赤ちゃんに他の子供たちと遊ぶように教える方法。 独立した遊びの利点。 ゲームとおもちゃ

正直に言って、私たちは自分の子供たちにうんざりすることがあります。 私たちは歩いたり、食事をしたり、遊んだりすると飽きてしまいます。 そのため、私たちは時々、最も抵抗の少ない道を選択することがあります。子供が私たちを最後まで疲れ果てさせたとき、私たちは単に漫画をオンにしたり、タブレットで遊ばせたりするだけです。 しかし、私たちは知っています。子供が自分で活動を発明する方法を知っていれば、間違いなく人生で迷うことはありません。 しかし、どうやって彼に自分の楽しみを見つけるように教えることができるでしょうか？

1. お子様を自分の思いのままにしておくことを恐れないでください。

幼児期から自立するように教育する必要があります。 あなたがキッチンでお皿を洗っている間、彼をベビーベッドまたはベビーサークルに寝かせてください。 探検するのに十分なアイテムを与えてください - おもちゃ、 ソフトブック、モジュールがぶら下がっている - そして時間が経つにつれて、自然な子供の好奇心が犠牲になります。

2. 適切な環境を作成する

心理学者のマーガレット・ポールは、子どもの自主性を育むための第一歩は、アパート内に子ども用のスペースを作り、その中で子どもが思いどおりに行動できるようにすることだと述べています。 もちろん、これらの場所は赤ちゃんにとって安全であり、窓、暖房システム、鋭利な角や角から離れた場所にある必要があります。 危険物。 部屋全体を子供のために捧げる必要はまったくありません。キッチンや寝室の一角でも構いませんが、子供にとって興味深いもので満たされている必要があります。 多機能おもちゃ。 おもちゃの用途が多ければ多いほど、より良いものになります。

3. おもちゃや遊び場を回転させます

ゲーム環境を常に変更します。 お子様がまだ幼い場合は、部屋から部屋へ移動させて、より多くのことを探索できるようにしてください。 変化 おもちゃ 4週間ごとに手の届く範囲に与えなければ、赤ちゃんはいつもお気に入りのロボットだけで遊び、残りは死んだ重りのように横たわることになります。 そして、はい、子供が寝ているときにおもちゃをローテーションする方が良いです。 そうしないと、ミッションは惨めに失敗する可能性があります。

4. お子様が趣味を見つけるのを手伝ってください

四方の壁の内側に座ってガーデニングをしたり、散歩したりするのは行き止まりです。 積極的な親になり、子供が夢中になれる趣味を選べるように手伝ってください。 今ではどれでも 大都市数多くの子供向けクラブ、クラブ、セクションが見つかります。 できるだけ多様な体験をさせましょう - 水族館、科学クラブ、ワークショップ、 料理学校、さまざまな職業に関する漫画を表示します（たとえば、「パウ・パトロール」 - 消防士、パイロット、建設業者、その他多くの職業があります）。 ご存知のとおり、子供自身がエンジニアか化学者になると固く決意したと宣言するか、デザインサークルにあなたを引き込むでしょう。

5. 子供に具体的な結果をもたらすタスクを与えます。

子どもたちは大人の真似をするのが大好きです。 そして、特定の仕事の命令ほど「大人向け」なものはないでしょうか？

たとえば、料理に45分を費やす必要があり、この間赤ちゃんに気を取られないようにすることをお勧めします（この場合、タブレット上の漫画やゲームのオプションを無視します）。 段ボール、鉛筆とマーカー、ステッカーとリボンを彼に渡し、たとえば、今日は職場の同僚の誕生日だが、彼女のためにカードを準備する時間がないことを伝えます。 あなたが料理をしている間、彼はあなたを手伝って、自分でカードを作ることができますか？ 子どもたちに具体的な目標を与えることができたとき、子どもたちはどれほど勤勉になるか驚くでしょう。 そして、はい、カードの必要性が実際にある方が良いです。そうしないと、後で誕生日の男の子がすべてをどれだけ気に入ったかを報告するときに多くの問題が発生することになります。

6. お子様のお友達を訪問に招待します

お子様が 3 歳でも 12 歳でも、お友達を家に招くと、家にいる間ずっと子どもは忙しくなります。 幼い子供たちを放っておけないことは明らかですが、年長の子供たちは自分で十分に対処できます。 最も重要なことは、ゲストとゲストに対する責任があることをお子様に理解させることです。 あなたの赤ちゃんが生まれてすぐであればそれはとても良いことです 初期の頃家でゲストをどのように迎え入れるか、ゲストが退屈しないように母親が何をしているかを見てみましょう。

記事「子供に自主的に遊ぶように教えるには？6つの方法」へのコメント

遊び方をどうやって教えるか？ おもちゃとゲーム。 1歳から3歳までの子供。1歳から3歳までの子供を育てる：硬化と発達、栄養と病気 2.5歳の子供は、母親がいない場合は完全に拒否します。 私が彼女と同じ部屋にいると、彼女自身もよく遊びます。

議論

しかしその一方で、彼女が一人で遊んでいて、あなたが会議室などで彼女の隣に座って子供の世話をするのは良いことです）私はこれを自分で行います）
わあ、私はインターネットに接続していませんが、ここで子供たちと遊んでいます。
彼女が「ママ、ママ、ママ」と叫んでしまったら、さらに悪いことになります。そして彼女はいつも楽しませなければなりませんが、彼女は自分自身を演じています）

