課外活動のシナリオ「これは素晴らしい植物です-タンポポ」。 黄色い日とタンポポのマスタークラス!!! 子ども図書館でのタンポポの日
市立幼稚園教育機関
「一般発達型エラン・コレノフスキー幼稚園「ホタル」
ノヴォホペルスク市区町村
ヴォロネジ地域
環境エンターテインメントシナリオ
「私はあなたを連れ去りません、タンポポ」
NS音楽監督
キセレバガリーナユリエフナ。
NS。 和解エラン-コレノフスキー
目標：未就学児の生態文化を改善するため。
タスク：
1.就学前の子供たちの自然と生態学的意識の要素に対する共感の感情を形成すること。
2.子供の音楽体験を豊かにする。
リーディング：
私たちはパフォーマンスを始めています、観客、早く見てください！
大人も子供もおとぎ話にみんなを招待します！
みんなが夕方にこの物語を書いた、
見せて、踊って歌います！
（タンポポはクリアリングで「成長」し、シュトラウスによる音楽への即興演奏）
森の近くの開拓地で、
太陽が金色のように
黄色いタンポポが育ちました
美しさで魅了します。
彼は毎日、鳥のさえずり、陽気な蝶、勤勉な蜂を見ました。
タンポポ：誰もが友達を持っていて、私は一人ぼっちです。
リーディング：タンポポは退屈で、日ごとに悲しくなりました。 ある晴れた日、とげのあるハリネズミがクリアリングにぶつかりました。
（ハリネズミは音楽に尽きます。）
ハリネズミ：私のガールフレンド、キタリスに彼女の誕生日に何をあげればいいですか？
なんて美しい花でしょう。
タンポポ-黄色いボール
牧草地の道
ここで私はリスにいます
今日あげます。
リーディング：ハリネズミがタンポポに近づき、それを拾いたかったのですが、突然葉に透明な水滴があることに気づきました。
ハリネズミ：あなたは泣いていますか？
タンポポ：どうして泣けないの？ 誰もが友達を持っていて、私は一人ぼっちです。
ハリネズミ：私をあなたの友達にしたいですか？ 私と一緒に来て、友達を紹介します！
タンポポ：ありがとう、本当に一緒に行きたいです！ でも歩けない...
ハリネズミ：問題ない！ 私はあなたをはぎ取り、私の友達に連れて行きます。
いいえ、それはあなたを傷つけるでしょう。 友達をクリアリングに招待したいです。
（ハリネズミは音楽に逃げて、キツネの子、リス、ウサギと一緒に戻ります）森の動物のダンス。
リーディング：それでタンポポはたくさんの友達を作りました、そして彼はもはや全く悲しくありませんでした。 日が経つにつれ、花はゆっくりと成長しました。 夏の暖かい雨が彼に水をまき、太陽はどんどん高くなるのを助けました。 （即興演奏）
リーディング：タンポポは新しい友達とコミュニケーションを取りながら、森の動物の生活について多くの興味深いことを学びました。 そして彼らは彼について多くを学びました。
たとえば、タンポポが黄色い花びらを隠している場合、それは夕方で家に帰る時間であるか、雨が降り始めようとしていることを意味します。
そしてかつて、動物は彼らの友人を認識しませんでした。 （タンポポは帽子を変える）
リス：タンポポ、あなたが持っているなんて美しいエアキャップ！
リーディング：誰もが新しいタンポポの衣装を愛し、とても楽しかったので踊りたくなりました。 （森の住人の踊り）
踊る動物を見た夏のそよ風も踊り始め、とても面白かったので、彼は新しいタンポポの帽子からすべての綿毛を吹き飛ばしました。
（踊りの最中、タンポポは種を投げて帽子を脱ぎます）
タンポポ：ああ、私のかわいい帽子はどこにありますか？ 彼女がいないのはどうですか？
リーディング：タンポポは非常に動揺していましたが、彼の友達は彼を安心させました。
ZVerushki：心配しないでください、それは常に起こります：
狐：
タンポポを運ぶ
黄色いサラファン。
成長する-ドレスアップ
小さな白いドレスで。
軽くて風通しの良い、
そよ風に従順。 （動物は去る）
リーディング：日が経つにつれ。 （（ 出てくるタンポポの女の子）そしてある日、晴れた晴れた日に、友達とハリネズミが片付けに来て、彼女をまったく認識しませんでした。 彼女は黄色いタンポポで覆われていました。
少しうさぎ：
すべての自然が生き返る
あちこちで鳥のさえずり
明るい-明るい黄色
タンポポが咲いています （即興「タンポポダンス」）
タンポポ：めっちゃ幸せ！ 今、私にはさらに多くの友達がいます。 そして、クリアリングはより楽しく、より美しくなりました！
ハリネズミ：タンポポ、私があなたを引き裂かなかったのは素晴らしいことです！ 花を摘んだら
リス：花を摘んだら
狐：みんなの場合：私とあなたの両方、
野ウサギ：花を摘んだら-
獣（一緒に）：
彼らは空であることが判明します
木と茂みの両方..。
そして、美しさはありません。
そして、優しさはありません。
私とあなただけなら-
花を摘んだら…（T。ソバキン）
リーディング：だから私たちのおとぎ話は終わりました-おとぎ話は単純ではありませんが、生態学的です。 そして、私たちのおとぎ話がハッピーエンドを持っていることはなんと素晴らしいことでしょう！
さあ、友達、どんな天気でも、
私たちは私たちのネイティブの性質を保護します、
そして私たちの思いやりのある愛から。
地球はより明るく、より美しくなります！
中古文献一覧
1.Koneva L.S.「幼稚園の休日」.-M 。：収穫、2003年。
2. Lukonina、N。ChadovaL。「幼稚園のマチネ」.-M 。：アイリス-プレス、2002年。
3. Korchalovskaya N. V.、Posevina G.D.「幼稚園の休日」.-RD：フェニックス、2000年。
使用材料
1.I.シュトラウス「春のワルツ」。
2.F.ショパン「センチメンタルワルツ」。
3.歌「鳥に歌ってもらいたい」（歌詞と音楽。私はザブコです）
MDOU児童発達センター幼稚園№13
ミドルグループの子供たちのためのエンターテインメント
タンポポまつり
教育者：Yakovleva S.A.
