Lek - aktivitet ”Resa till höstskogen. Lektion "Höstskogen"
Oksana Sukach
NOD "Res till höstskog» för barn i den yngre gruppen
Ämnet direkt utbildning verksamhet:
« Resa till höstskogen» (För barn i den yngre gruppen)
Integration av utbildning regioner:
social-kommunikativ, konstnärlig-estetisk, kognitiv, tal, fysisk.
Uppgifter:
Pedagogiska:
Sammanfatta kunskap barn om vilda djur, om deras livsmiljö, om svampar, träd, grönsaker och frukter.
Fortsätt lära dig barn beskriver djur, som framhäver deras karakteristiska egenskaper.
Fortsätt lära dig barn svara på frågor i hela meningar.
Konsolidera kunskap barn vid användning i tal av substantiv i singularis och pluralform, betecknande djur och deras ungar.
Aktivera i tal barn adjektiv som kännetecknar tiden på året.
Stärk förmågan att jämföra remsor efter längd och använda ord "längre", "Snacka kort"; "en" Och "många".
Utvecklingsmässigt:
Utveckla tankeförmåga operationer: jämföra, klassificera, analysera, generalisera.
Utveckla minne, uppmärksamhet, tänkande.
Pedagogiska:
Vårda kärleken försiktig attityd till naturen och visa omsorg och uppmärksamhet mot allt levande.
Fingerspel: "Hur lever du?"
Undervisningsmetoder: verbal, visuell, praktisk.
Material: leksaksträd, mjuka leksaker vilda djur, korg med svamp, bandspelare, höstlöv .
Utdelat material för barn: en tallrik med svamp, två remsor av olika längd och färg.
Framsteg för direkt utbildningsverksamhet
Uppspelning Killar, jag vill bjuda in er till höstens skogsutflykt. Vet du vem som bor där?
Barn Vilda djur
Uppspelning Skulle du vilja se dem?
Uppspelning Hur kan man ta sig till skogen?
Barn Med bil, tåg, buss, cykel osv.
Uppspelning Jag föreslår att du går in i skogen på cyklar för att inte förorena luften i skogen. (Barn sätter sig "på cyklar" och de följer varandra. Vi stannade och ställde in vår "cyklar" under träden och satt på stubbarna.)
Jag föreslår att du tar dig tid att koppla av och prata.
Spelövning "Hur är vädret?"
Vilken dag regnar det? (regnig)
Vilken dag blåser vinden? (blåsig)
Hur är vädret när det regnar ofta? (regnig)
Väder som händer på hösten, vilken?. (höst)
Spelövning "Hitta felet"
Utöva: avgöra vad som inte händer på hösten.
1) Barn solar, simmar, bär lätta kläder.
Barn Det blir inte så. Höstbarn simmar inte för det är kallt ute.
Uppspelning När badar och solar de?
Barn på sommaren.
Uppspelning 2) Torra färgglada löv prasslar under fötterna.
Barn Ja, det händer.
Uppspelning 3) Knopparna sväller och löven blommar.
Barn Nej, det händer inte. Därför att på hösten bladen gulnar och faller av.
Uppspelning 4) Människor skördar grönsaker och frukt.
Barn Ja, det stämmer.
Uppspelning Vet du var grönsaker växer?
Barn i trädgården i marken.
Uppspelning Vilka grönsaker känner du till?
Barn Morötter, kål, potatis, lök m.m.
Uppspelning Var växer frukter?
Barn i trädgården i träden.
Uppspelning Vilka frukter känner du till?
Barn Äpplen, päron, plommon, aprikoser m.m.
Uppspelning 5) Vilda djur lagrar inte mat.
Barn nr. Djuren fyller på med mat eftersom vintern kommer.
Uppspelning Killar, berätta för mig hur man beter sig i skogen?
Barn I skogen måste du bete dig tyst och lugnt för att inte skrämma djuren.
Uppspelning Låt oss gå upp tyst och ta en promenad genom skogen. Får se, vi kanske träffar någon där.
Fizminutka
(barn visar djur)
Den klumpfota björnen vaggar.
Den fega lilla kaninen hoppar och sjunger.
En arg grå varg talar viktigt.
Och en rödräv springer förbi.
Ekorren fortsätter att hoppa och hoppa från träd till buske.
– Igelkotten frustade tyst och sprang längs med stigen.
Ser du hur många djur som bor i skogen? Killar, titta och berätta hur de är lika varandra. (Barn tittar på djuren som sitter nära julgranarna och svarar på frågor).
Barn Djur har tassar, svansar, päls, ögon, öron. Alla djur är vid liv.
Uppspelning Djuren är väldigt lika, men de har karaktäristiska skillnader. Låt oss namnge dem m:
Ekorren har vad... - tofsar på öronen.
Haren... har långa öron.
Vilken sorts björn? – stort, klumpigt.
Rådjuret har... - horn på huvudet.
Igelkotten har... - nålar på ryggen.
Varför behöver en igelkott nålar?
Barn behöver nålar för att skydda sig och bära mat.
Uppspelning Vilka andra typer av nålar finns det?
Barn Sömnad, medicin, gran, furu.
Uppspelning Varje djur har sitt eget hem i skogen. Bara dessa hus är alla olika, där det är bekvämt för alla.
Didaktiskt spel "Vem bor var?"
Björn, var bor han? - i hålan.
Fox... - i hålet.
Hare... - under en buske.
- Igelkott... - i hålet.
Ekorre... - i ett hål.
Vilda djur får barn. Vilka är de?
Didaktiskt spel "Vem har vem?"
Räven har... - rävungar.
Ekorren har... - baby ekorrar.
Igelkotten har... - igelkotten.
Hon-björnen har... - ungar.
Hon-ulven har... - vargungar.
Haren har... - kaniner.
Fingerspel "Hur lever du?"
Utbilda Killar, titta vad jag hittade under granen? (Jag tar fram en korg med svamp). Vad är det här?
Barn av svampar.
Utbilda Hur visste du att det var svampar?
Barn Svampar har en stjälk och en mössa.
Utbilda Vet du vad dessa svampar heter?
Barn Boletus, smörskål, flugsvamp, honungssvamp.
Utbilda Killar, vad kan du säga om boletus?
Barn Detta är den största och viktigaste svampen bland andra svampar.
Utbilda Flugsvamp, vad är det här för svamp?
Barn Giftig och inte ätbar svamp.
Utbilda Det stämmer, flugsvamp är giftigt för människor, men det är bra för skogsbor.
Vilket djur äter flugsvamp?
Barn Rådjur letar efter flugsvamp. Proteiner torkas för vintern.
Utbilda Var växer honungssvampar?
Barn på stubbar.
Utbilda Var växer boletus?
Maslyat-barnen växer upp under tallarna.
Utbilda Varför heter dessa svampar så?
