वरिष्ठ समूह के लिए मगरमच्छ विषय पर ओरिगेमी गतिविधि। ओरिगेमी पाठ नोट्स. साधारण खिलौने बनाना

विषय पर वरिष्ठ समूह के बच्चों के साथ कलात्मक और सौंदर्य विकास (ओरिगामी तकनीक का उपयोग करके) पर जीसीडी का सार:
एक राज्य जिसे "स्टैकलैंड" कहा जाता है।

सभी सामग्रियों में से कागज प्रक्रिया में सबसे आसान, सुलभ और सस्ता है।
पेपर ओरिगेमी एक प्रकार है रचनात्मक गतिविधि. कागज से कोई भी वस्तु बनाना, कथानक बनाना, कल्पना करना और सृजन करना आसान और सरल है। सृजन से बच्चों में बढ़िया मोटर कौशल विकसित होता है। वे खेलते समय चीजें बनाते हैं, और फिर अपने कौशल को अपने खेल में लाते हैं।
कार्यक्रम सामग्री.
शैक्षिक उद्देश्य.
बुनियादी नियमों का सख्ती से पालन करते हुए, एक वर्ग से विभिन्न मूल ओरिगेमी आकृतियों को मोड़ने की बच्चे की क्षमता विकसित करना।
बच्चों को मूल आकृति - एक त्रिभुज में बदलना सिखाएं विभिन्न शिल्प. बच्चों के फोल्डिंग कौशल को मजबूत करें बड़ा खिलौनाओरिगेमी की तरह.
विकासात्मक कार्य.. रचनात्मक कल्पना, सामान्य वस्तुओं में असामान्य देखने की क्षमता, त्वरित बुद्धि, कलात्मक और रचनात्मक क्षमता और ओरिगेमी में रुचि विकसित करना।
शैक्षिक कार्य. कड़ी मेहनत, आपसी सहयोग, सटीकता और शुरू किए गए काम को पूरा करने की इच्छा पैदा करना।
शब्दावली कार्य.. बुनियादी ज्यामितीय अवधारणाओं (कोण, भुजा, वर्ग, त्रिकोण, आदि) के साथ बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करें। बनाकर बच्चों की संचार क्षमताओं का विस्तार करें खेल की स्थितियाँ.
नियोजित परिणाम: बच्चा सौंपे गए कार्यों को ख़ुशी-ख़ुशी पूरा करता है, उसकी समझ होती है अंतिम परिणामइसकी गतिविधियाँ; इच्छुक रचनात्मक गतिविधि; गेमिंग और संज्ञानात्मक समस्याओं को हल करने में शिक्षक और साथियों के साथ सक्रिय रूप से और दयालुता से बातचीत करता है।

सामग्री एवं उपकरण: नमूना बुनियादी रूप, प्रत्येक बच्चे के लिए रंगीन कागज की चौकोर शीट, पीवीए गोंद, ब्रश, नैपकिन, ऑयलक्लॉथ, कैंची। विविध सामग्रीरचनात्मकता के लिए (विभिन्न व्यास के वृत्त, त्रिकोण, आँखें, पत्तियाँ, कागज की पट्टियाँ भिन्न रंगऔर आकार, धागा.)

पद्धतिगत तकनीकें:
1. एक आश्चर्यजनक क्षण: असामान्य मेहमानों का आगमन (एक राजा जिसके पास राज्य नहीं था और एक मनमौजी राजकुमारी थी)। हम संकट में हैं, हमें घेरने वाली हर चीज़ अगली सुबह गायब हो गई। हम बिना राज्य के रह गये हैं।
2. मदद करने की प्रेरणा.
3. ओरिगेमी के नियमों का परिचय.
4. कप की क्रिया का प्रदर्शन. एक रचनात्मक कार्यशाला में काम करें.
5. शारीरिक शिक्षा मिनट.
6. रचनात्मक कार्यों की समीक्षा.
7. पात्रों की विदाई और उनसे उपहार।

पाठ की प्रगति.

शिक्षक. - मेरा सुझाव है कि आप लोग पहेली का अनुमान लगाएं:
यह एक दस्तावेज़ हो सकता है
एक पोस्टर, एक कैंडी रैपर, एक लिफाफा,
पत्र, वॉलपेपर, पत्रक,
एल्बम, किताब, पैकेजिंग,
एक रुमाल, एक पंखा, एक कूपन,
एक अमर चपरासी.
यह पैसा भी हो सकता है.
और क्या? आप स्वयं अनुमान लगायें! (कागज़)