2009年、カシラ
休日は夏は屋外で開催されます。 子供たちは音楽の遊び場に入ります。
リーディング： みんなを休日に招待します
踊って歌いましょう。
青に飛ぶ、青に飛ぶ、
もっと楽しく、もっと楽しく太陽を照らしてください！
カップルダンス「喧嘩-和解」
リーディング： 親愛なるゲストの皆さん、今日私たちがどんな種類の子供を持っているかは珍しく、面白い服を着ています。黄色い帽子をかぶった子供もいれば、白い服を着た子供もいます。 子供たち、今日は何になりましたか？
子供達： 今日はタンポポです！
リーディング： どうしてそんなに違うの？ いくつかは黄色の王冠で、いくつかは白ですか？
子供達： タンポポが変身するから！
リーディング： それはどのように変化しますか？
子供1名： タンポポは黄色いサラファンを着ています。
2人の子供： 成長して、小さな白いドレスを着てください。
3人の子供： 軽く、風通しが良く、そよ風に従順です。
教育者： 何もわからないことがあります。 そのまま、最初は黄色のサラファン、次に小さな白いドレス。 説明してもらえますか！
4人の子供： メーデーに緑の牧草地に来たら、
次に、黄黄色のまばゆいばかりの円が表示されます。
5人の子供： 6月が来た、6月が来た、鳥が庭で鳴く。
タンポポを吹くだけで、あちこちに飛びます。
リーディング： （悔しさで）私は完全に混乱しています！ タンポポが黄色か、突然飛び散ります。 なぜ彼は飛び去るのだろう、彼は鳥なのか？！
子供：いいえ、鳥ではありません。
リーディング： 親愛なる皆さん、ここで何が問題なのか理解するのを手伝ってください。
親1名： わかりません-春、夏ですか...
クリアリング全体が生き返りました。
夜明けの最初の光線で
遊んだ、咲いた！
2人の親： タンポポは私に悩まされて笑っています。
太陽と一緒に目を覚ます
太陽と一緒に彼らは眠りに落ちるでしょう。
3親： そしてある朝早く
私は見て、凍った。
私たちの黄色い空き地
いきなり白白になりました！
4親： そよ風が少し吹いた。
ダウニータンポポ。
足だけ残した
白いボタンが付いています。
親と子：
タンポポ、タンポポ、
彼は太陽のように輝いていた。
タンポポ、タンポポ、
風が吹いた-飛んだ。
リーディング： （安心）ああ、これだ！ さて、今私はすべてを理解しています。 ほんとうに、「タンポポ」と「ブロー」という言葉は似ていますか？ 花瓶からタンポポを取ります。 さて、一緒にそれらを吹き飛ばして、何が起こるか見てみましょう...ああ、見て、パラシュートが飛んでいます。 どこかわかりますか？ 私たちが飛ぶ時が来たと思います。 しかし、パラシュートはありません。 蛾になりましょう。
ダンス「蛾」
リーディング： 子供たち、あなたはタンポポを遠くの土地に持ってきたと思いますか？ （大きなポスターを表示）子供の答え。
リーディング： タンポポの種がいかに大胆かをご覧ください。 強くなりたいですか？ それでは、リズミカルなエクササイズをしましょう。
練習は音楽で行われます。
リーディング： さて、みんな、タンポポに起こった奇跡に耳を傾けてください。
5親 （アルビノーニの音楽に）
優しい女の子が村に住んでいました。 彼女は人々にミルクを出しました。 そして、女の子は明るい黄色のスカーフを着るのがとても好きでした。 人々はこの女の子をとても愛していました。 そして彼女は鳥のさえずりを愛していました-何よりもヒバリ。 そして、彼女はひょうたんが檻の中に住んで、一人で歌うことを望みました。 しかし、ヒツジは自由がとても好きで、彼の歌にはスペースが必要だったので、空高くしか歌いませんでした。 それから女の子は彼女の頭から彼女の黄色いハンカチを脱いで、ヒバリの後に手を振り始めました、そして、ヒバリはその歌で女の子に答えました。 風がハンカチを捕らえ、畑の上を飛んだ。 そして、ハンカチが飛んで、ヒバリの鳴き声が落ちると、鮮やかな黄色の花、タンポポが育ちました。 そしてそれ以来、人々は気づき始めました：タンポポが花を開くとすぐに、ヒバリが空で歌い、花が花冠を隠します-歌は止まります。
リーディング： なんて優しくて悲しい話でしょう。 しかし、私たちは悲しむ必要はありません、私たちはプレーしたほうがいいです。
ゲーム-競技「障害物コース」
リーディング： タンポポは美しい花であるだけでなく、役に立つ花でもあることをご存知ですか。 これをやろう。 便利なプロパティに名前を付けます。数えることができます。
ミツバチはタンポポから蜂蜜を集めます-1つ、
タンポポジュースは咳の良い治療法です-2つ、
タンポポの根の煎じ薬は食欲を改善します-3、
良い主婦はタンポポの花からおいしいジャムを作ります-4。