Barn För att deras hatt är klibbig, som om den är smord med olja.
Utbilda Killar, skulle ni vilja leka med svamp?
(För att slutföra nästa uppgift går barnen till borden.) Alla har tallrikar med svamp och 2 remsor på bordet olika längder och olika färger.
Utbilda Killar, titta på ränderna och säg mig, är de i samma färg eller olika?
Barn är olika. Den ena är brun och den andra är svart.
Utbilda Är remsorna lika långa eller olika?
Barn är olika. Den bruna randen är längre och den svarta randen är kortare.
(Barn överlappar remsorna så att ena änden matchar och hittar en längre).
Utbilda Lägg en lång remsa mellan boletus och flugsvamp, och en kort remsa mellan smörsvampen och en annan flugsvamp. Var är stigen längre, längst upp eller längst ner?
(Jag frågar individuellt barn) .
Hur många flugsvampar?
Barn två. (En av barn kommer ut och visar numret på tavlan).
Utbilda Vilken är den största svampen?
Borovik barn.
Utbilda Hur många boletus?
Barn ett. (Barnet går till tavlan och visar siffran 1).
Utbilda Hur många svampar finns det totalt?
Barn mycket. (Jag närmar mig individuellt och frågar räkna barnen, hur många svampar totalt).
Utbilda Bra jobbat grabbar!
Tja, gillade du det? resa genom höstskogen? (Svar barn) .
Det är dags att gå tillbaka. (Barnen tar sina "cyklar" och gå tillbaka till dagis).
Barn går in i hallen och står i en halvcirkel
Presentatör:
Gult blad på handflatan
Det var en gång grönt
Han flög in i vårt fönster,
Varför blev han gul?
Vems vänner ska vi inte fråga?
De kommer att säga - det har kommit...
Barn: Höst!
Presentatör: Hösten är en väldigt vacker tid. Träden klär sig i ljusa festlig outfit och de står så färgglada och högtidliga. Jag föreslår att du går en promenad i höstskogen, skulle du vilja det?
hoppas jag på skogshyggen vi kommer att se många intressanta saker. Vad ska vi gå på, eftersom skogen är långt borta? Låt oss ta tåget! ( barn står en efter en och går runt i hallen med ett trampande steg, Efter att ha nått sina platser sätter de sig)
Presentatör: Vi åkte tåg och nådde skogen. Stopp! Vi har kommit!
(gardinen öppnas)
Presentatör: Här är vi i höstskogen. Titta så vackert det är!
1. Hösten har kommit till oss igen längs stigarna.
Hon började klä upp sig i guldklänningar
Och en smal björk och buskar,
Och under varje buske finns det svampar.
2. Tunna aspträd prasslade av löv
Hösten är gyllene, de tittar in i pölarna...
Solen värmer inte längre, det kommer regn på grenarna
Stararna flyger iväg... De hänger som pärlor.
Presentatör: Här är vad vackra löv vinden spred sig längs stigarna.
Han ger den till barnen och säger:
Höstlöven flyger och snurrar,
Mångfärgat regn faller på marken...
Lövfall, lövfall, löv flyger i vinden...
Och barnen gick genom skogen och samlade löv.
Alla löven är så vackra en höstdag!
Nu ska vi visa dansen med våra löv.
"Dansa med löv" (i slutet av musiken lägger de löven på golvet och går till sina platser)
Presentatör: Hösten har målat löven väldigt vackert olika färger. Låt oss leka med löven.
Spelattraktion: "Samla löv" (3 barn samlar löv av samma färg i en korg)
Presentatör:Åh killar, det börjar regna! Låt oss sjunga en sång för honom så att han inte gör oss blöta.
Låt: "Rain" (NEAR THE CHAIRS)
Presentatör: Regnet har slutat. Solen visade sig och det blev varmare. Låt oss sitta på stolarna, koppla av och lyssna på höstens dikter.
1. Vilken tid på året är det?
Vädret är dystert
Löv faller
Fåglarna flyger iväg.
Molnet täckte solen,
Det är höst!
2.
Plötsligt blev det dubbelt så ljust,
Gården är som i solens strålar.
Den här klänningen är gyllene
På axlarna av en björk...
På morgonen går vi till gården -
Löv faller som regn,
De prasslar under fötterna
Och de flyger, flyger, flyger...
3.
Spindelnät flyger förbi
Med spindlar i mitten.
Och högt från marken
Tranorna flög förbi.
Alla flyger! Detta måste vara
Vår sommar flyger iväg.
4.
Någon målade gult
Målade skogarna
Av någon anledning blev de det
Under himlen
Brände ljusare
Rönn tofsar.
Alla blommor har bleknat
Endast färsk malört.
Jag frågade min pappa:
- Vad hände plötsligt?
Och pappa svarade:
- Det är höst, vännen.
5.
Höst. Det är frostigt på morgonen.
Gula löv faller i lundarna.
Blad nära björken
De ligger som en gyllene matta.
I pölar är isen genomskinlig blå.
Det är vit frost på löven.
6.
Höst. Hela vår stackars trädgård håller på att falla sönder,
Gulnade löv flyger i vinden;
De visar bara upp sig i fjärran, där, längst ner i dalarna
Borstar av klarröda vissnande rönnträd...
Presentatör: Killar, titta hur många svampar det finns i vår skogshygge, låt oss titta på scenen "Hur djuren samlade svamp"
Skiss "Hur djuren samlade svamp"
Presentatör: Växte uppsvamp i en liten skog. Och de själva är så olika. En mus sprang förbi och såg en svamp.
Mus (barn ) Det är vackra svampar! Jag ska samla dem till min dotter.
Presentatör:
Vad gör du, mus! Vad gör du, mus!
Fråga bara barnen.
säger alla killar
Barn: Möss äter inte svamp!
Presentatör:
En liten räv sprang förbi
Och jag såg svamp.
Räv:
Så många svampar finns här,
Jag ska hämta det till mina söner.
Presentatör
: Åh, lilla räv, gör det inte!
Mata inte rävungarna!
Alla killar säger...
Barn: Rävungar äter inte svamp!
Presentatör:
En varg gick förbi
Jag krossade nästan svampen.
Varg:
Åh, det finns så mycket svamp här!
Jag skulle vilja äta upp alla!
Presentatör:
Grå varg, var inte rolig
Och fråga killarna.
säger alla killar
Barn: Vargar äter inte svamp!
Presentatör:
En igelkott sprang förbi
Och jag såg svamp
Låt oss fråga våra killar
Äter igelkottar svamp?
Barn: Ja, de äter!
Igelkott: (samlar i en korg) Jag tar mina svampar till igelkottarna i buskarna.
Presentatör: Kom igen, killar, låt oss vandra genom skogen och plocka svamp...
De samlar svamp i en korg, ger den till igelkotten och säger adjö till honom.
