Spel för barn med fingrar. Fingerspel: essens och syfte. Video "Fingerspel för ettåriga barn"

Hos barn under de första månaderna av livet ökar tonen i böjmusklerna. Med tiden ökad ton passerar. Under tiden, upp till 3 månader, böjs barnets armar i alla leder, händerna knyts till en knytnäve. Därför, innan du börjar med fingergymnastik, måste du slappna av barnets armar: stryk dem från knytnäve till axel, gnugga nävarna mot varandra, slå knytnäven på handflatan. Först när handen öppnas och fingrarna sprids isär olika sidor, kan du starta spelet.

Strökspel

Placera ditt barn framför dig. Valet av position ska vara bekvämt för dig och för barnet. Du kan till exempel sitta på golvet på en matta så att din rygg får bra stöd av något och dina ben är böjda. Placera barnet i ditt knä i ryggläge. Lek med varje babys hand separat. Stryk försiktigt båda ytorna på armen (inre och yttre) från handen till armbågen, i riktningen "från periferin till mitten." Säg samtidigt:

Låt oss klappa mammas hand

Lägg din bebis på rygg på skötbordet. Gnugga din lillas nävar eller handflator mot varandra och sedan, i takt med ett barnrim, klappa handflatan mot din hand:

Brud (eller barnets namn) vet hur man klappar,
Han skonar inte sina händer.
Så här, så här, så här.
Han skonar inte sina händer.

Bebisens nävar öppnas och han sprider sina fingrar.

Hej, Ladoshka!

Ta barnet i dina armar. Lek med ditt barns fingrar, tryck in dynorna på dina fingrar mot fingertopparna, smeka och knåda dem, kyssa dem:

Det är morgon.
Solen har gått upp.
Hej, bror Fedya,
Vakna upp grannarna!
Stå upp, stora!
Res dig upp, Pointer!
Stå upp, Seredka!
Stå upp, lilla föräldralösa!
Och lilla Mitroshka!
Hej, Ladoshka!

Till dig, son, en sockerbit

Håll din bebis handflata öppen och stryk var och en av bebisens fingrar. Medan du läser de två sista raderna i ramsan, placera din tumme på barnets handflata så att barnet knäpper ditt finger.

Till kaminen finns en stock,
Hö till kon
Gräs till kalven
Vatten till lammet.
Och för dig, son,
En sockerbit.
(Dagestan sång)

Tummen spel

Spelet stimulerar tummen, gömd i barnets näve, att komma ut. Bra fingerrörlighet (och detta spel är också en massage) kommer att behövas för att kunna greppa föremål och leksaker.

Stryk barnets händer och fingrar knutna till nävar. Ta försiktigt tummen och för den till toppen av näven, massera den lätt. Skaka fingret åt olika riktningar, berätta för din bebis rimmet:

Detta finger är det viktigaste.
Han har (barnets namn) för att
Om de frågar: "Hur mår du?"
Du kommer att svara högt: "Wow!"

Spegelspel

Ta barnet i dina armar och för honom till spegeln. När du kommunicerar känslomässigt med ditt barn, dra hans uppmärksamhet till reflektionen i spegeln. Lek med honom: visa honom hans reflektion i spegeln och höj den högre än spegeln och säg:

- Åh, nej baby (barnets namn).

Och återigen föra den till spegeln och utropa:

- Här, här är baby (barnets namn)!

I den andra delen av spelet, ta tag i barnets händer nära armbågarna och koppla nävarna, gnugga ihop dem tills de öppnas. Se till att dina händer ligger intill varandra. Lägg ditt barn på sidan framför spegeln och placera handflatorna på spegeln. Gör en mängd olika ljud att underhålla känslomässig kontakt. Om bebisens fingrar inte rätas ut, utan är i en knytnäve, stryk över dem, skaka handtaget, slå lätt näven på spegeln eller tryck på handryggen med pekfingret. Se nu till att din handflata är helt intill spegeln. Klappa handflatan i spegeln medan du sjunger:

Klapp, klapp, klapp,
Du, lilla handflata!
Klapp-klapp,
Klapp-klapp,
Min lilla!

Webbplatsen innehåller ett fragment av boken, tillåtet (högst 20 % av texten) och endast avsett för informationsändamål. Du kan köpa fullständig version böcker från våra partners.

Köp på Labyrinth.ru

Kära mammor! Var och en av er strävar efter att investera så mycket kunskap, färdigheter och förmågor i ditt barn som möjligt, genom att tillgripa tjänsterna från högbetalda specialister från olika barnutvecklingscenter. Samtidigt var det ingen av er som tänkte på att de mest bästa skolan utveckling är ett HEM, och det mesta bästa läraren- det här är MAMMA. Dessutom kräver denna utbildning inte materialkostnader, särskilda förmåner eller utbildning. Varje mamma som hittar minst 10 minuter om dagen för sitt barn kommer att belönas med segrande resultat. Så allt du behöver är tid och tålamod.

Först och främst skulle jag vilja utveckla grunderna barns utveckling- finmotorik. När allt kommer omkring är det just detta som bidrar till utvecklingen av tal, eftersom det bildas under påverkan av impulser som kommer från fingrarna. Genom att träna små rörelser av barnets hand påskyndar vi mognaden av talområdena i hjärnbarken med 2-2,5 månader. Med andra ord, ett barns tal formas korrekt och i tid när fingrarnas rörelser är väl utvecklade.

