הצהרת אוג על צעצועים. מילות השיר אינן ידועות - לכל אחד מאיתנו יש זמן מה. מה הפירוש של אדם תרבותי: AA9E09

טקסט מלא:

לכל אחד מאיתנו היו פעם הצעצועים האהובים עלינו. אולי לכל אדם קשור זיכרון בהיר ועדין, אותו הוא שומר בקפידה בליבו. צעצוע מועדף הוא זיכרון הילדות החי ביותר של כל אדם.

בעידן הטכנולוגיה הממוחשבת, צעצועים אמיתיים כבר לא מושכים תשומת לב רבה כמו וירטואלים. אך למרות כל הפריטים החדשים המופיעים, כמו טלפונים וציוד מחשב, הצעצוע עדיין נשאר ייחודי ובלתי ניתן להחלפה מסוגו, משום ששום דבר לא מלמד ומפתח ילד כמואגס איתו הוא יכול לתקשר, לשחק ואפילו לצבור ניסיון חיים.

הצעצוע הוא המפתח לתודעתו של אדם קטן. על מנת לפתח ולחזק אצלו תכונות חיוביות, להפוך אותו לבריאות נפשית, להנחיל אהבה לאחרים, לגבש את ההבנה הנכונה של טוב ורע, יש צורך לבחור בקפידה צעצוע, לזכור שהוא יביא לעולמו. לא רק דימוי משלה, אלא גם התנהגות, תכונות, כמו גם מערכת הערך ותפיסת העולם. אי אפשר לגדל אדם מן המניין בעזרת צעצועים שליליים.

מיקרוטמות:
1. לכל אדם בילדות היו צעצועים אהובים, שזכרם בהיר, בהיר ורך היקר בלב מחובר באמצעותם.
2. בעידן ההייטק שלנו, צעצוע אמיתי אינו מושך כמו אלקטרוני או וירטואלי. אך למרות זאת, הצעצוע עדיין נותר חיוני לילדים. הרי תוך כדי המשחק הילד מתפתח, לומד לתקשר וצובר ניסיון חיים.
3. הצעצוע הוא המפתח לתודעת הילד. וכדי לפתח אצלו רק איכויות חיוביות ולגדל אדם מן המניין, יש צורך לבחור בקפידה ובקפידה צעצוע, וזכור כי לצעצוע יש השפעה חזקה מאוד על אדם קטן. אינך יכול לגדל אדם טוב בעזרת צעצועים "רעים" בעלי אוריינטציה שלילית.

סיכום תמציתי מוכן:

לכל אחד מאיתנו היו פעם הצעצועים האהובים עלינו. לכל אדם קשור זיכרון בהיר אותו הוא מוקיר בליבו. הצעצוע האהוב הוא זיכרון הילדות הבהיר ביותר.

בעידן הטכנולוגיה הממוחשבת, צעצועים אמיתיים כבר לא מושכים תשומת לב רבה כמו וירטואלים. אך למרות זאת, הצעצוע עדיין נותר ללא תחליף. הרי בזמן המשחק הילד מתפתח, רוכש ניסיון חיים.

הצעצוע הוא המפתח לתודעת הילד. כדי לפתח ולחזק תכונות חיוביות אצלו, יש צורך לבחור בקפידה צעצוע, וזכור שהוא יביא מערכת ערכים ותפיסת עולם לעולמו. אי אפשר לגדל אדם מן המניין בעזרת צעצועים שליליים. (100 מילים)

