子供を励ます。家でお子さんを励まします。行動の自然な結果から学ぶ価値はあるでしょうか?

1歳半から3歳の間に、子供と親の間の将来の関係の基礎が築かれます。赤ちゃんが自立の基本を習得し始めるのはこの年齢であり、彼は自立することを学びます - そして彼はそれが好きです。

そのため、1歳半からは賞罰を重視した子育てを始める時期となります。あらゆる教育システムは以下に基づいている必要があることにすぐに注意する必要があります。無条件の愛子供に。つまり、赤ちゃんは自信を持っている必要があります親の愛今日の彼の行動が悪いか良いかは関係ありません。子どもを罰したり励ましたりすることは、健康で友好的な家族の雰囲気を背景にしてのみ効果的です。

子どもの賞罰制度における懲罰の場所

まず、子供たちを罰することから始めましょう。もちろん、罰することは必要であり、これがなければ、単一の教育システムは有効ではありません。効果的なペナルティを選択することが重要です。いかなる場合でも、これは物理的な力であってはなりません。もちろん親にはそれ以上のものがあります体力、そしてそれらは子供に痛みを引き起こし、しばらくの間いたずらをやめざるを得なくなる可能性があります。しかし、あえて断言します。体罰子どもが自分の間違いを理解し、正すことはできず、憤り、憤り、恐怖の感情を引き起こすだけです。親から暴力を受けた子供は不安を抱えて成長することが多く、失敗への恐怖を外部からの攻撃性の背後に隠します。さらに、体罰を受けた子供は親に対して恨みを抱き、大人としてその侮辱に対して子供に「復讐」することがあります。

子どもを罰することには、叱責と禁止が含まれる場合があります。したがって、1歳半から2歳の子供に何かを禁止することは意味がありません。なぜなら、子供は自分が罰されたことをすぐに忘れてしまい、その罰が不公平であると認識してしまうからです。この年齢では、赤ちゃんはまだ意図的に行動していません。彼は瞬間的な欲望に導かれています。 1.5〜2歳の子供の否定的な行動を止めるには、子供たちの注意を他の楽しい活動に切り替える方法を学ぶ必要があります。たとえば、クローゼットから物を捨てている子供に、一緒に本を読んだり、絵を描いたりするように勧めることができます。子供はすぐにクローゼットの中にある服のことを忘れることを保証します。さらにその後も母親の散乱物集めを熱心に手伝うようになる。

2年後、子供はすでに多くのことを意識的に行っていますが、彼は危害を加えたいという欲求よりも好奇心に動かされています。したがって、赤ちゃんは、ミルクがテーブルから滴るのを見ているだけで、ミルクをこぼしてしまう可能性があります。この場合、赤ちゃんに一言伝える必要があります。口調は厳しく、非難するものでなければなりません。あなたがまったく面白くないことを子供に示してください。牛乳をこぼすとテーブルやカーペットが汚れてしまうのでよくないこと、さらに牛乳をこぼしてしまうと何も飲めなくなることを説明します。懲戒は犯罪行為の直後に行われなければなりません。さらに、叱責は短期間であり、子供を叱り、悪いことを忘れるべきです。叱責した後、赤ちゃんが動揺して泣き出した場合、愛情を軽視しないでください、同情してください、これはあなたの側の弱さの兆候ではありません。

2 歳以上の子供は禁止法を使って罰せられる場合があります。子供が路上で暴れているので、私たちは散歩をやめて家に帰ります。赤ちゃんはおもちゃを投げます - 私たちはそれらをクローゼットに入れます（たとえば、明日まで）。子どもを罰するときは、なぜそのようなことをするのかを子どもに説明する必要があります。つまり、道に迷ったり、車に轢かれたりする可能性があるため、道でお母さんから逃げてはいけません。おもちゃを投げるのは痛いからです。あなたの行動に理由を与えると、赤ちゃんはあなたのコメントにもっと注意を払うようになります。

重要な条件いかなる罰も論理的でなければなりません。昨日許されたことを今日子供に罰することはできません。今日、子供が食器棚からすべての鍋を取り出したとしたら、母親は黙ってそれらを片付け、明日子供は鍋を取り出しました。母親は黙っていました、そして明後日、母親は同じ行為で彼を罰するでしょう-私はあなたに保証します、子供はこれを理解できません。論理的に考えてください。何かが許可されていない場合は、常に可能であるとは限りません。今日可能であれば、明日は許可されます。