Presentatör: Vi har en bra saga. Låt oss nu spela spelet "Amanita" (ett barn bär en flugsvampsmössa)
Spelet "Amanita"
(De sätter sig. Lesovichok kommer in)
Lesovichok : Åh, vilket ljud! Vad har hänt? Varför finns det så många barn här?
Presentatör : Vi kom till höstskogen för att beundra naturen och fira den gyllene höstens högtid.
Lesovichok: Och jag är Lesovichok, jag håller ordning i skogen och gillar inte när djur och fåglar blir förolämpade. Finns det några sådana barn bland er? Jag har bott här länge, men jag kan fortfarande inte få nog av dessa skönheter. Och hösten är min favorit favorit tidår.
Presentatör: Vad säger du, Lesovichok, våra killar tar hand om naturen, gör inte oväsen i skogen, bryter inte träd och älskar verkligen hösten. Lyssna på vilken låt de lärde sig inför semestern.
Låten "Hösten, hösten har kommit"
Lesovichok: Det betyder att du verkligen älskar skogen och hösten, eftersom du lärde dig en sådan låt! Vill du att jag ska presentera dig för Queen Autumn? Var är min trollstav? Höst, höst! Vi ber dig att besöka!
Hösten kommer in Höst: Jag är Golden Autumn, jag kom till dig på semestern och tog med olika löv till killarna!Jag hörde, killar, vilka sånger ni sjunger om mig, berätta dikter. Jag gillade det verkligen. (Ljudet av regn låter) Återigen kom regnet springande för mig!!
Höst:
Längs stigarna, längs stigarna
Regnet faller från himlen.
Ja, regnet skrämmer oss inte:
Ett paraply räddar dig från regnet!
Dansa med paraplyer
Höst: Och nu för oss, barn,
Det är dags att spela!
spel
Lesovichok: Hösten, jag vet att ni har roligt, men jag hör att någon behöver hjälp i skogen, låt oss gå snabbt.Höst: Killar, tack för bra semester! Men det är dags för oss att skiljas. Ta emot presenter från mig! (ger en fruktkorg)Lesovichok: Adjö killar!
Presentatör: Killar, det är dags för oss att gå magisk skog tillbaka till dagis. Gå på tåget och gå! (lämna för gruppen)
Mål: generalisering och konsolidering av barns kunskap om årstidsförändringar i naturen.
Uppgifter:
Pedagogiska:
Utöka din förståelse för vilda djurs livsstil på hösten, om hur de förbereder sig för vintern, om sina hem; berika ditt ordförråd.
Utvecklingsmässigt:
Utvecklas hos barn kognitivt intresse till livet i skogen och dess invånare.
Utveckla allmänna och ansiktsmotoriska färdigheter, förmågan att kombinera tal med rörelse, utveckla fantasi, logiskt tänkande, observation, känslomässig sfär.
Pedagogiska:
Att odla en kärlek till naturen, en omtänksam inställning till djur och fåglar, förmågan att bete sig i skogen, att visa omsorg och uppmärksamhet mot allt levande, förmågan att lyssna på varandra och läraren.
Integrationsområden:
« Kognitiv utveckling» :
1. Utöka och generalisera barns förståelse för årstiderna, karaktäristiska egenskaper höst, lär dig att hitta dem själv;
2. Förtydliga barns idéer om de förändringar som äger rum höst i växternas liv, fåglar och djur;
"Talutveckling"
1. Förtydliga, berika, systematisera ordförråd.
2. Odla aktiv frivillig uppmärksamhet på tal, förbättra förmågan att lyssna uppmärksamt på talat tal och förstå dess innehåll.
"Social och kommunikativ utveckling"
1. Lär dig att följa säkerhetsregler i naturen;
2. Förtydliga barns idéer om ätbara och giftiga svampar;
3. Utveckla förmågan att samordna dina handlingar med dina kamraters handlingar.
4. Odla uppmärksamhet, förmågan att njuta och njuta av aktiviteten;
"Fysisk utveckling"
1. Stärka barnens hälsa och introducera dem för hälsosam bild liv;
2. Skapa en glad och glad stämning;
3. Odla intresse och lust att leva i rörelsernas värld.
"Konstnärlig och estetisk utveckling"
1. Utveckla förmågan att lyssna på ett litterärt verk i form av en poetisk text.
2. Reagera känslomässigt på innehållet och följ utvecklingen.
3. Framträda i enlighet med sångens text;
4. Utveckla ett gehör för musik medan du lyssnar klassisk musik.
Förarbete:
Samtal om höst.
Granskning av manualer som visar vilda djur, träd, fåglar; tittar på albumet "Årstider".
Observationer av levande och livlös natur i dagisområdet.
Granskning av konstnärers reproduktioner.
Läsning fiktion. Att memorera poesi.
Utrustning:
Projektor, multimediapresentation, "buss" stolstruktur, "brev från djur" på ett lönnlöv.
Dispensering: korg med dummies av grönsaker och frukt - 1 stycke, små korgar - 2 stycken, kort "Ätbart - oätligt".
Musikaliskt ackompanjemang: "Buss"(från albumet "Aerobics" Ponomareva, Tjajkovskij - Årstider. Höst("September", "oktober", "November")
Aktiviteternas framsteg:
Pedagog
Killar, titta genom vårt magiska fönster, vilken tid på året tror ni att det är ute? (Höst )
Med vilka tecken gissade du att det var det höst?
"Problematisk situation"
Vem är det som rusar mot oss? (igelkott)
"Hej killar, en katastrof hände i vår skog - en stark vind flög förbi och blandade ihop allt i skogen. Hjälp oss att återställa ordningen i skogen!”
Tja, killar, låt oss hjälpa skogsdjuren?
Etyd: "Låt oss gå en promenad"
Hur tycker du att vädret är i skogen? (Kallt, regnigt, molnigt)
Så du måste klä dig varmt.
Vilken typ av kläder behöver vi? (jacka, byxor, stövlar, mössa, halsduk, handskar)
Rätt!
Låt oss ta på oss kläder. (barn tar på sig fantasikläder)
Nåväl, här är vi, klädda för höstens resor .
Och vår favoritbuss tar oss till skogen. (barn flyttar till stolar ordnade i två i form av en buss)
Sitter alla? Då går vi!
Musikalisk-rytmisk träning "Buss" (Utför rörelser i enlighet med texten).
Så kom vi till skogen! (Barn flyttar till mattan nära skärmen)
del 2:
En, två, tre, fyra, fem-
Och vi kommer att befinna oss i skogen
Där jag målade bladverket
I färgen röd, gyllene
Höst med en flerfärgad pensel.
Didaktiskt spel
"Vad blandade vinden ihop?"