Ett barn vars finmotorik är välutvecklad kan resonera logiskt, utveckla uppmärksamhet och minne och sammanhängande tal. Sådana barn är förberedda på att skriva. Under loppet av många studier har forskare bevisat att ett barns tankar och ögon rör sig i samma hastighet som hans hand. Detta innebär att utvecklingen av handrörelser är direkt relaterad till utvecklingen av synen. Denna relation fortsätter under hela barndomen.

Ditt eget kortregister över utvecklingsspel finmotorik Jag börjar med fingerspel och övningar. Dessa spel främjar kreativ aktivitet, bildandet av tänkande, tal och utvecklingen av små handmuskler. De utvecklar fingerfärdighet och förmågan att kontrollera sina rörelser och koncentrera uppmärksamheten.

För att barnets taktila förnimmelser, motoriska ansträngningar och synintryck ska vara mycket olika är det nödvändigt att erbjuda honom olika typer fingerspel.

Det finns ingen konsensus bland experter när exakt det är nödvändigt att erbjuda ett sådant spel till ett barn. Från all sort jag har erbjudit, välj bara de spel du gillar bäst, lämpliga för din ålder och individuella egenskaper ditt barn.

Fingerspel för bebisar, 1-3 månader

"Teremok"

När barnet är matat och lugnt, börja leka knytnäve med honom. Ta den lilla näven i dina händer, smeka den och skaka den lite. Så fort barnets hand blir avslappnad och näven lossnar lite, ta det första fingret (lillfingret), stryk det från spets till handflata och säg:

- Vem bor i det lilla huset? Är det någon som bor lågt?

Skaka sedan lätt på ditt uträtade finger och fortsätt att läsa texten uttrycksfullt:

– Jag är en liten mus!

Gör sedan samma procedur med de återstående fingrarna och säg:

– Jag är en groda! (räta ut ringfingret).

– Jag är en kanin på flykt! (räta ut långfingret).

– Jag är en rävsyster! (räta ut pekfingret).

– Jag är en grå fattopp! (räta ut tummen).

Efter att ha rätat ut alla fingrar, klappa lätt smulorna på din handflata flera gånger med din öppna handflata:

Vi satt i det lilla huset

Ja, plötsligt ville de dansa!

Hoppa och hoppa på gräsmattan,

Tornet rasade nästan ihop!

Råd

1. Du ska bara träna när barnet är på gott humör.

2. Medan du smeker barnets fingrar kan du smörja in dem med babykräm. Denna övning gör att barnet kan hålla fingrarna avslappnade under en tid.

"Koka soppa"

Vi häller-häller croup-croup,

Koka-laga soppa-soppa.

De störde en slev...

åh! Varm!

Knacka lätt med fingrarna på barnets handflata, som om du häller flingor, flytta sedan fingret längs hans handflata och skaka sedan försiktigt hans händer och låtsas hur varm soppan är.

"Chizhi"

Barnet ligger på sängen i en position som är bekväm för honom.

Tio siskin bor vid sjön,

De bygger bon, sjunger sånger... (för fingret över barnets handflata)

Den här lagar mat

Den här elden börjar

Den här bär vatten

Den här sopar golven

Den här klänningen syr

Den här delar ut mat

Den här diskar

Den här sängen håller på att bäddas

Den här berättar historier

Och den lille sover i vaggan.

Rör vid bebisens fingrar i slumpmässig ordning medan du uttalar texten.

"Bagare"

Ta tag i barnets arm i armbågen och lyft den försiktigt mot hängringen och säg:

Bagaren bakade bagels

Och gömde den under lås och nyckel.

Nyckeln ligger högt upp på hyllan

Inte lätt att nå.

Medan du skakar ditt barns upphöjda hand, rör hans näve mot hänget flera gånger. Ta sedan det andra handtaget och utför samma rörelser med det, fortsätt:

Inte lätt att nå.

Nyckeln finns på hyllan högt upp.

Efter detta, för ihop barnets händer, slå lätt med näven på din näve och fortsätt att säga:

Två valpar skällde:

Två valpar hoppade:

Hoppa-hoppa!

Nyckeln ramlade snabbt av:

Ding-ding!

Och låset öppnades:

Använd dina valpnävar och klappa filten, ditt ansikte, din handflata. När nävarna öppnas, rör en av barnets händer mot hängringen igen.

Fingerspel är en absolut nödvändig sak för en mamma som uppfostrar ett barn. Förutom att utveckla finmotorik är detta ett bra sätt att distrahera och roa ett barn, eftersom varje spel är baserat på en barnvisa eller en dikt. Och om det är många barn i familjen blir fingergymnastik ofta en favoritlek mellan de äldre och de yngre. Vi har samlat 12 spel för olika åldrar, upprepade gånger testade av erfarna lärare i sina klasser.

Många föräldrar vet att fingergymnastik är nödvändigt för alla barn och förskolebarn. I moderna världen, med sina färdiga leksaker och överflöd hushållsapparater, barns fingrar blir mindre och mindre nyttigt arbete. De kommer till undsättning fingerspel- de utvecklar fingerfärdighet, rörlighet, kreativitet, uppmärksamhet och reaktionshastighet, och roliga dikter hjälper till att lindra nervös spänning. Barn som regelbundet ägnar sig åt fingerövningar talar bättre, lär sig skriva snabbare, har bra minne, utvecklar koordination av rörelser och är mer benägna att lugna ner sig efter stress.

Fingergymnastik mycket bra som en daglig fristående lekaktivitet med barnet. Många lärare och logopeder använder fingerövningar i sina utvecklingsklasser som ett fysisk träningspass, avslappning och en aktivitetsbyte. Fingerspel är också perfekta för barnkalas - de är lätta att inkludera i manuset, de är bekväma att varva tävlingar, gå med i en runddans med barnen.