शिक्षक.दोस्तों, मैं एक ऐसे देश को जानता हूं जहां हर चीज कागज से बनी होती है।
मैं ऐसे देश के बारे में एक परी कथा बताना चाहता हूं।
“एक समय की बात है, एक कागजी साम्राज्य में एक राजा और एक मनमौजी राजकुमारी रहते थे। लेकिन फिर एक सुबह राजकुमारी और स्टैकलैंड के राजा उठे, और आसपास कोई नहीं था। सबने राज्य छोड़ दिया। उसे बहुत दुख हुआ: कोई उसके लिए नहीं गाता, कोई नाचता नहीं, कोई वस्तु नहीं है - चारों ओर केवल खालीपन और सन्नाटा है, आप केवल अपनी मनमौजी बेटी का रोना सुन सकते हैं। राजा डर गया. अब वह अपने खोये हुए राज्य और अपनी प्रजा की तलाश कर रहा है।”
- स्टैकलैंड का राजा प्रकट होता है। क्या आप मेरे बारे में बात कर रहे हैं?
राजा: यह सच है। मित्रो, मेरा राज्य वापस पाने में मेरी सहायता करो।
राजा. दोस्तों, मैं एक अच्छा राजा नहीं हूं, (रोता हूं) क्योंकि मैंने अपनी सभी प्रजा से झगड़ा किया है। वे मुझसे नाराज हो गये और राज्य छोड़कर चले गये।
दोस्तो. वे कैसी हैं, आपकी प्रजा?
राजा. वे सभी कुछ-कुछ मेरे जैसे ही हैं। बिना राज्य के मैं कैसा राजा हूँ? मेरी प्रजा को इकट्ठा करने में मेरी मदद करो, मैं एक दयालु और जिम्मेदार राजा बनूंगा, किसी को नाराज न करने की कोशिश करूंगा और सभी चीजों का ख्याल रखूंगा।
राजकुमारी. मैं दयालु, आज्ञाकारी, आरक्षित बनने की कोशिश करूंगा।
शिक्षक. क्या हम उनकी मदद कर सकते हैं दोस्तों?
बच्चे। हाँ!
शिक्षक.दोस्तों, आइए स्टैकलैंड के राजा को हमारी रचनात्मक कार्यशाला में आमंत्रित करें?
-दोस्तों, ग्लासलैंड साम्राज्य का नाम हमें बताता है कि वे सभी कांच की तरह दिखते हैं। मुझे पता है कि इस आकृति को कैसे मोड़ना है, और आप मेरी मदद करेंगे।
1. वर्ग चुनें अलग - अलग रंगस्वयं और वर्ग को मोड़ें। हमारे पास एक त्रिकोण है.
2. नीचे के कोने को आधा भाग में विभाजित करते हुए, त्रिभुज के ऊपरी हिस्से को निचले हिस्से के साथ मिलाएं।
3. शीट को खोलना। निचला बायां कोना दाहिनी ओर की तह रेखा के साथ संरेखित है।
4. निचले दाएं कोने को फोटो में दर्शाए गए बिंदु के साथ मिलाएं।
5. शीर्ष कोने को नीचे की ओर मोड़ें।
6. इसे पलट दें और ऊपर के कोने को भी इसी तरह नीचे की ओर मोड़ें।
सिलवटों को अच्छी तरह इस्त्री करना न भूलें।

राजा. हां, वे कुछ हद तक समान हैं, लेकिन इतना ही नहीं। वे बहुत सुंदर और हँसमुख थे, और मुझे इसका एहसास तब हुआ जब मैंने उन्हें खो दिया।
बच्चे शिल्प निर्माण की प्रगति पर चर्चा करते हैं। वे इस बारे में सोच रहे हैं कि वे क्या लेकर आ सकते हैं।
हम कप बनाते हैं और अपने काम में रचनात्मकता विकसित करते हैं: ग्लास - टोपी, पोशाक, बाल्टी, पानी का डिब्बा, घर की छत, आदि।
हम विभिन्न सामग्रियों से कल्पना करते हैं और निर्माण करते हैं।

फिंगर जिम्नास्टिक.
हम कागज काटते हैं, काटते हैं
हम कागज़ फाड़ रहे हैं, फाड़ रहे हैं,
हम कागज को गोंद देते हैं, गोंद लगाते हैं
हम कागज को तोड़ते हैं, तोड़ते हैं।

हम शिल्प को विभिन्न विवरणों से सजाते हैं।
-राजा और राजकुमारी।ओह! क्या ख़ूबसूरती है... अब मेरे पास अलग-अलग जानवर, बाल्टियाँ, मग, शर्ट और पोशाकें हैं। मैं बहुत खुश हूं, धन्यवाद दोस्तों।
-अलविदा! और बिदाई उपहार के रूप में, मैं तुम्हें एक किताब देना चाहता हूं जिसमें सब कुछ कागज से बना है। गुड लक मित्रों!

ओरिगेमी "हरे" पर पाठ नोट्स

लक्ष्य: ठीक मोटर कौशल का विकास

उद्देश्य: कागज को मोड़ने की क्षमता विकसित करना अलग-अलग दिशाएँ, विभिन्न तरीके. रचनात्मक सोच, रचनात्मक कल्पना का विकास करें, कलात्मक स्वाद.

उपकरण: सफेद कागज के वर्ग 15x15, कैंची, आरेख, शिल्प प्रदर्शित करने के लिए हरा साफ़ स्थान

डाउनलोड करना:

पूर्व दर्शन:

वरिष्ठ समूह "हरे" के लिए ओरिगेमी पाठ का सारांश

लक्ष्य: विकास करना फ़ाइन मोटर स्किल्सहाथ

कार्य: बच्चों में कागज की एक शीट को अलग-अलग दिशाओं में, अलग-अलग तरीकों से मोड़ने की क्षमता विकसित करना। रचनात्मक सोच, रचनात्मक कल्पना, कलात्मक स्वाद विकसित करें।

कदम

आज हमारे सामने कोई आसान काम नहीं है. हम आपके साथ जादूगर बनेंगे। हमारे जादू के लिए आपको कागज की एक शीट और कैंची की आवश्यकता होगी। और यह समझने के लिए कि हम उनकी मदद से क्या करेंगे, आपको पहेली का अनुमान लगाना होगा

जंगल कई मुसीबतें छिपाते हैं।

वहाँ एक भेड़िया, एक भालू और एक लोमड़ी है!

