授業計画: 人形の歴史。 テクノロジーに関するレッスンの概要とプレゼンテーション「民族人形ナヴィフヴァルカ」をテーマとしたテクノロジーに関するレッスン計画（5年生）。 II. レッスンのトピックと目的の説明。 知識を更新する
抽象的な
ジョイント 教育活動準備の子供たちを持つ教師プロジェクトのレッスンサイクルからのグループ「人形の世界」：
テーマは「人形の世界への旅」
（美術教師アニシモワ・マリーナ・アレクサンドロヴナ）
ターゲット：
未就学児に民俗人形のイメージを紹介することで、民俗文化への愛着を育みます。 タスク:
教育的
民族人形を作るための基本的な技術テクニックを教えます。
習得した知識とスキルを実践で定着させます。
発達
小児における形成 創造性民俗縫いぐるみ人形の作成において。
創造的思考を養う
改善する 細かい運動能力（折る、包む、結び目を作る）
語彙を増やしてください: コレクター人形、演劇人形、「穀物人形」、「薬草医」、「おむつ」。
教育的
コミュニケーションスキルを開発します。
育てる 慎重な態度民族文化への興味、興味 民俗芸術、布から人形を作ることを通して。
自分の仕事の結果に喜びと誇りを感じる機会をお子様に与えてください。
方法とテクニック
情報提供 - 受容的
口頭で
ビジュアル
試験、サンプル教師
会話、美術史の話、先生のサンプルの使用、芸術的表現。
教師と子どもたちの共創、子どもたちの作品のパフォーマンス。
材料 : ラップトップ、「おとぎ話のおばあさん」のビデオ、テープレコーダー、人形を作る一連の図とスライド、さまざまな現代の人形（収集可能、インタラクティブ、感覚的、縫いぐるみ人形のサンプル（穀物、薬草医、おむつ））。
配布資料
綿生地 白 20×20(本体用)
多色大柄綿生地（胸用）
繊維 三角形の形状スカーフ用の色
はさみ、脱脂綿、ピンク ウール糸、はさみ。
レッスンの進み具合
こんにちは皆さん！ ここの子供たちはフレンドリーで親切で同情的だと彼らは言いました。 そして、あなたに会いたかったのです。 そして、この素晴らしいバッグが私たちを助けてくれます。
私の名前はマリーナ・アレクサンドロヴナです（ 私たちはバッグを回し、子供たちは順番に電話をかけますV両方の名前)
– (袋を押すと笑い声が起こる) このバッグに、私たちの優しい笑顔がどれだけ集まるか。
- (音声録音が聞こえる）。 親愛なる子供たちと尊敬される大人の皆さん、珍しい人形の展示会にぜひお越しください。
ぜひ訪れて、さまざまな人形を鑑賞してみましょう。
そして、これらの素晴らしい人形には休みがありません
結局のところ、それらはすべて棚の上で訪問者を待っています。
幾つか さまざまな人形そしてそれぞれに独自の物語があります。
これらの人形は収集価値があり、優れた機能を備えています 表情豊かな目、甘い笑顔 - これらの人形は賞賛され、家に飾られています。
(磁器人形)
この人形は単なるおもちゃではありません
これはあなたの娘であり、あなたのガールフレンドです
彼女に質問することもできます
歌を歌ったり、詩を朗読したりしてください。
(インタラクティブ人形)
ピエロの人形がその仕事をしてくれる
役は台本に従って演じられます。
彼女は動き方を知っています... ( ピエロの人形人形)
– 皆さんはおそらくこのおとぎ話の登場人物をよく知っていると思いますが、彼は誰ですか? これも人形ですが、珍しいだけです。 手をたたきましょう。 ( 人形エレクトロニック – バーバ・ヤーガ –笑う)
みんなを見回してください、コンピュータは本当の友達です
彼はおそらく私たちを助けてくれるでしょう、私たちはおとぎ話に飛び込むことができます。
(をクリックしますネズミはおとぎ話の断片に見える)
(パソコン画面から話すおばあちゃん)
こんにちは皆さん！ 私を認識していますか？ 私はあなたのためにシンプルではないチェストを用意しましたが、彼らはその中に住んでいます。 珍しい人形昔、ロシアでは人形が作られていました。 さまざまなケース。 これらの人形はお店で買うことはできません。自分の手で作られているので、開いて見てください。
- ありがとう、おばあちゃん。(胸を開けるとおおに）。
人形の数はどれくらいですか？そのうちのいくつかについてお話します。 人形の名前はとてもシンプルで素朴なものでした。
これは人形です - 穀物は秋の収穫からの穀物の袋から作られました。 彼女はトリミングされ、服を着せられ、子供たちは冬の間ずっと彼女と一緒に遊びました。 春になると穀物を取り出して種をまきました。 収穫は素晴らしかったです。
そして母親は小さな赤ちゃんのために人形、つまりおむつを作りました。 人形は赤ちゃんが遊べるように手のひらに乗せられました。