Vi går in i skogen. Tyst. Titta vad som är stökigt i skogen? (pojken drar en släde, nyckelpiga, maskrosor, snögubbe, träd med gröna löv, fågelmatar kyckling)
– Bra gjort, allt stämmer: så äkta hon är höst!
"Logoritmik"
Höst, höst - lövfall(Händerna upp)
Gula löv flyger (händigt ner)
Vinden blåser, blåser (sprider sina händer)
Ett moln täcker solen (blundar)
Det har regnat sedan morgonen (knyter nävar)
Hösten är en sorglig tid(sprid ut armarna åt sidorna)
Vem är det som möter oss i skogen?
Jag ser redan någon.
Hare:
"Jag gillar att tugga morötter,
Jag äter kål väldigt skickligt,
Jag hoppar hit och dit,
Genom åkrar och skogar
Grå, vit och sned,
Vem, säg mig, är jag?”
"Hej! Killar, jag är helt förvirrad och jag kan inte sortera grönsaker och frukter, hjälp mig, snälla."
Spel "Hjälp kaninen sortera grönsaker och frukter" (musikaliskt ackompanjemang P. I. Tjajkovskij "Årstider. Höst) (Barn arbetar i par)
Bra jobbat killar, ni klarade uppgiften.
Vem mer möter oss i skogen?
"Jag går runt i en fluffig päls,
Jag bor i en tät skog.
I en urholkning på en gammal ek
Jag knaprar nötter."
Vem är det här? (Ekorre)
Spel: "Ätbart - Oätligt"
Killar, vinden spred alla förråd över skogen för ekorren, hjälp henne att samla in dem.
Gymnastik för ögonen: "Regn"
Regn, regn,
Mer än en lei (slå upp.)
Droppar, droppar
Var inte ledsen (titta ner.)
Döda oss bara inte. (Do cirkulära rörelserögon.)
Knacka inte på fönstret förgäves.
Flashcards: "Hjälp oss att hitta ett hem" (IKT)
(musikaliskt ackompanjemang av P. I. Tjajkovskij "Årstider.Höst
Skogsdjur går förlorade, hjälp dem att hitta sina hem.
Harar älskar att leva på fältet,
Stenläggning av bon under busken.
Var övernattar en björn på vintern?
Eller vandrar genom skogen?
Sover i en håla till våren,
Ser regnbågsdrömmar.
Eken står, och det är en hålighet i den,
Gissa vem som bor i den?
Röda ekorren lever
Han har gnagt på något hela dagen.
Var sover du, lilla mus?
Har du inget hus?
Bakom ravinen är mitt hål,
Jag förvarar spannmål och morötter där.”
Räven bor i sitt hål
Promenader på morgonen i gryningen.
Grå, hotfull varg
Inte så hemskt
Han älskar vargungar väldigt mycket. Kommer att slita isär vem som helst
Vem vågar titta in i hans hemland?
Vilka djur kommer vi inte att se i skogen på vintern?
Bra jobbat killar. Du klarade alla uppgifter, titta, djuren kom ut för att tacka dig.
Del 3 (slutlig)
Spel "Inte riktigt"
För att återvända med buss till dagis behöver du svara rätt på frågorna.
Svamp växer på hösten?
Täcker molnen solen?
Kommer den taggiga vinden?
Dimmor de flyter på hösten?
Tja, bygger fåglar bon?
Kommer buggarna?
Stänger djur sina hål?
Får alla skörden?
Flyger flockar av fåglar iväg?
Regnar det ofta?
Får vi stövlar?
skiner solen väldigt varmt?
Kan barn sola?
Tja, vad ska du göra?
Ska vi ha jackor och hattar?
Musikalisk-rytmisk träning "Buss"
"Reflexion"
Så vi återvände till vårt dagis.
Gillade du vår resa?
Vad minns du mest?
Kommunal budgetförskola läroanstalt
« Förskola allmän utvecklingstyp nr 155"
Sammanfattning av organiserad utbildningsverksamhet i mellangruppen Nr 12 om kognitiv och talutveckling med hjälp av utbildningsområden
(talutveckling; social och kommunikativ utveckling; fysisk utveckling; konstnärlig och estetisk utveckling)
"Resan till höstskogen"
Leds av en lärare
Belgorodtseva O.Yu.
(Mellangruppen)
Mål: Forma barns idéer om karaktäristiska egenskaper höstsäsong, förändringar som sker i skogen genom användning av spelform utbildning.
- Förtydliga barns kunskaper om trädslag och deras särdrag.
- Förstärk idéer om vilda djur, deras hem och deras ungar.
- Utveckla en kärlek till naturen, en omtänksam inställning till skogen och dess invånare.
- Fyll på barns ordförråd genom att bilda adjektiv.
- Utveckla observation, logiskt tänkande, fantasi, minne.
- Utveckla kommunikationsförmåga.
Didaktisk utrustning:
En målad bild av träd på hösten (ek, gran, lönn, björk, rönn); utskurna och dekorerade höstträdslöv med självhäftande baksida; hattar med bilder av vilda djur (hare, mus, igelkott, ekorre, räv, varg, björn); affischer som visar vilda djurs hem; bilder som föreställer vilda djur och deras ungar.
Musikaliskt stöd: S. Mikhalkov, M. Starokadomsky "Song of Friends" från filmen "Merry Travellers", P.I. Tchaikovsky "Autumn Song" från cykeln "Seasons".
Lektionens framsteg:
Lärare: Killar, låt oss titta ut genom fönstret. Vilken tid på året är det nu?
Barn: Höst.
Pedagog: Med vilka tecken kom du fram till att det är höst?
Barn: Gula, röda löv faller från träden, det regnar, himlen är dyster...
Lärare: Låt oss tänka och spela ord med dig. Vädret på hösten kan vara annorlunda. Om det regnar, då är vädret...
Barn: Regnigt
Lärare: Om det blåser...
Barn: Blåsigt
Lärare: Och när det är kallt ute, vädret...
Barn: Kallt.
Lärare: Om det är molnigt ute är det vädret.
Barn: Molnigt.
Lärare: Om solen skiner...
Barn: Soligt.
Pedagog: Vad händer på hösten i naturen, i djurens och fåglarnas liv?
Barn: Flyttfåglar flyger till varmare håll, djur förbereder sig för vintern, byter rock för vintern, förbereder mat, förbereder sig för viloläge...
Pedagog: Killar, gillar du att resa?
Pedagog: Vad kan du resa på?
Barn: Med tåg, buss, flyg, båt, bil...
Pedagog: Jag föreslår att du åker på en tur till skogen! Håller du med, är du redo att resa?
Lärare: Barn, vi åker till skogen med bil. Låt oss ta ratten och starta bilen "R-r-r-r."
Vi körde rakt längs vägen,
Vi körde uppför backen,
Låt oss gå direkt
Vi gick över bron
Vi gick in i skogen,
Vi kom fram till gläntan.