हमारा जानवर चिंता में रहता है,

मुसीबतें आपको दूर ले जाती हैं...

चलो, जल्दी से अनुमान लगाओ

जानवर का नाम क्या है? ...

बच्चे:- बन्नी

सही। आज हम एक खरगोश बनाएंगे

खरगोश हमारा पुराना मित्र है। कान लंबे होते हैं, पूँछ बड़ी नहीं होती, पिछले पैर मजबूत होते हैं। गर्मियों में खरगोश भूरे, लाल-भूरे, स्लेटी रंग का होता है। सर्दियों में - सफेद. खरगोश का निवास स्थान मुख्य रूप से बाढ़ के मैदान हैं (नदी के बाढ़ क्षेत्र में स्थित है), विरल वन। खरगोश के पास जरूरत से ज्यादा दुश्मन होते हैं। भेड़िये, लोमड़ियाँ, शिकारी पक्षी, वह उन सभी से डरता है। लेकिन खरगोश को पकड़ना और पकड़ना आसान नहीं है। उसके पंजे चौड़े और रोयेंदार होते हैं। उदाहरण के लिए, सर्दियों में. कभी-कभी वह ऐसे दौड़ता है जैसे वह स्कीइंग कर रहा हो। सर्दियों में बहुत सारी बर्फबारी होती है, खरगोश के लिए कुछ भी नहीं होता, और कुत्ते उससे आगे नहीं निकल पाते।

अपनी मेज़ों पर कागज़ की शीटों को देखें। वे किस आकार के हैं

बच्चे:- वर्ग

रंग के बारे में क्या?

बच्चे:- सफ़ेद

अपने वर्ग लें और उन्हें तिरछे मोड़ें। एक त्रिकोण बनाने के लिए. खोलना।

ऊपरी किनारों को फ़ोल्ड लाइन पर नीचे लाएँ। देखो, तुम्हें "आइसक्रीम" मिल गई»

अब शीर्ष कोने को दोनों कोनों के शीर्ष तक नीचे करें।

फिर कोने को मोड़ें ताकि वह ऊपरी हिस्से से थोड़ा आगे तक फैल जाए।

साइड के कोनों को तिरछा मोड़ें

आकृति को पलटना

आकृति को पलटना
कोने को विपरीत रेखा पर मोड़ें

अपने से आधा दूर मोड़ें

हम अपने "कान" बढ़ाते हैं

कैंची से काटना

इसे तिरछे मोड़ें।

"कान" को चौड़ा करें।

नगरपालिका प्रीस्कूल शैक्षिक संस्थाकिंडरगार्टन नंबर 98 "इवुष्का"

वोल्ज़्स्की, वोल्गोग्राड क्षेत्र

(एमडीओयू डी\एस नंबर 98)

ओरिगेमी पाठ नोट्स

वरिष्ठ समूह में

"बुद्धिमान उल्लू"

द्वारा संकलित:

शिक्षक: स्मिरनोवा एस.ए.

लक्ष्य: ओरिगेमी तकनीक का उपयोग करके कागज से उल्लू को मोड़ना सीखना।

कार्य:

• शैक्षिक:

बुनियादी "पतंग" शैली को निष्पादित करने में कौशल को मजबूत करें,

ओरिगेमी तकनीक के बारे में बच्चों के ज्ञान को गहरा और व्यवस्थित करने के लिए,

सही तह बनाने के लिए बच्चों के कौशल में सुधार करें,

आरेख का उपयोग करके ओरिगेमी तकनीक का उपयोग करके शिल्प बनाना सीखें।

• शैक्षिक:

स्थानिक कल्पना, स्मृति, रचनात्मकता, रचनात्मक सोच विकसित करें,

हाथों की बढ़िया मोटर कौशल विकसित करें,

भाषण विकसित करें, विशेष शब्दों (विकर्ण, मूल रूप, आदि) के साथ शब्दावली का विस्तार करें।

• शैक्षिक:

- कलात्मक रुचि, कार्य संस्कृति, सद्भावना, कार्य को सावधानीपूर्वक करने की इच्छा पैदा करना,

- ऊपर लाना सावधान रवैयाप्रकृति को,

- बच्चों को दयालुता, पारस्परिक सहायता, मित्रता सिखाएं,

- सीखने की क्षमता का निर्माण करना, विविध ज्ञान की आवश्यकता विकसित करना।

पाठ के लिए उपकरण और सामग्री:

शिल्प के नमूने, शिल्प को पूरा करने के लिए चित्र, रंगीन कागज के वर्ग, कैंची, रंगीन पेंसिल, फेल्ट-टिप पेन, पक्षियों की तस्वीरें, सर्दियों के पेड़ के साथ एक पूर्व-तैयार पोस्टर।

पाठ की प्रगति.

