פנאי בהשתתפות ההורים "מפגשים רוסים. תרחיש בידור עם אלמנטים של פעילות קוגניטיבית בקבוצת הבוגרים יחד עם הורי התלמידים "זה בכלל לא זוטות עם התכנסויות תה רוסי! התכנסויות בצריף רוסי

תרחיש בידור לילדים ולהורים "מפגשי חורף"

יַעַד: 1. להעמיק את הידע של הילדים במנהגי העם הרוסי;

2. לפתח איכויות תקשורתיות; היכולת לפעול בצוות, לפתח את היכולות היצירתיות של ילדים, מוטוריקה עדינה.

3. להעלות יחס מכבד כלפי התרבות הרוסית.

4. הציגו לילדים את ייצור בובות עממיות רוסיות.

5. להעלות את הטון הרגשי של ילדים והורים.

שיטות וטכניקות : 1. משחק (מראה הפנים של הצריף הרוסי);

2. חזותי (המראה ייצור של בובה עממית);

3.מחזמר (צ'סטושקי, משחקים, ריקוד, משחקים על

כלי נגינה);

4. מעשי (הכנת בובות);

5. מילולי (שיחות, סיפור, דיאלוגים הומוריסטיים,

פיתולי לשון, חידות).

צִיוּד: צריף כפר עם ספסלים, גלגלים מסתובבים, אמבט וכו'. סמובר, כלי תה. מחנכים וילדים ברוסית . ילדים נכנסים לאולם למנגינה רוסית ומתיישבים: בנים על כיסאות, בנות על ספסלים ועד גלגלים מסתובבים

הורים:

ישן יותר

דניס גורבונוב

סבלי פוטריאייב

אגור דריימין

אדליה ריימנובה

לנה בורובה

פולינה סובולבה

זוּטָר

אולסיה אוסטיוגובה

אלנה איסטומינה

אנג'ליקה ז'ולנובה

מקסים פטרוב

דאשה פרבובה

שלום אורחים יקרים!

חיכינו לך הרבה זמן,

אנחנו לא מתחילים את הכיף.

ויש לנו היום מפגשי חורף.

יו.א. פילימונובה:

על ספסל באור

או על כמה יומנים

התכנסו כינוסים של קשישים וצעירים.

האם ישבת ליד הלפיד

איל מתחת לשמים הבהירים -

הם דיברו, שרו שירים ורקדו.

V.G. Petukhova:

א אֵיך! לתוך המבערים! אה, המבערים טובים!

בקיצור, ההתכנסויות האלה היו חגיגה של הנשמה!

יו.א. פילימונובה:

ימי החורף קצרים וחשוכים.

להירדם בטעות

אולי להעלות שיר?

ריקוד עגול "מי טוב איתנו" מבצע 2 קבוצת ג'וניור

V.G. Petukhova:

אתה שר טוב, אבל זה פשוט משעמם.

יו.א. פילימונובה:

למה אתה משועמם? מה תעשה כדי לשעשע אותנו?

V.G. Petukhova:

ואנחנו נספר לכם דיאלוגים הומוריסטיים

דיאלוגים מתבדחים (הורים עם ילדים מדברים)

יֶלֶד

- פדול, מה שטף את שפתיו?

- הקפטן נשרף.

- אתה יכול לתפור.

- כן, אין מחט.

- האם החור גדול?

- נותר שער אחד.

יֶלֶד

- תומס, למה אתה לא יוצא מהיער?

- כן, תפסתי דוב!

- אז תוביל לכאן!

- הוא לא הולך!

- אז לך בעצמך!

- כן, הוא לא נותן לי!

יֶלֶד

- בן, לך לנהר לקצת מים!

- כואבת הבטן!

- בן, לך תאכל דייסה!

- ובכן, מכיוון שהאמא מזמינה - אנחנו חייבים ללכת!

יֶלֶד

- מה הבנות שלך עושות?

- הם תופרים ושרים.

- ואמהות?

- הם יורקים ובוכים.

יֶלֶד

הם באו ליהנות, להסתכל עליך ולהראות את עצמם.

יֶלֶד

האם אתה מכיר דיונים?

יֶלֶד

אנחנו מכירים הרבה דברים!

תבדוק את זה עכשיו.

אנחנו שרים בהתכנסויות

ובכן, לא יותר גרוע ממך!

יו.א. פילימונובה:

ובכן, תשיר יחד, ונתעדכן!

הבנות מסירות את הגלגלים המסתובבים. כולם עומדים ב-2 שורות. צ'סטושקי

יֶלֶד

הו בנות יקרות!

תן לי לספר לך:

יש לנו הצעה

ללכת איתך!

יֶלֶד

בנות הן לבנות

מאיפה השגת לבן

חלבנו את הפרות אתמול

נשטף בחלב.

יֶלֶד

אני מצטער חברה.

שלא באתי אליך

המכנסיים של אבא גדולים

לא מצאתי את שלי!

בנות:

אנחנו מכירים הרבה דברים

כל הדעות שונות!

אתם בחורים טובים

וידיים מלוכלכות!

יֶלֶד

מעגל רחב יותר, מעגל רחב יותר

תן לי מעגל רחב יותר

אני לא הולך לרקוד לבד

יש ארבעה מאיתנו.

יֶלֶד

הרגליים שלך הן כף רגל,

הם לא רוקעים לפי הקצב.

תסתכל על שלנו-

כמה בלהט הם מרביצים!

הם מתיישבים במקומותיהם

V.G. Petukhova:

כיף לישון! כל הכבוד! האם אורחינו היקרים מכירים דברים?

מטלות הורים

הוֹרֶה

הרשה בבית הזה

תן לי לרקוד

לא נרמון חזק

אנחנו פשוט נשיר יחד.

הוֹרֶה

סמובר, אתה סמובר -

רגל זהב.

זרעתי אפונה -

תפוחי האדמה גדלו!

הוֹרֶה

עצלן בבוקר וובה,

לסרוק,

פרה ניגשה אליו

סירקתי את הלשון שלי!

הוֹרֶה

אנחנו מכבדים את הישן

אנחנו שומרים על הישן

אנחנו רוקדים יותר טוב מהחבר'ה הטובים

בואו נשיר יותר חזק מהחברים.

הוֹרֶה

הוֹרֶה

ככה אני נוצר

לשיר, לרקוד מכוון

יום אחד אני לא ארקוד

אני משוגע על השני.

אנחנו מכירים הרבה דברים

גם טוב וגם רע

זה טוב להקשיב לו

מי לא מכיר אף אחד.

יו.א. פילימונובה:

בנות יפות, כמה חוט סובבת ביום?

יֶלֶד

מִגרָשׁ.

יו.א. פילימונובה:

גם אני עבדתי. היא תפרה מטפחות. תראה איזה יפה! (לוקח מגש של מטפחות)

אני הולך בהר

ואני מחזיק מגש.

ויש עליו צעיפים.

הם כיף לילדים!

מי בוחר מטפחת

זה מציע כיף!

יו.א. פילימונובה עם מגש ניגשת אל האורחים ומציעה לקחת מטפחת.קבוצת "רוקדים עם מטפחות" 2 ג'וניור

הוֹרֶה

על טוויסטרים של לשון החורף

אני מציע לספר.