לכל אחד מאיתנו היו פעם הצעצועים האהובים עלינו. אולי, לכל אדם יש זיכרונות בהירים ורכים הקשורים אליהם, אותם הוא מוקיר בליבו. צעצוע מועדף הוא זיכרון הילדות החי ביותר של כל אדם. בעידן הטכנולוגיה הממוחשבת, צעצועים אמיתיים כבר לא מושכים תשומת לב כזו וירטואלית, אך למרות כל הפריטים החדשים המתהווים כמו טלפונים וציוד מחשב, הצעצוע עדיין נותר ייחודי ובלתי ניתן להחלפה בדרכו שלו. הרי שום דבר לא מלמד ומפתח ילד כמו צעצוע שבעזרתו הוא יכול לתקשר, לשחק ואפילו לצבור ניסיון חיים. הצעצוע הוא המפתח לתודעתו של אדם קטן. לפתח ולחזק תכונות חיוביות אצלו, להפוך אותו לבריא נפשית, להנחיל אהבה לאחרים, לגבש הבנה נכונה של טוב ורע, יש צורך לבחור בקפידה צעצוע, וזכור שהוא יביא לעולם שלו לא רק דימוי משלה, אך גם התנהגות, תכונות, כמו גם מערכת ערכים ותפיסות עולם. אי אפשר לגדל אדם מן המניין בעזרת צעצועים שליליים.
1 לכל אדם בילדותו היו צעצועים אהובים שאליהם נקשר זיכרון בהיר, בהיר ונימוח בלב.
2 בעידן ההייטק שלנו, צעצוע אמיתי אינו מושך כמו אלקטרוני או וירטואלי. אך למרות זאת, הצעצוע עדיין נותר חיוני לילדים. הרי תוך כדי המשחק הילד מתפתח, לומד לתקשר וצובר ניסיון חיים.
3 הצעצוע הוא המפתח לתודעת הילד. וכדי לפתח אצלו רק איכויות חיוביות ולגדל אדם מן המניין, יש צורך לבחור בקפידה ובקפידה צעצוע, וזכור כי לצעצוע יש השפעה חזקה מאוד על אדם קטן. אינך יכול לגדל אדם טוב בעזרת צעצועים "רעים" בעלי אוריינטציה שלילית. לכל אחד מאיתנו היו פעם צעצועים אהובים. אולי, כל אדם סיפר אליהם זיכרונות קלים ועדינים, אותם הוא שומר בקפידה בליבו. צעצוע מועדף - זהו הזיכרון החי ביותר מילדותו של כל אדם. בעידן הטכנולוגיה הממוחשבת, צעצועים אמיתיים כבר לא מושכים תשומת לב כזו וירטואלית, אך למרות כל החידושים העולים כמו טלפונים וציוד מחשב, הצעצוע עדיין נותר ייחודי ובלתי ניתן להחלפה בדרכו. אחרי הכל, שום דבר לא לומד או מפתח ילד כמו צעצוע שבעזרתו הוא יכול לתקשר, לשחק ואפילו לרכוש ניסיון חיים. צעצוע הוא המפתח לתודעתו של אדם קטן. כדי לפתח ולחזק תכונות חיוביות אצלו, להפוך אותו לבריא נפשית, להשרות אהבה לזולת, ליצור הבנה נכונה של טוב ורע, עלינו לבחור בקפידה צעצוע, וזכור שהוא יביא לעולם שלו לא רק את דמותו, אלא גם התנהגותו, תכונותיו, כמו גם מערכת ערכים ותפיסות עולם. אי אפשר לגדל אדם מן המניין עם צעצועים בעלי אוריינטציה שלילית.
1 לכל אדם בילדותו היו צעצועים מועדפים, שאליהם מחובר זיכרון בהיר, בהיר ונימוח שנשמר בקפידה בלב.
2 במאה ההיי-טק שלנו, צעצוע אמיתי אינו מושך כמו אלקטרוני או וירטואלי. אך למרות זאת, הצעצוע בכל זאת נותר חיוני לילדים. אחרי הכל, המשחק, הילד מתפתח, לומד לתקשר ורוכש ניסיון חיים.
3 הצעצוע הוא המפתח לתודעת הילד. וכדי לפתח בו רק איכויות חיוביות ולגדל אדם מן המניין, עליכם לבחור בקפידה ובקפידה בצעצוע וזכרו כי לצעצוע יש השפעה חזקה מאוד על את האדם הקטן אתה לא יכול לגדל אדם טוב בעזרת צעצועים "רעים" בעלי אוריינטציה שלילית.

טקסט המתחיל במילים " לכל אחד מאיתנו היו פעם הצעצועים האהובים עלינו.»

הקשיבו לטקסט וכתבו סיכום תמציתי. הטקסט המקורי למצגת מרוכז נבחן פעמיים.

שים לב שעליך להעביר את התוכן העיקרי של נושא המיקרו ושל הטקסט כולו.

נפח המצגת הוא לפחות 70 מילים.

כתוב את המצגת בצורה מסודרת, בכתב יד קריא.

השתמש בנגן שלך כדי להאזין להקלטה.

הערה: הצהרה זו נכללת במבחן אך ורק לפי שיקול דעת מערכת המערכת של RESHUOGE. אנו מפנים את תשומת ליבכם לעובדה שבבנק FIPI יש דוחות דומים בנושא זה.

הֶסבֵּר.