子どもたちの信賞必罰制度における励ましの場

次に、より重要なこと、つまりインセンティブについて説明します。子どもたちに対するご褒美（罰も含む）は、重要な要素教育。 1歳半から3歳までに、正しい「善い」行いをしたいという欲求を子どもの中で強化することが非常に重要です。ほとんどの親が犯しがちな間違いは、子どもが行儀よく行えばそれが普通だという固定観念を持っていることです。この信念の結果、子供たちは行儀良く行えば親から無視されることになります。子供は散歩中に母親に従いました - これは正常です、赤ちゃんはおもちゃを集めました - これは標準です。なぜ普通のことを褒めるのでしょうか？ここに多くの問題の根源があります。もし子供が行儀が悪かったり、従わなかったり、親に反抗したりする場合、子供は罰を全く求めているのではなく、ただ親の注意を求めているだけです。そして、親の注意が不服従という一方向でしか達成できない場合、赤ちゃんはそれをすぐに学びます。

お子様に時間を与えて、楽しいことを見つけてください共同活動。一緒に本の絵を見て、ウサギの描き方を教えてください。どんな面白いことが思いつくかわかりません。そして、あなたの子供を褒めて、褒めてください！これで彼を甘やかすことを恐れないでください。注目と愛情は甘やかすものではなく、必要なものです。子供は太陽を描き、「きれいだ、よくできた」と言った。その子は本に載っている動物をすべて見せて、「よくやった、息子はみんな知っているよ！」と言いました。

お子さんにも家事に参加してもらいましょう。最初は手伝うというよりは邪魔な存在にしておきますが、息子や娘は家事を手伝いたいという欲求を抱くようになります。子供に助けを求め、すぐに自分でタオルを持って来させますが、子供にそれについて尋ねる方が良いです。助けを求めることで、子どもに自主性と従順さを教えます。さらに、どんな子供でも喜んで手伝い、手伝いを褒められると嬉しいものです。

物質的なインセンティブには特別な注意が必要です。ただし、服従と引き換えに人形を買うという約束は非常に無効であることに注意してください。子どもは買う前は我慢するかもしれませんが、憧れのおもちゃの所有者になった後は約束を忘れてしまいます。そして、すでに人形を持っているのに、なぜ行儀よく振る舞うのでしょうか。さらに、明日彼はこうしたいでしょう新しいおもちゃ、そして意図的に親に不従順な嫌がらせをし、代わりに欲しいものを買おうとします。良い行動。赤ちゃんは「悪い行動とおもちゃを買うこと」の関係をすぐに学習するため、この「交換」は無限に続く可能性があります。当然の疑問が生じます：なぜ彼は行儀よく振る舞わなければならないのでしょうか？状況は行き詰まりにつながる可能性があります。

最後に、子供たちを愛し、ハグやキスで甘やかしてください、と言いたいです。タイムリーかつ合理的な方法で、子供に罰と報酬の両方を適用します。罰は公平であり、報酬は当然のものであろう。お子様のネガティブな行動よりもポジティブな行動にもっと注意を払ってください。そして、赤ちゃんは従順であなたを喜ばせることが多くなります。

子育ては長くて非常に複雑なプロセスです。自分の子供を立派に育てたと自慢できる人はほとんどいません。教師は、子育ては複雑なプロセスであり、その中で報酬システムが重要な役割を果たすと信じています。ほとんどすべての親は、褒めることで子どもは親の愛を確信し、自分の能力に自信を持ち、楽観的な気持ちで満たされると確信しています。子供のあれやこれやの善行をいつものように受け入れて強調しないのか、それとも逆にそれを特に注目して励ますのか。家族の子供たちを適切に励ますにはどうすればよいでしょうか?