とんでもない。 待って、それだけです。 これは私たちの母のカルマです）

5 歳児にプレーを教えたいという願望があります。トーナメントに参加できるようにするためではなく、単に彼らがコートで快適な夏の日々を過ごすことができるようにするためです。私には子供たちを教える友人がいます（これはそうです）。地下鉄のフィレフスキー公園駅、ご都合がよければ、彼女の座標をお知らせします） 02/25/2011 11:00:14、タニマ。

議論

私には子供たちと関わる仕事をしている友人がいます (これは地下鉄の Filevsky Park 駅です。
ご都合がよければ、彼女の座標を教えます）

私たちはそのグループに通っています。息子はそのグループが好きで、コーチによると上手にできています。彼はグループから数か月後に転校しました。 ジュニアグループ 8〜9歳までに、彼は現在6.5歳です。 5歳から受けられますが、子供を見てください。 私のラケットは長い間欲しかっただけで、4歳の時から私のラケットで練習しようとしてきました。 売春婦について尋ねましたが、売春行為はすべて学校で行われており、それは明らかに早すぎると言われました。

児童発達心理学：子どもの行動、恐怖、気まぐれ、ヒステリー。 状況は次のとおりです。6 歳の男の子は、非常に運動能力が高く、社交的で、自分自身とはまったくゲームをしません。

議論

妹の到着に向けて何らかの準備をしましたか? 彼は彼女についてどう思っていますか?
学校と別の子供の誕生は、5 歳児にとって非常に大きなストレスです（「私は学校に送られ、別の子供と入れ替わった」）。 と同じくらい注意が必要です。 幼少期あなたが彼を拒否しなかったが、それを「苦痛」として認識したとき、つまり。 あなたが彼を拒否しているようです（つまり、彼はそのように認識しているかもしれません）
それ自体は、あなたがそれに取り組まなければ、状況が変わることはめったにありません。心理学者を訪ねたほうがよいでしょう。

彼を仲間のいる場所に残していくことは可能でしょうか？ 放課後プログラムのようなものですか？
私のお尻にテレビン油を入れた同じ子供がいます)) 4.8 歳
2歳の時、「子どもたちのところに行きたい！！！」と大声で叫んでいたので、幼稚園に行かせました。
家での独立したゲームは、結局のところベッドの上でジャンプすることになります...
しかし、彼は何日も友達と遊ぶことができますが、家に車で送ることはできません。 （ダーチャでの2週間、私は子供に会ったのは昼休みと夜だけでした - 彼は歩きました））
エネルギー - 椅子に座っていても噴水 - 跳ね返ります）））
もちろん、そのような人々と一緒にいるのは少し難しいですが、特に男性にとって、人生でアクティブであることは素晴らしいことです
息子のためにスポーツを試してみましたか？ 私たちは泳ぎ、踊り、9月に空手に行きます（子供の夢、部屋の電気は足だけで点灯します））
絵を描いたり、人生の意味について考えることに興味がある人もいれば、行動したり、人とコミュニケーションをとることに興味のある人もいます。 さまざまな人))
何に興味がありますか?

かくれんぼを教えるにはどうすればいいですか？ おもちゃとゲーム。 3 歳から 7 歳までの子供。教育、栄養、日常生活、幼稚園訪問、人間関係 息子は、年長の子供たちを含む他の子供たちと遊ぶことで独学で学びました。 会社で遊んだほうがいいかも？

議論

そのうち分かるよ！ 友達が手伝ってくれるでしょう))) でも今は、できる限り好きなように遊ばせてください

01.12.2007 14:57:44、トミー

それは性格にもよると思います。私の長男は最近隠れることを学びました、そして小さな子は昔から隠れたり探したりするのがとても上手でした。 まあ、もちろん会社が適している必要があります。

遊び方を学ぶ ロールプレイングゲーム。 ママたち、子供と一緒にロールプレイングのスキルを伸ばす方法についての説明がどこにあるのか教えてもらえますか? ゲームは、子どもが批判を恐れることなく、自由に考え、発言できるようになる経験です。 考えられるエラー。 これは彼の新たな経験です...

議論

皆さん、本当にありがとう。今ダウンロードしたので読みます。 でもヴェンゲルは見つからなかった。 店頭にあるかどうか見てみます。

これを読みましたか？
「ゲームやアクティビティ」 特別な子」、サラ・ニューマン
この本では、特別な支援が必要な子どもを生後数日から育て、発達を助ける方法について説明しています。 そのような子供の母親である著者は、この分野で最高の実用的なガイドの 1 つを作成することに成功しました。 http://www.autismwebsite.ru/Books/Small_Steps_Forwards.htm
「自閉症の子供とのゲーム。接触の確立、相互作用の方法、言語発達、心理療法」、Yanushko E.A. 「この本は初期の人々に捧げられています 小児期の自閉症, 自閉症の子供との接触を確立し、彼のうつ病を特定できるようにするゲームと特別な方法とテクニックについて説明します。 否定的な感情隠れた恐怖を克服し、それを克服することに取り組み始めることは、一般に、子供が世界についてより積極的に知識を得るのに役立ちます。 ロールプレイング ゲームの開発、周囲の世界に慣れ、相互作用する方法を学ぶための方法が概説されています。」 http://www.autismwebsite.ru/Books/Games_For_Autistic_Child.htm

子供がヴァイオリンを習っているのですが、どんな楽器がいいでしょうか？ 私はヴァイオリンを勉強し、兄弟にも指導し、指導しました。そして、決して使わないことに時間を無駄にするべきではありません。 その子供はバイオリンを習いたいと思っています。 セクション：連休中の休日（メリット...