Fingergymnastik för barn 1-2 år

Kam

Detta finger är litet (böja lillfingret)
Det här fingret är svagt (böja ringfingret)
Det här fingret är långt (böja långfingret)
Det här fingret är starkt (böj pekfingret)
Det här fingret är fett (böja tummen)
Tja, tillsammans - knytnäve!

På besök

Besöker stortån (tummen böjd, resten knuten till en näve)
De kom direkt till huset:
Index och mitten (i enlighet med texten, räta ut fingrarna växelvis)
Namnlös och sista.
Själva lillfingret
Han knackade på tröskeln.
Tillsammans är fingrar vänner, (knyt fingrarna till en knytnäve och knyt upp dem)
De kan inte leva utan varandra.

Ekorre sitter på en vagn

En ekorre sitter på en vagn (bitar och lösgör fingrarna till en knytnäve till rytmen av ett barnrim)
Hon säljer nötter: (vi börjar böja fingrarna)
Till min lilla rävsyster,
Sparv, mes,
Till den feta björnen,
Kanin med mustasch,
Vem bryr sig,
Vem behöver en halsduk?
Vem bryr sig?

Fingerspel för barn 2-3 år

Lönn

Vinden skakar tyst lönnträdet, (fingrarna sprids och sträcks uppåt)
Lutar höger, vänster: (vi skakar handflatorna åt vänster och höger)
En - tilt och två - tilt, (luta vänster - höger handflattor lågt och lågt)
Lönnlöven prasslade. (rör fingrarna)

Fartyg

En båt seglar längs floden,
Han flyter på långt håll (kupa händerna och gör vågliknande rörelser)
Det är fyra på båten
En mycket modig sjöman. (visa 4 fingrar upplyfta)
De har öron ovanpå huvudet, (höj våra händer mot våra huvuden, visa våra öron med böjda handflator)
Det har de långa svansar, (lägg handen mot nedre delen av ryggen, låtsas röra svansen)
Men bara katter är skrämmande för dem,
Bara katter och katter. (höj båda händerna mot huvudet, låtsas vara kattklor och väs)

Tårta

Vi minns degen med våra händer, (vi knyter och öppnar fingrarna)
Låt oss baka en söt tårta. (som att knåda deg)
Smörj in mitten med sylt, (cirkulära rörelser av handflatorna på bordet)
Och toppa med söt grädde (cirkulära rörelser med handflatorna mot varandra)
Och kokossmulor
Vi ska strö över kakan lite (strö över smulorna med båda händernas fingrar)
Och så ska vi göra te -
Bjud in en vän på besök! (ena handen skakar den andra)

Fingergymnastik för barn 3-4 år

Kanin

Kaninen hoppade genom skogen, (fingrarna "hoppar" på bordet)
Kaninen letade efter mat. (vi flyttar båda händernas fingrar växelvis över bordet)
Plötsligt är kaninen ovanpå hans huvud
Öronen reste sig som pilar. (vi avbildar öron med händer)
Ett tyst prasslande hörs:
Någon smyger genom skogen. (fingrarna går sakta över bordet)
Haren förvirrar sina spår
Flyr från problem. (fingrarna springer snabbt och snabbt i cirklar på bordet)

Orange

Vi delade en apelsin! (händer knäppta, vajande)
Vi är många (vi sprider fingrarna)
Och han är ensam. (visa bara ett finger)
Denna skiva är för igelkotten, (fingrar vikta till en knytnäve, böj ett finger i taget)
Denna skiva är för den snabba, (böja nästa finger)
Detta är en skiva för ankungar (böja nästa finger)
Detta är en skiva för kattungar (böja nästa finger)
Denna skiva är för bävern, (böja nästa finger)
Och för vargen skalet! (handflatorna ner, fingrarna spridda)
Han är arg på oss, det är en katastrof! (vifta med ett finger)
Spring iväg åt alla håll! (härma att köra fingrarna på bordet)

Snigel

Snigeln petar i sina horn - (tumme höger hand håller de mellersta och namnlösa; pek- och lillfingrar är raka)
Porten i trädgården är låst. (sticker in sina "horn" i sin vänstra hand)
Öppna porten snabbt, (vänster hand"öppnar" porten),
Låt snigeln komma hem (höger hand "kryper").

Fingerspel för barn 4-7 år

Veckodagar

I måndags tvättade jag (Gnugga ihop nävarna)
Jag sopade golvet i tisdags. (slappna av med händerna ner och gör simulerande rörelser på bordet)
I onsdags bakade jag kalach (baka "pajer")
Hela torsdagen letade jag efter bollen, (vi för vår högra hand mot pannan och gör ett "visir")
Jag tvättade kopparna i fredags, (vänsterhands fingrar är böjda, handflatan är på kanten och pekfingret på höger hand flyttas i en cirkel inuti vänster hand)
Och i lördags köpte jag en tårta. (handflatorna öppnas och sammanfogas på sidan av lillfingrarna)
Alla mina flickvänner på söndag
Bjöd in mig på min födelsedag. (vi viftar med handflatorna mot oss själva)

Ärter

Fem små ärtor
Inlåst i en pod. (sammanflätar fingrar, knäpper ihop händerna)
En har vuxit upp
Och det är redan trångt för henne. (räta ut tummarna)
Men nu växer den andra,
Och den tredje, och sedan
Fjärde, femte... (räta ut fingrarna en efter en)
Podden sa: "Bom!" (klappa)