शिक्षक : आज किसी रोमांचक यात्रा पर निकलेंगे। लेकिन उससे पहले आइए अपने ग्लोब पर एक नज़र डालें। ग्लोब एक लेआउट है ग्लोब, इसमें बहुत सारे देश हैं। आप किन देशों को जानते हैं? (रूस, फ्रांस, जापान..)

बहुत अच्छा। आज हम जिस देश में जा रहे हैं वह दूसरों जैसा नहीं है। यह मन की तरंग, यह कागज से बना है। कागज के घर हैं, जंगल हैं, पहाड़ हैं। और, निःसंदेह, इस चमत्कारी देश के सभी निवासी और निवासी भी कागजी हैं। क्या आप इस देश को देखना चाहते हैं?

और इससे हमें इस देश में आने में मदद मिलेगी जादू की छड़ी. जब मैं अपनी छड़ी उठाऊंगा तो तुम अपनी आंखें बंद कर लोगे।

संगीत बज रहा है

एक पूर्व-तैयार ओरिगेमी वन पोस्टर खोलता है

वॉस: तो हम आए जादुई भूमि. दोस्तों, एक कहानी सुनिए जो एक परी जंगल में घटी।

पुराने दिनों में, बहुत समय पहले, कौवे के पंख सफ़ेद-सफ़ेद होते थे। वह सजना-संवरना चाहता था। तो वह उल्लू के पास उड़ गया।

उन दिनों उल्लू एक रंगरेज था। उसने सभी पक्षियों के लिए उनकी पसंद के किसी भी रंग में पोशाकें पेंट कीं: लाल, नीला, हल्का नीला, पीला। ग्राहकों का कोई अंत नहीं था.

लेडी उल्लू! लेडी उल्लू! मेरे पहनावे को सबसे अच्छा रंग दो अच्छी पोशाकइस दुनिया में! मैं अपनी सुंदरता से सभी को आश्चर्यचकित करना चाहती हूँ!

उह-हह, उह-हह, मैं कर सकता हूँ! - उल्लू ने उत्तर दिया। - चाहना नीले रंग की पोशाकबगुले की तरह? क्या आप बाज़ जैसा पैटर्न वाला पहनावा चाहते हैं? क्या आप कठफोड़वा जैसा रंगीन पक्षी चाहते हैं?

नहीं, मेरे लिए एक अभूतपूर्व रंग चुनें, ताकि किसी अन्य पक्षी के पास ऐसी पोशाक न हो!

कौवे ने अपना सफ़ेद पंख झाड़ा और उड़ गया।

उल्लू ने सोचा और सोचा कि कौन सा रंग सबसे अभूतपूर्व है, और उसने कौवे के पंखों को काला रंग दिया।

एक कौआ उड़कर आया और पूछा: "क्या मुझे अच्छी पंक्ति मिली?"

उसने एक नई पोशाक पहनी और दर्पण में देखा। मैंने इसे देखा और हांफने लगा! उसके सिर से लेकर पूंछ तक वह बिल्कुल काला पड़ गया, और आप यह भी नहीं बता सकते कि उसकी आँखें कहाँ थीं या उसकी नाक कहाँ थी।

तुमने मेरे पंखों को किस रंग से रंग दिया, डाकू?! - कौआ चिल्लाया।

उल्लू बहाने बनाने लगा:

आप स्वयं अभूतपूर्व रंग की पोशाक चाहते थे।

रुको, मैं तुम्हें पकड़ लूंगा - मैं तुम्हारे टुकड़े-टुकड़े कर दूंगा! अब आप और मैं हमेशा के लिए दुश्मन हैं! - कौआ गुस्से से चिल्लाया।

तभी से उल्लू उस जंगल में गायब हो गया।

शिक्षक ओरिगेमी आकृतियाँ बताता और दिखाता है

वोस-एल: देखिए जंगल में क्या हुआ (कई चूहे, सांप, छछूंदर दिखाई दिए)

इस जंगल को कौन बचा सकता है? यह सही है, बच्चों, एक रहस्यमय उल्लू

उल्लू को रहस्यमयी क्यों कहा जाता है? (रात में चुपचाप उड़ता है)

उल्लू क्या खाता है? (वे चूहे, चूहे, खरगोश, केंचुए, छोटे सांप खाते हैं।)

वह अपना शिकार कैसे ढूंढता है?

आप उल्लू के बारे में और क्या जानते हैं?

बच्चे: उल्लू के सिर के सामने की ओर आंखें होती हैं, जबकि अन्य पक्षियों की आंखें किनारों पर होती हैं। और सब कुछ देखने के लिए उल्लू अपना सिर भी पीठ के पीछे कर लेता है। उल्लू के पंजे के पंजे लंबे और नुकीले होते हैं। वे अच्छे शिकारीइसलिए भी कि वे चूहे की सरसराहट भी अच्छी तरह सुन सकते हैं। उल्लू एक रात्रिचर पक्षी है। दिन के दौरान वह एक खोह में छिप जाती है, और रात में, जब जंगल में सब कुछ शांत होता है, तो वह शिकार करने के लिए बाहर निकलती है।

(बच्चे पक्षियों की तस्वीरें देखते हैं।)

आउटडोर खेल "उल्लू"

वोस:- दोस्तों, आज हम "ओरिगामी" देश के निवासियों से परिचित होना जारी रखेंगे।

और आइए हमारे जादुई वर्ग को उल्लू में बदलने में मदद करें। और चित्र आपकी सहायता करेंगे.

