाग गए।" डी / और गेम: "यह क्या लगता है?"।	डी / और: "कहां खोजें।" तिमुर के साथ, बुलट। उद्देश्य: अंतरिक्ष में नेविगेट करना सीखें।	एक परिस्थिति बातचीत "मैं क्या नहीं कर सकता"। चौकसता के लिए खेल: "हाइडिंग गुड़िया माशा" उद्देश्य: स्थानिक प्रस्तावों के बारे में बच्चों के ज्ञान को तेज करें: के लिए, पहले, के बारे में, नीचे। वी। Bianki "कैसे Mrai Hurry घर"।	निर्माण खेल। एस / आर खेल: स्टीमर। स्पर्श खेल: "आउटडोर मोज़ेक।" उद्देश्य: स्पर्श संवेदना का विकास।
	भाषण विकास	टाटर भाषा।यूएमसी "Tatarcha Slalәshәbez"। परियोजना "मेरा ө"। विषय: "कैबिनेट में खेल।" शब्द कार्य: Isәnemez, Sau Bulygyz, Keregus, पागलपन। ए / सी: "चलो परिचित हो जाते हैं (әydәgz tanyshyk)"
शाम की सैर	ज्ञान संबंधी विकास। सामाजिक रूप से संवादात्मक। शारीरिक विकास	अवलोकन: "क्या बढ़ रहा है"? लक्ष्य: पौधे की दुनिया के बारे में ज्ञान को समेकित करें, जहां यह बढ़ता है। पी / और: "जो आप कहते हैं उसे चलाएं।" उद्देश्य: चलाने के लिए सीखना, एक-दूसरे को छूना, जल्दी से भागना, और सही जगह ढूंढना। पी / और: "सर्कल में जाओ"। उद्देश्य: वस्तुओं को एक निश्चित स्थान पर दो और एक हाथ से फेंकने की क्षमता विकसित करें, आंख मीटर का विकास, आंदोलनों और चपलता का समन्वय। रिमोट खिलौनों के साथ खेल।

शैक्षणिक और शैक्षिक कार्य की योजना बनाना। सप्ताह का दिन: गुरुवार 8 सितंबर, 2016। सीएफ नंबर 11।

विषय: "अलविदा गर्मी, हैलो किंडरगार्टन!" परियोजना "किंडरगार्टन!"शिक्षक: shagalieva l.r.

	शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण	शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए वयस्कों और बच्चों की संयुक्त गतिविधियां				बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकास पर्यावरण का संगठन		माता-पिता के साथ बातचीत
		समूह, उपसमूह	व्यक्ति	शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ
	कलात्मक - सौंदर्य विकास। शारीरिक विकास। सामाजिक - संचार विकास। ज्ञान संबंधी विकास।	वार्तालाप: "नियमों को क्यों चाहिए"। " उद्देश्य: संचार मानकों, अधीनता के बारे में बात करें सामान्य नियम। जिमनास्टिक पालना: "नाखून" (ई। Zheleznova)। किया। खेल: "सोचो और कहो"		परिस्थिति बातचीत:	एस / आर खेल: "मेहमान" उद्देश्य: हम टेबल पर व्यवहार की संस्कृति को लाने के लिए भोजन कक्ष की वस्तुओं के नामों के साथ बच्चों को परिचित करना जारी रखते हैं।		परामर्श: "बच्चों के सवालों का जवाब कैसे दें?"
	भाषण विकास	भाषण विकास।विषय: "खिलौनों का विवरण।" उद्देश्य: विषय का वर्णन करने के लिए सीखने के लिए, विषय के स्थान को कॉल करें; एंटोनिम्स का उपयोग करने के लिए क्रॉस, संज्ञा के संज्ञाओं की एक बहुवचन संख्या का आकार। "एकीकृत कक्षाएं" एड। N.e.verksa p.52।
		टाटर भाषा।यूएमसी "Tatarcha Slalәshәbez"। परियोजना "मेरा ө।" विषय: "खेलने वाले खेल।" शब्द कार्य: isәnemez, Keregez, Catrighz, Sau Bulygyz . संरचना: और / एस: हैलो। खिलौनों के साथ खेल। और / एस: "भत्ते"।
	शारीरिक विकास	शारीरिक शिक्षा						"मुझसे बात करो, माँ"
चहलक़दमी	ज्ञान संबंधी विकास। सामाजिक - संचार विकास। शारीरिक विकास	1. अवलोकन। "शरद ऋतु के पेंट्स"। उद्देश्य: कई रंगों के नाम से परिचित करना - फ्लॉक्स, नोट्स। सुरक्षित रंग अवधारणा। 2. व्यक्तिगत कार्य: नास्त्य ई।, एरिना, कायम के साथ आंदोलनों के विकास पर। एक लॉग पर चलना, एक पैर की एड़ी को दूसरे में बनाना। 3. श्रम: साइट पर जाने वाला ट्रैक स्वीपिंग ट्रैक। उद्देश्य: सही ढंग से ब्रूम का उपयोग करें। 4. खेल: "वजन माली।" उद्देश्य: अंतरिक्ष में नेविगेट करने के लिए बच्चों को सिखाएं, एक-दूसरे से चलें। पी / और: "हम मजाकिया लोग हैं" लक्ष्य: दूसरों के कार्यों के साथ अपने कार्यों को समन्वयित करना सीखना। 5. स्वतंत्र गतिविधि: रिमोट सामग्री के साथ खेल।
	सामाजिक - संचार विकास। भाषण विकास। ज्ञान संबंधी विकास। कलात्मक - सौंदर्य विकास।	जिमनास्टिक जागो । मालिश रास्तों पर चलना। उद्देश्य: रोकथाम फ्लैटफुट। खेल: "विवरण पर विषय का नाम दें।" उद्देश्य: संकेतों का वर्णन करने के लिए विषय का अनुमान लगाने के लिए बच्चों की क्षमता विकसित करें	पॉलीना, रालिना के साथ डी / और: "क्या?" उद्देश्य: मुख्य रंगों को ठीक करें। खेल: "ऑर्डर"। खिलौनों को हटाने के लिए सीखना। कैरोलिना के साथ।	डिज़ाइन"कागज का मेंढक" लक्ष्य: आधे में कागज की एक शीट मोड़ना सीखें, पक्ष और कोनों को गठबंधन करें; निर्देशों का पालन करना सीखें। "एकीकृत कक्षाएं" एड। N.e.veksa p.53	एस / आर खेल: "अस्पताल" उद्देश्य: हम एक डॉक्टर के काम के साथ बच्चों को परिचित करना जारी रखते हैं, हम गेम क्रियाएं करना सीखते हैं। गेमिंग क्षेत्रों में बच्चों के स्वतंत्र खेल।
शाम की सैर	ज्ञान संबंधी विकास। सामाजिक रूप से संवादात्मक। शारीरिक विकास	बिल्ली अवलोकन। उद्देश्य: बिल्ली की विशेषता विशेषताओं के बच्चों में प्रस्तुति को सुरक्षित करें। "माई मूनपैड, और पंजे में, ज़पकपकी।" पी / और: "Sparobushki और बिल्ली।" उद्देश्य: चलाने के लिए सीखना, एक दूसरे को छूना, जल्दी से भागना, और अपनी जगह ढूंढना। पी / और: "एक मुश्किल ट्रैक पर"। बेचना: बढ़ते समय हाथों और पैरों के समेकन को विकसित करना, संतुलन, निपुणता महसूस करना। रिमोट खिलौनों के साथ खेल।

शैक्षणिक और शैक्षिक कार्य की योजना बनाना। सप्ताह का दिन: बुधवार 14 सितंबर, 2016। सीएफ नंबर 11।

	शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण	शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए वयस्कों और बच्चों की संयुक्त गतिविधियां				बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकास पर्यावरण का संगठन		माता-पिता के साथ बातचीत
		समूह, उपसमूह	व्यक्ति	शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ
	कलात्मक - सौंदर्य विकास। शारीरिक विकास। सामाजिक - संचार विकास। ज्ञान संबंधी विकास।	व्यवहार की संस्कृति का गठन: नमस्कार, साथियों के साथ विनम्र संबंध। बच्चों के साथ बातचीत: "एक साथ कैसे खेलें।" उद्देश्य: सकारात्मक संबंधों को बढ़ावा देना। जिमनास्टिक "अंक" उद्देश्य: भाषण का विकास, उथले गतिशीलता हाथ। डी / और: "खाद्य- अविश्वसनीय"।	डी / और खेल: "बड़ा और छोटा" उद्देश्य: विपरीत चीजों में नेविगेट करने की क्षमता का निर्माण। नास्त्य, कायम के साथ।	बच्चों के साथ बातचीत: "मैं अच्छा हूं।" उद्देश्य: प्राथमिक विचारों का गठन कि यह बुरा है। चित्र: "पसंदीदा सब्जी।" उद्देश्य: सब्जियों का वर्णन करना सीखना, पेंट्स के साथ काम करना, कौशल को ठीक करने से पहले किसी अन्य रंग के पेंट का उपयोग करने से पहले ब्रश को कुल्लाएं।	डी / गेम: "समोच्च पर खोजें।" उद्देश्य: आलंकारिक सोच का विकास। एस / आर खेल: "परिवार"। उद्देश्य: खेल में भूमिका को सारांशित करने के लिए। निर्माण खेल। उद्देश्य: रचनात्मक क्षमताओं का विकास।		परामर्श: "आपको छोटी गतिशीलता विकसित करने की आवश्यकता क्यों है"
	कलात्मक और सौंदर्य विकास	संगीत "Naberezhnye Chelny शहर के आसपास यात्रा" उद्देश्य: गृहनगर के साथ बच्चों को पेश करने के लिए जिसमें हम रहते हैं . बच्चों को संगीत में लयबद्ध तरीके से सिखाएं। ध्वनि की ऊंचाई स्थिति के बारे में ज्ञान गहरा। सुनवाई के माध्यम से गृहनगर के साथ डेटिंग। व्यायाम "मार्श" झाड़ू। संगीत और व्यावहारिक खेल: "पक्षी और लड़कियों" सुनवाई: "भजन चेल्नी" गायन: "शरद ऋतु" किश्को / "Kөzga Yafraklar" t.k.k (tat.gr) "बारिश"। नृत्य "नृत्य युगल।" यूएमसी विषय: "मेरा हेल" - "मेरा परिवार" शब्द कार्य: Әty, әni। सुनो! गाओ! Әty-әti, әni-әni। पहला विषय। 5 ट्रैक।
चहलक़दमी	ज्ञान संबंधी विकास। सामाजिक - संचार विकास। शारीरिक विकास	1. भोजन के दौरान पक्षियों को देखना। उद्देश्य: पक्षियों की देखभाल करने की इच्छा को बढ़ावा देना; पक्षियों के havves के बारे में ज्ञान बनाने के लिए; प्रकृति के लिए प्यार को शिक्षित करना। मध्य: "छोटे लड़के, एक भूरे रंग के आर्मेनियाई में, यार्ड के चारों ओर घूमते हैं, टुकड़ों को इकट्ठा करते हैं।" व्यक्तिगत काम सलावाट, एमिर, कैरोलिना के साथ "एक कठिन ट्रैक के लिए"। उद्देश्य: बढ़ते समय हाथों और पैरों के समेकन को विकसित करना, संतुलन, निपुणता महसूस करना।3. श्रम: संग्रह बीज संग्रह। उद्देश्य: उनके श्रम के महत्व की व्याख्या करें। 4. खेल: "स्पैरो और बिल्ली।" उद्देश्य: घुटनों में पैरों को झुकाव, धीरे से कूदना सीखना। "पी / और:" हम मजाकिया लोग हैं "लक्ष्य: दूसरों के कार्यों के साथ अपने कार्यों को समन्वयित करना सीखें। 5. स्वतंत्र गतिविधि: रिमोट सामग्री के साथ खेल।						परामर्श: "एक बच्चे के जीवन में खिलौना"
	सामाजिक - संचार विकास। भाषण विकास। ज्ञान संबंधी विकास। कलात्मक - सौंदर्य विकास।	जिमनास्टिक जागृति: "हम जाग गए।" उद्देश्य: मोटर गतिविधि का विकास। पढ़ना: "वुल्फ और कोज़ड्डी"। उद्देश्य: परी कथा के नायकों के लिए सहानुभूति को बढ़ावा देना। डी / और गेम: "यह क्या लगता है?"। उद्देश्य: हम संगीत वाद्ययंत्रों के साथ बच्चों को परिचित करना जारी रखते हैं, उन्हें ध्वनि पर अलग करते हैं।	पी / और "माउस ने कहाँ छुपाया?" इरीना, कैरोलिना के साथ। उद्देश्य: अंतरिक्ष में वस्तुओं को खोजने की क्षमता का विकास (नीचे शीर्ष पर)	परिस्थिति बातचीत: "बच्चों के दूध पीएं स्वस्थ होंगे।" उद्देश्य: स्वस्थ भोजन (डेयरी उत्पादों) के बारे में विचारों का गठन।	एस / आर खेल: "कट्या डिट्स" उद्देश्य: हम बच्चों को टेबलवेयर वस्तुओं के नामों के साथ सिखाते रहते हैं, मेज पर व्यवहार की संस्कृति को लाते हैं। खेल: सीटों पर खिलौने निकालें। उद्देश्य: हम जगह में खिलौनों को हटाने के लिए सिखाते हैं
	भाषण विकास	टाटर भाषा विषय: "मेरा परिवार।" शब्द कार्य: isәnemez, Keregez, Catrighz, Sau Bulygyz संरचना: ऑडियो: №1-5। गीत सुनना: "әti, әni।"
शाम की सैर	ज्ञान संबंधी विकास। सामाजिक रूप से संवादात्मक। शारीरिक विकास	पैदल यात्री वॉकवे के साथ परिचित - फुटपाथ। उद्देश्य: सड़क पर व्यवहार के नियमों के बारे में ज्ञान को समेकित करें; अंतरिक्ष में ध्यान और अभिविन्यास कौशल को शिक्षित करना। पी / और: "कुत्ते" उद्देश्य: कामरेड के कार्यों के साथ अपने कार्यों को समन्वयित करना सीखें। "पी / और:" हम मजाकिया लोग हैं "लक्ष्य: दूसरों के कार्यों के साथ अपने कार्यों को समन्वयित करना सीखें। स्वतंत्र गतिविधि: रिमोट सामग्री के साथ खेल।

शैक्षणिक और शैक्षिक कार्य की योजना बनाना। सप्ताह का दिन: गुरुवार 15 सितंबर, 2016। सीनियर। H№11।

विषय "शरद ऋतु आया"। परियोजना "एक फूल उद्यान के पौधे"

	शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण	शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए वयस्कों और बच्चों की संयुक्त गतिविधियां					बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकास पर्यावरण का संगठन		माता-पिता के साथ बातचीत
		समूह, उपसमूह	व्यक्ति		शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ
	कलात्मक - सौंदर्य विकास। शारीरिक विकास। सामाजिक - संचार विकास।	जिमनास्टिक फिंगरिंग: "हेजहोग्स हंसी" (के। चुकोव्स्की) प्रकृति के कोने में: फूल डालें, पत्तियों से धूल को पोंछ लें। उद्देश्य: पानी के फूलों को जानें, हम इनडोर पौधों की देखभाल करने की इच्छा पैदा करते हैं।	डी / और: "सर्कल में वर्ग को चालू करें"। अज़लिया, सोफिया, कायम के साथ। उद्देश्य: कोनों को गोल करना सीखें, कैंची का उपयोग करें।		एक परिस्थिति बातचीत: "लालची मत बनो।" उद्देश्य: उदारता और लालच का एक विचार बनाने के लिए। लालच के प्रति नकारात्मक दृष्टिकोण से छुटकारा पाएं, भी छोटे हिस्से को साझा करने की इच्छा रखें। वेंगर पढ़ना। Nar.tazki "दो लालची भालू"।	एक खेल क्षेत्र में "बार्बर की दुकान" उद्देश्य: दो अभिनय व्यक्तियों के साथ भूखंडों में बातचीत करने की क्षमता का गठन।		परामर्श: "बच्चे के अधिकारों का एबीसी"
	भाषण विकास	भाषण विकास।विषय: "फल का विवरण।" उद्देश्य: फल की तुलना करना और वर्णन करना, पहेलियों का अनुमान लगाना, परिभाषाओं और संज्ञाओं का समन्वय करना। "एकीकृत कक्षाएं" एड। N.e.veksa p.67।
		टाटर भाषा।विषय: "लड़का, लड़की (मलय, केवाईज)।" वर्डवर्क: मलय, केवाईज। संरचना: डी / और: "अनुमान"। ऑडियो: संख्या 6-7। डी / और: "कौन नहीं है? (Yuk?) "
	शारीरिक विकास	शारीरिक शिक्षा। विषय: "हमें आदत हो रही है।" उद्देश्य: विभिन्न दिशाओं में जोड़े में व्यायाम करें, बच्चों को स्वतंत्र रूप से मोटर समस्याओं को करने के लिए सिखाएं। परिचय: हाथों के विभिन्न पदों के साथ, जोड़े चलना; जोड़े में लाइट जॉगिंग। रिबन के साथ जोड़े में रिंच। ओवीडी: दुकान के साथ चलना। दो पैरों पर उछाल में उछाल से कूदो। पी / और: "खुद को कुछ खोजें", छोटी गतिशीलता का खेल "मैं थ्रस्टर हूं"। सीएमडी: यूया, ज़ुर, केचकेन, सीवीएस।							अभिभावक शिक्षक बैठक: "मध्य आयु वर्ग के बच्चों की आयु विशेषताएं"
चहलक़दमी	ज्ञान संबंधी विकास। सामाजिक - संचार विकास। शारीरिक विकास	1. सूरज का दृश्य। उद्देश्य: एक विचार करने के लिए कि जब सूर्य चमकता है - सड़क पर गर्म; एक सुखद मूड का समर्थन करें। 2. व्यक्तिगत कार्य: कोहल, जेनो के साथ "सर्कल में जाओ" आंदोलनों के विकास पर। उद्देश्य: वस्तुओं के साथ कार्य करने की क्षमता में सुधार; लक्ष्य में पड़ना सीखें। 3. श्रम: बगीचे में कटाई। उद्देश्य: श्रम में भाग लेने की इच्छा बढ़ाने के लिए जारी रखें। 4. खेल: "मेरे साथ पकड़ो।" उद्देश्य: बच्चों को अंतरिक्ष में नेविगेट करने के लिए सिखाएं, साइट के चारों ओर विभिन्न दिशाओं में चलाएं। पी / और: "हम मजाकिया लोग हैं" लक्ष्य: दूसरों के कार्यों के साथ अपने कार्यों को समन्वयित करना सीखना। 5. स्वतंत्र गतिविधि: रिमोट सामग्री के साथ खेल।
	सामाजिक - संचार विकास। भाषण विकास। ज्ञान संबंधी विकास। कलात्मक - सौंदर्य विकास।	उद्देश्य: मोटर गतिविधि का विकास। पढ़ना: "वुल्फ और कोज़ड्डी"। उद्देश्य: परी कथा के नायकों के लिए सहानुभूति को बढ़ावा देना। डी / और गेम: "यह क्या लगता है?"। उद्देश्य: हम संगीत वाद्ययंत्रों के साथ बच्चों को परिचित करना जारी रखते हैं, उन्हें ध्वनि पर अलग करते हैं।	डी / और: "क्या?" उद्देश्य: हम दशा, उस्टिन के साथ वस्तुओं का रंग सिखाना जारी रखते हैं।	डिज़ाइन"बाड़ और बाड़" उद्देश्य। प्लानर आंकड़ों के निर्माण के तरीके में अंतरिक्ष को बंद करने में बच्चों को व्यायाम करें; ज्यामितीय आंकड़ों को अलग करने और कॉल करने में (वर्ग, त्रिभुज, सर्कल, आयताकार); मुख्य निर्माण वस्तुओं और डिजाइनर (घन, ईंट, बार) के विवरण के बारे में विचारों को समेकित करें; वयस्क को समझना सीखें, सोचें, अपने स्वयं के निर्णय खोजें। (L.v.kutsakova)		एस / आर खेल: "दुकान"। उद्देश्य: बातचीत करने और एक दूसरे के साथ मिलने की क्षमता विकसित करें। डी / और: "लोट्टो: सब्जियां - फल।" उद्देश्य: सोच का विकास। खिलौने धोएं। उद्देश्य:
शाम की सैर	ज्ञान संबंधी विकास। सामाजिक रूप से संवादात्मक। शारीरिक विकास	विचार करें शरद ऋतु का वृक्ष। उद्देश्य: पेड़ के मुख्य हिस्सों, उनकी ऊंचाई और मोटाई के बारे में ज्ञान बनाने के लिए। पी / और: "बेकेट्स में पक्षी"। बेचना: ट्यूटर सिग्नल में जल्दी से कार्य करना सीखें। पी / और: "सर्कल में जाओ"। उद्देश्य: वस्तुओं को एक निश्चित स्थान पर दो और एक हाथ से फेंकने की क्षमता विकसित करें, आंख मीटर का विकास, आंदोलनों और चपलता का समन्वय। रिमोट खिलौनों के साथ खेल।

शैक्षणिक और शैक्षिक कार्य की योजना बनाना। सप्ताह का दिन: सोमवार 1 9 सितंबर, 2016। सीएफ नंबर 11।

	शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण	शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए वयस्कों और बच्चों की संयुक्त गतिविधियां				बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकास पर्यावरण का संगठन		माता-पिता के साथ बातचीत
		समूह, उपसमूह	व्यक्ति	शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ
	कलात्मक - सौंदर्य विकास। शारीरिक विकास। सामाजिक - संचार विकास। ज्ञान संबंधी विकास।	उंगली खेल: "पिताजी, माँ, मैं चाहता हूँ!" उद्देश्य: प्रतिक्रिया की गति का विकास। सुबह जिमनास्टिक। शरद ऋतु के चित्रों पर विचार करें, - प्रकृति में परिवर्तन देखने के लिए सीखने के लिए (पीले पत्ते, यह ठंडा हो गया)।	किया। खेल "क्या रंग?"। ईवा, अज़लिया, नास्त्य बी के उद्देश्य से: बुनियादी रंगों का सुरक्षित ज्ञान।	FCKM: "परिवार »उद्देश्य: तस्वीर में परिवार के सदस्यों को सही ढंग से पहचानना सीखें, उनके बारे में बात करें; अपने रिश्तेदारों के प्रति सम्मान को शिक्षित करने के लिए सोच विकसित करें।	खेल क्षेत्र "हेयरड्रेसर" में गेमिंग सहायक उपकरण रखें: कंघी, रिबन, रबबेरी। उद्देश्य: बच्चों को अपने इच्छित उद्देश्य के लिए वस्तुओं के साथ कार्य करने के लिए सिखाएं।		शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय की आधिकारिक वेबसाइट पर जाने की सिफारिश करें एचटीटीपी। :// सोमवार। . तातारस्तान . आरयू / सामग्री के उपयोग के लिए "प्री-स्कूल शिक्षा" अनुभाग में, दो राज्य भाषाओं में बच्चों की शिक्षा। परामर्श: "कला एक बच्चे की प्रशंसा"
	कलात्मक और सौंदर्य विकास	संगीत: "साजिश पर चलना": उद्देश्य: एक विचार दें कि उसने क्या देखा। (संगीत, सामाजिककरण) बच्चों को संगीत के चरित्र को अलग करने के लिए सिखाएं, इसे गति में पास करें। मार्च, लुलबी, नृत्य के बारे में ज्ञान को तेज करें। व्यक्ति गायन करने के लिए मेलोडी को स्थानांतरित करता है। घंटी पर खेल के रिसेप्शन को ठीक करें। अपनी जोड़ी के साथ यातायात गति का समन्वय करें। व्यायाम "टहलने" सुनवाई: "मार्श" "लुलबी", "नृत्य" / "मार्च" n.җҗanov, "Biyshi" n.җiһanov, "biya kөe" (tat.gr) गायन: "शरद ऋतु" किश्को (बच्चों के अनुरोध पर दूसरा गीत) / "Kөzga Yafraklar" टी.के. संगीत वाद्ययंत्र खेल "बारिश" नृत्य "पैरामी नृत्य" जलाया। एन म। और Lynark खेल "Skok-Croskok"
चहलक़दमी	ज्ञान संबंधी विकास। सामाजिक - संचार विकास। शारीरिक विकास	1. माल परिवहन देखना। उद्देश्य: कार्गो परिवहन की उपस्थिति में अंतर करना सीखना। मध्य: "उड़ता नहीं है, गूंज नहीं - सड़क पर बीटल चलाता है। और दो शानदार रोशनी बीटल की आंखों में जल रही हैं। 2। व्यक्तिगत कार्य: रालिना, सोफिया, अमीर के साथ "सर्कल में प्रवेश करें" आंदोलनों के विकास पर। उद्देश्य: वस्तुओं के साथ कार्य करने की क्षमता में सुधार; लक्ष्य में पड़ना सीखें। 3. श्रम: पत्थरों का संग्रह। उद्देश्य: श्रम में भाग लेने की इच्छा बढ़ाने के लिए जारी रखें। 4. खेल: "वजन, पुष्पांजलि।" उद्देश्य: अंतरिक्ष में नेविगेट करने के लिए बच्चों को सिखाएं, एक-दूसरे से चलें। पी / और: "बोर में भालू"। उद्देश्य: दूसरों के कार्यों के साथ अपने कार्यों को समन्वयित करना सीखें। 5. स्वतंत्र गतिविधि: रिमोट सामग्री के साथ खेल।
	सामाजिक - संचार विकास। भाषण विकास। ज्ञान संबंधी विकास। कलात्मक - सौंदर्य विकास।	जिमनास्टिक जागृति: उद्देश्य: मोटर गतिविधि का विकास। पढ़ना: "वुल्फ और कोज़ड्डी"। उद्देश्य: परी कथा के नायकों के लिए सहानुभूति को बढ़ावा देना। डी / और गेम: "यह क्या लगता है?"। उद्देश्य: हम संगीत वाद्ययंत्रों के साथ बच्चों को परिचित करना जारी रखते हैं, उन्हें ध्वनि पर अलग करते हैं।	बोर्ड गेम: "क्या बदल गया है"। बोगदान, उस्टिन के साथ। उद्देश्य: दृश्य धारणा का विकास।	मेज पर कथा: एक परी कथा "Teremok" बच्चों के साथ याद करें। एक परी कथा पर बातचीत। उद्देश्य: स्मृति के विकास को बढ़ावा देना, प्राथमिक शावक का उदाहरण देने के लिए अभिव्यक्तिपूर्ण छेड़छाड़ को सिखाने के लिए पसंद किए गए नाटक के बारे में बयान को प्रोत्साहित करना।	एस / आर खेल: "अस्पताल"। उद्देश्य: बातचीत करने और एक दूसरे के साथ मिलने की क्षमता विकसित करें। बच्चों के रंग की पेशकश करें। उद्देश्य: चित्र के समोच्च को छोड़ दिए बिना ध्यान से रंग बनाना सीखना।
शाम की सैर	ज्ञान संबंधी विकास। सामाजिक रूप से संवादात्मक। शारीरिक विकास	मौसम की स्थिति देखना। उद्देश्य: विशेषता सुविधाओं पर वर्ष का समय निर्धारित करना सीखना। पी / और: "अपना घर ढूंढो।" उद्देश्य: चलाने के लिए सीखना, एक दूसरे को छूना, जल्दी से भागना, और अपनी जगह ढूंढना। पी / और: "सर्कल में जाओ"। उद्देश्य: वस्तुओं को एक निश्चित स्थान पर दो और एक हाथ से फेंकने की क्षमता विकसित करें, आंख मीटर का विकास, आंदोलनों और चपलता का समन्वय। रिमोट खिलौनों के साथ खेल।

शैक्षणिक और शैक्षिक कार्य की योजना बनाना। सप्ताह का दिन: बुधवार 21 सितंबर, 2016। सीएफ नंबर 11।

थीम "पारिवारिक परंपराएं"। परियोजना "मैं एक आदमी हूँ।" शिक्षक: shagalieva l.r.

	शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण	शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए वयस्कों और बच्चों की संयुक्त गतिविधियां				बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकास पर्यावरण का संगठन		माता-पिता के साथ बातचीत
		समूह, उपसमूह	व्यक्ति	शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ
	कलात्मक - सौंदर्य विकास। शारीरिक विकास। सामाजिक - संचार विकास। ज्ञान संबंधी विकास।	सुबह और उंगली जिमनास्टिक "उंगली, उंगली आप कहाँ हैं?" उद्देश्य: भाषण का विकास, उथले गतिशीलता हाथ। पी / खेल: "कैप"। उद्देश्य: खेल के प्राथमिक नियमों का पालन करने की क्षमता बनाने के लिए किया गया। / खेल: "नाम जो आपके पास परिवार में है"	खेल: "ऑर्डर"। खिलौनों को हटाने के लिए सीखना। कैरोलिना के साथ, नास्त्य बीटीएसईएल: जिम्मेदारी बढ़ाना, प्रतिक्रिया।	वार्तालाप: "कैसे मदद माँ, पिताजी"। उद्देश्य: रिश्तेदारों और प्रियजनों के लिए देखभाल और प्यार दिखाने के लिए प्रोत्साहित करें उनके लिए एक अच्छा रवैया लाओ अपने परिवार के सही ढंग से सदस्यों को कॉल करना सीखें, उनके बारे में बात करें। चित्र:"मेरा परिवार"। उद्देश्य: उपस्थिति की विशेषता विशेषताओं को आकर्षित करना सीखें; आकार में वस्तुओं के अनुपात पर सीधे ध्यान दें। "एकीकृत कक्षाएं" एड। N.e.veksa p.71।	एस / आर खेल: "पारिवारिक छुट्टियां।" उद्देश्य: परिवार परंपराओं का समर्थन करने के लिए बच्चों को सिखाएं। लोट्टो: "एसोसिएशन"। उद्देश्य: सोच, स्मृति का विकास। निर्माण खेल। उद्देश्य: रचनात्मक क्षमताओं का विकास। एस / आर। खेल "पारिवारिक अवकाश"		परामर्श: « संवेदी विकास भाषण उल्लंघन वाले बच्चे » परामर्श: "बेबी एंड बुक"
	कलात्मक और सौंदर्य विकास	संगीत: "खिलौनों के लिए घर" उद्देश्य: गेमिंग कार्यों से आनंद प्रदान करें ("एक घर का निर्माण") और खिलौनों के साथ संचार। Ensemble में शोर संगीत वाद्ययंत्र बजाना सीखना संगीत की विविधता के बीच अंतर करना और उनके अनुसार आगे बढ़ना सीखना। व्यायाम "खिलौने" सुनवाई: "एक घर का निर्माण"। D.Krasheva गायन: "शरद ऋतु" किश्को / "Kөzga Yafraklar" t.k.k (tat.gr) रश"नंगे" कारसेवा छूत खेल "मेरी जीनोम" या (संगीत-दिशानिर्देश के विवेक पर) संगीत वाद्ययंत्र खेल "नर्तकी। एन पी। / "बी से kee से" "टी.के. नृत्य "पैरामी नृत्य" जलाया। एन म। यूएमसी विषय: "मलय, केवाईज" - "लड़का, लड़की" शब्द कार्य:मलय, केवाईज। बात सुनो! गाओ! 2 विषय .7 ट्रैक।
चहलक़दमी	ज्ञान संबंधी विकास। सामाजिक - संचार विकास। शारीरिक विकास	1. पत्ती की गिरावट का अवलोकन। उद्देश्य: शरद ऋतु के लक्षण निर्धारित करना सीखें; अवलोकन विकसित करना; सुंदर, सावधानीपूर्वक प्रकृति का इलाज करने की क्षमता से छुटकारा पाएं। फॉस करने के लिए: "टहनी से हवा ने दुनिया में फट और बिखरे हुए। पूर्ण और स्पिन करें और जमीन पर रखें "(पत्तियां)। 2. व्यक्तिगत कार्य: पोलिना, तिमुर, नास्त्य बी के साथ "सर्कल में जाओ" आंदोलनों के विकास पर, उद्देश्य: वस्तुओं के साथ कार्य करने की क्षमता में सुधार; सीखना 4. खेल: "स्टोररूम में चूहे।" उद्देश्य: बच्चों को अंतरिक्ष में नेविगेट करने के लिए सिखाएं, साइट के चारों ओर विभिन्न दिशाओं में चलाएं। पी / और: "हम मजाकिया लोग हैं" लक्ष्य: दूसरों के कार्यों के साथ अपने कार्यों को समन्वयित करना सीखना। 5. स्वतंत्र गतिविधि: रिमोट सामग्री के साथ खेल।
	सामाजिक - संचार विकास। भाषण विकास। ज्ञान संबंधी विकास। कलात्मक - सौंदर्य विकास।	जिमनास्टिक जागता है, मालिश ट्रैक पर चल रहा है। उद्देश्य: मोटर गतिविधि का विकास। पढ़ना कथा: sh.parro "लाल टोपी"। उद्देश्य: कार्यों को सुनने, सामग्री में रुचि को शिक्षित करने की क्षमता सिखाएं।	नोटबुक में व्यक्तिगत काम: कायम, निकिता, इरिना के साथ। उद्देश्य: शाश्वतता का पालन, परिश्रम।	टाटर: विषय: "मेरा परिवार।" शब्द कार्य: Әty, әni, मलय, केवाईज, au Bulygyz के साथ isәnmezez। संरचना: ऑडियो: №7। एक इंटरैक्टिव ब्लैकबोर्ड पर खेल (या डी / एस): "नमस्ते, माँ ... (isәnme, әni ...)"	साजिश-भूमिका "स्टोर" के लिए गुण बनाना। Foaming। उद्देश्य: खेल के दौरान विशेषताओं का सावधानीपूर्वक व्यवहार करें। विभिन्न डिजाइनर के साथ खेल का निर्माण। खिलौने धोएं।
शाम की सैर	ज्ञान संबंधी विकास। सामाजिक रूप से संवादात्मक। शारीरिक विकास	हवा अवलोकन। उद्देश्य: हवा का निरीक्षण जारी रखें; हवा की दिशा निर्धारित करने के लिए सिखाओ। पी / और: "Sparobushki और बिल्ली।" उद्देश्य: चलाने के लिए सीखना, एक दूसरे को छूना, जल्दी से भागना, और अपनी जगह ढूंढना। पी / और: "सर्कल में जाओ"। उद्देश्य: वस्तुओं को एक निश्चित स्थान पर दो और एक हाथ से फेंकने की क्षमता विकसित करें, आंख मीटर का विकास, आंदोलनों और चपलता का समन्वय। रिमोट खिलौनों के साथ खेल।

शैक्षणिक और शैक्षिक कार्य की योजना बनाना। सप्ताह का दिन: गुरुवार 22 सितंबर, 2016। सीएफ

थीम "पारिवारिक परंपराएं"। परियोजना "मैं एक आदमी हूँ।" शिक्षक: shagalieva l.r.

	शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण	शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए वयस्कों और बच्चों की संयुक्त गतिविधियां				बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकास पर्यावरण का संगठन		माता-पिता के साथ बातचीत
		समूह, उपसमूह	व्यक्ति	शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ
	कलात्मक - सौंदर्य विकास। शारीरिक विकास। सामाजिक - संचार विकास। ज्ञान संबंधी विकास।	सुबह जिमनास्टिक। जिमनास्टिक फिंगरिंग: "हाथी" e.savelyeva। उद्देश्य: बच्चों को पाठ में आंदोलनों को करने के लिए शिक्षण।	डी / गेम: "कोलोस, जेनो, निकिता के साथ, कोमल माँ (पिताजी, दादी, आदि) नाम दें। उद्देश्य: परिवार के सदस्यों के लिए प्यार की शिक्षा।	चिकित्सा व्यवसायों के बारे में बच्चों के साथ वार्तालाप, उनके श्रम के महत्व को स्पष्ट करें। उद्देश्य: वयस्कों के काम के लिए सम्मान की शिक्षा।	डी / गेम: "मैं सभी व्यवसायों को जानता हूं।" उद्देश्य: बच्चों के बच्चों को व्यवस्थित करने के लिए। एस / आर खेल: "परिवार"। उद्देश्य: खेल में भूमिका को सारांशित करने के लिए। बोर्ड गेम्स: "पहेलियाँ", "मोज़ेक"
	भाषण विकास	भाषण विकास।विषय: "पारिवारिक विवरण"। उद्देश्य: एक परिवार का वर्णन करने के लिए सिखाएं, माता-पिता की मदद करने के बारे में बात करें। परिभाषाओं का चयन। "एकीकृत कक्षाएं" एड। N.e.veksa p.74
		टाटर भाषा:विषय: "मेरा परिवार।" शब्द कार्य: Әthe, әni, malay, kyz, isәnma, कहाँ? कौन yuk? डी/ और: "अनुमान लगाओ!"। डी / और: "कौन नहीं है? (Yuk?) "
	शारीरिक विकास	शारीरिक शिक्षा। विषय: "सितंबर में शरद ऋतु के बगीचे में।" उद्देश्य: ड्राइविंग करते समय कुछ अंतराल का निरीक्षण करना सीखना; पदोन्नति के साथ स्पॉट पर दो पैरों पर कूदता है। प्रारंभिक भाग: एक दूसरे के लिए कॉलम में चलना, प्रकाश रन। पत्तियों के साथ। एटीएस: आगे पदोन्नति के साथ दो पैरों पर कूदते हुए। गेंद को चालू करना। पी / और "पक्षियों और बारिश"। छोटे गतिशीलता खेल: "हम शरद ऋतु के पत्ते हैं।" UMK: कौन? पाप कौन? बेवकूफ, न्यूनतम।						परामर्श: "स्वास्थ्य स्वास्थ्य"
चहलक़दमी	ज्ञान संबंधी विकास। सामाजिक - संचार विकास। शारीरिक विकास	1. चालक के काम की निगरानी। उद्देश्य: चालक के काम से परिचित होना; शिक्षित सकारात्मक रवैया वयस्कों के काम के लिए .2। व्यक्तिगत कार्य: दीमा, बुलैट, अज़ेलिया के साथ आंदोलनों के विकास पर। एक लॉग पर चलना, एक पैर की एड़ी को दूसरे में बनाना। 3. श्रम: साइट पर जाने वाला ट्रैक स्वीपिंग ट्रैक। उद्देश्य: झाड़ू का उपयोग करना सीखें। 4. खेल: "बस"। उद्देश्य: अंतरिक्ष में नेविगेट करने के लिए बच्चों को एक-दूसरे से सिखाएं, विभिन्न दिशाओं में साइट के चारों ओर भागो। पी / और: "कैचिंग-कैचिंग" उद्देश्य: दूसरों के कार्यों के साथ अपने कार्यों को समन्वयित करने के लिए सिखाएं। 5. स्वतंत्र गतिविधि: रिमोट सामग्री के साथ खेल।
	सामाजिक - संचार विकास। भाषण विकास। ज्ञान संबंधी विकास। कलात्मक - सौंदर्य विकास।	जिमनास्टिक जागृति: "हम जाग गए।" उद्देश्य: मोटर गतिविधि का विकास। पढ़ना: श्री। पेरो "रेड हूड"। उद्देश्य: परी कथा के नायकों के बीच संवाद को तेज करें। डी / और गेम: "यह क्या लगता है?"। उद्देश्य: हम संगीत वाद्ययंत्रों के साथ बच्चों को परिचित करना जारी रखते हैं, उन्हें ध्वनि पर अलग करते हैं। गीत के गीतों को शरद ऋतु matinee में दोहराएं।	तिमुर एफ के साथ साजिश चित्रों पर विचार करें उद्देश्य: भाषण का सक्रियण।	डिज़ाइन बनाना: "मकान, साराइक » उद्देश्य। ईंटों और प्लेटों के साथ छोटी जगहों को काटने में बच्चों को लंबवत और क्षैतिज रूप से सेट करें; फर्श बनाने की क्षमता में; स्थानिक अवधारणाओं (आगे, नीचे, ऊपर, ऊपर की ओर, बाईं ओर, दाएं) के आकलन में; रंगों को अलग करने और कॉल करने में। डिजाइन करने के तरीकों को खोजने में स्वतंत्रता का विकास; गेमिंग संचार में योगदान। (L.v.kutsakova)	एस / आर खेल: "दुकान"। उद्देश्य: बातचीत करने और एक दूसरे के साथ मिलने की क्षमता विकसित करें। डी / और: "मेरा अपार्टमेंट।" उद्देश्य: आलंकारिक सोच का विकास।
शाम की सैर	ज्ञान संबंधी विकास। सामाजिक रूप से संवादात्मक। शारीरिक विकास	पुष्प की दुनिया का अवलोकन। उद्देश्य: पेड़ की संरचना से परिचित होना; प्रकृति के प्रति सावधानीपूर्वक दृष्टिकोण को शिक्षित करना। मूल्य: "लड़की के बारे में क्या? न ही सीमस्ट्रेस, न ही शिल्पवादी, खुद को कुछ भी नहीं सिलाई, बल्कि पूरे साल सुइयों में। "(स्प्रेस) एन / और:" स्पैरो और बिल्ली। " उद्देश्य: चलाने के लिए सीखना, एक दूसरे को छूना, जल्दी से भागना, और अपनी जगह ढूंढना। पी / और: "सर्कल में जाओ"। उद्देश्य: वस्तुओं को एक निश्चित स्थान पर दो और एक हाथ से फेंकने की क्षमता विकसित करें, आंख मीटर का विकास, आंदोलनों और चपलता का समन्वय। रिमोट खिलौनों के साथ खेल।

शैक्षणिक और शैक्षिक कार्य की योजना बनाना। सप्ताह का दिन: सोमवार 26 सितंबर, 2016। सीएफ नंबर 11।

शिक्षक: shagalieva l.r.

	शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण	शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए वयस्कों और बच्चों की संयुक्त गतिविधियां				बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकास पर्यावरण का संगठन		माता-पिता के साथ बातचीत
		समूह, उपसमूह	व्यक्ति	शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ
	कलात्मक - सौंदर्य विकास। शारीरिक विकास। सामाजिक - संचार विकास। ज्ञान संबंधी विकास।	सुबह जिमनास्टिक		एफसीसीएम: "शिक्षक सबसे अच्छा दोस्त है।" "श्रम सहायक शिक्षक" उद्देश्य: शिक्षक के पेशे के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण का गठन, पूर्वस्कूली श्रमिकों के अन्य व्यवसाय, किंडरगार्टन, निकटतम समाज के रूप में।	एस / आर खेल: "मां की बेटियां"। उद्देश्य: दो अभिनय व्यक्तियों के साथ भूखंडों में बातचीत सिखाने के लिए। लोट्टो: "वस्त्र"। उद्देश्य: नाम को मजबूत करें, कपड़ों की वस्तुओं की नियुक्ति। निर्माण खेल। उद्देश्य: रचनात्मक क्षमताओं का विकास।		परामर्श: "बच्चों की जिद्दीपन"
	कलात्मक और सौंदर्य विकास	संगीत "मेरा पसंदीदा किंडरगार्टन" उद्देश्य: किंडरगार्टन में रुचि और इसकी यात्रा करने की इच्छा। किंडरगार्टन, दोस्तों के लिए प्यार की भावना विकसित करें। सुनो और गीत की सामग्री को समझें। स्वतंत्र रूप से शुरू और संगीत की शुरुआत और अंत के साथ आगे बढ़ना। गीत के लिए भावनात्मक प्रतिक्रिया विकसित करें और चरित्र के अनुसार गाना। टाटर नृत्य के आंदोलन को lisming। व्यायाम: "मार्श" लोमोवा, "वॉक" राख्वरगर सुनवाई: "किंडरगार्टन" ए। Filippenko / Balalar BakchSynda (TAT.GR) गायन "बनी" कारसेवा, "शरद ऋतु" (संगीत प्रमुख के विवेकाधिकार पर) / एके कियान, एम बिकबोवा, "यान्यगर" Nrk। "Әpip" .r। Nikeeva।
चहलक़दमी	ज्ञान संबंधी विकास। सामाजिक - संचार विकास। शारीरिक विकास	1. बगीचे में अवलोकन। उद्देश्य: सब्जियों के बारे में सामान्यीकृत विचार बनाने के लिए; सब्जियों की कई गुना के विचार को स्पष्ट करें। 2. व्यक्तिगत कार्य: कैरोलिना, जेनो, एमीर के साथ आंदोलनों के विकास पर। एक लॉग पर चलना, एक पैर की एड़ी को दूसरे में बनाना। 3. श्रम: साइट पर जाने वाला ट्रैक स्वीपिंग ट्रैक। उद्देश्य: झाड़ू का उपयोग करना सीखें। 4. खेल: "हार्स और वुल्फ"। उद्देश्य: बच्चों को अंतरिक्ष में नेविगेट करने के लिए सिखाएं, साइट के चारों ओर विभिन्न दिशाओं में चलाएं। पी / और: "जो कोई भी इकट्ठा करेगा" लक्ष्य: दूसरों के कार्यों के साथ अपने कार्यों को समन्वयित करना सीखना। 5. स्वतंत्र गतिविधि: रिमोट सामग्री के साथ खेल।
	सामाजिक - संचार विकास। भाषण विकास। ज्ञान संबंधी विकास। कलात्मक - सौंदर्य विकास।	जिमनास्टिक जागृति :. उद्देश्य: मोटर गतिविधि का विकास। पढ़ना: "शिल्प गंध क्या करता है?" उद्देश्य: बच्चों में गठन कि किताबों से आप बहुत सारी रोचक चीजें सीख सकते हैं।	इरीना, रलीना के साथ डी / और: "क्या?" उद्देश्य: विशेषण के साथ संज्ञा समन्वय करना सीखें।	एक परिस्थिति बातचीत: "वार्तालाप के दौरान कैसे व्यवहार करें।" उद्देश्य: वार्तालाप के दौरान व्यवहार के नियमों के साथ बच्चों को पेश करने के लिए।	एस / आर खेल: "किंडरगार्टन में"। उद्देश्य: बातचीत करने और एक दूसरे के साथ मिलने की क्षमता विकसित करें। डी / और: "एसोसिएशन"। उद्देश्य: आलंकारिक सोच का विकास।
शाम की सैर	ज्ञान संबंधी विकास। सामाजिक रूप से संवादात्मक। शारीरिक विकास	कीड़ों का अवलोकन। उद्देश्य: होलहोल्ड अवधि में कीड़ों के अनुकूलन के तरीकों के बारे में विचारों को स्पष्ट करें; रेल पूछताछ, चौकसता, प्रकृति के लिए प्यार, उसकी देखभाल करने की इच्छा। पी / और: "मधुमक्खी"। उद्देश्य: चलाने के लिए, एक-दूसरे को छूना, मौखिक संकेत के अनुसार कार्य करना। पी / और: "सर्कल में जाओ"। उद्देश्य: वस्तुओं को एक निश्चित स्थान पर दो और एक हाथ से फेंकने की क्षमता विकसित करें, आंख मीटर का विकास, आंदोलनों और चपलता का समन्वय। रिमोट खिलौनों के साथ खेल।

शैक्षणिक और शैक्षिक कार्य की योजना बनाना। सप्ताह का दिन: बुधवार 28 सितंबर, 2016। सीनियर। H№11।

विषय "शिक्षक का दिन" परियोजना "पेशे" शिक्षक: shagalieva l.r.

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए वयस्कों और बच्चों की संयुक्त गतिविधियां

बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकास पर्यावरण का संगठन

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह, उपसमूह

व्यक्ति

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

कलात्मक - सौंदर्य विकास। शारीरिक विकास। सामाजिक - संचार विकास। ज्ञान संबंधी विकास।

व्यवहार की संस्कृति का गठन: नमस्कार, साथियों के साथ विनम्र संबंध। उद्देश्य: एक दूसरे के साथ सांस्कृतिक संचार कौशल बनाने के लिए। इनडोर पौधों के लिए अवलोकन और देखभाल। उद्देश्य: बच्चों को स्वतंत्र रूप से प्राथमिक आदेशों को निष्पादित करने के लिए प्रोत्साहित करें। सुबह जिमनास्टिक

डी / और: "क्या हुआ?"। तिमुर के साथ, बुलैट। उद्देश्य: ध्यान का विकास, शब्दकोश को तेज करना।

एक परिस्थिति बातचीत: "मेरे दांत रखने के लिए।" उद्देश्य: दांतों की देखभाल के नियमों से परिचित होना; टूथब्रश के बारे में जानकारी देने के लिए, व्यक्तिगत स्वच्छता के विषय के बारे में। शिक्षित अपने दांतों की देखभाल करने की इच्छा। चित्र: "मेरे प्यारे शिक्षक" उद्देश्य: उपस्थिति की विशेषता विशेषताओं को आकर्षित करना सीखें; आकार में वस्तुओं के अनुपात पर सीधे ध्यान दें।

एस / आर खेल: "बस की सवारी।" उद्देश्य: बातचीत करने और एक दूसरे के साथ मिलने की क्षमता विकसित करें। डी / और: "मेरा अपार्टमेंट।" उद्देश्य: आलंकारिक सोच का विकास।

परामर्श: "सही मुद्रा की शिक्षा"

कलात्मक और सौंदर्य विकास

"हमारी मित्रवत परिवार» उद्देश्य:परिवार के लिए रिश्तेदारों के लिए प्यार को शिक्षित करें अपने रिश्तेदारों के लिए प्यार और सम्मान। हाथों को लहराने के बिना, शांतता से चलना सीखना, चलना। व्यायाम "वॉक" राख्वरगर सुनवाई"मुस्कान" v.Shinsky गायन : "शरद ऋतु गीत" / "Yaңgyr" m.bikbova संगीत और व्यावहारिक खेल "ठीक है, अनुमान" छूत खेल "हमारा परिवार" खेल "झोमुर्का" फोटोवा यूएमसी विषय: "Әydәgez, tanyshyk » शब्द कार्य: न्यूनतम (ओल्या, साशा), sau Bulygyz, Isәnmez। पाप कौन? (सुनो! गाओ! चौथी विषय। 9.10 ट्रैक)

चहलक़दमी

ज्ञान संबंधी विकास। सामाजिक - संचार विकास। शारीरिक विकास

1. वयस्कों का अवलोकन। उद्देश्य: प्रकृति और मनुष्य के बीच संबंधों के विचार का विस्तार करने के लिए, संज्ञानात्मक हितों को विकसित करना, स्थायी ध्यान, अवलोकन, लोगों के काम का सम्मान करने के लिए, उनकी मदद करने की इच्छा। 2. व्यक्तिगत कार्य: तिमुर, सोफिया, अमीर के साथ "सर्कल में गिरावट" आंदोलनों के विकास पर। उद्देश्य: वस्तुओं के साथ कार्य करने की क्षमता में सुधार; लक्ष्य में पड़ना सीखें। 3. श्रम: साइट पर जाने वाला ट्रैक स्वीपिंग ट्रैक। उद्देश्य: झाड़ू का उपयोग करना सीखें। 4. खेल: "पिता"। उद्देश्य: बच्चों को अंतरिक्ष में नेविगेट करने के लिए सिखाएं, साइट के चारों ओर विभिन्न दिशाओं में चलाएं। पी / और: "हम मजाकिया लोग हैं" लक्ष्य: दूसरों के कार्यों के साथ अपने कार्यों को समन्वयित करना सीखना। 5. स्वतंत्र गतिविधि: रिमोट सामग्री के साथ खेल।

परामर्श: "खिलौना तोड़ने की इच्छा"

भाषण विकास

टाटर भाषा।विषय: "चलो परिचित हो जाते हैं।" शब्द कार्य: संरचना: डी / और: " तुम कौन हो? (पाप कौन?) "

सामाजिक - संचार विकास। भाषण विकास। ज्ञान संबंधी विकास। कलात्मक - सौंदर्य विकास।

जिमनास्टिक जागृति। मालिश रास्तों पर चलना। उद्देश्य: मोटर गतिविधि का विकास। पढ़ना: "तीन सूअर"। उद्देश्य: परी कथा के नायकों के लिए सहानुभूति को बढ़ावा देना। डी / और खेल: "केवल लड़के, केवल लड़कियां।" उद्देश्य: ध्यान बढ़ा रहा है, खुफिया।

डी / और: "भालू गलत है" उद्देश्य: हम रालिना, बोगदान के साथ वस्तुओं के रंगों को बुलाना सीखना जारी रखते हैं।

"शरद ऋतु उद्यान" में बच्चों का निमंत्रण। खेल- सुधार "बगीचे में पत्ती"। आसपास के बच्चों के साथ नकल। उद्देश्य: सीखना चिकनी आंदोलनों को शांत करने, शांत संगीत के लिए खूबसूरती से चल रहा है; ध्वनि के लिए क्रॉस।

एस / आर खेल: "दुकान"। उद्देश्य: बातचीत करने और एक दूसरे के साथ मिलने की क्षमता विकसित करें। डी / और: "मेरा अपार्टमेंट।" उद्देश्य: आलंकारिक सोच का विकास। खिलौने धोएं। उद्देश्य: अपने स्वयं के काम के प्रति मूल्य दृष्टिकोण की शिक्षा।

शाम की सैर

ज्ञान संबंधी विकास। सामाजिक रूप से संवादात्मक। शारीरिक विकास

लोगों के कपड़े का अवलोकन। उद्देश्य: प्रकृति के विषयों और घटनाओं, प्रकृति और मनुष्य के संबंधों के विचार का विस्तार करने के लिए; सतत ध्यान शिक्षित करना। पी / और: "Sparobushki और बिल्ली।" उद्देश्य: चलाने के लिए सीखना, एक दूसरे को छूना, जल्दी से भागना, और अपनी जगह ढूंढना। पी / और: "सर्कल में जाओ"। उद्देश्य: वस्तुओं को एक निश्चित स्थान पर दो और एक हाथ से फेंकने की क्षमता विकसित करें, आंख मीटर का विकास, आंदोलनों और चपलता का समन्वय। रिमोट खिलौनों के साथ खेल।

शैक्षणिक और शैक्षिक कार्य की योजना बनाना। सप्ताह का दिन: गुरुवार 2 9 सितंबर, 2016। सीएफ नंबर 11।

थीम "शिक्षक दिवस" \u200b\u200bपरियोजना "पेशे»शिक्षक: Shagaliyeva L.R.

	शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण	शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए वयस्कों और बच्चों की संयुक्त गतिविधियां						बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकास पर्यावरण का संगठन		माता-पिता के साथ बातचीत
		समूह, उपसमूह		व्यक्ति		शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ
	कलात्मक - सौंदर्य विकास। शारीरिक विकास। सामाजिक - संचार विकास। ज्ञान संबंधी विकास।	छूत जिमनास्टिक "कौन रहता है?" उद्देश्य: भाषण का विकास, उथले गतिशीलता हाथ। परी कथा "बिल्ली, रोस्टर और लिसा" पढ़ना। उद्देश्य: परी कथाओं को सुनने की क्षमता लाने के लिए, नायकों के साथ सहानुभूति है। पी / खेल: "कैप"। खेल के प्राथमिक नियमों का अनुपालन करने की क्षमता का निर्माण		Nikita, Bulat के साथ नोटबुक में। उद्देश्य: ज्यामितीय आकार के ज्ञान को सुरक्षित करें, लाइनों के रूप में छेड़छाड़ किए बिना पेंट करने की क्षमता।		इस विषय पर वार्तालाप: "हम वयस्क सहायक हैं" लक्ष्य: बच्चों को वयस्कों की मदद करने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए, श्रम की आवश्यकता के विकास।	डी / गेम: "चौथा अतिरिक्त"। उद्देश्य: बच्चों के बच्चों को व्यवस्थित करने के लिए। एस / आर खेल: "अस्पताल"। उद्देश्य: खेल में भूमिका को सारांशित करने के लिए। निर्माण खेल। उद्देश्य: रचनात्मक क्षमताओं का विकास।		परामर्श: "खिलौना तोड़ने की इच्छा"
	भाषण विकास	भाषण विकास।विषय: "व्यवसाय विवरण" उद्देश्य: योजना के अनुसार पेशे के बारे में बात करने के लिए सिखाएं। सोच, ध्यान विकसित करना। "एकीकृत कक्षाएं" एड। N.e.verks p.122।
		टाटर भाषा।विषय: "चलो परिचित हो जाते हैं।" शब्द कार्य: मिन (ओलिया, साशा), साउ बुलीजीज, इस्मेस्ज़, पाप कौन? संरचना: डी / और: "आप कौन हैं? (पाप कौन?)
	शारीरिक विकास	शारीरिक।"शरद ऋतु फूल"। उद्देश्य: रंगों के साथ बच्चों के भावनात्मक व्यवहार को सही करें; फॉर्म प्लास्टिक आंदोलन भावनात्मक पृष्ठभूमि सौंदर्य शब्दों की धारणा। बी.बी. एक दूसरे के लिए कॉलम में चलना, प्रकाश रन। संगीत के नीचे धोएं। अनुरक्षण। एटीएस: एक जिमनास्टिक बेंच पर चलना, दुकान के बीच में बैठे। पी / और "फूल ले लीजिए", "चेनटेरेले और लड़की" (tat.igra)। उंगली खेल "हमारे सौम्य फूल" यूएमके: मत्तूर, अल।								परामर्श: "रेसिंग की उम्र; "असंभव" शब्द पर प्रतिक्रिया करने के लिए बच्चे को कैसे सिखाया जाए
चहलक़दमी	ज्ञान संबंधी विकास। सामाजिक - संचार विकास। शारीरिक विकास	1. पक्षियों की विविधता की निगरानी। (चालीस) लक्ष्य: पक्षियों की विविधता के विचार को स्पष्ट और विस्तारित करें; पक्षियों के सामान्य संकेतों का ज्ञान; उनकी संरचना और व्यवहार में सुविधाओं को देखने के लिए सीखना। मध्य: "उड़ो, गाते, दो पंख, चोंच, पंजे, संकेत। यह कौन है? (पक्षी) 2. व्यक्तिगत कार्य: तिमुर, सलावाट, रालिना, ईव के साथ आंदोलनों के विकास पर। व्यायाम: "ग्रूव के माध्यम से कूदना" उद्देश्य: हाथों और पैर 3 के कार्यों को समन्वयित करना सीखें। श्रम: फूलों के बिस्तरों की सफाई, सूखे पौधों, पत्ते से सफाई। उद्देश्य: बच्चों को जमा करने के लिए बच्चों को पूरा करने के लिए। 4. खेल: "बस"। उद्देश्य: अंतरिक्ष में नेविगेट करने के लिए बच्चों को एक-दूसरे से सिखाएं, विभिन्न दिशाओं में साइट के चारों ओर भागो। पी / और: "हम मजाकिया लोग हैं" लक्ष्य: दूसरों के कार्यों के साथ अपने कार्यों को समन्वयित करना सीखना। 5. स्वतंत्र गतिविधि: रिमोट सामग्री के साथ खेल।
	सामाजिक - संचार विकास। भाषण विकास। ज्ञान संबंधी विकास। कलात्मक - सौंदर्य विकास।	जिमनास्टिक जागता है, मालिश ट्रैक पर चल रहा है। उद्देश्य: मोटर गतिविधि का विकास। पढ़ना: "फॉक्स और हरे।" उद्देश्य: परी कथा के नायकों के लिए सहानुभूति को बढ़ावा देना। डी / और गेम: "यह क्या लगता है?"। उद्देश्य: हम संगीत वाद्ययंत्रों के साथ बच्चों को परिचित करना जारी रखते हैं, उन्हें ध्वनि पर अलग करते हैं।	डी / और: "भालू गलत है" उद्देश्य: वस्तुओं के रंगों को कॉल करना सीखना जारी रखें तिमुर एफ।, इरीना।		डिज़ाइन। विषय: "टेरेम" उद्देश्य: बच्चों के डिजाइन कौशल विकसित करना; ओवरलैप के साथ टिकाऊ इमारतों के निर्माण में व्यायाम, ओवरलैप पर एक अधिरचना का निर्माण, विभिन्न विवरणों के साथ छतों को सजाने; हैचिंग में, विशिष्ट ज्यामितीय आकारों को अलग करने और कॉल करने में व्यायाम। एक कल्पना, रचनात्मकता, स्वतंत्र रूप से कार्यों का अनुक्रम, सामान्यीकरण, तुलना करने, सामान्य खोजने और मतभेदों को आवंटित करने की क्षमता विकसित करना।		एस / आर खेल: "मेहमान"। उद्देश्य: बातचीत करने और एक दूसरे के साथ मिलने की क्षमता विकसित करें। "Syla", "Akbay Kүchtәnәche" (खेल स्थितियां)
शाम की सैर	ज्ञान संबंधी विकास। सामाजिक रूप से संवादात्मक। शारीरिक विकास	अवलोकन: "बादल बिना रोक दिए फ्लोट करते हैं।" उद्देश्य: बादलों और बादलों की अवधारणाओं से परिचित होना; शरद ऋतु आकाश में बादलों की विशेषताओं पर विचार करें। पी / और: "Sparobushki और बिल्ली।" उद्देश्य: चलाने के लिए सीखना, एक दूसरे को छूना, जल्दी से भागना, और अपनी जगह ढूंढना। पी / और: "सर्कल में जाओ"। उद्देश्य: वस्तुओं को एक निश्चित स्थान पर दो और एक हाथ से फेंकने की क्षमता विकसित करें, आंख मीटर का विकास, आंदोलनों और चपलता का समन्वय। रिमोट खिलौनों के साथ खेल।

सेंट्रल एमबीडो नंबर 4 की कैलेंडर योजना

सप्ताह के दिन

मोड

माता-पिता के साथ बातचीत

व्यक्तिगत काम

1.09.2015

मंगलवार

विषय: "ज्ञान दिवस"

सुबह

मॉर्निंग जिमनास्टिक। डेडैक्टिक गेम "क्या बदल गया है" उद्देश्य: ध्यान का विकास, अवलोकन-सेंट।

त्यौहार "ज्ञान दिवस" \u200b\u200bके बारे में बातचीत।

तस्वीर "स्कूल" पर विचार करें।

एलेना एम के साथ काम करना - स्कार्फ का समय पर उपयोग करें।

कविता पढ़ना "कैमरा गर्मी"। उद्देश्य: प्रकृति में परिवर्तन के बारे में विचार बनाने के लिए।

ज्ञान दिवस के उत्सव में भाग लें।

प्रकृति के कोने में, शरद ऋतु की छवि के साथ एक तस्वीर लटका।

नोड

एफएमपी थीम "बुकिंग वर्तमान"। शिक्षक गणित के क्षेत्र में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट करने के लिए व्यावहारिक खेल आयोजित करता है।

डी / और: "एक और बहुत", "बहुत कुछ ढूंढें", "एक ट्रैक खोजें"।

शारीरिक संस्कृति: "शिरेंग में बिल्डिंग, एक संकेत जांच। एक-एक करके कॉलम की सवारी में व्यायाम करें।

चहलक़दमी

मौसम परिवर्तन का अवलोकन। मूल्य: बच्चों को स्वतंत्र रूप से मौसम निर्धारित करने के लिए सिखाएं और पुष्प पर इसका प्रभाव दिखाएं और प्राणी जगत.

Didactic खेल "एक गलती खोजें"। बेचना: सीखना स्पष्ट रूप से बहु-पंक्ति शब्द का उच्चारण करें।

पदोन्नति के साथ दो पैरों पर व्यक्तिगत कार्य-उपकरण।

जंगम गेम: "चुपचाप चलता है", "अपने आप को एक जोड़े खोजें।"

श्रम आदेश: गिरने वाली पत्तियों से एक किंडरगार्टन साइट की सफाई में जेनिटर की सहायता करना।

सामग्री।

बिस्तर से पहले काम

संगीत रचना को सुनना: "मौसम" चक्र से पी। पाई त्चैकोव्स्की का "सितंबर"

शाम

सांस लेने का अभ्यास "सांस सही"। सीजीएन का गठन। स्थिति "मेलेंजर दिखाएं जहां हमारी चीजें झूठ बोलती हैं"

खेल की स्थिति "क्या एक नैपकिन बनाता है और यह कैसे उपयोग करता है"

नास्त्य और दीमा के साथ थकाऊ।

"सुबह में हमारा स्पष्टीकरण

दारिया-वैद्य-वैद्य।

खिड़की में हमारा चिकन

को-को

वार्तालाप "किंडरगार्टन में कैसे व्यवहार करें"।

बोर्ड खेलों से किताबों और बक्से की मरम्मत।

चहलक़दमी

गिरने वाले पत्तों को ढूंढें, यह निर्धारित करने के लिए कि वे किस पेड़ हैं।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

व्यक्तिगत काम

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

विषय: "ज्ञान दिवस"

सुबह जिमनास्टिक। भाषण कौशल के विकास पर काम: मौखिक खेल "समाप्त प्रस्ताव"।

नाटकीयता खेल "मैं आज शिक्षक हूं"

दुनिया के बारे में याना के साथ बातचीत: सड़क पर एक बच्चे ने क्या देखा, प्राकृतिक, मौसमी, मौसम परिवर्तन।

मौखिक खेल "मैं क्या जानता हूं विनम्र शब्द"। उद्देश्य: सांस्कृतिक गुणों का विकास।

डी / और "ऑर्डर" - पड़ोसी दिमाग वाले बच्चों को पेश करने के लिए

बच्चों के साथ घरेलू सत्रों के लिए परामर्श लाभ।

भाषण विकास। इस विषय पर बच्चों के साथ बातचीत "क्या आपको बात करना सीखना होगा।" कार्य: बच्चों को समझने में सहायता करें कि वे कक्षा विकास गतिविधियों में क्या करेंगे।

दृश्य सामग्री "मैं और मेरा शरीर।"

संगीत सुनना। "मार्श", Muz.m.krasheva। बच्चों के संगीत वाद्ययंत्रों के लिए खेलना।

चहलक़दमी

श्रम आदेश: गिरने वाले टहनियों और पत्तियों से एक किंडरगार्टन के एक क्षेत्र की सफाई।

जंगम खेल: "एयरप्लेन्स", "अपने आप को कुछ खोजें।"

सूर्य देख रहा है .. यह: जानवरों और पौधों के जीवन में सूर्य की भूमिका की अवधारणा दें। प्राकृतिक वस्तुओं में बच्चों की रुचि शामिल करें।

Didactic खेल "तो होता है या नहीं?"।

बिस्तर से पहले काम

संगीत रचना को सुनना: पीआई पाई Tchaikovsky "सितंबर" चक्र "सीज़न से

एक परिस्थिति बातचीत "चीजें कहां संग्रहीत हैं?"

दोपहर के स्कूल के दौरान व्यवहार की संस्कृति की शिक्षा। व्यावहारिक व्यायाम "शिष्टाचार के नियमों के साथ परिचित"

मैक्सिम को चड्डी पहनने की क्षमता में मदद करने में मदद करें

शिक्षक के नियंत्रण में नि: शुल्क गतिविधियां: प्लॉट रोल-प्लेइंग गेम "किंडरगार्टन"।

Didactic खेल "हर बात आपकी जगह है".

चहलक़दमी

देखो पत्ता मजबूत हवा के गस्ट के साथ गिरता है। प्रकृति घटना देखें

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

व्यक्तिगत काम

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

विषय: "ज्ञान दिवस"

बच्चों के साथ वार्तालाप ने कल क्या किया। मैं बच्चों की इच्छाओं को सुनता हूं, जो हम आज करना चाहते हैं।

पहनना सीखें

चड्डी बच्चा।

बारिश में खिड़की से अवलोकन - बच्चों को प्राकृतिक घटना "बारिश" के बारे में बताएं

प्रकृति के कोने में, तस्वीर "जंगल में जानवरों" पर विचार करें। बेचना: वन निवासियों के नाम स्पष्ट करें।

माता-पिता के साथ परिचित।

भरने

एल्बम "

डेनिया

बाहरी दुनिया के साथ परिचित। "हमारा बालवाड़ी बहुत अच्छा है - बगीचे को मत ढूंढो।"। इस प्रकार: किंडरगार्टन के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट करें।

किंडरगार्टन के लिए भ्रमण। रसोई, सलाखों, विधि का संलग्न। कैबिनेट, चिकित्सा कबीनेट।

शारीरिक शिक्षा। वस्तुओं के बिना व्यायाम। संबंधित से दो पैरों के साथ एक ऊर्जावान प्रतिकृति में व्यायाम करना।

चहलक़दमी

Didactic खेल "साल का क्या समय?"

व्यक्तिगत काम "रस्सी के माध्यम से कूद"

पवन अवलोकन .. बेचें: सावधानी से सुनने की क्षमता बढ़ाने के लिए बच्चों को हवा की ताकत निर्धारित करने के लिए सिखाएं।

श्रम आदेश: गिरने वाले टहनियों और पत्तियों से बाल विहार के एक क्षेत्र की सफाई

बिस्तर से पहले काम

पढ़ना "तीन सूअर"

सीजीएन का गठन। डाइनिंग रूम ड्यूटी। प्रस्तुतकर्ता: भोजन कक्ष पर स्वतंत्र रूप से ड्यूटी ड्यूटी करना सीखें।

दोपहर के स्कूल के दौरान व्यवहार की संस्कृति की शिक्षा। व्यावहारिक व्यायाम "शिष्टाचार के नियमों को जानना

रंग

पॉलीना और वेरोनिका के साथ चित्र।

सही जानें

एक पेंसिल रखें।

शिक्षक के नियंत्रण में नि: शुल्क गतिविधियाँ।

उद्देश्य: बच्चों में बनाने के लिए ब्याज के लिए एक सबक खोजने की क्षमता।

खेल की स्थिति "हमारे इन्हें जहां प्यार दिखाया गया है।

चहलक़दमी

दूरस्थ सामग्री के साथ एक सैंडबॉक्स में शांत खेल

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

व्यक्तिगत काम

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

विषय: "ज्ञान दिवस"

भ्रमित क्लीनबुक।

टा-टा

माउस बिल्ली से भाग गया।

टू टू

मुझे बिल्ली नहीं पकड़ो।

दुनिया भर के बारे में दीमा डी के साथ वार्तालाप।

शिक्षक के नियंत्रण में नि: शुल्क गतिविधियां: बच्चों के बीच संचार के कौशल को ठीक करें; संयुक्त गेमिंग कार्यों पर बातचीत करने के लिए सिखाएं।

एक छोटे शिक्षक की कमी का अवलोकन - वयस्कों के काम के लिए सम्मान पढ़ाने के लिए, श्रम का परिणाम देखें।

शारीरिक शिक्षा। चारों ओर एक मोड़ के साथ दो पैरों पर उछाल कूदना। एक कम समर्थन क्षेत्र पर एक स्थिर संतुलन बनाए रखने के लिए सीखना।

लागू "सेब और जामुन।" उद्देश्य: विभिन्न मात्राओं के गोल और अंडाकार आकार की मूर्तिकला वस्तुओं।

सामग्री: कागज की ½ शीट, पेंसिल। सेब और प्राकृतिक जामुन और इकाइयाँ।

चहलक़दमी

Didactic खेल "मैं कहाँ कर सकता हूँ?"।

जंगम खेल: "चिकन कॉप में फॉक्स।"

व्यक्तिगत कार्य: गेंद को लक्ष्य में फेंकना।

बादलों को देखना। बादलों के लिए: बादलों का विचार दें। निर्जीव प्रकृति में रेल ब्याज।

श्रम आदेश: गिरने वाले टहनियों और पत्तियों से एक किंडरगार्टन के एक क्षेत्र की सफाई।

बिस्तर से पहले काम

संगीत रचना को सुनकर पीआई। Tchaikovsky "माँ"।

"हमारे छोटे शहर" विषय पर निर्माण सामग्री के साथ खेल।

शिक्षा स्व-सेवा कौशल। आगरा-प्रतियोगिता "जो टहलने के लिए तेज है"।

पॉलीना के साथ - हाथ धोने से पहले आस्तीन प्राप्त करना।

वार्तालाप "हम मेरे हाथ क्या हैं" - सांस्कृतिक रूप से बच्चों में बनाने के लिए - स्वच्छता कौशल। शिक्षक के नियंत्रण में नि: शुल्क गतिविधियां: साजिश-भूमिका खेल "परिवार"।

समूह के डिजाइन पर चर्चा करने के लिए बच्चों को आकर्षित करना।

समूह में सफाई। और खिलौने और कुर्सियां। उद्देश्य: सटीकता बढ़ाना, कड़ी मेहनत।

चहलक़दमी

पी / और "मो लव मेरे पास है" - बच्चों को पाठ के अनुसार आंदोलनों को करने के लिए प्रोत्साहित करें।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

व्यक्तिगत काम

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सोमवार

सप्ताह "शरद ऋतु" की थीम

सप्ताहांत पर किए गए लोगों के बारे में बच्चों के साथ एक व्यक्तिगत बातचीत। उद्देश्य: स्मृति, बोलचाल भाषण विकसित करें

एलिना के सीखें धीरे-धीरे बॉक्स में चीजें डालें।

नाश्ते के दौरान मेज पर व्यवहार की संस्कृति की परवरिश पर काम करें। व्यावहारिक

व्यायाम "अंत देखभाल दुर्घटना"

समूह कक्ष में अभिविन्यास के लिए एक गाइड व्यवस्थित करें "जहां बनी हिड"

अभिभावकीय पंजीकरण

विषय पर कोने

चित्र। "सेब ने सेब के पेड़ को देखा।" उद्देश्य: तस्वीर में एक फल के पेड़ की छवि को स्थानांतरित करना सीखें।

बच्चों को उनके कार्यों के भावनात्मक मूल्यांकन के लिए लाने के लिए।

सामग्री: पेपर शीट, पेंट, फल पेड़ चित्रण, सेब।

संगीत। अलग-अलग इंटोनेशन के साथ अपने नाम से बचने की क्षमता की सवारी करें।

चहलक़दमी

अनुसंधान

। "गीले रेत के गुण" का अनुभव करें।

सामग्री: सूखी रेत, पानी।

प्रश्नों पर वार्तालाप: आप किस तरह के फूल जानते हैं, वेल्वेटसेव, रुडबेसिया के फूल क्या हैं?

फूलों के बिस्तर पर फूलों का अवलोकन। उद्देश्य: रंगों के नाम स्पष्ट करें। संरचना की विशेषताओं और रंगों के संकेतों को अलग करने के लिए परिचित होना।

जंगम खेल "हार्स और वुल्फ"

श्रम गतिविधि। एक फूल बिस्तर में सूखी उपजी की सफाई।

बिस्तर से पहले काम

वी। मोजार्ट "लुलबी" को सुनना

Didactic खेल "जो एक बैकपैक एकत्र करेगा"

सामग्री: किताबें, नोटबुक, हैंडल, करण

दशा और टीडी।

बुनियादी आंदोलनों के विकास पर काम: रोलिंग

वस्तुओं के बीच गेंद।

बच्चों के उद्देश्य पर मॉडल गतिविधि। खेल को व्यवस्थित करने में शिक्षक से निर्णय लेने में सहायता नहीं।

सामग्री: लकड़ी के कन्स्ट्रक्टर।

जिमनास्टिक टेप बनाना

एक खेल कोने के लिए।

चहलक़दमी

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

व्यक्तिगत काम

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सप्ताह "शरद ऋतु" की थीम

एक दूसरे के साथ और शिक्षक के साथ बच्चों की दोस्ताना बैठक। । दुकान जाओ। । बेचना: न्यान की मदद करने वाली मेज को कवर करना सीखना.