Vinter

En, två, tre, fyra, fem, (böj fingrarna en i taget)
Vi gick en promenad på gården.
De skulpterade en snökvinna, (simulera skulpterande klumpar),
Fåglarna matades med smulor, ("smula brödet" med alla fingrar)
Sedan red vi nerför backen, (vi flyttar höger handflata över vänster hand)
Och de låg också i snön. (vi lägger handflatorna på bordet med den ena eller andra sidan)
Alla kom hem täckta av snö, (vi skakar av oss handflatorna)
Vi åt soppa och gick och la oss. (vi gör rörelser med en imaginär sked, lägger händerna under våra kinder)

Artikel tillhandahållen av barnens ekoklubb "Umnichka"

Anastasia Shevchenkolärare och logoped
Sofia Timofeeva kandidat pedagogiska vetenskaper

Kommentera artikeln "12 fingerspel - för hemmet, semester, pedagogiska aktiviteter"

Utveckling av finmotorik. Psykologiska och pedagogiska aspekter. Adoption. Diskussion om adoptionsfrågor, former för att placera barn i familjer, fostra adoptivbarn Och om det finns många barn i familjen blir fingergymnastik ofta en favoritlek mellan de äldre och de yngre.

Diskussion

Av erfarenheten av att kommunicera med cerebral pares - att plocka näsan med att ta ut innehållet därifrån och rulla det till en boll är också finmotorik. Logopeden sa till oss att detta är en nödvändig process.
Och att gnaga frön är också utvecklingen av finmotorik

Vilket användbart inlägg, jag läser det med nöje, jag kommer att skriva om allting. Det är bara det att vi är rastlösa (((Hur intresserar man ett barn? Om hon inte vill kommer hon inte ens, eller så!) kommer att sprida allt ((((. Jag försäkrar mig själv att jag fortfarande är liten.

Pedagogiska spel: fingergymnastik för barn från 1 år till 7 år. Fingerspel på tyska. Tidig utveckling. För att utveckla finmotoriken är olika fingerspel, byggleksaker och kreativa aktiviteter också bra.

Diskussion

Det finns ett sådant spel:
koppla ihop två händer (handflator och fingrar)
pekfingrar - tryck ihop "Mamma-Mamma"
medium-"Vad-vad-vad"
namnlösa "gäster kommer"
pinkies "så vad?"
sedan, de mellersta, som om de kysste "Hej, hej" och som om de kramades (de sänkte sig på baksidan av sina handflator) och igen, i oändlighet..
Min brorson lärde mig allt i snabb takt...kul!

Har du testat fingerteater? Du kan göra dockor på några minuter och sedan spela ut berättelserna. Eller så kan du helt enkelt rita ansikten på fingrarna med en tuschpenna. Vem skulle vägra detta? :)))

Fingergymnastik av Kosinova, - det finns en k. Utveckling, träning. Barn från 3 till 7. Utbildning, kost, daglig rutin, besök på barnens fingergymnastik av Kosinova, det finns en bok, är den bekant för dig. Det finns inget sätt att titta igenom den, jag kommer att vara tacksam för din...

Diskussion

Jag har.
Jag gillar henne, jag har rekommenderat henne här flera gånger. I min publikation ("Gymnastik för fingrar", Olma-Press) på vänster sida finns övningsord, teckningar av händer och fingrar, förklaringar för vuxna. På höger sida av uppslaget finns en stor (A4) ritningsillustration för övningen.

Barn från 1 till 3. Uppfostra ett barn från ett till tre år: härdning och utveckling, näring och sjukdom, daglig rutin och utveckling av hushållsfärdigheter. Berätta för mig, vem vet, fingerspel för att utveckla finmotorik i händerna som "fyrtiofyrtio", gärna med en beskrivning av rörelserna...

Diskussion

Ett, två, tre, fyra, fem (öppna fingrar)
Låt oss leka med fingrar (rör dina höjda fingrar)
Stäng och var tyst (bit fingrarna)
Det visade sig vara en knytnäve
Öppna lite i taget (öppna långsamt)
Det visar sig vara en palm.
Sköldpadda, sköldpadda
Hon gömde svansen av rädsla (strok henne över tummen och gömde den i näven)
Knack knack, hur mår du (knacka på näven, klapp)
Mamma kramade sin son (krama barnet medan han höll hans hand)

Vi är gjorda av mjöldeg (hjälp barnet att göra en rörelse som om han knådar något)
Låt oss rulla koloboks (rotationsrörelser med handflatorna)
Mamma Tanya, pappa Eda, Baba Natya)) (osv. vi listar nära människor, böjer fingrarna)
Och vännen Markushenka får en paj (vik handflatorna så att fingrarnas toppar och handflatsens botten rör vid varandra)

Tritatushki tritata (klappa i händerna)
3 katter sprang iväg (vi knyter näven)
Vit, svart, röd (lyft upp fingrarna en efter en)
Alla sitter på taket (gör ett tak med två händers fingrar)

Loket rör sig
Det är många hjul som snurrar
När hjulet (anslut tummen och pekfingret till en cirkel)
Två hjul (även stora + medium)
Tre hjul (stort+mindre)
Fyrhjuling (stort+lillfinger)

Våra fingrar vaknade, sträckte ut, sträckte ut och skakade (utför dessa rörelser)
De sprang över handflatan, sprang, sprang (två fingrar på höger hand sprang över handflatan på vänster hand och vice versa)
Hoppade, galopperade (avbildas med fingrar på handflatan)
Och trötta satte de sig för att vila (skaka sina händer och lägga dem på bordet eller på knäna)

Den huvudsakliga motoriska prestationen för ett barn i denna ålder är att gå. Barnet började gå självständigt. Frigjorda händer låter dig experimentera med omgivande föremål, skickligheten för att föredra att använda höger eller vänster hand, och koordinationen av rörelser förbättras. Exakt motorisk aktivitet främjar utveckling kognitiva förmågor baby.