議論

行くつもりですか 音楽学校それともプライベートで勉強することにしましたか？:-) レッスンの予算は主にこの点によって決まります。
音楽学校 - 200摩擦。 月額（モスクワ）、セキュリティの支払い、正確には覚えていませんが、150 ルーブルくらいでした。 月額に加えて、保護者が許容できる額の学校への自発的な援助が含まれます。
バイオリンのレッスンは高価であるという通説は、奏者の成長に応じて楽器を変更する必要があることから生じています。 一生にピアノが 1 台しかない場合、バイオリンと弓は子供の成長に合わせて成長しなければなりません。幸運なことに、私は勉強の年ごとに楽器を購入しなければなりませんでした ;-) しかし、価格帯から選択できます。中国または韓国のモデルでは約 3000 ～ 4000 で、以前はストラディバリウスでした。
音楽学校には、まず専門、ソルフェージュ、合唱があります。 その後、一般的な BGM、音楽文学、アンサンブルが追加されます。 合理的なアプローチを使えば、これらすべてを現実的に週 2 回に収めることができます。
楽器を毎日少なくとも1.5時間練習することをお勧めします。私の娘は時々怠け者なので、結果ははるかに少ないですが、彼女は良い頭と絶対音感を持っているので、結果はそれほど悪くありません。
ヴァイオリンはバレエと同じくらい忍耐力と組織力を養います :-) そうです、子供の姿勢には細心の注意を払う必要があることに留意してください。これはヴァイオリニストにとって痛いところです。

私たちの三つ子のうちの二人はバイオリンを練習しています。 私たちの場合、バイオリンのレッスンは忍耐力と組織力の両方を学ぶのに役立ちます。 私たちは6歳半で音楽の才能はそれほど高くありませんでしたが、潜在能力とこの楽器を演奏したいという強い願望を持って、聴覚は目の前で発達してきました。私にとって、このようなことが起こるとは信じがたいことです。 しかし、私自身は子供たちのレッスンに参加し、そこで何が起こっているのかを見て、家で一緒に勉強しています。ヴァイオリンを弾いたことはありませんが、音楽教育を受けており、絶対音感を持っています。 そのうちの1人は昨年10月から準備クラスで勉強を始め、金曜日に最初の試験があり、1年生と同じ曲を演奏する。 現在、ヴァイオリンは 1/16 ですが、8 番に切り替える時が来ました。両方とも学校から提供され、ヴァイオリンは 良質。 2番目の子供は兄に続いて勉強を始めましたが、わずか3か月前です。 また、それは非常に成功していますが、始めるのは確かに簡単ではありませんが、大きな願望があれば、すべての困難は克服できます。 の上 来年先生はアンサンブルをすると言っています:)

生まれてから1歳までの子供。 1歳までの子供の世話と教育：栄養、病気、発達。 私にとってコマロフスキーは、うーん、噛んで吐き出す。 生まれたときから元気に遊んでいたのに、たとえひび割れたとしても、彼女は悲惨です！ 病院で私たちは遊び始めました、大丈夫、テミクは大好きです...

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日中、時々私は娘と一緒にオクラドゥシキをしましたが、娘はいつも手を離していました、私は時々彼女の前で拍手をしました、そしてナスティア自身が「分かった、分かった。」と言い始めました。 ....など。テキスト」と手をたたき、少し後に彼女は「飛んで飛んで頭の上に座る」ことをし始めました。しかし、彼女は最初から最後まですべてを行うわけではありません。
誰かが去ったとき、彼らはいつも手を振っていました。ナスティアはすぐにそのことを思い出しましたが、今では、私たちの誰かが少しの間（たとえば、店に行くとき）でも、再び思い出して、みんなに手を振りました。 ）。
また、ハイタッチは 1 日を通して定期的に行うことができます。
あまり主張する必要はないように思えますが、重要なことは、すべてが定期的に、そして気楽に行われることです。

ユル、私のヤルカは昨日おばあちゃんに手を振りました:))) 5.5か月。 おばあちゃんはついに自分の思い通りになりました（彼女がいつも教えて見せてくれたので、彼は彼女の動きを真似しました:)）

一緒に遊ぶことをどのように教えますか？ 子どもたちとの関係。 児童心理学。 一緒に遊ぶことをどのように教えますか？ さて、私たちは娘（3歳）のために家にガールフレンド（7か月年上）を集めました。娘はそれを本当に楽しみにしていて、それを切望していました。近くに同じ年齢の子供はいません、そして私には誰もいません子供連れの友達...

議論

そして、自分が彼女の立場になったところを想像してみてください:)
ゲストが到着しました。ゲストは彼女のルールに従って行動しなければなりません:))) そうでないはずがありません。 または 3歳児私たち自身の性質に対するエチケットの勝利を見せてくれるでしょうか？
言い換えれば、これは彼女の年齢では正常です:)
娘にたくさんの子供ゲスト（複数人）を招待する場合は、プロの子供パーティー主催者を同時に招待してください...

