働く母親が子どもに責任感を育む方法。 ベビーウォーカー - 選び方と購入すべきもの
責任感をどうやって教えるか？ 若者が責任ある人間になるためには何をする必要がありますか? 子どもに責任感を植え付けるにはどうすればよいでしょうか？
あなたはいつですか 小さな奇跡学校に行くと、ほとんどすべての学校で「責任」という言葉を聞くでしょう。 保護者会そして、家族の中に無責任な生徒がいるということは、完全な「守り」であるということをすぐに理解することができれば、その重要性を確実に身につけることができるでしょう。
彼がまだ未就学児で、自己観察と自制心という 2 つの有益な「自分」を持っているときが、彼の中に責任感を育み始める時期です。 もう始めていると言うでしょう。 赤ちゃんはおもちゃを元の場所に戻し、汚れた水たまりには登らず、寝る準備ができたら服をハイチェアに置きます。 素晴らしい。 しかし、これは責任ではなく、正確さです。
彼は怒鳴らないって言うだろうね 公共交通機関、あなたが「ノー」と言ったときは耳を傾け、アドバイスを聞く方法を知っており、おもちゃ売り場で癇癪を起こしたりしません。 しかし、これは責任ではなく、従順です。
あなたは、その子供が熱心かつ勤勉に絵を描き、彫刻をしており、展覧会で彼の静物画が1位になったと言うでしょう。 少女も同様に熱心に「ステップ」を行い、コンサートの前に興奮しています。 しかし、これはまだ責任がありません。 これは創造的な自由です。
私たちは責任と、子どもの従順さ、正確さ、公共の場での成功を混同しがちです。 しかし、責任は別のものです。
責任とは、自分自身と他人を気遣う必要性を誠実かつ自発的に認識することです。
子どもたちの責任は私たちから始まります 無条件の愛。 赤ちゃんの世話をし、赤ちゃんが必要としているとおりに（やりすぎず、過不足なく）行うことで、私たちは赤ちゃんに彼女の独創性、独自性、そして自尊心を示します。 それを経験した人だけが、本当に他人を大切にできるようになるのです。 他人や人生全般の価値を認識するには、まず自分自身の価値を感じなければなりません。
ここから、思いやり、慈悲、義務感、協力する意欲と能力が始まり、義務を引き受けてそれを果たします。
はい、すべては小さなことから始まります。 そして、お母さんの花瓶から花束を抜かないこと、おじいちゃんが横になって休んでいるときに静かにゲームをすること、おもちゃを引き出しにしまうこと、もちろんこれらすべてが重要です。 しかし…しかし、重要なのは、子供にこれを強制する動機です。 想像してみてください。バスの座席に快適に座っているあなたの子供が足をぶらぶらさせているところを想像してください。 「足を振り回すのはやめてください、みっともないです」または「足を振り回さないでください、乗客を汚すかもしれません」、あなたは何と言いますか？ 「枝を折らないでください。傷がつきますよ」と子供に言うこともできますし、「枝を折らないでください。枝は生きているからです」と言うのもよいでしょう。 違いを感じますか？ この短い発言は、親の優先事項を示しています。つまり、一時的な利便性、正確さ、安全性を提供すること、または生きている自然についての全体的な考え方を子供に与えることです。
若者が責任ある人間になるためには何をする必要がありますか? 子どもに責任感を植え付けるにはどうすればよいでしょうか？
責任を教える方法:
- 子どもは家族の一員であると平等に感じるべきです。彼は周りの人が自分を必要としていることを知っているはずです。 まず、これは彼が成人の活動から排除されていないという事実に現れます。 「お茶のテーブルのセッティングを手伝って」、「どのお皿をセットするのが一番良いと思う？」、「この靴を一緒に洗おう…」 赤ちゃんにとって実行可能なことは常にあります。
- 急ぐ必要はありません。子供に自分にとって都合の良いペースで重要なタスクを完了させてください。そして、もし彼が期待通りに成功しなかった場合、あなたの仕事は、彼が成長し、学び、毎日より多くの経験とスキルを獲得していることを彼に納得させることです。 （しかし、まず最初に、これを自分自身で覚えておいてください！）