अब रंगीन कागज के वर्ग चुनें, अब हम जादूगर बनेंगे और उन्हें एक रहस्यमयी रात्रि उल्लू पक्षी में बदल देंगे।

विनिर्माण क्रम.

दोस्तों, रेखाचित्रों को देखो। हमें आपकी प्रतिक्रिया का बेसब्री से इंतेज़ार हैं। आइए आरेख को क्रम से देखें।

चरण #1 - मूल पतंग प्रपत्र। कागज की एक शीट को तिरछे मोड़ें और सीधा करें। फ़ोल्ड लाइनों को टेबल पर लंबवत रखें। किनारों को फ़ोल्ड लाइन की ओर मोड़ें। परिणाम "पतंग" का मूल रूप है।

चरण #2 - मोड़ें ऊपरी त्रिकोणआगे बढ़ें और प्रारंभिक स्थिति में लौट आएं।

चरण #3 - फ़ोल्ड लाइन के साथ कट बनाएं। (कैंची से काम करना, तेज काटने वाले औजारों से काम करते समय सुरक्षा सावधानियां)

चरण संख्या 4 - परिणामी कोनों को एक-दूसरे की ओर मोड़ें।

चरण #5 - शीर्ष त्रिभुज को आगे की ओर मोड़ें। इसे चिपका दें ताकि यह निकले नहीं।

चरण #6 - नुकीले निचले कोने को काटें।

चरण #7 - सिरों को एक क्रीज में मोड़ें।

चरण संख्या 8 - पुतलियों और चोंच के साथ बड़ी आंखें बनाएं, नीचे उल्लू के पंजे बनाएं।

बच्चे स्वयं उल्लू की आकृतियाँ बनाते हैं

वोस-एल: अब उल्लू की आँखों पर गोंद लगाते हैं। वे कैसे स्थित हैं?

बूढ़े उल्लू के पास आंखें नहीं, बल्कि हेडलाइट्स हैं

गोल, बड़ा, इतना बुद्धिमान

उल्लू दिन के दौरान नहीं देखता है, जिसका अर्थ है कि यह आपको नाराज नहीं करेगा।

रात अपने आप में आ गई है

उल्लू अपने रास्ते चल पड़ा।

उसकी आंखें बड़ी-बड़ी हैं और रात में अंधेरा देखती हैं।

बच्चे आँखों और चोंच पर गोंद लगाते हैं।

वोस-एल: दोस्तों, अब हमारे उल्लुओं को उड़ने दो परी वन. देखो, जंगल में जान आ गई है। जानवर फिर से यहाँ आ गए हैं।

बच्चे उल्लू और पहले से बने जानवरों (लोमड़ी, खरगोश, भेड़िया, भालू) पर चिपक जाते हैं

वोस-एल: उल्लू की बड़ी-बड़ी आंखें हैं, ऐसा लगता है कि वह बहुत ध्यान से देखती है, बहुत कुछ जानती है, लेकिन चुप रहती है। इसके लिए लोग उन्हें बुद्धिमान कहते हैं.

दुनिया का सबसे बुद्धिमान पक्षी उल्लू है।

वह सब कुछ सुनता है, लेकिन शब्दों के मामले में बहुत कंजूस है।

वह जितना अधिक सुनता है, उतना ही कम बोलता है।

आह, हममें से कई लोगों में यही कमी है।

जमीनी स्तर। देखना समाप्त कार्यउसके बाद विश्लेषण किया गया। क्या मुश्किल था? आप क्या लेना पसंद करते है?

वोस-एल: शाबाश, आप असली वन सहायक हैं।

पाठ का विषय: "दिल मोड़ना।"

लक्ष्य: ओरिगेमी "डबल ट्राएंगल" के मूल रूप से परिचित होना।

कार्य:

शैक्षिक: बुनियादी "दोहरे त्रिकोण" आकार को मोड़ना सिखाएं, इस आकार के आधार पर दिल को मोड़ना सिखाएं।

विकास संबंधी : ठीक मोटर कौशल, स्थानिक कल्पना विकसित करें।

शिक्षक: साफ़-सफ़ाई, कलात्मक स्वाद, पारस्परिक सहायता विकसित करना, अच्छे संबंधएक टीम।

सामग्री और उपकरण: शिल्प नमूना, A4 रंगीन कार्यालय कागज, पेंसिल, गोंद की छड़ी, शासक।

तरीके: मौखिक, दृश्य, व्यावहारिक।

पाठ की प्रगति:

हैलो दोस्तों! आपके पास सबसे महत्वपूर्ण चीज़ क्या है? अपना हाथ अपनी छाती पर रखो, क्या तुम्हें कोई दस्तक सुनाई देती है? ये दिल है. यदि कोई व्यक्ति दयालु है, तो वे उसके बारे में कहते हैं... (बच्चों के उत्तर)। मैं तुम्हें एक कविता पढ़ना चाहता हूँ.