תן למישהו לדבר מהר.

השאר בבקשה תהיו בשקט!

פתילי לשון לקבוצה הבוגרת.

בבוקר חורפי מכפור, עצי ליבנה מצלצלים עם עלות השחר.

כולם צעירים בקור החורף.

הם נתנו לוורנקה מגפיים קטנים.

V.G. Petukhova:

האם האורחים שלנו מכירים טוויסטרים בלשון?

יו.א. פילימונובה:

אה כן כל הכבוד! שיבח את החורף! כן, אבל אתה לא יכול לדבר מחדש את כל פתילי הלשון, אתה לא יכול לדבר מחדש את כל פתילי הלשון!

V. G. Petukhova (לוקח מגש עם מטפחות):

אני הולך בהר

ואני מציע מטפחות.

מי בוחר מטפחת

זה מציע כיף!

הוֹרֶה

אני בוחרת מטפחת

ואני מציע חידה:

חברה מעץ

בשעות הפנאי - כיף

ולהאכיל את כולם מסביב.

ובכן, בריקוד החבר הכי טוב.

הוא לובש דייסה ישירות לתוך הפה

וזה לא נשרף.

ילדים מנחשים את החידה לגבי הכף

יו.א. פילימונובה:

החידה נפתרה! עלה על הקרוסלה.

משחק כללי "קרוסלה".

יו.א. פילימונובה:

אני הולך בהר

ואני מציע מטפחות.

מי בוחר מטפחת

זה מציע כיף!

הוֹרֶה

כפיות, טמבורינים, פעמונים

להתכונן .

רק שאין מנצח

כדי להתחיל את כולם.

אין מושבים ריקים באולם

זה נשמע כרגע.

ילדים מנחשים את החידה על התזמורת

V.G. Petukhova

איזה כלי נגינה אתה מכיר ? אני אעלה מגש, ואתה בוחר!

תזמורת - המשחק "וניה בא לבקר"

ילדים ואורחים

יום אחד הגיעה וניה לבקר.

והסוס באורווה כבר דופק בפרסותיו (כפיות).

וניה לקחה קשת עם פעמונים (פעמונים).

חיברתי גלגלת מזחלת (ראצ'ט)

והלך (רשרוש!

כל הכלים

רותמת וניה

סוס במזחלת.

השביל מעוקל

הסוס צולע.

הרתמה נשברה

הסוס נשבר.

ולחצר בלי וניה

המזחלת התגלגלה!

יו.א. פילימונובה (לוקח מגש עם מטפחות):

אני הולך בהר

ואני מציע מטפחות.

מי בוחר מטפחת

זה מציע כיף!

הוֹרֶה

אני בוחרת מטפחת

ואני מציע חידה:

מסתובב, מסתובב - אני לא מזיע

אני רק משמינה.

ילדים מנחשים את החידה לגבי הציר.

יו.א. פילימונובה:

ניחשנו שוב את החידה, אז בואו נשחק שוב! אני מזמין אורחים יקרים למעגל.

משחק "מוטלוצ'קה"

2 פעמים עם אורחים.

יו.א. פילימונובה:

אני הולך בהר

ואני מציע מטפחות.

מי בוחר מטפחת

זה מציע כיף!

הוֹרֶה

זה קורה עם שיבולת שועל

עם אורז, בשר וביצים

זה קורה עם דובדבנים מתוקים.

קודם הכניסו אותו לתנור.

ילדים מנחשים את החידה לגבי העוגה

V.G. Petukhova:

מה זה התכנסויות בלי פשטידות! והפשטידות שלנו גבוהות, רחבות ורכות. צא - קה כאן אלה שאוהבים פשטידות.

קבוצה בכירה עם הורים

משחק "פאי"

הילדים מחולקים לשתי קבוצות ועומדים זה מול זה, משתתף המייצג "פשטידה" יושב ביניהם.

כן, הוא גבוה, הרם ידיים למעלה

אה, כן, איזה רחב הוא, גדל לצדדים

הו, כן, הוא כל כך רך מלטף את הבטן שלו

תחתוך את זה ואכל את זה!

מיד אחרי המילים "חתוך", משתתף אחד מכל צוות רץ לעבר הפאי. מי שנוגע ב"פאי" קודם לוקח אותו לקבוצה שלו, והמפסיד הופך ל"פאי". הקבוצה עם הכי הרבה עוגות מנצחת.

V.G. Petukhova

מה זה בית בלי צעצוע מפואר. אני מציע לך להכין בובה במתנה

כיתת אמן להכנת בובות עממיות

1. על מנת ליצור בובה, אתה צריך לקחת ריבוע גדול של בד, לסובב אותו לצינור, לכופף אותו לשניים, לקשור אותו בחוט היכן שהצוואר יהיה.

2. אז אתה צריך לקחת חתיכת בד מרובעת בגודל קטן יותר, אנחנו גם מקפלים אותה לצינור,

3. ניתן לקשור אותם בחוט היכן שתהיה פרק כף היד.

4. לאורך קו המותניים אנחנו גם עוטפים וקושרים חוט.

5. כעת ניתן להלביש את הבובה. אתה יכול לבחור מי תהיה הבובה שלך.

V.G. Petukhova:

תודה לכל המארחת

לחיוך ולצחוק

למשחקים ובדיחות

אני מודה לכולם.

יו.א. פילימונובה:

תהנה במפגשי החורף שלנו! ומה זה התכנסויות בלי כיבוד. אנו מזמינים את כל האורחים היקרים !

מקטעים: עבודה עם ילדים בגיל הגן

יעדים ומטרות:

• להציג את ההיסטוריה והמסורות של העם הרוסי;
• ללמד להבין טקסים ומנהגים;
• ליצור עניין וכבוד למסורות ברוסיה;
• להעצים את העניין במקורותיהם ובסיפוריהם של בני עמם;
• לחנך את התכונות המוסריות של הפרט.

חומר וציוד:

• צריף רוסי: תנור רוסי, שולחנות, ספסלים, גלגל מסתובב;
• לקישוט הצריף: מגבות, מגבות, מפיות, שטיחים;
• ל"עבודה; צמר, ציר, מפית ל"רקמה", שמלת קיץ ל"תפירה", חוט, מסרגות ל"סריגה", חימר, סל ל"אריגה", כפות עץ, בובות קינון, פטיש, מקלות.
• לשתיית תה: סמובר, כלי תה, פשטידות, בייגל, דבש, תה.

התקדמות האירוע

המארחת בתחפושת רוסית יושבת בצריף:

זורח, זורח הירח
גבוה, לא נמוך.
איפה האורחים היקרים
האם זה רחוק? סגור?
בנות אדומות
כן חברים טובים
תתלבש
כן, התכנסו לבילוי!

מנגינה עממית רוסית נשמעת, ילדים בתלבושות עממיות רוסיות נכנסים:

ילדים: שלום, מארחת.

מְאָרַחַת:

שלום אורחים יקרים.
אני מחכה לך כבר הרבה זמן.
אנא לשבת.