- できの悪い仕事（または間違った行動）についてコメントしたり叱ったりするのではなく、子どもが 自分の経験無責任がどのような結果を招くかを学びました。 パンを買わなかった場合は、全員にパンなしで夕食を食べさせてください。 ブーツをラジエーターの近くに置かなかったので、濡れたままで、散歩にも行けませんでした。
- しかし、彼が理解できるように、実行可能なタスクを彼に任せてください。それを果たさないと、自分も他人も失望するでしょう。 子どもがかわいそうだと思いながら、自分がすべての責任を負う必要はありません。
- 最初は、子どもは与えられたことをすぐに忘れてしまいます。いくつかの「リマインダー」信号を考え出します。 たとえば、目覚まし時計が鳴ったり、ドアに貼られた写真（テーマに沿ったもの）が、水族館の魚に餌をやる必要があることをほのめかしたりします。
- 親は、子どもがそれ以上の能力を持っているとは考えていないことがよくあります。子どもに一度も相談せず、あまりにも単純で単調な活動を何度も子どもに任せると、子どもは自分が信頼されていない、自分が小さすぎると感じるかもしれません（そしてそうするでしょう）。
- 子どもが仕事を怠ったり、無責任な行動をしたときは、子どもを理解するよう努め、どうすればよいかを教えてください。
- すべてがうまくいくことにあなたも興味を持っていること、彼を理解し、彼の強さを信じていることを示してください。子どもに他人のことを気遣えるように努めてください
（そしてセルフケアも）ポジティブな感情と関連していました。
私たちは間違いを批判することがよくありますが、その人の良い行いにはすぐに慣れて、それが標準であると考えます。 あなたの赤ちゃんが幼稚園からプレゼントとして持ってきた絵を、美しく額装して壁に飾ることができます。夕方のお茶を飲みながら、彼が今日どれほど注意深く妹を扱い、ベビーカーに乗せて揺さぶったかに気づくことができます。 いわゆるフィードバックは赤ちゃんにとって非常に重要です。
- 以下の場合、子どもに責任感を育むのは困難です。
- 子どもの能力以上のものを常に要求すると、文字通り責任感の芽を摘んでしまいます。つまり、赤ちゃんはまだ同じことを長い間続けることができません。 任せる仕事を多様化してもいいですし、お礼を言ってから遊びに行かせてもいいでしょう。 部屋の片隅（または部屋）を片付ける順序を割り当てることができますが、大人の概念における「順序」は別のものであることに注意してください。しかし、子供にとってそれはまったく異なるものであることに注意してください。 ドアの外におもちゃを山積みにして、部屋の真ん中を多かれ少なかれきれいにしておくことも大切です。
- チェックしないと制御できません。彼はまだ自分をコントロールできていない。
- 励まし忘れたら(感謝、報酬、祝う、賞賛)。
子供に相談しないと。
「彼がこれを勧めてくれる！」と思わないでください。 最初は、子供たちは良い人でありたいと思っており、信頼され、意見を求められると非常に誇りに思います。親は自分の優先順位を考えていなくても、無意識のうちに言葉や行動で子どもに伝えているということを覚えておきましょう。 本物のすべてのものと同様、本当の責任は外側から押し付けられるものではなく、脅しや報酬の助けを借りて注意深く育てられ、内側から、心から生まれます。
小男
。 そしてそれは私たちの日常の例によって強化されます。
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広い意味では、責任とは、人間関係、廊下の秩序、社会の秩序など、何かに対して責任を負う意欲を理解します。 ペット、あなたの行動、言葉、約束に対して。 一般に、これは宇宙の自分自身をコントロールしたいという人間の欲求に関連した能力であり、子供たちにとっては魅力的に聞こえるはずです。 責任は自由の裏返しです。あなたが主人であり、状況をコントロールするのはあなたです。つまり、結果に対処しなければなりません。