ちなみに、今の私にとってはとても 興味深い話題- 共同ゲームやその組織についてなど。 :) 私たちはここで 2 人の母親とチームを組んでいるので、1 人はしばらく練習していて、もう 1 人は参加したばかりです... 私たちは交代で家にミニ子供たちをセットアップします。 庭。 :)) 興味深いのは、二人とも庭師であることです。一人は教師で、もう一人は音楽を教えているので、私以外には誰もが経験を持っていますが、私もこのビジネスで自分の道を見つけることを願っています、今はさらに面白くなってきています、最初は怖かったですが...:))

児童発達心理学：子どもの行動、恐怖、気まぐれ、ヒステリー。 これは静かなゲーム全般に当てはまります。 私が文字ブロックやカラーブロックを手に入れようとして、彼に運動させたり、文字や色を教えたりしたいと思うと、彼はただそれを掴むだけです...

議論

問題の鍵はあなたの最後のフレーズにあります。「少なくとも時々は静かに座って、彼に何かを教え、説明し、その影響を見てみたいと思います。」 これはまさにあなたが望んでいることですが、彼はそうではありません。 そして彼はまったく正しい。 この年齢では、手を組んで座って読書を聞いたり、ましてや授業のように勉強したりするべきではありません。 子供は常に手と足を使って何かをし、そのプロセスに積極的に参加し、彼が望むことを正確に行う必要があります。 現時点で興味深いものですが、あなたが彼に対して考えているものとは異なります。 4歳までは、エネルギーが溢れ出すばかりなので、このエネルギーを平和的に利用する方法を与える必要があります。 これらはあなたのお気に入りの屋外ゲームです。 そして、読書は遊びと組み合わせる必要があります。 あなたが読んでいることを子供に体験する機会を与えてください。 あなたが読んでいる内容に意味のあるおもちゃや物を与えてください。 本を段ボール（破れにくいもの）に入れて、必要に応じて自分でめくってもらい、全体を並べることもできます。 人形劇最も単純なおとぎ話をテーマにしています。 キットを店で購入するか、自分で作成します。 ここには高度に芸術的なものは必要ありません。 布切れに魂を込めれば、子供の目にはそれがあなたが描いたものに変わります。必ず子供に主役を与え、徐々にプロセスをコントロールしてください。 キューブについても心配する必要はありません。 すべての子供がそれらを好むわけではありません。 お子様と一緒に使いたい教材を、お子様が見つけやすい場所に置いてみてください。 彼の願いに従ってください。 そして、彼がしばらく彼らに近づかない場合、それは彼が今そのことに興味がないことを意味します。 何かを押し付けても意味がありません。 これは害を及ぼすだけです。 屋外ゲームをより構造化することもできます。 たとえば、走ってジャンプするだけでなく、線に沿って、円を描いて、またはジグザグに（リノリウムにチョークで輪郭を描き、その後洗い流します）、または何度も歩いたり、走ったり、ジャンプしたりすることもできます。 腕を組んで四つん這いになることもできます（粗大運動能力の発達に適しています）。 リターンに関しては非常に曖昧です。 子どもは私たちが言ったことを必ず覚えています。 しかし、すぐにそれを適用できるわけではありません。 両親の努力の結果が分かるまでには長い時間がかかることもあります。 マーシャ。

カティア、息子を観察して、一日のうちのどの時間帯に息子の活動がピークになり、いつ活動が低下するかを判断してください。 私もあなたの問題をよく知っています。私も一歳半の息子を本を持って追いかけたことがありました。 そして、朝起きてから活動がピークになるほとんどの子どもとは異なり、私の子どもにとっては朝の最初の時間が「最も怠けている」ことに気づきました。 朝、彼は私たちの寝室に走ってやって来て、ベッドの上で丸まってネズミのように横たわります。彼らが彼を自分の部屋に戻さない限り。 それから私は本を取り出します。 30分も集中すれば十分な場合もあります。 それから私たちは静かにカーペットの上に転がり、粘土で何かを彫ったり、絵を描いたり、パズルを組み立てたりします。私はコーヒーを一杯、息子は牛乳を一杯飲みます。 朝食は遅くて10時ごろですが、朝食後はもう子どもを止めることができません。 そして夕方、暗くなると、夕食後のどこか、就寝前の最後の1時間半に、私たちの静かなゲームも盛大に始まります。 息子が水泳が好きなら、バスルームで本を読むこともできます。 あるいはブランコに乗っているときも。 多くの子供たちは、寝る前に本を読むのが好きです（私の子供はその後よく眠れず、部屋から出てくれないので、子供がすでにベビーベッドに入っているときは本を読みません）。または、数人の子供が集まったときに本を読みます。そして、ある種のおとぎ話を聞きます。 また、息子さんには難しすぎる本を読んでいるのでは？ 結局のところ、子供は何を言っているのか理解できなければ、すぐに退屈してしまいます。 私たちは基本的な手作りの本から始めました。 2ページ目 - 最初の「ガチョウ、ハハハハ！」 2枚目にはガチョウの写真があり、「食べますか？はい、はい、はい！」 そしてセットされたテーブルの写真。 それで、私たちは本を読みました:) 2歳半の場合、これはもちろん適切ではありませんが、主なことは、読書が退屈な雑用ではなく、エキサイティングな活動であることを子供に示すことです。写真のアルバムを見せて、お母さんはどこ、お父さんはどこ、そして自分はどこにいるのかを見せてもらいます。 かつて、息子は私たちの写真を本に貼り付けるのが大好きでした。 本や写真がよければぜひお試しください。 または、身近な物の画像が入ったステッカーを使用します。 そうではありません、それが本をダメにするのです。 また、一字一句読むのではなく、長い間 1 ページに留まらずに、できるだけ簡単に自分の言葉で言い直すこともできます。 そして、子供は徐々に新しい本に慣れ、その意味を理解し、すべての写真を数回見る必要があり、その後になって初めてそれを好きになることを忘れないでください。 頑張ってね！