Finmotorikens inverkan på barns utveckling

Många vetenskapliga studier har bekräftat sambandet intellektuell utveckling och fingermotorik. Det har fastställts att utvecklingsnivån för barns tal är direkt beroende av graden av bildande av fingrarnas fingringar. Därför, för att lära ett barn att tala, är det nödvändigt att inte bara träna hans artikulatoriska (tal) apparat, utan också att utveckla fingerrörelser. Systematiska fingerträningsövningar är också ett sätt att stimulera aktiviteten i hjärnbarken, vilket främjar utvecklingen av tänkande och uppmärksamhet.

En av de viktiga egenskaperna hos fingerspel är deras tillgänglighet. För att leka med din bebis krävs inga speciella apparater eller leksaker. Allt lekmaterial är barnets händer och fingrar. Det är bara viktigt för mamma att känna till ett fåtal speciella övningar och lär dig texterna till dem. Dessa spel kan spelas när som helst och var som helst: på en promenad, i kö på kliniken - var du än behöver för att hålla ditt barn sysselsatt, distraherat eller intresserad.

Fingerspel för ett barn väljs ut med hänsyn till hans förmågor och blir gradvis mer komplexa. Dessa spel ger bra fingerträning, hjälper till att utveckla förmågan att lyssna och förstå innehållet i poesi och lär dig fånga rytmen i talet. När en bebis reciterar poesi och samtidigt rör fingrarna, lyder hans tal rytmen, åtföljs av rörelser och blir starkare, tydligare och mer känslomässigt.

Ger en bra träning folkspel- barnrim. Mamma läser först barnramsan rytmiskt, framhäver de semantiska delarna innationellt och ackompanjerar läsningen med lekfulla rörelser. Sedan uppmanas barnet att upprepa rörelserna, och vid en högre ålder - barnrimmets ord.

När det är svårt för ett barn att utföra en eller annan övning bör en vuxen hjälpa till genom att ta sin hand i sin egen, hjälpa honom att röra sina fingrar, böja dem och räta ut dem. Detta är hur de nödvändiga rörelserna lärs ut, finmotoriken i fingrarna tränas och följaktligen stimuleras talutvecklingen.

Fingerspel för barn upp till ett år

Utforska våra möjligheter

Fingerträning kan börja redan vid två månaders ålder. Under denna period ges en viktig plats för massage. Stryk ditt barns händer i riktningen från fingertopparna till handleden, ta varje finger individuellt, böj och räta ut det.

Spelet "Till varsitt namn"

Om du aldrig har spelat fingerspel med din bebis tidigare, börja med grunderna - titta bara på fingrarna, namnge varje finger, stryk det försiktigt. Du kan helt enkelt lista namnen på fingrarna (tumme, index, mitten, etc.), eller så kan du ge varje finger ett eget namn.

När du ropar "namn", böj och räta ut varje finger i tur och ordning:
Finger Antoshka - Lite busig. (Böj och räta ut tummen.)
Vlads finger - Älskar outfits. (Böj och böj upp pekfingret, etc.)
Finger Kolya Studerar i skolan.
Timoshs finger - Han är en bra pojke.
Thumb Irishka - Bara en baby.

Du kan komma på dina egna namn och poetiska rader för dem eller uttala barnets namn på olika sätt: först det fullständiga namnet, sedan en diminutiv, speciell, som en av familjemedlemmarna kärleksfullt kallar barnet, etc. På så sätt vänjer sig barnet vid ljudet eget namn, lär sig att isolera det från vuxnas tal.

Spelet "Pencil - Helper"

Ta en räfflad penna och rulla den över bebisens handflator och fingrar. Ett annat alternativ för övningen är att placera en penna mellan barnets handflator och trycka handflatorna hårt och göra gnidningsrörelser med dem. De konvexa kanterna på pennan masserar handflatornas yta väl, vilket får hudens receptorer att fungera.

Du kan massera handflatorna och fingrarna med en liten boll (till exempel en pingisboll) eller något annat runt föremål. Massageeffekt det blir mer märkbart om du använder en speciell igelkottsboll med "ryggar" av gummi. Rulla den i ditt barns handflattor och tryck dem mot bollen.

Bemästra de berömda folkliga fingerspelen med din lilla - "Magpie-Crow", "Ladushki", "Goat-Dereza".

Efter 9-10 månader av livet rekommenderas att träna cirkulära rörelser tummar baby. Perioden då opposition uppstår tumme resten har särskild betydelse. Från och med detta ögonblick blir barnet i stånd att göra fina rörelser av fingrarna, och barnet behärskar pincettgrepp (förmågan att greppa föremål med tummen och pekfingret).

Spelet "Tom Thumb"

Be ditt barn att öppna sin handflata och, hjälpa honom att göra rörelser, börja recitera barnrim:
Lilla tummen, var har du varit? (Gör cirkulära rörelser med tummen.)
Jag gick in i skogen med den här brodern, (böj lillfingret en efter en, först)
Jag lagade kålsoppa med den här brodern, (då ringfinger etc.)
Jag sjöng sånger med den här brodern,
Med den här brodern åt gröt,
Det var därför jag blev tjock. ( Cirkulära rörelser tumme.)