הילדים יושבים על הספסלים, והמארחת מספרת את הסיפור:

בימים עברו, היה מנהג כזה בעם הרוסי: ברגע שהעבודה בשדה הסתיימה, הם קטפו, והכניסו לחם לפחים, העבירו יחד את ערבי הסתיו והחורף, ארגנו התכנסויות. כפי שאומר הפתגם הרוסי, "מתוך שעמום, קח את העניינים לידיים שלך". אז בילינו זמן בעבודת היד האהובה עלינו. מי יושב ליד הסביבון, מי רוקם דוגמה על מגבת, מי תופר שמלת קיץ. חלק מכלי החימר מעוצבים, אחרים עשויים מכפיות וקערות עץ. זה היה כיף! או שהם ישירו שיר, או שיזרקו בדיחה. שם הם עשו את העבודה. בואו נפגש אתכם, בואו נעשה את מה שאנחנו אוהבים.

הבנות מתיישבות ליד הסביבון, "רוקמות" מפית, מגבת, "תופרות" שמלת קיץ. בנים - לפסל כלים, צעצועים מחימר; "לארוג" סלסילה, "לעשות" או "לטחון" כפות ומטריושקות.

אש הנשמה לא כבה,
פתאום אין כלום בחיים
בואו נזכור את השמחה של המטבח הרוסי,
סבא פנאי כנה.

מנוחה היא לא בטלה,
זמן משחק, חדשות,
אנחנו מתחילים להתכנסות
לחברים ולאורחים.

על ההריסות, באור,
או על כמה יומנים,
התכנסויות נערכו
קשישים וצעירים.

האם ישבו ליד הלפיד,
או מתחת לשמים הבהירים,
הם דיברו, הם שרו שירים
והם הובילו ריקוד עגול.

המארחת: ובכן, הבנות בחורות יפות וטובות, אני מציעה לך להתחיל ריקוד עגול.

ריקוד עגול "בשדה עמד ליבנה". הילדים תופסים את מקומם.

הם שרו ורקדו בפראות.
אבל אנחנו לא הרחק מאחור
לפרק, חבר'ה, כפיות,
בואו נשחק שש!

כפיות לא אומרים
ראוי לציון!
והחבר'ה הם כפיות
נִפלָא!

מנגנים בכפיות ללחן עממי רוסי.

מה עם מבערים? מבערים!
אה, המבערים טובים!
במילה אחת, התכנסויות
הם היו חגיגה של הנשמה.

משחק "לשרוף, לשרוף בהיר!"

משחק "ברוק"

הילדים מתיישבים במקומותיהם.

מְאָרַחַת:

ומה זה התכנסויות בלי דייטים?
ובכן, נועז, ובכן, הופך,
להיות שוב צעיר
איך שרנו דייטים.
אתה מכיר אותם בחורים?

איך אנחנו לא יודעים מידות!
אנחנו אוהבים לשיר ולרקוד
צאו החוצה, חברות
אנחנו נשיר לך דייטים.

ילד צ'סטושקי:

היי, בנות - צחוק,
תשיר דברים,
שיר את זה מהר
לרצות את האורחים.

בואו נעמוד, בנות, בשורה,
בוא נשיר דיונים.

בנים:

כן, ואולי אנחנו נקום,
בואו לא נעזוב את החברים שלנו!

אנחנו נשיר לך דברים,
עדיין נפלא
שהזקנות ילכו לרקוד
הזקנים ירקדו!

אם רק, אם רק, אם רק
פטריות צמחו על האף
היינו מבשלים בעצמנו
כן, והתגלגל לתוך הפה!

בביצה, בשלג,
יתוש נשך פרעוש
ארנבת יושבת על ליבנה
מת מצחוק!

בנות - לבנות,
מה הפך אותך לבן?

חלבנו את הפרות אתמול
ספוג בחלב!

לא רציתי לרקוד
היא עמדה והיססה.
והמפוחית ​​ניגנה
לא יכולתי להתאפק!

אם לא היו מים
לא יהיה ספל
אם לא היו בנות
מי ישיר שירים?

יש שני פרחים על החלון
כחול וארגמן,
אני ילד לוחם
אמנם קטן בקומה.

שרנו לך דברים,
ואנחנו יושבים במסננת
כך שבכל מקום ומסביב
היינו טובים!

שיר עם רוסי נשמע, כל הילדים רוקדים. לאחר הריקוד מתיישבים ליד השולחנות המוגשים.

המארחת מביאה עוגה ושאר פינוקים:

משפחות התאספו מאחורי סמובר ברוסיה, שוחחו, דנו בחדשות ופתרו עניינים משפחתיים. אני רוצה שכל מה שלמדת היום יישאר איתך לנצח, כדי שתוכל לקבל אורחים, כדי שהבית שלך תמיד יהיה שמח ונוח, ולכל מי שנכנס אליו יהיה לו לב חם. אל תשכח את המסורות הרוסיות. ועכשיו אני מזמינה אותך לתה.

גן תקציב המדינהמוסד חינוכיגן ילדים №19 סוג משולבמחוז פושקינסקי בסנט פטרבורג

תַקצִיר

פנאי משותף

"מפגשי סתיו"

(עם ילדים גדולים יותר והוריהם)

מחנכים: Ukolova N.V..

מעולה L.V.

סנט פטרסבורג

נובמבר 2013

מַטָרָה: היכרות לילדים עם מקורות האמנות העממית הרוסית. לעורר אהבה לתרבות עממית.

משימות:

חינוכי:להבטיח את שינון המנהגים והמסורות של העם הרוסי.

מתפתח: לקדם את הפיתוח של פעילות קוגניטיבית וסקרנות; לקדם את פיתוח היכולות היצירתיות של הילדים על ידי ביצוע שירי עם, ריקודים; לקדם את פיתוח מיומנויות הבמה והטעם האסתטי אצל ילדים.

חינוכי: לעורר עניין בהיסטוריה ובתרבות של רוסיה;להראות את יופייה של השפה הרוסית בתהליך ההיכרות עם אמנות עממית בעל פה; (שירים, חידות, דייטים, ריקודים);לתת לילדים את ההזדמנות להרגיש את שמחת החג, את ההזדמנות לראות את היופי של בגדים עממיים רוסיים.

חומר וציוד:תלבושות עממיות רוסיות לילדים, מורים; תחפושת באבא יאגה למבוגר, תחפושות סתיו, אווזים לבנים ואפורים, הצריף של באבא יאגה, עצים ביער, קישוט האולם בסגנון עממי רוסי, סל מתנות, תחפושת לסוביץ'.

התקדמות בשעות הפנאי:

לאולם נכנסים ילדים בזוגות למנגינת העם הרוסית.

מארחת 1. שלום, אורחים יקרים, ברוכים הבאים, המיוחל.

מארחת 2. נוח לכם, אורחים יקרים? האם כולם יכולים לראות, לשמוע את כולם, האם יש מספיק מקום לכולם? אז נוכל להתחיל את ההתכנסויות שלנו.

ילד אחד:

על התל, באור

או על כמה יומנים

התכנסויות

קשישים וצעירים.

ילד 2:

האם ישבת ליד הלפיד

אני מתחת לשמים הבהירים -

מדברים, שרים שירים

כן, הם הובילו ריקוד עגול.

KROVOD חגיגי

3 ילד:

מנוחה זה לא זוטות -

זמן למשחקים ולחדשות.

בוא נתחיל את המסיבה!

אנחנו פותחים מפגשים!

הכל:

לחברים ולאורחים!