しかし、この人形「薬草医クビシュカ」は人々を治療するために作られたもので、スカートの中に薬草が入っています。
昔、そのような人形は販売のためではなく、自分自身のために作られました。 それらは、ゆっくりと慎重に作られ、巻かれ、ねじられ、折り畳まれました。 希望を込めて、そして最も重要なことに、大きな愛を込めて。
さあ、遊んでみましょう: (物理的な分）
おばあちゃんはターニャに人形をあげました
青い目とかわいい頬紅
頭は軽く、足は小さい
レースのドレス、赤いブーツ
トラ猫はターニャと一緒に暮らしていました
彼は毛むくじゃらの小さな足で彼女のゆりかごを揺らしました。
こんな人形を自分でも作ってみませんか？( サンプル人形を見せる）。 この人形はガールフレンドです。 遊んだり、プレゼントしたり、秘密を話したりすることができ、子供たちがこれで寝ると、母親は歌を歌いました。「不眠症、不眠症、私の赤ちゃんと遊ばないでください」でも、この人形で遊んでください。」
テーブルに座り、チェストを開ければ、コンピュータがそれを手伝ってくれます。（私はプレゼンテーションをオンにし、子供たちは自主的に作業を行います）
あなたの人形を鑑賞しましょう。 昔、人形は道に放置されることもなく、家の中に散らばることもなく、大切に扱われていました。 人形をゲストとして連れて行くことが許可されました。
今日はよく頑張りました、よく頑張りました。 人形作りは楽しかったですか？ 自分の仕事の結果が見えてきました。
今どれをプレイしたいですか？ どんな人形を贈りたいですか？ 親友? 寝るときに持って行きたいのはどれですか?
どの人形を覚えていますか？
私たちの出会いの記念品として、この小さな小冊子を贈りたいと思います。この小冊子を使って、あなたやお母様、おばあちゃんが他の人形を作ることができます。
モトリー・リディア
レッスン概要「ラグドールツイスト」
レッスンノート
« ラグドールツイスト»
リディア・アレクサンドロヴナ・ペストリク先生
主題: ラグドールツイスト
ターゲット。 ありふれた一見無駄な端切れ、布端の端切れから美しさを抽出する。
1.いじくり方を教える シームレスな縫いぐるみ人形想像力と創造性を発揮します。
2. 民俗芸術への興味を呼び起こします。 民俗の伝統的な現象を復元し、新しい世代のために保存します。 人形.
3. 統合労働の子供たち スキル：折る、折りたたむ、ねじる、包む、結ぶ。
4. 語彙を増やす 子供たち：工芸、技術。
材料。
ベビーカー付き 人形。 キット 縫いぐるみ人形、 プレゼンテーション « 縫いぐるみ人形»
白い布2枚 (20x20)トルソーとブラウス用。
1つの正方形 (20x20)サンドレス用の色付き生地のストリップが 2 枚あります。
エプロン用の長方形のパッチとスカーフ用の三角形のパッチ。
白い糸。
ボリュームのあるコットンウール。
ベルトテープ。
穏やかな音楽の録音
準備作業:
ロシアの郷土玩具について子供たちと会話。
レッスンの進み具合：
教育者：皆さん、こんにちは。 入って、座ってください。
子供たち： こんにちは。
子どもたちは遊び場の椅子に座ります。
驚きの瞬間: 先生はベビーカーを持ってきて、乗っている人を落ち着かせます マーシャ人形と、言います。 彼女に: 「親愛なる皆さん、もうすぐ帰ります、落ち着いて、泣かないでください。 ここに何人の子供たちがいるか見てください」
でも私の人形は悲しい：一緒に踊る人がいない。
彼女の友達を作る 人形はもっと楽しくなります.
気に入ったら、その方法をお教えします。
子どもたちに話しかける教師 話す: 皆さん、人形が私たちを訪ねてきました。彼女は本当に友達と遊びたがっています。 彼女を助けましょう。
子供たち： はい
教育者：それでは人形についてお話します。 画面を見てください（画面上にプレゼンテーションがあります） "話 縫いぐるみ人形» .
これらは人工的に作られたものです 人形何世紀にもわたって、ロシアの農民の生活とともにありました。 それらは大切に箱の中に保管され、世代から世代へと受け継がれてきました。 母親、姉、祖母は、信じられないほどのことにもかかわらず、小さな子供たちのために人形を縫いました。 雇用彼らはそのために時間を見つけました。 子どもたちは伝統的な製造技術を特別に教えられました 人形、そして5歳からは最も簡単な 縫いぐるみ人形女の子なら誰でもできるよ。」 そして彼らは女の子たちに作り方を教え始めました 人形もう3歳から。
主な特長 人形、針なし、顔なし、つまり顔なしで作られたという事実にあります。 子供のために 人形おもちゃの友達であると同時にお守りでもありました。 彼女自身の手で愛情を込めて作られた人形は、職人の誇りでした。
教育者: 誰と遊んだか 縫いぐるみ人形?