माँ…
दुनिया में इससे अधिक कीमती शब्द कोई नहीं हैं!
आप जो भी रास्ता अपनायें,
माँ का प्यार उस पर चमकता है,
मुश्किल वक्त में आपकी मदद के लिए.

माँ कोमल हृदय से रोशन करती है
आपके दिन, सड़कें और कर्म।
अपनी माँ की उम्मीदों पर खरा उतरें -
बस हर दिन अच्छा करो!
(ए. कोस्टेत्स्की)

बताओ माँ का दिल कैसा होता है? हम अपनी माँ को खुश करने के लिए क्या कर सकते हैं? मैं एक सुंदर शिल्प बनाने का सुझाव देता हूं।

अब इसे जांचें, मेरे दोस्त,

क्या आप पाठ शुरू करने के लिए तैयार हैं?

सब कुछ यथास्थान है?

और सब ठीक है न

क्या सभी लोग सही ढंग से बैठे हैं?

क्या हर कोई करीब से देख रहा है?

सावधान रहें, सावधान रहें और आपका शिल्प सबसे सुंदर होगा। एक-दूसरे की मदद करें और हमारे देश मास्टरिल्का में सूरज हमेशा चमकता रहेगा।

आइए अपनी उंगलियों के लिए जिम्नास्टिक करें और काम करना शुरू करें।

फिंगर जिम्नास्टिक.

दरवाज़े पर ताला है

इसे कौन नहीं खोल सका?

हमने ताला खटखटाया

हमने ताला घुमा दिया

हमने ताला खोल दिया

और उन्होंने इसे खोल दिया!

व्यावहारिक भाग.

मैं आपको चरण दर चरण दिखाता और बताता हूं कि यह कैसे करना है।

कागज की एक शीट को आधा मोड़ें।

एक चौकोर काट लें. विस्तार करें (आपको दो वर्ग मिलते हैं)

हम दाएं और बाएं वर्गों को उसी तरह मोड़ेंगे।

— हम प्रत्येक कोने और प्रत्येक भुजा को एक-एक करके एक-दूसरे से मोड़ते (परिचयित) करते हैं। एक शासक - एक सहायक के साथ सभी सिलवटों को इस्त्री करना सुनिश्चित करें। आइए अपने वर्ग का विस्तार करें। तहें कैसी दिखती हैं? (बर्फ के टुकड़े पर)।

हमारे वर्ग को आधा मोड़ें (मूल "पुस्तक" आकार)।

हम भुजाएँ खोलते हैं (यह एक "दोहरा त्रिकोण" बनता है)।

आइए हमारे दोहरे त्रिभुज पर विचार करें - यह दोनों तरफ समान है।

त्रिभुज के कोनों को ऊपर उठाएँ। हम दूसरी तरफ दोहराते हैं.

परिणाम एक समचतुर्भुज है. इसमें कौन से आंकड़े शामिल हैं? (दो त्रिभुजों से)।

त्रिकोणों को खोलें और उन्हें वर्गों में बदल दें।

वर्ग के निचले भाग में, मूल "पतंग" आकार को मोड़ें।

आपको कितने त्रिभुज मिले? मूर्ति कैसी दिखती है?

आइए त्रिकोणीय जेबें खोलें।

ऊपर और नीचे के कोनों को कनेक्ट करें।

हमारा दिल तैयार है! मैं आपको बधाई देता हूं, आपने यह कर दिखाया!

मेरा सुझाव है कि आप थोड़ा आराम करें।

शारीरिक शिक्षा मिनट:

हमारे चेहरों पर हवाइयाँ उड़ जाती हैं

पेड़ हिल गया

हवा शांत है, शांत है, शांत है,

पेड़ ऊँचा और ऊँचा होता जा रहा है!

रचनात्मक कार्य:

अब चलिए जारी रखें. हम अपने काम को कैसे सजा सकते हैं? मैं सेक्विन चिपकाने का सुझाव देता हूं। आरंभ करने से पहले, आइए गोंद के साथ काम करने के नियमों को याद रखें।

खूबसूरत दिलों के लिए धन्यवाद, हम उन्हें निश्चित रूप से अपनी माताओं या दादी-नानी को देंगे।

प्रतिबिंब:

क्या आपको शिल्प बनाने में आनंद आया? क्या मुश्किल था?

अंतिम भाग:

कार्यों की प्रदर्शनी. मैं आज काम करने वाले सभी मास्टर्स को हमारी प्रदर्शनी में आमंत्रित करता हूं।

कौन खूबसूरत दिलतुमने यह किया! बहुत अच्छा!

आप में से कौन अपनी माँ को ऐसा हृदय मोड़ना सिखाना चाहेगा?

कार्यस्थल की सफ़ाई. यहीं पर हमारा पाठ समाप्त हुआ।

क्लब कार्य योजना

« जादुई ओरिगेमी »

वरिष्ठ समूह में

प्रमुख कार्तमशेवा एम.वी.

"मैजिक ओरिगेमी"

दीर्घकालिक योजनाकार्य मंडल.

