社会的孤児に関するテーマに関するレッスンのためのプレゼンテーション。 社会的孤児（プレゼンテーション） 社会的孤児になるリスクのある親の典型的な性格特性

研究の関連性研究の関連性
ソーシャルの規模を拡大する
孤児であること、時事性とその深刻さ
結果
総合的な思考の必要性
現象 社会的孤児
国家家族の不完全さ
予防政策
社会的孤児

研究の目的と主題

研究の目的と主題
孤児たちと
物体
残った子供たちは検査された
それなし
ケア
そして私
両親
アイテムシステム
予防が研究されています
社交
そして私
孤児時代

研究の目的と目的

研究の目的と目的
研究の目的は、社会的要因を研究することです。
孤児とそれを防ぐ主な方法
研究目的:
1. 社会的孤児という現象とその本質を考える
理由。
2. 孤児を社会に統合する上での問題を強調します。
3. 検討する 可能な方法社会的予防
孤児時代。
4.明らかにする 心理的特徴そして人生の価値観
孤児たち。
5. 孤児が寄宿学校に通うことになる理由を特定します。
6. 社会的孤立に寄与する要因を考慮してください。
7. 社会的孤立を防ぐ方法を強調します。

研究拠点

研究拠点
研究拠点 – 連邦州予算教育機関
「イヴァノヴォ寄宿学校」
孤児や残された子供たち
E.D.にちなんで名付けられたペアレントケア。
スタソヴァ。」
インタビュー対象:
ソーシャルワーカー 20名
寄宿学校の学生100人

「社会的孤児」という概念

「社会的孤児」の概念
社会的孤児は子どもです
両親が貧困に陥っている
親権、そして家族
その側近たちは自ら引き受けなかった
自分の育て方に責任を持ち、
その結果、彼らはこうなった
国家の世話。

孤児の分類

家族の外で暮らす子供たち:
- 家族に預けられた子供たち。
- 寄宿学校に通う子供たち
機関
に住んでいる子供たち 出身の家族、 しかし
彼らの両親は彼らの要求を満たさない
責任
2
1
孤児の分類

イヴァノヴォ寄宿学校の主力部隊

イワノフスカヤ寄宿学校の主な内容
からの子供たち
アルコール依存症の家族
いる家庭の子どもたち
犯罪的
社交化
両親が
親の制限がある
権利

孤児のための寄宿学校

孤児のための寄宿
性別別
回答オプション
仮住まいの場所
セカンドハウス
強制の場所
住居
答えるのが難しい
量
回答、%
年齢別
男の子
女の子
7～12歳
13-17
年
46
26
20
30
16
24
13
11
10
14
20
9
11
8
12
10
4
6
7
3

孤児たちの好きな娯楽

孤児のためのお気に入りのエンターテイメント
回答オプション
量
回答、%
性別別
年齢別
男の子
女の子
7～12歳
13～17歳
スポーツ
11
7
4
5
6
音楽を聴く
テレビを見ている
24
18
6
10
14
読む
20
5
15
13
7
アクティブなレクリエーション
自然
15
7
8
10
5
友達とチャット
1
1
0
1
0
子どもたちとのコミュニケーション
20
6
14
13
7
コンピューター
9
6
3
3
6

孤児たちの人生の軌跡

孤児たちの人生の軌跡
回答オプション
量
回答、%
指導経験
2～5年
5～10年
10以上
年
母親の拒否 - 政府機関 -
学校 - 酩酊、寄生、教育拒否
自分の子供たち、アルコール依存症の家族
65
25
15
25
機能不全家族 ～親の権利剥奪～
シェルター、孤児院 - 学校、売春宿、
乱れた生活、アルコール依存症 - 自殺、犯罪
- 刑務所
12
4
6
2
機能不全家族 – 後見登録
祖母 - 思春期の後見拒否（取消し）
年齢 – 保護施設、孤児院 – 学校 –
豊かな環境 – 自分自身の豊かさ
家族
23
10
8
5