4 ילד:

אם אתה "נוח"והם באו אלינו לא לשעה

אנו מציעים התכנסויות

תבלה ממש כאן עכשיו.

מצגת "איכרים ברוסיה" (בשימוש ה-ICT) והזמנו אתכם מסיבה זו, אבל בהזדמנות זו: להיזכר בימים ההם שבהם אבותינו אהבו לחגוג את חופשת הסתיו, כי עבודת השדה הסתיימה, הוכנה מזון לבעלי חיים, והאספקה ​​הדרושה הוכנה לעצמנו. הגיע הזמן למטלות הבית. גברים תפרו נעלי חורף, הכינו צוות לסוסים לחורף, תיקנו מזחלות, מגפיים לבד. נשים עבדו במחט, הסתובבו, רקמו, ארוגו בדים. ובחג התאספו באיזה צריף, בצריף שהוא יותר מרווח וקליל, ושבו בעלי הבית יותר מסבירי פנים, הביאו עמם את מיטב היצירות להתפאר במיומנות ובאומנות, ולא סתם, אלא עם בדיחות ושירים...

השיר "הסתיו הגיע"

פילגש 1:

כל הכבוד, אתה שר טוב, אבל אתה יכול לנחש חידות? (בשימוש ה-ICT)

חידה 1:

כמו בגינה שלנו

חידות גדלו

עסיסי וגדול

אלה עגולים.

ירוק בקיץ,

עד הסתיו הם הופכים לאדומים. (עגבניות)

2 חידה:

מכוער, גבשושי,

והיא תעבור לשולחן,

החבר'ה יגידו בעליזות:

"טוב, פירורי, טעים! " (תפוח אדמה)

3 חידות:

נולדתי לתהילה

הראש לבן, מתולתל.

מי שאוהב מרק כרוב -

חפש אותי בהם.

(כרוב)

4 חידה:

אנחנו זוכרים איך באגדה היא הייתה כרכרה,

ודייסה איתה ריחנית, טעימה!

שנחשבה בעבר למלכת השולחן,

אבל היא נשכחת היום (דלעת)

5 חידות:

ובגן הזה, חידות מרות!

שלושים ושלושה בגדים והכל ללא מחברים

מי מפשיט אותם

הוא מזיל דמעות! (בצל)

פילגש 2: במפגשים שלנו, אף אחד לא יושב בחיבוק ידיים.

היי בנות הן אפרוחות

האם לא הגיע הזמן לשיר דיונים.

וגם הבנים יקומו

בנות לא יישארו מאחור.

בצע פעולות.(ביחד עם ההורים)

הכל:

אנחנו גושי סתיו

בואו לשיר עבורכם עכשיו!

מחא כפיים חזק יותר

תהנה איתנו!

1. כמה יפה הכל מסביב

יום סתיו זהוב

עלים צהובים עפים

הם מרשרשים מתחת לרגליים שלך!

2. על עצמנו אנחנו תמיד תופסים

עיני הערצה!

יופי לנו ובריאות

נותן עגבניות.

3. שום דבר לא טעים יותר מתפוחים בשלים

הילדים יודעים את זה!

איך אנחנו יכולים לראות תפוחים?

כולנו צועקים בבת אחת: "הורה-אה-אה! »

4. אין יותר שפעת

אנחנו לא מפחדים מטיוטה

כל הטאבלטים מוחלפים

יש לנו ראש שום.

5. אנחנו אוהבים סלק, גזר
וגם כרוב
כי ויטמינים
בירקות ופירות!

יַחַד:

טוב שרו דייטים,

טוב ואוקלי

כולנו היינו רוצים

כדי שתמחוא לנו כפיים.

פילגש 1:

שב בשקט בשקט ליד

שוב אגדה נכנסת הביתה

בתלבושת מדהימה

צבעוני, צבוע,

כאן הגיבורים מתעוררים לחיים, ניסים מרחפים מסביב.

פילגש 2:

אני מאוד אוהב את הסיפור, ואני נותן לך אותו.

ויש לנו ברוסיה

הסיפורים טובים מאוד!

המופע מתחיל

אגדה מבקרת אותנו!

(סתיו יוצא למוזיקה רגועה)

פילגש 1: טיולי סתיו לאורך השביל

ודופק על החלונות שלנו.

סתָיו: האם אתה מדבר עליי? כמה אני שמח

שלום חברים סתיו,

שנה שלמה לא התראינו

הקיץ תורי.

באתי אליך לחופשה, אני שר ונהנה,

אני רוצה להיות חבר של כולם כאן!

אני מזמין אתכם לעמוד בריקוד עגול עליז.

משחק ריקוד עגול "סתיו עבר בגן"

סתָיו: יש לי סל בידיים
הוא מכיל מתנות סתיו,
כל מה שאני עשיר בו
הובא עבור הילדים.
אני אאכיל אותך ………. (מראה לילדים סל)

באבא יאגה נכנסת לאולם על קטנוע, שרה שיר ללחן של "שני אווזים עליזים".

באבא יאגה: שני אווזים עליזים גרו עם סבתא:

אחד ערמומי, השני חמדן

אווזים אווזים שלי!

אווזים מגרדים את כפותיהם, מרגישים מתנות.

אחד ערמומי, השני חמדן

הם משפשפים את כפותיהם!

היי, קח, אווזים, סל ליאגוסי!

אחד ערמומי, השני חמדן,

אווזים שלי, אווזים!

אווזים רצים החוצה, תופסים סל מהסתיו ובורחים.

באבא יאגה:

כל הכבוד, ג'ינג'ים!

סתָיו:

אאוץ! הסל נלקח!

פילגש 2:

איזה אורחים הגיעו לבקר אותנו?

באבא יאגה:

סבתא יאגוסיה והאווזים שלה! הכרכרה שלי, האווזים שלי וגם הסל שלי!

פילגש1:

איך זה "שלך"? סתיו הכינה סל לחבר'ה!

באבא יאגה:

אז מה! גם הגוזלים שלי הם בחורים! גם הם רוצים לאכול!

פילגש 2:

באבא יאגה! יש הרבה! בואו נטפל בכל הילדים, וגם הגוזלים שלכם יקבלו את זה!

באבא יאגה:

מה עוד! אם זה המקרה, אז אני אקח את הסתיו! תן לי לתת לך מתנות!(הוא מניף את מטפחת הקסם שלו, זורק אותה על סתיו, וסתיו עוזבת איתה בצייתנות.)

פילגש1:

חבר'ה! כן, מה זה! היא באה - היא העלתה באוב - וסתיו לקח את שלנו! מה לעשות עכשיו?

לסוביץ'וק מופיע. (נכנס עם מוזיקה)

לסוביץ'וק:

היי ח'ברה!

אני החבר של סתיו - הזקן לסוביץ'וק!

הסתיו תמיד עוזר לי -

מספק לבעלי החיים שלי אספקה:

פירות יער, אגוזים, פטריות,

פירות וזרעים שונים.

למה אתה כל כך עצוב? מה קרה לך?

פילגש2:

לסוביץ', כן, התחלנו לספר לחבר'ה אגדה, ואיכשהו קרה שבבא יאגה עצמה הגיעה אלינו לחג. היא התחילה להעלות על הדעת וסתיו לקחה איתה את שלנו!