(Läraren, tillsammans med barnen, imiterar rörelsen av "körning", rör sig mot en bild med träd (ek, gran, rönn, lönn, björk) till musiken "Vänners sång".)
Lärare: Vi kom till skogen, och det växer så vackra träd i skogen! Vad heter detta träd?
Barn: El.
Pedagog: Hur visste du att det var gran?
Barn: Det här trädet har nålar, inte löv.
Barn: Björk.
Pedagog: Hur kan man känna igen en björk?
Barn: Detta träd har en vit stam.
Lärare: Känner du till det här trädet, med vilka egenskaper kan du identifiera det?
Barn: Det här är en rönn. Det är röda bär på den.
Lärare: Berätta för mig vad det här trädet heter?
Barn: Lönn. Detta träd har palmformade löv.
Pedagog: Vem kände igen det här trädet?
Barn: Ek.
Lärare: Varför tror du att det är ek?
Barn: Den har en tjock, kraftfull stam.
Lärare: Killar, berätta hur ett träd fungerar?
Barn: Ett träd har en rot, en stam, grenar, löv...
Lärare: Killar, låt oss förvandlas till löv och leka:
Fizminutka:
Vi är höstlöv, vi sitter på grenar,
Vinden blåste - vi flög, vi flög, vi flög,
Och de satte sig tysta på marken.
Vinden kom igen och plockade upp alla löv.
De snurrade, flög och satt tysta på marken.
Pedagog: Killar, titta hur många löv vi har på mattan, vinden slet dem från träden. Låt oss plocka upp dem och bestämma vilket träd dessa blad kommer ifrån.
(Löven ligger på mattan, barnen plockar upp dem och limmar dem på träden för att avgöra vilket träd bladet kommer från.)
Lärare: Låt oss kalla löven:
Barn: Björk, lönn, rönn, ek, grangren.
Pedagog: Killar, vi lyckades hantera löven. Många intressanta saker händer i skogen på hösten, djur förbereder sig för vintern, låt oss fortsätta vår resa. Låt oss ta ratten igen, låt oss gå...
(Flytta dig till musiken mot affischer med skogsdjurens "bostäder".)
Pedagog: Här är vi i en skogshygge. Och vår röjning är magisk. Du och jag kommer att förvandlas till djur. Låt oss ta på oss hattar med bilder på djur och hjälpa dem att hitta sitt hem. Låt oss komma ihåg hur de förbereder sig för vintern.
Barn tar på sig hattar och väljer lämplig affisch som visar djurens hem.
Pedagog: Ekorrar, vad heter ditt hus? Hur förbereder du dig inför vintern?
Barn: Exempel på svar. (Ihåla, samla kottar, nötter, svamp.)
Pedagog: Igelkottar, är du redo för vintern? Var är ditt hus?
Barn: Exempel på svar. (Lövboet, förbereder sig för viloläge...)
Lärare: Björnar, var är ditt hem? Vad ska du göra på vintern?
Barn: Exempel på svar.
Pedagog: Möss, vad heter ditt hus? Är du redo för vintern?
Barn: Exempel på svar.
Pedagog: Kantareller, var är ditt hem? Vilka förändringar gör du inför vintern?
Barn: Exempel på svar.
Pedagog: Vargar, vad heter ditt hem?
Barn: Exempel på svar.
Pedagog: Var är kaninens hus? Hur förbereder sig en kanin för vintern?
Barn: Exempel på svar.
Pedagog: Vad bra det blev för oss, alla skogsdjur är redo för vintern, de har alla sitt eget "hus". Låt oss ta av oss våra magiska hattar och följa med till dagis.
(Rörelse till musik till bord med oavslutade applikationer "djur och deras ungar.")
Utbildare: Killar, här lämnade konstnären porträtt av skogsdjur till er, men hann inte placera djurungarna i en ram. Låt oss hjälpa till.
(Lima fast djurungar på en ram med sina "mödrar" till musiken av I. Tchaikovsky "Höstsång" från cykeln "Årstider.")
Lärare: Killar, ni gjorde det väldigt bra! Låt oss berätta vad djurungarna heter:
Musen ... igelkotten ... haren ... ekorren ... räven ... vargen ... björnen ...
Barn: Mus, igelkott, liten hare, liten ekorre, liten räv, liten varg, liten björn.
Pedagog: Trevlig resa vi lyckades, vi besökte höstskogen, såg hur djur förbereder sig för vintern. Och dessa underbara porträtt av skogsdjur kommer att finnas kvar som ett minne av vår resa!
Referenser:
- Didaktiska lekar och aktiviteter. I.A.Lykova, Moskva, 2010.
- Rörlig och talspel. Sammanställt av A.A. Guskova, Volgograd, 2014.
- Utvecklingsaktiviteter för barn 4-5 år. Ed. Paramonova L. Olma Media Group, 2013.
Scenario höstens saga"I höstskogen" Lärarna Ritter V.A. och Metelskaya O.V.
Matvey.V.
Spindelnät flyger förbi
Med spindlar i mitten
Och högt från marken
Tranor flyger förbi
Allt flyger, det här måste vara det
Vår sommar flyger förbi.
Gleb.V.
Regnet föll över rönnklasarna,
Ett kilblad cirklar över marken
Åh, höst, återigen överraskade du oss
Och igen tog hon på sig gulddräkten.
Vika.K.
Du tar med dig en sorglig fiol
Så att den sorgliga melodin låter över fälten
Men vi, höst, hälsar dig med ett leende
Och vi bjuder in alla till vår festsal.
Presentatör:
Glad målare på måfå
Strödda underbara färger,
Och skogarna är i höstoutfit
Det lockar oss som en god saga.
Stepa.K.
Och var är hösten, vi förstår inte,
Varför kommer hon inte till oss?
Förmodligen med regnet tillsammans
Allt ger skönhet.
Sergey.L.
Jag ville förgylla henne
Björkar, lindar, lönnar.
För att inte missa något
Måla färgen grön.
Faina.R.
Hösten har kommit
Vår trädgård har blivit gul.
Blad på en björk
De brinner med guld.
Hör inte de roliga
Sånger av näktergalen
Fåglarna har flugit iväg
Till avlägsna länder.
Presentatör:
Låt oss kalla hösten
Vi inbjuder dig att besöka oss!
Evelina.R.
Höst, höst
Höst, höst,
Stanna i åtta veckor
Med rikligt bröd
Med höga skivor
Med fallande löv och regn
Med en flyttkran.
Höst:
Pratar du om mig? Jag är så glad!
Jag böjer mig för er till marken, vänner.
Nåväl, hej då! Ringde du mig?
Och jag kom till din semester,
Även om saker och ting inte försvann,
Men jag hittade ändå tiden.
Presentatör
Hösten, vi har väntat på dig länge
Vi ska sjunga en sång för dig nu
Presentatör:
Lyssna på Autumn, vilka dikter killarna har förberett åt dig.
