Veckans tema är Victory Day, rekommendationer till föräldrar. Metodisk utveckling av "rekommendationer för föräldrar för Victory Day." Att lära sig att välja ord med samma rot
9 maj kl. 17.00-21.45 Palace Square Det blir interaktiva program och en konsert med deltagande av ryska popstjärnor.
Klockan 17.00 kommer interaktiva plattformar att börja arbeta på Slottstorget: "Du, fäderneslandet, är din soldat!" - framförande av Great Reenactors Fosterländska kriget och en utställning av historiska militär utrustning; "Spela, frontlinjens dragspel!" - Militärsånger, kupletter och ditties kommer att framföras av professionella dragspelare och deltagare i amatöruppträdanden; " Blommig krans Victory" (flash mob) - semesterns deltagare kommer att väva St Georges band från färska blommor; "Låt oss sjunga, vänner!" - semestergäster tillsammans med professionella artister kommer att sjunga sina favoritlåtar; "Vem sa att vi skulle sluta sjunga under kriget?" - musikaliska utdrag från filmer om kriget kommer att visas på skärmarna på semesterns huvudscene; "White Dove of Peace" är en flashmob under vilken barn kommer att bära en stor vit fredsduva över Palace Square ( ballong); interaktiv utställning av telefonmuseet med demonstration avg. Under det interaktiva programmet kommer skärmarna att sända en procession av veteraner och deltagare i aktionen "Immortal Regiment" längs Nevskij Prospekt.
Festlig konsert börjar kl 18.00. Konserten kommer att besökas av People's Artists of Russia Igor Sklyar, Lyudmila Senchina, Nadezhda Babkina, Alexander Malinin, Nikolai Rastorguev och Lyube Group, stad kreativa team.
Den 10 maj kommer en helgdag tillägnad hjältestäder och städer av militär glans att hållas på Palace Square. För en dag kommer Palace Square att förvandlas till Square of Military Glory. I mitten av torget kommer det att finnas fem steler med namnen på tretton hjältestäder. De fem stelerna bildar en femuddig guldstjärna, som påminner om medaljen som tilldelades hjältestäder.
Semestern börjar klockan 12.00 med en konsert av Military Band of the Western Military Districts högkvarter. Det interaktiva programmet "Children Draw Victory" startar kl 13.00.
Klockan 14.00 kommer fem interaktiva plattformar att börja fungera, som representerar städerna med militär glans - de närmaste satelliterna i St. Petersburg - Luga, Gatchina, Lomonosov, Tikhvin, Viborg, Kronstadt, Kolpino. Presentatörerna kommer att presentera publiken för militär historia av dessa städer kommer att berätta om sina invånares bedrifter under det stora fosterländska kriget.
Klockan 15.00 på Slottstorget kommer resultaten från tävlingen International Song of Victory att summeras. Den avslutande galakonserten kommer att innehålla nya och välbekanta sånger om kriget framförda av solister och sånggrupper från St. Petersburg. Populära popsångare kommer att dela ut priser till vinnarna.
Klockan 16.00 blir det en konsert av Festival of Hero Cities and Cities of Military Glory. Presentatörerna kommer att prata om bidraget från invånarna i hjältestäderna till segern över fascismen. Skärmarna kommer att sända fragment av nyhetsfilmer, ljusa och färgglada skärmsläckare som representerar berömda militära monument och militära minnesmärken (till exempel monumentet "Fosterlandet ringer!" i Volgograd, monumentet till Leningrads heroiska försvarare, minnesmärket "Fosterlandets försvarare" Soviet Arctic” i Murmansk, monumentet “Malaya Earth” i Novorossiysk, etc.), kommer det att finnas ett videoupprop för representanter från olika städer. Kända grupper och artister kommer att utföra kreativa hyllningar till hjältestäderna. I slutet av konserten blir det ett fyrverkeri från kl ballonger för att hedra alla hjältestäder i det stora fosterländska kriget.