Spelet "Crane"

För att spela behöver du en plasthink och 6--7 små leksaker eller föremål (leksaker från Kinder Surprise, stora pärlor, valnötter, designerdetaljer).

Barnets hand representerar en trana: tummen och pekfingret på höger hand tar upp föremålet och riktar det rakt ner i hinken. Visa först långsamt din bebis sekvensen av åtgärder, kommentera dina rörelser längs vägen. Be sedan barnet att upprepa först med höger hand, sedan med vänster.

Visa ditt barn gester som ersätter orden: "Adjö, hejdå!" - bebisen knyter upp fingrarna och viftar med handflatan, "Ge den till mig!" - bebisen knyter och knyter näven flera gånger, "Du kan inte göra det här!" - barnet rätar ut pekfingret och trycker resten mot handflatan och skakar handtaget. Lär din bebis att klappa händerna när han gillar något. Barnet kommer snabbt ihåg dessa rörelser och kommer med tiden att lära sig att upprepa dem.

Fingerspel för barn från 1 till 2 år

Vi leker och pratar

Vid denna tidpunkt ökar barnets självständighet i många handlingar. Bebisen visar också självständighet när han utför övningar med fingrarna. I den här åldern kan han upprepa några enkla rörelser utan hjälp av en vuxen, med fokus på demonstrationer och kopieringshandlingar. Självständighet visar sig också i tal. Barnet försöker på sitt eget sätt uttala ljud, ord eller fraser högt och tydligt när de utför någon del av övningen.

Fingerspel "Spider"

Spindeln kryper, kryper, (Fingrarna knäpper ihop och öppnar sig, "går" längs ytan - på bordet, armen, benet.)
Han väver ett nät.
Webben är till och med tunn,
Håller nattfjärilen hårt. (Rundade palmer är vikta ovanpå varandra.)
Malen satt och satt
Plötsligt lyfte han och flög iväg! (Vi viftar med armarna i luften.)
Be barnet att uttala slutorden: "kryper", "satt", "flög iväg."

Fingerspel "Familj"

Be din bebis att räta ut sin handflata. Vi börjar böja lillfingret, ringfingret och sedan mot tummen:
Det här fingret är morfar
Det här fingret är mormor
Det här fingret är pappa
Det här fingret är mamma
Det här fingret är jag.
Hela min familj.

Efter att ha sagt barnramsan flera gånger, uppmuntra ditt barn att upprepa efter dig eller slutför meningen han startade. Till exempel säger du: "Det här fingret" och barnet lägger till "mormor" osv. Upprepa övningen med den andra handen.

Fingerspel "Piano"

Imitera att spela piano genom att knacka på varje finger i tur och ordning, sedan hela handflatan med fingrarna utspridda på bordsytan:
Vi köpte ett piano
Tra-la-la, tra-la-la.
Vi leker med mormor
Och hela familjen dansar.
Tra-la-la, tra-la-la.

Spelet "Fingrar säger hej"

Sitt med din bebis vid bordet mitt emot varandra, "säg hej" med fingrarna - rör vid barnets fingrar med varje finger i tur och ordning och säg: "Hej, lillfinger", "Glad att se dig, ringfinger," "Bra eftermiddag, långfinger," " Hälsningar, pekfinger", " Ha en bra dag, tummen upp!"

Se till att barnet bara sträcker ut ett finger för att hälsa på dig, och inte hela handflatan. Hjälp honom att skilja fingrarna åt om han har några svårigheter. Samtidigt med fingerträning lär sig barnet en mängd olika hälsningsfraser.

Spel utan talackompanjemang kan också användas för att träna dina fingrar:

Spelet "Man". Index och långfingrar höger händer "springer" över bordet ("lillman"). Samma rörelser måste göras med vänsterhands fingrar, båda händerna samtidigt.

Spelet "Träd". Lyft upp båda händerna, handflatorna vända mot dig, fingrarna breda ut. Sväng armarna åt vänster och höger. I början av varje spel, berätta för ditt barn hur det ska placera sina fingrar korrekt, visa alternativ för rörelser med fingrar och händer.

Spelet "Pull the String". Förklara för bebisen att nu ska ni testa vem av er som är starkast. Förklara spelets regler: du måste dra snöret åt din sida genom att ta det med fingrarna eller hålla det i näven. Lägg repet, snöret eller näsduken på bordet. Ge ena änden av repet till barnet och ta tag i den andra själv. På kommando, börja dra mot dig själv. Naturligtvis måste barnet vinna denna tävling, men du ska inte ge upp direkt - låt barnet träna sina fingrar, utveckla sin styrka, försöka hålla och dra i repet. Se till att berömma barnet för att vara den starkaste och mest skickliga.

Fingerspel för barn från 2 till 3 år

Lydiga fingrar

Under denna period får barnets fingrar och händer god rörlighet och flexibilitet, och stelheten i rörelserna försvinner gradvis.

Om du märker att barnet lätt klarar av uppgiften, komplicera det: lägg till nya rörelser, ändra deras sekvens, lär dig andra, mer intrikata fingerspel. I spelet, be din bebis att upprepa hela meningar och quatrains efter dig. Uppmuntra och beröm honom för att han utfört uppgiften korrekt.