子供たち：私たちのおばあちゃんたち。
教育者: これを作ったのは誰ですか 人形?
子供たち：彼らのおばあちゃんたち。
教育者：私たちの祖母の祖母が作った人形、これ クラスそれは工芸品と呼ばれていました。 しかし、彼らにはヘルパーが必要です。 「見習い」。 私が師匠であなたが見習いである工芸の国へご招待します。 同意しますか？
子供たち：はい、同意します。
子供たちはテーブルに座ります。
教育者：それでは作り始めます 縫いぐるみ人形« スピン» 。 しかし、私たちは必ず遵守します "テクノロジー"。 それではお見せします。
先生が見せてコメントします。
正方形の白い布を取り、端を内側に折ります。 広い方の端を折り曲げたところ （右）基礎があるでしょう。 するために厚くなります。 人形は安定していました.
人形が薄すぎないように、真ん中に綿を入れます。
しっかりパフォーマンスします ねじる。 結果はツイスト、つまりローラーです。 これ "胴体"私たちの人形。 首と腰のレベルで糸でねじりを結びます。
教育者：ああ、もうすべては脇に置きましょう。
目の体操。
教育者: 子どもたち、残りの脱脂綿を手に取り、手のひらで転がして、天井、床、窓、ドアを目で見てください。 2回繰り返します。
2番目の白い布の正方形を取り、ねじりを加えて中央に脱脂綿を配置して、頭をより丸くします。 首の高さで糸で結びます。
生地をまっすぐにします。 顔の余分なシワを取り除いてみましょう 人形.
手を組む: 長さを決めて、余分な生地を内側に包みます。 袖の端を真ん中に押し込みます。 手のひらのサイズを測って糸で締めます。 生地を均等に分散させるために、体の周りのゆるい角をベルトの糸で結びます。 私たちの基盤は、 人形は準備ができています.
フィズミヌトカ: 「マトリョーシカ」
手をたたきなさい
（あなたの前で手をたたきます）
フレンドリーな入れ子人形。
(もう一度拍手を繰り返す)
足元にはブーツがあり、
(右足をかかとの上で前に出し、左足をかかとの上で前に出し、手をベルトに置き、その後 I.P. にします)
マトリョーシカ人形が踏み鳴らしています。
左に傾いて、右に傾いて、
(右から左に傾けます)
知っている人全員にお辞儀をしましょう。
(胴体の回転に合わせて頭を前に傾けます)
女の子たちはいたずらです
(首が左右に傾く)
ペイントされた人形。
(背中に寄りかかり、腕を横に置き、椅子にもたれかかります)
カラフルなサンドレスを着て
（胴体を左右に回転させ、手を肩に置き、再び胴体の回転を繰り返す）
姉妹みたいですね。
分かった、分かった、
（あなたの前で手をたたきます）
面白い入れ子人形。
（机をたたき、もう一度繰り返します）
しかし、服装はあなたの想像力と創造力です。 やりましょう 人形用サンドレス。 色の細い生地を2本取り、胸と背中の肩を横切って横に置きます。 ウエスト部分で糸で結びます。 正方形の色付き布地を半分に折り、中に糸を入れます。 糸を締めて、生地をベルトに当て、均等に分散させて結びます。 人形にスカーフを結び、ベルトを結び、人形の準備が整いました。
人形はただの目に痛いものです,
子どもたち全員が驚いたことに、
学びたいなら
これ 人形を作る
怠けてはいけません
そして努力してください！
教育者: ゲストに人形を 1 つプレゼントしましょう。 彼女が彼らと遊べるように。
教育者：（マーシャを巻き上げ、彼らは順番に彼女に自分の作品を見せます） 人形) どうですか、ガールフレンド？ おもちゃはどうですか？
を代表する教育者 マーシャ：とても上手です、とてもかわいいです。 良いものです！
教育者：彼らはいつも親切でしょうか？ なぜ？
子供たち： はい。 いつも。 愛情を込めて作られています。
教育者: 私たちのもの 人形そしてマーシャはまだ小さいですか？
子供たち： 小さい。
教育者: ああ、小さな子供たちはよく寝ますか?
子供たち： はい。
教育者：じゃあ私たちもね スピン人形そしてマーシャは少し休んで寝る必要があります。 彼らは素晴らしい仕事をしてくれました。 （全員が輪になって立つ）
彼らに子守歌を歌いましょう 歌:
バイバイバイバイ
横にならないで、子供よ、崖っぷちに、
端から落ちてしまいます、
ママたちが掴み取ってくれますよ。
小さな灰色オオカミがやって来ます、
赤ちゃんを横に抱き寄せて、
赤ちゃんを横に抱き寄せる
そして彼はあなたを森の中に引きずり込みます。
そしてあなたを森の中に引きずり込みます
ラズベリーブッシュ用。
藪が揺れるだろう
赤ちゃんは笑うでしょう。
では、クレードルに入れてみましょう。 子どもたちは人形をゆりかごに入れます。 マーシャを乗せたベビーカーが隣に置かれています。 子どもたちはそれぞれの場所へ向かいます。
教育者: さようなら 人形寝て、今日学んだことを思い出しますか？ 私たちの工房では？
子供たち： する 人形.