I konsertprogram Folkets artister i Ryssland kommer att delta: Lyudmila Senchina, Igor Sklyar, Nadezhda Babkina, Alexander Rosenbaum, kända artister "Bayan-Mix", Methodie Buzhor, Alena Petrovskaya, Anton Avdeev, Sergey Zykov, Albert Zhalilov, finalist i "Voice-Children" ” projekt Nastya Titova , grupperna "Stereopiter" och "Feel" armonia, stepshow av Nina Vinichenko, etc.
Klockan 17.00 uppträder de på Slottstorget Kosackensembler St Petersburg. Gästerna kommer att bekanta sig med de ljusa sidorna i de ryska kosackernas historia och kultur.
Klockan 18.00 börjar en solokonsert av People's Artist of Russia Nadezhda Babkina och Russian Song Ensemble, och klockan 20.00 kommer den hedrade Rysslandsartist Vladimir Samsonov att framföra ett soloprogram.
Den 11 maj klockan 16.00 på Palace Square kommer den sista konserten för pristagarna av festivalen "Mercy of the White Nights" att äga rum, som hålls årligen som en del av det allryska välgörenhetsevenemanget vid Rysslands inrikesministerium, tillägnad minnet av brottsbekämpande tjänstemän och militär personal interna trupper Rysslands inrikesministerium som dog i tjänsten och militärtjänsten. Konserten kommer att närvaras av pristagare av tävlingen, såväl som folkets artister i Ryssland Lyudmila Senchina, Nadezhda Babkina, Vasily Gerello, Igor Sklyar.
"Victory Day"
2. Berätta om hjältarna från det stora fosterländska kriget, titta på illustrationerna i böckerna.
3. Kom ihåg vilka av dina närmaste släktingar som deltog i det stora fosterländska kriget, titta på illustrationer i böcker, fotografier av släktingar.
4. Gå tillsammans med ditt barn till minnesmärket för att hedra fosterlandets försvarare.
5. Träna "Säg det annorlunda" (lära dig välja synonymer).
Modig - modig, modig, heroisk...
6. Övning "Säg motsatsen" (lära dig välja antonymer).
Modig-feg.
Fiende-...
Världen -...
7. Vi lär oss att välja ord med samma rot.
Hero-heroisk, heroisk, heroism...
Skydd - skyddar, skyddar, skyddade...
8. Ordförrådsarbete.
Förklara för ditt barn innebörden av orden och fraserna "bragd", "seger", "hjältedåd", "försvarare", "veteran".
9. Vi fortsätter att introducera barnet för ordspråk.
Förklara innebörden av ordspråket "Fred bygger, men krig förstör."
10. Bekantskap med skönlitteratur.
Du kan läsa för ditt barn:
L. Kassil "Main Army",
N. Zenkovich "Pojkar i kepsar."
11. Bekantskap med musikaliska verk.
Lyssna på sångerna med ditt barn:
"Victory Day",
"Heligt krig".
Prata om innehållet i texten.
På ämnet: metodologisk utveckling, presentationer och anteckningar
Idrottsunderhållning för barn 5-7 år "Fäderlandsförsvararens dag"
Mål: Att introducera barn för ryska armén. Få upp patriotiska känslor, kärlek till fosterlandet. Odla uthållighet, uthållighet, kreativitet, organisation....
Kortsiktigt kreativt projekt "Victory Day" för barn 5-7 år
Kort kreativt projekt"Victory Day" för barn 5-7 år Typ av projekt: enligt den dominerande aktiviteten i projektet - socialt, kreativt....
Metodutveckling Scenario med musikalisk fritid för barn 5-7 år på temat "Humors och skrattets dag"...
"National Unity Day" (semesterscenario för barn 5-7 år)
För att ge barn en uppfattning om den civila bedriften i rysk historia, ca himmelsk kraft hjälp av Guds moder i befrielsen fosterland från inkräktarna som introducerar barn till ikonen för Guds moder i Kazan.