それはどのくらいでしたか？ そうです、4つの優れた特性。 さらに、タンポポの白いふわふわのボールは、地球上のすべての生命が非常に壊れやすく、保護されなければならないことを私たちに思い出させます。
6月の夏のタンポポ
それは牧草地の春にライトアップされました。
私たちの惑星と同じくらい無防備
だから私はそれをはぎ取ることができません！
子供達： 花は摘みません。
これらは美しさの滴です。
彼らを生きさせ、開花させ、
彼らは私たちに喜びをもたらします！
リーディング： さあ、なぞなぞを推測しましょう。
森の中には巻き毛があります。白いシャツです。
金の心-それは何ですか？ （カモミール）
私はふわふわのボールで、きれいなフィールドで白くなります。
そしてそよ風が吹いた-茎（タンポポ）があった。
春のジャンプ-
グリーンバック。
草から刃まで
枝から小道へ（バッタ）
ちょっとベルブルー
舌で、でも鳴らない（ベル）
すべての国で有名
ほっそりした美しさ：
白い服、金のイヤリング
編組で、
露で洗います。
風がストランドを動かします
彼は彼らに編みこみを命じません（白樺）
リーディング： よくやった男の子！ すべてのなぞなぞは推測されました。 それでは踊りましょう（陽気な音楽への一般的な踊り）。
私たちの休日は終わりました。 子供たち、両親に感謝します。 次回まで！
タンポポからの晴れた挨拶をキャッチ！
児童図書館№13
6月9日-タンポポの日！ 黄金のバスケットナイトで私たちを喜ばせる花。 小さな太陽！ 彼がもたらす喜びはなんと！
かつてタンポポがなかったという素晴らしい古い北部の物語があります。 そして、人々は美しい花なしで春に会うのが悲しかったです。 それで彼らは太陽に目を向けました：「私たちに美しい花をください！」 太陽は微笑んで、その金色の太陽光線を地球に送りました。 光線は春の草に落ち、太陽のウサギと遊んで、陽気な黄色い花、タンポポになりました。 現在、タンポポは世界中で育っています。
子ども図書館第13号では、毎年この花に捧げる休日を開催しています。 私たちは詩、推測されたなぞなぞ、ことわざ、前兆を読みます。 彼らはこの植物の癒しの特性について学びました。 タンポポにも名前があります-歯草とミルクジャグ、この植物は病気の敵であり、美しさと健康の魔法であることがわかりました。
また、お絵かきコンテストやシャボン玉に参加したり、素晴らしい漫画「タンポポ-太った頬」や歌-クリップを見たりしました。
いたずら好きで元気なムードが一日中提供されました！
ハッピーホリデー、タンポポ！
"彼
王冠に
好戦的なシード。
パラシュートで起きた
彼らは風を待っているだけです-
これは最高の天気です
庭を占領するには」
N.シロフ「タンポポ」
目標：花（畑、庭、屋内）、その利点についての子供たちの知識を明確にし、統合します。 周囲の自然に対する素晴らしく、敬意を表する態度を育むこと。
予備作業：イラストを調べたり、物語や詩を読んだり、詩を学んだり、野外ゲームを学んだり、教訓的なゲームをしたり、写真を切ったり、ダンスや歌を学んだりします。 材料：「チャイニーズローズ」のスーツ、「ビー」のスーツ、子供用フラワーハット、森の空き地、ドローイング、アルバム、トラベルフォルダーの展示。
脳卒中:
リーディング： 花、花、花！
誰がそれらを知らない。 彼らはどこでも私たちを取り囲んでいます。
花がなければ休日は完結しません。
母なる自然は私たちにどんな花をくれましたか？
各花を繰り返すことはできません。 それらを見て、私たちは魂の中で休みます。
それらは空気や水と同じくらい重要です。
花を賞賛し、通り過ぎないでください。
陽気な休日がたくさんあります
世界と私たちの国で：
教師の日、鉱山労働者、
休日もあります-アースデイ！
手配してみませんか
私たちは新しい休日を持っています-花の日？
大人も子供も花
私は私の愛を与える準備ができています。
子供：
喜んで欲しい
ここではみんな花と呼んでいます。
彼らが素晴らしい景色を眺めることができますように
地球は飾られます
畑、牧草地、庭の花、
私たちはあなたを招待します。 来て、
美しさを気の毒に思わないでください。
リーディング： ロシアの畑は、特に花が咲く春と夏に非常に美しいです。 この多彩で香り高い色は、春と夏の休日のムードを作り出します。
ベル：
招待状を聞いた
そして太陽が昇るとすぐに
私たちの牧草地にまたがる
「丁-丁-丁、ドン-ドン-ドン」
誰もがこのリンギングを聞きます。
子供：
ブルーベル
はじめまして。
ベル、ブルー
暖かい夏のご挨拶！
曲「メリーオーケストラ」
（鉄琴が鳴っている-デイジーが出てくる）
第1カモミール
私はフィールドデイジーです
すべての子供たちは私のことを知っています。