教育者: あなたは私たちの祖母のこの工芸を楽しんでくれました。 お母さんと一緒に家でこれらの人形を作り、教えることをお勧めします。
このトピックに関する出版物:
「縫いぐるみ人形は郷土玩具です。子どもと一緒に作りましょう。」 系統的な推奨事項家庭や幼稚園には、芸術的な意味や表現を伴わない、定期的に購入されるおもちゃがたくさんあります。 彼らに対する態度。
チュヴァシの縫いぐるみ人形チュヴァシの郷土玩具の歴史は古代にまで遡ります。 これが一番 初期の形式 芸術的創造性住んでいた人々。
レジャー「おばあちゃんの胸から出た人形」（プロジェクト「人形はどこから来たのか」のあらすじ）子ども向け余暇活動「おばあちゃんのたんすからのお人形」 目標：さまざまな郷土玩具についてのアイデアを形成する。 タスク:。
今週の話題で「 民俗文化「と伝統」に基づいて、私は次の課題を自分に課しました。 1. 子どもたちに おとぎ話、格言、民俗学。
レッスンノート。
主題：ロシアの縫いぐるみ人形（ツイストドール）。
ターゲット：ひねり人形の制作を通じて、子供たちに民俗芸術を紹介する環境を作ります。
タスク:
1) 子供たちにロシアの縫いぐるみ人形の発展の歴史を紹介します。
2) 生徒にテクノロジーを紹介する
スピンドールを作る。
3) 回転人形の作り方を教える。
4) 古代種への愛を育む
芸術、美的センスと創造性を育む
生徒たちの能力。
先生用：糸、生地、配布資料（説明カード）、完成品サンプル、はさみ、脱脂綿。
子供向け: 糸、布地、配布資料 (説明カード)、はさみ、脱脂綿。
導入の会話;
主要部分:
安全説明会
フィズミヌトカ
まとめると。
レッスンの進み具合。
こんにちは、今日の授業では儀式用のツイストドールについてお話します。 したがって、私たちのレッスンの目標は、スピンドールの歴史を学び、その製造技術を知ることです。
ツイストドールの歴史を知っている人はいますか？
人形ほど、古いスクラップが生き返った例はありません。 そして、お母さんがお店から持ってきた人形ではなく、お母さんが自分で作った人形です。 何世紀にもわたって、何世代にもわたって、民俗の記憶は人形の伝統的なイメージを伝えてきました。 そのような兆候があります - 子供たちが人形でたくさんそして熱心に遊ぶとき、家族に利益があります。 おもちゃをぞんざいに扱うと、家にトラブルが起こるでしょう。 彼らは、人形が子供の眠りを守り、子供を守ってくれると信じていたので、彼女はゲームの中でも夢の中でも常に子供の隣にいます。
それぞれの国にとって、人形には独自の意味がありました。 20世紀初頭のロシアの村では、縫いぐるみ人形が最も一般的なおもちゃだった。 彼女はどの農民の家庭にもいた。 ある家庭では最大100体の人形がありました。
子どもたちは5歳になると縫いぐるみ人形を「回す」ようになった。 持ち主のセンスや腕前を判断するため、丹精込めて作られた人形です。 人形はドレスアップされていましたが、顔は描かれていませんでした。 このような人形は顔のない人形と呼ばれていました。
による 民間信仰顔のある人形は魂を獲得しているように見え、子供に危害を加える可能性があります。
悪霊が侵入した可能性があります。 したがって、顔のない人形は魔除けでもありました。
人形を作るのは、特に母と娘が協力して行うとき、大きな喜びをもたらします。 このアクティビティはどの年齢でも楽しいので、始めるだけで十分です。
そして今日は 3 つのスピン人形を作ります。
人形クヴァッカ
人形- « 不眠症"
人形「ベイビー・ネイキッド」
まず、安全規則を一緒に確認します。
それぞれにルールを 1 つ言ってもらいます。誰が始めますか?