Fingerspel "Snigel"

Säg barnrimmet och visa ditt barn alla handlingar. Be honom upprepa rörelserna efter dig:

Snigel, snigel! (Handen knuten till en näve "kryper" över bordet.)
Stick ut hornen! (Räta ut pek- och långfingret - "horn" och ta snabbt bort dem.)
Jag ska ge dig en läcker paj! (Vi visar öppna handflator.)
Jag behöver ingen paj, (vi snurrar på våra knutna nävar.)
Frihet är mig kär.
Jag kryper och kryper längs stigen,
Om jag vill sticker jag ut mina horn (räta ut pek- och långfingret.)
Och om du rör det lite...
Hornen tas bort! (Fingrarna gömmer sig igen - knyt till en näve.)

Fingerspel "Ram and bagels"

Lär ditt barn att forma ringar med fingrarna, växelvis stänga tummen med den lilla, ring, mitten, index och tumme:
Tidigt på morgonen tidigt på morgonen
Jag köpte ett fårlamm. (Vi stänger ringarna, börjar med lillfingret.)
Och sedan för rubel
Han köpte bagels. (Vi stänger ringarna med fingrarna in omvänd ordning.)
En, två, tre, fyra, fem - (Böj fingrarna en efter en.)
Jag började räkna bagels.
En, två, tre, fyra, fem - (I omvänd ordning rätar vi ut fingrarna en efter en.)
Han började tugga bagels.
Och han åt allt... (Visa handflatorna.)

Spelet "Magic Web"

För det här spelet behöver du en tunn färgad sladd. Be barnet att visa sin hand med utsträckta fingrar. Vi flätar spetsen till ringar runt var och en av bebisens fingrar och låter honom försöka ta bort den från fingrarna utan att använda fri hand. Du kan spela ut den här övningen med din lilla: berätta till exempel för honom att spindeln har vävt sitt magiska nät runt hans fingrar och att han måste frigöra sig. När ditt barn lyckas ta bort spetsen, åtfölj hans framgång med ett överraskningsmoment, till exempel: "Hurra! Du är en trollkarl! Jag kunde befria mig från det magiska nätet! Bra jobbat!"

Fingerteater för barn

Fingerteatern är en fantastisk uppfinning: lätt, bekväm, mobil. Du kan köpa färdiga figurer som passar på fingrarna, eller karaktärer för fingerteater gör det själv - till exempel av filt, papper, stickat av garn, eller så kan du köpa det i en butik. Denna leksak kommer att glädja ditt barn under lång tid, träna sina fingrar, förbättra tal, fantasi och fantasi.

Organisera gemensamma föreställningar och publiken kan vara familj, vänner och jämnåriga till barnet.
Det enklaste alternativet- göra "skådespelare" av papper.

Linda ett pappersark 3-5 cm brett runt fingret och limma fast det till en rulle. Om dockspelaren är ett barn ska rullen vara tunnare.

Därefter dekorerar vi dockan: målar den, ritar ansiktet, armarna och kläddetaljerna. Se till att göra det särdrag karaktär: kungen - en krona, farfar - ett skägg och mustasch, mormodern - en näsduk.
Sådana konstnärer är lämpliga för sagor med ett stort antal tecken. Varje finger är en separat hjälte. Så här kan du iscensätta ryska folksagor: "Rovan", "Vargen och de sju små getterna", "Teremok", "Djurens vinterkvarter".

Skuggteater för barn

Fingrar vikta på ett visst sätt under speciell belysning kan bli till sagofigurer. För belysning, använd en liten bordslampa eller nattlampa.
Placera nattlampan så att ljuset från den faller på väggen. Händerna bör placeras bort från ljuskällan så att deras skugga reflekteras på väggen.

Innan du visar en fantastisk handling måste ni öva tillsammans och behärska teknikerna för att korrekt visa karaktärens rörelser: hur han rör sina öron, öppnar och stänger sin mun, etc.

Vi erbjuder flera spel för skuggteater:

Spelet "Bunny". Armbågar vilar på bordet. Förläng pek- och långfingret på din högra hand uppåt och anslut ringens och lillfingrarnas spetsar till tumspetsen. Gör mjuka rotationsrörelser med borsten (kaninen rör sig). Utför samma övning med fingrarna på vänster hand, med båda händerna samtidigt.

Spelet "Kyckling dricker vatten". Armbågar vilar på bordet, fingrar vikta i form av en näbb. Utför rytmiska böjningar av armarna framåt och återgå till startpositionen - "hacka kornen." Barnet kan fascinerat titta på skuggprojektionen på väggen, och senare kommer han själv gärna att delta i föreställningen.

Fingerlek "Djur på jobbet." Läs dikten för ditt barn och visa samtidigt alla handlingar som djuren utför i den. Låt barnet upprepa rörelserna efter dig. Du måste utföra rörelserna med båda händerna samtidigt:

Idag är det hela dagen
Alla djuren är på jobbet:
Den lilla rävsystern håller på att fålla sin päls, (Samla fingrarna till en nypa och spänn upp.)
Gråbjörnen, den gamle farfadern, slår sin stövel, (vi slår näven mot varandra.)
Och den vitsidiga skatan driver bort flugor. (Viftande händer.)
Björnen Masha lagar gröt till barnen. (Vi gör cirkulära rörelser med händerna.)
En hare sopar en kvast under ett träd. (Vi slår handflatorna mot varandra tangentiellt - vi "skakar av" handflatorna)

Barns fingertränare

Placera ett litet tjockt elastiskt band (till exempel för hår) på barnets tumme och pekfinger och be honom att sträcka ut det flera gånger. Låt barnet försöka sträcka ut resåren med bara två fingrar, utan hjälp av en andra hand. Sätt sedan på resåren på tummen och långfingret och så vidare tills ditt lillfinger. Detta spel låter dig stärka musklerna i dina fingrar och förbättra koordinationen av små rörelser. För att göra det mer intressant för barnet kan vi säga att vi hänger ett lås på hans fingrar och han behöver sträcka det för att frigöra sig.