Zakhar.S.
Solen skiner starkt
Vinden hinner ikapp molnet
Moln, moln, flyta iväg
Blockera inte solen.
Dima.S.
Plötsligt blev det dubbelt så ljust
Gården ligger i solsken
Den här klänningen är gyllene
På axlarna av en björk.
Maxim.F.
Bladen snurrar
Brokig runddans
Glittrade i pölarna
Först tunn is.
Lisa.Sh.
Löven frågade hösten:
"Varför lämnade du oss, kära du?
Och på jorden gråter vi bittert,
Regnen och vinden slår oss.”
Autumn sa: "Jag är trött,
Hon blev svag och gammal.
Här är min lillasyster
Han kör ut mig från gården."
Yulia.N.
Regnet föll, knackade på fönstren,
Rostade in i de blöta träden,
På natten vaggade han mig försiktigt,
Barnvaktade stygga dockor
Hjälpte deras stränga mamma
Den sötaste drömmen att se
Och suckar knappt hörbart,
Jag slumrade till på det varma taket.
Katya.K.
Igelkottar dansade
I en lund på en stubbe,
Igelkottar utklädda
I gula blad
Här är ett björklöv -
Mamma igelkottscarf.
Här flyger han från en lönngren
En basker till pappa igelkotten.
Och aspbladet -
Mössa till min son!
Nastya.M.
I vårt hus ovanför fönstret
Svalorna gjorde ett bo.
Bli inte fångad av listiga katter
Till ett sött fågelhus.
Fåglarna kommer att kvittra
Flyg i en flock söderut.
Och till våren får vi se dem igen
Vi hälsar dig med glädje.
Matvey.M.
Längs en fuktig skogsstig
Svampen står på en stark stjälk,
En hatt räddar dig från regnet
Men utan toffel är mina fötter kyliga.
Du kommer att gå in i skogen och längs vägen
Ta en väns toffel!
Höst:
I vår hall ordnar vi
Riktigt lövfall.
Låt bladen snurra
Och de flyger, flyger, flyger.
Höst:
Bladen spreds, föll till marken och täckte den med en mångfärgad matta. Solen värmer oss väldigt lite med sina strålar den vill alltid gömma sig bakom ett moln. Och vinden är så kall.
Bakom dörren kan man höra någon nysa, till musik av A. Barykin "Communal Apartment" springer faster Slush in och skvätter barnen med vatten.
Moster Slush:
Jag hade bråttom till semestern,
Hon klädde sig så fint.
Jag kan muntra upp dig
Ge väldigt generöst.
Höst:
Kära gäst, mycket konstigt
Hur du beter dig på vår semester.
Jag känner att något är fel här
Sluta stänka vatten på killarna.
Moster Slush:
Åh-åh-åh! Snälla berätta för mig,
Nåväl, det var lite fukt.
Och varför är du, Autumn, förvånad?
Du kanske inte förväntade dig regn?
Har det blivit viktigt?
Är du inbilsk?
Du kommer snart att skratta. (vid sidan)
Hösten måste få en läxa
Dra honom hellre in i skogen.
Presentatör:
Kära höst, vi räddar dig
Och vi kommer att bjuda in dig till vår plats igen för en semester.
Vi är inte rädda för att följa dig in i skogen,
Låt oss gå, killar, längs skogsstigen.
Presentatör Hyss, någon prasslar här.
Här kommer ekorren och kaninen
Det är en gris och en brunbjörn
Presentatör:
Och vi hade en otur, faster Slush tog bort Hösten.
Hösten är borta.
Ekorre:
Hur från sommar till vinter omedelbart?
Jag hade inte tid att fylla på
Så samla den i en hålighet!
Vad kommer du att behöva svälta efter?
Kanin:
Innan vintern fällde jag
Jag byter min grå päls
Och nu är jag Fox
Han kommer att fånga det snabbt! Inte bra!
Björn:
Det är dags att sova, men jag kan inte sova!
Det här går helt enkelt inte!
Björnen är inte redo för sängen
Jag önskar att jag kunde ligga och snarka
Gris:
Skörden skördades inte
Och nu - Kom igen gris
Vadå, de äter mig eftersom det är tomt
Ingen potatis, ingen kål!
Presentatör:
Stanna, sluta, gråt inte
Stöna inte, gör inte oväsen
Vi ska leta efter hösten
Tja, du hjälper oss!
(Gå genom skogen)
Presentatör: Killar, titta, det här är den gamle - skogspojken. Han sover. Låt oss väcka honom.
Gammal man - skogspojke:
Jag är en glad gubbe
Gubben är en skogspojke.
Jag är vän med djur
Jag bor djupt inne i skogen
Inte i en dröm, utan i verkligheten.
Vad hände med dig att du gör så ljud över hela skogen?
Presentatör:
Vi ville inte störa lugnet i skogen alls, men vi hade ett problem: moster Slush kom till oss på semester och tog med sig hösten till skogen, och vi ville så gärna ha kul och leka med henne.
Gammal man - skogspojke:
Åh, den här moster Slush, hon är alltid kall och fuktig. Jag hjälper dig att hitta hösten om du löser mina gåtor:
Gåtor:
1. Stå på ett starkt ben
Ligger nu i en korg (svamp)
2. I en gyllene boll
Eken (ekollon) gömde sig.
3. En gänglig man gick
Fast i marken. (regn)
4. Små barn
Bosatte sig på grenarna
I bruna skjortor
Med muttrar i fickorna (koner)
Gammal man - skogspojke:
Sortera snabbt ut kottarna
Stå i en stor cirkel med dem.
Och gäsp inte,
Och släng dem i korgen.
Spelet "Cones"
Gammal man - skogspojke:
Bra gjort! Alla klarade min uppgift.
Men på något sätt syns inte hösten.
Moster Slush:
Åh, har du redan kommit till skogen? Du försöker förgäves. Du kommer inte att hitta en gyllene höst, försök inte, jag blöter den med regn och virvlade den med fallande löv.
Presentatör:
Vad ska man göra, hur ska man vara?
Vi måste lära Slush en läxa.
Presentatör. Det är vad vi kom på! Vi kommer att hålla en tävling. Om killarna vinner så går hösten till dem. Om du vinner, moster Slush, då lämnar vi skogen!
(
Presentatör. Ni hjälper mig
Snacka ut det dåliga vädret.
Gammal man - skogspojke:
Okej, faster Slush, vi går, men bara om du gissar våra gåtor.
Moster slask:
Inget kan vara enklare, gör bara gåtor, nu kan jag snabbt lösa dem.
Barn göra gåtor.
1. På morgonen går vi till gården
Löv faller som regn,
De prasslar under fötterna
2. Fluffig bomullsull
Svävade någonstans
Ju lägre ull
Ju närmare regnet kommer (molnet).