2000/01/18 00:13:06、ラリーR

あなたのお子さんは飛躍的に成長しています。 そして時折、お父さんやお母さんはこう考えます。「もう少し大きくなって、一人で遊べるようになるだろう、そして私は自分のために数時間過ごせるだろう。」 しかし、これは完全に真実ではありません。赤ちゃんが40〜50分間独立して自分自身を過ごすことができるようにするには、親は多くの努力を払う必要があります。 お子様に一人遊びを教え、誘う方法を説明します。

独立して遊ぶことの利点

独立して遊ぶことで、赤ちゃんは解決策を見つけることを学びます

V. A. スコムリンスキー: 「ゲームは、私たちの周りの世界についての生命を与えるアイデアや概念の流れが、子供の精神世界に流れ込む大きな明るい窓です。 遊びは探究心と好奇心の炎を燃やす火花です。」

赤ちゃんにスキルを教える 独立した遊び彼の時間を占領せず、リラックスできるようにすることが重要です。 独立したプレーは重要な指標です適切な発達 子供。 同時に、やるべきことを見つける能力は、個人の成長

• そして赤ちゃんの性格。 特に、自分自身で遊ぶことで次のことが成長します。
• イニシアチブ（結局のところ、特定のゲームの問題を解決するには、小さな子供が素早い決断を下す必要があります。マシンの進路上に予期せず現れたピラミッドは、動かすか倒すことができます。選択は即座に行われなければなりません）。
• 障害を克服する能力（これまたはその遊び活動には特定のプロットがあり、その発展には子供が現在の状況から抜け出す方法を見つける必要があります。赤ちゃん人形がズボンを濡らした場合、彼は着替える必要があります）。 永続性（取得すること）望ましい結果
• ゲームでは、子供は特定の段階を通過する必要があります。たとえば、美しいパズルボートを組み立てるには、すべての要素を正しく選択し、それらを組み合わせる必要があります）。 状況に応じてナビゲートする能力（人形に旅行の服を着せるため）幼稚園
• 、彼女に適した服を選択し、トイレのすべての詳細を順番に着る必要があります）。

忍耐力（パズルを解くために、子供は何度も課題を見て答えを選択する必要があります）。

なぜ彼は一人で遊ばないのか、またはおもちゃに夢中になれないのですか？

かなり一般的な問題は、赤ちゃんが自分で遊びたがらない場合です。 これは親を驚かせますが、一方で、赤ちゃんのこの行動の理由はまさに大人にあります。 実際、2〜4歳の年齢で、子供たちはロールプレイングのスキルを身につけます。つまり、この年齢では、人形、車、動物は非常に興味深いものです。 思いやりのある親戚はこのことを理解しており、ここからおもちゃの無限の供給が始まります。 子供の頃を思い出してください。人形 1 つまたは 2 つ、車 2 台、木製のピラミッドがありました。 しかし、私たちは彼らと何時間も遊んだり、彼らの名前を考えたり、そのような単純なセットですべてのパフォーマンスを実行したりすることができました。 いいえ、数え方を教える素晴らしい教育用クマや、駐車場を捨ててはいけません。 レーシングカー、その数を制限するだけです。 なぜ？ 子供にはおもちゃに愛着を持ち、それを感じ、想像力を解き放つ時間がありません。さらに、子供たちには模範が必要です。 つまり、車での遊び方を教えなければ、子供はおもちゃ自体について何も知らないだけでなく、ゲームのプロットをさらに発明する動機もありません。

5～7歳の年長児の場合、この年齢で一人で遊ぶことを拒否する場合は、その子供が孤独に苦しんでいることを示している可能性があります。 子供が両親とのコミュニケーション不足を経験した場合、たとえ最も多くの両親とコミュニケーションをとっていても、彼が一人になりたくないのは絶対に論理的です。 面白いおもちゃ。 これはあなたのものであることを子供に理解させることが重要です。 一般的なゲーム、それは時々彼が自分で行うことができるというだけです。 また、この年齢の子供たちは失敗に対して非常に敏感です。 したがって、子供がパズルを完成できない場合でも、一人でパズルをじっくり考えることはありません。 来て、幼児の考えを導きましょう。これは、再び興味を持つのに必要な刺激を与えるでしょう。

赤ちゃんには少なくとも小さいながらも専用の遊び場が必要です

子どもに自主的に遊ぶように教える方法は、教師や心理学者の間で尽きない議論のテーマです。 これらすべての研究はいくつかに組み合わせることができます 効果的なアドバイス大人にとっては、赤ちゃんに教えるのが簡単になります。

一人で遊ぶ能力は、赤ちゃんの成熟の指標です。 ただし、まだ一人で遊ぶことにあまり熱心ではない場合は、警報を鳴らす必要はありません。 お子様に、さまざまなおもちゃで面白い遊び方を根気よく教えて、新しい楽しみ方を探すことに興味を持ってもらいましょう。 そして必ず参加してください 遊びの活動あなたの子供を褒めてください。そうすれば、彼は自立した人になるだけでなく、自信のある人にも成長します。