व्याख्यात्मक नोट

बच्चे की रचनात्मक कल्पना, उसकी कल्पना, कलात्मक स्वाद, सटीकता, सावधानीपूर्वक और आर्थिक रूप से सामग्री का उपयोग करने की क्षमता, संचालन के अनुक्रम की रूपरेखा तैयार करने और सक्रिय रूप से प्रयास करने की क्षमता के विकास में ओरिगेमी शैली में काम करना बहुत महत्वपूर्ण है। सकारात्मक परिणाम.
कार्यक्रम को डिज़ाइन किया गया है विभिन्न क्रियाएंकागज के साथ, इसके प्रसंस्करण की प्रक्रिया में, इसके साथ काम करने की विभिन्न विधियों और तकनीकों के उपयोग के माध्यम से, बच्चों को परिचित वस्तुओं की छवियों को सौंदर्यपूर्ण रूप से समझना, उन्हें स्थानांतरित करना सिखाना दृश्य कला, परिवर्तित रूप में उपस्थिति की सुंदरता और रंगीनता पर जोर देना।.

ओरिगेमी गतिविधियाँ बच्चों को उनकी संतुष्टि का अवसर देती हैं संज्ञानात्मक रुचियाँ, इसके प्रति जागरूकता बढ़ाएं शिक्षा का क्षेत्र, संचार कौशल को समृद्ध करें और कार्यान्वित करने की क्षमता हासिल करें संयुक्त गतिविधियाँकार्यक्रम में महारत हासिल करने की प्रक्रिया में। वे छोटे के विकास में भी योगदान देते हैंहाथ मोटर कौशल, जिसका बच्चों के भाषण के विकास पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ता है।

बच्चे उत्साहपूर्वक कागज़ के शिल्प बनाते हैं, जिनका उपयोग वे खेल, नाटक, समूह को सजाने, किंडरगार्टन अनुभाग, या अपने माता-पिता और दोस्तों को छुट्टियों के उपहार के रूप में करते हैं।
जो किया गया है उस पर बच्चा खुश होता है अपने ही हाथों सेखिलौना काम करता है: स्पिनर हवा में घूमता है, नाव पानी पर तैरती है, हवाई जहाज ऊपर उड़ता है, आदि।

लक्ष्य: व्यापक बौद्धिक और सौंदर्य विकासकागज से डिजाइनिंग की एक कलात्मक विधि के रूप में, बच्चे ओरिगेमी की बुनियादी तकनीकों में महारत हासिल करने की प्रक्रिया में हैं।

कार्य:

- शिक्षात्मक

बच्चों को बुनियादी ज्यामितीय अवधारणाओं और बुनियादी ओरिगेमी आकृतियों से परिचित कराना; मौखिक निर्देशों का पालन करने की क्षमता विकसित करना; कागज के साथ काम करने की विभिन्न तकनीकें सिखाना; बच्चों को बुनियादी ज्यामितीय अवधारणाओं से परिचित कराएं: वृत्त, वर्ग, त्रिभुज, कोण, भुजा, शीर्ष, आदि; विशेष शब्दों के साथ बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करें; ओरिगेमी तकनीक का उपयोग करके बनाए गए उत्पादों से रचनाएँ बनाना सीखें।

- विकसित होना

ध्यान, स्मृति, तार्किक और स्थानिक कल्पना विकसित करें; हाथों और आंखों के ठीक मोटर कौशल विकसित करना; कलात्मक स्वाद, रचनात्मकता और कल्पना विकसित करना; बच्चों में अपने हाथों से काम करने की क्षमता विकसित करें, उन्हें उंगलियों की सटीक हरकत सिखाएं।

- शैक्षणिक

ओरिगेमी की कला में रुचि पैदा करें; बच्चों की संचार क्षमताओं का विस्तार करें; एक कार्य संस्कृति बनाएं और कार्य कौशल में सुधार करें; खेल स्थितियों के निर्माण को बढ़ावा देना; साफ-सफाई, सामग्री का सावधानीपूर्वक और किफायती उपयोग करने की क्षमता और उन्हें क्रम में रखना सिखाएं कार्यस्थल.

अपेक्षित परिणाम।

कागज के साथ काम करने की विभिन्न तकनीकें सीखें;

बुनियादी ज्यामितीय अवधारणाओं और बुनियादी ओरिगेमी आकृतियों को सीखें;

मौखिक निर्देशों का पालन करना सीखें;

ओरिगेमी उत्पाद बनाएं;

ध्यान, स्मृति, सोच, स्थानिक कल्पना, आंख, ठीक मोटर कौशल, कलात्मक स्वाद विकसित करें;

कार्य संस्कृति कौशल में महारत हासिल करना;

टीम वर्क कौशल हासिल करें.

माता-पिता के साथ काम करना

माता-पिता को मंडल के लक्ष्यों और कार्य योजना से परिचित कराएं; माता-पिता को आमंत्रित करें खुली कक्षाएँ, बच्चों के कार्यों की प्रदर्शनियों के लिए।

पाठ संरचना

काम के लिए सकारात्मक प्रेरणा बनाएं.

फिंगर जिम्नास्टिक.

शिल्प के लिए एक वस्तु चुनें, चर्चा करें, कार्ययोजना पर चर्चा करें।

रंग चयन.

बच्चों का स्वतंत्र कार्य।

तैयार कार्य का विश्लेषण.