תמליל הקלטה
לכל אחד מאיתנו היו פעם הצעצועים האהובים עלינו. אולי לכל אדם קשור זיכרון בהיר ועדין, אותו הוא שומר בקפידה בליבו. צעצוע מועדף הוא זיכרון הילדות החי ביותר של כל אדם.
בעידן הטכנולוגיה הממוחשבת, צעצועים אמיתיים כבר לא מושכים תשומת לב רבה כמו וירטואלים. אך למרות כל הפריטים החדשים המתהווים, כמו טלפונים וציוד מחשב, הצעצוע עדיין נשאר ייחודי ובלתי ניתן להחלפה מסוגו, משום ששום דבר לא מלמד ומפתח ילד כמו צעצוע שבעזרתו הוא יכול לתקשר, לשחק ואפילו לרכוש חוויה חיונית.
הצעצוע הוא המפתח לתודעתו של אדם קטן. על מנת לפתח ולחזק אצלו תכונות חיוביות, להפוך אותו לבריאות נפשית, להנחיל אהבה לאחרים, לגבש את ההבנה הנכונה של טוב ורע, יש צורך לבחור בקפידה צעצוע, לזכור שהוא יביא לעולמו. לא רק דימוי משלה, אלא גם התנהגות, תכונות, כמו גם מערכת הערך ותפיסת העולם. אי אפשר לגדל אדם מן המניין בעזרת צעצועים שליליים.

1. קבע את נושא הטקסט.

2. ניסחו את הרעיון המרכזי שלכם.

3. הדגש את הנושאים המיקרו-עיקריים בכל חלק בטקסט.

4. קבעו את שיטת ההפחתה: הדרה, הכללה, פישוט.

5. כתוב סיכום תמציתי של כל חלק וקשר ביניהם.

מצגת מרוכזת של ה- OGE אינה המשימה הקלה ביותר עבור אנשים עצבניים שהיו מודאגים מהבחינה. למרבה הצער, למוח שלנו יש נטייה לפספס את כל המידע החשוב ברגע המכריע ביותר, כך שאם לא התכוננת להקשיב מראש, לא רגילה לשנן את הטקסט באוזן ולתקן את הפרטים העיקריים, אז זה יהיה קשה מאוד שתכתוב הצהרה מהזיכרון. למרבה המזל, כל הטקסטים עבור ה- OGE המיוחל ברוסית זמינים בדפוס. תוכלו להכיר אותם כבר עכשיו.

כמה מידע שימושי להתמצאות במרחב. הקלטות שמע ב- OBZ ממוקמות בשני קישורים: דיבור (R) ועיבוד מידע של טקסטים בסגנונות וז'אנרים שונים (IOTRSZH). מספרם משתנה: 38 (P) ו- 35 (IOTRSZH). חלק מהקלטות האודיו נעלמו, אז אל תתעצלנו לבחון שוב מה יועיל כי הישנים הוחלפו באלה שעדיין אין לכם מושג. אבל יש גם היבט חיובי: אפשר להרוג ארבע ציפורים במכה אחת, כי כמה קבצי שמע חוזרים על עצמם.

פתק! לכל טקסט כותרת: הביטוי הראשון ממנו מתחיל הערך והמספר שהוקנו לו על ידי מארגני ה- OGE.

חברות תמיד עומדת בפני אתגרים. העיקרית כיום היא אורח חיים שונה, שינוי בדימוי ובשגרת החיים. עם האצת קצב החיים, עם הרצון לממש את עצמו במהירות, הגיעה הבנה לחשיבות הזמן. בעבר, אי אפשר היה לדמיין, למשל, שהמארחים מכבידים על האורחים, כעת, כאשר הזמן הוא מחיר השגת מטרתם, הרגיעה והאירוח כבר אינם משמעותיים. פגישות תכופות ושיחות נינוחות אינן עוד חברות ידידותיות הכרחיות. בשל העובדה שאנחנו חיים במקצבים שונים, מפגשי חברים הופכים נדירים.

אבל הנה הפרדוקס: מוקדם יותר המעגל החברתי היה מוגבל, כיום אדם מדוכא על ידי יתירות התקשורת הכפויה. הדבר בולט במיוחד בערים עם צפיפות אוכלוסין גבוהה. אנו משתדלים לבודד את עצמנו, לבחור מקום מבודד ברכבת התחתית, בבית קפה, בחדר הקריאה של הספרייה.

לכל אחד מאיתנו היה פעם צעצוע אהוב: 3ee3FD

לכל אחד מאיתנו היו פעם הצעצועים האהובים עלינו. אולי, לכל אדם יש זיכרונות בהירים ורכים הקשורים אליהם, אותם הוא מוקיר בליבו. צעצוע מועדף הוא זיכרון הילדות החי ביותר של כל אדם.

בעידן הטכנולוגיה הממוחשבת, צעצועים אמיתיים כבר לא מושכים תשומת לב כזו וירטואלית, אך למרות כל הפריטים החדשים המתהווים, כמו טלפונים וציוד מחשב, הצעצוע עדיין נותר ייחודי ובלתי ניתן להחלפה בדרכו שלו. הרי שום דבר לא מלמד ומפתח ילד כמו צעצוע שבעזרתו הוא יכול לתקשר, לשחק ואפילו לצבור ניסיון חיים.