心理的な機微をまったく考慮に入れなかった伝統的な「しつけ」は、子供に責任を負わせ、彼が本質的に無責任で、不注意で軽薄な人間であることを説明することから構成されていた。準備に時間がかかり、すべてに遅れました！」 うーん！」 この言葉は長い間、でたらめの代名詞になっているので、多くの人が責任を回避するのは驚くべきことではありません。そう、彼らは責任について話しますが、今では彼らはあなたを叱るでしょう。 国内スキャンダルの後に何らかの理由で目覚めるはずの責任感の代わりに、罪悪感、不安、自分自身への不満など、他の感情が生じます。 歴史的に、人々はあらゆる種類の美徳が輝く基準に達するために罪悪感を鞭として利用してきました。 子どもは叱られたらすぐに悔い改め、改善したいと思うものと理解されていました。
これは責任形成にとって行き止まりの道です。 21 世紀において、子供たちは小さな大人ではなく、自分自身へのむち打ちは子供たちにとって有益ではなく、良好な条件下で感情と意志の領域の発達とともに責任感を持って成長すると、私たちは安全に言うことができます。つまり、責任感には責任が必要です。小さくて非常に具体的な方法で栽培されます。
ライフスキルトレーニング
たとえば、「責任ある選択をする礼儀正しい子どもを育てるための 9 つの重要なテクニック」という本の著者である心理療法士のカレン・ラスキンなど、多くの専門家は次のように述べています。
- 赤ちゃんが自主的に行動できる小さな領域を強調し、常にスキルを向上させます。
- 膨大な To Do リストを彼に負担させないでください。物事は明確かつ論理的でなければなりません。 2歳児でも食事前に手を洗い、乾いた状態にすることができます。 紙ナプキン牛乳をこぼしたり、ジャケットのポケットから落ちたコーンを集めたり、父親の財布から粘土を剥がそうとしたりしました。
- 時々、子供に家の周りを手伝わせたり、大掃除や食料品の移動などの匂いを嗅がせたりしてみましょう。そうする価値はあります。
選択の可能性
責任なしでは考えられない 意識的な選択したがって、幼い頃から子供に個人的な決定のためのスペースを提供することは理にかなっています。 彼は読む本、ゲーム、幼稚園の服装を選ぶことができます。スカートの下にズボンを着たり、あくびをするヘラジカの形をした帽子をかぶったり、スーパーマンのマントを着たり、それで何をするのでしょう？ いつか先生が何とか乗り越えてくれるでしょう。 ちなみに、いつトイレに行くか、そしてこのおいしいおばあちゃんのスープを飲み終えるかどうかも子供の責任です。無理をしないでください。 彼に信号を理解させてください 自分の体。 未就学児が成長するにつれて、自分の選択も変わります。部屋に何を置くか、服をクローゼットにどのように入れるか、ラウンドダンスのある社交イベントに参加するかどうかを決めることができます。 おそらく、学校に行くまでに、子供は独立して決定を下すことがどれほど興味深いかを理解し、他の人の助けを借りずにブリーフケースを組み立て、教科書、小石、パチンコなど、最も必要なものだけを詰め込むでしょう。
彼は幼稚園に着る服を自分で選ぶことができます。スカートの下にパンツ、あくびをしているヘラジカの形をした帽子、スーパーマンのマント、それで何？ 先生は生き残るでしょう。
自尊心
心理学では、責任は自尊心と結びついていると考えられています。 それは次のように機能します。人は有能さと制御力の感覚を育み、発生する問題に対処できるという一定の自信を育み、その後、重要な任務を喜んで引き受けます。 物事がうまくいかないことに気づいたとき、そして 金魚ここ一週間、彼は貧困に陥っておらず、腹を上げて浮き上がることもありません。子供は自分の成果を誇りに感じ、自尊心をさらに高め、新しい仕事に取り組む準備ができています-縫うということです。人形のズボンのボタン。
これは、家族全員が四六時中舌鼓を打って子供を賞賛し、「なんてハンサムな男だ、なんて素晴らしい奴なんだ！」という意味ではありません。 子どもたちの頑張りをもっと応援できます 効率的な方法で: 自分自身の前向きな姿勢と明確な態度を確保します。 フィードバック：「セミョン！ ありがとう！ ダウンロードするのに本当に協力してくれました 洗濯機。 残念ながら、ドラム缶の中に塗料のチューブが余っていました。 もう一度車に荷物を積み込んでみましょう。」 子供の問題の結果について話しますが、自尊心を攻撃しないでください、それはここで非常に重要です。
共同活動と家事の責任
子どもたちを一緒に何かをするよう誘うことには、教育的な意味のほかに、もう一つの意味があります。 たとえば、父親と一緒にラックのナットをねじ込むと、子供は自分が大切にされていると感じ、誇りを感じ、家族の労働力の蓄えとの共同体を感じます。