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子どもを適切に励ます方法。

励ましは教育の重要な手段の一つです。子どもたちの良いところを強調し、信頼、承認、感謝の気持ちを表現することで、子どもたちの行動に対する満足感を呼び起こし、子どもたちの能力への信頼を強め、新たな善行への意欲を高めます。

励ましを行う場合は、合理的な手段を守ってください。家族によっては、子供たちにほとんど励ましを与えず、罰や厳しさで子供たちに影響を与えようとしているところもあります。しかし、このアプローチは子どもたちの自信を抑圧し、引っ込み思案で失礼な子どもにしてしまいます。逆に、ご褒美に夢中になりすぎる家族もいます。

まず第一に、子供を説得しようとして、不当な賞賛を左右に投げつけないでください。多くの親は、そのような不当な賞賛の結果、子どもはまったく耐えられない行動をとったと報告しています。両親は肩をすくめて、それは逆説だと言いました。そして、子供は、自分がそんなに「素晴らしい、愛しい、かけがえのない存在」なのかと疑問を感じたかのように、その賞賛を態度で反駁しようとするのです。
したがって、褒めるのは子供の性格ではなく、常に子供の行動に向けられるべきです。

第二に、子どもの自然なことを褒めないでください。子どもは、特別な努力をしなくても、自分には生まれつき多くのことができるということを理解する必要があります。

第三に、金銭的な観点で承認を表明しないでください。家事を手伝ったり、創作活動お金を持つ赤ちゃん。行動の後には支払いが伴うことを子供が知っていれば、子供は自分の行動の性質を完全に変え、「創造性」から「お金を稼ぐ」ことに変わります。

子どもたちを励ますにはどのような方法が考えられますか:

承認を得て子供たちを励ますことができます。それは「良い」「正しい」「よくやった」という言葉だけで表現できるものではありません。子どもを優しく見つめ、満足そうに微笑み、頭をなでてください。そうすれば、子どもはあなたが自分の仕事や行動にどれだけ満足しているかを感じるでしょう。

感謝の気持ち、感謝の気持ちを表すよくやった、アクション。感謝の気持ちは、「ありがとう、サーシャ、今日はたくさん助けてくれました」というように個人的なものでも、クラス会で教師がチーム全体のために行った仕事に対して生徒または生徒のグループに感謝の意を表すときのように公的なものでもあります。

A.S.マカレンコは、励ましの強力な手段は信頼です。彼は、貴重品の保護、重要な公務の履行、銀行からのお金の受け取りなどを元犯罪者に任せていました。信頼は子供にインスピレーションを与えます。子どもを信頼することで、親は人間としての尊厳の感覚に訴え、自分自身と自分の強さへの信頼を高めます。これは、彼らに寄せられた信頼を正当化したい、あなたが彼らに対して間違っていないことを証明したいという欲求を彼らの中に呼び起こします。

そして最も重要なことは、子供にとって本当に重要なことを忘れないことです。結局のところ、言葉による励ましに加えて、優しい視線、優しい触れ合い、ハグ、ゲーム、コミュニケーション、つまり、愛と信頼の本当の言語が構築されるすべてのものがあります...

トピックについて: 方法論の開発、プレゼンテーション、メモ

お子様を学校に向けて適切に準備する方法。

多くの親は、子供たちを学校に向けて事前に準備する必要があることを知っており、この課題にうまく対処しています。子供（将来の小学 1 年生）にとって重要なことは、活動的で、賢く、そして賢く行動することです。

1. 罰は身体的にも精神的にも健康を害してはなりません。 2. 罰するかどうか迷った場合は、罰しないでください。「予防」も罰則もありません...

多くの親は、励ますことが子育ての不可欠な部分であると考えています。子どもを励ますことは可能であり、必要ですが、褒める言葉には子どもにプラスの影響を与えるものとマイナスの影響を与えるものがあることを知っておくことが重要です。子どもを褒めることで、子どもを助けることもできれば、害を及ぼすこともできます。したがって、どの家族も子供を適切に励ます方法を知っておく必要があります。

親であるということは、科学全体。そして、子育ては真の芸術です。あなた自身が、家族の中で特定の習慣、資質、マナーを彼に教え込むことによって、将来の大人を作ります。そして最終的には、長所も短所も備えた完全に形成された人間を社会に送り出すことになります。子どもが価値ある人間に成長するために、子どもの行動をどのように奨励できるかについて責任を持って考えてください。その結果、過剰な賞賛があなたに敵対する可能性があります。大人として、あなたの子供はあなた、つまり両親、そして周りのすべての人を尊敬しなくなります。彼らは甘やかされて、常に自分の欲しいものを要求します。

プロモーションの基本ルール

あなたが知っておくべき最も重要なことは、賞賛の言葉をそのまま投げかけることはできないということです。誰もが賞賛に値するはずです。多くの場合、常に褒められている子供は気まぐれに成長し、自分の行動をコントロールできなくなります。重要なのは、彼らは絶えず賞賛されるのを聞いて、もっと悪いことをしてもよいと考えるということです - 結局のところ、彼らはまだ彼らを賞賛するでしょう。したがって、当然の賞賛を与えてください。家族や家族内での良い行動を奨励してください。幼稚園、路上で。