הצעצוע הוא המפתח לתודעתו של אדם קטן. לפתח ולחזק תכונות חיוביות אצלו, להפוך אותו לבריא נפשית, להנחיל אהבה לאחרים, לגבש הבנה נכונה של טוב ורע, יש צורך לבחור בקפידה צעצוע, וזכור שהוא יביא לעולם שלו לא רק דימוי משלה, אך גם התנהגות, תכונות, כמו גם מערכת ערכים ותפיסות עולם. אי אפשר לגדל אדם מן המניין בעזרת צעצועים שליליים.

כשהייתי בן עשר: 2408B6

כשהייתי בן עשר, יד אכפתית של מישהו שתלה עלי כרך של "גיבורי בעלי חיים". אני מחשיב את זה כ"שעון המעורר "שלי. אני יודע מאנשים אחרים שמבחינתם "השעון המעורר" לחוש הטבע היה חודש שבילה בקיץ בכפר, טיול ביער עם אדם ש"פקח את עיניו לכל דבר ", הטיול הראשון עם תיק גב. אין צורך למנות את כל מה שיכול להתעורר בעניין הילדות האנושית ויראת הכבוד בפני המסתורין הגדול של החיים.

כשהוא גדל, על האדם להבין במוחו כמה קשה כל דבר בעולם החיים שזור, מחובר ביניהם, כיצד העולם הזה חזק ובו זמנית פגיע, כיצד כל דבר בחיינו תלוי בעושר האדמה, בבריאות. של טבע חי. בית הספר הזה חייב להיות שם.

ועדיין, בהתחלה של הכל, יש אהבה. כשהיא מתעוררת בזמן, היא הופכת את הידע של העולם למעניין ומרגש. איתה אדם זוכה גם בנקודת תמיכה מסוימת, נקודת מוצא חשובה לכל ערכי החיים. אהבה לכל מה שהופך לירוק, נושם, משמיע קולות, נוצץ בצבעים - ויש אהבה שמקרבת את האדם לאושר.

מעניינים כמו חיי הבית ובית הספר של ילדכם הם: 5C1D07

לא משנה כמה מעניינים חייו של הילד ובית הספר בבית, אם הוא לא קורא ספרים יקרים - הוא מקופח. הפסדים כאלה אינם ניתנים להחלפה. מבוגרים יכולים לקרוא ספר היום או בעוד שנה - ההבדל הוא קטן. בילדות הזמן נספר אחרת, כאן כל יום יש תגליות. וחדות התפיסה בימי הילדות היא כזו שרושמים מוקדמים יכולים להשפיע על כל החיים.

רשמי ילדות הם הרושמים החיים והמתמשכים ביותר. זהו היסוד לחיי הרוח העתידיים, קרן הזהב. זרעים נזרעים בילדות. לא כולם ינבטו, לא כולם יפרחו. אבל הביוגרפיה של נפש האדם היא נביטה הדרגתית של זרעים שנזרעו בילדות.

החיים הבאים הם מורכבים ומגוונים. הוא מורכב ממיליוני פעולות הנקבעות על ידי תכונות אופי רבות ומגבשות בתורן אופי זה. אבל אם תתחקה ותמצא את הקשר בין תופעות, יתברר כי לכל תכונת אופי של אדם מבוגר, כל תכונת הנשמה שלו ואולי, אפילו כל מעשה שלו נזרעו בילדותם, היו מאז עוברים משלהם, זרע משלהם.

קשיים שאנחנו מדברים עליהם הרבה: DE831E

לעתים קרובות אנו מדברים על הקשיים הקשורים לגידולו של אדם שמתחיל את חייו. והבעיה הגדולה ביותר היא היחלשות הקשרים המשפחתיים, ירידה בחשיבות המשפחה בגידול ילד. ואם בשנים הראשונות שום דבר מוצק במובן המוסרי לא הונח על ידי המשפחה על ידי האדם, אזי לחברה יהיו הרבה בעיות עם האזרח הזה.

הקיצון השני הוא הורות מוגנת יתר של הילד. זו גם תוצאה של היחלשות העיקרון המשפחתי. הורים לא העניקו לילדם חום, ותוך כדי הרגשת האשמה הזו הם שואפים בעתיד לשלם את חובם הרוחני הפנימי בטיפול זעיר באיחור ובהטבות חומריות.

העולם משתנה, הופך להיות אחר. אך אם ההורים לא הצליחו ליצור קשר פנימי עם הילד, ולהעביר את החששות העיקריים לסבים או לארגונים ציבוריים, אין זה צריך להיות מפתיע שילד אחר כל כך מוקדם רוכש ציניות וחוסר אמונה בחוסר אנוכיות שחייו מתרוששים, הופכים שטוחים יָבֵשׁ.