カモミール、白い鳥
緑の中、牧草地の中
太陽がポケットに隠れている
光線を弧状に曲げます。
2番目のカモミール：
そしてデイジーの上を飛ぶ
骨の折れる蜂
黒い虫が浮かんでいる
そして、バグやブツ。
（音楽に蜂が現れる）
蜂：
ミツバチはカモミールに座ります
彼のテングが起動します、
カモミールでとても甘い
美味しいフレッシュジュース！
ビーダンス
リーディング：
パラシュートが散らばっている
畑を通って遠くの森へ。
風が吹いて広がります
白い吹雪。
（パラシュートが表示されます）
第1パラシュート：
静かに着陸しました
雪がどのように落ちたか。
2番目のパラシュート：
時間は過ぎ去る
種は成長しています。
あちこちの清算で
タンポポは成長しています。
パラシュートダンサー
（タンポポが登場）
タンポポ：
タンポポ、タンポポ
あなたは黄金の太陽のようです
夜明けで洗う
あなたは氷のような露です！
タンポポ-黄色いボール
牧草地の道で、
そしてタンポポが大好き
回避できない！
あなたは人々の喜びのために咲きます
太陽は暑いです、こんにちは！
タンポポは甘い男の子です
タンポポは黄色です！
リーディング： ほとんどすべての森林植物は薬用であるため、皆さん、私たちは野生の花と森林の花について長い間話すことができます。 森が癒され、暖かく、そして栄養を与えると言われているのは当然です。
そして今、あなたはタンポポとカモミールについてあなたが知っているどんな利点とどんな面白いことを言うでしょう…。
1.タンポポが育つ場所 ？（道路沿い、野原、牧草地）
2.タンポポの葉は何が豊富ですか？ （ビタミンCとBを含む 2 , ニコチン酸、鉄、リン）。
3.タンポポの治療には何が使われますか？ （葉と根の両方）。
4.タンポポはどのような病気に役立ちますか？ ？（腎臓、肝臓の慢性疾患の場合;胃の疾患の場合）。
5.タンポポの葉から何を作ることができますか？ （サラダ）
6.タンポポの花から何を作ることができますか？ （混雑する）。
詩人「タンポポ」
子供：
春になって初めて太陽が空から微笑む
黄色いタンポポがすぐに目覚めます。
女の子と男の子は花に惹かれます
彼らは花束を作り、花輪を織ります。
おばあちゃんとお母さんも花を摘みます
愛する娘の春のサラダに。
それがタンポポが太陽の子供である方法です、
私たちはおもちゃや甘いお菓子よりも大切です。
リーディング： タンポポについて多くの有益で興味深いことを話しました。それでは、薬局のカモミールについて話しましょう。
詩「カモミール」
子供：
好きな花、美しい花、
それは人々の喜びに至る所で成長します。
白いカモミール、大胆な草の葉、
花束は病人を魅了し、癒します。
白いカモミールで顔を洗って、
そして、それぞれが葉よりも柔らかくなります。
彼はひどい風邪を追い払うでしょう、
お腹が痛くなるのを手伝ってうれしいです。
カモミールは多くの病気を治療します、
白いカモミールでお会いできてうれしいです。
質問：
1.カモミールの故郷はどこですか？（アメリカ）。
2.花の名前はどの言葉から来たのですか？（ ラテン語から "小説"）
3.ヒナギクはどこで育ちますか？ （雑草の多い場所、住居の近く、畑）。
4.カモミールはどのような病気を治療しますか？ （風邪、インフルエンザ、筋肉痛、咳、皮膚病）
詩「花とハーブ」
子供：
牧草地の花やハーブが育ちます
ハーブは私たちの健康を大事にします。
ビタミンや薬も含まれています
雑草はすべての病気から私たちを助けます。
ハーブ、花から-注入と煎じ薬、
シロップや軟膏を大切にしているのには理由があります。
主の贈り物と草、そして花！
主の贈り物とあなたは私の友人に感謝します！
リーディング： ああ、庭の花はなんて美しいのでしょう。 人々は庭や野菜畑、そして花壇や前庭の家の近くで花を育てます。 家を出て、彼らは彼らを賞賛します。
園芸植物、休日に来て、
あなたの美しい景色を喜ばせるために急いでください！
（アスターが表示されます）
「アスターの踊り」
1番目のアスター：
私は白いアスター、秋の花、
雪の結晶よりも白い花びらです！
2番目のアスター：
私はあなたの花束の紫色のアスターです、
そうじゃない、私はとても頭がいい、子供たち？
3番目のアスター：
ピンクの繊細な衣装を選びました
私の露が輝いています！
子供：
カラフルなアスターの花束が美しい
どのように休日を飾りましたか。
子供：
ダンスありがとうございます
花のために花を集めましょう、
明るくエレガントになります
今日はお祭りの花輪です！
ゲーム：「花を集める」
庭の花についての詩：
"チューリップ"
チューリップは誇らしげな空を目指しています