3. Det är fågeln som flyger, inte fågeln.
Yter, inte ett djur. (vind)
4. Dagarna blir kortare
Nätterna har blivit längre
Vem ska säga, vem vet
När händer detta? (höst)
5. Bebis
I benkläder
Jag fick problem -
8. Han själv ser eller hör inte,
Vem kommer till mötet -
Kramar och slagsmål. (vind)
(
Moster Slush:
Jag förlorade hela striden
Jag gissade inte en enda.
Avtalet ska hållas
Jag måste ge dig hösten.
Gammal man - skogspojke
Höst:
Tack, mina kära vänner,
Jag är så glad och tacksam.
Och som ett minne för dig
Jag ger bort ljusa löv!
Höst:
Nu ska jag ringa vinden
Han kommer att snurra mina löv
Och ni kommer snurra!
Spelet "Quick Leaves"
Presentatör:
Hösten, vi är glada att du kom.
Vad tog du med oss?
Höst:
Här är äpplen för dig, som honung,
Till sylt, till kompott.
Ät dem och bli bättre
Få lite vitaminer.
(Hösten delar ut äpplen)
Nåväl, det är dags för mig att säga hejdå,
Återvänd till höstskogen.
Det finns fortfarande saker som väntar på mig.
Adjö, barn!
Presentatör:
Vår semester slutar här
Presentatör. Nåväl, vi går som en grupp för att prova höstens godsaker.
Ladda ner:
Förhandsvisning:
Scenario av höstsagan "I höstskogen"
Scenario höstlov för barn senior grupp förskola.
Salen är festligt inredd i höststil. Till musiken av låten "Dvorik" text. och musik Reznikov, tre barn kommer ut och läser poesi.
Matvey.V.
Spindelnät flyger förbi
Med spindlar i mitten
Och högt från marken
Tranor flyger förbi
Allt flyger, det här måste vara det
Vår sommar flyger förbi.
Gleb.V.
Regnet föll över rönnklasarna,
Ett kilblad cirklar över marken
Åh, höst, återigen överraskade du oss
Och igen tog hon på sig gulddräkten.
Vika.K.
Du tar med dig en sorglig fiol
Så att den sorgliga melodin låter över fälten
Men vi, höst, hälsar dig med ett leende
Och vi bjuder in alla till vår festsal.
Presentatör:
Glad målare på måfå
Strödda underbara färger,
Och skogarna är i höstoutfit
Det lockar oss som en god saga.
Stepa.K.
Och var är hösten, vi förstår inte,
Varför kommer hon inte till oss?
Förmodligen med regnet tillsammans
Allt ger skönhet.
Sergey.L.
Jag ville förgylla henne
Björkar, lindar, lönnar.
För att inte missa något
Måla färgen grön.
Faina.R.
Hösten har kommit
Vår trädgård har blivit gul.
Blad på en björk
De brinner med guld.
Hör inte de roliga
Sånger av näktergalen
Fåglarna har flugit iväg
Till avlägsna länder.
Presentatör:
Låt oss kalla hösten
Vi inbjuder dig att besöka oss!
Evelina.R.
Höst, höst
Höst, höst,
Stanna i åtta veckor
Med rikligt bröd
Med höga skivor
Med fallande löv och regn
Med en flyttkran.
M. Dunaevskys musik "Bad Weather" låter, hösten kommer in i hallen och duschar barnen höstlöv och skickar barnen till sina barnstolar.
Höst:
Pratar du om mig? Jag är så glad!
Jag böjer mig för er till marken, vänner.
Nåväl, hej då! Ringde du mig?
Och jag kom till din semester,
Även om saker och ting inte försvann,
Men jag hittade ändå tiden.
Presentatör
Hösten, vi har väntat på dig länge
Vi ska sjunga en sång för dig nu
Killarna sjunger låten "Boat Leaves".
Presentatör:
Lyssna på Autumn, vilka dikter killarna har förberett åt dig.
Zakhar.S.
Solen skiner starkt
Vinden hinner ikapp molnet
Moln, moln, flyta iväg
Blockera inte solen.
Dima.S.
Plötsligt blev det dubbelt så ljust
Gården ligger i solsken
Den här klänningen är gyllene
På axlarna av en björk.
Maxim.F.
Bladen snurrar
Brokig runddans
Glittrade i pölarna
Först tunn is.
Lisa.Sh.
Löven frågade hösten:
"Varför lämnade du oss, kära du?
Och på jorden gråter vi bittert,
Regnen och vinden slår oss."
Autumn sa: "Jag är trött,
Hon blev svag och gammal.
Här är min lillasyster
Han kör ut mig från gården."
Yulia.N.
Regnet föll, knackade på fönstren,
Rostade in i de blöta träden,
På natten vaggade han mig försiktigt,
Barnvaktade stygga dockor
Hjälpte deras stränga mamma
Den sötaste drömmen att se
Och suckar knappt hörbart,
Jag slumrade till på det varma taket.
Katya.K.
Igelkottar dansade
I en lund på en stubbe,
Igelkottar utklädda
I gula blad
Här är ett björklöv -
Mamma igelkottscarf.
Här flyger han från en lönngren
En basker till pappa igelkotten.
Och aspbladet -
Mössa till min son!
Nastya.M.
I vårt hus ovanför fönstret
Svalorna gjorde ett bo.
Bli inte fångad av listiga katter
Till ett sött fågelhus.
Fåglarna kommer att kvittra
Flyg i en flock söderut.
Och till våren får vi se dem igen
Vi hälsar dig med glädje.
Matvey.M.
Längs en fuktig skogsstig
Svampen står på en stark stjälk,
En hatt räddar dig från regnet
Men utan toffel är mina fötter kyliga.
Du kommer att gå in i skogen och längs vägen
Ta en väns toffel!
Höst:
I vår hall kommer vi att arrangera
Riktigt lövfall.
Låt bladen snurra
Och de flyger, flyger, flyger.
Spel med löv "Hitta ett par" till musik
Höst:
Bladen spreds, föll till marken och täckte den med en mångfärgad matta. Solen värmer oss väldigt lite med sina strålar den vill alltid gömma sig bakom ett moln. Och vinden är så kall.
Bakom dörren kan man höra någon nysa, till musik av A. Barykin "Communal Apartment" springer faster Slush in och skvätter barnen med vatten.
Moster Slush:
Jag hade bråttom till semestern,
Hon klädde sig så fint.
Jag kan muntra upp dig
Ge väldigt generöst.
Höst:
Kära gäst, mycket konstigt
Hur du beter dig på vår semester.
Jag känner att något är fel här
Sluta spraya vatten på killarna.
Moster Slush:
Åh-åh-åh! Snälla berätta för mig,
Nåväl, det var lite fukt.
Och varför är du, Autumn, förvånad?