子どもの性格ではなく、行動を褒めましょう。あなたを助けてくれた彼がどれほど素晴らしいかを伝え、何かの仕事や任務を完了したことを褒めてください。自分の子供がどれほど素晴らしく、世界で一番美しいかを常に子供に伝え続けると、最終的にはナルシストなエゴイストを育てることになります。もちろん、そのような言葉を子供たちに言う必要がありますが、いつやめるべきかを知る必要があります。お子様のあらゆる小さな行動に注意を払ってください。皿を片付けたり、自分のマグカップを洗ったり、何かをあなたに渡したりした場合は、必ずこれに注意してください。しかし、「あなたはとても上手です。あなたが私にリモコンをくれたので、あなたは世界最高です！」と言うべきではありません。このオプションを使用することをお勧めします。「今日はマグカップを洗ってくれたので、私は助かりました。」よくやった！"。とにかく子供たちにやるべきことをやらせる必要はありません。たとえば、着替えたり、歯を磨いたりします。

続く便利なルールすべてを支払うことはできないということです善行子供。良い行いをしたからといって彼にお金を渡す必要はありません。このようにして、子供たちはお金が自分たちにとって簡単であり、一生親の「首の上に座る」という事実に慣れるのです。時々子供たちにお小遣いをあげたい場合、これは禁止されていませんが、子供たちは本当にそのお金を受け取る権利があることを理解する必要があります。今週ずっと役に立ち、手伝ってくれたら、週末にお小遣いをあげるということを事前に子供と同意しておきましょう。もちろん、各家庭ごとに独自のルールがありますが、いずれにせよ、お小遣いは禁止すべきではありません。多額の。自分でおやつを買うのに十分な、またはたとえば、より高価ではあるが非常に望ましいもののためにお金を節約し始めるのに十分な、一定で変更できない金額にしましょう。こうすることで、子供は親のお金ではなく自分のお金をおもちゃや娯楽に使う習慣を身につけます。

励まされることができる優しい言葉幼稚園や学校での彼の模範的な行動に対して。授業で作った彼の絵や工芸品が好きだと言いましょう。ただし、彼を批判することを恐れないでください。慎重に、過剰にならず、穏やかに。たとえば、次はもっと慎重にやろう、もっと頑張ろう、と伝えることができます。そうすれば、彼は自分が何か不注意なことをした場合、それは気づかれ、無視されることはないことを理解するでしょう。こうすることで、彼に何事も熱心に、そして自分の可能性を最大限に発揮するように教えることができます。

愛情と優しさは、特に幼い子供たちにとって、善行を奨励する方法でもあります。さらに、ご褒美として、赤ちゃんと一緒に散歩したり、遊んだり、本を読んだりして、いつもより多くの時間を赤ちゃんと一緒に過ごすことができます。親と二人きりで過ごす時間はかけがえのないものであり、人の記憶に永遠に刻まれるでしょう。年長の子供にとって、これまで禁止されていたご褒美の方法が最適です。たとえば、1時間長く歩いたり、宿題を遅くしたりしてみましょう。しかし、このように夢中にならない方が良いです。そうしないと、通常の体制に従わないことが習慣になってしまいます。年齢を問わず最高の報酬はパフォーマンスを発揮することだ大切な願望。しかし、そのような賞は本当に獲得する必要があります。

各家庭は時間の経過とともに独自の教育原則を発展させますが、これは部分的には正しいです。なぜなら、息子や娘が何を必要としているのかを実際に知っているのは親以外の誰もいないからです。しかし、何事にも経験が必要であり、すべての親は母親や父親だけでなく、教師、心理学者、友人のアドバイスに耳を傾けなければなりません。育成の過程で大火傷を負い、他人を尊重しない気まぐれで不従順な人を育てることになる可能性があります。子どもが将来どのような人間になるかについての責任はすべてあなたにあります。愛情のこもった賞賛に値する言葉は子供たちにとって重要です。これがなければ、子供たちは世界中に対して憤慨して成長し、子供の頃に家族の中で一度も褒められなかったことを常に思い出すでしょう。ただし、過剰な褒め方は子どもを甘やかし、間違ったマナーを教えてしまう可能性があることを覚えておきましょう。中庸の意識は何年もかけて身に付き、専門家のアドバイスに耳を傾けることで、間違いなく価値のある人間に成長します。