社会的孤児になるリスクのある親の典型的な性格的特徴

社会的リスクグループにある親の典型的な特徴
孤児たち
指導経験
回答オプション
量
回答、%
2～5年
5～10年
10以上
年
壊れた家族の絆
3
2
1
0
アルコール依存症
54
13
18
23
寄生
32
12
10
10
教育レベルが低い
1
0
1
0
変化へのモチベーションの欠如
2
1
1
0
家族の逸脱の存在
家族歴
5
2
1
2
いくつかの家族の失敗
世代
3
1
2
0

政府機関の効率低下の要因

効率低下の要因
政府機関
部門別
制限と
部門間の
不一致
永続
行動の遅れ
家族と一緒に仕事をするとき、
子供たち
焦点を当てる
障害のない子どもたちのリハビリテーション
リハビリテーション
生物学的家族

社会的孤立を防ぐ方法

社会的孤立を防ぐ方法
社交
後援
コンサルティング
トレーニング
心理的
ヘルプ
親の教育
専門化された
単位
SRCNで
家族および家族教育グループ
保育部門
滞在する
発達
リハビリテーション
のためのプログラム
家族
家族のモチベーション
信頼できるサービスの利用可能性
関係
アクティブかつ
興味がある
家族の関与

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スライドのキャプション:

サービスの運営 孤児院社会的孤児の特定と予防について 社会的。 先生V.V. クニツカヤ 2017

子どもたちと関わる上で最も難しいのは、両親と協力することです。 古い学校の格言。

社会孤児とは、実の親がいるにもかかわらず、何らかの理由で親が子供を育てず、世話もしていない子供のことです。 この場合、社会と国家が子どもの世話をします。 社会的孤児の概念。

社会的孤児になると、身体的、精神的に悪影響が及びます。 メンタルヘルス大人も子供も。 したがって、機能不全家族が存在します。つまり、構造が崩壊し、家族の主要な機能が軽視されたり無視されたり、明らかな問題や問題が発生したりする家族です。 隠れた欠陥教育の結果、「難しい子供たち」が生まれる。

機能不全家族で暮らし、育った結果：児童ネグレクトとホームレス。 家出。 性的乱交; 非行および犯罪行為。 そしてアルコール依存症。 薬物中毒と薬物乱用。

社会的孤児条約は、第 2 条によると、既存の国家の絶対多数によって批准された唯一の国際条約です。 国連子どもの権利条約の第 20 条「一時的または永続的に家庭環境を奪われている子ども、または自分自身の環境に恵まれない子ども」 最善の利益そのような環境に留まることはできず、国家によって提供される特別な保護と援助を受ける権利がある。」

質的に新しい現象、いわゆる「隠れた」社会的孤児が発見された。これは、家族のかなりの部分の生活条件の悪化、家族の道徳的基盤の低下の影響下で広がり、その結果、子どもに対する態度の変化、家族からの完全な追放、ホームレスに至るまで 莫大な量子供たちと十代の若者たち。 「隠れた」社会孤児

参考データ：公式データによれば、現在ロシアには73万1千人（国のデータ）から100万人（ロシア政府のデータ） 子ども基金および他の専門家）親の世話を受けずに残された孤児と子供たち。 ストリートチルドレンは200万～250万人（州データ）から300万～400万人（連邦評議会、ロシア連邦検察局、独立専門家の推計による）。 ロシアでは6人に1人の子どもが深刻な不利な状況に置かれている。

予防とは、リスクにさらされている個人の身体的、心理的、または社会文化的紛争の可能性を予防し、保存、維持、保護することを目的とした、科学に基づいたタイムリーな行動です。 通常レベル人々の命と健康を守り、目標の達成を支援し、内なる潜在能力を解き放つ。

多くの人がホームレス、ネグレクト、社会的孤児の防止に参加すべきです。 社会制度: 管理体制 さまざまなレベル; 社会サービス; 医療機関; 幼稚園; 教育機関等

サービスの目的: - 社会的孤児の防止。 - ハバロフスク地方のコムソモリスキー地区に住む、社会的に危険な状況にある子どもたちとその家族に対する社会心理学的および教育学的支援の提供を通じて、子どもが自分の家族で暮らし、育てる優先権を確保する。