नास्त्य को कुशल बनाने में मदद करें, धीरे-धीरे तौलिया को लटकाएं।

फिंगर गेम "दरवाजे पर कैसल।" उद्देश्य: उंगलियों की एक अच्छी गतिशीलता विकसित करें।

से कॉर्नर। बच्चों के पेंसिल की पेशकश करें। उद्देश्य: एक पेंसिल को सही ढंग से रखने के लिए कौशल को ठीक करें।

विषय पर बातचीत:

गणित। उद्देश्य: वस्तुओं के दो समूहों की तुलना करने की क्षमता को तेज करें।

वितरण सामग्री: मशरूम, शंकु, पत्तियां।

शारीरिक शिक्षा। सिग्नल स्टॉप के साथ एक-एक करके कॉलम में चलना और चल रहा है।

चहलक़दमी

बच्चों को लगातार ड्रेसिंग के कौशल को निपुण करने में मदद करने के लिए ड्रेसिंग के दौरान।

वेरोनिका को एक पैर पर कूदने की क्षमता में मदद करें।

बारिश का अवलोकन। उद्देश्य: प्राकृतिक घटनाओं के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करने के लिए, प्रकृति की सुंदरता को देखना सीखें।

बिस्तर से पहले काम

परी कथा "विंगड, शागी और तेल" पढ़ना

नींद के बाद जिमनास्टिक। डी / और "ड्रेस"। उद्देश्य: एक पोशाक पर विचार करें, बच्चों को कपड़े और उनके उद्देश्य के विवरण कहने की क्षमता में महारत हासिल करने में मदद करें।

समूह कक्ष के डिजाइन और विषय पर लॉकर रूम के लिए बच्चों को आकर्षित करना।

चहलक़दमी

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

व्यक्तिगत काम

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सप्ताह "शरद ऋतु" की थीम

सामग्री: बच्चों की चीजें।

दशा को समूह को बधाई देने की क्षमता में महारत हासिल करने में मदद करने के लिए।

डी / और "मत्स्य पालन"। उद्देश्य: बच्चों में आंखों का विकास, दो या तीन लोगों के समूह खेलने की क्षमता।

व्यवस्थित खेल को व्यवस्थित करें "मुझे दिखाएं।" बेचें: मानव शरीर के हिस्सों और उनके उद्देश्य को कॉल करने की क्षमता में महारत हासिल करने में मदद करें।

भाषण विकास। ध्वनि संस्कृति भाषण: ध्वनि और मुस्कुराते हुए। उद्देश्य: ध्वनि के बच्चों को स्पष्ट करने के लिए।

सामग्री: पानी क्रेन, पानी जुग।

संगीत। सुनवाई "लुलबी" .muz। वी। Motsart। संगीत सुनने में रुचि विकसित करने के लिए।

चहलक़दमी

अनुसंधान। अनुभव "तापमान के आधार पर मिट्टी की स्थिति।

एक सर्कल में चलने की क्षमता प्रकाश मुखौटा की मदद करें

मिट्टी का अवलोकन। उद्देश्य: मौसम से मिट्टी की स्थिति की निर्भरता का विचार दें। चलती खेल "मत्स्य पालन रॉड"।

सामग्री: रस्सी।

श्रम: पेड़ के लिए sgaw पत्ते .. उद्देश्य: कड़ी मेहनत को शिक्षित करने के लिए, अपने काम का परिणाम देखें।

बिस्तर से पहले काम

पढ़ना एन। कलिनिन "सुबह क्यों लोग किंडरगार्टन के लिए घूमते थे।"

सामग्री: बैग, खिलौने।

मिशा को कौशल को धीरे-धीरे कांटा का उपयोग करने में मदद करें।

घर पर निर्माण के लिए बच्चों के निर्माण सामग्री का सुझाव दें। उद्देश्य: बच्चों को एक दूसरे को कसकर ईंटों को लागू करने की क्षमता को महारत हासिल करने में मदद करें।

चहलक़दमी

लिटिल-मूविंग गेम "गीज़, जीईआई, हा, हा"।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

व्यक्तिगत काम

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सप्ताह "शरद ऋतु" की थीम

डी / और "एक जोड़े चुनें"। उद्देश्य: धारणा विकसित करना जारी रखें, वस्तुओं की नियुक्ति आवंटित करने की क्षमता में सुधार करें।

सामग्री: कप और सॉकर, साबुन, साबुन, टोपी और मिट्टेंस।

मदद करें vare c. परीक्षण को सीधे रोल करने की विधि को मूर्तिकला करने की क्षमता भेजें।

"बच्चे चार्ज करने" विषय पर चित्रों पर विचार करें। उद्देश्य: शरीर के अंगों के बारे में बच्चों के ज्ञान को तेज करें।

माता-पिता के प्रश्नावली का संचालन करें "आपके बच्चे को क्या करना पसंद है"

सामाजिक दुनिया। "मेरा परिवार"। बेचना: प्रियजनों के प्रति संवेदनशील संबंधों की शिक्षा। सामग्री: पारिवारिक तस्वीरें।

शारीरिक संस्कृति। सर्कल पर जाएं। व्यायाम "विषय के लिए उठो"

चहलक़दमी

किंडरगार्टन के क्षेत्र के माध्यम से भ्रमण। बातचीत "शरद ऋतु"। उद्देश्य: वर्ष के वर्ष की विशिष्टताओं के साथ बच्चों को पेश करने के लिए, शरद ऋतु, लोगों के जीवन में इन परिवर्तनों के संबंध में होने वाले विशिष्ट परिवर्तन।

मैक्सिम को अपने आप को चलने की क्षमता में मदद करने में मदद करें

बिस्तर से पहले काम

"प्रकृति की आवाज़" को सुनना।

नींद के बाद जिमनास्टिक .. डी / और "वह पहले, बाद में।" उद्देश्य: बच्चे की नींद के बाद बच्चों की क्षमता विकसित करना

लिसा मास्क को गणना का आनंद लेने की क्षमता में मदद करें।

डी / और "एक ही खोजें"। उद्देश्य: समूह में वस्तुओं को आकार में खोजने की क्षमता को महारत हासिल करने में सहायता करें। एक शहर बनाने के लिए डिजाइनर "लेगो" से। उद्देश्य: सह-डिजाइन में रुचि का कारण, कल्पना विकसित करें।

चहलक़दमी

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

व्यक्तिगत काम

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सप्ताह "शरद ऋतु" की थीम

डी / और "क्या हुआ"। उद्देश्य: बच्चों का स्मृति और ध्यान विकसित करना।

सामग्री: परिचित खिलौने।

समूह में प्रवेश करने की क्षमता को महारत हासिल करने में यात्रा की सहायता करें।

"भ्रम" के काम को पढ़ना और चर्चा करना। उद्देश्य: बच्चों को एक विचार देने के लिए यदि आप मैचों के साथ खेलते हैं तो क्या हो सकता है।

प्लॉट-रोल-प्लेइंग गेम "कपड़ों की दुकान" के लिए विशेषताएं तैयार करें। उद्देश्य: संयुक्त खेल में बच्चों की भागीदारी को प्रोत्साहित करें, कपड़ों और उसके विवरण के नामों को याद रखने में मदद करें।

Applique। "सुंदर चेकबॉक्स"। सामग्री: 1.2 लैबून, दो रंगों के 4 स्ट्रिप्स, कैंची, गोंद।

चहलक़दमी

बिस्तर से पहले काम

परी कथा "तीन भालू" पढ़ना।

नींद के बाद जिमनास्टिक। डी / और "अद्भुत पाउच"। उद्देश्य: वस्तुओं की जांच करने की क्षमता में महारत हासिल करने में बच्चों की सहायता करें, उन्हें स्पर्श और सही ढंग से कॉल करने में अंतर करें।

डी / और "झुंड सब्जियां सूप, और फलों को मजबूर करें"। उद्देश्य: फलों और सब्जियों को वर्गीकृत करने के लिए बच्चों की क्षमता को तेज करें।

सामग्री: moir सब्जियां।

चहलक़दमी

पी / और कूदता है "टक्कर पर टक्कर से।" उद्देश्य: आंदोलनों, संतुलन का समन्वय विकसित करना।

सप्ताह के दिन

मोड

माता-पिता के साथ बातचीत

व्यक्तिगत काम

14.09.2015

ब्रीडिंग

फ्लेक्स

सप्ताह "शरद ऋतु" की थीम

सुबह

एक दूसरे और शिक्षकों के साथ बच्चों की मित्रवत बैठक। पेंटिंग "शरद ऋतु" पर विचार करें। उद्देश्य: शरद ऋतु की विशेषता विशेषताओं के बारे में बच्चों की प्रस्तुतियों का विस्तार करें।

एक समय पर नाक रूमाल का उपयोग करने की क्षमता को महारत हासिल करने में मदद करें।

फिंगरिंग गेम "फिंगर्स ग्रीफिंग आउट।" उद्देश्य: उंगलियों की एक अच्छी गतिशीलता विकसित करें।

बुककार्ड में श्रम के लिए शर्तें बनाएं: सावधानीपूर्वक किताबों की व्यवस्था करें, मरम्मत की किताबें जो इसकी आवश्यकता है। उद्देश्य: किताबों के लिए सावधानीपूर्वक दृष्टिकोण लाएं।

सामग्री: स्कॉच, कैंची।

परामर्श "सदन के संचय कार्य के लिए बच्चों का लगाव"

नोड

चित्र। "सुंदर फूल"। बेचना: ब्रश को ठीक से रखने की क्षमता को ठीक करें, पौधों की तस्वीर में संचारित करना सीखें। सामग्री: लाइव फूल। पुष्प प्रतिमान।

संगीत। शरद ऋतु के बारे में एक गीत का नेतृत्व "शरद ऋतु। पकड़ा। मैंने फिर से देखा।"

चहलक़दमी

कीड़ों का अवलोकन। उद्देश्य: कीड़ों में रुचि, उनके जीवन की विशिष्टताओं को दिखाएं। उत्सुक जिज्ञासा, चौकसता।

व्यापक कदम चलने की क्षमता को निपुण करने के लिए मिशा की मदद करें।

रेत पर लाठी ड्राइंग का सुझाव दें: उद्देश्य: कल्पना का विकास, आसपास के सामान के साथ ड्राइंग की समानता पाएं। पी / और "जो आप कहते हैं उसके लिए चलाएं।" उद्देश्य: साजिश पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता को मास्टर करने में मदद करें।

श्रम: प्लास्टिक हेजहोग के लिए छड़ का संग्रह। उद्देश्य: बच्चों को एक साथ काम करने के लिए प्रोत्साहित करें।

बिस्तर से पहले काम

वी। ओसीव "जादू सुई" पढ़ना।

शाम

नींद के बाद जिमनास्टिक। डी / और "घर पर खोजें।" उद्देश्य: बच्चों को शरीर के कुछ हिस्सों को खोजने और दिखाने की क्षमता को निपुण करने में मदद करें जो ट्यूटर का नाम होगा। उन्हें नियुक्ति करने की क्षमता।

दशा ई की मदद करें। साबुन से हाथ रखने की क्षमता भेजें और इसे पानी से अच्छी तरह से घुमाएं।

प्रयोग प्रायोगिक गतिविधियां। "आटा मोड़ में कैसे अनाज।"

एक बाड़ बनाने के लिए निर्माण सामग्री का सुझाव दें। उद्देश्य: बच्चों को किनारे पर ईंटों को रखने की क्षमता में मदद करने में मदद करें।

चहलक़दमी

साइकिल सवारी और स्कूटर।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

व्यक्तिगत काम

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

एक शिक्षक और साथियों के साथ दोस्ताना बैठक।

प्रकृति के कोने में श्रम - पानी और ढीला रंग। उद्देश्य: पानी को पानी देने के लिए बच्चों को आकर्षित करने के लिए, देखभाल करने वाले से एक साफ पानी के कौशल को महारत हासिल करने में देखभाल करने वाली मदद।

वाडिम को हाथों के सीधे आंदोलनों के मॉडलिंग के कौशल में महारत हासिल करने में मदद करें।

बच्चों के साथ बातचीत के बारे में उन्होंने दिन कैसे बिताया। लक्ष्य स्मृति विकसित करना है, बच्चों के बोलचाल भाषण, शिक्षक के साथ एक संवाद में प्रवेश करने की क्षमता।

डेडैक्टिक गेम "टी डेम क्लिफ टू दादी" के लिए पूर्वापेक्षाएँ बनाएं। उद्देश्य: पालतू जानवरों के साथ बच्चों को पेश करने के लिए, बच्चों को कुछ पालतू जानवरों की आवाज़ों की नकल करने की क्षमता में महारत हासिल करने में मदद करें।

घर पर हाउसप्लेंटों की देखभाल करने के लिए बच्चों को आकर्षित करने के बारे में माता-पिता के साथ बातचीत।

Famm "दिन के भाग"। सामग्री: दिन के हिस्सों की छवि के साथ चित्र। कुर्सियां: विनी पूह, पिगलेट, खरगोश।

शारीरिक शिक्षा:

चहलक़दमी

प्राकृतिक घटनाओं का अवलोकन (आकाश उदास, रोशनी बारिश)। बच्चों को मौसम को अलग करने, क्षितिज का विस्तार करने, विभिन्न प्राकृतिक घटनाओं के साथ परिचित होना जारी रखने में मदद करने का लक्ष्य।

सीमित सतह पर चलने के कौशल को महारत हासिल करने में मदद करें

पी / खेल "बीटल"। उद्देश्य: मोटर अनुभव को समृद्ध करें, ध्वनि सिग्नल पर आंदोलनों को करने के बिना चलने और चलाने की क्षमता को मास्टर करने में मदद करें। कॉलम में निर्माण के कौशल को निपुण करने में मदद करें।

श्रम: पेड़ों को सूखी पत्तियों को स्नैक करना।

बिस्तर से पहले काम

परी कथा "तीन सूअर" पढ़ना।

नींद के बाद जिमनास्टिक।

दृश्य चित्रों पर विचार करें "प्रकृति के कोने में रहने वाले जानवर।" उद्देश्य: बच्चों को उनके नाम और देखभाल की विशिष्टताओं को याद रखने में मदद करें।

सार्वजनिक श्रम के लिए प्रकाश आकर्षित करें - जगह में खिलौने की सफाई।

समस्या की स्थिति "हम मिश्के को चड्डी पहनने में मदद करेंगे।" उद्देश्य: बच्चों को स्व-सेवा कौशल में महारत हासिल करने में मदद करें।

Didactic खेल के लिए विशेषताएँ तैयार करें "हम मेहमानों के लिए इंतजार कर रहे हैं"। उद्देश्य: शिष्टाचार के नियमों से परिचित होना, प्रोत्साहित करना सहयोग.

चहलक़दमी

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

व्यक्तिगत काम

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सप्ताह "शरद ऋतु" की थीम

एक शिक्षक और साथियों के साथ दोस्ताना बैठक। डी / और "कौन रहता है?"। उद्देश्य: बच्चों को सीखने और सही ढंग से घर और जंगली जानवरों को कॉल करने की क्षमता में सहायता करने में सहायता करें।

स्क्वायर और सर्कल को पहचानने और कॉल करने की क्षमता को महंगा करने में नास्त्या की सहायता करें।

समस्या की स्थिति "किसने मेयो से कहा?" उद्देश्य: बच्चों को कुछ पालतू जानवरों को आवाज से पहचानने की क्षमता में मदद करने में मदद करें।

Didactic कोने। खेल के लिए बच्चों की पहेली प्रदान करें। उद्देश्य: बच्चों को टीम-ढहने योग्य खिलौनों के साथ कार्य करने की क्षमता को निपुण करने में मदद करें।

सिफारिशें प्रदान करने, बच्चों की पर्यावरणीय शिक्षा में माता-पिता को सहायता प्रदान करें।

भाषण विकास। प्रशिक्षण "हमारी नेवा" कह रहा है। सामग्री: बिग नेवाश्का।

संगीत। "शरद ऋतु, शरद ऋतु, शरद ऋतु" गीत।

चहलक़दमी

सर्दियों के पक्षियों के बारे में बच्चों के साथ बातचीत। उद्देश्य: पक्षियों के बारे में बच्चों की प्रस्तुतियों का विस्तार करने के लिए उन्हें खिलाने की आवश्यकता होती है, जिससे पक्षी की देखभाल करने की इच्छा होती है सर्दी.

दशा ई की मदद करें। शोरूम पर नृत्य आंदोलनों को करने की क्षमता को महारत हासिल करने में।

पी / और "अभ्यास और बिल्ली"। उद्देश्य: मौखिक संकेत पर प्रतिक्रिया करने की क्षमता विकसित करें।

पी / और "घोंसले में पक्षी।" उद्देश्य: साइट पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता विकसित करें

श्रम: सर्दियों में पक्षियों को खिलाने के लिए बीज का संग्रह। उद्देश्य: सरल आदेश करने की क्षमता को महारत हासिल करने में मदद करें।

बिस्तर से पहले काम

नींद के बाद जिमनास्टिक। डी / और "किस पेड़ से निकलती है?"। पेड़ों में पत्तियों को अलग करने की क्षमता विकसित करने का लक्ष्य।

चड्डी पहनने की क्षमता को महारत हासिल करने में मदद करें

शरद ऋतु कविताओं को पढ़ना। उद्देश्य: बच्चों को कविता प्राप्त करने के लिए, काव्य सुनवाई का विकास करना।

गेराज बनाने के लिए बच्चों के निर्माण सामग्री का सुझाव दें। उद्देश्य: बच्चों को अपने बीच क्यूब्स को धीरे-धीरे जकड़ने में मदद करने में मदद करें।

चहलक़दमी

पी / और "पेड़ के लिए भागो, क्या नाम" - साइट पर पेड़ों के ज्ञान को ठीक करने के लिए।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

व्यक्तिगत काम

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सप्ताह "शरद ऋतु" की थीम

शिक्षकों और साथियों के साथ दोस्ताना बैठक। उद्देश्य: दूसरों के प्रति सम्मान लाने के लिए, समूह में अभिवादन करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए। "व्यवहार के मानदंड" की विषयगत तस्वीरों के एक सेट पर विचार करें। उद्देश्य: संरक्षक के नामक शिक्षक से संपर्क करने की क्षमता को महारत हासिल करने में मदद करें।

एक स्वादिष्ट दोपहर के भोजन के लिए नानी व्यक्त करने की क्षमता को महारत में मंत्रमुग्ध करने में मदद करें।

डी / और "दादी क्या रहता है"। उद्देश्य: घरेलू जानवरों की तस्वीरों में खोजने के लिए बच्चों की क्षमता विकसित करने और उन्हें सही ढंग से कॉल करने की क्षमता विकसित करने के लिए।

बच्चों की नाटकीय क्षमताओं के विकास के लिए बच्चों के मास्क टोपी का सुझाव दें। उद्देश्य: बच्चों को पात्रों के व्यवहार की नकल करने की क्षमता को निपुण करने में मदद करें।

थीम "बच्चों और टीवी" पर बातचीत

विषय दुनिया। विषय: "वयस्कों का रोजगार"। सामग्री: मेडिकल स्कूल के कब्जे में आमंत्रित करें।

शारीरिक विकास। गेंद के साथ खेल। अंतरिक्ष में अभिविन्यास के लिए खेल।

चहलक़दमी

पौधों और पेड़ों के अवलोकन जारी रखें। उद्देश्य: पौधों के जीवन में मौसमी परिवर्तनों के बारे में बच्चों की प्रस्तुतियों का विस्तार करें। इस तथ्य पर ध्यान दें कि पेड़ों में पत्रक लगभग बाएं हैं।

साइट खिलौने पर छिपी हुई खोज और खोजने की क्षमता को महारत हासिल करने में अलीना की सहायता करें।

पी / और "मूसट्रैप"। उद्देश्य: बच्चों को सर्कल के अंदर तेजी से स्थानांतरित करने की क्षमता में मदद करने में सहायता करें .. एन / और "पुडल के माध्यम से चलना" लक्ष्य: मोटर अनुभव को समृद्ध करने में योगदान दें।

श्रम: वयस्कों का अवलोकन - झाड़ी के चारों ओर पृथ्वी को ढीला करना। उद्देश्य: गिरावट में गिरावट में श्रम संचालन से परिचित हो जाओ

बिस्तर से पहले काम

परी कथा "बिल्ली, रोस्टर और लोमड़ी" पढ़ना

नींद के बाद जिमनास्टिक। डी / और "लगता है क्या लगता है" ... ध्वनि द्वारा संगीत वाद्ययंत्रों को अलग करने की क्षमता में महारत में बच्चों को सेल्मेज।

रिकवरी पढ़ने के कौशल को महारत में डिमा में मदद करें।

पुस्तक का कोना - "मुझे एक परी कथा गुड़िया बताओ।" उद्देश्य: बच्चों को चित्रों पर परिचित परी कथाओं को बताने की क्षमता को महारत हासिल करने में सहायता करें।

के लिए शर्तें बनाएँ संगीत खेल "हम मजाकिया लोग हैं।" उद्देश्य: संगीत और कलात्मक गतिविधियों का विकास।

चहलक़दमी

फेंकने और मछली पकड़ने के साथ खेल चल रहा है।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

व्यक्तिगत काम

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सप्ताह "शरद ऋतु" की थीम

"पहेली ले लीजिए।" उद्देश्य: बच्चों को भागों से एक वस्तु एकत्र करने, स्मृति, ध्यान विकसित करने की क्षमता को महारत हासिल करने में मदद करें। एक बार पर एक स्टंप के रूप में जिमनास्टिक छूत, फूल उगाए गए "

Veronica मदद करें। पानी के पानी से कमरे के पौधों को पानी देने की क्षमता विकसित करें।

बच्चों के कमरे के फूलों के साथ विचार करने के लिए प्रकृति के कोने में। उद्देश्य: बच्चों को उपस्थिति में अलग करने और सही ढंग से कॉल करने के लिए बच्चों की क्षमता को सुरक्षित करें।

बुक कॉर्नर। "मेरे परिवार" पर विचार करने के लिए एल्बम के बच्चों का सुझाव दें। नाम और संरक्षक द्वारा माता-पिता को कॉल करने के लिए बात करें।

मिशा के माता-पिता के साथ बातचीत - लड़के की लगातार बीमारी के कारणों का पता लगाएं

शारीरिक संस्कृति: बच्चों को एक-एक करके कॉलम में चलने की क्षमता में मदद करने में मदद करें, दो पैरों पर कूदें।

योजना पर lrack। श्रम स्वतंत्रता और गतिविधि।

चहलक़दमी

बादलों को देखना (वे क्या दिखते हैं)। उद्देश्य: कल्पना विकसित करें, प्रकृति की सुंदरता देखें।

दशा को दो पैरों पर कूदने की क्षमता में मदद करने में मदद करें

एन / और "बनीज"। उद्देश्य: संयुक्त चलती खेल में सकारात्मक भावनाओं को बनाने के लिए। डी / यू "विंड-ब्रीज़"। उद्देश्य: श्रवण ध्यान और बच्चों की कल्पना विकसित करना, मोटर सुधार में शामिल है।

श्रम: एक घर से सूखी पत्तियां अपशिष्ट। उद्देश्य: अपने इच्छित उद्देश्य के लिए श्रम उपकरण का उपयोग करने के लिए बच्चों की क्षमता विकसित करें।

बिस्तर से पहले काम

नींद के बाद जिमनास्टिक। एस / आर खेल "चौफुर"। उद्देश्य: बच्चों को सावधानीपूर्वक मशीनों को संभालने की इच्छा को ध्यान में रखने के लिए, चालक की भूमिका निभाने के लिए उनकी देखभाल (पहियों को पंप करना, गैसोलीन, धोने, आदि)।

स्व-सेवा कौशल को महारत हासिल करने में मदद करें

चड्डी पहनना।

डी / और "मेरे दोस्त।" उद्देश्य: नाम से एक दूसरे को कॉल करने की क्षमता को महारत हासिल करने में मदद करें, पास खेलें, खिलौने साझा करें।

प्रयोग के केंद्र में खेलने के लिए शर्तें "वोदका" लक्ष्य: बच्चों को पानी के कुछ गुणों को कॉल करने की क्षमता में मदद करने में मदद करें (पारदर्शी, डालो)

चहलक़दमी

खेल "हम आपके साथ चलने के लिए क्या लेते हैं।" उद्देश्य: एक दूसरे के साथ बातचीत करने की इच्छा को शिक्षित करने के लिए।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

व्यक्तिगत काम

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सोमवार

सप्ताह "शरद ऋतु" की थीम

एक दूसरे और शिक्षकों के साथ बच्चों की मित्रवत बैठक। बच्चों के शैक्षिक खेल "कौन खाता है?" का सुझाव दें। उद्देश्य: पालतू जानवरों के ज्ञान को समेकित करें।

दशा ई की सहायता करें। समय-समय पर रूमाल का उपयोग करने की क्षमता को महारत हासिल करने में।

डी / और "गलीचा के लिए एक पैच उठाओ।" उद्देश्य: सहसंबंध रूपों को सिखाएं।

"संयुक्त मॉड्यूल से एक कार की एक कार" डिजाइन करने के लिए बच्चों के निर्माण सामग्री। उद्देश्य: बच्चों में कल्पना विकसित करें, निर्माण को एक साथ हरा करने की क्षमता में मदद करें।

परामर्श "बच्चे और पालतू जानवर"

ड्राइंग: "रंगीन गेंदें"। उद्देश्य: पेंसिल खींचने की क्षमता को महारत हासिल करने में बच्चों की सहायता करें। सामग्री: गोल और अंडाकार गुब्बारे।

संगीत: उद्देश्य: शरद ऋतु छुट्टी के लिए तैयारी, गाने और नृत्य सीखना।

चहलक़दमी

समृद्धि की झाड़ियों पर विचार करें। वार्तालाप "इन जामुन" के लिए - गुलाब के फायदेमंद गुणों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करने के लिए ..

एक सीमित सतह के साथ चलने की क्षमता को निपुण करने के लिए एंटोन की सहायता करें, आंदोलन समन्वय विकसित करें

अनुसंधान। अनुभव "देखभाल का निर्माण"।

चलती खेल: "इस तरह के एक पत्ता-मेरे लिए फ्लाई।"

श्रम: फूलों के पौधों के बीज का संग्रह (मखमलीव, कैलेंडुला)

बिस्तर से पहले काम

नींद के बाद जिमनास्टिक। बटनों और बिजली को बंद करने और अनबटन करने की क्षमता से बच्चों को "लापरवाही" खेलने का सुझाव दें।

खाने के बाद मुंह कुल्ला करने में महारत में मदद करें।

पानी और रेत के साथ खेल व्यवस्थित करें। सामग्री की जांच कैसे करें सीखें। रेल प्राथमिक प्रयोगात्मक गतिविधि के लिए एक सकारात्मक दृष्टिकोण।

संगीत कोने। बच्चों को "बारिश बूंद" के लिए बच्चों को धातु का पता लगाएं। उद्देश्य: संगीत वाद्ययंत्रों की क्षमताओं वाले बच्चों को परिचित करना।

चहलक़दमी

डी / और "विवरण पर पक्षी का अनुमान लगाओ।" उद्देश्य: पक्षी देखने को बढ़ावा देना। पी / और "घोंसले में पक्षी।" उद्देश्य: चलते समय आंदोलनों का समन्वय विकसित करना।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

व्यक्तिगत काम

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सप्ताह "शरद ऋतु" की थीम

सप्ताहांत पर किए गए लोगों के बारे में बच्चों के साथ एक व्यक्तिगत बातचीत। उद्देश्य: बच्चों की स्मृति, बोलचाल भाषण विकसित करें।

Didactic खेल "हाइपरशिप"। बेचना: अभिविन्यास का विकास।

दशा के साथ काम करें।

5 तक खाते की समेकन।

उंगली खेल "मछली एक पानी में तैरता है"। उद्देश्य: उंगलियों की एक अच्छी गतिशीलता विकसित करें।

से कॉर्नर। बच्चों के पेंसिल की पेशकश करें। उद्देश्य: ड्राइंग के लिए पेंसिल चुनने की क्षमता विकसित करें। समोच्च छोड़ने के बिना, सावधानी से रंग की तलाश में।

विषय पर बातचीत:

"हम एक दूसरे के साथ बातचीत करने की क्षमता के विकास में बच्चों की मदद करेंगे"

शारीरिक संस्कृति। एक-एक करके कॉलम पर जाएं। ऊंचाई कूद में सावधान रहें।

चहलक़दमी

पेड़ों को देखकर, उनके चड्डी के पीछे। पेड़ों के बारे में ज्ञान, उनके विभिन्न हिस्सों का पता लगाएं।

वेयर टी। दो पैरों पर कूदने की क्षमता को मास्टर करें।

पी / और "कौन (वह) उड़ता है।" उद्देश्य: संकेत पर कार्य करने की क्षमता विकसित करें। पी / और "मूसट्रैप"। उद्देश्य: पाठ के अनुसार कार्य करने की क्षमता को महारत हासिल करने में बच्चों की सहायता करें।

श्रम: बच्चों को टहलने से पहले खिलौनों को इकट्ठा करने के लिए प्रोत्साहित करें। उद्देश्य: वयस्कों के निर्देशों को पूरा करने की क्षमता में महारत हासिल करने में बच्चों की सहायता करें।

बिस्तर से पहले काम

एक परी कथा "सेब का थैला" पढ़ना

नींद के बाद जिमनास्टिक। डी / और "पोल्का डॉट में ड्रेस व्हाइट"। उद्देश्य: एक पोशाक पर विचार करें, बच्चों को कपड़े और उनके उद्देश्य के विवरण कहने की क्षमता में महारत हासिल करने में मदद करें।

एक समय पर नाक रूमाल का उपयोग करने की क्षमता को महारत हासिल करने में मदद करें।

समाजीकरण। "मैं किसके साथ रहता हूं।" उद्देश्य: बच्चों को परिवार के सदस्यों के नामों को याद रखने में मदद करें, परिवार के सामान की भावना बनाएं।

खेल "परिवार" के लिए शर्तें बनाएँ। उद्देश्य: बच्चों को एक दूसरे के साथ खेल में बातचीत करने की क्षमता को निपुण करने में मदद करें।

चहलक़दमी

पी / और "बुलबुला"। उद्देश्य: एक सर्कल में बनने की क्षमता को मास्टर करने में मदद करें, इसे करने के लिए, फिर व्यापक करें।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

व्यक्तिगत काम

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सप्ताह "शरद ऋतु" की थीम

एक दूसरे और शिक्षकों के साथ बच्चों की मित्रवत बैठक। प्लॉट पिक्चर्स का उपयोग करके "लड़कों और लड़कियों पर" वार्तालाप। डी / और "यह कोई है?"। उद्देश्य: अपने बारे में लिंग विचारों का विस्तार करें।

समूह को बधाई देने की क्षमता में माहिर करने में मदद करें।

डी / और "मछली पकड़ो"। उद्देश्य: बच्चों में आंखों का विकास, दो या तीन लोगों के समूह खेलने की क्षमता।

डाइनिंग रूम पर ड्यूटी।

शिष्टाचार के प्राथमिक नियमों को जानें।

भाषण विकास। I.bunin "सूची गिरने" की कविता पढ़ना। कविता लेने के लिए, काव्य सुनवाई विकसित करना।

संगीत। ड्रेसिंग सॉन्ग-डांस "रेन कैप-कैप"

चहलक़दमी

पत्ती की गिरावट का अवलोकन। वार्तालाप "सूची गिरती है, पत्ती गिरती है, पीले पत्ते उड़ते हैं।" बेचें: पत्तियों की घटना के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें।

दीवार के बारे में गेंद को हरा करने और इसे पकड़ने की क्षमता में लड़कों का प्रयोग करना।

एक परिस्थिति वार्तालाप "शरद ऋतु में सड़क पर क्या खतरे गिरते हैं"।

चलती खेल "अपने आप को एक जोड़े खोजें"। बेचना: मूल सेट के ज्ञान को ठीक करना।

श्रम: उपकरण से खट्टा क्रीम पत्तियां। उद्देश्य: कड़ी मेहनत को शिक्षित करने के लिए, अपने काम का परिणाम देखें

बिस्तर से पहले काम

लुलबी संगीत सुनना।

डी / और "अद्भुत पाउच"। उद्देश्य: बच्चों को वस्तुओं की जांच करने के तरीकों को निपुण करने, वस्तुओं को स्पर्श करने की क्षमता को स्पर्श करने की क्षमता, संयुक्त खेल में बच्चों की भागीदारी को प्रोत्साहित करने में मदद करें।

मदद लीना मास्क धीरे-धीरे चम्मच का उपयोग करें।

वार्तालाप "मेरा पसंदीदा किंडरगार्टन"। उद्देश्य: किंडरगार्टन में संगठित व्यवहार के कौशल को ठीक करें, सद्भावना के गठन के लिए स्थितियां बनाएं।

रोजगार केंद्रों में बच्चों की स्वतंत्र गेमिंग गतिविधि।

चहलक़दमी

रिमोट सामग्री के साथ स्वतंत्र गेमिंग गतिविधियां। घुड़सवारी।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

व्यक्तिगत काम

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सप्ताह "शरद ऋतु" की थीम

डी / और "विषय उठाओ"। उद्देश्य: धारणा विकसित करना जारी रखें, वस्तुओं के रूप को आवंटित करने की क्षमता में सुधार करें।

मिशा को मदद करें .. आटा को सीधे रोल करने की विधि को मूर्तिकला करने की क्षमता को मास्टर करें।

"बच्चे चार्ज करने" विषय पर चित्रों पर विचार करें। उद्देश्य: शरीर के अंगों के बारे में बच्चों के ज्ञान को तेज करें।

दृश्य-भूमिका खेल "अस्पताल" के लिए स्थितियां बनाएं। उद्देश्य: रोगी और उनकी नियुक्ति के इलाज के लिए आवश्यक वस्तुओं के नामों को याद रखने में बच्चों की सहायता करें।

माता-पिता के प्रश्नावली का संचालन करें "आपके बच्चे को क्या करना पसंद है"

प्रकृति के साथ परिचित। "बोरू मशरूम में भालू, बेरीज ले लो .." प्राकृतिक विटामिन के लाभों के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करें। सामग्री: मुजजा मशरूम और जामुन, खिलौने: हेजहोग, गिलहरी, भालू।

शारीरिक संस्कृति। बोर्ड पर मोजे पर जाएं। फर्श के हाथों को छूए बिना कॉर्ड को खोना।

चहलक़दमी

किंडरगार्टन के क्षेत्र के माध्यम से भ्रमण। बातचीत "शरद ऋतु"। उद्देश्य: बच्चों के साथ फास्टन वर्ष शरद ऋतु के वर्ष की विशेषताएं, लोगों के जीवन में इन परिवर्तनों के कारण होने वाली विशेषता परिवर्तन।

DIMA D., EGOR K.-पदोन्नति के साथ दो पैरों पर कूदते हुए।

Did.igra "क्या होता है?"

उद्देश्य: ध्यान का विकास, सोच की गति।

जंगम खेल: "बीटल"। सिग्नलर के साथ आगे बढ़ने के लिए जल्दी करो।

श्रम: घर में सफाई (मेज, दुकानों और लिंग से नींद की धूल)। उद्देश्य: वयस्कों के निर्देशों को पूरा करने की क्षमता में मदद करने में मदद करें।

बिस्तर से पहले काम

एक परी कथा पढ़ना "आंखों का डर बहुत अच्छा है।"

नींद के बाद जिमनास्टिक। और / "जो हार्मोनिका को सॉक से तेज बना देगा।" उद्देश्य: स्व-सेवा कौशल में सुधार। डी / और "पहले क्या, वह तो"। उद्देश्य: बच्चे की नींद के बाद बच्चों की क्षमता विकसित करना

D.igra "समूहों और गिनती से बात की।

डी / और "मतभेद खोजें"। उद्देश्य: छवि में मतभेदों को खोजने की क्षमता को महारत हासिल करने में सहायता करें। प्रकृति के कोने में काम करें। कमरे के रंगों में उपकरण।

भौतिक कोने। बच्चों को "कोल्जेब्रोस" का सुझाव दें। उद्देश्य: आंख मीटर, आंदोलनों का समन्वय विकसित करना।

चहलक़दमी

पी / और "क्या छिपा हुआ है खोजें।" उद्देश्य: संयुक्त खेल में बच्चों की भागीदारी को प्रोत्साहित करने के लिए।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

व्यक्तिगत काम

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सप्ताह "शरद ऋतु" की थीम

डी / और "एक ही खोजें"। उद्देश्य: समूह में वस्तुओं को आकार में खोजने की क्षमता को महारत हासिल करने में सहायता करें। डी / और "क्या हुआ"। उद्देश्य: बच्चों का स्मृति और ध्यान विकसित करना।

दशा ई के साथ काम करें। डांस एलिमेंट "शेल्फ" का काम करें

दृष्टांत पर विचार करें

"शरद ऋतु में जंगली जानवर"

उद्देश्य: पशु जीवन में परिवर्तन के बारे में विचारों को समेकित करें।

कक्षा में कर्तव्य

उद्देश्य: कक्षाओं के लिए कार्यस्थल तैयार करने की क्षमता को शिक्षित करने के लिए।

माता-पिता की भागीदारी के साथ, घर पर साजिश-भूमिका-खेल के खेल के लिए पर्यावरण संगठन के संगठन के संगठन के संगठन के लिए परामर्श।

संगीत के लिए शारीरिक संस्कृति: एक दूसरे के साथ चलना, मोजे पर चल रहा है।

Applique "एक नैपकिन सजावट"। बच्चों को एक वर्ग पर एक पैटर्न बनाने के लिए। रचना की भावना की सवारी करें। कौशल को धीरे-धीरे वस्तुओं को चिपकाएं।

चहलक़दमी

पक्षियों को खिलाना। पक्षियों के लिए प्यार को शिक्षित करने के लिए बच्चे को देखने के लिए बच्चों को आकर्षित करें, सर्दियों में उनकी देखभाल करने की इच्छा।

रोलिंग गेम में भाग लेने के लिए एंटोन को आकर्षित करें।

पी / और "गिरावट में क्या होता है?"। उद्देश्य: प्रकृति की शरद ऋतु की घटनाओं (क्लैप, शरद ऋतु - कूद नहीं) को अलग करने की क्षमता में महारत हासिल करने में मदद करें।

श्रम: उपकरणों से पत्तियों को सोएं। उद्देश्य: झाड़ू का उपयोग करने की क्षमता को महारत हासिल करने में मदद करें।

बिस्तर से पहले काम

परी कथा "लोमड़ी और भेड़िया" पढ़ना

शिक्षकों के साथ सोने के बाद जिमनास्टिक, चित्रों को देखते हुए, "शरद ऋतु" विषय पर संगीत सुनना।

मोजे को ठीक से पहनने की क्षमता को महारत हासिल करने में लीना की सहायता करें।

प्रयोगात्मक गतिविधियां "जादू ब्रस्टर"। सामग्री: पैलेट, नीला

पेंट और लाल

प्रकृति के कोने में श्रम के लिए स्थितियां बनाएं - फिकस की पत्तियों को रगड़ें। उद्देश्य: इनडोर पौधों की देखभाल करने के लिए बच्चों को आकर्षित करें।

चहलक़दमी

पी / और कूदता के साथ "एक उछाल ट्रैक पर", "हथौड़ा पर टक्कर से"। उद्देश्य: आंदोलनों, संतुलन का समन्वय विकसित करना।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

व्यक्तिगत काम

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सोमवार

सप्ताह "शरद ऋतु" की थीम

बच्चों की अनुकूल बैठक, स्वच्छता निरीक्षण। दोस्ती के नियमों के बारे में बच्चों को सूट, एक दोस्त की मदद करने की आवश्यकता के बारे में।

अपने दोस्तों के बारे में कहानियों को आकर्षित करने के लिए दिलचस्प जानकारी के चयन में वेयर और एलेना की सहायता।

इस विषय पर बातचीत "एक अच्छा दोस्त मुसीबत में प्रकट होगा।" उद्देश्य: दोस्ती के नियमों को दोहराएं, एक दूसरे के प्रति दयालु होने की क्षमता विकसित करें।

"दोस्तों" विषय पर चित्रण और तस्वीरें: बच्चे और खिलौने, बच्चे और वयस्क, बच्चे और जानवर।

माता-पिता को "शरद ऋतु" के लिए बच्चों की तैयारी के साथ सहयोग करने के लिए माता-पिता को आकर्षित करना

"गोल्डन शरद ऋतु" ड्राइंग। सामग्री: पेंट्स, लैंडस्केप शीट, पानी के साथ जार, ब्रश।

संगीत: छुट्टियों के लिए कविताओं और गीतों की पुनरावृत्ति।

चहलक़दमी

आनंद कार्ड नंबर 22।

बिस्तर से पहले काम

खेल विश्राम "गुब्बारे"। उद्देश्य: नींद के लिए एक उदार स्थापना बनाना।

Didactic खेल: "अच्छा ओह बुरा।" उद्देश्य: बच्चों को विषयों और घटनाओं में सकारात्मक और घटना आवंटित करने के लिए सिखाएं नकारात्मक पक्ष; नैतिक गुणों की शिक्षा जारी रखें।

दिल से कविता के बीच में दीमा पी की मदद करें।

Didactic खेल "यह गाना क्या है? उद्देश्य: गीत और संगीत प्रदर्शन की पुनरावृत्ति।

आम गतिविधियों के साथ वयस्कों और बच्चों को बढ़ाने के लिए; माता-पिता अपने हाथों से दोस्तों को उपहार की तैयारी के लिए; प्राकृतिक सामग्री के दृश्य दिखाएं

चहलक़दमी

पौधों की प्रकृति और जीवन में मौसमी परिवर्तन का सुरक्षित ज्ञान। Horovodnaya खेल "Okuchechik"।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

व्यक्तिगत काम

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सप्ताह "शरद ऋतु" की थीम

इस विषय पर बातचीत: "शरद ऋतु हमें लाया।" उद्देश्य: "हार्वेस्ट" शब्द के मूल्य को स्पष्ट करें; प्रकृति के प्रति सावधानीपूर्वक दृष्टिकोण को शिक्षित करने के लिए फलों और सब्जियों के बारे में पहेलियों को हल करना सीखें।

दीमा डी के साथ उचित मुद्रा के सुधार पर काम करते हैं।

बच्चों से श्रवण ध्यान विकसित करना। डी / और "हां या नहीं" .. बेचें: किंडरगार्टन में, घर पर और सड़क पर व्यवहार के नियमों को दोहराएं।

बच्चों को स्वस्थ जीवनशैली में प्राप्त करने के लिए बच्चों के साथ दिन दोहराएं।

माता-पिता की सहायता से माता के लिए सूट के निर्माण में।

Famm: वस्तुओं के दो समूहों की तुलना करने के लिए बच्चों की क्षमता में सुधार। फ्लैट जियो को अलग करने की क्षमता को तेज करें। आंकड़े। सामग्री: मंडल और वर्ग 2 भागों से अलग।

शारीरिक शिक्षा। कॉलम में एक-एक करके, साइट के कोनों में समृद्ध आइटम।

चहलक़दमी

खुशी कार्ड संख्या 24।

बिस्तर से पहले काम

हुड के अधिग्रहण। साहित्य।

नास्त्य डी शब्दों के कठिन रूपों के उच्चारण में सहायता

दंत चिकित्सा, संज्ञानात्मक हितों का विकास "क्लाउड्स कैसा दिखता है"

बच्चों में शिक्षित विभिन्न प्रकार की गतिविधियों, संचार, संचार, में पहल और आजादी का एक अभिव्यक्ति संज्ञानात्मक अध्ययन गतिविधियाँ।

चहलक़दमी

जंगम खेल "गार्डन में मुर्गियां"। बेचना: मोटर गतिविधि, निपुणता, पहल, बुद्धि का विकास।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

व्यक्तिगत काम

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सप्ताह "शरद ऋतु" की थीम

इस विषय पर बच्चों के साथ बातचीत: "क्षेत्र में लोगों का काम।" चित्रों पर सवालों के जवाब देने, भाषण विकास जारी रखने, वयस्कों के काम के प्रति सावधानीपूर्वक दृष्टिकोण को शिक्षित करना सीखें।

डी / और "मतभेद खोजें"। ज़ल्ला और एलीना के से अवलोकन और ध्यान विकसित करना।

पेंटिंग पर विचार करने के लिए बच्चों को सिखाएं। कारण संबंधों में रुचि को शिक्षित करें,

चित्रों का पुनरुत्पादन F. Sychekov "Kolkhoz Bazaar"

फोल्डिंग फ़ोल्डर के साथ माता-पिता का परिचय "बच्चों के विकास की विशेषताएं 4-5 पालतू"

भाषण विकास: परी टेल के। Chukovsky "फोन" पढ़ना। काम से अंशों को चित्रित करने में जश्न मनाएं।

एक मजेदार परी कथा पढ़ने वाले बच्चों को खुश करने के लिए।

संगीत। बच्चों को पसंदीदा गाने गाए जाने के लिए प्रोत्साहित करें। परिचित नृत्य आंदोलनों को तेज करें।

चहलक़दमी

आनंद कार्ड नंबर 25।

बिस्तर से पहले काम

बच्चों को चुनकर पढ़ना।

इस विषय पर एकीकृत गतिविधियां: "रेत की गुण"। निष्कर्ष निकालना, जिज्ञासा को शिक्षित करना सीखें।

डी / और: "एक खिलौना का वर्णन करें"।

कार्यशाला बच्चे। दृश्य गतिविधियों के कार्यान्वयन में एक फंतासी रचनात्मकता विकसित करें।

सीसीएन के गठन पर काम करते हैं। दोपहर के स्कूल के दौरान मुद्रा का पालन करें। एक नैपकिन का उपयोग करना सीखें।

चहलक़दमी

औषधीय पौधे - पौधे के साथ परिचित। प्रकृति में व्यवहार की संस्कृति के चारों ओर रेल, पौधे के ज्ञान को मजबूत करते हैं, इसकी विशेषताएं।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

व्यक्तिगत काम

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सप्ताह का विषय "मैं दुनिया में हूं"

दोस्ताना बैठक। डी / और: "कब होता है?"। उद्देश्य: वर्ष के समय के ज्ञान पर विचार करें। कारण संबंध स्थापित करना सीखना।

वोवा, मिशा, ईगोर के साथ फ्लैटफुट के सुधार पर काम करें।

खाद्य और अपरिवर्तनीय मशरूम और उनके बढ़ते स्थानों के बारे में बच्चों के ज्ञान को सुरक्षित करें। इस विषय पर बातचीत: "जंगल में मशरूम के लिए, चलो चलें"

मशरूम की छवि के साथ चित्र, विधिवत मशरूम, मशरूम के बारे में पहेलियों।

बाहरी दुनिया के साथ परिचित। "अजमोद काम पर जाता है।" उनके इच्छित उद्देश्य के लिए समूह वस्तुओं को सीखना।

सामग्री: वस्तुओं की छवि के साथ चित्र।

शारीरिक शिक्षा। पदोन्नति के साथ कूदने में छेड़छाड़ वाले पैरों पर फर्श से जोरदार प्रतिकृति और नरम लैंडिंग में व्यायाम करें।

चहलक़दमी

आनंद कार्ड नंबर 26।

बिस्तर से पहले काम

शांत संगीत सुनना।

स्व-सेवा कौशल के गठन पर काम करते हैं। अपने दराज में आदेश का पालन करें। डी / और: "प्रत्येक बात आपकी जगह है"

एक गेंद के साथ खेल। एक हाथ से फर्श से गेंद को काटने का स्वागत करें।

अनुसंधान गतिविधि: "सर्च एयर"।

स्विच, रिबन, चेकबॉक्स, पैकेज, गुब्बारे, कॉकटेल ट्यूब, पानी.