うまくいきました。さあ、仕事に取り掛かりましょう。テーブルの上にはツイストドールの作り方を示す説明カードがあり、生地、糸、はさみもテーブルの上にあります。
まずはクヴァッカ人形から始めます。 その製造技術を見てみましょう。
クヴァッカ人形の作り方の流れ。
私
1. 布（10×15cm）を長辺に沿ってねじり、真ん中で紐で結びます。
2. ひねったフラップを半分に折り、頭の形を作ります。 折り目から約 2 cm 後退し、糸を数回きつく締めます。 端を結び目で結びます。
3. 別の色のフラップ（6x6 cm）から同じようにひねり、中央（手のブランク）で結びます。
4. 端から 1 cm 後ろに下がって、両側のねじりを結び、手を形成します。
5. 2 番目のひねり (ハンドル) を最初の (本体) ひねりの端の間に置き、結び目をしっかりと押します。
6. 2 番目のひねりをきつく回して結び目を固定します。
7. 底部最初のひねりを少しまっすぐにして、ふんわりとしたドレスに仕上げます。
みんなはやり方を理解していますか？
クヴァッカ人形。
私たちの先祖の信仰では、新しい命の誕生は神の慈悲と神の力の性質として認識されていました。 その一方で、誕生のプロセス自体は何か罪深く汚れたものと関連付けられていました。 陣痛は、無防備な陣痛中の女性と赤ちゃんを苦しめる悪の勢力の介入と見なされていました。 通常、女性は小屋に悪霊を持ち込まないように浴場で出産しました。
子供の父親である男性には積極的な役割が与えられた。 彼は子供の誕生に立ち会い、子供の命を守りました。 悪霊魔法の儀式行為を行う。 これらの儀式は「クヴァダ」と呼ばれます。
鶏卵が入ったかごが脱衣所に置かれていました。 その男は籠の上に座り、卵を孵化させるふりをした（伝説によると、卵は生命の基本原理だったという）。 男は、陣痛中の女性の叫び声を真似た、狂ったように大声で叫び、悪霊を楽屋に誘い込んだ。 騙された怒りの霊が出産中の女性に戻るのを防ぐために、儀式用の人形が更衣室に吊るされました。 彼らは、最初に目に留まった人々の無生物の画像には人が住んでいると信じていました。 悪霊。 出産後、氷の穴と祝福された水で泳いで汚れを清める儀式の間に、人形は燃やされました。
このような「クヴァツキ」人形は、後に色糸で結ばれた明るい布の切れ端から作られました。 いくつかの明るく陽気な人形が一緒に接続され、ガラガラの代わりになりました。 人形をお守りにするために、奇数個（3〜5個）だけが採取されます。
みんな仕事は終わりましたか？
それでは、少しウォーミングアップして運動をしてみましょう。
「ヒバリ」
| 文章 | 動きの説明 |
| ヒバリが空で歌いました、 | 子どもたちは腕を使ってスイング動作を行います |
| 鐘が鳴りました。 | 腕を上げた状態で手を回す |
| 高地ではしゃぐ 私はその歌を草むらに隠しました。 | 腕を軽く振り、脇から下ろします |
| 曲を見つけた人は誰でも | 子供たちはしゃがみ、手で膝を握ります |
| 一年中楽しめますよ。 | 子どもたちは立ち上がって元気よく手をたたきます。 |
さあ、仕事に取り掛かりましょう。 これから人形を作り始めます- « 不眠症。"
人形作りの流れ「インソムニア」
1. 布地（30×30）を半分に折ります。 両端で結び目を作り、こぶしを作ります。
2. 折り目の内側に脱脂綿のボールを置きます。 コットンウールのボールの周りに布地を時計回りにねじって、頭を形成します。
3. 首の周りに結び目を作って、前端の下側で頭を閉じます。
4. ワークピースとハンドルを長方形の布地 (25 x 30) の上に置きます。
5. 生地の右上隅を左肩の上、背中の後ろ、前方に掛けます。
6. 左の角も同様に投げて、右の角と後ろで交差させ、手前に持ってきて右の角に結び目で結びます
人形- 「不眠症」
「インソムニア」人形は悪霊を怖がらせ、心を落ち着かせるために作られました。 泣いている赤ちゃん。 彼らは人形をゆりかごに置き、「眠れ、不眠症、私の赤ちゃんと遊ぶのではなく、人形と遊んでください」と言いました。 このような人形は、糸を使わずに、結び目の助けを借りてのみ、下部や留め具なしで作られました。 製作の単純さとスピードは、この人形の起源が非常に古いことを示しています。
終わった人はやり始めてください人形「ベイビー・ネイキッド」。
製造順序。
1.淡い色の長方形の布地（20×25）の中央に、人形の頭の詰め物（綿毛など）を斜めに折り曲げながら置きます。
2. 頭の形を整え、首の部分を糸で結びます。
3. 側面の余った生地で取っ手を作り、角を内側に折り、生地の色と同じ色の糸で十字に結びます。
4. 人形を体の中央でベルトで結びます。
5. 脚を作り、生地の下端をねじり、生地の色に合わせた糸を巻きます。
人形「ベイビー・ネイキッド」。
（縫いぐるみ人形をする）。
