保護者向けの仕事に関するメモ。 家族内の子供の労働教育に関する親への推奨事項。 触覚記憶を発達させるゲーム
労働教育は、子供が生涯にわたって社会に役立つ仕事に参加し、積極的で目的のある人格を形成するための準備です。 就学前年齢は子どもの労働教育の始まりであり、この時期に初めて独立した活動の必要性を経験し始めます。
労働教育は必要だ 最も重要な条件 準備は成功しました学校に行く子供たち。 と一緒に育った子どもたち 初期の頃仕事では、彼らは独立性、組織性、活動性、きちんと感、そして自分自身に奉仕する能力によって学校で区別されます。
進行中 労働活動子どもは多くの前向きな性格特性を身につけ、子どもがすでに持っているスキルも向上させます。 そして、仕事活動と他の種類の活動を調和的に組み合わせることで、子どものさまざまな方向への発達の幅広い機会が開かれます。
労働教育の基礎は家庭に築かれます。 ファミリー向け 労働集団。 仕事への愛はすでに培われ始めなければなりません 幼い頃。 子どもの特徴である模倣は、子どもが活動的になるよう促す最も重要な動機の 1 つです。 大人の働く姿を見ていると、自分も同じようにしたいという気持ちが生まれます。 子供を働き者に育てたいのであれば、この欲求を消すのではなく、それを発展させ、深めることが親の主な仕事です。
労働教育の分野における家族の主な仕事は、子どもの教育的効果が最大限に得られるように子どもの活動を組織することです。
子どもの労働教育における家族労働の基本原則:
セルフサービスによる仕事の紹介。
セルフサービスからパブリックへの段階的な移行 役に立つ仕事;
責任範囲の段階的な拡大とその複雑化。
作業割り当ての継続的な品質管理。
労働作業の実施に関する訓練の組織化。
子どもに、自分に割り当てられた仕事を遂行することの重要性に対する自信を形成する。
会計 個々の特性そして、仕事の割り当てを分配するときの子供の傾向。
任務の勤勉な実行を奨励し、独立性と自発性を発揮します。
家族の仕事は子供にとって実行可能でなければなりません。 アパート全体の掃除を赤ちゃんに任せる必要はまったくありませんが、窓辺のほこりを拭いてもらうことはかなり可能です。 機会、つまり興味を利用してください。 どの子供も掃除機を扱うことに興味があります。 もちろん、彼は大したことはしませんが、いくつかのスキルを獲得します。 仕事と遊びのつながりが重要 就学前年齢- 遊び心のある画像は、子供たちが興味を持って仕事に取り組むのに役立ちます。
遊びながら子供に仕事を教える方が簡単です。 たとえば、あなたの家は 宇宙船、出発前に掃除する必要があります。 幼い子供は無生物を簡単に人間化します。この性質は効果的に利用できます。 おもちゃの代わりに、床に横になるのは寒いと子供に伝えるか、クマに棚の上に置いてほしいと頼んでもらいます。
覚えておいてください：子供に指示を与えるときは、何をすべきか、なぜそうするのかを明確に説明する必要があります。 子どもは、なぜ特定のタスクを実行する必要があるのか、どのような結果を達成する必要があるのかを知る必要があります。
これは、未就学児がこれらの行動の必要性についてのアイデアを形成する方法です。 したがって、なぜ仕事をしているのかを常に説明する必要があります。 たとえば、花に水を与えないと枯れてしまう可能性があります。 お皿を洗わないと食事ができません。
子供は困難に対処しようとしているので、子供をサポートし、小さな成功にも気づくことが非常に必要です。 これは彼が自信喪失を克服するのに役立ちます。 貢献します より良いパフォーマンス仕事。
子どもの仕事を大人が無視してはいけません。 どのような仕事も奨励されるべきです：子供に感謝し、賞賛し、彼の努力に感謝してください。 たとえ子供が何か悪いことをしたとしても。 そして、子供が何かを壊した場合は、子供が助けたかったので、叱ることさえ考えないでください。 作業とその結果は伴わなければなりません ポジティブな感情。 大人の活動は子どもたちの模範となります。 大人自身が熱心に取り組めば、子どもも同じように努力するようになります。 大人の仕事が重荷だとわかると、子ども自身も同じ態度をとるでしょう。 したがって、親自身が意欲と勤勉さと責任を持ってどんな仕事にも取り組み、子供たちに良い模範を示すべきです。
自分が始めた仕事を完了するように子供に教え、子供を急かしたり急かしたりしないで、子供が自分で仕事を完了するまで待つ方法を知ってください。
労働教育と並行して、大人の労働に対する敬意とその結果に対する慎重な態度を養う必要がある。
親へのヒント:
1. 要求には一貫性を持たせてください。
2. 個人と個人を考慮し、 年齢の特徴彼らの子供たち。
3. お子様に何かを割り当てる前に、サンプルを見せてください。 正しい実行課題を息子と娘に教え、力を合わせて数回課題を完了してください。
4. 忘れないでください ゲームの瞬間子どもたちの労働教育に。
5. 他の人の仕事を尊重し、その仕事の結果に配慮するように子供に教えてください。 あなたの仕事や友達について子供たちに話してください。
6. お子様の仕事の結果を巧みに評価します。
勤勉な小さな手のためのエクササイズがここにあります。
働き者の手を助けましょう！
触覚記憶を発達させるゲーム
指遊び。
シリアルとパスタを並べます。
一番多くレイアウトするのは さまざまなアイテム大人の模範に従って、そして子供の計画に従って。
(マッチ、スティック) をレイアウトします。
とのゲーム 天然素材(ベリーからのビーズ、貝殻からのパターン、小石)。
編み物（かぎ針編み、編み針）。
シンプルで親しみやすい素材を使用。
描画（ブラシ、チョーク、鉛筆）。
モデリング（粘土、粘土、生地）。
紐結び、ボタン留め。
織り（糸、ワイヤー、蔓、草）。
ガレツカヤ・リュドミラ・アナトリエフナ教師が作成
リュボフ・アレクセーワ
保護者向けメモ 労働教育家族の子供たち
家庭内の子どもの労働教育に関する保護者向けメモ.