चहलक़दमी

एक गेंद के साथ खेल। "गेंद को काटें।" "हंटर और डक"। बेचना: सटीकता का विकास, प्रतिक्रिया की गति।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

व्यक्तिगत काम

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सप्ताह का विषय "मैं आदमी की दुनिया में हूं

समूह में बच्चों का स्वागत और निरीक्षण।

इस विषय पर वार्तालाप: "स्वास्थ्य क्या है" .. बेचें: प्रीस्कूलर की स्वास्थ्य संस्कृति को शिक्षित करने के लिए।

डाइनिंग रूम पर ड्यूटी। उचित तालिका की सेवा का सुरक्षित ज्ञान।

बच्चों को सही दिन और इसके स्वास्थ्य अनुपालन के लाभों का एक विचार बनाने के लिए। एक स्वस्थ जीवनशैली में संक्षिप्त रुचि।

विषय पर चित्र: "दिन मोड"। घंटे का लेआउट।

माता-पिता "स्वस्थ जीवनशैली" icutting।

संगीत के लिए फिजो। पदोन्नति के साथ कूदता है।

मशरूम मॉडलिंग। सामग्री: मुज़ी मशरूम, प्लास्टिकिन, पिघलने बोर्ड।

चहलक़दमी

आनंद कार्ड नंबर 27।

बिस्तर से पहले काम

स्वास्थ्य के लिए दिन देखभाल के महत्व के बारे में बातचीत

संचार खेल "मिटेन्स"। बच्चों में संचार कौशल विकसित करना। सामग्री: कागज mittens से कटौती।

बच्चों की मुद्रा की निगरानी, \u200b\u200bमुद्रा में गड़बड़ी का सुधार।

श्वास अभ्यास "माउस"।

"उपयोगी और हानिकारक उत्पाद" एक भाषण बयान के निर्माण में बच्चों को राहत देने में मदद करें।

चहलक़दमी

प्रकृति में व्यवहार के बारे में बातचीत। सैंडबॉक्स गेम, साइकिल राइडिंग, होम केयर।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

व्यक्तिगत काम

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सोमवार

सप्ताह का विषय "मैं आदमी की दुनिया में हूं

बच्चों, ग्रीटिंग, स्वच्छता निरीक्षण की मित्रवत बैठक। इस विषय पर बातचीत "एक परिवार क्या है?"। वयस्कों की सामाजिक भूमिकाओं की अवधारणा के साथ बच्चों को परिचित करने के लिए: माँ, पिताजी। परिवार के सदस्यों के लिए विश्वसनीय सम्मान।

दीमा डी, नास्त्य डी के साथ भाषण सुधार पर काम करते हैं।

संचार खेल "ड्रैगन"। कामरेड के लिए बच्चों, कल्पना, सम्मान में संचार कौशल विकसित करना।

विषय पर चित्र "एक परिवार क्या है?": माँ, पिताजी, दादी, दादा, बच्चे; परिवार के सदस्यों के बारे में पहेलियों।

प्रीस्कूलर के उचित पोषण के बारे में माता-पिता की परामर्श।

चित्र। शानदार पेड़। सामग्री: पेंसिल, ½ एल्बम शीट। कल्पना, रचनात्मक क्षमताओं, भाषण का विकास।

संगीत। एक प्राकृतिक आवाज गाने की क्षमता बनाने के लिए, शब्दों का एक अतिरिक्त अंत।

चहलक़दमी

आनंद कार्ड नंबर 4

बिस्तर से पहले काम

परी कथा "फॉक्स-बहन" पढ़ना।

ड्रेसिंग के दौरान सीसीएन, स्व-सेवा कौशल और आपसी सहायता की शिक्षा।

उद्देश्य: एक दूसरे की मदद करने के लिए स्वतंत्र रूप से एक सपने के बाद पोशाक सीखना सीखें।

Didactic खेल: "कौन बूढ़ा है जो छोटा है"। उद्देश्य: बच्चों के जवाब में सहायक सहायता।

उपहार जन्मदिन का उत्पादन। उद्देश्य: अनुकूल अनुकूल संबंध, दोस्तों पर ध्यान का विकास।

सड़कों पर सुरक्षा का गठन। "निकटतम वातावरण" विषय पर बातचीत। उद्देश्य: निकटतम क्षेत्र में कमरे को नेविगेट करने की क्षमता बनाने के लिए।

चहलक़दमी

फ़िल्टर खेल "परिवार"। उद्देश्य: खेल को खत्म करने के कौशल का विकास, भाषण संस्कृति के विकास को जारी रखें।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

व्यक्तिगत काम

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सप्ताह का विषय "मैं आदमी की दुनिया में हूं

बच्चों की मित्रवत बैठक, ग्रीटिंग, स्वच्छता परीक्षा। डी / और: "जगह में तत्व।" उद्देश्य: सुरक्षित व्यवहार के नियमों के बारे में विचारों को समेकित करें; ज्ञान बनाने के लिए कि सभी वस्तुओं को सुरक्षा के लिए हटा दिया जाना चाहिए; साझेदारी की भावना से छुटकारा पाएं।

शब्दों के कठिन रूपों के उच्चारण में मदद करें।

मेज पर व्यवहार की संस्कृति की परवरिश पर काम करें। व्यायाम "हम बड़े करीने से खाते हैं"।

ध्वनि परीक्षण पर काम: गालों और होंठों के लिए व्यायाम "लोकोमोटिव पफ", "नाव लहरों पर तैरती है।"

Famp। सामग्री: दो चरण की सीढ़ी, 3 बनी, 3 गिलहरी, गेंद, घन, वर्ग, सर्कल, त्रिकोण।

शारीरिक शिक्षा। उछाल में उछाल में सेमीकोउचेड पैरों पर लैंडिंग में व्यायाम।

चहलक़दमी

आनंद कार्ड नंबर 5

बिस्तर से पहले काम

दोपहर के स्कूल के दौरान व्यवहार की संस्कृति की शिक्षा।

खेल की स्थिति "मुझे दास बताओ, क्यों सही बैठो।"

बुनियादी आंदोलनों के विकास पर काम: लीड के परिवर्तन के साथ, गति में बदलाव के साथ चलने में व्यायाम।

ओबज़ की नींव का गठन। "मेरा शरीर कैसा है" .. बेचें: शरीर और इंद्रियों के हिस्सों को पूरा करना जारी रखें।

शिक्षक के नियंत्रण में नि: शुल्क गतिविधियां। उद्देश्य: ब्याज के लिए एक सबक खोजने की क्षमता बनाने के लिए जारी रखें।

चहलक़दमी

मूविंग गेम्स "घोड़ों"। रेत का निर्माण "मेरी कल्पना"।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

व्यक्तिगत काम

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सप्ताह का विषय "मैं आदमी की दुनिया में हूं

"स्वस्थ आहार" विषय पर वार्तालाप। बच्चों में, किसी व्यक्ति के स्वास्थ्य और जीवन के लिए बच्चे के एक सचेत रवैये बनाने के लिए, हमारी मेज पर उपयोगी उत्पादों का विचार।

एलेना एम के साथ काम करना- दोस्तों के साथ बातचीत करना सीखें क्या खेलना है।

खेल "अगर बच्चा चोट लगी थी।" (शिक्षक बच्चों को "रोसाना घाव के साथ प्राथमिक चिकित्सा के प्रावधान" विषय पर कार्ड चुनने के लिए आमंत्रित करता है और उन्हें लगातार रखता है

सबसे अधिक उन घरेलू चोटों को दर्शाते हुए कार्ड, कार्ड जो सहायता करने के तरीके दिए जाते हैं।

शैक्षिक प्रक्रिया के पाठ्यक्रम के बारे में माता-पिता को सूचित करना।

भाषण विकास। ध्वनि संस्कृति भाषण: एस और एस लगता है। मैं मच्छर गीत के साथ बच्चों को जानता हूं। शब्द में ध्वनि की उपलब्धता निर्धारित करने के लिए बच्चों को सिखाएं।

संगीत। संगीत की त्वरित और धीमी गति को अलग करने की क्षमता की सवारी करें। अपने आप को संगीत के लिए खेलने के लिए बच्चों की क्षमता को तेज करें।

चहलक़दमी

आनंद कार्ड नंबर 5।

बिस्तर से पहले काम

संगीत रचना "मेरी वॉक" को सुनना।

मैं चलने और चलाने के दौरान एक स्थिर संतुलन बनाए रखने के लिए, निपुणता और कक्ष के विकास के लिए ग्रिड के माध्यम से गेंद को फेंकने में व्यायाम करता हूं।

N / और "किसको तेज हो जाएगा।"

डि "हम गुड़िया धोते हैं।" (सबसे पहले, हम उन लोगों को चुनने के लिए विभिन्न वस्तुओं से पेश करते हैं जो गुड़िया धोने में मदद करते हैं।

शाम की शाम। बच्चों की चौकसी, खुफिया, प्रतिक्रिया गति सिखाएं।

चहलक़दमी

एकीकृत विषयगत गतिविधियाँ। "पत्तियों के रंग परिवर्तन का अवलोकन। पी / और" कुत्ते और स्पैरो "।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

व्यक्तिगत काम

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सप्ताह का विषय "मैं आदमी की दुनिया में हूं

इस विषय पर बातचीत "एक परिवार क्या है।" परिवार के सदस्यों के लिए विश्वसनीय सम्मान, शब्दावली को समृद्ध करना, समझने के लिए कि एक परिवार है।

अपने भाइयों और बहनों, माता-पिता के बारे में बच्चों की कहानी।

ज़्लाटा पी के साथ उथले गतिशीलता "मोज़ेक" के विकास के लिए खेल।

खेल "क्या बढ़ रहा है"। (शिक्षक प्रत्येक बच्चे को गेंद फेंकता है, सवाल पूछ रहा है: "पौधे कहाँ बढ़ता है? जहां कैमोमाइल बढ़ रहा है, आदि)

परिवार के सदस्यों के बारे में कहानियों को तैयार करने के लिए दिलचस्प जानकारी के चयन में सहायता का संगठन।

प्रकृति के साथ परिचित। पारिस्थितिकीय निशान पारित करना। सामग्री। पारिस्थितिकीय ट्रेल वस्तुओं: बर्च, रोवन, घोंसले, पेड़ों की पतझड़ पत्तियां। उद्देश्य: मनुष्य और प्रकृति के रिश्ते के बारे में प्राथमिक विचार देना।

चहलक़दमी

खुशी कार्ड संख्या 6।

बिस्तर से पहले काम

संगीत रचना को सुनना "ताजा एक साथ चलना"

विश्राम "पक्षियों" खेल। कल्याण अभ्यास करने के लिए कौशल का निर्माण करें, कल्पना करने की क्षमता का निर्माण जारी रखें; कल्पना और स्मृति का विकास।

मिशा के। कविता के साथ छुट्टी के लिए दोहराएं।

संगीत और व्यावहारिक खेल। "शांत और जोरदार घंटी", "संगीत हथौड़ों"। उद्देश्य: गतिशील सुनवाई का विकास।

व्यवस्थित दृश्य-भूमिका खेल "परिवार"। सम्पति खेल में भूमिका निभाने वाले व्यवहार और बच्चों के रिश्तों को समृद्ध करने के अपने प्रयास भेजता है।

चहलक़दमी

इस विषय पर चलने के लिए एकीकृत गतिविधियां: "पाइन की तुलना और खाया और खाया और खाया गया"। अवलोकन आयोजन में व्यक्तिगत सहायता गायन डी।, दीमा पी।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

व्यक्तिगत काम

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सप्ताह का विषय "मैं आदमी की दुनिया में हूं

इस विषय पर बातचीत: "बच्चे और अन्य लोग।" ऐसी परिस्थितियों में व्यवहार करने के तरीके को जानने के लिए अपरिचित लोगों के साथ संभावित संपर्कों की विशिष्ट खतरनाक स्थितियों पर विचार करें और चर्चा करें।

परी कथाओं के मुख्य नायकों की छेड़छाड़ के हस्तांतरण में शर्मीली बच्चों की व्यक्तिगत सहायता।

डेडैक्टिक गेम "मैजिक क्यूब"। ऊपरी चेहरे पर जो खींचा गया है उसे चित्रित करने के लिए टाइपिंग, और संबंधित ध्वनि का उच्चारण करना, एक भाषण संस्कृति विकसित करना जारी है।

बच्चों के पैलेट और गौचे को मुफ्त में सुझाव दें। गतिविधि। कल्पना, कल्पना,

"ज्ञान की दुनिया की यात्रा" विषय पर माता-पिता की बैठक आयोजित करना।

Applique। "सजावट रॉड"। सामग्री। पेपर सर्कल और वर्ग, कैंची, गोंद, नैपकिन। समग्र कौशल, रंग धारणा, रचनात्मकता विकसित करना। क। कला.

चहलक़दमी

खुशी कार्ड संख्या 7।

बिस्तर से पहले काम

पढ़ना कथा: टेल "zhikharka"।

दोपहर के स्कूल के दौरान व्यवहार की संस्कृति की शिक्षा।

उद्देश्य: मेज पर बैठे सहकर्मी के लिए एक सम्मानजनक दृष्टिकोण लाने के लिए।

Didactic खेल "फोन द्वारा बात कर रहे"। "यूपी" शब्द, "दाएं", "दाएं" शब्द के भाषण में उपयोग में सुधार करें।

नाटकीय खेल "मौसम क्या बेहतर है।" मौखिक रूप से बच्चों को सिखाएं, मौखिक और संगीत छवियों का जवाब देने के लिए लगे हुए। परी कथाओं की सामग्री को झुकाएं और इसे चित्रों के रंगमंच में दिखाएं।

भावनात्मक पुनर्जन्म में बच्चों को सख्त करने के लिए सहायता प्रदान करना। अभिव्यक्तिपूर्ण भाषण का विकास।

चहलक़दमी

स्वीपिंग ट्रैक। समन्वित काम का प्रशिक्षण। श्रम गतिविधि के दौरान सुरक्षा निगरानी। लाइन-मानक खेल "युला"।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

व्यक्तिगत काम

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सोमवार

सप्ताह का विषय "मैं आदमी की दुनिया में हूं

इस विषय पर वार्तालाप: "किसी व्यक्ति के शरीर के टुकड़े"। बच्चों को अपने आप को प्यार करने के लिए, अपने शरीर और अपने शरीर को प्यार करना; तार्किक सोच विकसित करना।

बच्चों के एक उपसमूह के साथ "मशरूम के तहत" दृश्य की पुनरावृत्ति।

"मानव शरीर" के चित्रों पर विचार करें। सुरक्षित व्यवहार और व्यक्तिगत स्वच्छता के नियमों का पुनर्मूल्यांकन करें।

मानव शरीर की संरचना के बारे में कहानियों को आकर्षित करने के लिए दिलचस्प जानकारी के चयन में सहायता। (फोटो, समर्थन योजनाएं)।

चित्र। सजावटी ड्राइंग "एप्रन की घोषणा"। पेपर स्ट्रिप पर राष्ट्रीय आभूषण के तत्वों से एक साधारण पैटर्न लेना। पेंट ड्राइंग में तकनीकी कौशल को तेज करें।

संगीत। अभिव्यक्त, गायन करने की क्षमता विकसित करना। डिक्शन पर काम करना जारी रखें।

चहलक़दमी

खुशी कार्ड नंबर 8।

बिस्तर से पहले काम

स्वास्थ्य के लिए दिन देखभाल के महत्व के बारे में बातचीत

"सौर बनी" खेल खेलना। कल्याण अभ्यास करने के कौशल का निर्माण करें, दिन के दिन को दोहराएं।

नोटबुक "डालने" में काम एक पेंसिल को सही ढंग से रखने की क्षमता को तेज करता है।

प्रायोगिक गतिविधियां। "जादू किरणें।" हर कोई उन बच्चों को समझता है कि इस विषय की रोशनी प्रकाश स्रोत और दूरबीन की शक्ति पर निर्भर करती है।

प्रायोगिक गतिविधियों के लिए धन चुनने में बच्चों को संदेह करने में सहायता।

चहलक़दमी

"ओक का अवलोकन" विषय पर चलने के लिए एकीकृत गतिविधियां। गिरावट में पेड़ों के अवलोकनों का संचालन करने के लिए बात करें। जंगम खेल "मज़ा कैरोसेल"।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

व्यक्तिगत काम

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सप्ताह का विषय "मैं आदमी की दुनिया में हूं

इस विषय पर बातचीत "हमारे सहायकों। अधिकारियों को महसूस करना। इंद्रियों को बुलाकर शिक्षण, शरीर में उनकी भूमिका के बारे में बताएं और उनकी देखभाल कैसे करें। बच्चों को खुद, उनके शरीर और अपने शरीर से प्यार करने के लिए बच्चों को सिखाएं।

निकिता डब्ल्यू को जानें और मानव इंद्रियों को देखें।

प्रायोगिक गतिविधियां "क्या आवश्यक है?"। तार्किक सोच, स्मृति विकसित करें। उचित अर्थ प्राधिकरण की सहायता से परीक्षण कौशल विकसित करें।

Famp। सामग्री। Easel, चित्रों को तीन पिगलेट, 3 acorns, 3 घर, 3 दरवाजे दर्शाते हैं। हैंडआउट विभिन्न लंबाई के कागज से ट्रैक।

चहलक़दमी

आनंद कार्ड नंबर 9।

बिस्तर से पहले काम

पढ़ना कथा: कथा "तीन सूअर"।

हुड के अधिग्रहण। साहित्य। एस मार्शक "बागाज" (मार्ग के सीखने) की कविता पढ़ना। आवाज छेड़छाड़ और चरित्र चरित्र संचारित करना सीखें।

दृश्यों को दोहराते हुए "मशरूम के तहत"। एक अभिव्यक्तिपूर्ण कहानी के कौशल को तेज करें।

रचनात्मक मॉडल गतिविधि। ज्यामितीय आकार से इमारतें। ज्यामितीय आकृतियों के ज्ञान को समेकित करें, फॉर्म को हाइलाइट करना सीखें

एस मार्शक "सामान" के काम के साथ एक किताब। POEM के लिए मार्टिंकी।

चहलक़दमी

एक जीवित प्रकृति वस्तु के रूप में एक पेड़ के प्रति सावधानीपूर्वक दृष्टिकोण लाने के लिए, पतन में पेड़ों के अवलोकन के कौशल को तेज करें। खेल "युला" चल रहा है। एक सर्कल में चलने और चलाने की क्षमता को तेज करें।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

व्यक्तिगत काम

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सप्ताह का विषय "मैं आदमी की दुनिया में हूं

इस विषय पर बातचीत "आंखों और दृष्टि का ख्याल रखना।" मुख्य इंद्रियों में से एक के रूप में आंख का एक विचार दें। पु रूप; किसी व्यक्ति के चेहरे पर भौहें, eyelashes और eyelids के महत्व को तेज करें।

बताए गए शब्दों के कठिन रूपों में व्यक्तिगत सहायता नास्त्य डी।

डी / और दृश्य चित्रों पर "दृष्टि का ख्याल रखें।" बच्चा गंदे हाथों से आंखों को रगड़ता है, बिस्तर में झूठ बोलता है, आदि

शरद ऋतु matinee छुट्टी "Pokrov" के लिए समर्पित। बेचना: खुशीपूर्ण, उत्सव मनोदशा, नाटकीय क्षमताओं के विकास का निर्माण।

भाषण विकास। रूसी लोक गीत "shaden-poletny" की खोज। बच्चों को याद रखने और स्पष्ट रूप से गीत पढ़ने में मदद करें।

संगीत। संगीत सबक और रोजमर्रा की जिंदगी दोनों पर गाने की इच्छा बनाने के लिए।

चहलक़दमी

आनंद कार्ड नंबर 10।

बिस्तर से पहले काम

स्वास्थ्य के लिए दिन देखभाल के महत्व के बारे में बातचीत

इस विषय पर अवकाश: "एक एंथिल बनाएं।" एक एंथिल के बारे में सोते रहस्यों, कड़ी मेहनत को शिक्षित करते हैं, कामरेड के लिए सम्मान करते हैं। एन / और: "चींटी"।

दिन के हिस्सों को निर्धारित करने के लिए बच्चों के एक उपसमूह के साथ काम करना। चित्रों को चित्रित करने वाले चित्र।

शैक्षिक खेल "नाम में नाम" में भाषण, काल्पनिक, संज्ञानात्मक हितों का विकास। खिलौने, कार्ड, गेंद, खेल के लिए प्रश्न।

Didactic खेल "एक बार, दो, तीन ... मेरे पास जाओ!" वस्तुओं के वर्गीकरण में बच्चों में व्यायाम करें।

चहलक़दमी

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सप्ताह का विषय "मैं आदमी की दुनिया में हूं

इस विषय पर बातचीत "आपको क्यों देने में सक्षम होना चाहिए"। साथियों और वयस्कों के साथ संबंधों के मानदंडों और नियमों का निर्माण करें, किसी व्यक्ति के स्वास्थ्य और जीवन के लिए बच्चे के दृष्टिकोण से अवगत रहें।

छोटी गतिशीलता विकसित करने के लिए बच्चों के बोर्ड गेम "मोज़ेक" की पेशकश करें।

गेमिंग व्यायाम "सनी और तुचसी"। सामग्री: टैम्बोरिन, छतरी, नर्तकियों।

माता-पिता के लिए व्यक्तिगत परामर्श "एक पत्र के साथ सही लैंडिंग।"

बाहरी दुनिया के साथ परिचित। "मेरे दोस्त"। "मित्र", "दोस्ती" की अवधारणाओं का निर्माण करें। बच्चों के बीच परोपकार संबंध, उन्हें अच्छे कार्यों के लिए प्रोत्साहित करते हैं, सहयोग करना सीखते हैं। दोस्ती के बारे में कविताओं को पढ़ना, शानदार नायकों के दोस्तों की छवि के साथ कार्ड।

शारीरिक शिक्षा। उछाल में हॉप में अर्ध-झुकाव वाले पैरों पर लैंडिंग में व्यायाम।

चहलक़दमी

खुशी कार्ड नंबर 11।

बिस्तर से पहले काम

शांत संगीत सुनना

खेल-स्थिति "किंडरगार्टन में कक्षाएं"। शिक्षक बच्चों को योजना बनाने के लिए प्रोत्साहित करता है, उन्हें अभिनेताओं के सर्कल को रेखांकित करने, अभिनेताओं को रेखांकित करने के लिए सिखाता है।

Didactic खेल "खेल-केस गंभीर"। खेल के लिए सुरक्षित वस्तुओं को चुनने में व्यायाम, किस वस्तु को खेला जा सकता है के बारे में ज्ञान को समेकित करना; शब्दावली को समृद्ध करें।

चित्र विभिन्न वस्तुओं (खतरनाक और गैर-खतरनाक) को दर्शाते हैं; दो हुप्स।

चहलक़दमी

"टार्गेट टू पार्क" विषय पर चलने पर एकीकृत गतिविधियां। विशेषज्ञ शरद ऋतु प्रकृति के संकेतों के बारे में बताता है। चलती खेल "शहर के पेड़ के लिए"।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सप्ताह का विषय

"मैं दुनिया में हूं"

से कॉर्नर। प्लास्टिक के बच्चों की पेशकश करें। उद्देश्य: विभिन्न तरीकों से प्लास्टिकिन को रोल करने के लिए कौशल को तेज करें।

Lrack। गुड़िया के लिए बुलाओ। सामग्री: मॉडलिंग, मॉडलिंग के लिए बोर्ड, ट्रे।

संगीत के लिए शारीरिक संस्कृति। कूदने में विभिन्न कार्यों के निष्पादन के साथ चलने में व्यायाम, सिग्नल में कार्य करने के लिए कौशल को ठीक करें।

चहलक़दमी

खुशी कार्ड नंबर 12।

बिस्तर से पहले काम

रूसी लोक परी कथा "फॉक्स बहन और ग्रे वुल्फ" पढ़ना

स्वयं सेवा। स्वच्छता प्रक्रियाएं। डेडैक्टिक गेम "खिलौने धोएं।" स्व-सेवा कौशल बनाने के लिए जारी रखें, व्यक्तिगत स्वच्छता वस्तुओं के बारे में ज्ञान को समेकित करें।

नाटकीय खेल "ब्रेड रोटी"। सामग्री: कैपर, चाय के लिए टेबल सेटिंग, माउस टोपी।

फंतासी का विकास, संज्ञानात्मक हितों ने किया। एक अद्भुत बैग खेल रहा है। सामग्री: पाउच, आंख पट्टी, विभिन्न खिलौने, घरेलू सामान।

चहलक़दमी

"बर्च और रायाबिन पर पत्तियों के रंग का अवलोकन" विषय पर टहलने पर एकीकृत गतिविधियां। विशेषज्ञ शरद ऋतु प्रकृति के संकेतों के बारे में बताता है। जंगम खेल "कुत्ते और स्पैरो"।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सोमवार

सप्ताह का विषय

"मैं दुनिया में हूं"

"हमारी दादी और दादाजी" इस विषय पर वार्तालाप। बुद्धि, अनुभव के स्रोत के रूप में पुरानी पीढ़ी की धारणा बनाएं। दादा दादी और दादा के नाम स्पष्ट करें; शब्दावली को समृद्ध करें।

Didactic खेल "मेरा दिन"। सामग्री: रोजमर्रा की जिंदगी, पेंसिल, मार्कर, ईज़ेल, चुंबक में बच्चों के व्यवहार को दर्शाते हुए चित्र।

संगीत के लिए अधिग्रहण। श्रवण दल, muses। D.kabalevsky। संगीत की त्वरित और धीमी गति को अलग करने की क्षमता विकसित करना जारी रखें।

माता-पिता के लिए व्यक्तिगत परामर्श "परिवार में एक बच्चे के बच्चे को कैसे व्यवस्थित करें"

चित्र। "अंडे सरल और सुनहरे हैं"। सामग्री: नीले, लकड़ी के अंडे, जल रंग पेंट्स की पेपर शीट।

संगीत। गायन "बारिश", "बिल्ली" - पसंद किए गए गीतों को गायन करने की इच्छा का समर्थन करने के लिए।

चहलक़दमी

खुशी कार्ड संख्या 13।

बिस्तर से पहले काम

स्वास्थ्य के लिए दिन देखभाल के महत्व के बारे में बातचीत

सीसीएन.आईजीआरए के गठन पर काम "जिसका तौलिया" के ध्यान में। हमेशा मेरे तौलिया का उपयोग करने के लिए उपयोग करने के लिए, तौलिया को सही ढंग से बदलने और इसे अपने स्थान पर लटका करने की क्षमता को तेज करें।

फंतासी, संज्ञानात्मक हितों में संज्ञानात्मक हित "फोन द्वारा बात करना"। सामग्री: खिलौना टेलीफोन, संगीत।

यह खेल "हमारे नए पड़ोसी" है। सामग्री: परिवहन का फोटो, एल्बम "हमारे पसंदीदा शहर Lukoyanov"।

चहलक़दमी

एकीकृत विषयगत गतिविधियां "फीका फूल क्लब का अवलोकन।" छोटी गतिशीलता "कैरोसेल" का नक्शा।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सप्ताह का विषय

"मैं दुनिया में हूं"

इस विषय पर वार्तालाप: "क्यों एक साथ रहना, बिना झगड़ा के।"

उद्देश्य: शांतिपूर्वक संघर्षों को शांत करने के लिए सहकर्मियों और वयस्कों के साथ संबंधों के मानदंडों और नियम बनाने के लिए। रीडिंग वी। बेरेस्टोव "खेल के लिए", "सैंडबॉक्स"।

Didactic खेल "निषिद्ध ध्वनि"। शब्द में ध्वनि आवंटित करने की क्षमता विकसित करें और नियम के अनुसार काम करना सीखें; भाषण संस्कृति के विकास को जारी रखें। सामग्री: साइड पिक्चर्स।

खेल "डोमिनोज़"। उद्देश्य: महत्वाकांक्षीता की शिक्षा, खेल के नियमों को सख्ती से खेलना सीखें, छोटे गतिशीलता हाथों का विकास।

माता-पिता के लिए परामर्श

"आज्ञाकारी कैसे हो।"

फेंक। सामग्री: खिलौने, वितरण सामग्री, ज्यामितीय आकार का सेट सेट। शिक्षक ने कैनवास पर वस्तुओं को पुन: गणना करने का प्रस्ताव रखा, अपनी संख्या की तुलना करना, सेट को अलग-अलग तरीकों से बराबर करना।

शारीरिक शिक्षा। वस्तुओं के बीच चलना और दौड़ना एक पंक्ति में 0.5 मीटर की दूरी पर दूसरी पंक्ति में, चलना और झुकाव चलाना।

चहलक़दमी

आनंद कार्ड नंबर 14।

बिस्तर से पहले काम

स्वास्थ्य के लिए दिन देखभाल के महत्व के बारे में बातचीत

फिक्शन को बढ़ावा देना। पढ़ना a.barto "खिलौने"। हुड में ब्याज फार्म। शब्द, भाषण विकसित करना, काव्य शब्द को समझने के लिए सीखना, पुनरावृत्ति ग्रंथों में रुचि को शिक्षित करने के लिए पुनरावृत्ति को प्रोत्साहित करना।

चलने योग्य खेल "कौन कर सकते हैं" में कल्पना, कल्पना, संज्ञानात्मक हितों का विकास।

चहलक़दमी

इस विषय पर चलने पर एकीकृत गतिविधियां: "चौफुर के काम का अवलोकन"। जंगम खेल "भाग्यशाली चाफिन"।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सप्ताह का विषय

"मैं दुनिया में हूं"

सुरक्षा की मूल बातें का गठन। सड़क पर सुरक्षा। खेल नियमों के तत्वों के साथ तैयार। बच्चों को सही ढंग से सड़क के तत्वों को बुलाओ; सड़क के किनारे यातायात से परिचित होना। सामग्री: सड़क नियमों द्वारा तालिका।

डेडैक्टिक गेम "कारें और गैरेज"। स्कोर को प्रवाह करें। त्रिकोणों की संख्या से गेराज संख्याओं की पहचान करने की क्षमता पर चढ़ें।

विकास शारीरिक क्षमताओं - खेल बी। खेल कोने। "केजीली" - सीखें कि गेंद को सही तरीके से कैसे फेंकें, इसे सही दिशा में निर्देशित करें।

माता-पिता के लिए व्यक्तिगत परामर्श "एक बहने वाले बच्चे से कैसे निपटें।" एक मेडिकल बहन के लिए टिप्स।

भाषण विकास। शरद ऋतु के बारे में छंद पढ़ना। कहानियों को चित्रित करना - खिलौनों का विवरण। बच्चों को काव्यात्मक भाषण देने के लिए बच्चों को प्राप्त करें। सामग्री: बच्चों की संख्या में नरम खिलौने। बच्चे एक विशिष्ट योजना पर एक खिलौने का वर्णन जारी रखते हैं।

संगीत। एक शांत और जोर से ध्वनि को अलग करने की क्षमता विकसित करें। गायन में ब्याज जकड़ें, आपको अपने पसंदीदा गाने गाए जाने के लिए प्रोत्साहित करें।

चहलक़दमी

आनंद कार्ड नंबर 15।

बिस्तर से पहले काम

पढ़ना कथा: "Ivanushka के बारे में - मूर्ख।"

खेल अवकाश "स्वास्थ्य दिवस"। इसके संरक्षण के स्वास्थ्य और तरीकों के बारे में ज्ञान को तेज करें। ताकत, गति, प्रतिक्रिया, सहनशक्ति का विकास।

भाषण विकास खेल। "पहले क्या, तो।" कार्यों में अनुक्रम आवंटित करने के लिए सीखना, चित्रों पर एक कहानी तैयार करने की क्षमता को तेज करें।

कल्पना, काल्पनिक, संज्ञानात्मक हितों का विकास डेडैक्टिक गेम में "अपने हिस्सों के नाम पर विषय का अनुमान लगाएं।" शिक्षक बच्चों के खिलौनों के संकेतों में अंतर पर ध्यान आकर्षित करते हैं।

चहलक़दमी

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सप्ताह का विषय

"मैं दुनिया में हूं"

नैतिक शिक्षा। इस विषय पर बातचीत "कैसे और क्यों लोग अभिवादन कर रहे हैं।" अपने ग्रीटिंग में इशारे का उपयोग करना सीखने के लिए एक-दूसरे का सही स्वागत करने की क्षमता को तेज करें।

खेल की स्थिति। "मेहमानों ने हमें देखा।"

शिक्षक की कहानी "न्यू हाउस"। N.f.gubanova पृष्ठ 18. शिक्षक बच्चों को पड़ोसियों में एक साजिश भूमिका निभाने के लिए आमंत्रित करता है।

एक आसन्न खेल को व्यवस्थित करें "गेंद को बताएं।" विशेषताएँ: गेंद। खेल के लिए बच्चों के शब्दों के साथ याद रखने के लिए:

आप दौड़ते हैं, हंसमुख गेंद,

जल्दी से, जल्दी से हाथ।

जिसमें एक मजेदार गेंद है,

वह खुद कूदता है।

माता-पिता की पूछताछ

"आपके बच्चे का स्वभाव।"

प्रकृति के साथ परिचित। कैनरी के उदाहरण पर सजावटी पक्षियों के साथ परिचित। सामग्री: कैनरिक्स के बारे में चित्र, फोटो, टुकड़े वीडियो फिल्म।

शारीरिक शिक्षा। कॉलम में एक-एक करके चलना, घूमना और झुकाव चलाना, फर्श के हाथों को छूए बिना चाप के नीचे चढ़ाई दोहराएं, चलने पर संतुलन रखने में व्यायाम करें।

चहलक़दमी

खुशी कार्ड संख्या 16।

बिस्तर से पहले काम

बिस्तर से पहले विश्राम। Tchaikovsky चक्र से अक्टूबर संगीत संरचना को सुनना।

शिक्षा स्व-सेवा कौशल।

सोने के बाद ड्रेसिंग करते समय एक दूसरे की मदद करें। डाइनिंग रूम पर ड्यूटी। दोपहर के लिए तालिका सेटिंग्स के रिसेप्शन का काम करें। भोजन के दौरान तालिकाओं के आदेश और सफाई का पालन करें।

Muz.composition "आह आप, Birza", obr.m.rukhverger को सुनना। सुने संगीत के बारे में बात करने की क्षमता विकसित करें।

कास्ट सामग्री से शिल्प बनाने के लिए एक कार्यशाला व्यवस्थित करें। तितलियों - एक अखरोट खोल से बक्से।

चहलक़दमी

शिल्प बनाने के लिए पत्तियों का संग्रह। जंगम खेल "मजेदार लोग"। विभिन्न बाधाओं के माध्यम से चलने में व्यायाम।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सप्ताह का विषय

"मैं दुनिया में हूं"

प्रायोगिक गतिविधियां। "मैं बढ़ रहा हूँ।" बच्चे के अतीत के बारे में बच्चों की जानकारी और उसके द्वारा किए गए परिवर्तनों के बारे में जानकारी। सामग्री: रोस्टर, बच्चे के लिए खिलौने, हाई चेयर।

"मतभेद खोजें" के विकास के लिए शैक्षिक खेल। सामग्री: जोड़ा गया चित्र।

शैक्षिक के बारे में माता-पिता को सूचित करना

प्रक्रिया।

आवेदन "नावें नदी पर तैरती हैं।" बनाने की क्षमता को तेज करें सुंदर रचना। सामग्री: गोंद, कैंची, रंगीन पेपर विवरण के लिए काटने, नदी के लिए नीली धारियों।

शारीरिक शिक्षा। हॉल के कोनों पर आपूर्ति की गई वस्तुओं को छोड़कर एक कॉलम में चलना। कूदने में सावधान रहें।

चहलक़दमी

आनंद कार्ड नंबर 17।

बिस्तर से पहले काम

पठन हुड। साहित्य वी। Suteev "सेब का बैग"।

Didactic खेल "अद्भुत बैग"। बच्चे इस विषय को बैग से बदलते हैं। सामग्री: पाउच, आंख पट्टी, विभिन्न वस्तुओं।

नाटकीय खेल - स्थिति "सबसे अच्छा मौसम क्या है"। सामग्री: छतरी, मॉंटर्स, संगीत संगत।

चहलक़दमी

एकीकृत विषयगत गतिविधियां "Ryabina का अवलोकन"। छोटी गतिशीलता "कैरोसेल"।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सोमवार

सप्ताह का विषय

"मैं दुनिया में हूं"

"स्वस्थ आहार" विषय पर बातचीत। फलों और सब्जियों में विटामिन की उपस्थिति के बारे में पूर्वस्कूली के ज्ञान का विस्तार करें; हमारी तालिका पर उपयोगी उत्पादों के बारे में विचारों के गठन के लिए शर्तों का निर्माण; एक स्वस्थ जीवन शैली का नेतृत्व करना सीखना।

संगीत के लिए अधिग्रहण। गीत रचनात्मकता। एक बिल्ली का बच्चा, एक कुत्ता पर कॉल करें: विभिन्न ध्वनि प्रतिरोध करने, सही छापने की क्षमता विकसित करना जारी रखें।

छोटे-छोटे खेल "कप और जड़ें"। पानी

गेंद गेंद को फेंक देती है, जब शीर्ष या जड़ों को बुलाया जाता है। खेल के अंत में, बच्चों को नोट किया जाता है, जो कभी गलत नहीं हुआ।

योजना पर ड्राइंग। रचनात्मक क्षमताओं, कल्पना का विकास। बच्चों को यह सोचने के लिए सुझाव दें कि हर कोई क्या आकर्षित करना चाहता है। अपने ड्राइंग को चुनने के लिए सीखना।

संगीत। सुनवाई। "आह, तुम, बिरज़ा," एआर। M.Rukhverger। एक या दूसरे संगीत के तहत क्या किया जा सकता है पर ध्यान दें।

चहलक़दमी

आनंद कार्ड नंबर 18।

बिस्तर से पहले काम

पढ़ना के। Chukovsky "Tarakanische"।

"मिठाई पर पता चला" डेडैक्टिक गेम में संज्ञानात्मक शोध गतिविधियों का विकास। सामग्री: फल और सब्जियों के विदेशी, आंख पट्टी, बैग।