マサチューセッツ州ウェルズリー大学のアメリカ人研究者らは、1920年代から2006年までの育児雑誌の記事や読者からの手紙を分析する研究を実施し、当然のことながら、過去1世紀にわたって、子どもの家事は徐々に消滅し、いくつかの些細な心配事に取って代わられたことを発見した。夕食後は皿を流しに持って行き、宿題を勉強してください。 一方、子どもたちが共感力を育み、愛する人の幸福に貢献し、責任感を育むのに役立つのは家事であると、この著作の著者の一人である助教授は述べています。 マーケラ・ラザフォード。 サンドイッチを作ったり、カップを洗ったりすることを子供に任せることを恐れないでください。場合によっては、発達三角法のクラスよりもこの方が役立つ場合があります。
お子様にサンドイッチを作らせたり、カップを洗わせたりすることを恐れないでください。場合によっては、週に 3 回三角関数の強化クラスを受けるよりも、このほうが有益な場合があります。
期待を設定する
子どもの無責任を叱責することで、私たちは自己成就的な予言を作り出してしまいます。 子どもは親のレッテルを本気で信じて従おうとします。 手袋を頻繁になくしたり、車を遊び場に忘れたり、プラスチック製の銃がどこに行ったか覚えていない男性がいる場合は、「混乱している」という言葉を考える代わりに、彼を助けてください。 砂場から出るときに砂場を検査したり、ミトンを数えようとして指を曲げたり、ブーツに結びつけることができる紐を車に装備したりするスーパーエージェントの秘密のトリックを発明してください。 お子さんが読むことができる場合は、リスト、スケジュール、番号を付けた「外出前にチェックすること」項目を作成する練習をしてください。 一般に、一部を非難する代わりに、問題の解決策をプログラムします。
指示ではなく質問
軍隊の手順に慣れている人にとっては、「やめて、静止して、ベッドを整えて！」と命令するのは簡単です。 しかし 愛する両親朝の忙しいにもかかわらず、子供にどれを尋ねるか 衛生手順彼は履行するのを忘れていた、で勝つだろう 長期的な。 小さな男に歯を磨かせるのは彼らではありませんが、彼自身が思い出し、自分で歯を磨きに行きました...そして彼はお祝いに鏡も洗いました。
やりすぎないでください
家事、自立、責任分野は良いことですが、子供の年齢と能力に見合ったものでなければなりません。 子どもたちに膨大な仕事を課すと、自分が十分ではないという感覚を引き起こし、さらにはパニックを引き起こす危険性があります。 シンデレラはかつて、一晩中穀物の袋を仕分ける任務を負っていましたが、その課題は、ヘルパーの 2 倍の大きさの食器洗い機に積み込むように求められることに比べれば、些細なことのように思えるかもしれません。 子どもを見て、簡単に対処できること、まだ対処できないことを見て、結論を導き出します。
愛情深い親は誰でも、子供に責任感を植え付けることの重要性を理解しています。 お父さんとお母さんに完全に依存することに慣れてしまった子供たちが、責任を持って自立することが何を意味するのか理解できないのは明らかです。 しかし、子供が成長するにつれて、そのようなスキルは通常の基礎となるため、単に必要になります。 大人の生活社会では。
子どもに自分の行動、言葉、行動に対する自主性と責任を植え付ける方法 自分の人生, 以下で分析していきます。
責任の本質
まさに最初から、子供には責任の概念そのものを説明する必要があります。 具体的な行動のない言葉には意味がないので、必ず子どもの模範になってください。
非常に幼い子供であっても、責任を持つように教えることができます。 この品質のタイプを自分で判断してください。
- 健康とライフスタイル。責任は、自分の健康にとって何が良くて何が有害なのか、そして体に害を与えたり病気にならないようにするにはどうすればよいかを認識することにも及びます。 寒いときに帽子を脱ぐと風邪をひいたり、高いところから飛び降りたり、体を打ったりする可能性があることは、若い社会人でも理解できます。 お子さんにスポーツというものを理解してもらいましょう 正しい姿勢日常生活や食生活も彼の健康に影響を与えます。 健康的な食事をとり、ポジティブなイメージを投影することを忘れないでください。