黄色または赤-それはどんな美しいものでもあります。
そのつぼみは小さな楕円のように見えます、
冬はタマネギで生き残った。
夜明けに少し開きます
彼は太陽を見たいと思っています、
そして日没時に彼は再び寝ます-
そして、彼はそのためのベッドを必要としません。
「ユリ」
白いユリは繊細な花です
花びらは美しく湾曲しています。
鐘のように、つぼみが開いた
銀のチャイムが聞こえようとしています。
その香りは心地よく持続します、
葉の露がきらめき、輝きます。
「カブトムシとバラの可能性があります」
カブトムシが大きなバラに登った、
花びらを楽しむには
あるいは、彼は蜜を食べたかったのかもしれません、
色で際立っているもの。
バラで居心地の良い、大丈夫
そしてカブトムシはそれに落ち着くことに決めました、
外は暖かいですが
そうすれば、長く楽しむことができます！
リーディング： 屋内植物のカラフルな世界は、誰もが無関心ではありません。 家の中の香りのよい花は私たちと私たちのゲストを喜ばせ、植物の独特の調和はそこに特別な快適な雰囲気を作り出すのに役立ちます。
（バイオレットが表示されます）
バイオレット：
紫の素晴らしい花、
誰もそれについて議論することはできません
不思議な美しさの創造
そして素晴らしい物語。
冬の寒さと吹雪では、
自然の不思議な色褪せ、
そして、バイオレットはどこにありますか、パイプがあります
そして永遠の息が湧きます。
リーディング：
しかし、ボールの女王自身
私たちの花は祝うために急いでいます
誰もが今彼女を認識します
私はあなたをダンスに招待する準備ができています。
（チャイニーズローズ登場）
（「花のワルツ」が鳴ります-すべての花の子供たちとローズは音楽に合わせて任意のダンスの動きをします）
バラ：
葉は大きく、刻まれており、
いばらやとげはありません
もっと頻繁に水をやる
私はすべての色の女王です！
ドラフトが怖い
そして、熱と霜。
あなたは私を認識しましたか？
子供達： チャイニーズローズ。
バラ：
あなたはみんな私の花を知っています
私はそれらについてなぞなぞを作ります。
花についてのなぞなぞ：
リーディング：
今日はパーティーです
心から楽しんでください
すべてが独自の方法で美しい
素敵なゲスト、花！
歌「自然について」
先生GainitdinovaA.Shのスクリプトをダウンロードしてください。
エンターテインメントシナリオ-エコロジーテーマ「タンポポ」のパフォーマンス。
就学前教育機関での夏の娯楽。 シナリオ
材料の説明：この資料は、中高生の就学前の子供たちと一緒に夏の余暇活動を企画するときに、教師や音楽監督に役立ちます。 さまざまな年齢層（ジュニア、ミドル、シニア）向けのイベントを開催できます。 余暇は夏の遊び場で過ごすことをお勧めします。
目標：子供の環境に対する人道的な態度の形成。
タスク：
-環境問題に子供たちの注意を引くこと。
-タンポポの生活の中で起こる変化についての知識を拡大すること。
-注意力、信号に作用する能力を開発する。
-「ブロッティング」の技術における子供のスキルを明らかにすること。
-自然への敬意を育むこと。
資金：
ベンチ（3-4個）;
家と茂みのモデル。
黄色、白のタンポポの帽子、蝶、てんとう虫、蜂、アリ、ノームの帽子。
ワットマン紙、ペンキ、ストロー;
童謡、漫画の歌を録音したテープレコーダー。
方法：子供のパフォーマンス、音楽のリズミカルなゲーム、ロゴリズミカルなゲーム、楽しいゲーム、「ブロッティング」のテクニックを取り入れ、詩、音楽、面白いダンスを使用します。
サイト登録：敷地は造花やボールで飾られ、茂みや家の模型があり、ボールからの太陽が木に取り付けられ、中央のプラットフォームの周囲にベンチが配置されています。
エンターテインメント参加者：ストーリーテラー、子供、タンポポ、ノームキャラメル、てんとう虫、蝶、蜂、アリ。
エンターテインメントの進歩：
リーディング。あなたはどんな惑星を知っていますか？ 私たちはどの惑星に住んでいますか？ 彼女はどんな人ですか？人々が地球上で生きることができるためには何が必要ですか？
私たちは今、地球の色のついた牧草地にいることに気づき、そこで何が起こっているのかを見ていきます。
ストーリーテラー。
ご存知のように、タンポポは黄色いサラファンを着ています。
そして、小さな白いドレスを着てください。
彼について知りたいですか？ 物語を始めることができます。
子供たちに説明します。
春でした。
古い妖精の森で
ノーム、キャラメルが住んでいました。
彼は花、草、
私を信じて。
そして彼は背が高くないが
ドワーフマン
密集した葉の間でスモッグ
自分で家を建てましょう。
彼は花が大好きです、
虫と友達、
ミツバチのために花粉を集める、