特徴的な機能その製造技術は、底部の生地が単一の「裾」として残されるのではなく、2つの部分に分割され、そこから脚が形成されるということです。 この人形にはベルトを付ける必要がありました。 必須属性ロシア 伝統的な衣装、しかし非常に強力なお守りでもあります（裸の体、ベストに結び付けられていました）。 男の子を描いた「裸の赤ちゃん」人形は、伝統的な人形の中では非常に珍しいものです。
やったね、みんなよく頑張りました！ みんなそれぞれ自分のお守りを手に入れました。
それでは、ワークスペースのクリーンアップに取り掛かりましょう。
活動してくれてありがとう！
さようなら！
ツイストドール
ツイストはコラムと同じです。 人形は、きつく撚られた布地または樺の樹皮チューブに基づいています。
この人形の最大の特徴は、針を使わずに作られていることです。 他の多くの人形と同じように。
生地を折りたたんで結ぶとき、私たちは縫い目を一つも作ったり、針を刺したりしません。これは私たちの友人であり、彼女の体を針で刺すのは不適切だからです。
生地の切れ端 適切なサイズハサミを使わずに手でちぎることもできます。
人形の体を作るために、小さな 厚い生地サイズは約20×20cmで、生地の片方の端を3cm内側に折り込み、しっかりと巻きます。 これが人形の本体になります。 生地の端を折ったところに土台ができます。 人形が安定するように厚みがあります。
次に、ほぼ首と腰の高さで、ねじりを糸またはロープで結びます。
次に頭と腕を作ります。 私たちの美しさの顔が白いように、同じ正方形の生地、できれば白い生地を使用します。 中央のねじり部分を白い布で覆い、頭の形を作ります。 綿ウールを中に入れたり、 小片生地を頭の丸く整え、首の高さで糸で結びます。 次に、生地をまっすぐにし、人形の前面がどこになるかを決定し、余分な折り目を後ろに取り除き、頭を丸くする必要があります。
今、私たちは手を作っています。 生地の反対側の自由端を揃え、腕の長さを決定し、余分な生地を袖の内側に折り、端を中央に押し込みます。 端から人形の手のひらのサイズを測り、布を糸で締めます。 これで手の準備が整いました。
生地の残りの角をベルトの糸で体の周りに結びます。 生地の張力に応じて手の向きを決めます。 大きく広げたり、少し下げたりすることができます。
伝統的に、そのような人形には顔がなく、顔がありませんでした。 表情を持つことで、人形は魂を獲得し、神秘、魔法、保護特性を失ったと信じられていました。 私たちの人形がいつも明るい顔をしていられるようにしましょう。
人形のベースが完成しました。 今、最も興味深いのは、 クリエイティブな仕事: 私たちは人形をドレスアップします。 ここではあなたの想像力とスキルをすべて発揮できます。 家の周りには、人形の衣装に使用できる布の切れ端がたくさん残っていることがよくあります。 それは、幅広のサークルスカート、カラーサンドレス、シャワーウォーマー、またはポネバなどです。
毛糸や綿糸を使用し、必要な長さと糸の本数を測って髪や三つ編みを作ることができます。 リボンやスカーフで頭に固定できます。 人形の残りの服装や装飾は所有者の好みの問題です。
作業の順序:
16×16cmの正方形を4つ用意します。
無地生地1枚、
マルチカラー生地3枚、
足のサイズが13cmの三角形のピース1枚（ハンカチ）。
ポリエステルの中綿または詰め物。
正方形の無地の生地を用意し、その中央に中綿ポリエステルを置き、ボールを作り、糸でねじります。 正方形の反対側の角からハンドルを作ります。
人形の胸部にマルチカラーの生地でボールを 2 つ作ります。
準備した部分に胸を取り付け、糸でねじります。
残った部分を三角か四角に折り、人形の背中に取り付けて糸でねじります。
人形の飾り付けに移りましょう。頭にスカーフを巻き、腰の周りにエプロンを結びます（三つ編みを使用することもできます）。 サテンリボン、レースビーズ、ビーズ）。
人形の準備ができました！
カラム
白樺はロシアで最も尊敬されている木のひとつです。 伝統的な結婚式の儀式の歌では、花嫁の女の子は白樺の木のイメージで描かれています。 ロシアでは白樺の木だけが象徴されています フェミニン。 中央ロシアでは、女の子が2月14日（旧式2月1日）に白樺の樹皮の人形を使って「新郎に願い事をする」という伝統があった。 婚約者の大切な名前が白樺の樹皮に書かれました。
したがって、ウラジミールの村で、控えめだがこのようなかわいいストルブッシュカ人形を白樺の樹皮の筒に熱心かつ慎重に巻き付けたのは偶然ではありません。 人形の主要部分が柱に似ていることからこの名前が付けられたそうです。 しかし、もしかしたら、そのような人形の出現には、もっと深いルーツがあるのかもしれません。
研究者らは、ストルブシキと呼ばれる村の若者たちの多くの遊びについて説明しています。 それらの中には、クリスマス前の集まりで女の子たちが作った物や工芸品が欠かせないものもありました。 ウラジミールスカヤ柱の基部は樺の樹皮でできており、クルスク柱とアルハンゲロゴロツカヤ柱の基部は粗い布でできたしっかりとねじられた柱です。