あなたのお子さんは飛躍的に成長しています。 そして時折、お父さんやお母さんはこう考えます。「もう少し大きくなって、一人で遊べるようになるだろう、そして私は自分のために数時間過ごせるだろう。」 しかし、これは完全に真実ではありません。赤ちゃんが40〜50分間独立して自分自身を過ごすことができるようにするには、親は多くの努力を払う必要があります。 お子様に一人遊びを教え、誘う方法を説明します。

独立して遊ぶことの利点

独立して遊ぶことで、赤ちゃんは解決策を見つけることを学びます

V. A. スコムリンスキー: 「ゲームは、私たちの周りの世界についての生命を与えるアイデアや概念の流れが、子供の精神世界に流れ込む大きな明るい窓です。 遊びは探究心と好奇心の炎を燃やす火花です。」

子どもに自主的な遊びのスキルを教えることは、子どもの時間を奪ってリラックスさせるためではなく、重要です。

• そして赤ちゃんの性格。 特に、自分自身で遊ぶことで次のことが成長します。
• イニシアチブ（結局のところ、特定のゲームの問題を解決するには、小さな子供が素早い決断を下す必要があります。マシンの進路上に予期せず現れたピラミッドは、動かすか倒すことができます。選択は即座に行われなければなりません）。
• 自主的な遊びは、子どもの正しい発達を示す重要な指標です。 同時に、やりたいことを見つける能力は、子どもの成長や性格に大きな影響を与えます。 特に、自分自身で遊ぶことで次のことが成長します。
• 忍耐力（ゲームで望ましい結果を得るには、子供は特定の段階を通過する必要があります。たとえば、美しいパズル船を組み立てるには、すべての要素を正しく選択し、それらを組み合わせる必要があります）。
• 、彼女に適した服を選択し、トイレのすべての詳細を順番に着る必要があります）。

忍耐力（パズルを解くために、子供は何度も課題を見て答えを選択する必要があります）。

なぜ彼は一人で遊ばないのか、またはおもちゃに夢中になれないのですか？

状況に応じてナビゲートする能力（幼稚園に行くために人形を着るには、彼女に適した服を選択し、トイレのすべての詳細を順番に着る必要があります）。 子供にはおもちゃに愛着を持ち、それを感じ、想像力を解き放つ時間がありません。さらに、子供たちには模範が必要です。 つまり、車での遊び方を教えなければ、子供はおもちゃ自体について何も知らないだけでなく、ゲームのプロットをさらに発明する動機もありません。

かなり一般的な問題は、赤ちゃんが自分で遊びたがらない場合です。 これは親を驚かせますが、一方で、赤ちゃんのこの行動の理由はまさに大人にあります。 実際、2〜4歳の年齢で、子供たちはロールプレイングのスキルを身につけます。つまり、この年齢では、人形、車、動物は非常に興味深いものです。 思いやりのある親戚はこのことを理解しており、ここからおもちゃの無限の供給が始まります。 子供の頃を思い出してください。人形 1 つまたは 2 つ、車 2 台、木製のピラミッドがありました。 しかし、私たちは彼らと何時間も遊んだり、彼らの名前を考えたり、そのような単純なセットですべてのパフォーマンスを実行したりすることができました。 いいえ、数を数えることを教える素晴らしい教育用クマやレーシングカーの駐車場を捨てる必要はなく、その数を制限するだけです。 なぜ？

赤ちゃんには少なくとも小さいながらも専用の遊び場が必要です

5～7歳の年長児の場合、この年齢で一人で遊ぶことを拒否する場合は、その子供が孤独に苦しんでいることを示している可能性があります。 子供が両親とのコミュニケーション不足を経験した場合、たとえ面白いおもちゃであっても一人になりたくないのは絶対に論理的です。 これはあなたと彼の間でよくある遊びですが、時には自分でもできることがあるということをお子様に理解させることが重要です。 また、この年齢の子供たちは失敗に対して非常に敏感です。 したがって、子供がパズルを完成できない場合でも、一人でパズルをじっくり考えることはありません。 来て、幼児の考えを導きましょう。これは、再び興味を持つのに必要な刺激を与えるでしょう。

一人で遊ぶ能力は、赤ちゃんの成熟の指標です。 ただし、まだ一人で遊ぶことにあまり熱心ではない場合は、警報を鳴らす必要はありません。 お子様に、さまざまなおもちゃで面白い遊び方を根気よく教えて、新しい楽しみ方を探すことに興味を持ってもらいましょう。 そして、あなたの子供の遊び活動に必ず参加し、彼を褒めてください。そうすれば、彼は独立した人に成長するだけでなく、自信のある人にもなります。

心理学者は、子供には遊びを教えるべきだと確信しています。 子供に遊びを教えることはそれほど難しいことではありません。 重要なのは、一緒に楽しむことを彼にとって非常に必要な活動として扱うことです。あなたは彼の気まぐれを甘やかすのではなく、彼をサポートしているのです。 小男発展と自己認識の道を歩みます。

まず第一に、赤ちゃんに興味を持ってもらう必要があります。 まず、彼の前でいくつかの簡単な状況を演じてみましょう。

プロットのある詩をゲームプランに翻訳したり、おとぎ話を演じたりすることもできます。

ゲームがアクティビティになってはいけないことに注意してください。 子供を魅了するには、あなた自身が魅了されなければなりません。結局のところ、赤ちゃんは大人の行動を模倣するだけでなく、彼の感情状態にも感染します。