サービスの活動分野: 社会的に危険な状況にある家族に住んでいる子供の識別。 親のケアを受けずに放置され、後見または後見を必要としている子どもの識別。 一時的に家族から引き離された子供のリハビリテーション。 家族への総合的なサポート。 社会的に危険な状況にある子どもたちの教育と権利保護の問題について市民に相談します。 子どもの権利の保護、社会的に危険な状況にある家族や子どもの支援と同行の問題を解決するための、市民や団体との交流。 子どもを実の家族に戻す、または子どもを実の家族に留めておくことを目的として、両親と協力して矯正とリハビリテーションを行います。

法的および法的な情報からの情報 個人家族の社会的に危険な状況と、権利と利益の保護を必要とする子供たちについて。 KGKOU学生の血族に関する入手可能な情報 児童養護施設 20; サービスの専門家が未成年の子どもが実際に滞在している場所で実施した子どもとその家族の生活状況調査の結果に基づいています。 社会的孤立の「兆候」を特定する:

機能不全家族を持つサービス専門家の仕事のテクノロジー。 ステージ 1: 家族の研究。 ステージ 2: 機能不全 (問題のある) 家族の生活状況の最初の調査。 ステージ 3: 家族とその環境を知る。 ステージ 4: すでに家族に支援を提供しているサービスについて知る。 ステージ 5: 家族機能不全の原因を研究する。 ステージ 6: 家族の個人的特徴を研究する。 ステージ 7: 家族地図を作成する。 第 8 段階: 関係するすべての組織との調整活動。 ステージ 9: 機能不全家族と協力するための個別の包括的なプログラムを作成する。 協力協定の締結。 ステージ 10: 計画に従って家族への継続的かつ対照的な訪問。 ステージ 11: 機能不全家族と協力した結果についての予測と結論。

結論: 社会的孤児の防止は真の必要性です。 社会的孤児の予防には、人格の形成と発達に影響を与えるマイナス要因を抑制することを目的とした、未成年者のネグレクト、ホームレス、社会的孤児の調査と予測に関連した対策システムが含まれます。 若い世代が責任ある子育てに備えられるように社会的孤児になることを防ぐ取り組みは、家族を築くための正しいアプローチの形成に貢献する前向きな親の態度の形成から始めなければなりません。


個々のスライドによるプレゼンテーションの説明:

1 スライド

スライドの説明:

「社会的孤児の防止と 早期発見教育環境を作り出すツールとしての家族の問題」 K.I. マラヒフスカヤ - 国立中等専門教育機関「PST」の社会教師

2 スライド

スライドの説明:

「孤児は腫瘍ではなく、切り取ることはできません。 孤児は、体全体、社会全体の治療を必要とする診断です。 そして、社会だけが社会をあらゆる病気から治すことができるのです...」 アルバート・リハノフ

3 スライド

スライドの説明:

どのような州や社会にも、これまで、そしてこれからも孤児や子供たちが存在します。 さまざまな理由親の世話なしで放置されます。 そしてこの場合、社会と国家はそのような子供たちの発達と育成に対する責任を負います。

4 スライド

スライドの説明:

5 スライド

スライドの説明:

6 スライド

スライドの説明:

社会的孤児は、大人と子供の身体的および精神的健康に悪影響を及ぼします。 したがって、機能不全家族が存在します。つまり、構造が崩壊し、家族の主要な機能が軽視または無視され、育成に明らかなまたは隠れた欠陥があり、その結果として「困難な子供たち」が現れる家族です。

7 スライド

スライドの説明:

社会的孤児条約は、第 2 条によると、既存の国家の絶対多数によって批准された唯一の国際条約です。 国連子どもの権利条約の第 20 条では、「一時的または永続的に家庭環境を奪われている子ども、または自身の最善の利益のためにそのような環境に留まり続けることができない子どもは、特別な保護と援助を受ける権利を有する」と定められています。国が提供するもの。」

8 スライド

スライドの説明:

法律第1条に「追加保証について」とあります。 社会的保護「親のケアを受けずに放置された孤児と子ども」、2010 年 7 月 27 日付け N 159-З-IV (SAZ 10-30) 親のケアを受けずに放置された孤児と子ども、および親のケアを受けずに放置された孤児と子どもの中の人々の概念:

スライド 9

スライドの説明:

a) 孤児 - 両親または片親が亡くなった 18 歳未満の人。 b) 親の養育を受けずに放置された子供 - 親権の剥奪、親権の制限、親（唯一の親）の不明認定などにより、親（唯一の親）の養育を受けずに放置された18歳未満の人不在、無能力（能力が限られている）、1 年以内に 6 か月を超えて医療機関に入院している、死亡宣告されている、懲役刑を執行する施設で服役している、容疑者および犯罪を犯した容疑者の拘留場所にいる、犯罪に関連して親（唯一の親）による子どもの遺棄、その他の場合、PMR の現行法で定められた方法で、子どもが親の世話を受けずに放置されている（唯一の親）と認定される場合。 c) 孤児および親の養育を受けずに残された子どものうちの者 - 両親（片親）が 18 歳未満で死亡した 18 歳から 25 歳の人、および 18 歳から 25 歳の者教育機関での定住期間中、または社会的保護機関に滞在している間、両親の世話を受けずに放置された（片親）。

10 スライド

スライドの説明:

家族機能の分類 生殖（生殖） 経済 教育 修復（余暇、レクリエーションの組織）

11 スライド

スライドの説明:

教育上の潜在的貧困の削減 精神的および道徳的ガイドラインの喪失 ハイレベル親の雇用 親の役割の変革

12 スライド

スライドの説明:

質的に新しい現象が出現した。いわゆる「隠れた」社会的孤児は、家族のかなりの部分の生活条件の悪化、家族の道徳的基盤の低下の影響を受けて広がり、その結果、子どもたちに対する態度の変化、家族からの完全な追放、膨大な数の子どもや十代の若者のホームレス化に至るまで 「隠れた」社会孤児

スライド 13

スライドの説明:

社会的孤児の予防と克服のシステムの管理。 家族制度、形成の強化 家族の価値観。 恵まれない家族に対する革新的な支援と社会復帰システムの組織化。 孤児の社会統合と生活環境のシステムの開発と改善。 社会的孤児の予防と克服のシステムに対する科学的および方法論的なサポート。 社会における社会経済的および政治的プロセスの安定化。 精神文化の復興 経済、立法、 社会的サポート家族、母性、子供時代。 ヒューマニズム、子供への愛、尊重に基づいた最高の教育伝統の復活、発展、促進。 公教育機関における「教育」の復活

スライド 14

スライドの説明:

その活動において、予防評議会は以下の活動を行っています。 a) プリドネシュトロヴィア・モルダビア共和国の都市（地区）の州行政機関（I レベルおよび II レベル）の未成年者の権利を保護するための委員会と。 b) 内務機関との関係。 c) 領域後見および信託統治当局との連携。 d) 共和国の教育機関との連携。 e) 保健当局との協力および 医療機関; f) 社会保護および労働当局との連携。 g) 当局との連携 身体文化、スポーツおよび青少年問題。 h) 公的機関および団体との連携。 i) 保護者および学生コミュニティと。

15 スライド

スライドの説明:

ネグレクトおよび犯罪防止評議会の主な目的と目的 a) 犯罪防止評議会の目的: 1) 学生の法令遵守行動と健康的なライフスタイルの形成。 2) 社会的予防の計画、組織化および実施の監視 危険な現象（ネグレクト、非行、反社会的行為）および社会的 危険な病気学生。 3) 学生の逸脱および反社会的行動の防止、社会への適応、および危険にさらされている学生の履行。 b) 予防評議会の任務: 1) 困難な状態にある未成年者と家族を特定する 生活状況および（または）社会的に危険な状況。 2) 非行、ネグレクト、青少年非行の早期予防。 3) 法文化、法を遵守する行動、健康的なライフスタイルの基礎を学生に形成する。 4）困難な生活状況および（または）社会的に危険な状況にある未成年者の社会的および教育的リハビリテーション。