- 敬意と 慎重な態度人にも動物にも。子供は、自分が他人に干渉し、不快に誰かを傷つけるときを理解する必要があります。 お子様に説明してください 社会的地位、そして年長者に対してどのように振る舞うべきか。 赤ちゃんにも自分の「私」があることを忘れないでください。赤ちゃんの権利を侵害したり、赤ちゃんの欲望を抑えたりしないでください。 何事もほどほどにすべきです。
- 物の価値。自分のものと他人のものの両方の物や家庭用品に対する思いやりの態度を子供に植え付けることが重要です。 時間が経つにつれて、赤ちゃんは、どんなものでもただで与えられるものではないこと、すべてのおもちゃの背後にはお母さんとお父さんの仕事があることを理解するでしょう。
- 言葉と行動。子供が習得するのが最も難しい責任のカテゴリー。 しかし、他の人たちと同じようにアクセス可能です。 約束を守ること、他人を責めないこと、自分の意見を守ることができること、これらすべてを子供に理解してもらう必要があります。
みんなで一緒に
子どもを家事に参加させましょう。 掃除、洗濯、修理にはできるだけ参加してもらいましょう。 そうすることで、赤ちゃんは自分が大切にされていると感じ、大人と関わることができるだけでなく、大きな喜びももたらします。 おもちゃや漫画よりも家事のほうが子供たちを惹きつけるのは周知の事実です。 大切なのは親の接し方です。 家事をすることで、お子様は自分自身に誇りを持ち、共感し、幸福の基準を理解し、そしてもちろん責任感を養うことができます。
赤ちゃんはあなたと同じ時間では作業に対処できず、仕上がりの品質の向上が期待できるため、このアプローチでは毎日の作業にはるかに時間がかかることは明らかです。 あなたの仕事は、赤ちゃんを褒め、何をどのようにしなければならないかを辛抱強く示し、心配しないことです。 こぼれた水または割れた皿。 何事も経験が伴うものです。 子どもが家事における父親の役割を理解し、父親の仕事に参加することが非常に重要です。 子供にドライバーを与えてねじを回すことは難しいことではありませんが、それが子供にどれほど多くの感情と有用なスキルを与えることになるでしょう。
スキル
お子様のライフスキルと自立した日常活動を開発します。 2歳の赤ちゃんでも、テーブルからお皿を片付けたり、散らばったおもちゃを拾ったりすることはできます。 あまりにも多くの仕事を子供に課したり、子供がすべてを引き受けてしまうほど多くの仕事を負わせたりしないでください。 自由時間。 これにより、子供は拒否反応を起こし、責任を示すことに消極的になります。
お子様が清潔さと整理整頓を担当するエリアを指定してください。 たとえば、彼に秩序を保たせてください キッズコーナー、キッチンのナプキンの空き状況を監視し、ペットに餌を与えます。
選択肢があります
責任感は、自分に正確に何が必要か、何を快適にするために必要かを選択し、理解する能力と密接に結びついています。 お子様に自分で決定する余地を与えてください。 何を着るか、何を遊ぶか、昼食を終えるかどうかなどを彼に選ばせましょう。
もちろん、赤ちゃんを優しく導く必要があります。 正しい選択、天気、場所、時間などに対応します。 押し付けるのではなく、正しく言ってください。 「このシンプルな緑色の T シャツと、面白いウサギが描かれたこの美しい T シャツ、どちらを着たいですか? - 適切なアクセントを加えた 1 つのフレーズだけで、子供はあなたが受け入れられると思うものを優先するのに十分です。しかし同時に、時間は選択の自由を感じます。 これは、子供がまだ小さい、より意識的な年齢であれば、子供はどんな嘘も理解するでしょう。
未就学児には、自分の部屋に何を置くか、散歩や幼稚園に何を持っていくか、誕生日に友達にどんなプレゼントを与えるかを自分で決める権利がすでにあります。
ママたちへの注意！
こんにちは、女の子たち）ストレッチマークの問題が私にも影響を与えるとは思いませんでした、そしてそれについても書きます）））しかし、どこにも行くことができないので、私はここに書いています：ストレッチマークをどうやって解消したか産後の跡は？ 私の方法も参考になればとても嬉しいです...