ゲームはまず第一に楽しみであり、参加者全員の創造性です。 ある孤児院を調べたところ、全員が同じように遊んでいたことが判明した。 私たちは一連の同じ行動を見て、その実行方法さえもすべての子供たちにとって似ていました。 私たちがその理由に興味を持ったところ、このゲームは過酷な形式で行われていることがわかりました。大人が子供をオフィスに連れて行き、冷静かつ無関心なままゲームのアクションを見せます。 そして子供たちは教えられたことを淡々と機械的に繰り返した。

したがって、大人の仕事は、子供を遊びで魅了し、その後独立した遊びが発展するような遊びの行動の例を与えることです。

まとめ：子供に遊びを教える方法。 2歳児と遊ぶゲームは何ですか？ 3歳の子供向けのゲーム。 4 ～ 6 歳の子供向けのストーリーベースのロールプレイング ゲーム。 どのようなおもちゃでどのようなゲームで遊ぶことができますか?

起動 1年半から2年まで 料理、ランチ、来客、就寝など、日常のさまざまな場面で女の子も男の子も、すでにお子様と一緒に遊ぶことができます。 同時に、赤ちゃんと一緒に人形や柔らかいおもちゃで遊ぶだけでなく、最も単純な「人形劇」を見せることもできます。 普通のおもちゃで遊びます。最初は非常に単純な物語 (たとえば、犬がうさぎのところにやって来た様子、挨拶し、お茶を飲み、そして別れを告げるなど)、次にどんどん複雑な物語を考えます。 原則として、小さな子供たちはそのような「パフォーマンス」を見るのを楽しみ、しばらくすると、彼らは熱心に自分自身を見せ始めます。

赤ちゃんと遊ぶときは、一般的に、赤ちゃんにお母さんまたはお父さんの役割、つまり他の人への愛を積極的に表現し、赤ちゃんの世話をする大人の役割をさせてください。 結局のところ、 感情の発達子どもにとって、愛され世話されている人だけでなく、他の人を世話し助けてくれている人たちとも自分を同一視できることが非常に重要です。

開始年 3歳から児童書や漫画、特に赤ちゃんが大好きなもののあらすじを赤ちゃんと一緒に演じてみることもできます。 最初は、赤ちゃんに最も鮮明な感情反応を引き起こした出来事だけをゲーム内で再現し (たとえば、オオカミがウサギを追いかけるのに捕まえられないなど)、新しい状況やプロットの動きを追加することで徐々にゲームを複雑にしていきます。 。

5、6歳になるまでに 大丈夫 発達中の子供日常のさまざまな状況や、お気に入りの本や漫画のプロットを演じるのがすでに上手になっているはずです。 時々、あなたは彼と一緒に遊んで新しい話を提供し、必要に応じて、子供の感情的に困難またはストレスの多い生活状況を意図的に演じることができます。

「母と娘」「ムーミン」「スーパーマン」ゲームの内容

子供が遊ぶ相手は誰であれ、その真似をするのです。 したがって、内容はロールプレイングゲーム- つまり 息子や娘が何を遊ぶかは、その個人の成長にとって非常に重要です。 子どもたちが遊ぶゲームの内容によって、子どもたちが人生で何が価値があるのか​​、何を目指して努力するのか、誰と共感するのか、他の人々とどのようにコミュニケーションをとるのかが大きく決まります。 子どもたちがプレイするゲームの内容が豊富で多様になればなるほど、子どもたちはより豊かになります。内なる世界

。 逆に、子供の遊びが単調な場合、子供の内なる世界は未発達で原始的なままになる可能性があります。

ゲームの内容は常に子供の最も鮮明な印象によって決まりますが、他方では、大人 (親または教育者) がゲームをどのように指示するかによって、親は一緒に遊んでいる間だけでなく子供のゲームの内容に影響を与えることができます。彼と一緒に過ごすだけでなく、彼に特定のおもちゃやその他のおもちゃを買ったり、特定の本を読んだり、彼が見る映画や漫画を選んだりすることもできます。 ここでは、どのおもちゃを買う価値があるのか​​に焦点を当てます。

ロールプレイングやロールプレイング ゲームをプレイできる現代のおもちゃの主なクラスは次のとおりです。

人形と彼らのためのすべて（食器、 家庭用電化製品、家、家具など）、

家庭用品（人形ではなく子供向けに設計されたもの）：お医者さんごっこ用のアクセサリー、食器、おもちゃの食べ物、電話、タイプライター、掃除機）。

あらゆる種類のぬいぐるみ（動物、人、空想上の生き物）。

構築セットとコンストラクター。

あらゆる種類の自動車、乗用車、オートバイ、およびそれらに必要なものすべて: 道路、レーストラック、立体ガレージ。

交通機関：電車と 鉄道; 飛行機、ヘリコプター、ロケット。

船、帆船、港。

あらゆる種類の武器、戦士、軍事玩具。

ロボットや各種変圧器。

モンスターとモンスター。

おもちゃの種類を 1 つに限定すると、子供の遊びの幅が狭まってしまうため、常に赤ちゃんのおもちゃを多様なものにするようにしてください (これは、子供にすべての種類のおもちゃを持たせる必要があるという意味ではありません。子供をモンスターやおもちゃに慣れさせないほうがよいでしょう)まったく怪物です）。 人形やぬいぐるみは、女の子だけでなく男の子にとっても非常に必要です。なぜなら、人形や動物のおもちゃを使ったゲームは、人間関係の世界をマスターし、初めての複雑な感情や感情を表現するのに役立つからです。紛争状況 あなたの小さな息子や娘が遭遇するでしょう。 柔らかいおもちゃは、小さな子供に必要な心を落ち着かせ、快適な感覚を与えるので、また良いです。赤ちゃんが根本的に遊びたくない場合