एक शारीरिक गतिविधि का क्षण या किसी शिल्प के साथ कोई खेल।

दीर्घकालिक योजना

विषय

सितम्बर

1.ओरिगामी का परिचय। एक वर्ग बनाना.	बच्चों को नई कला शैली "ओरिगामी" से परिचित कराएं। परिचय देना पारंपरिक संकेतऔर बुनियादी कागज़ मोड़ने की तकनीकें। बच्चों को एक आयताकार मोड़ना सिखाएं कागज की शीट को तिरछे मोड़ें, अतिरिक्त हिस्से को काट दें, जिससे एक वर्ग बन जाए। मूल "पुस्तक" आकार का उपयोग करके, एक घर बनाएं। मूल त्रिभुज आकार का उपयोग करके एक घर बनाएं।
मूल आकार "त्रिकोण" है। 1.कांच. 2. लोमड़ी. 3. पिल्ला. 4. बिल्ली का बच्चा। कछुआ।	मोड़ना सीखें चौकोर चादरकागज को तिरछे मोड़ें, एक न्यून कोण ढूंढें, एक ज़िपर मोड़ें। त्रिकोण को आधा मोड़ें, नुकीले कोनों को नीचे करें।
1-2.मूल "पतंग" रूप। रचना "दो हंसमुख हंस"। 4. गाजर. निर्मित खिलौनों से एक परी कथा तैयार करना और उसका नाटकीयकरण करना।	एक नए बुनियादी रूप का उपयोग करते हुए, बच्चों को गीज़ मॉडल के हिस्से बनाना सिखाएं, उन्हें एक निश्चित क्रम में जोड़ें, एप्लिक का उपयोग करें और एक सामूहिक रचना बनाएं। बच्चों को प्रयोग करना सिखाएं विभिन्न तकनीकेंओरिगेमी, "ऑटम हार्वेस्ट" रचना बनाएं। बच्चों की कल्पनाशक्ति और अपने शिल्प के साथ खेलने की क्षमता विकसित करना।
1-2. मूल "कैंडी" आकार। नये साल का कार्ड. 3-4. हिम मानव।	शिक्षक के मौखिक निर्देशों का पालन करते हुए बच्चों को कागज की एक चौकोर शीट को नए तरीके से मोड़ना सिखाएं। भागों को एक पूरे में जोड़ें ( देवदार का चिलग़ोज़ा), टिंकर नये साल का कार्ड. बच्चों को कागज को अलग-अलग तरीके से मोड़ना, मुलायम तह बनाना, हिस्सों को आपस में जोड़ना, कागज को एक ही काम में इस्तेमाल करना सिखाएं अलग - अलग प्रकार(मुलायम नालीदार)।
1-2. मूल "दरवाजा" आकार। 3. हिमपात का एक खंड। 4. क्रिसमस ट्री स्टार बर्फ में क्रिसमस ट्री.	बच्चों को नए बुनियादी "दरवाजे" आकार से परिचित कराएं, उन्हें कागज की शीट पर कोनों को ढूंढना सिखाएं, शीर्ष कोनों को मोड़ें, और तैयार भागों को बीच में एक दूसरे से चिपका दें। बच्चों को नए मूल स्वरूप और उन मॉडलों से परिचित कराएं जिनमें इसका उपयोग किया जाता है। कागज को नए तरीके से मोड़ना सीखें, कोणों को खोजने और नाम देने की क्षमता को मजबूत करें। मूल "त्रिकोण" आकार को स्वतंत्र रूप से मोड़ने, एक विशिष्ट विषय के लिए रिक्त स्थान तैयार करने, भागों को एक पूरे में जोड़ने और एक शीतकालीन वन की संरचना बनाने की क्षमता को मजबूत करें।
1-2.हॉलिडे नैपकिन। 3. एक वर्ग पर आधारित मॉडल। दिल। 4.स्टैंड पर वैलेंटाइन। बच्चों के कार्यों की प्रदर्शनी.	बच्चों को विभिन्न गुणवत्ता वाले कागज के साथ काम करना सिखाएं, उसे शिक्षक के मौखिक निर्देशों के अनुसार मोड़ें। नैपकिन को कसकर दबाएं, इसकी सभी परतों को निचोड़ें और इसे हंस की पूंछ या गुलाब की पंखुड़ी के रूप में सीधा करें।
1-2. माँ के लिए फूल. 3-4.नैपकिन "फैन" के लिए उत्सव की मेज. रुमाल से गुलाब।	बच्चों को कागज को विभिन्न तरीकों से मोड़ना, फूलों की पंखुड़ियों को एक परिचित मूल आकार से मोड़ना, हिस्सों को जोड़ना, एक को दूसरे त्रिकोण के ऊपर रखना, कोनों के शीर्षों और भागों के किनारों का मिलान करना सिखाएं। नैपकिन को कसकर दबाएं, इसकी सभी परतों को निचोड़ें और इसे हंस की पूंछ या गुलाब की पंखुड़ी के रूप में सीधा करें।
1-2.जहाज. 3-4.सुनहरीमछली। जलयात्रा नाव.	बच्चों को विभिन्न मूल आकृतियों का उपयोग करके रिक्त स्थान बनाना सिखाएं।
संक्षेपण।	अध्ययन अवधि के लिए बच्चों के कार्यों का एक एल्बम बनाना। संचार कौशल का विकास और अपने हितों को अन्य बच्चों के हितों के साथ समन्वयित करने की क्षमता।