לסוביץ'וק:

אה, באבא יאגה! אה, הנבל! עלינו למהר להציל את הסתיו. חבר'ה, אתם יכולים לעזור לי לשחרר אותה?

ילדים: כן!

לסוביץ'וק: סתיו יקר, אנחנו נציל אותך

ושוב נזמין אתכם לחג,

אנחנו לא מפחדים ללכת אחריך אל היער

בוא נלך חברים בשביל היער.

שמור עלי: אני אהיה מחט, ואתה תהיה לי חוט. זו הדרך היחידה להיכנס ליער הקסום שלי.

לצלילי המוזיקה הילדים הולכים בעקבות לסוביץ'וק דרך האולם, "מתחמקים" ומגיעים לבית של באבא יאגה. על הבית שומרים אווזים.

לסוביץ':

היי גוזלים! בנים מצחיקים! תפתח! עלמה!

האווזים מנידים בראשם לשלילה.

תתבייש לך! היית מצחיק ואדיב.

והם הפכו: אחד ערמומי, השני חמדן!

באבא יאגה בטח כישף אותך! היא שרה את השיר הלא נכון!

חבר'ה! בואו לשיר עכשיו!

ילדים שרים ורוקדים "שני אווזים עליזים". אווזים מתחילים לרקוד, ואז יוצאים לרקוד לחבר'ה.

פילגשים מחבקות אווזים:

אתם הטובים שלנו! מאוכזבת!

באבא יאגה מסתכל החוצה.

באבא יאגה:

מה זה עוד!

אין לי שלווה לחלוטין!

מי העיר את יאגוסיה?

פייתת את כל האווזים?

פילגש1: זה אנחנו שבאנו לעזור איתנו לסתיו ולסוביץ'וק!

באבא יאגה: עזוב טוב, טוב! ואז אני אכשף את כולכם עכשיו!

(ילדים ואווזים יושבים במקומם)

לסוביץ':

אפשר רק להעלות על הדעת..
אני יודע חברים ממה באבא יאגה מפחד!
ראשית, מבט חסר פחד:
יאגוסה האמיצה אין צורך.
וגם - צחוק עליז:
צחוק הוא מכשול לנבל.
מתוך מילה טובה ועדינה
סבתא מוכנה לבכות
ואין לא רצון ולא שמחה
סדר את הדברים המגעילים הישנים.

פילגש 2: חבר'ה, בואו נגיד מילים טובות לסבתא יאגה

ילדים אומרים מילות חיבה לבבא יאגה.

באבא יאגה:
טוב, בסדר, נגעתי בסבתא. כך או כך, אני אחזיר לך את הסתיו, אבל רק אם תזכה בשלוש תחרויות.
המשימה הראשונה עבור בחורים חכמים. זה נקרא "תגיד מילה".

בפטל מבין הרבה
בעל היער, נורא...(דוב).

מכורבל בכדור, קדימה, גע בו!
דוקרני מכל הצדדים... (קיפוד).

מי דופק כמו תוף?
יושב על אורן...(נַקָר).

לשיר שירים מתחת לירח
ישב על סניף...(זָמִיר).

מי אוהב למהר בין הסניפים?
כמובן הג'ינג'י...(סנאי) .

ובכן, אתה חייב! כולם ענו נכון! ואז המשימה השנייה. בואו למדוד כוח.

משחק משיכת חבל.

(באבא יאגה כועסת מאוד על כך שהילדים חזקים ממנה. היא מתרחקת מכולם בצורה נעלבת).

ילדים משחקים במשחק העממי הרוסי "Babka Ezhka".(החבר'ה ניגשים אליה ושרים טיזר)
סבתא אז'קה,
רגל עצם,
נפל מהכיריים
שבר רגל
ואז הוא אומר:
"הרגל שלי כואבת".
הלך לרחוב
הפחיד את העוף
הלך לשוק
ריסק את הסמובר.
אחת שתיים שלוש!
נסה אותנו, תתעדכן! (באבא יאגה מנסה להדביק את הילדים).

באבא יאגה:

ניצחנו! פגוע! אף אחד לא אוהב אותי, אף אחד לא חבר איתי.(בְּכִי).

פילגש1:

באבא יאגה, או אולי אתה פשוט לא יודע איך ליצור חברים? בוא נלמד אותך.

שיר-ריקוד ריקוד עגול(ביחד עם ההורים)

באבא יאגה:

שיר טוב! אני אלך לחפש את לשי, תשלים עם זה. רבנו איתו יום קודם.

באבא יאגה עוזב.

פילגש 2:

והסתיו שלנו! איפה היא!

לסוביץ'וק מוציאה את סתיו מהבית, אבל היא "ישנה".

פילגש1:

אבל באבא יאגה שכחה לאכזב אותה! מה נעשה עכשיו!?

לסוביץ'וק:

אתה צריך לומר מילים קסומות לסתיו

פילגש 2: חבר'ה, בואו נספר יחד שיר בסתיו...

סתיו קיבל מברשת
צבוע מסביב!
שינה את האופנה לצבעים
לקשט את הטבע:
בליבנה, אצל האחיות -
סרטים צהובים בצמות.
המייפל לובשים צעיף אדום.
מדשאות בשמלות צבעוניות.
על עיטור אפר ההרים -
שרשרת פירות יער ארגמן.
מעדכן את התלבושות של כולם,
סתיו מטייל איתנו.

הסתיו מתעורר.

סתָיו:

אה, כמה זמן ישנתי! הו חבר'ה! ואתה, לסוביץ'וק, כאן! אני מאוד שמח לראות אותך. איפה באבא יאגה?

לסוביץ':

היא רצה עם לשי כדי לסבול, החבר'ה לימדו אותה להיות חברים.

סתָיו:

איזה חברים טובים אתם! ומעניין, המתנות שלי שלמות?

לסוביץ':

מטרות! הנה הסל!

הסתיו נותן מתנות לילדים.

פילגש1: וכך הסתיימו הפגישות שלנו.

אנחנו רוצים לאחל לך -

לחיות בעולם, להיות חברים של כולם

אצור את ארץ הולדתך

ובחגים עליזים

שר, רקד ואל תתאבל!

ולפי המסורת הרוסית הישנה, ​​אנחנו מסיימים את ההתכנסויות שלנו עם תה.