あらゆる方法で子供の自立を妨げたり、奨励したりしないでください。
尊厳と自信
世界中の心理学者は、責任は自尊心に大きく依存すると主張しています。 結局のところ、人が自分自身、自分の能力、能力に自信を持ち、困難な状況に対処できると信じ、自分の行動の結果を見ると、無意識のうちに自分の目で成長し、さらに多くのことをしようとします。もっと責任を負い、失敗や非難を恐れないでください。 これに関しては大人も子供も同じです。
もちろん、これは子供を際限なく褒めるべきだという意味ではありませんが、間違いに対して賢明に反応することも学びます。 子どもに感謝の気持ちを伝えてから、もっと注意していれば、何かをしなかったら、事態はさらに良くなっただろう、などと伝えてください。
責めることと期待に応えること
どの子も親の評価には敏感です。 彼は期待に応えようと努めている。 「混乱している、また手袋を忘れた」「あなたは怠けている、何もしていない」「あなたは何もできない、私は一人でいたほうが良い」と常に子供に言い続けていると、あなたは次のように言います。それによって、彼は否定的な性質を身につけるようにプログラムされています。
子供の間違いについて冷静に話し、計画を立ててください。 共同行動悪い習慣や物忘れをなくすために。 たとえば、家を出る前にすべてが揃っているかどうかを確認する楽しい儀式を考え出したり、 ゲーム形式スーパーヒーローとして、喪失を探しに行きましょう。 お子さんが自分自身を克服できるよう助けてください。
指定しないでください
信じてください、何をすべきかについてのほとんどの軍令が文章や質問に置き換えられたら、子供は自分がやりたくない行動さえも異なる観点から見るでしょう。 比較してください: 「早く食べて寝て！」「おもちゃは片付けてって言ったんだ！」 そして「早く食べて、この下で寝ましょう」 面白いおとぎ話「あなた、おもちゃをしまうことができませんでした。そうしないと、踏んで壊してしまうかもしれません。」 子どもは自分の意見が大人にとって重要であると感じており、対等な立場でコミュニケーションをとる用意があることを行動を通じて示そうと努めます。
結果
お子様に自分の行動の結果を体験させてください。 何が良いのか、何がすべきではないのか、彼に結論を出してもらいましょう。 信頼とは何か、それを失ったらどうなるのかを説明します。 子どもは言葉に対する責任も必要であることを理解する必要があります。 子どもには何かを変える力があること、そして多くの場合、何も行動を起こさないことが問題を引き起こす可能性があることを伝えてください。
あきらめないで
子どもが何か悪いことをしても責任をとらないでください。 「走って皿を割ったのはミシェンカではなく猫だ」という父親に対する無害な言葉であっても、子どもは責任を転嫁し、非難や罰を避ける方法を理解することができます。
たとえ赤ちゃんが頑固に自立したくないとしても、諦めずに結果を辛抱強く待ちましょう。 あきらめないで。
責任感のある人間に育てるのは簡単なことではありませんが、愛情深い親として、そのような資質の重要性を理解する必要があります。
徐々に責任を増やしていきます。 十代の若者が甘やかされて育った子供から責任ある大人に変わるのは難しい。 したがって、移行はスムーズであり、徐々に複雑さが増していきます。
と 幼少期決して破ってはいけないルールを設定します。 子どもがこの知識を身に付けて成長することをお勧めします。 移行期間とても難しい。
ティーンエイジャーに責任を教える方法
ティーンエイジャーを大人として認識することを学びましょう。 親が赤ちゃんに対して全責任を負う幼少期はもう終わりました。 一定の年齢に達するまでは、子供を世話し、問題から守るのは大人の直接の責任です。 しかし、いつ立ち止まって、ティーンエイジャーが自分で世界を探索できるようにするかを知ることが重要です。
あなたのティーンエイジャーともっとコミュニケーションをとり、彼をあなたから遠ざけないでください。 会話は講義のようなものであってはならず、子供を叱責するのではなく、説明し、話し合うようにしてください。 困難な状況人生において。 この意味では、コミュニケーションは教育的な会話よりも多くの結果をもたらします。
ティーンエイジャーに自由を与えてください。 彼が友達と出かけるとき、すべてのステップをコントロールしないでください。 延々と続く電話に悩まされる必要はありません。 コントロールを解放し、信頼していることを示しましょう。 子どもが親の指示に盲目的に従うと、子どもは自主性を身につけず、自分の人生に責任を持つことができません。