נאמר לאדם אחד: 14CC2B

לאדם אחד נאמר כי מכר שלו דיבר עליו במונחים לא מחמיאים. "אתה צוחק! קרא האיש. "לא עשיתי שום דבר טוב בשבילו ...". הנה זה האלגוריתם של הכרת תודה שחורה, כאשר טוב נענה ברוע. בחיים, יש להניח, האיש הזה נפגש לא פעם עם אנשים שהתבלבלו בין ציוני הדרך על מצפן המוסר.

מוסר הוא מדריך לחיים. ואם תסטו מהדרך, ייתכן שתסתובבו לשבר רוח, לשיח קוצני, או אפילו לטבוע לגמרי. כלומר, אם אתה מתנהג בכבוד כלפי אחרים, אז לאנשים יש את הזכות להתנהג כלפיך באותה צורה.

איך להתייחס לתופעה זו? היה פילוסופי. עשו טוב ותדעו שזה בוודאי ישתלם. אני מבטיח לך שאתה בעצמך תיהנה לעשות טוב. כלומר, תהיה מאושר. וזו המטרה בחיים - לחיות אותה בשמחה. וזכרו: טבעים מוגבהים עושים טוב.

הזמנים משתנים, הדורות החדשים מגיעים: 514cD3

הזמנים משתנים, הדורות החדשים מגיעים, שלכאורה נראה כי הכל אינו זהה לקודמים: טעמים, תחומי עניין, מטרות חיים. אולם, שאלות אישיות בלתי ניתנות לביצוע, מסיבה כלשהי נותרות ללא שינוי. המתבגרים של ימינו, כמו הוריהם בעת ובעונה אחת, מודאגים מאותו הדבר: איך למשוך את תשומת ליבם של מישהו שאתה אוהב? כיצד להבדיל בין התאהבות לבין אהבה אמיתית?

חלום הנעורים של אהבה הוא, לא משנה מה יגידו, קודם כל חלום ההבנה ההדדית. אחרי הכל, נער בהחלט צריך לממש את עצמו בתקשורת עם בני גילם: להראות את יכולתו לאהדה, אמפתיה. ופשוט הראה את האיכויות והיכולות שלך מול מי שנחווה אליו בחביבות, שמוכנים להבין אותו.

אהבה היא אמון ללא תנאי ובלתי מוגבל של שניים זה לזה. אמון, המגלה בכולם את כל הטוב ביותר שאדם מסוגל רק לו. אהבה אמיתית כוללת בהחלט חברות, אך אינה מוגבלת אליהן. זה תמיד יותר מחברות, כי רק באהבה אנו מכירים עבור אדם אחר את הזכות המלאה לכל מה שמרכיב את עולמנו.

ספק עצמי: c013D0

ספק עצמי הוא בעיה עתיקה, אך הוא משך את תשומת ליבם של רופאים, אנשי חינוך ופסיכולוגים יחסית לאחרונה - באמצע המאה ה -20. אז התברר: הספק העצמי ההולך וגובר יכול לגרום לצרות רבות - עד מחלות קשות, שלא לדבר על בעיות יומיומיות.

ומה עם בעיות פסיכולוגיות? אחרי הכל, ספק עצמי יכול לשמש בסיס לתלות מתמדת בדעתו של מישהו אחר. תאר לעצמך כמה לא נוח לחוש תלות: הערכות של אחרים נראות לו חשובות ומשמעותיות יותר משלו. הוא רואה כל אחת ממעשיו בעיקר דרך עיני הסובבים אותו. והכי חשוב, הוא רוצה אישור מכולם: מאהובים ועד נוסעים בחשמלית. אדם כזה הופך לא החלטי ולא יכול להעריך נכון את מצב החיים.

איך להתגבר על הספק העצמי? יש מדענים שמחפשים תשובה לשאלה זו על בסיס תהליכים פיזיולוגיים, אחרים מבוססים על פסיכולוגיה. דבר אחד ברור: להתגבר על הספק העצמי אפשרי רק אם אדם מסוגל להגדיר נכון מטרות, לתאם אותן עם נסיבות חיצוניות ולהעריך באופן חיובי את תוצאותיהן.

מהות המושג "כוח": A08E59

מהות המושג "כוח" נעוצה ביכולתו של אדם אחד להכריח אדם אחר לעשות את מה שלא יעשה מרצונו. העץ, אם לא מופרע, צומח ישר למעלה. אך גם אם היא לא מצליחה לגדול באופן שווה, היא מתכופפת מתחת למכשולים, מנסה לצאת מתחתיהן ושוב להושיט יד. כך גם האדם. במוקדם או במאוחר, הוא ירצה לצאת מציות. אנשים כנועים בדרך כלל סובלים, אך אם פעם הם הצליחו לזרוק את ה"נטל "שלהם, אז הם הופכים לעיתים קרובות לעריצים בעצמם.