פנאי לילדים ולהורים בקבוצת הגיל השלישי של הגן בנושא: "מפגשים מצחיקים". תַרחִישׁ

תרחיש פנאי לילדים ולהורים בקבוצת הבוגרים. "מפגשים שמחים"

מטרות:הצגת ילדים והוריהם עם הערכים הרוחניים של התרבות העממית הרוסית. יצירת מצב רוח משמח.
ליצור את התרבות הבסיסית של הילד, ליצור אווירה ידידותית לילדים ולמבוגרים. לפתח תחושת הצלחה.
עבודה מקדימה:ניחוש חידות, לימוד ספירת חרוזים, הכנת כרטיסי הזמנה להורים לחג.
חוֹמֶר:כובעים למשחקי חוץ: לפת, דובים, תרנגולים, פרח ארגמן.
מְחַנֵך:
- האורחים היקרים שלנו: ילדות יפות, בחורים טובים, ילדים קטנים. היום, על פי המסורת הרוסית הישנה, ​​התכנסנו למפגשים מהנים: להירגע, להשתעשע ולשחק משחקים. ומה זה התכנסויות בלי שעשועים מצחיקים?!
(מנגינת עממית רוסית "The Moon Shines" נשמעת)
שתי נשים משעשעות נכנסות לאולם - הורים.
אישה משעשעת ראשונה: שלום, ילדים יקרים.
אישה משעשעת שנייה: כן, אנשים טובים!
אישה משעשעת ראשונה: התכנסנו כדי ליהנות, אבל כדי ליהנות!
אישה משעשעת שנייה: תשחק, תתבדח, תצחק!
שניהם ביחד: צחוק וכיף!
אישה משעשעת ראשונה: הסתיו שימח אותנו עם יבול עשיר. האנשים הישרים עבדו קשה, קטפו את כל היבול, ואתה יכול להירגע, לפתור חידות.
(נותן חידות)
הגיע ללא צבעים
ואין מברשת
ונצבע מחדש
כל העלים.
(סתָיו)
גדלתי בגן
הדמות שלי מכוערת:
לאן שאני הולך
אני אביא את כולם לדמעות.
(בצל)
אין צורך בזנב הירוק שלנו
כל מה שאתה צריך זה אף אדום.
(גזר)
לזרוק לאדמה
פירור - פרעוש,
היא תשכב קצת,
ותראה - כבר גדל
הסמובר הוא גידול שורש.
(לפת)
כל הכבוד, כל החידות נוחו, ועכשיו בואו נשחק את המשחק "לפת-רפונקה".
הלפת יושבת במרכז, הילדים הולכים במעגל, מחזיקים ידיים ואומרים:
לפת - לפת,
תתחזק
לא קטן, לא גדול
לזנב העכבר
כן!
ילדים מתפזרים, הלפת תופסת אותם.
מְחַנֵך:
אף התכנסות אחת ברוסיה לא הייתה שלמה ללא משחקים מהנים. אהובים, חברים טובים וילדות אדומות משחק עליז "משוך-דחוף".
במשחק זה התחרו זוגות בריצה.
(המורה מזמינה 2 זוגות: מבוגר וילד. הילד עומד מלפנים, והמבוגר עם הגב לילד. זוג שלו ירוץ לקו הסיום מהר יותר).משחק דחיפה ומשיכה.
אישה משעשעת ראשונה: מי יוכל לדבר עם מי!
אישה משעשעת 2: ברחוב שתי תרנגולות נלחמות עם תרנגול, שתי יפהפיות מסתכלות וצוחקות!
ילדה 1: חה חה חה! חה חה חה! כמה אנחנו מרחמים על התרנגול!
צאו תרנגולים לקרב תרנגולים.
הילדים מחולקים לזוגות ועומדים במרחק של 3-5 צעדים אחד מהשני. זוגות מתארים תרנגולים לוחמים: קופצים על רגל אחת, הם מנסים לדחוף זה את זה בכתפיים. מי שאיבד שיווי משקל ועמד על הקרקע בשתי רגליו יצא מהמשחק.משחק נייד "קרב תרנגולים".
המורה פונה לבנות:
- ואתן בנות, עם מה באתן?
בהתכנסות, מה הבאת?
אולי כדור חוט?
אולי פרח ארגמן?
(ילדה עם מטפחת ארגמן יוצאת החוצה ומזמינה את כולם לשחק במשחק "ממחטת ארגמן").המשחק "ממחטת סקרלט".
לצלילי המוזיקה הילדים עומדים במעגל. המנהיג עם המטפחת מסתובב במעגל, מניח אותה על כתפו של אחד השחקנים ורץ במהירות במעגל, זה שאליו שמו את המטפחת לוקח אותה בידו ורץ אחרי הנהג. כולם מנסים לתפוס מקום פנוי במעגל, מי שתופס את המקום הפנוי הראשון הופך למנהיג.
אישה משעשעת ראשונה: ועכשיו אנחנו מזמינים גם גדולים וגם קטנים להתחרות.
אישה משעשעת 2: מי יזכור יותר את חרוזי הספירה.
ביחד: על כך נמחא כפיים חזק יותר!
(מתקיימת תחרות בין צוותי הורים וילדים "מי יזכור יותר את חרוזי הספירה").

הקוקיה עברה על פני הרשת,
ומאחוריו, אנחנו ילדים.
הקוקיות מתבקשות לשתות
צא - אתה נוהג!

לשרוף, לשרוף בהיר
כדי לא לצאת
הישאר בתחתית
תסתכל על השדה.
יש חצוצרנים
כן, הם אוכלים קלאצ'י.

אטי-באטי, החיילים הלכו,
אטי-באטי, לשוק,
אטי-באטי, מה קנית?
סמובר אטי-באטי!

סלטה לאורך השביל
ארנב קופץ יחף
באני, אל תברח
הנה המגפיים שלך
הנה החגורה שלך
אל תמהרו ליער
בואו להצטרף אלינו לריקוד העגול
תעודדו את האנשים.

מוקדם, מוקדם אנחנו קמים
קרא בקול לשומר
שומר, שומר, תזדרז
צא והאכיל את החיות.

מְחַנֵך:
משחקי חוץ עממיים היו אהובים ברוסיה! הגיבורים המופלאים שלנו היו מפורסמים בכוחם וביכולתם. היו הרבה יערות ברוסיה, מבוגרים וילדים קטנים אהבו ללכת ליער בשביל פטריות ופירות יער. ושם אתה יכול לפגוש לעתים קרובות דוב. ילדים תיארו מפגש של דוב עם אנשים ביער. כך הופיע המשחק "אצל הדוב ביער". בואו נשחק גם את המשחק הזה. קח סלים, סלים, בוא נלך ליער.
(מתקיים משחק חוצות "אצל הדוב ביער". במשחק משתתפים ילדים והורים).
מְחַנֵך:
עכשיו בואו נשחק ונראה את המיומנות שלנו! אחרי הכל, המשחק הוא עסק רציני. במשחק "מי מהיר יותר" אתה צריך להקשיב בזהירות למוזיקה, וכשהיא מסתיימת, לקחת במהירות כיסא פנוי. המשחק "מי מהיר יותר".
מְחַנֵך:
אף מפגש אחד לא היה שלם בלי משחקים מהנים שבהם אתה צריך להראות את כושר ההמצאה שלך. יש לי משחק כזה והוא נקרא "פנטה".
המורה מסתובבת בין השחקנים ואומרת:
– שלחו לנו מאה רובל
תקנה מה שאתה רוצה
שחור, לבן לא לוקחים
"כן" ו"לא" לא אומרים!
משחק פנטה.
- תבוא למסיבה שלנו? (תבואו)
איזו שמלה תלבשי: לבן או שחור? (כל צבע מלבד שחור ולבן)
- מה נסגר איתך, אתה חולה? (בָּרִיא)
-מה מוכרים במאפייה? (לחם וכו')
איזה סוג לחם, שחור או לבן? (עָגוֹל)
-קיבלת ז'קט חדש? (חָדָשׁ)
(השחקנים עונים במהירות לשאלות המגיש. אם התשובה שגויה, נותנים פנטה. בסוף המשחק כל מי שנותר בלי פנטה פודה אותו: שרים פסוק בשיר, חוזרים על לשון להתפתל, לנהום, להקפיץ על רגל אחת, לקרוא שיר וכו')
מְחַנֵך:
הסבתות והסבתות שלנו הכירו ואהבו את המשחק "ברוק". בוא נשחק איתך. החוקים פשוטים: השחקנים עומדים זה מאחורי זה בזוגות, משלבים ידיים ומחזיקים אותם גבוה מעל ראשיהם. מהידיים שלובות נוצר מסדרון. מי שלא קיבל זוג הולך לתחילת הנחל, ועובר מתחת ידיים שלובות, לוקח ממנו את המושך אותו. זוג חדש עושה את דרכו אל קצה הנחל דרך המסדרון, וזה שהזוג שלו נשבר הולך לתחילת הנחל. משחק "ברוק".
אישה משעשעת ראשונה: כי זמן הוא שעה של כיף!
אישה משעשעת שנייה: אז המפגשים שלנו הסתיימו!
ביחד: אנחנו מזמינים את כולם למסיבת תה!