あなたの十代の若者が間違いを犯し、その結果に対処できるようにしてください。 犯罪行為や危険行為には適用されません。 しかし、生徒が授業をサボって、遅れた内容を補わなければならないとしても、将来はそれほど軽薄ではなくなるでしょう。
自分の魂の上に立ってはいけません。 お子様が自分の責任を自主的に処理できるようにしてください。 思い出したり作成したりする必要はありません 詳細な指示。 彼が尋ねたら、あなたは彼に言うでしょうが、彼に自分自身を証明する機会を与えてください。 簡単なことから始めても、年齢が上がるにつれてタスクが複雑になっていきます。
あなたのティーンエイジャーに、これからの大人の生活について思い出させてください。 何歳になったら子供だけで泳ぎに行かせるかを自分で決めてください。 徐々に彼にその準備をさせてください。 まずは漠然と「もうすぐ全部自分でやるよ」と言ってから、「2年後には大人になって、自分で自分を養っていかなければいけないよ」と具体的にします。
あきらめないで。 とても見るのが難しいです 失敗した試み子どもの場合、すべての問題をあきらめて自分で解決しようという考えが浮かぶかもしれません。 しかし、そのような戦術は、ティーンエイジャーを永遠にあなたに依存させ、無責任にするでしょう。 勉強はすべて彼の責任であると言うなら、問題を解く必要も、卒業証書を書く必要もありません。 この試練を乗り越えることによってのみ、子供は成長し、責任を学ぶことができます。
子どもの責任と自立は親の無条件の愛から始まります。 子どもの世話をし、子どもが必要としているとおりに行うことで、私たちは子どもに彼女の独創性、独自性、そして自尊心を示します。 他人や人生全般の価値を認識するには、まず自分自身の価値を感じなければなりません。 ここから、配慮、慈悲、義務感、協力する意欲と能力、義務を引き受けてそれを遂行したいという欲求が始まります。
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「子どもの自主性と責任感をどう育むか」
私たちは責任と、子どもの従順さ、正確さ、公共の場での成功を混同しがちです。 しかし、責任は別のものです。
責任とは、自分自身と他人を世話する必要性を誠実かつ自発的に認識することです。
子どもたちに対する責任は、私たちの無条件の愛から始まります。 子どもに配慮を示し、子どもが必要としているとおりに（やりすぎたり過小にせずに）行うことで、私たちは子どもに彼女の独創性、独自性、そして自尊心を示します。 それを経験した人だけが、本当に他人を大切にできるようになるのです。 他人や人生全般の価値を認識するには、まず自分自身の価値を感じなければなりません。 ここから、思いやり、慈悲、義務感、協力する意欲と能力、義務を引き受けてそれを遂行したいという欲求が始まります。
教育責任の側面。
1
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子どもは家族の一員であると平等に感じるべきです。彼は周りの人が自分を必要としていることを知っているはずです。
2. 急ぐ必要はありません。お子様が自分にとって都合の良いペースで重要なタスクを完了できるようにしてください。そして、もし彼が期待通りに成功しなかった場合、あなたの仕事は、彼が成長し、学び、毎日より多くの経験とスキルを獲得していることを彼に納得させることです。
3. 出来の悪い仕事（または間違った行動）についてコメントしたり叱ったりする代わりに、無責任がどのような結果をもたらすかをお子さんが自分の経験から学ばせるようにしてください。
4 。 彼にできることは任せて、それを果たさなければ、自分も他人も失望するだろうということを彼に理解させるためです。 子どもがかわいそうだと思いながら、自分がすべての責任を負う必要はありません。
5. 最初は、子供たちは自分に割り当てられたことを簡単に忘れます。 いくつかの「リマインダー」信号を考え出します。たとえば、目覚まし時計や写真 (トピック内の) などです。
6.
親は、子どもがそれ以上の能力を持っているとは考えていないことがよくあります。子どもに一度も相談せず、あまりにも単純で単調な活動を何度も子どもに任せると、子どもは自分が信頼されていない、自分が小さすぎる…と感じるかもしれません（そしてそうするでしょう）。
7. 子供が仕事をしなかったり、無責任な行動をしたとき、 彼を理解して、その方法を教えるように努めてください。すべてがうまくいくことにあなたも興味を持っていること、彼を理解し、彼の強さを信じていることを示してください。
8.