16 スライド

スライドの説明:

州 教育機関中等職業教育 工業建設大学 初等職業教育 中等職業教育 総合的な心理的、教育的、医学的、社会的、法的支援。

スライド 17

スライドの説明:

さまざまな形態の学校不適応を抱えた新入学生徒の診断 -25%。 - 孤児および社会的孤児 - 約20%。 - 非社会的で破壊的な家族の出身 - 生徒の 3 分の 1。 - と 逸脱した行動- 学生の 3 分の 1 以上。 - 中毒性のある行動（主に喫煙） - 全生徒の半数以上。

18 スライド

スライドの説明:

1.グループ数 - 30 2.生徒数（合計） - 722名。 そのうち: - 584 学術単位の予算。 - 学術協定13​​4。 3.家族構成： - 大家族（数） - 125家族 - ひとり親家庭- 198 家族 - 後見人の子ども (数) - 26 人、 - 祖父母と同居 (数) - 38 人。 - 家族に子供だけ（数） - 114 人 - 兄弟姉妹がいる（数） - 608 人 3. 住居条件： - ホステルに住んでいる（数） - 215 家族 - 別々のアパートに住んでいる - 224 家族 - 賃貸住宅 - 41 家族 - 非居住者 - 学生 394 人 4. 犯罪に遭いやすい「リスク」グループに含まれる学生の数 - 37 人 5. 国民構成: ロシア人 210 人、モルドバ人 197 人、ウクライナ人 154 人、ガガウズ人 94 人、ブルガリア人 38 人、その他の国籍の学生 12 7. 学生の健康状態: - 慢性疾患– 33名 8. 制度内学生の課外活動 追加教育: - で訓練を受けています 音楽学校– 4人a～c スポーツセクション– 102名 – その他のアクティビティ – 25名

スライド 19

スライドの説明:

矛盾 1. 職業教育機関の卒業生の社会的に成熟した人格を求める国家の命令と、専門学校に入学する一部の学生の教育的および社会的無視との間の矛盾。 2. 健康な若い世代に対する社会の必要性と、私たちの元にやってくる未成年の青少年の身体的および神経精神的な健康状態の好ましくない状態との間。 3. 家族の維持と強化を目的とした州規模の活動が組織されているにもかかわらず、家族の数は 社会的孤児生きている両親と一緒に。

20 スライド

スライドの説明:

ストリートチルドレンとは、親の世話を受けずに放置された子ども、または親から親の権利を剥奪された子どものことです。 私たちの専門学校にはそんな子が数人しかいません。 ネグレクトされた子どもたちは、家族のもとで暮らしているにもかかわらず、親やその代わりの人によるしつけ、教育、行動、発達に対する適切なコントロールが行われていない子どもたちです。 私たちにはそのようなティーンエイジャーがもっといます。

21 枚のスライド

スライドの説明:

「明らかな無視」の理由：大人側のコントロールの欠如、未成年者からの親への感情的な拒絶、青少年の基本的なニーズを満たしていないこと。 「隠れた無視」の理由: 大人側の不十分な管理、過剰な禁止、要件違反に対する過度かつ不規則な刑罰の厳しさ、経済的支援が他の親の責任よりも優先されている。

社会的孤児

予防工事

社会的孤児

MBOU中等学校第52校


社会的孤児という現象が直接関係している

家族のトラブルで。

社会的孤児を防ぐという目標:

子どもの血のつながった家族を守ること。


親子関係を考慮した家族の類型化

社会的に健全な家族

R リハビリテーション

問題のある家族

危機に瀕する家族

反社会的な家族

家族の安全制限

不道徳な家族

反社会的な家族


ソーシャルパスポート MBOU中等学校 No.52

年

番号 ああ - 夏 学校

06/07

07/08

合計

女の子

08/09

男の子たち

09/10

親の社会構成

10/11

労働者

11/12

466

12/13

従業員

軍人

454

286

13/14

起業家

64

505

268

14/15

112

動作しない

427

241

58

107

151

47

年金受給者

268

399

264

主婦

62

94

23

41

407

29

87

34

101

18

231

家族の状況

429

35

85

27

58

279

大家族

447

64

さみしい 母親たち

64

36

113

257

78

20

471

未亡人 - やもめ

138

262

17

48

101

36

14

区 *

134

44

89

35

子供たち – 障害者

54

88

13

123

20

55

両親 – 障害者

127

20

136

社会的に危険な状況に陥っている家族

137


年

2005

保護されている子供の総数

この中には社会的孤児も含まれる

4

2006

2

2007

2

2008

2

3

3

2009

3

6

2

2010

1

6

2011

-

2

2012

2

1

2013

2

2

2014

3

-

合計

28

2

20


社会的孤児を防ぐための活動分野

長時間作用型予防薬

予防そのもの


家族機能不全の一次予防 -

早い段階で家族と協力する:

クラスのソーシャルカード、スクールソーシャルパスポートの作成

家族機能不全の早期発見

家族内で起こり得る機能不全の問題と原因を特定する

  • 「両親週間」を開催します
  • 幼児教育機関・こどもクリニックへのお問い合わせ
  • 家族を訪問して生活状況を調査する

未成年者の診察券

教育条件の一般的な特徴

  • 姓、名、父称 _____________________________________________________
  • 生年 _____________________________________________________
  • 健康状態: 良好 (5)、満足 (4)、弱さ (3)、病状 (2)、 慢性疾患 (1)
  • 学校での行動: 模範的 (5)、良い (4)、満足 (3)、不満足 (2)、警察に登録 (1)。
  • 社会活動: 集団的事項の主催者 (5)、集団的事項への積極的な参加者 (4)、集団的事項への受動的参加者 (3)、活動には参加しない 公生活(2)、ボイコット、集団イベントを妨害する(1)。
  • 学習に対する態度: 意欲的 (5)、選択的 (4)、無関心 (3)、消極的 (2)、非常に消極的 (1)。
  • 家族構成：完全、完全（ 再婚）、シングルマザー、離婚、家族の介護者。
  • 家族の子供の数_____________________________________________________
  • 保護者の学歴：高等（5名）、中等教育中等（4名）、専門中等教育（3名）、普通中等教育（2名）、中等教育中等教育（1名）。
  • 家族の社会的カテゴリー: 大規模、低所得、障害のある親など。
  • 特性 親の態度子どもたちの育成と教育に
  • 父親：_____________________________________________________________
  • 母親：_____________________________________________________________

12) 家族における不道徳な症状の発現の程度:

5 – 家族のリーダー 健康的なイメージ人生;

4 – 両親のどちらかが飲酒とスキャンダルを起こしやすい。

3 – 両親は時折暴飲暴食をしたり、家族のスキャンダルを起こしたりします。

2 – 頻繁な飲酒、乱暴な行為、親の不道徳な行為。

1 – 不道徳、親のアルコール依存症、親の権利を剥奪し、子供を引き離す必要性の日常的な兆候。

  • 家族指向: 社会指向、個人主義、非社会指向

5 – 友情、相互理解、サポートの雰囲気。

4 – 関係はスムーズですが、感情的な親密さはありません。

3 – 時折起こる衝突、疎外感、冷たさ。

2 – 感情的に冷たい、疎外された関係。

  • 校外での友達との友好的なコミュニケーションの特徴:

5 – 共通の有益な利益に基づいて、 共同活動クラブ、セクション、スポーツ趣味、収集など。

4 – レクリエーションとコミュニケーションを共同で行うレジャーグループ。

3 – 空虚な娯楽に基づいたコミュニケーション。

2 – 反社会的グループ: 飲酒、汚い言葉遣い、喧嘩、軽微なフーリガン行為。

1 – 軽微な窃盗、窃盗、浮浪などのさまざまな犯罪で警察に登録された犯罪集団。

指標 社会発展ティーンエイジャー

  • 前向きな人生計画と職業上の意図
  • 教育活動に対する意識と規律の度合い
  • 集団主義の現れ、集団の利益を考慮する能力、集団生活の規範
  • 道徳と法律の観点から、周囲の友人、同僚、クラスメートの行動を批判的に評価する能力。