彼はデイジーと踊ります。
毎日早朝
森の中に散歩に出かける
そして友達のために運動する
楽しいです。
ドワーフキャラメルは家を出て、伸びます。
カラメル。これは斧のない人です
角のない小屋を建てますか？
ねえ隣人が出てくる
太陽が昇っています-見てください！
すべてのヒーローが出てきます。
蟻（手斧と小枝付き）。
こんにちはgnome！
良い一日！
私たちは勉強するのに怠惰ではありません！
カラメル。そして、あなたたちは怠惰ではありません。
充電してください。
ストーリーテラーがゲームを行います。 子供たちは歌で歌われる行動を実行します。
ミュージカルとリズミカルなゲーム「グラスホッパー」。
バッタは賢く遊んだ （子供たちはバイオリンを弾くのを真似します。）
緑のバイオリンに
そして、それぞれが前足で友達を連れて行きました（子供たちは手をつないで、ラウンドダンスをリードします）。
面白い曲に。
一緒に手を上げます（誰もが手を上げます）。
下げられ、ギャロッピングされ、曲げられ、まっすぐにされた-
そして、彼らは立ち止まりました。 （子供たちはベルトに手を置きます。）
これがジャンプ、別のジャンプです（ジャンプ）
足を踏み鳴らして、バディ。 （彼らは彼らの足を踏みつけます。）
あなたは空を見る必要があります。 （彼らは頭を上げます。）
みんなで手をたたきましょう。 （手をたたく。）
これが傾斜です、別の傾斜です（かがみます）。
彼らはみんなにお辞儀をした。 （お辞儀をします。）
すばやく一緒に拍手します（手をたたきます）。
歌って、バッタ、もっと楽しく。 （数回ジャンプします。）
ストーリーテラー。 そして今朝
大きな奇跡が起こりました。
てんとう虫はメッセージで飛ぶ、
彼女の言うことを聞いてみましょう。
てんとう虫が現れ、タンポポに向かって飛んで、彼の周りを曲がりくねって、戸惑いを表現し、ノームの家に飛ぶ。
てんとう虫。こんにちはGnome、座ってもいいですか？
私はあなたにメッセージを持ってきました：
あなたのカラフルな庭で
はい、一目で
突然花が咲きました。
誰が芽を植えましたか？
すべてのキャラクターがタンポポを訪れます。
カラメル。私は決して理解しません、
何もわかりません。
私はここに花を植えませんでした、
緩んでいない、水を与えていない。
タンポポ。私はタンポポの花です
夏に開花
理由はわかりませんが、
説明はありません。
蝶が到着します。
蝶。ああ、なんて花なんだ-奇跡！
出身はどちらですか？
どのように生まれましたか
黄色い風船の花束？
あなたは投獄された可能性があります
そして、水を注ぎましたか？
蟻。どうやって来たの？
彼は空から落ちませんでしたね？
以前はここに表示されませんでした。
それで、あなたはどこから来ましたか？
てんとう虫。あなたは長い道のりを歩んできました
多分あなたは何かを覚えていますか？
タンポポ。太陽が地球を暖めた。
雪が溶けました。 暖かくなりました。
水は地球を酔わせました、
それが私の強みです。
私は成長して伸びました
茎は太陽に向いた。
私はできる限り伸ばした。
黄色は花を片付けました。
私が覚えているのはそれだけです。
友達、どうすればいいの？
タンポポは悲しいです。
カラメル。泣かないで、晴れた花
黄金の光！
多分あなたに水をやる？
茎、飲む根？
水をあげます。 私はとても幸せです、
あなたが私の庭を飾ったこと。
飲み物、私の友達、すぐに育ちます
はい、みんなの喜びのために、咲きます。
蜂が飛んでくる。
ストーリーテラー。専業主婦
芝生の上を飛ぶ。
花に悩まされる-
彼は薬を共有します。
蜂..。 ここは花の匂いがします、はい、はい、はい！
そして、これは私たちの好きな食べ物です！
蝶。おいしいネクターが好きではない人はいますか？
花には素晴らしい贈り物があります。
彼らはネクターを共有する準備ができています、
誰もがこのダイニングルームで食べるのが大好きです。
タンポポ。私を訪ねてください。
蜜を飲みなさい！
今日はみんな無料でおもてなしします！
蜂。ああ、なんて香りのよい花でしょう。
太陽のように、金色。
心からお伝えします。
私は彼が好きです、友達！
ストーリーテラー。蝶とてんとう虫は喜んでいました、
ミツバチは満足そうにハミングした。
美味しいネクターを味わいましょう、
同時に、彼らは無礼にプッシュし始めました。
のぞき見
あなたは聞くことができるだけです：
蝶。ああ！ 移動して場所を教えてください！
痛い！ あなたはあなたと一緒に花を覆い隠しました！
蜂。私たちを残してください！ 十分！
蝶。押さないでください、あなたはそれがどれほど苦痛であるか知っています！
蜂。あなたのために十分です、ここから飛び出してください！