アナスタシア・レピナ
子どもたちを励ます: どのように、そしてなぜ励ますのか

子どもが行儀が悪いときは皆の注目を集めますが、行儀が良いときは誰も驚かないのです。しかし、子供たちは自分の行動が承認されるのを待ち、賞賛を得ようとすることがよくあります。

親は常に、最適な育成に関する疑問に関心を持ってきました。 子供たち家族の中で - どのように 報酬と罰調和のとれた人格の発達に貢献します。

プロモーションそして罰は親の影響を与える最も単純な手段です。親が子供の行動に対する態度を表明する機会を提供します。そして、それぞれの親は罰や罰について独自の確立された意見を持っています。 子供へのご褒美.

実践が示すように、ほとんどの親は罰を優先し、心理学者は問題行動に対処し、親にテクニックを提案します。効果的な相互作用子どもたちに対しては、積極的なアプローチを強調します。彼らは親に、子供の悪行から善行に注意を切り替えるようアドバイスしています。積極的なアプローチは主に次のように表現されます。 プロモーションと賞つまり、好ましい結果が得られます。

励ましは認識である、行動の承認、同意。これは罰の正反対です。彼は子供たちにそれが何であるかを説明します "大丈夫"どのようにできるのか、またそうすべきなのか。 プロモーションポジティブな要素です完全な教育。残念ながら、この問題については十分な注意が払われず、ほとんど語られず、ほとんど書かれていません。誰もが知っているけど、誰もが想像して使っている 自分なりの方法で励ましを与える。誰かが彼に基本的な役割を与え、彼だけを教育に使います。大切なのは悪い行為をやめることだと考える人もいますが、 励ましは子供をダメにするだけ。何人もいて、たくさんの意見があります。

重要性 子どもたちを励ます

子供たち就学前年齢非常に影響を受けやすい インセンティブ。大人からの承認や賞賛の言葉は、彼らにとって、前向きな行動における自己肯定と自分の能力への自信の刺激となります。タイムリーかつ巧みな方法で表現される承認は、健康な心を目覚めさせます。誇り: 遅い人は機敏になろうとし、不注意で仕事をする人は追いつき、すべてをより良くしようと努めます。

するために奨励は子供の行動の評価であり、道徳的な意味合いを含んでいたため、次のような具体的な定義を含むことが必要でした。 「従順な」, "親切", "礼儀正しい", "勤勉な", 「気配りのある」, 「思いやり」, "正直", "寛大"これらの言葉は、特定の行為の道徳的意味を強調しているように見えます。意見の相違にもかかわらず、 励ましは大きな役割を果たします、教育における重要な役割 子供たち。フォーム個人の資質、正しい行動を導きます。おかげで奨励子どもは人生に参加し、注目され、大切にされ、必要とされていると感じます。これは次のようなプラスの効果をもたらします心理状態、感情。その上、奨励善行を教え、人々がそれを本当に必要としていることを示します。

この教育方法の助けを借りて、次の資質と特性が開発されます。キャラクター：親切; 責任; 正義; 正確さ; 正直; 学習する能力。自信; 自制心やその他多くのこと。

でも、中にはある 自分の特徴を宣伝する。常にポジティブな線が続くわけではありません。軽率に誤って使用すると、最悪の事態が発生します。より良い結果。定期的になら 理由もなく励ます、そのように、またはさらに悪いことに、悪いことをした場合、子供は自分が甘やかされていることを示し始めます。これは、彼の気まぐれさ、両親の言うことを聞かない、または誰の意見も考慮に入れようとしないという形で現れます。悪事、行動、言葉がより頻繁になり、子供は自分がすべてを正しく行っていると心から思うようになります。

すべてが思ったほど単純なわけではありません。したがって、このような軽量で軽量な製品の使用方法を知ることが重要です。アクセス可能なメソッド教育。

メソッド プロモーション

プロモーション活動のあらゆる分野で使用され、独自の結果をもたらします。年齢に関係なく、子供から大人まで効果があります。たとえば、質の高い仕事へのモチベーションを高め、職務を遂行するために、従業員にはボーナスや賞状が授与されます。このことからすでに、影響の有効性についての結論を引き出すことができます。 プロモーション。のために 子供たち独自のメソッドを使用します。

賞賛は最も一般的で、広く使用され、普遍的なものです奨励。言葉による影響力が含まれます。子供は彼の善行を賞賛され、子供たちは正しいことをしたと言われ、彼の行動は大人によって支持され、承認されます。この方法を使用する場合は、単語とイントネーションを選択する必要があります。褒める必要があるのは、子ども自身ではなく（いつでも行うことができますが、子どもの具体的な行動です。たとえば、言葉など） 「あなたはなんて素晴らしい人なんだろう」と置き換えた方が良いです 「ありがとう、とても助かりました、感謝しています」.