1 – 道徳規範や法律をあからさまに拒否し、冷笑的な反社会的行為に対する態度を容認する。

2 – 反社会的な規範や価値観をより志向しており、それらに従って他人の行動を評価します。

3 – 公衆道徳、法律、価値規範的考え方の「中立性」の規範の違反に対する無関心、無関心な態度。

4 – 「悪い」行動と「良い」行動を区別し、それらを非難し、承認することができる。

5 – 反社会的な症状を積極的に拒否し、それらと闘いたいという願望。

  • 自己批判、自己分析スキルの存在:
  • 意志的な資質。 悪影響に対する免疫。 独立して意思決定を行い、その実行における困難を克服する能力
  • 外部の行動文化
  • アルコールに対する態度
  • 喫煙に対する態度
  • 言語文化

実際に家族トラブルを防ぐには：

社会的に危険な状況にある家族とのリハビリテーション活動:

  • 紛争状況の開始。
  • 実行する 予防策家族内の微気候を改善し、否定的な現象を排除し、
  • 家族の状況を調査および監視し、特に両親と他の家族の反応を監視します。
  • 状況を安定させるために家族の同行。
  • 養育を忌避する親に対して行政的・法的措置を講じること。

教師 - 心理学者

特定された家族の問題を特定し、解決するために協力する

MB幼児教育機関の先生」 幼稚園 No.57」

社会の先生

MBOU中等学校第52校

KSZN

ODN OP No.1

こどもクリニック

後見および信託管理局

リスクアセスメントカード 未就学児の家族のトラブル

幼稚園での一次観察

幼稚園に計画的に遅刻し、子供は幼稚園からのお迎えが遅くなります。 彼らは子供を迎えに来ます 遠い親戚、知人、近所の人 理由もなく頻繁に仕事を休む だらしない 外観子ども、季節に必要な衣類や靴が不足している 子供を殴った跡 保護者が酒に酔って保育園に来る（時折／組織的に）

家庭内での子育てのための衛生環境の評価

一般的な慢性疾患、汚れ、クモの巣、散らばったもの。 アパートの状態が悪い（破損） 正面玄関、破れた壁紙、割れた窓） キッチンの不衛生な状況（汚れた皿、空のボトル、必要な家庭用品の欠如）。 寝る場所の不衛生な状態（ベッドメイキングがされていない、子供用の独立した寝る場所がない）

1 1 2

教育条件や家庭環境の評価

1 2 3

3

おもちゃや本が足りない 子どもが遊ぶスペースがない（カーペットなどがない） おもちゃや子供の衣類を保管するのに必要な家具が不足している 家の中で酔った大人 家族（大人、子供）に対する殴打の痕跡 家に親戚がいる 重篤な形態身体的および精神的な病気 訪問者に対する無愛想な態度 家族の互いに対する非友好的で対立的な態度

3

3 2 2

3 2

2

3

2 3

索引 1 - これらの症状の原因を突き止める必要がある

索引 2 - 家族の状況を徹底的に調査する必要がある

索引 3 - 家族の問題を予防し、修正するには一連の社会的および教育的手段を使用する必要がある


間の連続性 MB幼児教育機関「幼稚園57号」とMBOU中等教育学校52号

MB幼児教育機関「57号幼稚園」

MBOU中等学校第52校

  • 総合診断パッケージ（お子さまの発達レベル診断、診断 精神的発達子供）
  • 診断パッケージ ( 投影法、「描画テスト」、一般的な学校不安のレベルの診断、逸脱行動の傾向を決定する診断）
  • 不安のレベルを特定するために、幼稚園での子供の適応を観察します。
  • 自分の家族に対してポジティブなイメージを形成する動機
  • 子供の不安の原因を特定する。
  • 社会活動と道徳的価値観の診断
  • 個別の矯正プログラムの開発