エッセンス 労働教育未就学児にはアクセシブルなものを紹介する必要があります 労働活動とその結成 前向きな姿勢に 成人労働。 しかし、子どもが積極的に物事に取り組むためには、 労働活動、彼に教え込むことが重要です。 労働スキルと能力、欲望と欲望 独立して働く.
子どもたちの労働教育家族から孤立して実行すべきではない 教育。 で 家族～の形成に有利な条件が揃っている 一生懸命働いた子供たち. 両親と協力する子供に喜びをもたらします。 家庭活動への参加 労働子どもが実際にケアに関わっていると感じられるようにする 家族、家族チームの一員のように感じます。 整理することが重要です このようにして親が子どもを労働させる子どもたちは見るだけでなく、参加することもできます。
導入を成功させるために 家族の両親の労働教育次のようなガイドが考えられます 推奨事項:
子供に紹介する 家族の仕事はできるだけ早い段階で重要です;
未就学児に永続的な責任を割り当て、彼が責任を負います。
大人が受け入れた要件からの逸脱を許可しないでください。そうしないと、子供は自分の責任を果たすことを避けることになります。
子供を罰しないでください 労働: 仕事はあなたを幸せにしてくれるはずです、満足をもたらします。
子供に教える 仕事、彼に基本的な文化的スキルを教え込みます 労働活動: 合理的な作業慣行、 正しい使い方銃 労働、プロセス計画 労働、 完了 労働;
子どもに過剰な仕事を与えず、十分な負荷をかけて仕事を与えてください。
急がず、子供を急がせず、子供が自分で仕事を完了するまで待つことができます。
特別な努力が必要だったことに対して、子供に感謝することを忘れないでください。
子どもは自分の手で作ったものを大切にし、大切にしているので、社会に役立つ活動に参加させることが必要です。 労働。 ここからが始まります 育成 慎重な態度パブリックドメインに。
このトピックに関する出版物:
労働教育相談「家庭における子どもの就労」大人が巧みに監督する未就学児の労働活動は、子供の強い意志の特性や思考の発達に大きな影響を与えます。
準備グループの子どもたちの労働教育に関する会話の要約子どもたちの労働教育に関する対談要旨 準備グループトピック: 「畑でシャツがどのように育ったのか」 プログラム内容: 目的:。
労働教育「清潔サービス」に関するOODの概要統合 教育分野: 社会コミュニケーション発達の領域、 認知発達, 言語発達、 物理的な。
２年３組児童向け勤労教育公開授業「人形の皿洗い」の概要プログラムの内容: 1. 子供たちに個々の動作を正しく実行し、その同化に基づいて初歩的な活動を形成するように教えます。
目標: 子どもたちの労働スキルの発達、その過程で責任と自主性を植え付ける 共同作業自然の片隅で。
6～7歳児向け労働教育「善行ワークショップ」の概要目標: 与えられた仕事に対する責任感、仕事が無事に完了したときの満足感を養うこと。 目的: スキルを向上させます。
労働教育授業「自然の片隅で子どもたちの仕事」 1. 活動の種類：労働教育 2. テーマ：「自然の片隅で子どもたちが働く」 3. プログラム内容: 労働スキルの開発。
児童労働教育の本質は、子どもたちに利用可能な労働活動を紹介し、大人の労働に対する前向きな態度を養うことです。 しかし、子供が仕事に積極的に参加するためには、労働スキルと能力、独立して働きたいという欲求と願望を彼に植え付けることが重要です。
子どもの労働教育は、子どもたちと切り離して行われるべきではない。 家庭教育。 家族は子どもたちの勤勉さを伸ばすのに有利な条件を備えています。 保護者の方と協力して取り組むことが、子どもに喜びをもたらします。 家事に参加することで、子どもは家族の関心事に自分が関わっていることを実感し、自分が家族チームの一員であると感じることができます。 子どもたちが観察するだけでなく参加できるように、親が子どもたちの仕事を組織することが重要です。 家族で労働教育をうまく実施するには、親は次の推奨事項を参考にしてください。
できるだけ早い段階で子供を家族の仕事に参加させてください。
未就学児に永続的な責任を割り当て、彼が責任を負います。
大人が受け入れた要件からの逸脱を許可しないでください。そうしないと、子供は自分の責任を果たすことを避けることになります。
子どもを仕事で罰しないでください。仕事は喜ばれ、満足感をもたらすものでなければなりません。
子どもに働くことを教え、合理的な作業方法、工具の適切な使用、労働プロセスの計画、作業の完了など、基本的な労働文化スキルを教え込みます。
子どもに過剰な仕事を与えず、十分な負荷をかけて仕事を与えてください。
急がず、子供を急がせず、子供が自分で仕事を完了するまで待つことができます。
特別な努力が必要だったことに対して、子供に感謝することを忘れないでください。
子供は自分の手で作ったものを大切にし、大切にしているので、社会的に役立つ仕事に彼を参加させる必要があります。 ここから公共財産を尊重する教育が始まります。