愛情は優しさを示すことを目的としています。これには、ハグ、キス、頭や背中への承認のストロークなどが含まれます。それらは子供にとって親の言葉と同じくらい重要であり、多くを物語ります。重要なことは、彼が愛と暖かさを感じているということです。この形式の賞賛は、幼い子供に対してより頻繁に使用されます。

共同ゲーム、アクティビティ、エンターテイメントのための追加の時間。これはモチベーションを高める方法です プロモーション。子供にさせるためによく使われます必要なアクション。つまり、報酬を受け取るためには、ある条件を満たすことが求められます。例えば: 「おもちゃを片付けたら、すぐに遊び場に行きましょう」.

禁止事項を取り除き、権利を拡大する。もし子供が模範的な態度で行動し、両親を助ければ、彼は次のようなことができるでしょう。 奨励する、以前は禁止されていたことを彼に許可します。年齢や自立度に応じて、例えばいつもより1時間遅く寝るなど、大人と一緒に決めましょう。この方法 プロモーション個々のポジティブな行動とは独立して、一般的な良い行動に使用できます。

～に優れた効果を発揮します 子どもたちの励まし親が子供を巻き込むとき一緒に働く。子どもたちは、お母さんやお父さんと同じように、洗濯したり、裁縫したり、夕食を作ったり、工芸品を作ったりしたいと思うことはよく知られています。として 励ましは可能ですたとえば、ハンカチを洗ったり、お母さんが来客のためにテーブルを整えるのを手伝ったり、お父さんが自転車を修理したり、床磨き機の使いやすさをチェックしたりすることができます。もちろん、大人の行事に参加することは、未就学児にとって大きな喜びです。そして、幼稚園で子供たちにそう言うとき、子供はどれほどの誇りを感じるでしょう仲間: 「お父さんと私で直したんです…」 「お母さんと私にお客さんが来ました！」などもちろん奨励– 大人は子供の年齢と興味を考慮する必要があります。

お菓子やおもちゃなどのご褒美はとても強いモチベーションになります。子供が将来、あらゆる善行に対して金銭的インセンティブを要求したり待たされたりしないように、この方法は慎重に使用する必要があります。贈り物を子供の特定の行動に結び付けない方がよいでしょう。または、学年度を優秀な成績で卒業した場合など、完了までに長い時間がかかるタスクのご褒美としても使用できます。

最高の結果 プロモーションいくつかの方法を同時に使用することで達成されます。

ルール プロモーション

するために奨励教育機能を果たし、何を説明したか "大丈夫"、状況に応じて行動するように教えられており、正しく使用する必要があります。従うべきルールがいくつかあります。

1. 任意奨励公平で、行動や行動と一貫性がなければなりません 子供たち。特に、些細なことに対して賞賛したり、禁止事項を取り除いたり、贈り物をしたりすることは不適切です。同じタイプ: 彼はタイツを着たり、T シャツを着たり、ジャケットのボタンを留めたりしました。逆も同様で、より重要で何かを教えていることを無視することはできません。アクション：子供は母親が家の掃除をしたり、皿を洗ったりするのを手伝い、ティーンエイジャーは年配の人が道路を横断するのを手伝いました。

2. しないでください 同情して子供たちを励ます。赤ちゃんが怪我をしたり、突き飛ばされたりしたとします。チョコレートやキャンディーで彼を落ち着かせるのは正しくありません。彼にはサポートと助けが必要です。同様の状況でどのように行動するかについて彼にアドバイスを与える方がよいでしょう。

3. 目標が子供を説得し、喜ばせることである場合、賞賛、愛情、贈り物を伴う賄賂は不適切です。最初のステップは友人関係を築くことです信頼関係コミュニケーションを通じて彼と。

4. 特定の行動に対する一定の物質的な報酬から子供を徐々に引き離す必要があります。そうしないと、彼は正当な、彼にとっては贈り物を要求し始めるでしょう。行動はシンプルに、無私に行われるべきです。

5. 褒める 子供たち、何ができるのか、何をすべきなのかを理解できるように、あなたがどのような行動を支持しているかを常に伝えてください。

いつ 励ましは有害になることもある?