साजिश-भूमिका खेल "मेरा दिन किंडरगार्टन"। शिक्षक एक बच्चे के रूप में बच्चों के खेल से जुड़ सकते हैं, खेल में स्वर स्थापित कर सकते हैं, भूमिकाओं को वितरित करने में मदद कर सकते हैं।

जंगम खेल "रूह"। बच्चे हाथों को पकड़े हुए जोड़ों के समूह के साथ चलते हैं। एक मुक्त बच्चा एक जोड़े को चुनने, विस्फोट से गुजरता है। खेल जारी है।

चहलक़दमी

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सप्ताह का विषय

"मैं दुनिया में हूं"

इस विषय पर बातचीत: "हमारे दादा दादी।" पुरानी पीढ़ी के प्रति सम्मानजनक रवैया लाने के लिए, बच्चों को बुजुर्गों का पालन करने, बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करने के लिए सिखाएं।

उंगली खेल "अभिवादन"। वैकल्पिक रूप से उंगलियों को सही और बाएं हाथों को गठबंधन करने के लिए प्रत्येक पंक्ति पर।

दो बच्चे मिले: "मेयो-म्याऊ!",

दो पिल्ले,

दो फोल्स

दो बाघ

दो बैल

क्या सींग देखें।

"मनुष्य के शरीर" विषय पर चित्रण; इंद्रियों के बारे में पहेलियों। भावना अधिकारियों के अर्थ के बारे में कहानियों को संकलित करने के लिए दिलचस्प जानकारी के चयन में सहायता।

एक संयुक्त खेल त्यौहार में भाग लेने के लिए माता-पिता काटना।

शारीरिक शिक्षा। चाप के नीचे Lazain। एक गेंद को दो हाथों से फेंकना। आगे की दिशा में गेंद को रोल करने में व्यायाम करना।

चहलक़दमी

आनंद कार्ड नंबर 1 9।

बिस्तर से पहले काम

विश्राम खेल "बादल"। उद्देश्य: नींद के लिए एक उदार स्थापना बनाना।

हुड के अधिग्रहण। साहित्य।

ई। Mozhakovsky "विनम्र शब्द" के काम को पढ़ना।

रचनात्मक-मॉडल गतिविधि। सामग्री: बिल्डिंग सेट। उद्देश्य: मैं बच्चों को क्षैतिज और लंबवत सेट ईंटों और प्लेटों के साथ छोटी रिक्त स्थान को बढ़ाने के लिए व्यायाम करता हूं; फर्श बनाने की क्षमता में; स्थानिक अवधारणाओं के आकलन में

(आगे, पीछे, नीचे, ऊपर की ओर); रंगों को अलग करने और कॉल करने में।

जंगम खेल "खाली जगह"। समूह के केंद्र में बच्चों की संख्या में कुर्सियों का आयोजन किया। संगीत के लिए, बच्चे कुर्सियों के चारों ओर दौड़ते हैं। स्नातक होने के बाद, बच्चे कुर्सियों पर कब्जा करते हैं।

चहलक़दमी

विषयगत गतिविधि "सूरज देख"। कारण संबंध स्थापित करने की क्षमता बनाने के लिए जारी रखें। खेल "हिंद नहीं है"। सामग्री: केजीली।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सप्ताह का विषय

"मैं दुनिया में हूं"

के बारे में प्रारंभिक विचारों का गठन स्वस्थ शिक्षा जिंदगी। वन जानवरों के बारे में मिस्ट्रीज। नायकों स्वास्थ्य के संरक्षण और प्रचार के लिए नियम दोहराएं। श्वसन अभ्यास "एयर बॉल"। सामग्री: टैम्बोरिन, गुब्बारे।

स्वस्थ जीवनशैली के कौशल के बच्चों के अधिग्रहण को बढ़ावा देना। अपने आप को, इसकी स्वास्थ्य और शारीरिक संस्कृति, स्वास्थ्य को मजबूत करने और संरक्षित करने के तरीके, रोजमर्रा की जिंदगी में सुरक्षित व्यवहार की मूल बातें बनाते हैं।

चलती खेल "अपने आप को एक जोड़े खोजें।" सामग्री: बच्चों की संख्या में झंडे - प्रत्येक रंग के 2 ध्वज के लिए, एक चेक बॉक्स एक जोड़ी के बिना रहना चाहिए।

शैक्षिक प्रक्रिया के पाठ्यक्रम के बारे में माता-पिता को सूचित करना।

भाषण विकास। कहानियों को चित्रित करना - खिलौने के विवरण (जारी)। एक विशिष्ट योजना पर एक खिलौना के बारे में बताना सीखना जारी रखें। सामग्री: बच्चों की संख्या से खिलौने।

संगीत। पीआई Tchaikovsky की सुनवाई "हार्मोनिक नाटकों पर आदमी।" गायन "आंद्रेई स्पैरो"। संगीत खेल "उपकरण का पता लगाएं।" उद्देश्य: विभिन्न चरित्र के गीतों पर भावनात्मक प्रतिक्रिया विकसित करना जारी रखें।

चहलक़दमी

आनंद कार्ड नंबर 20।

बिस्तर से पहले काम

A.mikov पढ़ना। "हवा में शरद ऋतु की पत्तियां घूमती हैं।"

एक पोस्टर "पेशे" पर विचार करें। विभिन्न व्यवसायों के बारे में वार्तालाप, उनकी आवश्यकता और महत्व के बारे में। Didactic खेल "नाम पेशे", "पेशे का अनुमान लगाओ।"

"शरद ऋतु, शरद ऋतु गोल्डन" थीम पर मनोरंजन। शरद ऋतु के छंदों से प्यार करने वालों के पतन के साथ, रहस्यों का टूटना, नृत्य की पुनरावृत्ति "पत्ती गिरावट"।

दिन के सोने के बाद क्रिप्स को फिर से भरने के लिए बच्चों को आकर्षित करें। सीखना धीरे-धीरे कंबल डालें, शीट को सीधा करें।

चहलक़दमी

स्वीपिंग ट्रैक - काम के लिए प्यार को शिक्षित करें। खेल "युला" चल रहा है।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सप्ताह का विषय

"मैं दुनिया में हूं"

सुबह की बातचीत में मानदंडों और मूल्यों का आकलन "अच्छा डीलर। - सत्य बोलने के लिए, साहसपूर्वक"। बच्चों की ईमानदारी, स्पष्टता, आदि में कार्यरत शब्दावली, रूपों और वयस्कों के साथ संबंधों के मानदंडों को समृद्ध करें।

"दिन और रात" छोटी गतिशीलता का खेल। विकल्प आंदोलनों, विभिन्न संयोजनों का आविष्कार करने की क्षमता का निर्माण।

Didactic खेल "क्या किया जाता है"। उद्देश्य: विशेषण के उच्चारण को सक्रिय करें, संज्ञा और विशेषण को तरह और संख्या में समन्वयित करें।

शैक्षिक प्रक्रिया के पाठ्यक्रम के बारे में माता-पिता को सूचित करना।

बाहरी दुनिया के साथ परिचित। "परिवार" - सबसे करीबी परिवार के लोगों के लिए एक संवेदनशील दृष्टिकोण पैदा करने के लिए। सामग्री: परिवार के सदस्यों की तस्वीरें, तस्वीरों के लिए ईजल।

शारीरिक शिक्षा। आर्क के नीचे चढ़ने में, आगे की दिशा में गेंद को रोल करने में व्यायाम करना।

चहलक़दमी

खुशी कार्ड नंबर 21।

बिस्तर से पहले काम

स्व-सेवा। बच्चों में खेल में, एक दूसरे की मदद करने की क्षमता, एक दूसरे को विनम्रता से संपर्क करने के लिए सीखना, मदद मांगना।

संगीत गतिविधि। खेल "संगीत वाद्ययंत्र"। संगीत को परिभाषित करना सीखना। ध्वनि उपकरण।

मोबाइल गेम "हाथ शांत है।" बच्चों को 5-6 लोगों के समूहों में विभाजित किया जाता है। वे लाइन के पीछे हैं, ड्राइविंग अपनी आंखें बंद कर देती है। बच्चे धीरे-धीरे चलते हैं, अगर प्रमुख कदमों के शोर को सुनते हैं, तो वह कहता है "स्टैंड"।

चहलक़दमी

मशीन अवलोकन। अपनी नियुक्ति से कारों को अलग करना सीखना; चालक के पेशे में रुचि बनाने के लिए। जंगम खेल "भाग्यशाली चाफिन"।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सप्ताह का विषय

"मैं दुनिया में हूं"

इस विषय पर वार्तालाप: "सड़क के नियमों को क्यों जानते हैं"। शहर की सड़कों पर सड़क के बुनियादी नियमों को सीखने में मदद करें। सामग्री: लाइट लेआउट, रोड साइन्स, लाल, पीले और हरे रंग की रंगीन मंडल।

मुक्त छवि। बच्चों के अनुरोध पर लेपर। सामग्री: प्लास्टिक, मोल्डिंग बोर्ड।

जिमनास्टिक रिबन के साथ डांस "ब्राइट वर्ल्ड" का नेतृत्व किया। रिबन के साथ सुरक्षित बुनियादी आंदोलन

होल्डिंग खेल अवकाश "माँ, पिताजी, मैं - निर्यात परिवार।"

से applique प्राकृतिक सामग्री: जहाज समुद्र के ऊपर तैरते हैं। प्राकृतिक सामग्री के साथ काम करने की तलाश में। शरद ऋतु के पत्तों की सुंदरता को देखने के लिए सीखना।

शारीरिक शिक्षा। हॉल के कोनों पर आपूर्ति की गई वस्तुओं को छोड़कर एक कॉलम में चलना। कूदने में सावधान रहें।

चहलक़दमी

खुशी कार्ड नंबर 3 (अवलोकन), №17।

बिस्तर से पहले काम

ई। मार्ट्याक "जल्दी चाकू" पढ़ना।

स्वच्छता प्रक्रियाएं। सीसीएन के गठन पर काम करते हैं। दोपहर के स्कूल के दौरान मुद्रा का पालन करें। एक नैपकिन का उपयोग करना सीखें।

Didactic खेल "अद्भुत बैग"। बच्चे इस विषय को बैग से बदलते हैं। सामग्री: पाउच, आंख पट्टी, विभिन्न वस्तुओं

खेल अवकाश "माँ, पिताजी, मैं - निर्यात परिवार।"

चहलक़दमी

डी / और "विवरण पर पक्षी का अनुमान लगाओ।" उद्देश्य: पक्षी देखने को बढ़ावा देना। पी / और "घोंसले में पक्षी।" उद्देश्य: चलते समय आंदोलनों का समन्वय विकसित करना।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए विकास पर्यावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

सोमवार

"मेरा शहर, मेरा देश।"

इस विषय पर बातचीत "स्ट्रीट जिस पर मैं रहता हूं।" उन स्थानों के लिए बच्चों को गर्व करें जहां वे उनके लिए रहते हैं छोटी मातृभूमि; अपने शहर के इतिहास के बारे में ज्ञान का विस्तार और गहराई; क्षितिज, जुड़े भाषण का विस्तार करें।

व्यवस्थित horovoiy खेल "रूह"। व्यापार बच्चों के खेल के नियम। एक सुखद, मजेदार, मनोदशा बनाना।

देशभक्ति कोने में चित्रण, फोटो स्थानीय शहर, स्कूल बिल्डिंग, किंडरगार्टन।

शैक्षिक प्रक्रिया के पाठ्यक्रम के बारे में माता-पिता को सूचित करना।

चित्र। "वह घर जिसमें आप रहते हैं।" सामग्री: श्वेत पत्र, पेंट्स, वाटर बैंक। उद्देश्य: स्थानांतरण करना सीखें आयत आकार विषय, बच्चों की रचनात्मकता विकसित करें।

संगीत। संगीत को ध्यान से सुनने की क्षमता बनाने के लिए, गायन की अभिव्यक्ति पर काम करना जारी रखें।, ध्वनि की सफाई।

चहलक़दमी

आनंद कार्ड नंबर 1।

बिस्तर से पहले काम

"मौसम" से संगीत रचना "नवंबर" को सुनना।

डेडैक्टिक गेम में संज्ञानात्मक विकास गतिविधियों का विकास "हम चीजों के बारे में क्या जानते हैं।" रोजमर्रा की जिंदगी में सुरक्षित व्यवहार के नियमों का विस्तार करें; सहयोग की भावना से छुटकारा पाएं।

साजिश-भूमिका-खेल खेल "हम खरीदारी करते हैं।" शिक्षक बच्चों को बताता है कि कौन सी दुकानें (भोजन, खिलौने, तकनीक इत्यादि)

उंगली खेल "शीर्ष शीर्ष"। एक उंगली-खेल के खेल कौशल बनाने के लिए, बच्चों को एक स्वस्थ जीवनशैली में संलग्न करें।

चहलक़दमी

चलने के लिए एकीकृत गतिविधियां "एक पक्षी पंख की संरचना पर विचार करें।" पक्षी के पंखों का पता लगाने के लिए सीखना, बच्चों के विचारों को बनाने के लिए कि क्या पक्षियों को अवलोकन करने के कौशल में सुधार करने के लिए पंख हैं।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

"मेरा शहर, मेरा देश।"

"मेरे पसंदीदा शहर Lukoyanov" विषय पर वार्तालाप। उन जगहों के लिए बच्चों को गर्व करें जहां वे अपने छोटे मातृभूमि के लिए रहते हैं; अपने शहर के इतिहास के बारे में ज्ञान का विस्तार और गहराई; क्षितिज, जुड़े भाषण का विस्तार करें।

दंत चिकित्सा खेल में फंतासी, संज्ञानात्मक हितों का विकास "गंदगी नहीं है! और कोई धूल नहीं है। "अपने परिवार और प्रियजनों की मदद करने के लिए। उनके साथ लाया हुआ भूमिका की सामग्री के अनुरूप एक भाषण के साथ है। सामग्री: व्यंजन, एमओपी, बाल्टी, लत्ता और इतने पर।

बच्चों के एल्बम "हमारे शहर" के साथ विचार करें। बच्चों को तस्वीरों में परिचित स्थानों को सीखने के लिए।

Famp। चुंबकीय बोर्ड, वस्तुओं के साथ बैग, एक कार्ड तीन धनुष दर्शाते हैं।

चहलक़दमी

बिस्तर से पहले काम

चहलक़दमी

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

चहलक़दमी

बिस्तर से पहले काम

चहलक़दमी

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

चहलक़दमी

बिस्तर से पहले काम

चहलक़दमी

एकीकृत विषयगत गतिविधियां "कैमोमाइल का अवलोकन"। छोटी गतिशीलता "करसेल" का नक्शा।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

चहलक़दमी

बिस्तर से पहले काम

चहलक़दमी

एकीकृत विषयगत गतिविधियां "कैमोमाइल का अवलोकन"। छोटी गतिशीलता "करसेल" का नक्शा।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

चहलक़दमी

बिस्तर से पहले काम

चहलक़दमी

एकीकृत विषयगत गतिविधियां "कैमोमाइल का अवलोकन"। छोटी गतिशीलता "करसेल" का नक्शा।

सप्ताह के दिन

शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण को ध्यान में रखते हुए, वयस्क और बच्चों की संयुक्त गतिविधि

स्वतंत्र गतिविधियों के लिए एक विकासशील वातावरण का संगठन।

माता-पिता के साथ बातचीत

समूह और उपसमूह कार्य

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ

चहलक़दमी

बिस्तर से पहले काम

चहलक़दमी

एकीकृत विषयगत गतिविधियां "कैमोमाइल का अवलोकन"। छोटी गतिशीलता "करसेल" का नक्शा।

Daria Alexandrovna Presnyakova
जीओएस के लिए कैलेंडर योजना

जीओएस के लिए कैलेंडर योजना. (मध्य समूह)

सप्ताह का विषय: .

(नोड)

सुबह की सुबह जिमनास्टिक: जटिल №21 गेंद के साथ काम करने और शारीरिक स्वास्थ्य को मजबूत करने के कौशल में सुधार करें।

विषय पर बच्चों के साथ बातचीत: "आप कैसे समझते हैं कि एक परिवार क्या है? - परिवार के रिश्तों के बारे में विचारों को समेकित करें।

व्यक्तिगत काम: - डी / और में खेलें "अनुमान-का!" - स्मृति के विषय का वर्णन करने के लिए कौशल को तेज करें।

(ऑड्स)

डाइनिंग रूम पर ड्यूटी की नियुक्ति - स्व-सेवा कौशल में सुधार जारी रखें।

(एसडीडी)

स्थिति बजाना: "एक परिवार" - सहकर्मियों के साथ संचार की संस्कृति में वृद्धि को बढ़ावा देना, उनके प्रति एक उदार दृष्टिकोण को शिक्षित करने के लिए।

ललित गतिविधि (चित्र).

"मेरी माँ का पोर्ट्रेट"। किसी व्यक्ति के चित्र को सही ढंग से संचारित करने की क्षमता में सुधार करें; रंगीन पेंसिल के साथ ड्राइंग के तेज़ तरीके और रिसेप्शन, शीट पर छवि को सही ढंग से स्थिति में रखने की क्षमता। माँ के लिए प्यार को शिक्षित करना।

मोटर गतिविधि।

उद्यम अभ्यास आंदोलनों

टहलना। स्पैरो का अवलोकन। निर्जीव प्रकृति में पक्षी व्यवहार और परिवर्तन के बीच संबंध स्थापित करने की क्षमता बनाने के लिए; पक्षियों के प्रति रेल दोस्ताना और देखभाल रवैया। पक्षियों के बारे में कहानियों और नीतिवचन के साथ परिचित, कविता वी। बेरेस्टोव पढ़ना "चिड़ियों के बारे में क्या गाते हैं ...".

पी / आई. "मधुमक्खियों और निगल" - बच्चों में एक साथ कार्य करने की क्षमता बनाने के लिए, खेल में भूमिकाओं को सही ढंग से प्रदर्शन करना, निपुणता, गति विकसित करना।

व्यक्तिगत काम प्रगति के साथ दो पैरों पर कूदने में सावधान रहना है।

श्रम, बर्फ से अनुभाग को साफ करें।

डि "मैंने क्या कहा?".

शाम। नींद के बाद जिमनास्टिक। जटिल संख्या 2 मांसपेशी टोन बढ़ाएं, व्यायाम कौशल में सुधार करें।

डी / आई. "जानवर के हिस्सों से स्लग" कल्पना और सोच के विकास को बढ़ावा देना।

बच्चों के साथ बात करें विषय: "आप पूरे परिवार को क्या करना पसंद करते हैं"- विचारों के गठन को बढ़ावा देने के लिए अलग - अलग प्रकार मनोरंजन।

व्यक्तिगत कार्य- डी / और में खेलते हैं "सर्दियों या वसंत" - वर्ष के समय के साथ घटना से संबंधित करने की क्षमता बनाने के लिए। एक संगीत कार्य सुनना "ममीना कैरेस" मुज। ए Grechaninova - बच्चों के संगीत छापों को समृद्ध करने के लिए।

व्यावहारिक व्यायाम "साफ हैंडल" अपने हाथों को सही ढंग से धोने के लिए कौशल में सुधार करना जारी रखें। निर्माण खेल: एक ट्रेन बनाएं - एक बड़ी और छोटी इमारत सामग्री से इमारतों का निर्माण करने के लिए कौशल में सुधार करें।

जीओएस के लिए कैलेंडर योजना. (मध्य समूह)

सप्ताह का विषय: "पिताजी, माँ, मैं एक दोस्ताना परिवार हूं".

सीधे शैक्षिक गतिविधियां (नोड)

सुबह की सुबह जिमनास्टिक

विषय पर बच्चों के साथ बातचीत: "आप घर पर कौन से जानवर रहते हैं? - बच्चों के सुसंगत भाषण के विकास को बढ़ावा देने के लिए।

D / और बच्चों के साथ "जानवर के हिस्सों से स्लग" - कल्पना के विकास को बढ़ावा देना।

व्यक्तिगत काम: ज्यामितीय आकार याद रखें।

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ (ऑड्स)

व्यावहारिक व्यायाम "रोटी और सिर" सही रोटी सिखाते हुए सांस्कृतिक और स्वच्छता कौशल बनाना।

बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियाँ (एसडीडी)

प्लास्टिक डिजाइनर खेल "अपने परिवार के लिए एक घर बनाएँ", फोमिंग इमारतों - रचनात्मक कौशल और कौशल के विकास को बढ़ावा देने के लिए।

गणितीय विकास।

संख्या की संरचना के विकास में योगदान, तार्किक समस्या को हल करने के साधन जैसे मॉडल का उपयोग करें; चार मुख्य रंगों और ज्यामितीय आकारों को अलग करने और कॉल करने की क्षमता; मुख्य निर्माण विवरण के बारे में विचारों को समेकित करें।

मोटर गतिविधि।

उद्यम: गाइड के बदलाव के साथ, एक रंग में निर्माण। आउटलुकिंग अभ्यास: सुल्ताचारी के साथ। मुख्य प्रजातियां आंदोलनों: गेंद को एक दूसरे को रोल करना; घुटनों पर जिमनास्टिक बेंच पर क्रॉलिंग, पीठ पर वजन के साथ।

टहलना। फरवरी में पेड़ों को देखना पेड़ों के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करना है, बताएं कि पेड़ सर्दियों को खत्म कैसे करते हैं।

पी / आई. "हाइपरशिप" - अंतरिक्ष नेविगेट करने के लिए कौशल विकसित करें, पूरे खेल का उपयोग करें, प्रतिक्रिया की गति को विकसित करें।

आर्क के तहत विषय में व्यक्तिगत काम का प्रयोग किया जाना है।

स्थिति बजाना "कार को परिष्कृत करें" - खेलने के कार्यों की क्षमता में सुधार।

श्रम - बर्फ से बरामदा साफ करें।

फेयरी टेल ई। ब्लीटन पढ़ना "प्रसिद्ध डकलिंग टिम" - पढ़ने में रुचि बनाए रखें।

व्यक्तिगत काम: खेल खेलें "दिलचस्प शब्द" - बहुविकल्पित शब्दों के बारे में विचार बनाने के लिए, एक ही शब्दों के विभिन्न अर्थों को चित्रित करने वाले चित्रों पर विचार करें।

व्यावहारिक व्यायाम "सबसे अधिक सटीक" अपनी उपस्थिति के प्रति एक सचेत रवैया बनाने के लिए, साफ होने की इच्छा लाने के लिए। स्थिति बजाना "सब्जी की दुकान" - विक्रेताओं के काम के बारे में सब्जियों और फलों के बारे में ज्ञान लागू करने की क्षमता विकसित करें।

जीओएस के लिए कैलेंडर योजना. (मध्य समूह)

सप्ताह का विषय: "पिताजी, माँ, मैं एक दोस्ताना परिवार हूं".

सीधे शैक्षिक गतिविधियां (नोड)

सुबह की सुबह जिमनास्टिक: मोटर कौशल बनाने और सुधारने के लिए जटिल संख्या 21।

विषय पर बच्चों के साथ बातचीत: "परिवार क्या है? आपके पास क्या परिवार है? " अपने परिवार के बारे में सुरक्षित ज्ञान।

व्यक्तिगत काम: डी / और में खेलें "खाद्य - Inedible" - किसी दिए गए फीचर पर ऑब्जेक्ट्स के वर्गीकरण में बच्चों को व्यायाम करें।

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ (ऑड्स)

व्यावहारिक व्यायाम "साफ़ उंगलियां" बच्चों में स्व-सेवा कौशल बनाने के लिए, उथले हाथों के विकास को बढ़ावा देना। बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियाँ (एसडीडी)

चलने योग्य खेल "कहाँ छिपा हुआ" खेल के नियमों के अनुसार कार्य करने के लिए कौशल में सुधार करें। डेस्क गेम्स के साथ स्वतंत्र खेल।

संगीत गतिविधि।

संगीत - लयबद्ध आंदोलन - संगीत बनाने के लिए जारी रखें - बच्चों के मोटर प्रतिनिधित्व, संगीत और आंदोलन को समन्वयित करने की क्षमता। अभ्यारण्य - "मेरी गेंदें" (बाउंसिंग और रनिंग, संगीत एम। सतुलिना। शिक्षकों की भूमिका - अभ्यास के प्रदर्शन में भाग लेती है। स्नैक्स - बच्चों को संगीत के काम की सामग्री अनुकरण करने के लिए प्रोत्साहित करें। प्रदर्शन - "ग्रासहॉपर्स का जुलूस" एस prokofiev

ललित गतिविधि (Applique)

"टेलीविजन" विवरण गोंद को धुंधला करने और उन्हें गोंद करने के लिए कौशल में सुधार करें, गोल भागों काट लें, आयताकार के कोनों को काट लें, आकार में हिस्सों को अलग करें, उन्हें रखने के लिए निश्चित स्थान; हम दृश्य रचनात्मकता में रुचि रखते हैं।

टहलना। बर्फ के पीछे निगरानी - चर्चा करें कि साइट पर बर्फ के अलग-अलग रंग हैं, और इसके साथ ऐसा परिवर्तन क्यों होता है।

पी / आई. "कार्य पर हवाई जहाज" - टीम के हिस्से के रूप में कार्य करने के लिए सहमत कौशल में सुधार।

व्यक्तिगत काम इच्छुक का लाभ उठाना है, संतुलन की भावना में योगदान देना है।

डि "निशान की तलाश" - किंडरगार्टन के क्षेत्र में नेविगेट करने की क्षमता में सुधार। अवलोकन के विकास में योगदान दें।

बर्फ से दूरस्थ सूची की श्रम सफाई।

नींद के बाद शाम जिमनास्टिक। जटिल संख्या 2 मांसपेशी टोन बढ़ाएं, व्यायाम कौशल में सुधार करें।

उपदेशात्मक खेल: "कौनसा मौसम" - वर्ष के एक निश्चित समय के साथ छंदों या गद्य में प्रकृति के विवरण को संबंधित करने की क्षमता में सुधार करें।

व्यक्तिगत कार्य - खेल खेलते हैं "पहले क्या, तो क्या?" - अलग-अलग समय पर लोगों की गतिविधियों के बारे में दिन के कुछ हिस्सों के बारे में ज्ञान के उपयोग को बढ़ावा दें। श्रम आदेश "हम किताबों का इलाज करते हैं" किताबों के लिए सावधानीपूर्वक दृष्टिकोण के बारे में बच्चों को जमा करने के लिए, उन्हें बनाने वाले लोगों के काम का सम्मान करें। स्थिति बजाना "हेयरड्रेसर में" खेल के लिए आवश्यक सामग्री का चयन करने की क्षमता को बढ़ावा देना। निर्माण खेल: डिजाइनर "लेगो" रचनात्मक कल्पना के विकास को बढ़ावा देना।

जीओएस के लिए कैलेंडर योजना. (मध्य समूह)

सप्ताह का विषय: "पिताजी, माँ, मैं एक दोस्ताना परिवार हूं".

सीधे शैक्षिक गतिविधियां (नोड)

सुबह की सुबह जिमनास्टिक: मोटर कौशल बनाने और सुधारने के लिए जटिल संख्या 21।

विषय पर बच्चों के साथ बातचीत: "आप अपने परिवार के लिए कहां यात्रा कर रहे हैं?" विभिन्न प्रकार की यात्रा के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करें।

डि "जितना की" - कपास की संख्या, अफवाह पर दृष्टांतों की संख्या निर्धारित करने के लिए पांच के क्रम में बच्चों को बनाना।

व्यक्तिगत काम: डी / और में खेलें "स्कोर" - विवरण में वांछित चीज खोजने के लिए कौशल में सुधार।

शासन क्षणों में शैक्षिक गतिविधियाँ (ऑड्स)

व्यावहारिक व्यायाम "दैनिक शासन" - किंडरगार्टन और घर पर शासन के क्षणों के बारे में बच्चों के ज्ञान को व्यवस्थित करने के लिए।

बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियाँ (एसडीडी)

स्थिति बजाना "डॉक्टर के कार्यालय में" - एक दूसरे के प्रति एक दोस्ताना रवैया लाने के लिए, बच्चों के गेमिंग अनुभव का विस्तार करें।

भाषण विकास।

"तस्वीर में एक वर्णनात्मक कहानी खींचना "एक परिवार"। संबंधित संबंधों को कॉल करने की क्षमता विकसित करें (पोते, दादी, बेटी, बेटा, भतीजे, भतीजी, जो "परिवार अध्याय" और क्यों; परिवार के सदस्यों के बारे में कविताओं को पढ़ने में व्यायाम करें।

मोटर गतिविधि।

उद्यम: गाइड के बदलाव के साथ, एक रंग में निर्माण। आउटलुकिंग अभ्यास: सुल्ताचारी के साथ। मुख्य प्रजातियां आंदोलनों: गेंद को एक दूसरे को रोल करना; घुटनों पर जिमनास्टिक बेंच पर क्रॉलिंग, पीठ पर वजन के साथ।

टहलना। जेनिटर के काम की निगरानी। - सर्दियों के मौसम में जेनिटर के काम के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करें, नियुक्ति पर चर्चा करें अलग प्रजाति गतिविधियाँ।

पी / आई. "पक्षियों की उड़ान" - खेल के नियमों के साथ अपने कार्यों की तुलना करने के लिए विकास को बढ़ावा देना।

व्यक्तिगत काम - टोकरी में बर्फ फेंकने में व्यायाम - मोटर कौशल के विकास को बढ़ावा देना।

एक स्थिति बजाना - "Chauffs" - आजादी की अभिव्यक्ति के लिए।

श्रम की मरम्मत बर्फ की इमारतों।

नींद के बाद शाम जिमनास्टिक। जटिल संख्या 2 मांसपेशी टोन बढ़ाएं, व्यायाम कौशल में सुधार करें।

कविता I. Surikova पढ़ना "सर्दी"

डि "अपने सभी परिवार का नाम" - भाषण की व्याकरण प्रणाली बनाने के लिए।

व्यक्तिगत काम - डी / और "अधिकांश…" - वस्तुओं के मूल्य से जुड़े भाषण अवधारणाओं में तीव्रता।

प्रकृति के कोने में कर्तव्य: पौधों को पानी देना, शुष्क पत्तियों को हटाकर - इनडोर पौधों की देखभाल करने की इच्छा का कारण बनता है। रंगीन पेंसिल वाले बच्चों की स्वतंत्र खेल गतिविधि। पी / आई. "कहाँ छिपा हुआ" - विषय के स्थान के भाषण विवरण के अनुसार अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता में सुधार करें।

नाम: मध्यम समूह संख्या 3 में 2016-2017 के लिए व्यापक-विषयगत योजना
नामांकन: किंडरगार्टन, विधिवत विकास, डॉव, मध्यम समूह में योजना
लेखक: सर्कोव अन्ना अलेक्सेंड्रोना, मिखाइलिचेन्को याना विक्टोरोवना
स्थिति: शिक्षक
कार्य का स्थान: Mbdou №12 किंडरगार्टन "Vasileuk"
स्थान: प्लेनोग्राड्स्की गांव, पुशकिंस्की जिला, मॉस्को क्षेत्र

जटिल - 2016-2017 के लिए विषयगत योजना। मध्य समूह संख्या 3 में
ब्लॉक: "अलविदा, गर्मी! हैलो, किंडरगार्टन! "(2 9 .08-9.0 9)
विषय: "यह गर्मी उत्तीर्ण है" (2 9 .08.16-02.09.16)

कार्य:वर्ष के मौसम के रूप में शरद ऋतु के बारे में बच्चों को प्रतिनिधित्व दें; शरद ऋतु के पहले संकेतों को स्वतंत्र रूप से ढूंढने की क्षमता विकसित करें, जीवित और निर्जीव प्रकृति में परिवर्तनों के बीच संबंध स्थापित करें। भावनात्मक रूप से सौंदर्य को समझने की क्षमता लाएं मूल प्रकृति। बच्चों को संज्ञानात्मक प्रेरणा, स्कूल में रुचि, पुस्तक में विकसित करें। बच्चों के बीच दोस्ताना, मैत्रीपूर्ण संबंध बनाने के लिए।

संवादात्मक गतिविधि	गतिविधि		ठीक गतिविधि	संगीत गतिविधि
पुस्तक की उत्पत्ति के बारे में और इसके सावधानीपूर्वक हैंडलिंग के बारे में बातचीत। बातचीत "झगड़े के बिना एक साथ कैसे रहें" बच्चों के बीच एक उदार संबंध की आवश्यकता के बारे में तर्क विषय पर चित्रों, फोटो, चित्रों पर विचार करें। विचार-विमर्श	कहानी कहानी: "बच्चों के लिए बच्चे।" स्कूल, कक्षाओं, स्कूल की आपूर्ति को दर्शाते हुए पुस्तकों के चित्रण पर विचार करें। शिक्षक की कहानी ज्ञान के नीचे के बारे में, स्कूल में कौन और क्या सिखाता है, सीखने की आवश्यकता क्यों है। सबक: "Nyuhai, कोशिश करो, स्पर्श करो, सुनो" अवलोकन अध्ययन "पवन ऊर्जा"।	एस मार्शक "पहला कैलेंडर डे" ए बार्टो "टू स्कूल", "मैं बड़ा हुआ", "पत्र आर", "प्रथम-ग्रेडर" वी। ओरलोव "कौन?", ए कुज़नेत्सोवा "गर्लफ्रेंड्स", ए शिबैव "गर्लफ्रेंड्स", जेड। Ezhikov "तिल और उसके दोस्तों" सीखने कविताओं। रूसी लोकगीत समर्थन	ड्राइंग "विदाई, गर्मी!" Applique "बेबी बुक" ड्राइंग "एक पसंदीदा खिलौना ड्रा", "मेरे दोस्त" अटकलें "दोस्त को उपहार" Applique "एक दोस्त के लिए एक नैपकिन सजाने"	सुनवाई: "वाल्ट्ज खिलौने" muz.efimova बच्चों के साथ बच्चों के बगीचे द्वारा आयोजित अवकाश सुनवाई: "सैड मूड" muz.steinville "एंड्री-स्पैरो" rus.nar.forovode, गेम: "अंगूठी और बारी" Kor.nar।
	मोटर गतिविधि	खेल गतिविधि
	पी.आई. "बोल्ड लोग", "शट्टे - बोल्ट", "कैप्टिव जोड़ी", पी.आई. "पिता", खेल "कास्टिंग", "अपने आप को कुछ खोजें" ध्यान: "स्कूल की आपूर्ति" छोटी गतिशीलता का खेल "दोस्त मित्रों को खोजने के लिए दोस्त?"।	Didactic खेल: "चौथा अतिरिक्त", "2 समान वस्तुओं का पता लगाएं", "क्या बदल गया है?", "क्या हुआ?" मौखिक खेल "यह होता है या नहीं", "सौर बनीज" डी। तथा। "जल्दी उत्तर दें", "खराब फोन", "कपास सुनें"।	एक बुककार्ड में काम करें। किताबों की मरम्मत पर कार्यशाला।	"लवली कालीन" (नमूना) रचनात्मक गतिविधि (निर्माण से सामग्री) "इमारत"।

माता-पिता के साथ काम करें: मेमो "इन्फ्लूएंजा की रोकथाम पर"; परामर्श "मनोवैज्ञानिक माता-पिता की युक्तियाँ", माता-पिता के लिए जानकारी "महीने सितंबर"। परामर्श "की आवश्यकता पर निवारक टीकाकरण"; परामर्श "माता-पिता के आदेश"।

विषय: हम किंडरगार्टन आए (09/05/16- 09.09.16)

कार्य:बच्चों को संज्ञानात्मक प्रेरणा, स्कूल में रुचि, पुस्तक में विकसित करें। बच्चों के बीच दोस्ताना, मैत्रीपूर्ण संबंध बनाने के लिए। किंडरगार्टन के साथ बच्चे के निकटतम सामाजिक वातावरण के रूप में परिचित होना जारी रखें, किंडरगार्टन के पेशे के बारे में विचारों का विस्तार करें।

संवादात्मक गतिविधि		कथा और लोकगीत की धारणा	ललित गतिविधि	संगीत गतिविधि
वार्तालाप "कौन हमारी परवाह करता है?" (किंडरगार्टन कर्मचारियों के बारे में) किंडरगार्टन में लोगों को रहने के समय के बारे में शिक्षक की कहानी, बच्चों के व्यस्त होने के बारे में। "बच्चों के बगीचे" श्रृंखला से चित्रों पर विचार करें। विचार-विमर्श	सहायक शिक्षक के काम पर बच्चों का अवलोकन। भ्रमण "हमारे किंडरगार्टन में काकीक अलमारियाँ?" कक्षाएं: "किंडरगार्टन हमारा बगीचा बहुत अच्छा है - आपको बगीचे को बेहतर नहीं मिलेगा"; "अद्भुत डॉक्टर"; "एक संगीत नेता का दौरा करना।"	Z. Alexandrova "Katya में Katya", Ladonchikov "अपने बारे में और दोस्तों के बारे में", ओ। क्रिएगर "टहलने के लिए", एल। वोरोनकोवा "माशा-रास्टर", एन। पाया "हमारे तौलिए" तौलिए "	इंप्रेट "किंडरगार्टन में खिलौने" एप्लिक "सुंदर व्यंजन", "किंडरगार्टन" "शिक्षक", "बच्चों को टहलने" "शरद ऋतु कालीन" खींचना।	गायन: "आंद्रेई-स्पैरो" rus.nar.n "चिकी-चिकी-चुहची" rus.nar.n डरावनी, खेल: "हमारे पास मज़ा है" ukr.nar.m. "पिता" मुजदना डरावनी, खेल: "अंगूठी और मोड़" Kor.nar।
	मोटर गतिविधि	खेल गतिविधि	स्व-सेवा और प्राथमिक घरेलू काम	विभिन्न सामग्री से निर्माण
	पी.आई. "पृथ्वी से पैरों के ऊपर" "पिता", "चौकस रहें", खेल "कास्टिंग", "अपने आप को एक जोड़े खोजें" छोटे गतिशीलता खेल "दोस्तों को एक आवाज पता है?" आकर्षण "जिसका लिंक जल्द ही जा रहा है?" खेल "हम मजाकिया लोग हैं" संगीत लयबद्ध अभ्यास और खेल का संग्रह ..	दृश्य-भूमिका खेल "बाल विहार" खेल व्यायाम "चलो मिश्के दिखाएं, खिलौनों को सही बनाने के लिए कैसे निर्माण सामग्री को हटाने के लिए" व्यावहारिक खेल: "हमारे खिलौने क्या हैं?", "क्या होता है? (दिन मोड), "समूह द्वारा यात्रा"। दीवार मुद्रित खेल "सभी काम अच्छे हैं"	समूह में सफाई के लिए उपकरणों का सामूहिक निष्पादन, भूखंड पर, डाइनिंग रूम और कक्षाओं पर कर्तव्य में भोजन कक्ष पर कर्तव्य, क्षेत्र की सफाई, साजिश। वयस्कों के साथ प्रकृति के कोने में काम करें	कागज से डिजाइनिंग "वाशर" (नमूना) "किंडरगार्टन"

माता-पिता के साथ काम करें:विषय पर माता-पिता की बैठक "एक नया शुरू करें स्कूल वर्ष"; डी-टाय के सुरक्षा मुद्दे पर प्री-स्कूल संस्थान के रूपों के साथ माता-पिता का परिचय पूर्वस्कूली आयु.