てんとう虫。飛び去って子供たちを連れて行ってください！
蜂。しかし、あなた自身は二度飲んだ！
てんとう虫。あなたはすべてを数えますか？ ジー！
ジュースを味わう時間が全くありませんでした！
最後に到着したわけではありませんが！
カラメル。さて、静かにしてください！ 音を立てるな！
泣かないで！ ノックしないでください！
私たち全員を蜜で扱うために、
私たちはお互いに文化的にコミュニケーションをとる必要があります。
ストーリーテラー。喧嘩して戦う必要はありません！
みんなで一緒に飛びましょう。
音楽が鳴ります。 ヒーローはタンポポの周りにいて、ラウンドダンスをリードしています。
蜂。私たちはタンポポに詩を捧げました、
聞いてください、私たちがどれほど素晴らしい作曲をしたか！
タンポポ、タンポポ！
私たちはあなたと友達になりました、
あなたは私たちを蜂蜜で扱います
あなたは太陽と春のようなにおいがします。
金色の花、明るい光！
タンポポ。私は黄色い花です、若い
湧き水で水をまきます。
時間は速くなります-
白くてふわふわになります。
すべてのヒーロー。 私たちはあなたに大きな「ありがとう」を言います。
美味しいネクターありがとうございます。
夕方、家に帰る時間です。
さようなら、みなさん。 朝まで。
昆虫は家に帰って眠りに落ちます。
子守唄が遊んでいます。
ストーリーテラー。いつものように早朝、
虫がやってきた。
いつものように、彼らは皆花の上に座っていました。
しかし何が起こった？ 彼らの友達はどこですか？
突然周りのすべてが白くなった：
白いタンポポ、ふわふわのサラファン。
虫はびっくりしました
そして彼らはドワーフに目を向けた。
すべてのヒーロー。どうしたんだ、いいノーム？
花はどうなりましたか？
カラメル。ここにいる方法がわかりません。
たぶん花に聞いてみませんか？
君、どうしたの
あなたの黄色い光はどこにありますか？
タンポポ。私はみんなを驚かせたかった：
雪のようにふわふわになっています。
飛行機に乗りたい
風が吹く-私は飛び去ります。
蜂。どのように上向きに飛ぶのですか？
あなたは地面にしっかりと座ります！
蝶。高く飛べる
翼のある方！
てんとう虫。そよ風が吹いた
茎が揺れた。
白いボールが粉々に砕け散り、
彼らは雪のように踊り始めました！
ストーリーテラー。それは自然の奇跡です-
そんな綿毛の丸い踊り、
白い雲が空に舞い上がった
大空を自分で飾りましょう。
語り部が行う サイコ体操の要素を取り入れたロゴリズミカルなゲーム「タンポポ」。
太陽は暖かく、誰もが暖かいです（子供たちは腕を横に広げます）。
種はすでに発芽しています。
それは急速に成長しました（子供たちは手を上げます）。
そして、それは開花しました。 （彼らは手でつぼみを描いています。）
タンポポは太陽に満足しています（みんな笑顔です）。
前後に揺れます。 （子供たちが揺れる。）
それで彼は太陽に向きを変えました（半回転になります）。
そして彼は満足そうに笑った。 （みんなが笑顔になります。）
タンポポ、タンポポ、
茎は指のように細い！ （子供たちは伸びます。）
頭はふわふわのボールのようなものです:(彼らは手でボールを見せます。）
風が速い場合は、速い（呼吸法を行う）。
頭に当たる
周りのすべてが動きます（誰もが手を振っています）。
ラウンドダンスで飛び去る
タンポポの綿毛（子供たちは開いた手のひらを上げます。）
そして、彼らは回転し続けます（みんなが回転しています）
そして大空と融合する
そして、彼らは地面に倒れます。 （彼らは腕を下げてしゃがむ。）
彼らはそこにとどまります。
春にまた
タンポポになること。 （子供たちは起きます。）
タンポポ。私は思い出した！ 私は思い出した、
どうやってここに来たの？
私のパラシュートのように
私は地面に降りました。
てんとう虫。白いふわふわボール
あなたは庭で自慢していた。
そよ風が吹いた-
そして、茎は残った。
春に、時が来れば
タンポポの部族が成長します！
蜂。空間全体をカバーしましょう
タンポポ絨毯！
蝶。タンポポを私たちの惑星に咲かせましょう、
結局のところ、それはこれからより美しくなるだけです！
カラメル。自然界ではそうです
すべてが間に合うはずです：
いつ生まれるのか、どのように成長するのか
なんと花が咲くのか..。
ストーリーテラー。みんな友達になりましょう
そして、私たちの友情を大切にします。
いつか春が来る
タンポポが目を覚ます。
彼は彼の睡眠から目覚めます
サンドレスを着る
そして、それは再び灰色に変わります。
そして今、それは準備ができています
白い綿毛の群れ、
回転、ホバリング、再生
世界中を飛び回る
そして高く上がる。
結論として、誰もが歌います 歌「地球は私たちの共通の家です」.