סִפְרוּת:
1. חגים עממיים רוסיים בגן ילדים, M.Yu. Kartushina, מוסקבה, 2007
2. חידות נושאיות לגיל הרך, V.P. Gudimov, מוסקבה, 2002.
3. משחקי חוץ רוסיים עממיים, M.F. Litvinova, מוסקבה, 1986.
4. חגי פולקלור לילדים בגילאי הגן והיסודי "גוסלי מצלצל", ש.י. מרזליאקובה, אי.יו. קומלקובה, מוסקבה, 2001.
5. ובשערינו מתקיים ריקוד עגול עליז, M.A Mikhailova, Yaroslavl, 2001.

תרחיש פנאי "מסע לארץ הילדות"

אירוע משותף עם ההורים. קבוצה בכירה.

אחת המשימות העדיפות של החינוך המודרני לגיל הרך היא להבטיח רמה גבוהה של התפתחות חברתית ותקשורתית של תלמידי כיתה א' לעתיד כתנאי מוקדם להסתגלות והסוציאליזציה המוצלחת שלהם בקהילת הילדים.

משחקים במשחקי תקשורת עם ילדים, מבוגרים מעניקים סיוע מעשי לילדים בהסתגלות חברתית. לפתח אמצעי תקשורת לא מילולית: הבעות פנים, פנטומימה, מחוות. הם יוצרים גישה חיובית כלפי הגוף שלהם ומפתחים את היכולת לשלוט בו. הם מפתחים את היכולת להבין אחד את השני, להתעמק במהות המידע המתקבל. הם לומדים לקבוע את המצב הרגשי ולשקף אותו בעזרת תנועות הבעה ודיבור. הם מפתחים יחסי אמון אחד עם השני. לפתח דמיון לא מילולי, חשיבה פיגורטיבית.

מטרת האירוע:

יצירת שותפויות בין הורים לגן על מנת לשפר את המצב הפסיכופיזי והרגשי של הילדים, היווצרות התנהגות מצילה בריאות.

משימות:

1. לספק הנאה רגשית לילדים ולמבוגרים, לעורר תחושת שמחה, לפתח פעילות מוטורית, להגיב רגשית למשחקים המוצעים, ליצור יחס ידידותי אחד כלפי השני. 2. יצירת תנאים מיטביים לפיתוח מלא מקיף של יכולות מוטוריות ופסיכופיזיות, חיזוק בריאותם של ילדים בגיל הרך ויצירת הרגל של אורח חיים בריא. 3. לעורר את תשומת הלב של ילדים בגיל הגן לאורח חיים בריא. 4. ללמד ילדים והורים להשתמש במשחקים ניידים ותקשורתיים בחיי היומיום: בטיולים, בילוי משותף.

5. גיבוש ידע בקרב הורים בנושאי שמירה וחיזוק בריאותם הנפשית והפיזית של ילדים בגילאי 5-7 שנים.

6. הגברת הכשירות המקצועית והעניין של מורים והורים בשמירה וחיזוק הבריאות הפסיכופיזית של הילדים.

שילוב תחומי חינוך:פיתוח אמנותי ואסתטי, קוגניטיבי, חברתי ותקשורתי, פיזי, דיבור

צִיוּד: מחצלות ספורט, חישוקים - 10 יח', כדורים קטנים - 20 יח', צינורות קרטון למשחק - 2 יח', מצנח משחק, סולטנים, מנהרות - 2 יח', חבלים לקורי עכביש - 2 יח', שולחנות - 2 יח'. , כובעים: 4 מבוגרים ו-4 ילדים, תמונות - כרטיסים המתארים את תושבי המים, האדמה, האוויר, כדורי זהב קטנים.

התקדמות האירוע:

למוזיקה, ההורים והילדים נכנסים לאולם ביד, הם נפגשו

שני הליצנים טון ופולטיאשקה.

טון : שלום ילדים, שלום מבוגרים!

ליצנים עליזים מברכים אותך: אני טון,

בִּריוֹן: אני גור:

טון: אני רוצה הזמינו את כולם - מבוגרים, וכמובן - אתכם, לצאת למסע מהנה בארץ הילדות. אתה מסכים?

בִּריוֹן: אני מציע לנסוע לכביש ברכבת, בשם היפה "חרק". חבר'ה, אתם לוקחים את המחצלות ומתיישבים. והורים יכולים גם לשבת במכוניות. (ההורים נשארים במקומם, פנו אל הקהל.)

טון: כל הכבוד!: אז הכל במקום, הגיע הזמן לנסוע לארץ הילדות!

ריקוד משחק "קטר קיטור" חרק ".

מספר רצועה ____3__ (בזמן שהילדים מניחים את השטיחים, הפעל את המוזיקה "ארץ הילדות")

טון: אז, אנחנו שם, צא החוצה, שב.

(הורים לוקחים כיסאות ויושבים מול הילדים. ילדים מסירים את השטיחים וגם יושבים על הכיסאות מול הוריהם).

בִּריוֹן: חברים, אתם חושבים שההורים שלכם אוהבים לשחק? אולי הם אוהבים, אבל לעתים קרובות אין להם זמן. אז בואו היום, מכיוון שאנחנו בארץ כל כך נפלאה "ארץ ילדות", בואו ניתן להם הזדמנות כזו ונשחק איתנו, נזכור את הילדות שלנו.

טון: ואנחנו מבטיחים שהמשחקים יהיו מעניינים ומהנים. ובכן, ההורים היקרים שלנו, אתם מסכימים? אז בואו נתחיל!

והמשחק הראשון הוא "ממסר".

1. מירוץ שליחים: "צינורות קסם".

תיאור הממסר: שתי קבוצות. רוץ למעלה, קח את הכדור, לזרוק אותו לצינור, לתפוס אותו ביציאה, לשים אותו בסל, לחזור, להעביר את השרביט לשחקן הבא. (שים שני כדורים לכל שחקן).

המשחק "הממלכה התת ימית".