"शरद ऋतु" विषय पर अभिभावक कोने का पंजीकरण। बच्चों की आयु विशेषताओं के बारे में माता-पिता को सूचित करना।

ब्लॉक: "शरद ऋतु" (12.0 9-30.0 9)

विषय: "विंटेज" (09/12/16- 16.09.16)

कार्य:सब्जियों और फलों के बारे में ज्ञान का विस्तार करें। कृषि व्यवसायों के बारे में विचारों का विस्तार करें।

शरद ऋतु के बारे में बच्चों की प्रस्तुति का विस्तार करें। मौसमी अवलोकनों का संचालन करने के लिए, जीवित और निर्जीव प्रकृति की घटनाओं के बीच सबसे सरल लिंक स्थापित करने की क्षमता विकसित करें। प्रवासी और सर्दियों के पक्षियों का विचार दें। प्रकृति में सुरक्षित व्यवहार के नियमों के विचार का विस्तार करें। प्रकृति के प्रति सावधानीपूर्वक रवैया राहत दें। फार्म प्राथमिक पर्यावरणीय प्रतिनिधित्व। वनस्पति पेशे के साथ बच्चों को परिचित करना।

संवादात्मक गतिविधि	संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधियां	कथा और लोकगीत की धारणा	ललित गतिविधि	संगीत गतिविधि
सब्जियों और फलों के बारे में बातचीत। गांव पर कृषि कार्य के बारे में शिक्षक की कहानी। कटाई चित्रों के चित्रण पर विचार करें। आभारी और अवांछित मशरूम। फसल को हटाने में मदद करने वाली कारों के बारे में कहानी। शरद ऋतु विषयों पर चित्रों और चित्रों पर विचार करें पक्षियों के बारे में शिक्षक की कहानी क्यों वे गर्म किनारों के लिए उड़ान भरते हैं, सर्दी क्या है। हमारी साइट की दीक्षित पोल्ट्री चित्रों पर विचार करें। पेंटिंग "हमारे पक्षियों" को देखते हुए। परवर पेशे के बारे में शिक्षक की कहानी	किंडरगार्टन का दौरा प्रकृति में संशोधन के रूप में स्वागत अवलोकन। कक्षाएं: "आपने शरद ऋतु को क्या लाया?", "बोरू मशरूम में भालू, बेरीज ले लो ...", "शरद ऋतु सभाएं"। मौसम का अवलोकन, प्रकृति में परिवर्तन। मशरूम को ध्यान में रखते हुए - डमी और चित्रण। डी / और गेम: "जिनके पास कुछ बच्चे हैं?"	यू तुविम "सब्जियां", एन। एगोरोव "मूली", "कद्दू", "गाजर", "मटर", "प्याज"। टी। Glushnev "अंगूर", "कद्दू", "खीरे", "गोभी" Leski "बारिश, बारिश मज़ा" शरद ऋतु के बारे में छंद पढ़ना: Novitsky "ग्रीष्मकालीन उद्यान", "चुप्पी", एस। "पक्षी dvor"।	मशरूम मॉडलिंग, "गाजर की एक बनी" ड्राइंग "खीरे और प्याज", "चेरी", "जॉयफुल शरद ऋतु", "सर्दियों के लिए कैनिंग" (सेब और जामुन का संयोजन), "एक सेब पेड़ पर सेब पके" Appliqué "बगीचे में सेब पके हुए" (सामूहिक काम) "दुकान के लिए सब्जियां"	सुनवाई: "शरद ऋतु हवा" muses grechaninova डरावनी, खेल: "शरद ऋतु पत्तियों का नृत्य"
	मोटर गतिविधि	खेल गतिविधि	स्व-सेवा और प्राथमिक घरेलू काम	विभिन्न सामग्री से निर्माण
	आकर्षण "लंबी रस्सी पर मशीन फसल द्वारा की जाती है।" संगीत लयबद्ध अभ्यास और खेल का संग्रह। "सब्जियां-फल" के ध्यान पर खेल खेल "के आधार पर लीजिए" एन / और "बोर में भालू", "अभ्यास", "मूसट्रैप"	Didactic खेल: "क्या बढ़ रहा है?", "दिखाएं कि आप क्या कहते हैं", "बगीचे में - बगीचे में", "बैग - ए मिस्ट्री" दृश्य-भूमिका-खेल "हमसे मिलने आओ" व्यावहारिक खेल: पर्यावरण खेल "गर्म - ठंडा"	फूलों के पौधों के बीज का संग्रह सूखी पत्तियों की सफाई पेड़ों की पिपिंग	प्राकृतिक सामग्री से डिजाइन :. "हम बहु रंगीन पत्तियों से मोती बना देंगे।" निर्माण सामग्री का निर्माण "दो मंजिला घर"

माता-पिता के साथ काम करें

प्रकृति में मौसमी परिवर्तनों के लिए बच्चों के अवलोकन के साथ सहयोग करने के लिए माता-पिता को आकर्षित करना।

माता-पिता के साथ और किंडरगार्टन की चिकित्सा और मनोवैज्ञानिक सेवा की भागीदारी के साथ

बच्चों की वसूली के व्यक्तिगत कार्यक्रम और उनके कार्यान्वयन में परिवारों का समर्थन करते हैं।

माता-पिता को "शरद ऋतु" के लिए बच्चों की तैयारी के साथ सहयोग करने के लिए माता-पिता को आकर्षित करना।

विषय: "शरद ऋतु के पेंट्स" (09/1 9/16-30.16.16)

कार्य:- शरद ऋतु के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें। कृषि व्यवसायों के साथ परिचित होना जारी रखें। प्रकृति में सुरक्षित व्यवहार के नियमों के बारे में ज्ञान को तेज करें। वर्षों के बारे में ज्ञान, वर्ष में महीनों के अनुक्रम। प्रकृति के प्रति सावधानीपूर्वक रवैया राहत दें। कलाकृतियों (काव्य, ठीक, संगीत) में शरद ऋतु के प्रदर्शन के बारे में विचारों का विस्तार करें। वर्ष के समय के बारे में ज्ञान प्रणालीकरण के बारे में विचारों का विस्तार करें - शरद ऋतु, प्रकृति की शरद ऋतु घटनाएं। शरद ऋतु अवधि के बारे में विचार बनाने के लिए। रचनात्मक व्यवसायों के "शरद ऋतु" के विषय पर व्यवस्थितकरण और ज्ञान को संक्षेप में एक शब्दकोश के विस्तार, स्पष्टीकरण और सक्रियण

संवादात्मक गतिविधि	संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधि	कथा और लोकगीत की धारणा	ठीक गतिविधि	संगीत गतिविधि
वार्तालाप "शरद ऋतु। आप उसके बारे में क्या जानते हैं? "शरद ऋतु परिदृश्य के साथ चित्रों पर विचार करें। शिक्षक की कहानी। चित्रों, चित्रों पर विचार करें। वार्तालाप: "गोल्डन शरद ऋतु हमारे पास आया।" प्रजनन, चित्रों पर विचार करें और तुलना करें: I. Levitan "गोल्डन शरद ऋतु", I. Ostrrukhova "गोल्डन शरद ऋतु"।	बातचीत: "क्या हवा है।" मौसम की स्थिति देखना। शरद ऋतु में प्रकृति में परिवर्तन की निगरानी। गर्मी और शरद ऋतु में मौसम अनुभव: "पृथ्वी क्या है?" "मिट्टी और भूमिगत निवासियों।" प्रकृति में सुरक्षित व्यवहार के नियमों के साथ परिचित। प्रकृति के प्रति सावधानीपूर्वक दृष्टिकोण की शिक्षा।	पढ़ना: एन Sladkov "दहलीज पर शरद ऋतु"। सीखना कविताएँ। पहेलियों, प्रश्नोत्तरी। मार्शक " गोल साल", मिखाइलोव" एक शर्म के रूप में ... ", ए Mikeikov" हवा में शरद ऋतु के पत्तों circling हैं " एलएन टॉल्स्टॉय "वेरी चिज" था, "एक डंक टू पीना चाहता था", टी। क्रिसमस "बर्ड बाजार", ई ब्लैगिनिना "स्टी", आई। बुनिन "लिस्टोपैड", I. Plaeshcheev "शरद ऋतु आ गया", पक्षी के आंगन। V.bianki "छुपाएं", ए.एस. पुष्किन "आकाश शरद ऋतु में सांस ले रहा है।" रहस्यों का अन्वेषण करें	एप्लिक "शरद ऋतु पत्तियों से शरद ऋतु कालीन" प्राकृतिक सामग्री "कवक" से डिजाइनिंग "ग्राउंड शरद ऋतु" ड्राइंग, "पक्षी दक्षिण", "बर्ड हाउस - बर्ड ड्वोर" एप्लिक "एक शाखा पर पक्षी", "बतख के साथ बतख"	गायन: "शरद ऋतु" Mufilipenko, Soshibitsky "शरद ऋतु विभाग" मुज। और sl। सिडोरोवा डरावनी, खेल: "गार्डन horovodnaya" muses। Kazhelova, sl.passova "शरद ऋतु पत्तियों का नृत्य" muz। Filippenko, सीएल। Makshanzova
	मोटर गतिविधि	खेल गतिविधि	स्व-सेवा और प्राथमिक घरेलू काम	विभिन्न सामग्री से निर्माण
	पी.आई. "आंकड़े", "रिविव्स में वुल्फ", "गेंद के बजाय कोई।" आकर्षण "एक टोकरी में मशरूम लीजिए" शरद ऋतु के पत्तों के साथ नृत्य। खेल "शरद ऋतु-गर्मियों" कूद में व्यायाम (एक pozhitsa के माध्यम से) खेल "गीज़, यू हंस" खेल "प्रवासी पक्षियों" उंगली जिमनास्टिक "जंगल में शरद ऋतु" श्वसन यूपीआर। "शरद ऋतु के पत्तें"	Didactic खेल "इस तरह के एक पत्ता मेरे लिए फ्लाई", "खाद्य - indible", "जब यह होता है" पारिस्थितिक खेल "आज मौसम क्या है" व्यावहारिक खेल: "नाम पक्षियों", "अनुमान और नाम", "सर्दी" - उड़ जाओ " पर्यावरण खेल "गर्म - ठंडा" डीआई। "क्रम में फैलाओ," "चित्रों की तुलना करें",	फूलों के पौधों के बीज का संग्रह शरद ऋतु रंगों से गुलदस्ता खींचना सूखी पत्तियों की सफाई पक्षियों को खिलाने के लिए झाड़ियों के बीज का संग्रह बेड और फूलों के बिस्तरों को छोड़ना पेड़ों की पिपिंग डेयरी पैकेज से फीडर बनाना	बच्चों के स्थान के अनुसार। "लेगो" कन्स्ट्रक्टर, और मूल डिजाइनर का उपयोग करना "बग्स, स्पाइडर, लेडीबग्स" (नमूना)

माता-पिता के साथ काम करें:

माता-पिता को प्रकृति में मौसमी खजाने के लिए नियमित अवलोकन के साथ सहयोग करने के लिए आकर्षित करना।

पतन के लिए समर्पित संयुक्त छुट्टी के लिए माता-पिता को आकर्षित करना।

परामर्श "Yabedas के साथ क्या करना है?"

शैक्षिक निगरानी (03.10.16- 14.10.16)

कार्य:

संवादात्मक गतिविधि	संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधियां		ललित गतिविधि	संगीत गतिविधि
बच्चों के साथ बातचीत "पुराने सूखे पेड़ खतरनाक क्यों हो सकते हैं?" "लाठी के साथ भागना क्यों खतरनाक है?", "जहरीले मशरूम और जामुन के बारे में हम क्या जानते हैं?" बातचीत "हमारे लिए क्या उपहार लाया गया है" वार्तालाप: "जानवर फर कोट क्यों बदलते हैं?"	डेडैक्टिक गेम "वही आंकड़े खोजें।" व्यावहारिक व्यायाम "जो आपके परिवार में रहता है?" व्यावहारिक व्यायाम "समाप्त प्रस्ताव" वार्तालाप - गेम: "सबकुछ क्यों लगता है?" विशेषज्ञ: "पदार्थ। पानी और इसकी गुण " अनुभव: "साबुन बुलबुले बनाना" व्यावहारिक व्यायाम "क्यूब्स काटें"।	वी ओसेव। "जादू सुई"; बसनी एल। टॉल्स्टॉय। "पिता ने पुत्रों का आदेश दिया ...", "लड़का ईशेक भेड़ ...", "पीने \u200b\u200bके लिए एक डैंक चाहता था ..."। ए vvedensky। "लड़की माशा के बारे में, एक कुत्ता कॉकटेल और एक बिल्ली धागा" (पुस्तक से अध्याय); एम। Zoshchenko। "संकेतक बच्चे"; के। उषिंस्की। "हंसमुख गाय"; Didactic कार्य "दिल द्वारा एक कविता, गिनती।"	ड्राइंग: "रोवन ब्रश" "योजना द्वारा" लेपर: सामूहिक कार्य "समाशोधन पर मशरूम" आवेदन: स्वादिष्ट मशरूम »	सुनवाई: "बारिश नाराज" संगीत। Lviv Okompanitsa गायन: "बगीचे में रास्पबेरी द्वारा, चलो" मुज। और एसएल। Filippenko डरावनी, खेल: "कौन है बल्कि" muses
	मोटर गतिविधि	खेल गतिविधि	स्व-सेवा और प्राथमिक घरेलू काम	विभिन्न सामग्रियों से डिजाइनिंग
	खेल "प्रदर्शन द्वारा खेल का नाम" पी.आई. "घोंसले में पक्षियों", "बोर में भालू में", "क्या छिपा हुआ है", एक्सप्रेस "बगीचे में" खेल "ओकिचिक" खेल "रिपका"	डी / गेम: "कौन से बच्चे हैं?" व्यावहारिक व्यायाम "पसंदीदा परी कथाएं"। Didactic खेल "कॉल रंग"। खेल "किसकी चादर?" "एक पेड़ पर क्या बढ़ता है?" "यह किस तरह का दिखता है?" "स्पर्श सीखें" "चौथा अतिरिक्त" S.R.I. "एक परिवार"। "स्टोर", "किंडरगार्टन", "नाई की दुकान"	खिलौने, किताबें रखो। तालिकाओं पर कक्षाओं में कुछ सामग्री डालें। कक्षाओं के लिए कुर्सियों को इकट्ठा करें, कक्षाओं के बाद तालिकाओं से ब्रश इकट्ठा करें। बरामदे पर बेंच पोंछें। कचरा इकट्ठा करें। बरामदे पर झाडू।	प्राकृतिक सामग्री से डिजाइनिंग "हेजहोग" (नमूना)

ब्लॉक: "मैं दुनिया की दुनिया में हूं" (17.10-28.10)

विषय: शरीर के कुछ हिस्सों। स्वच्छता (10/17 / 16- 28.10.16)

कार्य:स्वास्थ्य और स्वस्थ जीवनशैली के बारे में विचारों का विस्तार करें। उनकी उपस्थिति के बारे में बच्चों के विचारों को विकसित करें

अपने परिवार के बारे में बच्चों की प्रस्तुति का विस्तार करें। पारिवारिक संबंधों का प्रारंभिक विचार बनाने के लिए। उनके नाम, उपनाम और उम्र के बच्चों द्वारा ज्ञान को समेकित करें; माता-पिता के नाम। पुराने रिश्तेदारों के प्रति सम्मानजनक, देखभाल रवैया का गठन। करीबी वयस्कों के काम के लिए राहत सम्मान। एक सकारात्मक आत्मसम्मान, हां की छवि बनाओ।

संवादात्मक गतिविधि	संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधियां	कथा और लोकगीत की धारणा	ललित गतिविधि	संगीत गतिविधि
वार्तालाप "हम कैसे व्यवस्थित हैं" स्वच्छता के नियमों और अपने शरीर और चेहरे की देखभाल के बारे में शिक्षक की कहानी। स्वस्थ भोजन के चित्रण पर विचार करें। शरीर और चेहरे के विभिन्न हिस्सों के बारे में शिक्षक की कहानी। वार्तालाप "हम कौन हैं?" मानव गुणों के बारे में शिक्षक की कहानी, एक दूसरे के प्रति संवेदनशील और चौकस शर्तों के बारे में	अपने आप को दर्पण में मानें। भावनाओं के बारे में चित्रों और चित्रों पर विचार करें प्रयोग: "पदार्थ .kamni" छुट्टी: "Cameshkov के लिए सदनों" अनुभव: "क्या पत्थर और मिट्टी के आकार को बदलना संभव है?" मौसमी अवलोकन (प्रकृति में परिवर्तन, लोगों के कपड़े, बच्चे पर Didactic खेल: "मैं खुद को पहचानता हूं", समस्या मुद्दों और परिस्थितियों: "अगर हम आपके हाथ धोएंगे तो क्या होगा।" बार्टो की एक कविता "लड़की चुमाज़य"	"चालक, वोट ...", एम। मुर "बेबी रोटा", ए बार्टो "लड़की चुमाज़य", के। चुकोव्स्की "ऐबोलिट", मोवोइडर, "फेडोरिनो गोर", I. सेमेनोवा "कैसे एक सज्जन बनें" वी ओसीव "जस्ट ओल्ड वुमन", ए बार्टो "वोवका - ए दयॉव सोल", के। उषिंस्की "अपने परिवार के साथ पेटुशोक", एल। क्विट्को "दादी के हाथ", वी। वेरेसोव "भाई", ई। ब्लेगिनिना "बैठो चुप्पी में ", आर। Gamzatov" मेरे पास एक दादा है ", परी कथाएं" गुस-स्वान "," वुल्फ और एक कोज़ेट ", लेशेक" दादा को कान बनाना चाहते थे " ई। Asspensky "अगर मैं एक लड़की थी", एस। मार्शक "लड़कियों और लड़कों पर", आर। सांता "मैं खुद", I. सेमेनोव "मैं एक आदमी हूं, तुम हो"	अस्थिर "स्लोपिम विभिन्न उत्पाद" "बाथरूम नैपकिन" ड्राइंग, "माँ के लिए फूल" इन्हें "लादुष्का, लाडीसी सेंकना पेनकेक्स", "मोती और छल्ले" एप्लिक "दादी के लिए स्कूटर", "फूलों में फूल" "स्व-पोर्ट्रेट" ड्राइंग, "हंसमुख और उदास जोकर" एप्लिक "बॉयज के लिए उपहार", "लड़कियों के लिए उपहार" मॉडलिंग "घर पर मेरा पसंदीदा खिलौना	सुनवाई: "पोल्का" muz.glinka "ड्रमर" muz.krasheva, sl। चर्मी "आंद्रेई-स्पैरो" rus.nar.n डरावनी, खेल: "जोड़ों का नृत्य" litov.nar। "कैप" rus.nar.p. "हमारे पास कौन अच्छा है" rus.nar.p.
	मोटर गतिविधि	खेल गतिविधि	स्व-सेवा और प्राथमिक घरेलू काम	विभिन्न सामग्री से निर्माण
	आकर्षण "विंटेज एकत्रित और स्वास्थ्य मजबूत" रिले "छोटे ओलंपिक खेल" गेमिंग कार्य: एक छोटी दूरी के माध्यम से blindfolded के माध्यम से जाओ खेल "प्रदर्शन द्वारा खेल का नाम" स्पोर्ट्स रिले "माँ, पिताजी, मैं एक खेल परिवार हूं" खेल "सारांश और मुर्गियां" खेल "चलो चलो" आकर्षण "कौन बल्कि आइटम लाएगा?" खेल "अनुमान लगाओ जिसे" कहा जाता है, "अनुमान और विषय पास का नाम क्या है"	Didactic खेलों: "तान्या ने देखा है", "प्लेटों पर उपयोगी उत्पादों को विभाजित" दृश्य-भूमिका-खेल "अस्पताल", "उत्पाद की दुकान" Didactic खेल "और तुम कौन हो?", "कौन जरूरत है? (माता-पिता के पेशे के बारे में), "कौन समय पर काम करता है?" दृश्य खेल "परिवार", "परिवार की छुट्टियां" Didactic खेल: "क्या मूड", "आप कौन हैं?" दृश्य खेल "किंडरगार्टन", "परिवार"	आसान धोने योग्य खिलौने रगड़ना साइट पर सफाई साजिश पर खेल के लिए खिलौने का चयन करें	डिजाइन "गुड़िया के लिए फर्नीचर" रचनात्मक गतिविधि (निर्माण से सामग्री) "कारें"।

माता-पिता के साथ काम करें: "शरीर के हिस्सों" विषय पर माता-पिता कोने का पंजीकरण। स्वच्छता""।

शैक्षिक प्रक्रिया के पाठ्यक्रम के बारे में माता-पिता को सूचित करना।

माता-पिता को मां, पिता, साथ ही दादा दादी, शिक्षकों, शिक्षकों, बच्चों (एसपीई-स्नोव्स, छोटे और बड़े बच्चे) का अर्थ समाज के साथ बच्चे की बातचीत के विकास में, व्यवहार के सामाजिक मानदंडों को समझने के लिए। समाज के लिए प्रत्येक बच्चे के मूल्य पर जोर दें, भले ही उसकी परवाह किए बिना व्यक्तिगत विशेषताएं और जातीयता।

ब्लॉक: "मेरा शहर, मेरा देश।" (31.10- 25.11)

विषय: "लोगों का एकता दिवस।" (31.10.16- 04.11.16)

कार्य:राज्य प्रतीकवाद के बारे में बच्चों के ज्ञान को सुरक्षित करें। "लोगों की एकता के दिन" त्यौहार का एक विचार दें। अपने गांव, किनारे, उनकी परंपराओं और सीमा शुल्क के प्रति सम्मान के लिए प्यार की भावना का उत्तर दें। रूस की ताकत के लिए गर्व की भावना की शिक्षा, रूसी सैनिकों के लिए सम्मान, राष्ट्रीय नायकों, नकल करने की इच्छा।

संवादात्मक गतिविधि	संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधियां	कथा और लोकगीत की धारणा	ललित गतिविधि	संगीत गतिविधि
- रूस के मानचित्र पर विचार करें वार्तालाप: "इसका क्या अर्थ है - लोगों की एकता" परिस्थिति बातचीत "हम सभी अलग हैं - चलो दोस्त बनें" परिस्थिति संचार: "मिनिन और पॉज़ारस्की कौन हैं" मैटिनी "शरद ऋतु गोल्डन"	टैग स्टोरी: "देश के इतिहास पृष्ठों पर" (एल्बम डिस्प्ले) - लड़ाई, लड़ाइयों, परेड इत्यादि की छवि के साथ विभिन्न बार फोटो और प्रजनन। अनुभव: "पानी कहाँ है?" "पानी धुंध"	मातृभूमि टी। साइड जेड अलेक्जेंड्रोव पढ़ना: "एकता हमेशा के लिए" पढ़ना: "कॉल" पढ़ना: एस। यसीनिन "तुम जाओ, rus मेरा मूल" रूसी नायकों के बारे में परी कथाएं।	"मेरी छोटी मातृभूमि" विषय पर चित्रों की प्रदर्शनी, ड्राइंग: "लाल वर्ग", रंगीन कागज से डिजाइन: "मेरा घर"। लैप: "रूसी झंडा" (प्लेट)	"मातृभूमि के बारे में गीत," संगीत। वी। एलेनेक, एसएल। ई। कारसेवा "मेरे लिए प्यार रूस" सुनना। वी। सुदनेवा, संगीत। वी। चेर्न्यावस्की
	मोटर गतिविधि	खेल गतिविधि	स्व-सेवा और प्राथमिक घरेलू काम	विभिन्न सामग्री से निर्माण
	रूस के लोगों के जंगम खेल "कौन बेहतर कूद रहा है", "जोड़े में रिले", "चेकबॉक्स फेंक", "हम मजाकिया लोग हैं", पी / और "बोर में भालू"	Didactic खेल: "क्यों समझाओ?" "मैं कैसे कर सकता हूँ?" दृश्य-भूमिका खेल: "संग्रहालय" दृश्य-भूमिका खेल: "परिवार"	साजिश पर पत्तियों का संग्रह पेड़ों और झाड़ियों का मार्ग (शिक्षक के साथ)	कागज से डिजाइनिंग "हवाई जहाज" (नमूना)

माता-पिता के साथ काम करें: "लोगों की एकता का दिन" विषय पर कनेक्शन।

शैक्षिक प्रक्रिया के पाठ्यक्रम के बारे में माता-पिता को सूचित करना।

विभिन्न इंप्रेशन के बच्चों को प्राप्त करने के लिए पैदल चलने और भ्रमण के लाभों के बारे में माता-पिता को सूचित करते हुए, सकारात्मक भावनाओं और संवेदनाओं (दृश्य, सुनवाई, इतनी टाइल इत्यादि) के कारण।

विषय: "मेरा परिवार।" (07.11.16- 11.11.16)

कार्य:माता-पिता, उनके व्यवसाय, घर के पते और फोन, नाम और धैर्य के ज्ञान को तेज करें। अपने परिवार के बारे में अपने परिवार के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें, जहां माता-पिता समाज के लिए महत्वपूर्ण काम कर रहे हैं। परिवार के विचार का विस्तार करें (परिवार की अपनी कहानी है)। ओ का एक विचार बनाने के लिए। पारिवारिक परंपराएं, संबंधित संबंधों के बारे में (अंकल, चाची, भतीजी, चचेरा भाई, चचेरा भाई)। नामों के नामों और माता-पिता, दादा दादी के नामों के बारे में ज्ञान सुरक्षित करें।

संवादात्मक गतिविधि	संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधियां	कथा और लोकगीत की धारणा	ललित गतिविधि	संगीत गतिविधि
बातचीत "मेरे दोस्ताना परिवार" बच्चों के नामों के अर्थ के बारे में शिक्षक की कहानी, "नाम", "संरक्षक", "उपनाम" की अवधारणाओं की व्याख्या करें। फोटो एलबम परिवारों के चित्रों पर विचार करें, "मेरे परिवार" श्रृंखला से चित्र। शिक्षक की कहानी "कैसे लोग एक दूसरे के बारे में परवाह करते हैं" बातचीत "आज्ञाकारी कैसे हो।"	चर्चा खेल: "परिवार के सदस्यों की जिम्मेदारियां", "परिवार बड़े और छोटे हैं", "बच्चे वयस्कों की देखभाल कैसे कर सकते हैं" पारिवारिक तस्वीरों पर विचार करें। नीतिवचन, कहानियां। डि "एक शब्द में नाम" "अपार्टमेंट तिरछा" "क्या जरूरत है?" खेल-पहेलियों वार्तालाप: "हमारे दोस्ताना परिवार", "और एक पिता के बिना और माँ के बिना - यह किस तरह का दिन है," विषय: "माप। सब कुछ" सबक: "हमें स्केल की आवश्यकता क्यों है?"	हां। अकिम "रोजना", "माँ", "कौन कौन"। ए बार्टो "मेरा छोटा भाई," "वोवका कैसे एक बड़ा भाई बन गया।" ई। ब्लैगिनिना "यही माँ है!", "देखभाल" वी। Nesterenko "माँ, दादी, बहन" कविता ई। ब्लैगिनिना पढ़ना "मौन में बैठो", च। Kvitko "दादी के हाथ"। रूसी लोक परी कथा "गीज़ - स्वान" के टेलर।	"मेरे रिश्तेदारों के चित्र" ड्राइंग विषय: "हम माताओं को दिखाएंगे कि हम जानते हैं कि कैसे मूर्तिकल है" "आवेदन" विषय: "रंग का घर" "चित्र" विषय: "छाता क्लिक और पता चला"	सुनवाई: "नई गुड़िया" मुज। Tchaikovsky "गंभीर कोज़लिक" rus.nar.p. डरावनी, खेल: "शरारती पोल्का" muz.vereesokina सुनवाई वी। मोजार्ट "लुलबी", एल। बेथोवेन "मून सनात" माँ, पिताजी, दादा, दादी के बारे में गाने।
	मोटर गतिविधि	खेल गतिविधि	स्व-सेवा और प्राथमिक घरेलू काम	विभिन्न सामग्री से निर्माण
	पी.आई. "मूसट्रैप", "सनशाइन लिसा", "गोरि-गोरी-क्लियर", "गीज़ गस" प्रतियोगिता खेल, मज़ा। खेल "अनुमान किसने कहा", "अनुमान और विषय पास का नाम क्या है"	एस / आर खेल "परिवार"। दृश्य-भूमिका खेल: "बेटियां - माँ"। दीवार मुद्रित खेल: "परी कथाओं के देश में", "पहेलियाँ" (परी कथाओं और कहानियों के पसंदीदा पात्र)। प्लॉट रोल-प्लेइंग गेम: "हम यात्रा पर जाते हैं।"	भोजन कक्ष पर शुल्क सबक में कर्तव्य प्रकृति के कोने में कर्तव्य श्रम आदेश (सैंडबॉक्स में आदेश लाएं; साइट पर आदेश का मार्गदर्शन; शुष्क पत्ते की सफाई; फूल पौधों की प्रत्यारोपण ;; साइट की सफाई; साइट पर झुकाव)।	रचनात्मक गतिविधि (निर्माण से सामग्री) "कारें"। रेत सामग्री से डिजाइनिंग

माता-पिता के साथ काम करें: सम्मिलन "एक पूर्वस्कूली के विकास पर परिवार का प्रभाव।" मेमो "माता-पिता के लिए चल रहा है"

शैक्षिक प्रक्रिया के पाठ्यक्रम के बारे में माता-पिता को सूचित करना।

विभिन्न प्रकार के इंप्रेशन प्राप्त करने के लिए पैदल चलने और भ्रमण के लाभों के बारे में माता-पिता को सूचित करना जो सकारात्मक भावनाओं और संवेदनाओं (दृश्य, श्रवण, स्पर्श, आदि) का कारण बनते हैं।

विषय: "मेरा घर, मेरा शहर।" (14.11.16- 18.11.16)

कार्य:घरेलू सामान, घरेलू उपकरणों के फर्नीचर के साथ घर से परिचित करना। गृह नगर (गांव), इसका नाम, मुख्य आकर्षण, शहरी, शहर में व्यवहार के नियम, प्राथमिक सड़क नियमों के साथ, के साथ परिचित होना। "शहरी" व्यवसायों (पुलिसकर्मी, विक्रेता, हेयरड्रेसर, चालक, बस चालक के साथ परिचित करने के लिए।

संवादात्मक गतिविधि	संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधियां	कथा और लोकगीत की धारणा	ललित गतिविधि	संगीत गतिविधि
बातचीत: "हमारा फर्नीचर क्या है" "सेवा किसके लिए है" "झूठ कहाँ है" व्यंजन, चित्र, घरेलू उपकरणों की वस्तुओं पर विचार करें शिक्षक की कहानी। बातचीत: "हमारी सड़क पर मशीनें"	कहानी बढ़ जाएगी। सड़क के नियमों पर। विभिन्न प्रकार के व्यवसायों के बारे में बातचीत। "कौन काम करता है" परिवहन अवलोकन। "मेरा शहर" व्यवसाय, "सड़क क्या है"। भ्रमण और लक्ष्य सड़क पर चलता है। अनुभव: "जादू चलनी"	जी Georgiev "यातायात", ओ। Tarutin "संक्रमण" पढ़ना: बी स्कोड "बिल्डर्स" ए बार्टो "ट्रक", "विमान स्वयं द्वारा बनाया जाएगा", "जहाज", बी। स्कोडन "शोषर", जी ए उत्तरी "लाइटफॉरवर्ड", एस। मिखाल्कोव "माई स्ट्रीट", "अंकल स्टेपा - मिलिटाइज़र", एन। कलिनिना "कैसे लोगों ने सड़क पारित की" एस बाजुआडिन "इस घर किसने बनाया?" (व्यवसायों के बारे में कविताओं), एस Mikhalkov "आपके पास क्या है?"	Applique "सुंदर प्लेट" Applique "लाइटफॉर" ड्राइंग: विभिन्न मशीनों के तैयार किए गए रूपों को रंग। ड्राइंग: गांव में कार्गो कार। "मछली" ड्राइंग, आवेदन "उपकरण अलग, आवश्यक और महत्वपूर्ण हैं"	सुनवाई: "वॉक" muz.vkova "एक सूर्य मित्र हैं" mus.tylichayeva, sl। करागानोवा डरावनी, खेल: "सूर्य और वर्षा" muz.rukhverger, sl। बार्टो "वॉक एंड डांस" muz.rukhverger
	मोटर गतिविधि	खेल गतिविधि	स्व-सेवा और प्राथमिक घरेलू काम	विभिन्न सामग्री से निर्माण
	जंगम खेल "अच्छा, भ्रमित मत करो" खेल प्रतियोगिताओं "हाउस स्टैंड की दो पंक्तियों में" खेल "चौकस रहो!" आकर्षण "सिटी स्ट्रीट" खेल "लाइट फॉर" "जहाजों" पर व्यायाम	Didak। खेल: "क्या के लिए", "चाय गुड़िया के कोहास", "मेहमानों के लिए दोपहर का भोजन" "किस तरह के व्यंजन" "उन वस्तुओं बने रहें जिन्हें छुआ नहीं जा सकता" Syu- रॉड गेम्स: "ट्रिप टू चिड़ियाघर", "परिवहन"। Didak। खेल "ढूंढें और नाम", "हमारे पास एक आदेश है", "क्या ट्रैफिक लाइट्स कहते हैं", "विभिन्न कारें सड़क पर जाती हैं" Syu- रॉड गेम्स: "पॉलीक्लिनिक", दुकान "," हेयरड्रेसर " डी-गेम्स: "आपको काम करने की क्या ज़रूरत है", डी \\ और क्लासिफ़ आइटम पर।	कक्षाओं के बाद तालिकाओं से काटने का कागज इकट्ठा करें, भवन सामग्री को हटा दें। सहकर्मी कचरा इकट्ठा करें। चलने से पहले खिलौनों को इकट्ठा करना। बरामदे पर बेंच पोंछें। समूह में पानी के पौधे। एक नम कपड़े के साथ खिलौने, टेबल, खिड़की sills पोंछें। ड्रेस गुड़िया। टोकरी में कचरा साफ करें।	रचनात्मक गतिविधि आधार डिजाइनर का उपयोग कर बच्चों के इरादे के अनुसार।

माता-पिता के साथ काम करें: शैक्षिक प्रक्रिया के पाठ्यक्रम के बारे में माता-पिता को सूचित करना।

विभिन्न प्रकार के इंप्रेशन प्राप्त करने के लिए पैदल चलने और भ्रमण के लाभों के बारे में माता-पिता को सूचित करना जो सकारात्मक भावनाओं और संवेदनाओं (दृश्य, श्रवण, स्पर्श, आदि) का कारण बनते हैं।

सप्ताहांत मार्गों के लिए ऐतिहासिक मार्गों के लिए संयुक्त माता-पिता के साथ संयुक्त, नागरिकों के बाकी क्षेत्रों (ग्रामीणों) के लिए।

विषय: मेरी मातृभूमि - रूस (11/21/16- 25.11.16)

कार्य: देशी किनारे के बारे में बच्चों की प्रस्तुति का विस्तार करें। एक "लघु गृहभूमि" के लिए प्यार को शिक्षित करना, अपने देश को प्राप्त करने के लिए गौरव। बच्चों को बताएं कि पृथ्वी हमारा है सामान्य घर, पृथ्वी पर कई अलग-अलग देश हैं। समझाएं कि सभी देशों के साथ दुनिया में रहना कितना महत्वपूर्ण है, उनकी संस्कृति, सीमा शुल्क और परंपराओं को जानें और सम्मान करें। - देशी देश के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करने के लिए, सार्वजनिक छुट्टियों के बारे में। रूस के इतिहास के बारे में प्राथमिक जानकारी दें। मातृभूमि - रूस के बारे में विचारों को गहरा और स्पष्ट करें। देश में होने वाली घटनाओं को अपनी उपलब्धि के लिए गर्व की भावना लाने के लिए बच्चों के हित को बनाए रखने के लिए। ध्वज, हथियारों के कोट और रूस के भजन के बारे में ज्ञान को तेज करें। मास्को के बारे में विचारों का विस्तार करें - मुख्य शहर, रूस की राजधानी।

संवादात्मक गतिविधि	संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधि	कथा और लोकगीत की धारणा	ठीक गतिविधि	संगीत
शिक्षक की कहानी। वार्तालाप: "गांव का इतिहास"। वार्तालाप: "ऐसे अलग-अलग बच्चे (राष्ट्र, जाति)। लोगों के चित्रों को देखें राष्ट्रीय वेशभूषा। " शिक्षक की कहानी। वार्तालाप: "हथियारों का कोट और देश के संकेतों को अलग करने के संकेत, दुनिया के विभिन्न देशों की बाहों का कोट, शहरों की बाहों का कोट।" चित्रण पर विचार करें। के बारे में फोटो एलबम पर विचार करें गांव की जगहें, उनकी कहानी। बच्चों द्वारा कहानियों को चित्रित करना। वार्तालाप: "वाशिंग कंट्री मेरा मूल है", "रूस की मास्को राजधानी", "मास्को के हथियारों का कोट"।	लक्ष्य चलना शिक्षक की कहानी "कैसे लोग पहले रहते थे।" चित्रों, पोस्टकार्ड, तस्वीरें पर विचार करें। वार्तालाप: "छुट्टियां क्या हैं"। विषय: "पदार्थ। कागज " सबक: "अतीत पेपर की यात्रा" इस विषय पर अनुसंधान गतिविधियां: एक सूजन शरीर। "स्मार्ट" नाक। डी। और। "गलत नहीं", "जिसने इस घर का निर्माण किया", "गांव के माध्यम से यात्रा"।	ओ। Knyazeva "रूस में या रूस", मॉस्को का गीत ", एन। Konchalovskaya" हमारी प्राचीन राजधानी ", ओ। मंडेलशम" अपार्टमेंट में रोने वाला फोन ", यू। मोरित्ज़" गनोम, जीनोम हाउस - मकान "," एक पाइप के साथ घर ", एन ओसिपोव" गोल्डन हैंड्स - बहादुर दिल (हीरो के बारे में), दास्तां "टेरेमोक", "ज़ायुष्किना हट" वी। मायाकोव्स्की "कौन बनना है?", ए. पुष्किन "मछुआरे की कहानी और मछली", "मृत राजकुमारी और सात नायकों पर", एन नोसोव "डननो ऑन द मून", जीकेएच। एंडरसन "ओल्ड हाउस",	चित्र: "चलो पृथ्वी के बच्चों की गेंद देते हैं", "ब्लू प्लैनेट"। सामूहिक कार्य: "बच्चे सभी ग्रह मित्र हैं।" Applique: "राष्ट्रीय पोशाक में गुड़िया।" चित्र: सजावटी संरचना "Baryshni"। सामूहिक कार्य "वाशिंग देश मेरा मूल है।" आवेदन: "रूसी बर्च"। Applique: "रूस के रंग।" Applique: "देश के मुख्य घंटों के साथ टॉवर।"	सुनवाई: रूसी नृत्य धुन "जो जल्दी उठ गया?" Muz.grinevich, sl.prokofieva डरावनी, खेल: "नृत्य युगल" litov.nar। "हमारे पास मज़ा है" rus.nar .. सुनवाई: "रूसी नाइग्रीश" गायन: "मेरा रूस" muz.strov, sl.sol "हमारी मातृभूमि मजबूत है" संगीत। फिलिपेन्को, एसएल। वोल्गीना Horovoda, खेल: "Dextering" संगीत। लादुखिना
	मोटर गतिविधि	खेल गतिविधि	स्व-सेवा और प्राथमिक घरेलू काम	विभिन्न सामग्री से निर्माण
	पी.आई. "रिबन के साथ पिता", "सोवका"। I.U. "बंद नहीं हो रहा है।" खेल छोटा है। "गूंज"। लोक खेल पी.आई. "मत्स्य पालन रॉड", "विषय बदलें"। I.U. "बाहर निकलने के लिए जल्दी करो", "गेंद पानी दे रही है।" प्रतियोगिता खेल। पी.आई. "जो भी चेकबॉक्स में बाधाओं को हासिल करेगा", "जिसकी टीम टोकरी को अधिक लक्ष्यों के लिए सीखती है।"। "भाग्यशाली लोग।" पी.आई. "बाधा ट्रैक", "एक गेंद के साथ पिता।"	दृश्य - भूमिका-खेल खेल: "गाइड"। डी। और। "जिनके कपड़े", "प्रकृति और आदमी", "क्या आप जानते हैं"। " दृश्य - भूमिका-खेल खेल: "अन्य देशों की यात्रा।" डी। और। "क्या बहुत अधिक है", "प्रकृति और रूस की पशु दुनिया"। डी। और। "विवरण खोजें", "चित्र समाप्त नहीं"। डी। Upr। "कौन करता है", "क्या आप अपने शहर को जानते हैं", "भाग, पूरी", "भूलभुलैया"।	प्रकृति के कोने में काम करें बुककार्ड में काम करें: चलाने कुर्सियां, खिड़की के सिले। अपनी साइट की सफाई। गिरावट में क्षेत्र की सफाई में छोटे समूह के बच्चों के लिए मदद करना। फूलों के बिस्तरों का पॉपर।	निर्माण सामग्री का निर्माण "पुल" (नमूना) प्राकृतिक सामग्री से डिजाइनिंग "पक्षी" (नमूना)

माता-पिता के साथ काम करें: "हमारी मातृभूमि - रूस" विषय पर परामर्श। Plokat - बधाई "मुबारक माँ दिवस।