2. Berätta om hjältarna från det stora fosterländska kriget, titta på illustrationerna i böckerna.
3. Kom ihåg vilka av dina närmaste släktingar som deltog i det stora fosterländska kriget, titta på illustrationer i böcker, fotografier av släktingar.
4. Gå tillsammans med ditt barn till minnesmärket för att hedra fosterlandets försvarare.
5. Träna "Säg det annorlunda" (lära dig välja synonymer).
Modig - modig, modig, heroisk...
6. Övning "Säg motsatsen" (lära dig välja antonymer).
Modig-feg.
Fiende-...
Världen -...
7. Vi lär oss att välja ord med samma rot.
Hero-heroisk, heroisk, heroism...
Skydd - skyddar, skyddar, skyddade...
8. Ordförrådsarbete.
Förklara för ditt barn innebörden av orden och fraserna "bragd", "seger", "hjältedåd", "försvarare", "veteran".
9. Vi fortsätter att introducera barnet för ordspråk.
Förklara innebörden av ordspråket "Fred bygger, men krig förstör."
10. Bekantskap med skönlitteratur.
Du kan läsa för ditt barn:
L. Kassil "Main Army",
N. Zenkovich "Pojkar i kepsar."
11. Bekantskap med musikaliska verk.
Lyssna på sångerna med ditt barn:
"Victory Day",
"Heligt krig".
Prata om innehållet i texten.
Konsultation för lärare och föräldrar
"Victory Day. Hur förklarar man detta för ett barn?"
Låt krigens åska ge vika för lirarnas sånger,
Och onda strider kommer att avta på jorden,
Och de kommer att finnas i alla hem -
Bröd och fred,
Och i varje hjärta -
tyst bön...
(Igor Birulin)
Mål:förklara för föräldrar och lärare hur man bildar grunden för nationell identitet hos barn, hur man börjar studera semestern - Victory Day.
Uppgifter:inse fosterländsk utbildning barn som börjar studera sitt lands historia med sin familjs historia, lilla fosterlandet; odla en känsla av stolthet hos dem som vi är skyldiga en fridfull himmel; att odla respekten för försvararna av sitt hemland och viljan att försvara det i framtiden.
För många är den 9 maj - Victory Day en av de mest vördade högtiderna. I år är det 70 år Stor seger- vårt lands seger över Nazityskland. Vad vet våra barn om händelsen som förändrade hela världens öde? Vad betyder datumet den 9 maj för dem och hur kan dagens föräldrar berätta för sina barn om det stora fosterländska kriget?
Vi minns historien och hedrar minnet av dem som dog för den värld vi lever i och är tacksamma mot dem för den ljusa, fridfulla himlen. Vi får inte i något fall glömma till vilken kostnad fred och möjligheten att lugnt uppfostra våra barn vann. Det är omöjligt att förstå vad "seger" och "fred" betyder utan att förstå vad "krig" är. Idag kan rädslan för krig och priset för fred särskilt förstås och uppskattas av invånarna i Donetsk- och Lugansk-regionerna. De vet inte bara från historien vad krig är, vad det innebär att förlora nära och kära, vad det innebär att lämnas hemlös, utan medel för uppehälle. Det verkar för mig att de människor som själva har råkat ut för en sådan katastrof som krig kommer att uppskatta ännu mer de som betalade med sina liv för att vi skulle bygga upp våra liv utan krig. Till våra barn som hör explosioner och gömmer sig i huset på lekplats, ring läraren med dem, det är också lättare att förklara vad krig betyder. När 3 personer kommer upp på en promenad sommartjej och kramar läraren frågar: "Kommer de inte att döda mig?", du förstår i vilken utsträckning du är ansvarig för dessa barn Naturligtvis är det bättre att veta om kriget från andras berättelser.