あなたの子供が他人を気遣うこと（そして自分自身を気遣うこと）をポジティブな感情と結びつけるように努めてください。
以下の場合、子どもに責任感を育むのは困難です。
- 子どもの能力以上のものを常に要求すると、文字通り、根本にある責任感が失われてしまいます。
- チェックしないと制御できません。 彼はまだ自分をコントロールできていない。
励まし（感謝、褒美、祝う、褒める）を忘れたら。
子供に相談しないと。 「彼がこれを勧めてくれる！」と思わないでください。
子供に相談しないと。
親は自分の優先順位を考えていなくても、無意識のうちに言葉や行動で子どもに伝えているということを覚えておきましょう。 本物のすべてのものと同じように、本当の責任は外側から押し付けられるものではなく、脅しや報酬の助けを借りて注意深く育てられ、内側から、小さな人間の心から生まれます。そして、私たちの日常的な例によって強化されます.
自立心を育む方法
子供が助けを求めない限り、子供がやっていることに干渉しないでください。 あなたが干渉しないことで、あなたは彼にこう言うことになるでしょう。 もちろんキャンドルしてもいいよ！」
子どもが困難を抱えていて、あなたの助けを受け入れる準備ができている場合は、必ず助けてあげてください。
徐々にではなく、お子様の個人的な事柄に対する配慮と責任を取り除き、それをお子様に移してください。
自分の行動（または不作為）による不快でマイナスな結果に子どもが直面することを許してください。 そうして初めて彼は成長し、「意識」を持つようになるのです
お子様が今日のタスクを完了するだけでなく支援する方法 宿題しかし、私たちの助けなしでできるように彼に教えますか？
第一段階 - お子様と一緒にできるだけ多くのタスクを完了します。 あなたは彼にどのような知識やスキルが欠けているかを理解しようとします。 彼は仕事において間違った方法や習慣を持っていますか? あなたはギャップを埋め、物事の間違ったやり方を取り除くのに役立ちます。
第二段階。 一部の作業は子供が自分で行います。 ただし、彼がこの部分の仕事をこなせるかどうかを確信する必要があります。 最初はおそらくほんの小さな役割ですが、子供には成功感が必要です。 彼と一緒に結果を評価してください。 それぞれの部分が独立して正常に完了した後、感嘆符や満足した顔など、何らかのアイコンを追加します。 しばらくすると、あなたとお子様は、正しく行われた部分が毎日増えていくことを確認します。 失敗した場合は、何が問題になっているのかを冷静に考えてください。 特定の困難については助けを求めるように子供に教えてください。
第三段階。 徐々に 独立した仕事それは子供がすべての宿題を自分で行うところまで広がります。 この段階でのあなたのサポートはかなり心理的なものです。 あなたは近くにいて、自分のことを考えています。 しかし、必要に応じてお手伝いいたします。 何をしたか確認してください。
第四段階。 子供は独立して働きます。 彼は、これまたはそのタスクを完了するのにどれくらい時間がかかるかをすでに知っており、標準または砂時計の時計の助けを借りて自分自身を制御します。 現時点では、家や別の部屋にいない可能性があります。 到着するまで延期できるのは、最も困難なことだけです。 自分が何をしたかを確認します。 これは、独立して作業するスキルが最終的に開発されるまで必要です。
このアプローチには多くの時間と労力がかかると思いますか? 私たちは本当に、不毛な闘い（「座って、何かを始めて、気を散らさないように...」）に費やす時間と感情を減らしているのでしょうか？
以下のことを行うと、お子様は発達し、宿題に対する前向きな姿勢を維持することができます。
一番最初から、彼の教訓は大人の最も深刻な問題と同じくらい重要であることを彼に知らせてください。 小学生を店に行かせたり、テレビをつけたりして、子どもを仕事から引き離す権利は誰にもありません。
家族の中で頭脳労働を尊重する雰囲気を維持するでしょう。
仕事から家に帰るとき、あるいは逆に子供を学校に迎えに行くとき、授業についての質問からコミュニケーションを始めることはありません。 別の形式の挨拶を見つけてください。
子どもが宿題を始めるか、仕事をするまでは、子どもの魂を無視することはできません。
不正行為に対する罰として宿題を決して使用しないでください。
お子様に過去の多くの間違いや失敗を思い出させたり、今後の困難を恐れさせたりしないように注意してください。 困難に対して完全に乗り越えられるものとしての態度を養う。
自分がやったことをチェックするとき、間違いについてほくそ笑むことはありません（「間違いを犯していることはわかっていました！」）。
本当に間違いがあった場合でも、費やした努力に対して子どもを褒める機会が得られます。 たとえ小さな成功であっても、何か成功したことに注目してください（「今日は昨日よりもこの手紙をうまく書けていますね」、「今日はとても頑張ったね！」など）。