ועכשיו אנחנו מזמינים אתכם לשחק משחק "הממלכה התת ימית". אני מסבירה להורים את כללי המשחק, והילדים כבר יודעים. הורים יהיו אצות, וילדים יהיו דגים. הדגים שוחים לצלילי המוזיקה, ברגע שהמוזיקה מסתיימת, הדגים שוחים (מתחבאים) בתוך האצות. ("אצות" מחזיקים חישוק מעל ראשיהם ומסתובבים לאט לאט סביב עצמם, ברגע שהמוזיקה נפסקת, הדגים שוחים, החישוק יורד.)

א) משימה ראשונה: הורי דגים, ילדי אצות.

ב) הורים הם אצות, וילדים הם סרטנים

ג) הורים הם אצות, וילדים הם כוכבי ים.

1. משחק "אצת קסם". מטרה: הסרת מחסומים גופניים, פיתוח יכולת השגת מטרות בדרכי תקשורת מקובלות.

טון:חבר'ה, בואו אליי ובואו נעמוד במעגל. ראה מה קורה עם האצות. הם גדלים (הורים משתלבים חישוקים (אצות), ויוצרים מעגל גדול.) איך נצא מכאן עכשיו?

בִּריוֹן:אני יודע שמדובר באצות יוצאות דופן, הן מבינות דיבור אנושי ומרגישות מגע ויכולות להירגע ולצאת מהמעגל, או שהן עלולות לא לפספס את זה אם ישאלו אותן בצורה לא טובה. ואם כל אחד מכם יבוא אל האצה, יגע בה ויבקש בחביבות שתוציא אותה מהמעגל, הם יעשו זאת. אני מקווה שאתה מכיר את מילות הקסם? רצוי לנסות לשאול בדרכים שונות, תוך שימוש במילים שונות. אני אנסה לשאול קודם. (ילדים זוחלים לתוך החישוק, ומניחים למבוגרים לעבור).

אצות יקרות, בבקשה תן לי לעבור. (הכדור חולף) ואז הילדים מתחלפים בנימוס מבקשים מהאצה רשות לצאת החוצה, נוגעים באחד המבוגרים (אצות). ילדים יושבים על כיסאות.

בִּריוֹן: כל הכבוד! ואנחנו ממשיכים לשחק. והמשחק נקרא שמיים, אדמה ומים.

הורים מחזיקים מצנח. הילדים מחולקים לדגים, חיות וציפורים. לצלילי המוזיקה ההורים יוצאים לתנועה נגדית עם מצנח, והילדים מבצעים משימות למוזיקה לפי הנחיית הליצנים.

על המילה "שמיים" רצים למעגל ילדים, שיש להם קלפים עם תמונה של ציפורים.

(ילדים עושים תמונות על כדורים: סוגים שונים: דגים, בעלי חיים, ציפורים)

1. המשחק "שמיים, אדמה ומים".

טון: ועכשיו בשבילך משחק כיפי.

1. מירוץ שליחים: "חופרי זהב".

זו פשוט משימה מאוד קשה. לכן, החבר'ה יבצעו את זה, אבל אתה מהיר יותר מההורים שלך, אתה יכול לזחול דרך כל פער. זה כל - כך? אתה צריך למצוא ולהביא את מטילי הזהב שמוחבאים במערה.

תיאור המשחק:

הילדים מחולקים לשתי צוותים. הורים עושים רשת (מחבלים). ילדים רצים, עושים את דרכם ברשת, זוחלים לתוך המנהרה, לוקחים מטיל זהב במערה (שולחן מכוסה בבד), רצים אחורה, מעבירים את השרביט לשחקן הבא.

1. משחק "אני סומך עליך"

מטרה: לפתח את היכולת של הורים לסמוך על ילדיהם, ושל הילדים להורים.

ילדים והורים מחולקים לזוגות: "אמא" ו"ילד". ההורה עוטה כיסוי עיניים, והילד מנחה אותו, עוזר להימנע מהתנגשויות שונות עם חפצים, נותן הסברים מתאימים לגבי תנועתם. יש לתת פקודות יד ביד. ואז המשתתפים מחליפים תפקידים. כל ילד, אם כן, עובר "בית ספר של אמון" מסוים.

בסיום המשחק, המורה מבקשת מהילדים לענות מי הרגיש בטוח ובטוח, שהיה לו רצון לסמוך לחלוטין על חברם. למה?

בִּריוֹן:

והמשימה שלי אפילו יותר מעניינת.

1. משחק נייד "חמישה איים"

(לילדים מגיל 5).

מטרה: הפעלת קשב ופעילות גופנית, פיתוח יכולת שיתוף פעולה, לכידות קבוצתית, יצירת קשר אמון בין ילדים.

יַעַד:הפעלת קשב ופעילות גופנית, פיתוח יכולת שיתוף פעולה, לכידות קבוצתית, יצירת קשר אמון בין ילדים להורים.

על הרצפה חמישה שטיחים בצבעים שונים, גדולים מספיק כדי להכיל את כל המשתתפים. בקשו מכולם לבחור את האי שהוא היה רוצה לגור בו. הזהירו את המשתתפים שאחד האיים ישקע בים בקרוב מאוד, ותושבי האי הזה ייאלצו לעבור במהירות לאיים אחרים. תן לכולם להתמקם, ואז תצעק את צבע האי ששוקע. המשתתפים רצים לארבעה איים נוספים. המשחק ממשיך עד שכולם נמצאים על אותו אי.

שימו לב לעובדה שבמשחק הזה אתם צריכים להראות עזרה הדדית, עזרה הדדית.

טון: ועכשיו יש לנו הצעה מעניינת עבורכם. אני רוצה לשאול אותך: - האם אתה רוצה לזכור את החג הזה שנים רבות, להיזכר ברגעים המצחיקים האלה שבהם שיחקת עם ילדיך, ולזמן מה, חזרת לילדות? אז בואו נצלם יחד אתכם סרטון בלתי נשכח. לשם כך תצטרכו לעמוד בטור של שניים: הורה וילד. פולטיאשקה ואני נראה לך עכשיו.

1. המשחק נקרא: "קטע זיכרון"

תיאור המשחק:

צריך להתרוצץ בין המתלים עם זר פרחים, לעמוד בחישוק קטן, לחבק, לרוץ עד לחישוק הגדול ודרכו ולנופף למצלמה. ואז תחזור ותתן את הזר לזוג אחר.

אז הבה נתחיל? אמא (אבא) וילד קמים.

טון: הזמן עבר מהר בארץ הילדות, לפני שהספקנו להסתכל אחורה - הגיע הזמן לחזור הביתה. ונחזור ברכב, מסכים? תפרק את הגלגלים בוא נלך!!!

(הורים וילדים לוקחים את גלגלי ההגה ומבצעים משימות כדי להראות לליצנים).

משחק - ריקוד "בי-בי-קה".

בִּריוֹן:

אז חזרנו לגן. אני רוצה לשאול אתכם, אהבתם להיות בארץ ילדות? ואתם, ההורים היקרים שלנו, אהבתם את זה? אחר כך אני מציע להיפגש לעתים קרובות יותר. אתה מסכים?

טון:אנחנו מסיימים את החג.

להתראות, ילדים!

אנו מאחלים לך להתראות

תהיה בריא תמיד!

בִּריוֹן:

אנו מאחלים לך ספורטיביות טובה.

מצב רוח פעיל.

ועכשיו אני מציע לצלם תמונה כללית.

תודה לכל! הֱיה שלום!