ぬいぐるみ

軍事玩具のみ、戦争ゲーム、武力紛争や対立に対する情熱は、多くの場合、敵意、攻撃性、競争心、対立といった生活パターンの発展につながります。 あなたの息子が軍用おもちゃを買ったり与えたりし続ける場合は、息子がどのようにして何を遊んでいるのかを詳しく観察し、この中毒がどこから来たのかを理解するように努める必要があります。 おそらく彼は幼稚園で競争状況にあり、「軍事」おもちゃの助けを借りて自分自身を主張する必要があります。 あるいは、みんなが撃ち合ったり戦ったりする漫画を見すぎているのかもしれません。 いずれにせよ、何が起こっているのかを理解し、子供の遊びの世界を広げるように努めることが重要です。 結局のところ、たとえ彼がプロの軍人になることを決心したとしても、彼の人生はそれだけではありません。兵役

、そして子供の頃から興味の包括性を築く方が良いです。

ロボットや技術的なおもちゃへの過度の依存や人形やぬいぐるみの軽視は、人間関係の世界での無力感、生活世界の狭さ、他者からの疎外感につながることがよくあります。 そのような子供の遊びの世界を徐々に広げて、人形のキャラクターやぬいぐるみを「技術的な」ゲームに徐々に含めるようにしてください。 息子さんや娘さんがすでに入学している場合就学前年齢 発見する素晴らしい愛

さまざまなおもちゃのモンスターや怪物に対して、これは特定の精神的苦痛を示している可能性があり、専門家に早く連絡するほど、子供が正常な発達過程に戻る可能性が高くなります。

遊び友達の大切さ

大人にとって非常に重要な仕事は、子供の遊び相手を見つけ、他の子供たちと遊ぶように教えることです。 共同ゲームは、子供に自分の行動や欲求を他の人の行動や欲求と調和させることを教えます。 子供が常に一人で（または大人とだけ）遊んでいる場合、子供はゲームの中で自分の望むように行動し、他の人を考慮して交渉することを学びません。 いつも一人で遊んでいる子供は、幼稚園に行っていてもそこで誰とも遊ばない場合でも、孤立感を示し、時には自閉症の特徴を示します。 その結果、学校に行っても、自分の考えを確立することが困難になる可能性があります。良い関係

最初は、遊び相手はお母さん、お父さん、おばあちゃんなどの大人である必要があります。 彼はアクションの新しい可能性を提供し、ゲームのプロットを考え出すことができ、赤ちゃんが提供するものを聞いて発展させ、彼をサポートする準備ができています。 まったく、 2 歳から 2 歳半の子供にとって、ほぼ理想的なパートナーは興味のある大人です。

しかし、すでに3歳か4歳になっているので、子供が友達と遊ぶのが最善です - ただし、大人の参加が必要ですこの状況では、これは特定の行動の可能性を提供するだけでなく、避けられない対立や衝突を解決し、妥協を提案し、順番に譲歩する規範を導入し、情熱の激しさを和らげるのにも役立ちます。

子供が他の子供たちと頻繁にコミュニケーションをとるが、大人が実際に彼らのゲームに干渉しない場合、彼は他の子供たちとうまく接触してコミュニケーションをとることを学ぶことができますが、子供たちと遊ぶのは非常に原始的です：押したり、ランダムに走り回ったり、いじめ。 そのような子供たちは、命令したり、逆に服従することに慣れてしまったり、成長するにつれて他の子供たち（「指揮官」）と頻繁に喧嘩したり、自分の利益を守る方法を知らなかったり（「部下」）することがあります。

4 歳か 5 歳になると、2 人か 3 人の有名な子供 (兄弟や姉妹、または頻繁に通信する友人) は、大人がいなくても簡単に熱心に遊ぶことができます。彼は、紛争を解決するため、または紛争状況を解決するため、または新しいアイデアや新しいプロットのひねりの形でゲームに新鮮な精神をもたらすため、またはプレイするために、時々のみ接続する必要があります。特別な役割（たとえば、子供たちが倒す怪物や海賊の役割）。

この年齢で幼稚園に通っていない子供には遊び相手が絶対に必要です。そうでないと、他の子供たちと接触し、彼らとの関係を構築することを学ぶことができません。 この段階では、大人は子供のパートナーを部分的に置き換えることしかできません。これは、大人が子供とのコミュニケーションの仕方が他の仲間とは異なるためであり、単に大人には十分に長く遊ぶ時間がないためです。

子どもの年齢やゲーム経験に応じて、大人の参加は異なります。大人はゲームのプロットを提案し、役割分担を手伝ったり、子どもたちに自分の情熱を伝染させて感情的にゲームに参加させたり、サポートしたり、ゲームに参加させたりすることができます。恥ずかしがりや自分に自信がない人を励まします。 そして、ゲーム中に発生するすべての紛争状況の解決に必ず協力してください。 親がしてはいけないことは、ゲームのプロット、役割、行動方針を秩序ある方法で命令したり押し付けたりすることです。 これでは、プレイすることに消極的になったり、あなたに対してよそよそしい態度をとったりするだけです。