אם אתה מצווה על כולם ובכל מקום, אז הבדידות מחכה לאדם כגמר החיים. אדם כזה תמיד יהיה לבד. הרי הוא לא יודע לתקשר בתנאים שווים. בפנים יש לו חרדה עמומה, לפעמים לא מודעת. והוא מרגיש רגוע רק כשאנשים ממלאים אחר הוראותיו ללא עוררין. המפקדים עצמם הם אנשים אומללים, והם מגדלים אומללות, גם אם הם משיגים תוצאות טובות.

פיקוד ושליטה על אנשים הם שני דברים שונים. מי שמנהל יודע לקחת אחריות על מעשים. גישה זו שומרת על בריאותם הנפשית של האדם עצמו ושל הסובבים אותו.

מהי אמנות: 1E8AA8

האם נוסחה מקיפה אחת יכולה להגדיר מהי אמנות? ברור שלא. אמנות היא קסם וכישוף, זו גילוי המצחיק והטרגי, זה מוסר וחוסר מוסריות, זה ידיעת העולם והאדם. באמנות האדם יוצר את דמותו כמשהו נפרד המסוגל להתקיים מחוץ לעצמו ולהישאר אחריו כעקבותיו בהיסטוריה.

הרגע בו אדם פונה ליצירתיות הוא אולי התגלית הגדולה ביותר שאין לה אח ורע בהיסטוריה. ואכן, באמצעות אמנות כל אדם ואומה בכללותה מבינים את המאפיינים שלהם, את חייהם, את מקומם בעולם. אמנות מאפשרת לך ליצור קשר עם אנשים, עמים ותרבויות המרוחקים מאיתנו בזמן ובמרחב. ולא רק לגעת, אלא להכיר ולהבין אותם, כי שפת האמנות היא אוניברסאלית, ושפה זו היא שמאפשרת לאנושות להרגיש את עצמה בכללותה.

לכן, מאז ימי קדם, התגבש יחס לאמנות לא כאל בידור או כיף, אלא ככוח אדיר המסוגל לא רק לתפוס את דמות הזמן והאדם, אלא גם להעבירו לצאצאים.

המלחמה הייתה אכזרית לילדים: 5E6CAC

המלחמה הייתה בית ספר אכזרי וגס לילדים. הם לא ישבו ליד שולחנותיהם, אלא בתעלות קפואות, ומולם לא היו מחברות, אלא פגזים חודרי שריון וחגורות מקלעים. עדיין לא היה להם ניסיון חיים ולכן לא הבינו את הערך האמיתי של דברים פשוטים שאתה לא מייחס להם חשיבות בחיי השלווה היומיומיים.

המלחמה מילאה את החוויה הרוחנית שלהם עד קצה הגבול. הם לא יכלו לבכות מרוב צער, אלא משנאה, הם יכלו לשמוח ילדותית על טריז העגורן האביבי, מכיוון שהם מעולם לא שמחו, לפני המלחמה ולא אחרי המלחמה, ברוך לשמור על חום נעוריהם שעזבו בנפשם. אלה ששרדו חזרו מהמלחמה, לאחר שהצליחו לשמר בעצמם שלום טהור וזוהר, אמונה ותקווה, והפכו להיות יותר בלתי-רגילים לעוול, טוב לב לטוב.

למרות שהמלחמה כבר הפכה להיסטוריה, הזיכרון שלה חייב לחיות, כי המשתתפים העיקריים בהיסטוריה הם אנשים וזמן. לא לשכוח את הזמן - זה אומר לא לשכוח אנשים, לא לשכוח אנשים - זה אומר לא לשכוח את הזמן.

פשוט אין מתכון אחד שמתאים לכולם: E1CBD5

פשוט אין מתכון אוניברסלי כיצד לבחור נכון, הדרך הנכונה היחידה בחיים המיועדת רק לך, ופשוט לא יכולה להיות. והבחירה הסופית נשארת תמיד אצל האדם. אנו עושים את הבחירה הזו כבר בילדות, כשאנחנו בוחרים חברים, לומדים לבנות מערכות יחסים עם בני גילם ומשחקים.

אבל את רוב ההחלטות החשובות ביותר שקובעות את דרך החיים, אנחנו עדיין מקבלים בצעירותנו. לדברי מדענים, המחצית השנייה של העשור השני לחיים היא התקופה המכריעה ביותר. בזמן הזה אדם, ככלל, בוחר את הדבר החשוב ביותר לחיים: חבר קרוב, מעגל אינטרסים בסיסיים, מקצוע.