ツイストラグドール
シンプルな「ひねる」ラグドールは、裁縫スキルがまだないお子様でも作ることができます。 作るために必要なのは布と糸だけです。
人形のベースは、布地を丸めてねじって筒状にしたものです。 将来のフィギュアの安定性を高めるために、束の底に裾を作ることができます。
上のワークピースを正方形の白い布で覆い、首のラインに沿って糸で結び、頭を作ります。 生地を丸くするには、生地の下に少量の脱脂綿を入れるとよいでしょう。
ハンドルとスリーブは、正方形の生地の反対側の角を糸で引っ張ることによって得られます。 この場合、最初に生地の角の端を裏返しに折り、それから糸でしっかりと結ぶことをお勧めします。手または膨らんだ袖口が得られます。 手には任意の方向を与えることができます。
正方形の生地の残りの 2 つの角をまっすぐにし、ウエストの部分で糸で結びます。 ブラウスが届きます。
髪と三つ編みは糸または伸縮性のある素材（ニットウェア）で作ることができます。 これを行うには、人形の頭にニットウェアのストリップを巻き付け、垂れ下がっている端を3つのリボンに切り、三つ編みに編む必要があります。 頭の髪型はリボン包帯で固定できます。
スカートやサンドレスなど、さまざまな方法で人形をドレスアップできます。 縫い針を使わずにスカートが作れます。 これを行うには、中央に穴のある円の形に生地をカットする必要があります。円形のスカートが得られます。 スカートは、細長い布を折り、ウエストの部分で糸で結び、折り畳んで作ることもできます。 どちらの場合も、スカートの上部は幅広のベルト（三つ編み、リボンなど）で覆う必要があります。
コスチュームは、エプロン、スカーフ、ビーズなど、あなたの想像力が示唆するものであれば何でも補完できます。 同様の人形に服を着せることができます 民族衣装あなたの地域 - これは特に興味深いです!
郷土玩具、パッチワーク人形の作り方の原則:
最もシンプルな人形のデザインを使用してください。
手元にあるスクラップをすべて使用してください。
材料を保存するためのルールを厳密に従ってください。
作品に真っすぐや斜めの布片を使用し、一見無駄に見えるありふれた端切れや端、布地のトリムから美しさを引き出します。
彼らは、リネン生地を「麺棒」の筒の中に丸めて人形を作り始めました。 これが人形のベースです。 白い布で顔を覆い、糸で結び、人形の準備が整いました。 それから彼らは糸や麻のトウを使って彼女に三つ編みを縫い付けました、そして時には本物の糸からさえも縫いました。 人毛。 皆さんの中には、おばあちゃんが髪をとかした後、髪を櫛から放り出さず、袋やポーチに入れていることに気づいた人もいるでしょう。 これはエコーです 古代の習慣- 髪を鏡の後ろ、または人形の「三つ編み」の上の人里離れた場所に隠します。 つまり、私たちの人形には鎌が付いています。 これで彼女をドレスアップできます。 彼らは、更紗、明るい更紗、中国の生地の最も美しくて明るい端切れから縫いました。 本物の服、大人の服に似ています。 そして人形は、この地域で一般的な頭飾り、ココシュニク、戦士、キク、またはリボン、輝き、ビーズで飾られた特別に結ばれたスカーフを身に着けていました。
博物館で縫いぐるみ人形を見たことがある人なら、おそらく「なぜ人形には顔がないの?」という疑問を抱いたことがあるでしょう。 顔のない（つまり、顔のない、顔のない）人形 長い間「顔」を持った人形は魂を獲得しているように見え、子供に害を及ぼす可能性があると信じていたため、人々はそれを完全に人間に喩えることを恐れたため、残されました。 その後、この魔法の意味は忘れられ、人形は目、鼻、口を描いたり刺繍したりするようになりました。
もちろん、縫いぐるみ人形がどんなに優れていても、 本物の人形比較の余地はありません。 店のカウンターで、シルクやレースの豪華な衣装を着た、まばたきする目、素晴らしいカールをしたプラスチックやゴム製の（まるで生きているかのように）美しい人形を夢中で見なかった女の子はいないでしょうか。 今、人形たちは歩いたり話したりすることを「学び」、洗ったり、髪をとかしたり、服を着たり、脱いだり、縫ったり、編んだりすることができます。 しかし、人々の間でパッチワーク人形への愛は消えていません。店で買うものとは異なり、世界で唯一のユニークなものであるため、今でも多くの母親が喜んで作り、子供たちは喜んで遊んでいます。 。
ねじれた縫いぐるみ人形から現代の人形まで、人形は多くの変化を経てきました。 彼女の顔と手は木で作られ、紙パルプから彫刻された張子、磁器、粘土、プラスチックから作られ、最終的には柔らかく耐久性のあるゴムが現れました。 それでも、ちょっとした喜びを自分に与えて、自分用の回転人形を作ってみてください。
市営予算幼稚園 教育機関
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認知および言語方向の活動