För minnet av de soldater som försvarade sina nära och kära 1941-1945; för dem som överlevde de svåra krigstiderna i sin barndom och efterkrigsåren- krigsbarn; För de barns skull som just har fötts och börjar sina liv, är vi skyldiga att känna till historien om dessa stora år, att känna till historien om hjältedåd, att känna till historien om mänskliga öden. Att känna till och föra vidare från generation till generation.
Om vi tar vår äldre generation, så finns det en egenhet - det finns inte en enda familj av dessa år vars familj inte berördes av krigets svarta flygel. Det är vuxnas heliga plikt - föräldrar, lärare - att förmedla andra världskrigets historia till våra barn. Inte bara med historiska fakta och planerade utflykter till de fallna hjältarnas monument, utan för att nå varje barns hjärta, lägga kärlek och respekt i det och inte låta ett sådant datum som Stora segerdagen förbli ett historiskt faktum.
Exakt förskoleåldern - gynnsam period fostra patriotism och kärlek till fosterlandet. I barndomen läggs grunden för personlighet, så lärares och föräldrars uppgift är inte bara att utvecklas hos barn kognitiva förmågor, förmågan att tänka och analysera, men också att förmedla viktiga historiska ögonblick av vår historia till dem. Hur kan du förklara för barn vad Victory Day är? Varför behandlar vi det så heligt? Varför är detta glad semester med tårar i ögonen? Varför kan vi inte glömma honom?
Under det stora fosterländska kriget representerade fienden fascistiska Tyskland väckte mycket sorg till vårt folk. Erövrarna dödade invånare i städer och byar, skonade varken kvinnor eller barn, brände deras hus och svälte ihjäl dem. Under dessa år reste sig hela folket för att försvara fosterlandet. Detta krig var fruktansvärt och svårt, många människor dog på 4 år. Men vår armé besegrade fienden som kom med så mycket problem och drev honom ut ur vårt land. Dagen då kriget slutade - 9 maj 1945. Och sedan dess har det varit en helig helgdag för alla invånare i vårt land. Att introducera ett barn till denna semester kan inte börja med enkelt historiska fakta och uppbyggelse att detta måste kännas, komma ihåg och uppskattas. Det här är små barn, de kan inte tvingas att älska och känna. Här är det nödvändigt att nå nivån av känslor. Det är mer intressant för ett barn att lära sig historia om det börjar med historien om hans gammel- och farfarsfar som deltog i kriget eller var vittnen. Det är lättare att uppfatta vad som är närmare och kärare.
Anledningen till att starta en sådan konversation kan bara vara Victory Day-helgen. Det är mycket bra om du berättar för ditt barn historien om denna semester i förväg, tittar på fotografierna i familjealbumet och sedan, som en förstärkning av det som har sagts, går tillsammans till festlig tillställning, lägga blommor vid monumentet över stupade soldater, stå vid Den eviga lågan, presentera blommor till veteraner som kom till denna semester. Levande händelser kommer att finnas kvar i barnets minne. Naturligtvis är det omöjligt att prata om kriget på en, två eller tre gånger så att ett barn förstår betydelsen av seger. Detta måste berättas för barnet i mer än ett år. Och inte bara innan semestern. Släkthistoria, titta i släktarkiv, läsa fiktion, att lyssna på sånger om fred och krig är något som inte får glömmas bort. Konceptet med "seger" för ett barn borde vara att människor vann kriget för att de försvarade sitt land och ville leva i fred. Man måste ofta kämpa för fred. Ofta kommer fred tack vare dem som inte ångrar sina liv för sina nära och kära, barnens skull, och vi står dem alltid i tacksamhet. I förskoleinstitutioner lärare ägnar mycket uppmärksamhet åt samtal med barn om dessa år, läser dikter, berättelser om krigstid, uppförande speciella evenemang. Tillsammans med sina föräldrar och lärare gör barn hantverk, tillägnad semestern Seger. Detta är vår gemensamma sak - att utbilda medborgare i landet som minns sin historia och kommer att växa upp till att bli värdiga ersättare!