शैक्षिक प्रक्रिया के पाठ्यक्रम के बारे में माता-पिता को सूचित करना।

माता-पिता को "माँ दिवस" \u200b\u200bछुट्टी रखने के लिए आकर्षित करना।

ब्लॉक: "सर्दी" (28.11-30.12)

विषय: "प्रकृति में शीतकालीन"। (28.11.16-22.12.16)

कार्य:एक वर्ष के रूप में सर्दियों के साथ बच्चों को परिचित करना जारी रखें। सर्दियों की प्रकृति (ठंड, ठंढ, बर्फबारी, तेज हवाओं) की विशेषताओं के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार और समृद्ध करें, गांव में शहर में लोगों की गतिविधियों की विशेषताएं; सर्दियों में सुरक्षित व्यवहार के बारे में। पानी और बर्फ प्रयोग के माध्यम से प्राथमिक अनुसंधान और संज्ञानात्मक रुचि बनाने के लिए

संवादात्मक गतिविधि	संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधि	कथा और फैनक्लोरा की धारणा	ठीक गतिविधि	संगीत गतिविधि
वार्तालाप: "शीतकालीन स्थलों", "शहर में शीतकालीन", "शीतकालीन खेल", वार्तालाप: "पानी, पानी - पानी का एक चक्र", "Aybolitum सबक"। गेमिंग व्यायाम "प्रोटीन के बारे में बताएं"। कविताओं और पहेलियों, नीतिवचन और कहानियां, इस विषय पर गाने: "जंगल में शीतकालीन"। "जानवर सर्दियों में कैसे रहते हैं?", "जंगल में शीतकालीन"। डी / गेम्स गंदा चरित्र हैं: "जानवर क्या कर सकते हैं?"।	बर्फ अवलोकन और इसकी गुण: बर्फ के टुकड़े के रूपों को देखते हुए, पानी के गुणों का अध्ययन, बर्फ; सर्दियों के तलछट के पीछे (ठंढ, अनाज, सुइयों, फ्लेक्स, ठंढ)। प्रयोग: "पानी धुंधला", "रंगीन आइसक्रीम का उत्पादन।" सबक "पालतू जानवर", "कैसे जानवर सर्दियों के लिए तैयारी कर रहे हैं", सर्दियों की प्रकृति की विशेषताओं का अवलोकन (ठंडा, बर्फ आता है; लोग पहनते हैं शीत के कपड़े)।	ए FET "अद्भुत तस्वीर ..." वी। Bianki "Sichikkin कैलेंडर"। ए यशिन "सर्दियों में पक्षियों को डालो" Z.alexandrov "Kolyvko" पी। किरिचंस्की "फ्रॉस्ट"। एल। Charskaya "शीतकालीन"। एस जी। कोज़लोव "मैंने ठंढ का सपना देखा ..." V.arhangelsky "Fluffy Snowflakes फ्लाई।" एम। Pryshvin "मूक बर्फ"	ड्राइंग: "विज़ार्ड ही जाता है - सर्दी," "बर्फ में पैरों के निशान" Applique "शहर में शीतकालीन" अस्थिर "शीतकालीन मज़ा" "जादू स्नोफ्लेक्स" ड्राइंग Applique "बर्फ से ढके हुए घर"	सुनवाई: सुबह की प्रार्थना muses। शाइकोवस्की हिम गीत muses। ल्वीव-कॉम्पान्ज़ा, एसएल। बगोमाज़ोवा डरावनी, खेल: "हम सर्दियों में क्या पसंद करते हैं" muz.tilichayeva, एस। Nekrasova
	मोटर गतिविधि	खेल गतिविधि	स्व-सेवा और प्राथमिक घरेलू काम	विभिन्न सामग्री से निर्माण
	P.i।: "ठंढ - लाल नाक, ठंढ - नीली नाक" गेमिंग अभ्यास: "मेटेलिट्सा", "नेक्स्ट टू नेक्स्ट", "शैन सागर ट्रेन", "टैग की गई शूटर"। वृद्धि - मनोरंजन "शीतकालीन देश के माध्यम से यात्रा" गेमिंग अभ्यास: "एक स्लाइड की सवारी", "शाफ्ट के माध्यम से कूदना", "प्रोटेपिंग पथ"।	D.i।: "नाम पक्षियों", "कौन सुव्यवस्थित है", "आविष्कार "पाथफाइंडर।" डि "पानी पर, आकाश में, भूमि पर"	बर्फ के निर्माण को छोड़ दें। भवनों के लिए एक ढेर में बर्फ में दुर्लभ। बर्फीली इमारतों को बनाना, बच्चों के लिए स्लाइड बनाने में भाग लेना। स्नोमैन मॉडलिंग, स्नोबैब्स, पशु, आदि रंगीन घड़ियों की फ्रीज	कागज से डिजाइनिंग "लालटेन" (दिखाकर) सामूहिक संरचना "शीतकालीन वन" (एक प्रेमिका से जानवरों के साथ प्राकृतिक सामग्री से बना)

माता-पिता के साथ काम करें: "प्रकृति में शीतकालीन" विषय पर माता-पिता कोने का पंजीकरण।

शैक्षिक प्रक्रिया के पाठ्यक्रम के बारे में माता-पिता को सूचित करना।

सर्दियों की प्रकृति, मौसम, वास्तविकता, प्रकृति में परिवर्तन के अवलोकनों के बच्चों के साथ सहयोग करने के लिए माता-पिता को आकर्षित करना।

विषय: "सर्दियों में जानवरों और पक्षियों।" (05.12.16- 09.12.16)

कार्य:शीतकालीन पक्षियों के व्यवहार और आवासों के बारे में विचारों का विस्तार (कौवे, चिरावा, स्तन, bullfinches, coulets, तेजी से)।

"शीतकालीन पक्षियों" विषय पर व्यवस्थितकरण और ज्ञान के संक्षेप में शब्दकोश के विस्तार, स्पष्टीकरण और सक्रियण। सर्दियों में जंगली जानवरों की जीवनशैली के बारे में विचारों का व्यवस्थितकरण। लाल पुस्तक में सूचीबद्ध जानवरों के साथ परिचित। पारिस्थितिक संस्कृति की नींव का गठन। "जंगली जानवर" विषय पर व्यवस्थितकरण और ज्ञान के संक्षेप में शब्दकोश के विस्तार, स्पष्टीकरण और सक्रियण

संवादात्मक गतिविधि	संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधियां	कथा और लोकगीत की धारणा	ललित गतिविधि	संगीत गतिविधि
पक्षियों के लिए सावधानीपूर्वक दृष्टिकोण के बारे में वार्तालाप, सर्दियों में पक्षियों की मदद करने की आवश्यकता। सर्दियों के पक्षियों के चित्रण पर विचार करें। हमारे जंगलों के जानवरों की छवि के साथ चित्र देखें। पेंटिंग पर विचार करें "जो सर्दियों की तरह है" वार्तालाप "सर्दियों में वन पशु" बच्चों के इंप्रेशन "मैं शीतकालीन जंगल में था" खेल "एक परी कथा बनाओ।"	सर्दियों के पक्षियों के लिए चलने के लिए अवलोकन, पक्षियों के विशिष्ट बाहरी लक्षणों का आवंटन। रेड बुक के साथ परिचितता जानवरों की कहानी कि कैसे जानवरों को जंगल में सर्दी शीतकालीन जंगल के लिए भ्रमण। बर्फ के साथ अनुभव: "क्या यह सर्दियों के पौधों में बर्फ में जरूरी है?" अनुसंधान: शीतकालीन उपहार। बर्फ। सर्दियों की प्रकृति की विशेषताओं का अवलोकन (ठंडा, यह बर्फ है; लोग पहनते हैं शीत के कपड़े)। ठंढ मौसम में मिट्टी के लिए अवलोकन।	। द फेयरी टेल "कितने सॉर्ट क्लेज़्टा ने फैसला किया" टी। Kachenko "पक्षी" I.olophina "फीडर पर" वी। Zotov "Snegir", "Klest-Elovik" शीतकालीन पक्षियों पर रहस्य मापना। एल। टॉल्स्टॉय "गिलहरी और भेड़िया" ई। Scharushin "Caban-Sekhach", "Lynx" जंगली जानवरों के बारे में रहस्य याद रखना R.N.S. "लिसा और जुग" "लोमड़ी और कोज़ेल" "आंखों का डर महान हैं" परी कथा "Zimovier", एस मार्शक "सफेद भालू"	"सफेद भालू", "आर्कटिक लैंडस्केप" ड्राइंग अस्थिर "ध्रुवीय क्षेत्रों के पशु" Applique "बर्फ पर पेंगुइन" मॉडल "पक्षी पेक बीज" "सुंदर पक्षी" ड्राइंग Applique "लोमड़ी" ड्राइंग "सर्दियों में जानवर"	सुनवाई: "हर किसी को दोस्तों की जरूरत है" "muz.comparency, sl। Sinyavsky "बेक्सटरिंग", Muz.ladukhina सुनवाई: "क्यों एक भालू सो रहा है" संगीत। Cnipper, sl। कोवालेकोवा गायन: "मोस्टचका पर" mufilippenko, sl.buko बागवानी, खेल: "जोड़ा नृत्य" choir.nar.m।
	मोटर गतिविधि	खेल गतिविधि	स्व-सेवा और प्राथमिक घरेलू काम	विभिन्न सामग्री से निर्माण
	जिमनास्टिक "स्नोफ्लेक्स" गति। एक्सपिया: "स्नोफ्लेक", "बर्फ़ीला तूफ़ान" मोटर समाप्ति: "स्नोमैन", "स्नोफ्लेक्स फ्लाई" P.i "दो ठंढ" पी.आई. "सोवका", "विषय बदलें", "झोमर्की", "करासी", "बेघर हरे", "दो ठंढ"।	S.R.I. "शीतकालीन चलना" स्पीच गेम "टहलने के लिए मिशा गायब क्या है?" डि "मौसम", "तो ऐसा होता है या नहीं?", ट्रैक खोजें " डि "जंगल जंगल में", "किस तरह का" "वर्णन और नाम", "जानवर का अनुमान लगाओ", "सर्दी कौन है?"	बर्फबारी के बाद एक भूखंड की सफाई लकड़ी का उत्पादन फिसल गया सैंडवियर सटीकता के कौशल, कपड़े की उचित देखभाल। बर्फ से पथ साफ करें। हम बर्फ को पेड़ों और झाड़ियों को मोड़ते हैं।	"फर्नीचर" प्राकृतिक सामग्री से डिजाइनिंग "स्नोमैन" (स्थिति के तहत)

माता-पिता के साथ काम करें: शैक्षिक प्रक्रिया के पाठ्यक्रम के बारे में माता-पिता को सूचित करना।

अपने विकास चरणों की विभिन्न दरों पर बच्चों की शारीरिक शिक्षा के सामयिक कार्यों के सामयिक कार्यों के साथ-साथ इन कार्यों को हल करने में किंडरगार्टन की संभावनाओं को सूचित करना।

सर्दी की रोकथाम के बारे में माता-पिता के साथ बातचीत।

विषय: शीतकालीन मज़ा। (12.12.16- 17.12.16)

कार्य:सर्दियों के खेल के बारे में बच्चों के ज्ञान को संक्षेप में और व्यवस्थित करने के लिए। बच्चों में वृद्धि खेल खेलने की इच्छा, एक स्वस्थ जीवनशैली का नेतृत्व करें। सर्दियों के खेल के नामों को समेकित करें; शब्दों को सक्रिय करें: स्केटर, सिंटल, स्कीयर, हॉकी प्लेयर, स्केटर।

संवादात्मक गतिविधि	संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधि	कथा और लोकगीत की धारणा	ठीक गतिविधि	संगीत गतिविधि
कहानी कहानी: "शीतकालीन खेल"। पत्रिकाओं और पुस्तकों के चित्रण पर विचार करें। "शीतकालीन मज़ा" विषय पर दृश्य चित्र; रहस्यों और सर्दियों के खेल की नींद।	Didactic खेल। "किसका ट्रैक?" Didactic खेल "उपयोगी / गैर तेल": मौसमी घटना का अवलोकन - बर्फ, और ठंढ। "शीतकालीन मनोरंजन" चित्रकला पर विचार करें - डी / और "सीज़न" "बर्फ खिलौने" - विभिन्न मोल्डों में चित्रित पानी की ठंड अनुभव "बर्फ आसान पानी"	वी ओडोवेस्की "मोरोज इवानोविच"। एस yesenin "शीतकालीन" की कविता, I. Surikova "शीतकालीन", "हिमपात" ओ। Vysotskaya "सांक" पर, के। मास्टोबिन "ऑल स्पोर्ट्स", "शीतकालीन मज़ा" एस इवानोव "क्या है", हाँ। अकिम "फर्स्ट हिम", जेड। अलेक्जेंड्रो "स्नोबॉल", ओ। हिडिशकाया "शीतकालीन ठंढ के साथ आया ...", I. Surikov "सफेद बर्फ, fluffy ..", ई । Trutneva "यह अचानक दो बार हल्का था।";	"मेरा Sanoki" ड्राइंग एप्लिक "ट्रॉली ऑफ स्पोर्ट्स इन्वेंट्री" इंप्रेट "सर्दियों के कपड़े में लड़की" "बर्फ में पैरों के निशान", "खिड़की पर पैटर्न" Applique "स्नोमैन"	सुनवाई: "Sanoki" muses। Filippenko, Sl.Vogina "स्नो" Mufilippenko, Sl.gorina "स्नोफ्लेक्स" पोलिश.नार। डरावनी, खेल: "Zhmurki" muses। Flotov।
	मोटर गतिविधि	खेल गतिविधि	स्व-सेवा और प्राथमिक घरेलू काम	विभिन्न सामग्री से निर्माण
	आंदोलनों के साथ अभ्यास "पतन स्नोफ्लेक्स", "सूर्य" स्पोर्ट्स रिले "हिरण स्लेज पर" व्यायाम "poinarks" जंगम खेल "बर्फ के फूलों पर पेंगुइन", "संघर्ष का नृत्य" जंगम खेल "स्नोबॉल", "ट्रेल पर", "हम जंगल में स्कीइंग जाते हैं" वैलेंका में रिले	मौखिक खेल "तीसरा अतिरिक्त" खेल "कौन सबसे तेजी से गेट्स शब्द?" Didactic खेलों: "स्नोमैन इकट्ठा", "अच्छा - बुरा"; Didactic खेल: "खेल का नाम", "नाम खेल दिखाकर" दृश्य खेल "किंडरगार्टन में शारीरिक गतिविधि" दीवार मुद्रित खेल "मैं एक एथलीट हूं" Didactic खेल "जिनके निशान बर्फ में", "पानी - बर्फ"	बर्ड फीडर बनाओ। उंगली पक्षियों। रंगीन बर्फ के फूलों के साथ बर्फीली इमारतों की सजावट। पेड़ों और झाड़ियों के चारों ओर बर्फ एकत्रित करना।	निर्माण सामग्री खेल: "एक बनी हाउस का निर्माण" कागज से डिजाइनिंग "क्रिसमस ट्री" (नमूना)

माता-पिता के साथ काम करें: किंडरगार्टन में आयोजित घटनाओं के साथ माता-पिता की परिचित।

स्केट्स, स्कीइंग, सैर) और आराम के दौरान सुरक्षित व्यवहार के कौशल बनाने।

सर्दियों की प्रकृति, मौसम, घटनाओं, प्रकृति में परिवर्तन पर बच्चों के अवलोकनों के साथ सहयोग करने के लिए माता-पिता को आकर्षित करना।

विषय: नया साल। (12/1 9/16-30.12.16)

कार्य:- छुट्टी और उसके होल्डिंग की तैयारी में सक्रिय विविध भागीदारी के लिए आकर्षित करें। सामूहिक पूर्व-अवकाश गतिविधियों में भाग लेने से संतुष्टि की भावना से छुटकारा पाएं। एक उत्सव संस्कृति की नींव रखना। आगामी छुट्टी के प्रति भावनात्मक रूप से सकारात्मक दृष्टिकोण को बुलाओ, अपनी तैयारी में सक्रिय रूप से भाग लेने की इच्छा। छुट्टियों के साथ अपने प्रियजनों को बधाई देने की इच्छा को लालसा, अपने हाथों से बनाए गए उपहार। विभिन्न देशों में नए साल के समारोहों की परंपराओं के साथ परिचित होना जारी रखें।

संवादात्मक गतिविधि	संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधि	कथा और लोकगीत की धारणा	ठीक गतिविधि	संगीत गतिविधि
स्थिति, संचार: "कैसे टक्कर ने अपना बीज खो दिया है," "क्रिसमस के पेड़ के जानवरों की तरह सजाया गया।" "जल्द ही छुट्टी नया साल है!" इस विषय पर चित्रों पर विचार करें "" बच्चे नए साल के लिए कैसे तैयारी कर रहे हैं " लर्निंग गाने, कविताओं, नए साल के पेड़ के लिए दृश्य। "हम सांता क्लॉस को एक पत्र लिखते हैं"	शिक्षक की कहानी। वार्तालाप: "दुनिया के देशों और दुनिया के लोगों के नए साल के रीति-रिवाज", "प्राचीन रूसी कस्टम - आतिथ्य"। पोस्टकार्ड, चित्रण, कार्टून देखने, ऑडी रिकॉर्ड्स का ऑडियो रिकॉर्ड्स। शीतकालीन प्रकृति की विशेषताओं का अवलोकन पत्तियों के बिना पेड़ों पर विचार करें। अनुसंधान: "पदार्थ। पेड़ और इसकी गुण " सबक: "एक पेड़ क्यों तैरता है?" वार्तालाप: "पेंसिल एडवेंचर"	R.N.S. पढ़ना विषय पर कविताओं की खोज। I. Tokmakova "लाइव, क्रिसमस ट्री!", "फ्रॉस्ट रेड नाक", I. Surikova "शीतकालीन", एल। वोरोनकोवा "कैसे क्रिसमस ट्री ड्रेस अप", वी। ओडोवेस्की "मोरोज इवानोविच" एस मार्शक "बारह महीने" । आर कुडाशेवा "शीतकालीन गीत" के। बाल्मोंट "स्नोफ्लेक"। N.nishcheva "फ़िर-ट्री" N.metelskaya "सांता क्लॉस"	"लाइट्स के साथ क्रिसमस ट्री" ड्राइंग, "स्नो मेडेन" एप्लाइक "क्रिसमस ट्री की सजावट", "क्रिसमस ट्री पर मोती" "नए साल के उपहार"	सुनवाई: "मेरी नव वर्ष" muz.zharkovsky, sl.lapisova "क्रिसमस ट्री-ट्री" muz.popatenko, sl। चेर्नित्स्की डरावनी, खेल: "हार्स और फॉक्स" संगीत "बच्चे और भालू" muses। और सीएल। Verkhovintse
	मोटर गतिविधि	खेल गतिविधि	स्व-सेवा और प्राथमिक घरेलू काम	विभिन्न सामग्री से निर्माण
	जंगम खेल "दो ठंढ" आकर्षण "आइस स्टिक" "गारलैंड" आंदोलन के साथ व्यायाम Horovodnaya खेल "नया साल" संगीत लयबद्ध आंदोलन	डी। और। "बहुत अधिक खोजें", "स्टोर करें," शब्द का नाम दें। " खेल "नए साल के चमत्कार" स्थिति। नए साल की बैठक के लिए तैयारी "नए साल के लिए उपहार के लिए दुकान के लिए उपयुक्त - भूमिका-खेल खेल।" डी। और। "शब्द को सजाने", "दरवाजा अच्छी तरह से"। दृश्य - भूमिका-खेल खेल: "मेहमान हमारे पास आए", "किसान शाम किसान रूसी घर में सर्दियों की शाम"।	। एक खिलौना क्रिसमस पेड़ के लिए बर्फ से एक भूखंड पर सफाई साइट। क्रिसमस खिलौने का उत्पादन, युवा समूह के बच्चों के लिए स्मृति चिन्ह। छुट्टी और दृश्यों के लिए वेशभूषा का उत्पादन	रेत सामग्री से डिजाइनिंग "क्रिसमस के पेड़ पर खिलौने" (दिखाकर) रचनात्मक गतिविधि (निर्माण से सामग्री) "रोबोट"।

माता-पिता के साथ काम करें:शैक्षिक प्रक्रिया के पाठ्यक्रम के बारे में माता-पिता को सूचित करना।

नए साल के पेड़ की तैयारी के लिए माता-पिता को आकर्षित करना (गाने और कविताओं के बच्चों के साथ सीखना, नए साल के गुणों की तैयारी से, क्रिस्मस सजावट, कार्निवल वेशभूषा)।

ब्लॉक: "दुनिया भर में" (09.01-03.02)

विषय: "स्वस्थ होना चाहते हैं। सुरक्षा।" (09.01.17-13.01.17)

कार्य:स्वस्थ जीवनशैली के बारे में बच्चों के विचारों का गठन। बच्चों को स्वस्थ जीवनशैली में प्राप्त करें। स्वस्थ जीवनशैली के लिए आदत और आवश्यकता को शिक्षित करें। शारीरिक अभ्यास में रुचि कहते हैं। बच्चों में शिक्षित होना स्वस्थ होने की आवश्यकता है, इलाज करने से डरो मत

संवादात्मक गतिविधि	संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधियां	कथा और लोकगीत की धारणा	ललित गतिविधि	संगीत गतिविधि
खेल के बारे में बातचीत, जीवन का सही तरीका, अर्थ के बारे में व्यायाम, मानव स्वास्थ्य के बारे में। शिक्षक की कहानी "पौधों का इलाज किया जाता है।" चित्रण पर विचार करें। वार्तालाप "जीवन में कितनी सटीकता में मदद करता है।" इस विषय पर एक परिस्थिति बातचीत: "वाशरूम में कैसे व्यवहार करें" सार्वजनिक स्थानों, सड़क यातायात में व्यवहार के नियमों के बारे में वार्तालाप। बच्चों के साथ बातचीत "अगर सड़क बर्फ है।	रोजमर्रा की जिंदगी और सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के बुनियादी नियमों को दोहराएं। खेल की स्थिति "गोलियाँ एक शाखा पर बढ़ती हैं, बिस्तर पर गोलियां बढ़ती हैं। विषय पर शिक्षक की कहानी। डी / और "उपयोगी और हानिकारक" स्पर्श अंग। संबंधित - सहायक। भाषा के मूल्य के साथ जानने के लिए, उत्पाद स्वाद निर्धारित करने में व्यायाम करें। अनुसंधान: थीम: "हल्का और रंग" सबक: "बहु रंगीन गेंदें" किंडरगार्टन के क्षेत्र में निगरानी की निगरानी	रूसी लोक परी कथा "कॉकरेल और लेगिंग्स" पढ़ना। ई। Zabalovsky "सावधानी - चिकित्सा" की कहानी पढ़ना। ए बार्टो "लड़की चुमाज़य" विषय पर पढ़ना। पहेलि। नीतिवचन और कहानियां के। चुकोव्स्की "माई डोडायर"	ड्राइंग: "माँ, पिताजी, मैं एक स्वस्थ परिवार हूँ!" प्रभावित: "मेरे लिए विटामिन" Moidodyr ड्राइंग तत्वों के साथ applique	हम जानते हैं कि कैसे muses को साफ किया जाए। एम जॉर्डन्स्की "चार्जिंग के लिए प्रतीक्षा करें" संगीत। ई। तिलिचीवा, सीएल। मिरोनोवा डरावनी, खेल: "कोसाक" rus.nar। डरावनी, खेल: "हम सर्दियों में क्या पसंद करते हैं?" मुज। बाएं, sl.nekrasa
	मोटर गतिविधि	खेल गतिविधि	स्व-सेवा और प्राथमिक घरेलू काम	विभिन्न सामग्री से निर्माण
	मूविंग गेम्स "तो मैंने icicles", "सनी और बारिश", "ब्रीज़ और बादल"। फिंगर गेम्स: "फिंगर-फिंगर, जहां आप थे", "चार भाई चला गए" पी.आई. "ठंडी गर्मी"	एसआर और "अस्पताल"। Didactic खेलों: "वाइड एंड संकीर्ण रोड", "त्रुटियां खोजें" Didactic खेल "उठाओ जो एथलीट यह आवश्यक है" खेल वार्तालाप है "जिराफी कैसे कोशिश की"। डि "वर्णन करें और पता लगाएं", "ओटबेई, आपको क्या चाहिए", "भ्रम"	समूहों में पोंछते कुर्सियों। Komnate, तौलिए के लिए अलमारियाँ	प्राकृतिक सामग्री से डिजाइनिंग "स्नो मेडेन" (हालत के तहत) कागज से डिजाइनिंग "एक कुत्ते के लिए बूथ"

माता-पिता के साथ काम करें:इस विषय पर अभिभावक कोने का पंजीकरण: "सुरक्षा"।

"डॉव और घर में बच्चों के स्वास्थ्य" विषय पर माता-पिता की बैठक।

विषय: पहले क्या था .... खिलौने, उपकरण। (16.01.17-20.01.17)

कार्य:बच्चों में रेल खिलौनों के लिए सावधानीपूर्वक रवैया। दिखाएं कि आप किसी अन्य व्यक्ति को खुशी कैसे पहुंचा सकते हैं, कुछ सुखद, बधाई, प्रशंसा करने के लिए। विभिन्न प्रकार के उपकरणों के बारे में बच्चों के ज्ञान का सामान्यीकरण - घरेलू, औद्योगिक, तकनीकी खिलौना। रोजमर्रा की जिंदगी में सुरक्षा के ज्ञान को बन्धन करना और सुरक्षा कौशल विकसित करना।

संवादात्मक गतिविधि	संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधियां	कथा और लोकगीत की धारणा	ललित गतिविधि	संगीत गतिविधि
विषयों पर बच्चों के साथ बातचीत: "परिवहन क्या है और हमें इसकी आवश्यकता क्यों है" वार्तालाप "तकनीक" की अवधारणा को स्पष्ट करने के लिए, "तकनीक" की अवधारणा को स्पष्ट करने के लिए, कार्यों को हाइलाइट करने के लिए: इसे आसान बनाता है, काम को गति देता है, गुणात्मक परिणाम की ओर जाता है। Velite- विकासशील डी / खेल "एक खिलौना का वर्णन करें"	कहानी कहानी: "टॉय स्टोरी।" । वार्तालाप "लोक खेल"। डी / और "मुझे ढूंढो।" डी / और: "वे क्या जानते हैं", "सुधार मशीन", "क्या होता है?", "चित्रों काटना", "भ्रम" अनुसंधान: पैकेज में क्या है? "एयर सर्च" सर्दियों में लोगों के कपड़ों के पीछे मौसम के लिए अवलोकन।	P.golosov "हरे टेरेमेक की परी कथा और एक खतरनाक बॉक्स" तकनीकी क्यू और खिलौनों के बारे में सो रही रहस्यों। कविता को पढ़ना ई। Moshkovskaya "मैं बहुत अच्छा था"	एप्लिक "कार कार्गो ड्राइविंग कर रही है" LRAK: "मेरा पसंदीदा खिलौना घर पर" ड्राइंग: "मेरा पसंदीदा खिलौना।" आवेदन: »हाइडलर"। ड्राइंग: टीवी। Lrack: "आयरन।"	सुनवाई: "स्टीम लोकोमोटिव" muz.ernesksa, sl। Ernesks "हवाई जहाज" muz.magidenko, sl.bajepadin "पायलट" muses .tileeva डरावनी, खेल: "ट्रेन", "हवाई जहाज" suvorovochorod, खेल: "हम सर्दियों में क्या पसंद करते हैं?" मुज। बाएं, sl.nekrasovaya
	मोटर गतिविधि	खेल गतिविधि	स्व-सेवा और प्राथमिक घरेलू काम	विभिन्न सामग्री से निर्माण
	खेल "चौकस रहो!" खेल "लाइट फॉर" जंगम खेल "चिरावा और कारें", "ट्रेन" अवलोकन "स्काउट्स" पर खेल जिमनास्टिक "मजेदार जीभ" articulating। श्रवण ध्यान का विकास। खेल "घंटी बजती है?" गतिशील विराम "Pinocchio"। स्पेक्ट्रेटर जिमनास्टिक।	एसआर और "खिलौना की दुकान"। डि "फ़्लिप किए गए चित्र?", "समूहों पर विस्तार करें", "डोरिस्यू द लापता भाग", "आइटम की तुलना करें"। Didactic खेलों: "नाम कोमल", "हंसमुख खाता", "एक नया खिलौना पता लगाएं।"	साइट की सफाई में भागीदारी साइट की सफाई में बच्चों की मदद करें। समूह में नियंत्रण आदेश। क्षेत्र की सफाई के लिए जेनिटर को सहायता। गेमिंग अलमारियाँ में मार्गदर्शन आदेश टेबल सज्जा।	रेत सामग्री से डिजाइनिंग "स्लेजिंग पर कम बनी" निर्माण सामग्री का निर्माण "गेट" (नमूना)

माता-पिता के साथ काम करें: शैक्षिक प्रक्रिया के पाठ्यक्रम के बारे में माता-पिता को सूचित करना।

विषय: हम शोधकर्ता (कपड़े, विभिन्न सामग्रियों के गुण) 01/33/17-27 हैं।

कार्य:कपड़े और कपड़े के गुणों के बारे में बच्चों की प्रस्तुति को समृद्ध करना। मौसम के साथ उसके संबंध के कपड़ों (टोपी, कोट, जैकेट, जूते, जूते) के बारे में बच्चों की मुद्रा बनाने के लिए। वस्तुओं की तुलना करने की क्षमता का निर्माण। बच्चों की शोध गतिविधियों का विकास। कपड़े की उत्पत्ति के साथ बच्चों को परिचित करने के लिए (धागे): सब्जी, पशु मूल या कृत्रिम, विभिन्न प्रकार के कपड़े के गुणों के साथ।

संवादात्मक गतिविधि	संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधियां	कथा और लोकगीत की धारणा	ललित गतिविधि	संगीत गतिविधि
वार्तालाप: "साफ बच्चों", "हम कैसे जल्दी से पोशाक कर सकते हैं", "हम पहले से ही लगभग उत्सुक हैं कि हमारे कपड़े कैसे क्रम में रखें।" कपड़ों और उसके तत्वों पर विचार करें। कपड़े की छवि के साथ चित्रण। खेल "साइरिल, केट, दीमा पर कपड़े और जूते का नाम।" कपड़े, इसके हिस्सों के बारे में ज्ञान को बन्धन।	शिक्षक की कहानी। वार्तालाप - अध्ययन: "कागज के इतिहास की यात्रा" वार्तालाप: "सुइयों का आविष्कार।" कपड़े के बारे में बिस्तर पर विभिन्न मामलों जीवन में (छुट्टी, सप्ताहांत, खेलकूद) Didactic खेल: "हम सीखते हैं कि एक पोशाक और वेशभूषा क्या बनाई जाती है, जिन्होंने उन्हें कहाँ से दिखाई दिया।" अनुसंधान: विषय: "पदार्थ। कपडा" सबक: "इस तरह के अलग कपड़े"	फिक्शन "लाइव हैट", "पैच" पढ़ना। कपड़े के बारे में थकाऊ पहेलियों। पढ़ना: "पैर, पैर, तुम कहाँ हो?" ए टॉल्स्टॉय "बहन एलोनुष्का और भाई इवानुष्का" शेरो "रेड हाप"।	ड्राइंग: "शीतकालीन कपड़े।" Lrak: "स्नोमैन में स्नोमैन और स्कार्फ" ड्राइंग: "एक ड्रेस डोल सजावट" Applique: "मिट्टेंस डेकोक"।	सुनवाई: "पहली बर्फ" muses। फिलिपेनोक, sl.gorin "सांता क्लॉस" मुज। हर्चिक, एसएल। Meijrovsky डरावनी, खेल: "Sapochki" Mufilippenko।
	मोटर गतिविधि	खेल गतिविधि	स्व-सेवा और प्राथमिक घरेलू काम	विभिन्न सामग्री से निर्माण
	पी.आई. "बोरू में भालू", "बेघर हरे" "किसने छोड़ा?" "चिकन कॉप में फॉक्स" "लड़का ग्रे धोया" जिमनास्टिक "मजेदार जीभ" को व्यक्त करता है। फिंगर गेम्स: "चार भाई चले गए"	गेमिंग व्यायाम "हम गुड़िया धोते हैं", "टहलने के लिए एक गुड़िया रखो", "मिश्के को बताएं, कैसे छींकें? दृश्य खेल "परिवार", शैक्षिक खेल: "क्या मूड", "आप कौन हैं?" दृश्य खेल "बाल विहार",	साजिश पर बर्फ क्लीवर बक्से में बर्फ लोड करें और निर्माण भवनों की साइट पर सिकोड़ें जानवरों के लिए एक बर्फीले घर का निर्माण टहलने के लिए खेल उपकरण के चयन पर सामूहिक काम रंगीन घड़ियों की फ्रीज	प्राकृतिक सामग्री से डिजाइनिंग "सुरंग" (स्थिति के तहत) रचनात्मक गतिविधि डिजाइनर "लेगो" से बच्चों की योजना के अनुसार

माता-पिता के साथ काम करें:शैक्षिक प्रक्रिया के पाठ्यक्रम के बारे में माता-पिता को सूचित करना।

विषय: परिवहन। (01/30 / 17-03.02.17)

कार्य:परिवहन, परिवहन के प्रकार, व्यापार व्यवसायों के बारे में सबमिशन की व्यवस्था। सड़क पर नियमों का अनुपालन करने के लिए यातायात नियमों और आदतों का समेकन। विषय "परिवहन" पर ज्ञान के व्यवस्थितकरण और ज्ञान के संक्षेप में शब्दकोश के विस्तार, स्पष्टीकरण और सक्रियण।

संवादात्मक गतिविधि	संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधियां	कथा और लोकगीत की धारणा	ललित गतिविधि	संगीत गतिविधि
परिवहन के चित्रण पर विचार करें। वार्तालाप "परिवहन क्या है?", "सड़क को कैसे स्थानांतरित करें?", विभिन्न प्रकार के परिवहन के बारे में शिक्षक की कहानी परिवहन का अवलोकन बातचीत "कौन बनना है?" श्रृंखला "व्यवसाय" से चित्रों और चित्रों पर विचार करें	विभिन्न प्रकार के परिवहन के बारे में शिक्षक की कहानी वार्तालाप: "सड़क के नियमों के बारे में हम क्या जानते हैं" परिवहन का अवलोकन डी \\ और खेल "सुधार मशीन" "मशीन के लिए सही विस्तार" सोचने के विकास पर खेल अनुसंधान: विषय: "आंदोलन। Inertia " सबक: "जिद्दी आइटम"	के chukovsky "tarakanische" n.nosov "कार" a.drokhov "हरा, पीला, हरा" एम। क्र्विच "स्कूल ऑफ पैदल यात्री" एसएसहोनोव "द बेस्ट स्टीमर" एनएनोसोव "डननो और उसके दोस्तों" एम। प्लाइटकोव्स्की "कुज़ू टिड्डी के अद्भुत रोमांच परिवहन रहस्यों का गुस्सा	Applique "ट्रक" Maspeake "हवाई जहाज" ड्राइंग "बस" "रोड साइन्स"	सुनवाई: मशीनों की muses। Cickova, sl.mironova गायन: "ट्रैफिक लाइट के बारे में गीत" मुज। पेट्रोवा, एसएल। शिफ्रिना बागवानी, खेल: "किसका सर्कल जल्दी जा रहा होगा?" मुज। श्वार्टज़
	मोटर गतिविधि	खेल गतिविधि	स्व-सेवा और प्राथमिक घरेलू काम	विभिन्न सामग्री से निर्माण
	खेल "चौकस रहो!" आकर्षण "सिटी स्ट्रीट" खेल "लाइट फॉर" जंगम खेल "चिरावा और कारें", "ट्रेन" "स्काउट्स" अवलोकन पर खेल Dvig.pr. "मशीनें", "शिप", "पायलट" Pal.gimn। "रेस"	व्यावहारिक खेल: "मिश्के को हमारी सड़क के बारे में बताएं," दृश्य-भूमिका खेल "माई स्ट्रीट", "बिल्डर्स" Didactic खेल: "बाहर लेट जाओ सड़क चिह्न"," परिवहन "," शहर के चारों ओर यात्रा " परिवहन खिलौने के साथ फोमिंग स्थितियां	विभाज्य अलमारियाँ में आदेश का मार्गदर्शन। खिलौने रगड़ना गंदे और लटका साफ तौलिए को हटा दें, साबुन में साबुन रखें वॉक के बाद साफ खिलौने विशेषता और एक वयस्क के अनुरोध पर आइटम लाएं क्षेत्र और समूह की सफाई पर सामूहिक काम	निर्माण सामग्री का निर्माण "गेराज" (नमूना) रेत सामग्री से डिजाइनिंग "मेरी पिगलेट"

माता-पिता के साथ काम करें: शैक्षिक प्रक्रिया के पाठ्यक्रम के बारे में माता-पिता को सूचित करना।

सर्दियों की प्रकृति के लिए बच्चों के अवलोकनों के साथ सहयोग करने के लिए माता-पिता को आकर्षित करना।

विषय: सजावटी और लागू कला (02/06 / 17-10.02.17)

कार्य:सजावटी-लागू कला के बारे में बच्चों के ज्ञान को सारांशित करने के लिए। रूसी लोक कला में बच्चों को संज्ञानात्मक रुचि विकसित करें। बच्चों के शिल्प के साथ बच्चों को परिचित करना। सजावटी-एप्लाइड आर्ट - डिमकोव्स्की, फिलिमोनोव्स्की खिलौना, खोख्लोमा, गोल्डन पेंटिंग, गज़ेल के साथ बच्चों को परिचित करने के लिए। बच्चों में लोक रचनात्मकता के लिए ब्याज का कारण। कविताओं को स्पष्ट रूप से व्यक्त करने की क्षमता को सुरक्षित करें, गाने करें। पहेलियों के आलंकारिक अर्थ को समझना सीखें .. विभिन्न प्रकार की पेंटिंग में नेविगेट करने के लिए बच्चों को सिखाएं। वन्यजीवन देखने के लिए सीखना। लोक रचनात्मकता के लिए प्यार को शिक्षित करना। लोगों के स्वामी के काम के लिए विश्वसनीय सम्मान ..