前述したように、無謀な使用 プロモーション良いことよりも害を及ぼす可能性があります。子どもたちは何が許可されているかの境界線を認識せず、それがどこで終わるかを判断します "できる"そしてそれが始まります 「それは禁止されています」。完璧主義は、次のことを目指して努力するときに発症します。最高の結果、彼らは不完全さを受け入れることができず、失敗した場合に非常に心配します。そのような子供たちにとっては特に困難です大人の生活を提示します複雑なタスク、障害物を作成します。常に最初、最高であることは不可能です。過剰な賞賛のせいで 子供たち誇張された自尊心、利己主義、自己賞賛が形成されます。親、大人、同僚を尊重することはありません。

プロモーション- これは教育に不可欠な部分です。使ってください、ガイドしてください 良い行いをする子供たち、人が持つべき肯定的な資質だけを教え込みます。

保護者との会話の中で、教師は次のことを説明する必要があります。 プロモーション子どもの不条理な気まぐれに甘んじることとは相いれない。増大する需要と組み合わせてのみ、それらは望ましい結果. インセンティブそして、それらが合理的なニーズの満足に貢献し、子供の行動で大人を喜ばせたいという願望を育むとき、それらは教育的価値を持ちます。

すべての子どもの親は、子どもを従順に育てたいと考え、次のような手段に頼ります。さまざまな方法：説明、罰、説得、そしてもちろん報酬。しかし、本当に価値のある結果を達成するには、赤ちゃんに正しくご褒美を与える方法を知る必要があります。子どもを褒めすぎてしまう可能性はあるのでしょうか？お金をインセンティブとして使用すべきでしょうか? 子どものどのような行動をどのように褒めるべきでしょうか？

子どもたちが従順であればアイスクリームを、おとなしければチョコレートを買い、学校の成績がよければお金をあげることもあります。私たちはそれらを「」と呼んでいます。良い子" または " 良い子」、彼らが私たちを幸せにすることをしてくれたら。現代の要求の厳しい親にとって、しつけの方法はすでに過去の遺物です。手元にニンジンがあるのに、なぜムチを使うのでしょうか？一方、報酬や賞賛には多くの狡猾な、時には陰湿な側面が伴います。

ご褒美が子供に害を及ぼす可能性がある場合

褒めたりご褒美が子どもの発達を刺激するためには、褒めたりご褒美が子どもとの関係を傷つけないようにしてください。

賞を受賞すると、子供たちは承認を求めます。彼らは創造したり知識を獲得したりするプロセスを楽しむ代わりに、他の人に感銘を与えようとします。愛する祖母たちの「いい子ね！」という感嘆の声を聞きながら。ほとんど賢い子世界で！ – 子供は利己的になる危険があります。
「良い」行動に対する報酬で賄賂を受け取ると、子供たちはすぐに、親を操作して自分に期待されている役割を果たす方法を学びます。大人にお世辞を言ったり、好印象を与えたりするために、表面的には従順になります。この場合、正直さが損なわれます。
褒めるときは、「あなたの絵はディマの絵より千倍も上手です。」などと他の子供の尊厳を軽視しないでください。赤ちゃんが競争する場合は、自分だけで競争させて、毎回結果を向上させます。

子どもたちを励ますためのルール

赤ちゃんを育てる上で真に価値のある結果を達成したいのであれば、赤ちゃんを適切に励ます方法を知っておく必要があります。

子ども自身を褒めるのではなく、子どもの行動を褒めましょう

過度に褒められた後、子供は高い自尊心を育む可能性があります。おもちゃを片づけたことを褒めたければ、「あなたはなんて素晴らしい人なんだ！」と焦って言わないでください。「あなたが掃除した後、部屋はきれいになりました。」と言った方がよいでしょう。今ここに来られて本当に良かったです。」安心してください、彼はあなたの言葉にきちんと感謝し、再びそれを獲得しようとします。