Du kanske inte förväntade dig regn?
Har det blivit viktigt?
Är du inbilsk?
Du kommer snart att skratta. (vid sidan)
Hösten måste få en läxa
Dra honom hellre in i skogen.
Han tar Hösten i hand och leder henne argt iväg.
Presentatör:
Kära höst, vi räddar dig
Och vi kommer att bjuda in dig till vår plats igen för en semester.
Vi är inte rädda för att följa dig in i skogen,
Låt oss gå, killar, längs skogsstigen.
Till musik av V. Shainsky "Det är kul att gå tillsammans" går barnen runt i hallen och kommer till skogen.
Presentatör Hyss, någon prasslar här.
Här kommer ekorren och kaninen
Det är en gris och en brunbjörn
Presentatör:
Och vi har ett problem,Moster Slush tog hösten.
Hösten är borta.
Ekorre:
Hur från sommar till vinter omedelbart?
Jag hade inte tid att fylla på
Så samla den i en hålighet!
Vad kommer du att behöva svälta efter?
Kanin:
Innan vintern fällde jag
Jag byter min grå päls
Och nu är jag Fox
Han kommer att fånga det snabbt! Inte bra!
Björn:
Det är dags att sova, men jag kan inte sova!
Det här går helt enkelt inte!
Björnen är inte redo för sängen
Jag önskar att jag kunde ligga och snarka
Gris:
Skörden skördades inte
Och nu - Kom igen gris
Vadå, de äter mig eftersom det är tomt
Ingen potatis, ingen kål!
Presentatör:
Stanna, sluta, gråt inte
Stöna inte, gör inte oväsen
Vi ska leta efter hösten
Tja, du hjälper oss!
(Gå genom skogen)
En gammal skogspojke sitter på en stubbe och sover.
Presentatör : Killar, titta, det här är den gamle - skogspojken. Han sover. Låt oss väcka honom.
Gammal man - skogspojke:
Jag är en glad gubbe
Gubben är en skogspojke.
Jag är vän med djur
Jag bor djupt inne i skogen
Inte i en dröm, utan i verkligheten.
Vad hände med dig att du gör så ljud över hela skogen?
Presentatör:
Vi ville inte störa lugnet i skogen alls, men vi hade ett problem: moster Slush kom till oss på semester och tog med sig hösten till skogen, och vi ville så gärna ha kul och leka med henne.
Gammal man - skogspojke:
Åh, den här moster Slush, hon är alltid kall och fuktig. Jag hjälper dig att hitta hösten om du löser mina gåtor:
Gåtor:
1. Stå på ett starkt ben
Ligger nu i en korg (svamp).
2. I en gyllene boll
Eken (ekollon) gömde sig.
3. En gänglig man gick
Fast i marken. (regn)
4. Små barn
Bosatte sig på grenarna
I bruna skjortor
Med muttrar i fickorna (koner)
Gammal man - skogspojke:
Sortera snabbt ut kottarna
Stå i en stor cirkel med dem.
Och gäsp inte,
Och släng dem i korgen.
Spelet "Cones"
Gammal man - skogspojke:
Bra gjort! Alla klarade min uppgift.
Men på något sätt syns inte hösten.
(Barn sitter på stolar. Musik spelar, faster Slush tar slut)
Moster Slush:
Åh, har du redan kommit till skogen? Du försöker förgäves. Du kommer inte att hitta en gyllene höst, försök inte, jag blöter den med regn och virvlade den med fallande löv.
Presentatör:
Vad ska man göra, hur ska man vara?
Vi måste lära Slush en läxa.
Presentatör. Det är vad vi kom på! Vi kommer att hålla en tävling. Om killarna vinner så går hösten till dem. Om du vinner, moster Slush, då lämnar vi skogen!
(Speltävling "Samla löv" - i spelet tävlar 2 deltagare med moster Slush. På brickorna ligger 1 lönn, ek, björklöv, skuren i bitar. På kommando samlas löven bit för bit till musiken.)
Ingenting fungerar för moster Slush. Hon blir arg och skvätter vatten.
Presentatör . Ni hjälper mig
Snacka ut det dåliga vädret.
Gammal man - skogspojke:
Okej, moster Slush, vi går, men bara om du gissar våra gåtor.
Moster slask:
Inget kunde vara enklare, gåta dem, nu ska jag snabbt lösa dem.
Barn göra gåtor.
1. På morgonen går vi till gården
Löv faller som regn,
De prasslar under fötterna
Och de flyger, flyger, flyger. (höst)
2. Fluffig bomullsull
Svävade någonstans
Ju lägre ull
Ju närmare regnet kommer (molnet).
3. Det är fågeln som flyger, inte fågeln.
Yter, inte ett djur. (vind)
4. Dagarna blir kortare
Nätterna har blivit längre
Vem ska säga, vem vet
När händer detta? (höst)
5. Bebis
I benkläder
Jag fick problem -
Jag kunde inte dela den. (mutter)
6. Höstregnet gick genom staden
Regnet tappade sin spegel
Spegeln ligger på asfalten,
Vinden kommer att blåsa och den kommer att darra. (pöl)
7. Kom utan färger och utan pensel
Och målade om alla löv. (höst)
8. Han själv ser eller hör inte,
Går, vandrar, strövar, visslar.
Vem kommer till mötet -
Kramar och slagsmål. (vind)
(Slask kan inte lösa gåtorna).
Moster Slush:
Jag förlorade hela striden
Jag gissade inte en enda.
Avtalet ska hållas
Jag måste ge dig hösten.
Gammal man - skogspojke
Och jag ska se till att hon inte gör något annat.
(Slush och den gamle skogspojken går. Hösten kommer in i hallen.)
Höst:
Tack, mina kära vänner,
Jag är så glad och tacksam.
Och som ett minne för dig
Jag ger bort ljusa löv!
(Hösten delar ut löv till barn).
Höst:
Nu ska jag ringa vinden
Låt min bevingade bror flyga.
Han kommer att snurra mina löv
Och ni kommer snurra!
Spelet "Quick Leaves"(musiken spelas, löv ligger på golvet, musiken stannar, barn tar ett löv i sina händer. De som inte får ett sitter på en stol).
Presentatör:
Hösten, vi är glada att du kom.
Vad tog du med oss?
Höst:
Här är äpplen för dig, som honung,
Till sylt, till kompott.
Ät dem och bli bättre
Få lite vitaminer.
(Hösten delar ut äpplen)
Nåväl, det är dags för mig att säga hejdå,
Återvänd till höstskogen.
Det finns fortfarande saker som väntar på mig.
Adjö, barn!
(Till musiken av Dunaevskys "Bad Weather" lämnar hösten salen)
Presentatör:
Vår semester slutar här
Presentatör. Nåväl, vi går som en grupp för att prova höstens godsaker.