児童発達 No.7「ロワヌシュカ」
このトピックに関するテクノロジー レッスンの要約
「ラグドールズ」
準備した
教師
ジェレズノバ・エルビラ・ラディフォヴナ
ナーベレジヌイェ・チェルヌイ
2013
レッスン「ラグドール」の概要
ターゲット：
– おむつ人形を紹介します
タスク:
- おむつ人形の作り方を紹介。
手の細かい運動能力を発達させます。
おもちゃに対する思いやりの心を養い、 民俗伝統
教材:
配布資料:縫いぐるみ人形のブランク、細断 さまざまな生地おむつ人形を作るために、 サテンリボン;
デモ素材:縫いぐるみ人形、P.I. による演劇の録音 チャイコフスキー「新しい人形」。
レッスンの進み具合
1. 組織的な瞬間。
こんにちは皆さん！ 今日は誰が私たちを訪ねてきたと思いますか、なぞなぞを読んでみましょう:
これは一体何を意味するのでしょうか？
娘さん、泣いてないよ、
あなたが彼を寝かしつけたら彼は寝ます
1日、2日、さらには5日。
2.人形との出会い
皆さん、これは誰ですか？
人形
スヴェタ人形も遊びに来てくれました。 人形を名前で呼んでください。 今すぐ電話してください 愛情深い名前。 新しい人形を使って何ができるでしょうか？ 遊んだり、描いたりできます。 しかし、ある人が新しい人形についての音楽を作曲しました。 この男の名前はピョートル・イリイチ・チャイコフスキー。 そして彼は作曲家でもありました。 作曲家とは音楽を作曲する人のことです。 作曲家チャイコフスキーがどんな音楽を書いたのか聞いてみましょう。 聴いて、作曲家が何を話したかったのかを想像してください。 （劇は「 新しい人形「P.I.の子供用アルバムより」 チャイコフスキー）。 音楽は好きでしたか？ （はい）それを聞いて何を想像しましたか？ （店の人形、女の子が初めて人形で遊ぶ様子）。
しかし、これはただの人形ではありません。 それはどのようなものですか、何でできていますか? （布切れや端材で作ったものです） はい、これは縫いぐるみ人形です。 昔、ロシアでは、私たちの曾祖母たちは布でできた人形だけで遊んでいた。
縫いぐるみ人形世話してくれました。 少女は成長し、母親になり、自分の人形を娘に引き継ぎます。
見てください、人形が胸を持って私たちのところにやって来ました。 何が入っているか見てみましょう? （胸を開ける）。
ああ、これは誰ですか？
小さな人形
はい、この小さな人形はおむつ人形と呼ばれています。 見てください、彼女はスカーフとおむつをしてリボンを結んだ小さなララのように見えます。 以前は、そのような人形は常に赤ちゃんの誕生前に作られ、ゆりかごに入れられ、彼女はそれを保管していました。
ララを寝かしつけましょう:
バイバイ、バイバイ。
吠えるなよ、この小さな犬。
ベロボクは泣き言を言わなかった
私たちの人形を起こさないでください。
それで、私たちの小さな人形は眠りに落ちました。 そして、私たちはまだ胸に何かを抱えています。 これは布の端切れです、ほら。 私たちの人形は、あなたにも同じおむつを作ってほしいと思っています。 さて、そうしましょうか？
3. 実務
私たちはすでに、祖母がクヴァキと呼んでいた既製の人形を持っています。 人形の頭にスカーフを巻いてくるむだけです。 持っていきましょう 小片生地、どんな形ですか？ （四角）。 正方形をこのように折るとどうなるでしょうか？ （ハンカチ）どんな形？ （三角形）。 よくやった！ 次に、人形の頭にスカーフを巻きます。 よくやった、みんな！ さて、ララを大きな紙の上に置きます、どんな形でしょうか？ （四角）にして、おむつのように包みます。 このように、まず脚を閉じ、次に左腕、右腕を閉じます。 よくやった！ リボンを取って、おむつを美しく結びましょう。 私たちがリボンの色を赤色にしたのは偶然ではありません。赤色は赤ちゃんを守ると信じられていたからです。
おむつ人形の準備ができました。 なんて美しいのでしょう！ さあ、彼らを腕に抱いて、彼らも寝かせましょう（童謡を繰り返します）
バイバイ、バイバイ。
吠えるなよ、この小さな犬。
ベロボクは泣き言を言わなかった
私たちの人形を起こさないでください。
よくやった、みんな！
5. 反省
さあ、輪になって手をつないで、今日話したことを思い出しましょう。 授業で何を新しく学びましたか? 何を学びましたか? なぜこれらの人形はおむつなのでしょうか？ （おむつ、おくるみ）何が一番気に入りましたか？ （私は子供たちの答えを聞きます）。 さあ、おくるみ人形を寝室に持って行き、ベビーベッドに入れましょう。そうすれば、おくるみ人形があなたの睡眠を守ってくれます。 よくやった！
中古文献リスト
1.コトバI.N. ロシアの儀式と伝統。 民族人形 - サンクトペテルブルク: パリティ、2003 年。
2.ジミナZ.I. 織物儀式人形 - M.: Ladoga-100、2007。
使用した資料とインターネット リソース
www.rodno.ru