संवादात्मक गतिविधि	संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधियां	कथा और लोकगीत की धारणा	ललित गतिविधि	संगीत गतिविधि
रूसी लोक खिलौना की उत्पत्ति के बारे में शिक्षक की कहानी। वार्तालाप "Dymkovskaya खिलौना", "Gzhel", "गोल्डन खोख्लोमा", "मेरी शहर", "Matryoshka" सजावटी और लागू एल्बम पर विचार करें "दादी की छाती से आइटम" (वर्णनात्मक कहानियों की तैयारी)। नाटकीय खेल "ये बुद्धिमान रूसी परी कथाएं"	इस विषय पर पहेलियों को बनाने के लिए Dymkovsky fishery.d / और "पैटर्न का पता लगाएं" के बारे में किंवदंतियों की कहानी। किताबों की प्रदर्शनी: "रूसी लोक कथाएं" .d / और "किसका स्मारिका?" डी / और "वर्ष का क्या समय?" अनुसंधान: विषय: "ठोस शरीर। सामग्री »सबक" ग्लास की दुनिया में " मौसमी परिवर्तन का अवलोकन।	ए। Dyakov "मेरी चिमका", ओ। Levitsky "अच्छा खिलौना चित्रित", एल। गुलगा "द मोटेली होरोवोई", पी। सिनयावस्की "सफेद आकाश पर ब्लू बर्ड", "एक वॉशर फायर-बर्ड की तरह", "कविताओं के बारे में शहर "," हम matryoshki ", पेस्टेक, पहेलियों पी। सिन्यावस्की "खोख्लोमा पेंटिंग", वाई। निकोलेव "बाउल", वी। नाबोकोव "खोख्लोमा"	LRAK: कार्डबोर्ड पर "आभूषण के साथ बोर्ड"। रंग सिल्हूट पेंट्स: "मैजिक हॉर्स", "Dymkovskaya Baryn", ड्राइंग तत्वों के साथ आवेदन: होख्लोमा पेंटिंग पैटर्न के साथ एक चम्मच।	सुनवाई: रूसी नृत्य धुन Horovodel, खेल: "स्ली बिल्ली" rus.nar। रूबेंट "कैप" rus.nar.p. चस्तुशकी;
	मोटर गतिविधि	खेल गतिविधि	स्व-सेवा और प्राथमिक घरेलू काम	विभिन्न सामग्री से निर्माण
		Didactic खेलों: "एक तत्व सर्कल", "सर्कल और पेंट", "संपूर्ण", "सर्कल एकत्रित करें चित्रा "," ड्राइंग जारी रखें "," एक जोड़े को खोजें " Didactic खेल: "लोक फ्राइज़", "आभूषण का अनुमान लगाओ" दृश्य-भूमिका-खेल "परिवार", "सहायता माता-पिता", खेल-प्रश्नोत्तरी "मेरा पसंदीदा शानदार नायक" दृश्य खेल "बाल विहार"	समूह में इनडोर संयंत्रों में फुटपाथ पर आदेश का मार्गदर्शन। प्रकृति के कोने में काम करते हैं। कपड़ों में शिक्षा सटीकता।	निर्माण सामग्री से डिजाइनिंग "Matryoshki के लिए Teremok"। निर्माण सामग्री का निर्माण "एक कुत्ते के लिए बूथ"

पहुंच के साथ काम:इस विषय पर अभिभावक कोने का पंजीकरण: "सजावटी और लागू कला"। शैक्षिक प्रक्रिया के पाठ्यक्रम के बारे में माता-पिता को सूचित करना।

बच्चे के कलात्मक स्वाद के विकास के लिए निर्देशित कलात्मक और एनिमेटेड फिल्मों की पसंद में माता-पिता का अभिविन्यास।

ब्लॉक: "हमारे डैड्स, हमारी माताओं" (13.02-10.03)

विषय: "पिता दिवस के डिफेंडर।" (02/13 / 17-17.02.17)

कार्य:- बच्चों के विचारों का विस्तार जारी रखें रूसी सेना। मुश्किल के बारे में बात करें, लेकिन अपने मातृभूमि की रक्षा के लिए सम्मानजनक कर्तव्य, उसकी शांत और सुरक्षा की रक्षा करें; युद्ध के युद्ध के दौरान बहादुरी से लड़े और महान दादा, दादाओं, पिता से हमारे देश का बचाव कैसे किया। देशभक्ति की भावना में राहत, मातृभूमि के लिए प्यार। विभिन्न प्रकार के सैनिकों (इन्फैंट्री, समुद्र, वायु, टैंक सेना), लिंग प्रतिनिधित्व का विस्तार करें, लड़कों को मजबूत, बोल्ड, मातृभूमि के रक्षकों बनने के लिए तैयार करें; पितृभूमि के भविष्य के रक्षकों के रूप में लड़कों के प्रति सम्मान लड़कियों में राहत

संवादात्मक गतिविधि	संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधि	कथा और लोकगीत की धारणा	ठीक गतिविधि	संगीत
शिक्षक की कहानी। वार्तालाप: "पितृभूमि के रक्षकों कौन हैं?"। चित्रण, फोटोग्राफ, पोस्टकार्ड पर विचार करें। वार्तालाप: 23 फरवरी को "पितृभूमि के डिफेंडर" और लाल सेना के निर्माण को छुट्टी के लिए समर्पित। " विषयों पर बच्चों के साथ बातचीत: "नाइट्स", "राजकुमारी"। "आप कैसे करेंगे?"। विषय पर कविताओं को सीखना। विषयगत मनोरंजन पितृभूमि के डिफेंडर द्वारा।	वार्तालाप: "रूसी नायकों", "एक सैनिक क्या होना चाहिए?", "हम अपने देश से प्यार करते हैं" सैनिकों के जन्म के बारे में चित्रों पर विचार करें, सैन्य उपकरण, पितृभूमि के रक्षकों के स्मारकों। सेना में सेवा करने वाले परिवार के सदस्यों की तस्वीरों पर विचार करें। जांच: सबक: "हमारे चारों ओर प्रकाश" प्रयोग: "जादू रे", "छाया" आइसिंग पर विचार करें। बर्फ (पक्षियों, जानवरों) पर पटरियों पर विचार करें।	जेड। Alexandrova "Rodina", एस Vasilyeva "रूस", एस Bajuradin "देश जहां हम रहते हैं", वी। Stepanov "रूस का ध्वज", ए Tarovovsky "टैंकर की कहानी", और "सीमा गार्ड" की गर्मी, महाकाव्यों "इल्या मुरोमेट्स और द नाइटिंगेल-रॉबर" और अन्य, के बारे में Knyazeva "कैसे लोग रूस में रहते हैं", जेड KovaLenko "रूस के इतिहास की यात्रा", मातृभूमि के बारे में नीतिवचन	"जहाज" ड्राइंग, "बादलों के माध्यम से हवाई जहाज उड़ाना" एप्लिक "फ्लाइंग एयरक्राफ्ट (सामूहिक कार्य)" व्यापारी "हेलीकॉप्टर" दूरबीन से डिजाइनिंग ड्राइंग "क्लोक Bogatyr की सजावट" मॉडलिंग "शील्ड, हेलमेट, तलवार" Applique " शुभकामना कार्ड पिताजी और दादा-दादी के लिए	सुनवाई: "बहादुर राइडर" muz.shuman मार्श सैनिकों muz.yutsevich "हम सैनिकों" मुज। Filippenko डरावनी, खेल: "एयरफील्ड में पायलट" muz.rukhverger
	मोटर गतिविधि	खेल गतिविधि	स्व-सेवा और प्राथमिक घरेलू काम	विभिन्न सामग्री से निर्माण
	खेल रिले "रिपोर्ट" जंगम खेल "तीर", "लक्ष्य में जाओ", "हेलीकॉप्टर" चलती गेम "खाई के माध्यम से कूद", "एक ग्रेनेड प्राप्त करें", "एक दलदल के माध्यम से पार करना" आकर्षण "Bogatyr Fights"	Didactic खेल: "सैनिकों के कौन से सैनिकों से?", "सैनिकों की तरह (चित्रों में कटौती) दृश्य खेल "नाविक", "पायलट" Didactic खेल "उठाओ हथियार Bogatyr", "महाकाव्य लीजिए" खेल-स्थिति "हम बहादुर बनना चाहते हैं" दृश्य खेल "आशा में शीतकालीन शाम"	तारों और झाड़ियों के लिए छँटे और गायब हो जाते हैं स्वच्छ खिलौने, निर्माण सामग्री, उपकरण के बाद उपकरण जगह में	तैयार किए गए ज्यामितीय आकार को डिजाइन करना "फर्नीचर" कागज से डिजाइनिंग "डैड के लिए पोस्टकार्ड" रचनात्मक गतिविधि (निर्माण से सामग्री)

माता-पिता के साथ काम करें:"पिताभूमि दिवस के डिफेंडर" विषय पर अभिभावक कोने का पंजीकरण।

शैक्षिक प्रक्रिया के पाठ्यक्रम के बारे में माता-पिता को सूचित करना।

छुट्टियों की तैयारी के लिए माता-पिता को "पितृत्व दिवस के डिफेंडर" (बच्चों और कविताओं से सीखना, उत्सव विशेषताओं का निर्माण)।

बच्चों की खेल गतिविधि के विकास के लिए माता-पिता के साथ चर्चा, सफल सामाजिककरण प्रदान करना, लिंग व्यवहार का अवशोषण।

विषय: व्यवसाय (20.02.17-24.02.17)

कार्य:विभिन्न समर्थक-एफएई के वयस्कों की सामग्री के बारे में विचारों को बन्धन और विस्तार, उपकरण और श्रम उपकरणों पर उनकी मदद से किया गया। श्रम लोगों के लिए सम्मान बढ़ाना। व्यवस्थितकरण के आधार पर एक शब्दकोश का विस्तार, स्पष्टीकरण और सक्रियण और विषय "पेशे" पर ज्ञान का सारांश।

संवादात्मक गतिविधि	संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधियां	कथा और लोकगीत की धारणा	ललित गतिविधि	संगीत गतिविधि
बातचीत: "बच्चे। बगीचा। बगीचे में व्यवसाय "," सभी काम अच्छे हैं। " किंडरगार्टन श्रमिकों के बारे में एक कहानी योजना तैयार करना। व्यवसायों के चित्रों पर विचार करें और उन पर छोटी कहानियां तैयार करें (जो किसके साथ संबंधित हैं)। इस विषय पर एक परिस्थिति बातचीत "आपके माता-पिता कौन काम करते हैं?" बच्चों के साथ बातचीत किसके बारे में वे बनना चाहते हैं जब वे वयस्क बन जाएंगे	परिधान उद्योग के कठिनाई श्रमिकों के साथ बिल्डरों के व्यवसायों के साथ बच्चों का परिचित। डी \\ और "ट्रेन", "आइटम जो मानव श्रम की सुविधा प्रदान करते हैं।" डी / यूपीआर। "किसने इस विषय को बनाया" अनुभव: "दर्पण में क्या परिलक्षित होता है?" जेनिटर के काम का अवलोकन अवलोकन: "बर्फ क्यों पिघल नहीं है?" पहले प्रोटींस कहां होगा? "	वी वी। मायाकोव्स्की "कौन होना है? "बी zagoder" बिल्डर्स "," Shoefer "," Supozhnik " एन, मेथेल्स्काया "ऐसे अलग-अलग मामले" जे रोडारी "क्या शिल्प गंध" टी। ब्राउरागिन "मुश्किल भूमिका", "बुक वीक", "कुक" गियानी रोडारी "बेल्ट गंध क्या है?" टेल: "तीन सूअर"	लाजक: "विभिन्न व्यवसायों के लोगों के लिए उपकरण" / आवेदन "चलो एक प्रेट्ज़ेल बनाने के लिए कुक की मदद करते हैं।" रंग का रंग "व्यवसाय" एक ब्लाउज सजावट ड्राइंग " Applique "सजावट पैंट" इंप्रेट "बिल्डिंग सामग्री"	सुनवाई: "बांसुरी और डबल बास" मुफरी गायन: "हम नाविक होंगे" मुज़लोवा, एसएल। माल्कोव डरावनी, खेल: "supozhniki और ग्राहक" rus.nar ..
	मोटर गतिविधि	खेल गतिविधि	स्व-सेवा और प्राथमिक घरेलू काम	विभिन्न सामग्री से निर्माण
	पी / और "स्पैरो और कार"। पी / और "गेंद के साथ पिता"। जंगम खेल। "हमारा समूह", "मल्यारा", "रूफर", "कुक" बाहर खेले जाने वाले खेल: "बेघर हरे", "करासी और पाइक", "स्पैरो"।	दृश्य-भूमिका-खेल खेल "दोपहर का भोजन तैयार करना"। वालो - मुद्रित गेम "जिन्हें इन चीजों की आवश्यकता है" .sr.i "निर्माण स्थल पर", "एटेलियर" खेल गेंद के साथ "जो करता है" Di: "Putanaca", "क्या वे क्या के लिए जरूरत है" स्टेजिंग गेम (बच्चे जोड़े के साथ व्यवसाय चुनते हैं और इसे खेलते हैं)	भोजन कक्ष पर शुल्क	कागज से डिजाइनिंग। "घर बनाना" .. प्राकृतिक सामग्री से डिजाइनिंग "माउस" (नमूना)

माता-पिता के साथ काम करें: शैक्षिक प्रक्रिया के पाठ्यक्रम के बारे में माता-पिता को सूचित करना।

माता-पिता को परियोजना गतिविधियों के लिए आकर्षित करना (विशेष रूप से एल्बम के लेआउट के चरण में, हेक्टेयर-जेईटी, पत्रिकाएं, बच्चों के साथ चित्रित पुस्तकें)।

कार्य:परिवार के विषय के आसपास सभी प्रकार की बच्चों की गतिविधियों को व्यवस्थित करें, माँ, दादी के लिए प्यार करें। देखभाल करने वालों के लिए सम्मान से छुटकारा पाएं। लिंग प्रतिनिधित्व का विस्तार करें। उपहार माँ, दादी, शिक्षक बनाने के लिए बच्चों को आकर्षित करें।

छुट्टी का दिन। बच्चों की रचनात्मकता की एक प्रदर्शनी;

संवादात्मक गतिविधि	संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधि	कथा और लोकगीत की धारणा	ठीक गतिविधि	संगीत
वार्तालाप "हमारी माताओं", "हम कैसे बधाई करते हैं", "हम कैसे दादा दादी की मदद करते हैं" बच्चों की कहानियां: "मेरी पसंदीदा माँ", "दुनिया में सबसे अच्छी दादी।" वार्तालाप "हमारी लड़कियां भी एक छुट्टी हैं" चित्रों पर विचार करें "बच्चे माँ को बधाई देते हैं।"	ममीना देखभाल के बारे में शिक्षक की कहानी। विषय पर चित्रों पर विचार करें। कक्षाएं: "यहां एक माँ है, गोल्डन राइट" अनुभव: वसंत उपहार। सूरज की बनी को पकड़ो। प्रयोग: दुनिया रंग बदलती है। अवलोकन "वसंत का पहला संकेत"।	ई। ब्लैगिनिना "सैट इन साइलेंस", I. टोकमाकोवा "मातृ दिवस", वी। बेरेस्टोवा "हॉलिडे मॉम", एस। प्रोकोफिव "मामा के बारे में परी कथाएं", जी। Vier "मातृ दिवस", ई। सेरोव "बर्दाश्त नहीं करता है मेरे पिता आलस्य और बोरियत "	"फूलों के साथ फूलदान" Applique "ग्रीटिंग कार्ड" "चाय को"	सुनवाई: "माशा सो रही है" संगीत। फ्रीडा "एक हम्सटर के बारे में गीत" मुज और sl.abelyan "हमने एक गीत" muz.rustamova, sl.mironova गाया डरावनी, खेल: "आमंत्रण" Ukr.Nar। "रूमाल के साथ खेल" rus.nar।
	मोटर गतिविधि	खेल गतिविधि	स्व-सेवा और प्राथमिक घरेलू काम	विभिन्न सामग्री से निर्माण
	चलती खेल "उपहार", "फीता" आकर्षण "ममीना सहायक" संगीत लयबद्ध आंदोलन रिबन के साथ नृत्य	Didactic खेल: "छुट्टी के लिए बहुत बढ़िया गुड़िया", "छुट्टी के लिए टेबल काटने" दृश्य-भूमिका-खेल "परिवार", "छुट्टी माँ" दृश्य - भूमिका-खेल खेल "मेरी मां हेयरड्रेसर (डॉक्टर, ड्रेसमेकर ...)"।	। समूह कक्ष और हॉल के डिजाइन में शक्ति। खिलौनों के साथ अलमारियों पर समूह में आदेश का मार्गदर्शन डाइनिंग रूम पर ड्यूटी।	प्राकृतिक सामग्री से डिजाइनिंग "माताओं और दादी के लिए फूल" (नमूना) कागज से डिजाइनिंग "फूल" (नमूना)

माता-पिता के साथ काम करें: "अंतर्राष्ट्रीय महिला दिवस" \u200b\u200bविषय पर अभिभावक कोने का पंजीकरण।

शैक्षिक प्रक्रिया के पाठ्यक्रम के बारे में माता-पिता को सूचित करना।

माता-पिता को 8 मार्च को समर्पित छुट्टी तैयार करने के लिए आकर्षित करना (कलम और कविताओं के बच्चों के साथ सीखना, उत्सव विशेषताओं का निर्माण)।

विषय: दयालुता के शासन की दुनिया (03/06 / 17-10.03.17)

कार्य:बच्चों को प्रतिबंधित और दोस्ताना, पर्यावरण की देखभाल करने के लिए सीखना सिखाएं।

एक सुसंगत भाषण, ध्यान, स्मृति, एक अभिव्यक्तिपूर्ण भाषण पर काम विकसित करें। आसपास के दुनिया, लोगों के प्रति अच्छे और सम्मानजनक रिश्ते, बच्चों के अनुकूल संबंधों को बढ़ाएं।

संवादात्मक गतिविधि	संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधि	कथा और लोकगीत की धारणा	ठीक गतिविधि	संगीत गतिविधि
डी / और "अच्छी शब्द की श्रृंखला" इस विषय पर अच्छे, साजिश चित्रों के बारे में परी कथाओं के लिए चित्रण देखें। दोस्ती के बारे में बातचीत वार्तालाप "मुझे अपने दोस्त (प्रेमिका) में क्या पसंद है" राजनीति के बारे में बच्चों के साथ बातचीत कहानी को पुनः प्राप्त करना "सहायक"	डी / गेम्स: "आप कैसे करेंगे?", "अच्छा - बुरा डी / और "अच्छी शब्द की श्रृंखला" "अच्छी सेवाओं के ब्यूरो" अनुसंधान: रबड़, इसकी गुणवत्ता और गुण अवलोकन-संज्ञानात्मक कहानी "लाइट डे"	जी। एंडरसन "थिमिमोवोचका", हंगेरियन परी कथा "दो लालची भालू", ए बार्टो "वोवका ग्रेट सोल" रहस्यमय रहस्यों A.mryakovsky "क्या अच्छा है और क्या बुरा है?"	Applique "icicles" सजावटी ड्राइंग "गुड़िया डूडल सजाने" ड्राइंग: आप और मैं, मेरी कंपनी " LRAK: "सनी दयालुता।" नमकीन आटा मॉडलिंग "जिंजरब्रेड पुरुष"	शाहिंस्की "स्माइल", संगीत की दोस्ती के बारे में गाने सुनना। वाई। एंटिन "महंगी भलाई"; डरावनी, खेल: "पोल्का कपास" मुज। डुनेवेस्की
	मोटर गतिविधि	खेल गतिविधि	स्व-सेवा और प्राथमिक घरेलू काम	विभिन्न सामग्री से निर्माण
	पी.आई. "पंप्स", खेल "कैरोसेल"। प्रतियोगिता खेल। पी.आई. "सोविस", "गोरी, गोरी, स्पष्ट।" I.U. "रौह", "दीवार के बारे में गेंद"। छोटी गतिशीलता खेल "खाद्य, खाद्य नहीं।"	D / और "मूड बताओ डी / और "ब्यूरो ऑफ गुड सर्विसेज" एस / आर "हम आपकी दादी की मदद कैसे कर सकते हैं" साजिश - भूमिका-खेल खेल "मेरा परिवार", डी। और "रूह"। दृश्य-भूमिका-खेल खेल "परिवार", "हम यात्रा करने के लिए जाते हैं", "मेहमान हमारे पास आए।"	शावकों द्वारा बर्फ बर्फबारी, खेल के लिए खेल का मैदान साफ़ करना। हाउसप्लेंटों की देखभाल।	रेत सामग्री से डिजाइनिंग "मेरी रैटल्स" (नमूना) लकड़ी के निर्माण सामग्री का निर्माण "अपने टाइपराइटर के लिए साराइक और गैरेज" (स्थिति के तहत)

माता-पिता के साथ काम करें: शैक्षिक प्रक्रिया के पाठ्यक्रम के बारे में माता-पिता को सूचित करना।

ब्लॉक: "वसंत" (13.03-14.04)

विषय: लोगों की संस्कृति और परंपरा। (03/13 / 17-17.03.17)

कार्य: लोक परंपराओं और सीमा शुल्क वाले बच्चों का परिचित। रूस के लोगों के कला, परंपराओं और रीति-रिवाजों के बारे में विचारों का विस्तार करना। देशी गीतों, नृत्यों के साथ परिचित के बोल्ट के बारे में। लोक कला, कला शिल्प की विविधता के बारे में प्रतिनिधित्व का विस्तार। मूल भूमि की कला में छात्र रुचि; आर्टवर्क के प्रति प्यार और सावधानीपूर्वक रवैया।

संवादात्मक गतिविधि	संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधि	कथा और लोकगीत की धारणा	ठीक गतिविधि	संगीत गतिविधि
बातचीत "लोक रचनात्मकता" रूसी लोक परी कथाओं के चित्रों पर विचार करें। लोक परंपराओं और सीमा शुल्क के बारे में बातचीत Dymkov खिलौने और एल्बम "फर्क" पर विचार करें। यादगार गीत, मीठे वार्तालाप "लोक खिलौना क्या है?", "हमारी दादी ने क्या भूमिका निभाई?"। बातचीत नीति के अनुसार: "श्री संतुष्ट - मालिक खुश है," "कई अतिथि बहुत सारी खबरें हैं।"	रूसी लोगों की प्रतिभा के बारे में शिक्षक की कहानी: रूसी लोक कहानियां, गाने, स्वेटशॉप, पहेलियों विचार करें टॉस्ट के चित्रण और उनकी नियुक्ति के बारे में कहानी। - श्रम उपकरणों पर पहेलियों किसान। अनुसंधान: विषय: "पदार्थ। हवा और इसकी गुण " सबक: "हवा छुपा कहाँ थी?" प्रकृति, मौसम में निगरानी में परिवर्तन। साइट पर उड़ने वाले पक्षियों को देखना।	रूसी लोक परी कथाएं "बहन एलोनुष्का और भाई इवानुष्का", "फॉक्स-बहन और भेड़िया", "लोमड़ी और बकरी", "लिसा-लापोथ्स" और अन्य। गीत, आकार, sweatshirts: "हमारी बकरी", "गीज़, आप हंस हैं," "पैर, पैर, तुम कहाँ थे?", "स्टोव टू द स्टोव" और अन्य। पहेलियों, गिनती महाकाव्य से चुनने के लिए पढ़ना: "हीलिंग इल्या मूरोमेट्स", "इलिया मूरोमेट्स और राक्षस "," प्रो Dobryna Nikitich और सांप Gorynych "," Alyosha Popovich और Tugarin Zmeyshevich "।	"Dymkov Baryshnya" ड्राइंग Lajk: "Matryoshka" सजावटी और लागू कला के आधार पर चित्रण इम्पोज़ "गज़ेल केटल" Applique "horovodet में matryoshki" परी कथाओं पर ड्राइंग लाजक "गड्ढे पर" हमारी बकरी " Applique "पहेली का अनुमान लगाओ"	Horovoys खेल "मैं बाजार के चारों ओर चला गया", सुनना: रूसी नृत्य धुन "चिकी-चिकी-chicaki" rus.nar.p. डरावनी, खेल: "स्ली कैट" rus.nar.pribantka "कैप" rus.nar.p. ऑर्केस्ट्रा के निष्पादन में रूसी लोक मेलोडी को सुनना "ओह कदरिल, मेरे कदरिल"
	मोटर गतिविधि	खेल गतिविधि	स्व-सेवा और प्राथमिक घरेलू काम	विभिन्न सामग्री से निर्माण
	बाहर खेले जाने वाले खेल: "लैपटा", "मेला" "ज़मरी" लोक स्थायी खेल: "कस्बों" "लैपटा" "सालोचकी" "नदी" "डॉन, चार्ज" खेल: "कहाँ एक Ivanushka था ", "फर्निचर", "तीसरा अतिरिक्त"।	Didactic खेल: "मेले में" "खोजें dymkovsky खिलौना"," खिलौने के लिए एक पैटर्न उठाओ " "व्यंजन ले लीजिए" "सर्कल और पेंट", "सजावटी डोमिनोज़"	। रेत के पटरियों को छिड़कने में जेनिटर को सूचित करें पेड़ों के चारों ओर घूमना युवा समूह की साइट पर पटरियों को छिड़कना। साजिश पर आदेश का मार्गदर्शन	रचनात्मक मॉडल आधार डिजाइनर का उपयोग कर गतिविधियाँ: बच्चों की योजना के अनुसार कागज से डिजाइनिंग "लालटेन" (दिखाकर)

माता-पिता के साथ काम करें:"पीपुल्स संस्कृति और परंपरा" विषय पर माता-पिता कोने का पंजीकरण।

शैक्षिक प्रक्रिया के पाठ्यक्रम के बारे में माता-पिता को सूचित करना।

"हमारे बच्चों के खिलौने" के विषय पर माता-पिता की बैठक का आयोजन

विषय: वसंत में पौधे, जानवरों और पक्षियों। (03/20 / 17-24.03.17)

कार्य:- बच्चों में वसंत, पौधों और जानवरों की फिटनेस के बारे में सामान्यीकृत विचारों को प्रकृति में बदलने के लिए।

- वसंत के लक्षण लक्षणों के बारे में ज्ञान का विस्तार; पक्षियों के आगमन पर; प्रकृति घटनाओं और मौसमी प्रकार के श्रम के बीच संबंधों के बारे में; प्रकृति में वसंत परिवर्तन पर।

संवादात्मक गतिविधि	संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधियां	कथा और लोकगीत की धारणा	ललित गतिविधि	संगीत गतिविधि
वार्तालाप "वसंत, वसंत आउटडोर, वसंत दिवस" वसंत, वसंत संकेतों के बारे में शिक्षक की कहानी। वसंत की प्रजनन, चित्रण और चित्रों को देखना बातचीत "हमारे नॉटर्स", "हेक्सागोन किड्स" एल्बम "स्प्रिंग फूल" पर विचार करें।	। पौधों के राज्य के बारे में शिक्षक, पक्षियों, कीड़ों के बारे में। कीड़ों, पक्षियों, पौधों के जीवन से चित्रों और चित्रों पर विचार करें। प्रकृति में व्यवहार के बारे में शिक्षक की कहानी .. मोड़ "खिड़की में वसंत"। अनुसंधान: वसंत उपहार। कैद से छूट। बर्फ के गुणों के साथ मजबूत परिचित मौसम का अवलोकन, प्रकृति में परिवर्तन।	वी। बियांकी "ब्लू मेंढक", शॉट्सस्की "हैप्पी बग", ई। शिम "फेयरी दास्तां घास में पाए गए", एम। मिखालकोव "वन choirs", घोंघा "निगल", एन रोमनोव "बारिश कीड़े क्या पता था? ", एन Sladkov" वोरोनियस सिग्नल "," फेयर गोल्क "," नेस्ट ", ए। मिकेन" स्नोड्रॉप ",	"वसंत में हमारी साजिश" खींचना, "लॉन पर फूल और जड़ी बूटियों को चित्रित करना" "बर्ड", "बग" को लागू करें एप्लिक "बूनर पर पक्षियों", "पुडलों में चिड़ियों"	सुनवाई: "हेजहोग" संगीत। कोबलेवस्की "स्प्रिंग पोल्का" muses .tileeva, sl.viktorova "सनी" पीसने डरावनी, खेल: "हंसमुख नृत्य" lit.nar। "झोमर्की" mus.flotov
	मोटर गतिविधि	खेल गतिविधि	स्व-सेवा और प्राथमिक घरेलू काम	विभिन्न सामग्री से निर्माण
	मूविंग गेम्स "प्रैक्टिस एंड कार", "क्रोम क्रेन", "गुस-स्वान", "तितली और फूल", "भालू और मधुमक्खी", "निगल और मधुमक्खी" प्रतियोगिता खेल।	नैतिक खेल "वानिकी की सहायता के लिए" "जिनके लिए आपको काम करने की ज़रूरत है," "अनुमान लगाओ", "एक ही दिखाएं", "विवरण का पता लगाएं", "कीट, पक्षी, विवरण पर एक पौधे का पता लगाएं" दृश्य खेल "किंडरगार्टन में शनिवार"।	कचरा की सफाई और साजिश पर शेष बर्फ की सफाई में जेनिटर को सहायता। वयस्कों के साथ संयुक्त कार्य "मास्टर ऑफ बंच" हाउसप्लेंटों की देखभाल।	कागज से डिजाइनिंग "फूल" (नमूना) रचनात्मक मॉडल गतिविधि (निर्माण से सामग्री)

माता-पिता के साथ काम करें:"वसंत" विषय पर अभिभावक कोने का पंजीकरण।

शैक्षिक प्रक्रिया के पाठ्यक्रम के बारे में माता-पिता को सूचित करना।

निगरानी परिणामों पर माता-पिता को सूचित करना।

प्रकृति में मौसमी परिवर्तनों के लिए बच्चों के अवलोकन के साथ सहयोग करने के लिए माता-पिता को आकर्षित करना।

विषय: »वसंत काम में लोग।" (03/27 / 17-31.03.17)

कार्य: प्रकृति में सुरक्षित व्यवहार के नियमों के बारे में विचारों का विस्तार करें। प्रकृति के प्रति सावधानीपूर्वक रवैया राहत दें। फार्म प्राथमिक पर्यावरणीय प्रतिनिधित्व। बगीचे में और बगीचे में वसंत में किए गए कार्यों के बारे में विचार बनाने के लिए। विभिन्न व्यवसायों में रुचि विकसित करें। वयस्कों के काम के लिए सम्मान को शिक्षित करें।

संवादात्मक गतिविधि	संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधियां	कथा और लोकगीत की धारणा	ललित गतिविधि	संगीत गतिविधि
बातचीत "कैसे बच्चे बगीचे में काम करते हैं", "हमारे स्क्वॉबल्स", "छः पैर वाले बच्चे" विषय "वसंत कृषि कार्य" विषय पर चित्र देख रहे हैं। इस विषय पर बातचीत: "पृथ्वी पर सबसे महत्वपूर्ण पेशा क्या है?" वार्तालाप "हमने कुटीर में सप्ताहांत पर क्या किया", "मैंने अपनी मां के साथ बीज खरीदे।"	डी / और "आटा से क्या किया जाता है?" पृथ्वी के साथ प्रयोग अनुसंधान: पौधे "स्ली बीज।" "जिनके पास कुछ बच्चे हैं।" किंडरगार्टन की साइट पर पौधे अवलोकन, पौधे टिप्पणियों जैसा कि वसंत में पेड़ों के साथ होने में संशोधन किया गया है।	एन Sladkov "स्प्रिंग जॉय", "क्रीक", ई। शिम "सनी ड्रॉप्स", वी। Skrvitsky "वन Polyanka", Leschka "बारिश, murities की वर्षा", ई। Baratinsky "वसंत! वसंत! जैसे ही हवा साफ है! ", N.nosov पढ़ना" एडवेंचर्स कीमा बनाया गया है "।	"वसंत", "इंद्रधनुष चाप, बारिश मत करो" इम्प्रेट "एक नाव डाल" एप्लिकेशन "लाइव क्लाउड्स", "सोल्नी गेस्ट" एप्लिकेशन: "बनी" (सामूहिक काम। लैप: "फ्री थीम"	सुनवाई: "Zhavorka का गीत" Muz। Tchaikovsky गायन: "सनी बूंद"
	मोटर गतिविधि	खेल गतिविधि	स्व-सेवा और प्राथमिक घरेलू काम	विभिन्न सामग्री से निर्माण
	मूविंग गेम्स "सनी और बारिश", "सन: वेल स्लीप", "हवा के साथ पकड़ने", "थंडर हरीपिंग"	डी / और "कौन कर रहा है?" दीवार मुद्रित खेल "पेशे"। एस / आर खेल "लंच की तैयारी" शैक्षिक खेल: "हवा, हवा, हवा", "डूबिंग - तैराकी" दृश्य खेल "किंडरगार्टन"	संयुक्त गतिविधियों के लिए सामग्री की तैयारी पर, प्रकृति के कोने में भोजन कक्ष पर ड्यूटी। उन बच्चों को प्रोत्साहित करें जो एक दूसरे की मदद करने में मदद करते हैं।	कागज से डिजाइनिंग "टोकरी" (नमूना) निर्माण सामग्री का निर्माण "ड्राइंग में बिल्डिंग"

माता-पिता के साथ काम करें:शैक्षिक प्रक्रिया के पाठ्यक्रम के बारे में माता-पिता को सूचित करना।

किंडरगार्टन और घर में बच्चों के अनुसंधान, डिजाइन और उत्पादक गतिविधियों के साथ सहयोग करने के लिए माता-पिता को आकर्षित करना, संज्ञानात्मक गतिविधि के उद्भव में योगदान देना।

विषय: "कीड़े"। (04/03 / 17-07.04.17)

कार्य:कीड़ों के बारे में विचारों का विस्तार और गहराई, उनकी उपस्थिति और जीवनशैली की विशेषताएं।

प्रकृति के प्रति प्यार और सावधानीपूर्वक दृष्टिकोण की शिक्षा। "कीड़े" विषय पर व्यवस्थितकरण और ज्ञान के संक्षेप में शब्दकोश के विस्तार, स्पष्टीकरण और सक्रियण

संवादात्मक गतिविधि	संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधियां	कथा की धारणा	ललित गतिविधि	संगीत गतिविधि
वार्तालाप "बच्चों को कीड़े के बारे में क्या पता है?" चित्रण पर विचार करें। एक स्थितित्मक वार्तालाप "तितली पर" "तितली विकास के चरणों पर एक कहानी बनाओ"	शिक्षक की कहानी। डी / गेम "एक बम्बेबी और कुल्हाड़ियों के साथ मधुमक्खी की तुलना" कीट रहस्य ड्राइंग और गड्ढे कीड़ों के बारे में वीडियो रोलर्स देखें। प्रयोग "आसान - भारी" साजिश पर कीट अवलोकन	के। Chukovsky "Tarakanische" के। शशिंस्की "एक्सप्लोरेशन पर पैकर्स" V.zotov "लेडीबग" M.mikhailov "वन choirs" ई। उसे "घास में मिली परी कहानियां" I. Krylov "ड्रैगनफ्लाई और चींटी" कीट पहेलियों का अनुमान लगाना	ड्राइंग: "लेडीबग" Lrack: "ड्रैगनफ्लाई" आवेदन: "बीटल"	सुनवाई: "बग" mufilippenko, sl.vogina "मेरी बीटल" muz.i.sl.kotyevsky डरावनी, खेल:
	मोटर गतिविधि	खेल गतिविधि	स्व-सेवा और प्राथमिक घरेलू काम	विभिन्न सामग्री से निर्माण
	लोक मूविंग गेम "फाइलिन और पटाशची", "गेम", "बॉल के साथ स्पॉट", "सेलेस्टियल वंड", "एक पैर पर पिता" लोक मूविंग गेम "झोमर्की", "बर्लिस", "फुलस-रबड़"	डि "लगता है कि किस तरह की कीट" "क्या क्या क्या" "वर्णन", "जहां जीवन"	रेत छिड़कने में जेनिटर की मदद करें पेड़ों के चारों ओर घूमना युवा समूह की साइट पर पटरियों को छिड़कना। साजिश पर आदेश का मार्गदर्शन	कागज से "प्राकृतिक सामग्री के कोमर" डिजाइन कीड़ों को डिजाइन करना। रचनात्मक गतिविधि (निर्माण से सामग्री) "रेलवे"

माता-पिता के साथ काम करें:शैक्षिक प्रक्रिया के पाठ्यक्रम के बारे में माता-पिता को सूचित करना।

माता-पिता को प्रकृति में परिवर्तनों के बच्चों के अवलोकन के साथ सहयोग करने के लिए आकर्षित करना।

विषय: "ब्रह्मांड"। (04/10 / 17-14.04.17)

कार्य: बच्चों को यू के बारे में बताओ। ए गैगारिन और अंतरिक्ष के अन्य नायकों।

अंतरिक्ष के बारे में प्रारंभिक विचारों का गठन (पृथ्वी की प्राथमिक सबमिशन; मुख्य भूमि, समुद्र और महासागरों पर, ध्रुवों और भूमध्य रेखा के बारे में; दिन के हिस्सों और पृथ्वी के घूर्णन से मौसम के परिवर्तन की निर्भरता दिखाएं एक्सिस और सूरज के आसपास;

संवादात्मक गतिविधि	संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधि	कथा और लोकगीत की धारणा	ठीक गतिविधि	संगीत गतिविधि
Y.gagarin के बारे में कहानी वार्तालाप: "अंतरिक्ष क्या है", "प्रोटीन और तीर की आधा सदी की उड़ान।" पढ़ना कहानियां, कविताएँ N.nosov "डननो ऑन द चंद्रमा" द्वारा पुस्तकों में चित्रों पर विचार करें सौर मंडल ग्रहों के बारे में चित्रों, विश्वकोष, विश्वकोश पर विचार करें तस्वीर "अंतरिक्ष में पशु" में बात करते हुए। एक परिस्थिति बातचीत "मुझे अंतरिक्ष का अध्ययन क्यों करना चाहिए?":	D / और "आकाश में सितारों को बाहर ले" शिक्षक की कहानी। सबक: "ब्रह्मांड", "स्टार देश"। एल्बम "हेवनली ल्यूमिनस" पर विचार करें एक दर्पण के साथ Didactic खेल "सूर्य पकड़ो" स्वर्गीय चमकदारों के बारे में राउडाउन रहस्यों। सूर्य का अवलोकन। द कार्टून "डननो ऑन द मून" देखें प्रस्तुति "Cosmonautics दिवस" \u200b\u200bदेखें और चर्चा करें	बाल्कन परी कथा "जैसे सूरज और चंद्रमा को एक-दूसरे से मिलने के लिए" पढ़ना: टेल वी। डेली "लिसा-लापोथ्स" उपन्यास पढ़ना - दास्तां n.nosova "डननो ऑन द मून" A. Mityaev "पहली उड़ान" की कहानी पढ़ना	ड्राइंग: "ग्रहों के बीच।" ड्राइंग "रॉकेट पर मैं दूर के सितारों के लिए हूं" Applique: "अंतरिक्ष में cosmonauts"। प्लास्टिकिन प्लास्टिक: "ग्रह पृथ्वी"। एक लकड़ी के डिजाइनर से डिजाइनिंग सामूहिक applique "स्पेसशिप": "कॉस्मोड्रोम"।	गायन: "हमारी मातृभूमि मजबूत है" संगीत। फिलिपेन्को, सीएल। बागवानी, खेल: "dextering" muz.ladukhina
	मोटर गतिविधि	खेल गतिविधि	स्व-सेवा और प्राथमिक घरेलू काम	विभिन्न सामग्री से निर्माण
	P.i।: "पायलट", "कॉनान-एथलीट"। रिले: "बॉल एक पड़ोसी है।" खेल अवकाश: "अंतरिक्ष में उड़ान", "वाह् भई वाह अंतरिक्ष यात्रा" पी.आई. "विषय बदलें", "अपनी जोड़ी के साथ पकड़ो", "झोमर्की"। I.U. "फेंको, पकड़ो।" प्रतियोगिता खेल।	ने-ई गेम्स: "कॉसमॉस", "स्टाररी स्काई", "बहुत ज्यादा खोजें।" दृश्य-भूमिका-खेल खेल "Cosmonauts", "युवा ब्रह्मांड शोधकर्ताओं।" केवीएन "अंतरिक्ष विशेषज्ञ"।	बर्फ अवशेषों से साइट को साफ़ करना। शिक्षक को ट्रैक फिट करने में मदद करें, बरामदे पर खिलौनों को हटा दें। एक बुककार्ड में काम करें।	निर्माण सामग्री "स्पेसशिप" से डिजाइनिंग "लेगो" कन्स्ट्रक्टर से डिजाइन मध्य निर्माण सामग्री से डिजाइनिंग। "कॉस्मोड्रोम"

माता-पिता के साथ काम करें:

शैक्षिक निगरानी (04/17 / 17-28.04.17)

कार्य: बच्चे को महारत हासिल करने की डिग्री निर्धारित करने के लिए माध्यमिक कार्यक्रम"जन्म से स्कूल" / एड के अनुमानित मूल सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के आधार पर संकलित। नहीं। वेरैक्स, टीएस कोमारोवा, एमए। Vasilyeva। - एम।: मोज़ेक-संश्लेषण, 2012 और एक बच्चे को विकसित करने के लिए पूर्वस्कूली संस्थान में आयोजित शैक्षिक प्रक्रिया का प्रभाव।

संवादात्मक गतिविधि	संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधियां	गर्म साहित्य और लोकगीत की धारणा	ललित गतिविधि	संगीत गतिविधि
वार्तालाप: "दिन के पार्ट्स" व्यावहारिक व्यायाम "प्रस्ताव जारी रखें।" Didactic खेल "आइटम का वर्णन करें" वार्तालाप खेल: "लड़कों के बारे में बताओ।" इस विषय पर बच्चों के साथ बातचीत: "देशभक्ति उपद्रव" (ध्वज, हथियारों, देश, राजधानी, शहर, छुट्टियों, राष्ट्रीय कपड़े, विभिन्न राष्ट्रीयताओं के प्रति दृष्टिकोण। "	डी / और "सीज़न"। मुद्दों पर वार्तालाप - वस्तुओं के गुणों और गुणों के बारे में ज्ञान की पहचान करना .. "क्या किया जाता है?" डी / और "अच्छा बुरा"। नाटकीय खेल "यदि आप पसंद करते हैं ..."।