防止 長時間作用型

  • 社会的に不利な立場にある家族を形成するリスクの防止
  • 二次孤児の予防、社会的孤児の継承を克服するための支援

未成年者の更生と適応のための個別プログラム

__________________________________________________________________

未成年者の姓、名、父称

開始日 ________________

終了日 ___________________

個人のリハビリテーションと適応の理由 ___________________________________

診断措置

締め切り

勉強する 個々の特性マイナー：

科目

  • 観察、試験
  • 会話
  • アンケート
  • 性格と社会的つながりの診断

さまざまな状況での観察:

責任者

そして彼と一緒に

医療文書の研究:

  • トレーニングセッション
  • 課外活動への参加
  • レジャーの好み
  • 既往歴
  • 健康診断結果

家族学習

チーム内でのポジションの決定 (クラス内での社会測定的ステータスの確認)

身近な環境の性質と特徴の特定。

予防措置

生活活動を組織する際の援助を提供する：

  • 研修セッションへの出席管理
  • 進捗管理
  • レジャーおよび休日雇用の組織化

情報活動：

  • 個別の会話
  • ODN検査官の会話
  • 未成年者に関する主な立法文書の紹介
  • 予防フィルム講座の開催

予防活動:

  • 「ティーンエイジャー」レイドの一環として訪問
  • トレーニングセッションへの出席状況の監視
  • 教育活動における課題を把握し、必要な支援を行う
  • 非社会現象の問題について、ODNの検査官、PND No.5の医師や心理学者、医療機関やその他の機関の職員とテーマ別の会議や会話を実施する。
  • 法的イベントへの参加の組織化
  • 心理学者やソーシャルワーカーによる保護者向けの相談会を開催します。 教師、医療従事者、教師。
  • 非社会現象の問題について、保護者と教育機関の検査官、PND No.5の医師および心理学者、医療機関およびその他の機関の職員とのテーマ別会議や会話を実施する。

社会の先生

両親

心理学者

教師向け

担任の先生

医者


結論。

  • リハビリテーションの可能性: 高い、満足できる、低い
  • リハビリテーション予後：良好、比較的良好、不明瞭、不良
  • リハビリテーションと適応の結論：完全リハビリテーション、部分リハビリテーション、リハビリテーションの対象外（正当化）


社会的孤児の予防 モスクワ市の国家予算教育機関 幼稚園 250 教師 - 心理学者、未成年者の権利と利益の保護のための委員会のメンバー Vera Vladimirovna Bodunova




社会経済危機、 - 強制移住、 - 家族の道徳的基盤の破壊の進行傾向、 - 婚外出生率の増加、 - 非社会的なライフスタイルの進行傾向（親のアルコール依存症、育児回避）責任、家庭内暴力）、 - 発達障害のある子供の数の増加。 現代の社会経済状況における孤児の原因: 国際データによると、孤児全体の約 3 分の 1 が孤児です。 グローブロシアでは孤児院での生活が最も多くを占めており(Tobis, 1999)、孤児を社会に統合するという課題を最優先の国家問題としている。




社会的孤児になることを防ぐための対策: - 家族へのケアを強化し、幸福を増進し、 - 社会的孤児を克服する 社会的不適応、 - 権威の復活 家庭教育（女性である母親の社会的威信を高める） - 各個人および国家全体の生活における主要な価値観の1つとして家族に対する態度を形成する












児童のホームレスやネグレクトを防止し、児童ネグレクトの一因となる原因や状況を特定して排除し、青少年の非行や家族機能不全を予防することを目的としています。 プログラム「社会的孤児の防止」


地域における社会的孤児を防ぐためのシステムを改善する。 - 家族の問題の早期発見。 - 予防活動を実施する機関と地域の家族との交流を改善する。 - 親の世話を受けずに取り残された孤児や子供たちの家族生活形態の優先順位を確保する。 プログラムの目標と目的: - システムの構築 早期予防家族の問題と「危険にさらされている」家族のリハビリテーション。 - 危険にさらされている家族に対する社会心理学的支援。 - 子供の権利と正当な利益の保護。 - 未成年者の無視の防止; - 親のアルコール依存症、薬物中毒、寄生虫症の予防。 - 家族制度を強化する。 - 子育ての家族形態の威信を高める。