Hej kära läsare! Idag vill jag uppmärksamma er fingerspel för spädbarn upp till ett år gamla.

Fingerspel är roliga övningar, ofta åtföljda av roliga ramsor, som hjälper till att utveckla fingrar och händer.

Utvecklingen av barnets taktila känslighet är viktig under spädbarnstiden. Detta är det allra första steget på vägen till att bemästra tal och utveckla finmotorik.

Lär ditt barn att kommunicera lugn och positivt från de första veckorna i livet.

Det är mycket bra att använda barnrim och ordspråk i kombination med handflatsmassage, gymnastik och fingerspel. Allt detta aktiverar talcentra i barnets hjärnbark.
.
Ett barn med vilket de spelade sådana spel och masserade sina fingrar utvecklar tal i rätt tid och har inga problem med ljuduttal.

Fingerspel för spädbarn upp till ett år

Det är mycket användbart att stärka ditt barns fingrar med massage och gymnastik, med hjälp av roliga rim.

1. "Klobuler"

En vuxen använder sitt pekfinger på barnets handflata för att "vinda upp bollarna", så att säga. Vi komplicerar gradvis det här spelet och drar "trådspetsen" på varje finger i tur och ordning och säger:

”Mormor skakade bollarna, men hennes fitta höll på att varva ner dem.
En tråd för mormor, en tråd för morfar,
Tråd till mamma, tråd till pappa
Och en tråd för barnet."

2. "Kuddar"

Den vuxne tar växelvis barnets fingertoppar med tummen och pekfingret och trycker lätt på dem och säger:

”Åh, vilka mjuka små kuddar vår lilla har.
Den här kudden är till mormor.
Den här är till farfar. Den här är till mamma, den här är till pappa.
Och för en baby är det mjukast, minst."

3. "Mata fågeln"

Den vuxne tar barnets öppna handflata. Först, med tummen och pekfingret, vikta som en näbb, knackar han försiktigt på sin handflata och säger:

"Fågel, fågel,
Här är lite vatten för dig. (Vi flyttar "näbben" över handflatan)
Här är några smulor på din lilla handflata." (Nyp lätt med näbben)

4. "Flyga"

I ena handen håller den vuxne barnets handflata och med fingrarna på den andra avbildar han en fluga och säger:

"Det var en fluga som flög.
Jag satte mig för att äta sylten. ("Fly" sitter på barnets handflata)
Jag smetade in min mage. (Stryk handflatan i en cirkulär rörelse)
Sedan flög hon vidare."(flyger iväg)

5. Den första "Ladushki".

Den vuxne tar barnets händer i sina egna och utför lämpliga rörelser:

"Vår bebis händer klappar:
Klapp, klapp, klapp, palmer.
Klapp, klapp, klapp, liten."

6. "Palmklappare"

En vuxen hjälper barnet att utföra alla rörelser.

"Palmer, palmer, ringande klappare.
De klappade i händerna, klappade lite.
De vek sina nävar och slog med knytnävarna."

7. "Okej, hos mormor."

Och dessa älsklingar tror jag är kända för nästan alla.
Den vuxne tar barnet i sina händer och utför rytmiska klappar och säger:

"Okej, okej
Var var du? (Händerna sprids åt sidorna)
Hos mormor!(Bomull)
Vad åt du?(Händerna åt sidorna)
Gröt!(Bomull)
Vad drack du?(Händerna åt sidorna)
Klumpad mjölk!(Bomull)
Drick och ät! Låt oss flyga(viftande händer)
De satt på huvudet"(För handtagen närmare huvudet).

8. "Den vitsidiga skatan"

Det här spelet är också känt för de flesta, men jag ska fortfarande påminna dig.
Den vuxne tar barnets hand i sin egen och för pekfingret över handflatan och säger:

"Skatan var vitsidig och kokade gröt,
Hon matade barnen
Gav denna (Böjer fingrarna)
Gav till detta, Gav till det här, Gav till det här,
Men jag gav det inte till det här (Pekar på tummen)
(Medan de smeker honom säger de):
Han högg inte ved
Bärde inte vatten
Jag tände inte spisen
Jag lagade inte gröten.
Jag fick ingenting!"

Till en början kommer barnet att kunna utföra alla dessa spel endast med hjälp av en vuxen, men med tiden, när han växer upp, kommer han att bemästra dessa rörelser själv.

Rekommendationer till föräldrar när de utför massage och fingerspel

1. Du kan börja massera handflatorna och fingrarna så fort barnet slutar knyta ihop händerna till nävar.

2. Innan du börjar lektionen, värm dina händer. De ska också vara rena.

3. Se till att dina naglar är kortklippta.

4. Du måste böja och räta ut ditt barns fingrar försiktigt, utan att använda våld.

5. Lektionen bör pågå från 2 till 10 minuter, det beror på barnets ålder.

6. Intonationen som du uttalar ord med och uttrycket i ansiktet är mycket viktigt för ett barn. Under de första månaderna av sitt liv förstår barnet ännu inte betydelsen av ord, men reagerar på intonationen med vilken de uttalas.

7. Starta aldrig ett spel mot barnets vilja.

Idag föreslog jag några fingerspel för spädbarn upp till ett år gamla.

Och kanske, under det första året av sitt liv, eller ännu tidigare, kommer ditt barn att lära sig att utföra alla dessa rörelser med sina händer och fingrar.

Vilka spel kan du spela med förskolebarn för att utveckla finmotoriken?