ברור שבחירה כזו היא עסק אחראי. אי אפשר לפטור אותו, אי אפשר לדחות אותו למועד מאוחר יותר. אל תקווה שניתן יהיה לתקן את הטעות אחר כך: זה יהיה בזמן, כל החיים קדימה! ניתן כמובן לתקן משהו, לשנותו, אך לא הכל. וההחלטות השגויות לא יישארו ללא השלכות. אחרי הכל, ההצלחה מגיעה למי שיודע מה הוא רוצה, בבחירה נחרצת, מאמין בעצמם ומשיג בעקשנות את מטרותיו.

יש ערכים שמשתנים: 901369

יש ערכים שמשתנים, הולכים לאיבוד, נעלמים, הופכים לאבק הזמן. אבל לא משנה איך החברה תשתנה, בכל זאת, במשך אלפי שנים, נותרו ערכים נצחיים שיש להם חשיבות רבה לאנשים מכל הדורות והתרבויות. אחד הערכים הנצחיים הללו, כמובן, הוא חברות.

אנשים משתמשים לעיתים קרובות במילה זו בשפתם, הם מכנים אנשים מסוימים חברים שלהם, אך מעטים יכולים לבטא מהי ידידות, מי הוא חבר אמיתי, מה עליו להיות. כל ההגדרות של חברות דומות בדבר אחד: חברות היא מערכת יחסים המבוססת על פתיחות הדדית של אנשים, אמון מוחלט ונכונות מתמדת להיעזר זה בזה בכל עת.

העיקר שלחברים יש את אותם ערכי חיים, הנחיות רוחניות דומות. אז הם יוכלו להיות חברים, גם אם עמדתם לתופעות חיים מסוימות שונה. ואז ידידות אמיתית אינה מושפעת מהזמן והמרחק. אנשים יכולים לדבר זה עם זה רק מדי פעם, להיות נפרדים שנים רבות, אך עדיין להישאר חברים קרובים מאוד. עקביות זו היא סימן ההיכר של חברות אמיתית.

המילה "אמא" היא מילה מיוחדת: cA2891

המילה "אמא" היא מילה מיוחדת. זה נולד איתנו, מלווה אותנו בשנות ההתבגרות והבגרות. זה ממולמל על ידי ילד בעריסה, צעיר וזקן עמוק מבטא זאת באהבה. בשפה של כל עם יש מילה זו, ובכל השפות היא נשמעת רכה וחיבה.

מקומה של האם בחיינו מיוחד, בלעדי. אנו תמיד מביאים אליה את שמחתנו וכאבנו ומוצאים הבנה. האהבה של אמא מעוררת השראה, נותנת כוח, משרה למנצלים. בנסיבות חיים קשות, אנו תמיד זוכרים את אמא שלנו, וברגע זה אנו זקוקים לה בלבד. גבר מתקשר לאמו ומאמין שבכל מקום שהיא, היא שומעת אותו, הוא רחום וממהר לעזור. המילה "אמא" הופכת למקבילה למילה חיים.

כמה אמנים, מלחינים, משוררים יצרו יצירות נפלאות על האם. "תשמרי על אמהות!" - הכריז משירו המפורסם רסול גמזטוב בשירו. לרוע המזל, אנו מבינים מאוחר מדי ששכחנו לומר הרבה מילים טובות ואדיבות לאימהות שלנו. כדי למנוע את זה, אתה צריך לתת להם שמחה בכל יום ושעה, מכיוון שילדים אסירי תודה הם המתנה הטובה ביותר עבורם.

בחברה בה מטפחים את רעיון האינדיבידואליזם: 03C806

בחברה בה מטפחים את רעיון האינדיבידואליזם, רבים שכחו דברים כמו עזרה הדדית ועזרה הדדית. והחברה האנושית נוצרה זה עתה, וממשיכה להתקיים בזכות מטרה משותפת ועזרה לחלשים, בזכות העובדה שכל אחד מאיתנו משלים זה את זה. וכיצד אנו יכולים כעת לתמוך בנקודת המבט ההפוכה לחלוטין, האומרת כי אין אינטרסים אחרים משלנו?

וזה אפילו לא שזה נשמע אנוכי. העובדה היא שבנושא זה שזורים אינטרסים אישיים וציבוריים. אתה רואה כמה זה עמוק יותר ממה שזה נראה? אחרי הכל, האינדיבידואליזם הורס את החברה, ולכן מחליש אותנו. ורק תמיכה הדדית יכולה לשמר ולחזק את החברה.