娘さんが連れて行ってくれたら美しい絵、「あなたは本物のアーティストで、誰よりも絵が上手です！」と軽率に言わないでください。次の絵がそれほど高い評価を得られなかったり、うまくいかなかった場合、女の子は動揺する可能性があります。あなたが特に気に入った瞬間に彼女の注意を引きます。美しい木あなたが描きました。まるで生きているかのようだ。そして、彼の隣にはなんとたくさんの面白いウサギがいるでしょう！」こうすることで、純粋な関心を示すだけでなく、創造性しかし、彼の性格を評価することも避けてください。

子ども自身が自分のスキルについて結論を出せるように褒め言葉を構成してください。息子が重い箱を動かすのを手伝ってくれた場合、「どれだけ強いか」と言う代わりに、それを持ち上げるのがどれほど難しかったかを話すことができます。子供は独自に結論を下します：彼は強い、お母さんとお父さんは彼を必要としています。

お子様を自分のほうに向けてください自分の気持ち結果を達成したら

子どもを褒めたり、仕事を褒めたりするのではなく、その過程から得られる喜びに焦点を当てるように教えてください。子どもたちは創造性や活動に対する自然な興味を持って生まれ、新しい成果を得るたびに賞賛と喜びで満たされます。こうした感情こそが、子どもたちの忍耐力と目標を達成する意欲の原動力となります。お子さんが「鉄の馬」に乗れるようになったのを見たときは、「自分で自転車に乗れるようになったのが気に入ったようですね」または「できてよかったです。」と応援してあげてください。あなたは自分自身にとても満足しているようですね！」スキルを強化するには、公園でのサイクリングを計画してください。ところで、

ママたちへの注意！

こんにちは、女の子たち）ストレッチマークの問題が私にも影響を与えるとは思いませんでした、そしてそれについても書きます）））しかし、どこにも行くことができないので、私はここに書いています：ストレッチマークをどうやって解消したか産後の跡は？私の方法も参考になればとても嬉しいです...

子どもの自然なことを褒めないでください

心理学者や教師は社会性を考慮することを推奨しません小さな子供何か珍しいこと。あなたの子供が何か役立つことをした場合、たとえば、自分で服を着たり、食器を片付けたりした場合、感嘆の声を上げて彼の社交スキルに対する驚きを表現しないでください。「あなたはとても賢いですね！」「わあ、皿を洗うことができましたね！」という褒め言葉。 - あなたが自分の力を信じているのではないかと子供に疑わせます。彼は、追加の、そしてしばしば不適切な賞賛なしで、自分自身が多くの行動を起こすことができることを理解する必要があります。

お金で報わないでください

皿洗いやゴミ出しでお金をもらっている子どもたちは、外面的な結果だけに注目していることが多いです。食器が適切に洗われていない可能性があり、ゴミ袋が家の隣に捨てられている可能性があります。重要なことは、親が同意した量を子供に与えなければならないということです。子どもがその過程で喜びを感じること、つまり親を助けることで幸せを感じたり、新しい知識を知ったことで喜びを感じたりすることがはるかに重要です。

年長の未就学児にお金の管理方法を学ばせたいのであれば、創作活動や家の手伝いにお金を払うべきではありません。小学生になると、生活費として小遣いを渡すことができるようになります。

お金の代わりにインセンティブとして使えるものは何ですか?

報酬システム自体が気に入った場合は、正しい行動、しかし、子供にお金を「稼いで」ほしくない場合は、自分にとって便利な類似品を選択するようにしてください。これらは、ボタン、明るいビーズ、コーヒー豆などです。次に、たとえば部屋の掃除にコーヒー豆2個が「かかる」というシステムを子供と一緒に開発する必要があります。そして、宝物を隠すための特別な瓶を必ず手に入れてください。

インセンティブは合理的なものでなければならないことに注意してください。その子供は一週間で何か大きなお金を稼ぐことができなければなりません、そうでなければ彼は次に進む動機がありません。共同出席はインセンティブとなる可能性があります。児童センター、サーカスや映画館に行くこと。

それなのにこの方法このようにして子供は甘やかされて成長し、報酬を受け取ったときにのみ親に従うようになると信じている反対者がたくさんいます。

子どもを励ます方法を選択するときは、常に子どもの個性を考慮してください。褒めたりご褒美を過剰に使用すると、大人の直接の責任となる可能性があるため、使用には細心の注意が必要です。あなたの善意が赤ちゃんを甘やかす原因にならないように注意してください。