私たちと、友達、私たちと、友達、一緒に、一緒に
一緒に歌って、この歌を歌ってください！
そして、そして太陽、太陽
高さから微笑む
そして、そして明るく明るい
花は地球全体に咲きます。
コーラス：
一緒に家を建てます
一緒に庭を植えます
この歌を一緒に歌う
庭をいたるところに咲かせましょう
花が咲いています、
そして、世界はより素晴らしいものになるでしょう。
地球をまわし、地球を一周させ、一周させましょう。
誰もがタンポポと友達です、彼らは友達です。
そして、そしてそれはすぐになります
地球全体がインフィオラータです、
地球をもっと美しく、彼と一緒にもっと美しくしましょう、
結局のところ、地球-共通の家-は私たちのものです！
リーディング。宇宙には未知の惑星がたくさんあります。あなたはすでにそれらに名前を付けています。
-私たちの惑星と非常によく似た1つの大きな惑星には、人々がいました。 この惑星の名前を考えてみましょう。 （子供の提案。）
地球と同じ自然がありました。多くの野生動物や鳥が住んでいた森は騒々しかったです。 それらに名前を付けます。 森は人々にベリー（何？）、キノコ（何？）を与えました。 そして、この惑星には多くの海、湖、海、川がありました。 さまざまな魚（何？）と動物（何？）が彼らの中に住んでいました。 残念ながら、この惑星の人々は彼らの周りの自然をまったく世話しませんでした。 彼らは何をしていたと思いますか？ （子供たちの答え。）ほとんどの場合、彼らは木を切り倒します。 なぜ彼らはそれをしたのですか？
しかし、伐採されたものの代わりに若い木は植えられませんでした。 この惑星の森はどうなったと思いますか？ 結局、そこには一本の木が残っていませんでした。 その後、動植物はどうなりましたか？ どうして？ 惑星は砂漠に変わり始めました。 川や湖が干上がり、動物、鳥、昆虫など、すべて水なしで死にました。 植物は、暑くて灼熱の太陽から枯れてしまいました。 そしてついに人々は自分たちがしたことを悟り、多くの魔法の呪文を知っている小さな魔女に助けを求めることにしました。 魔術師は彼らの悩みを助けることに同意した。 最初に、彼女は木が人に非常に似ていることを人々に説明しました：王冠は人の頭のようであり、幹は体のようであり、葉のある枝は指のある手であり、根は足です。
木はまた、呼吸、食事、成長の方法を知っています。 これは、それが生きていて、それ自体に対して注意深い態度を必要とすることを意味します。 それから小さな魔女は人々に木を育てる方法を教えました。 彼女は魔法の杖を振って魔法の呪文を唱えた。
開催 体育, 先生は呪文を唱え、子供たちはさまざまな動きをします。
こんにちは、太陽は金色です
こんにちは空は青いです
こんにちは、そよ風
こんにちは小さな花！
こんにちは森、深い森、
おとぎ話や不思議がいっぱい！
それから親切な魔女は地面に小さな茶色の種を植え、それを水でたっぷりと注ぎ、魔法の杖を吹き飛ばしました、そして突然...種は芽を出し始め、太陽に向かってますます高くなりました。 そして、人々の目の前で、背の高い、広がる木が小さな種から成長しました。 （先生はテクニックを示します ブロットグラフィー ）。 それから人々は魔女を助け始めました、彼らは他の木を植えて、彼らの世話をし始めました。
先生は子供たちに人と魔女を助けるように勧めます。 録音「自然の音」がオンになっています。 子供たちは仕事に取り掛かります。 先生は彼らを個別に助けます。 それぞれの子供は、ブロブシードから吹き飛ばして自分の木を「成長」させます。 次に、ゲームがプレイされます。 ゲーム「私は木です» 未就学児は、顔の表情や動きを使って、先生が話している木を描きます。
私は強い樫の木で、腕を太陽に向けて伸ばしています。
私は繊細な細い白樺の木で、枝の腕を地面に下げました。
私は風に揺れる悲しい細いアスペンです。
私は頭を子供に向けた木、小さな木です。
私は陽気なクリスマスツリーで、とげのある針で、枝の腕を地面に曲げました。
私たちはフレンドリーな木の家族です。 （子供たちは肩で抱き合っています。）
結論として、先生は、小さな魔女のアドバイスと人々の共通の努力のおかげで、誰もがおとぎ話の惑星で同じ友好的な方法で生活し始めたと言います。 そして、みんなが絵を描くのを手伝いました。 子供たちの作品の展示会が開催されています。