ומה יותר אינטרסים שלנו - סיוע הדדי או אגואיזם פרימיטיבי? לא יכולות להיות כאן שתי דעות. עלינו להבין זה את זה אם אנו רוצים לחיות טוב יחד ולא להיות תלויים באף אחד. ועזרת לאנשים בתקופות קשות אינך צריך לחכות לתודה, אתה רק צריך לעזור, ולא לחפש הטבות לעצמך. ואז הם בהחלט יעזרו לך בתמורה.

אני זוכר מאות תגובות: 173233

אני זוכר מאות תשובות של בנים לשאלה: איזה סוג בן אדם אתה רוצה להיות. חזק, אמיץ, אמיץ, אינטליגנטי, בעל תושייה, חסר פחד ... ואף אחד לא אמר - חביב. מדוע חסד אינו עולה בקנה אחד עם חיל כמו אומץ לב וגבורה? אבל ללא טוב לב, חום לב אמיתי, היופי הרוחני של האדם הוא בלתי אפשרי.

והניסיון מאשר כי רגשות טובים צריכים להיות מושרשים בילדותם. אם הם לא גדלו בילדות, לעולם לא תביא אותם, כי הם נטמעים בו זמנית עם הידע של האמיתות הראשונות והחשובות ביותר, שהעיקרית בהן היא ערך החיים, של מישהו אחר, שלך, החיים של עולם החי והצמחים. אנושיות, טוב לב, חסד נולדים בהתרגשות, שמחה וצער.

תחושות טובות, תרבות רגשית היא מוקד האנושות. כיום, כשיש מספיק רע בעולם, עלינו להיות סובלניים יותר, קשובים ואדיבים יותר ביחס זה לזה, ביחס לעולם החי שמסביב ולעשות את המעשים הנועזים ביותר בשם הטוב. ללכת בדרך הטוב הוא הדרך המקובלת והיחידה ביותר עבור האדם. הוא נבחן, הוא נאמן, הוא מועיל גם לאדם בלבד וגם לחברה כולה.

כילד אדם מאושר: 161694

בילדותו, אדם מאושר, כמו שאומרים עכשיו, כברירת מחדל. מטבעו, ילד הוא יצור הנטייה לאושר באופן אינסטינקטיבי. לא משנה כמה חייו קשים ואף טרגיים, הוא עדיין שמח ומוצא לכך כל הזמן סיבות חדשות וחדשות. אולי בגלל שאין עדיין עם מה להשוות את החיים. הוא עדיין לא חושד שזה יכול להיות איכשהו שונה, אבל ככל הנראה, בכל זאת, מכיוון שהנשמה עדיין לא הספיקה להיות מכוסה בקליפה והיא פתוחה יותר לטוב ותקווה מאשר לנשמה של מבוגר.

ועם הגיל, נראה שהכול הופך כלפי חוץ. לא משנה עד כמה החיים יתפתחו בצורה רגועה ובטוחה, לא ננוח עד שנמצא בו איזשהו רסיס, סרבול, תקלה, נצמד אליו ונרגיש אומלל עמוק. ואנחנו מאמינים בדרמה שהמצאנו, אנחנו מתלוננים עליה בכנות בפני חברינו, מבלים זמן, בריאות וכוח נפשי על חוויות.

רק כאשר מתרחשת טרגדיה אמיתית באמת אנו מבינים עד כמה האבסולו של הסבל המומצא וכיצד הסיבה לכך היא טריוויאלית. ואז אנחנו תופסים את הראש ואומרים לעצמנו: “אלוהים, איזה טיפש הייתי כשסבלתי בגלל שטויות. לא, לחיות בהנאה שלך ולהנות מכל דקה. "

בגדתי בידי אדם אהוב: DE398F

נבגדתי על ידי האדם שלי, החבר הכי טוב שלי בגד בי. למרבה הצער, אנו שומעים הצהרות כאלה לעתים קרובות למדי. לרוב, אלה שהשקענו בהם נשמתנו בוגדים. התבנית היא כדלקמן: ככל שיותר מיטיב, הבגידה חזקה יותר. במצבים כאלה, אני זוכר את הצהרתו של ויקטור הוגו: "אני אדיש למכות הסכין של האויב, אבל הניקוץ של חבר מכאיב אותי."

רבים סובלים מלגלוג על עצמם, בתקווה שהבוגד יעיר מצפון. אבל משהו שלא קיים לא יכול להתעורר. המצפון הוא פונקציה של הנשמה, אך לבוגד אין את זה. בוגד בדרך כלל מסביר את מעשהו על פי האינטרסים של המקרה, אך על מנת להצדיק את הבגידה הראשונה, הוא מתחייב את השנייה, השלישית, וכן הלאה.

בגידה הורסת את כבודו של האדם בדיוק, וכתוצאה מכך, בוגדים מתנהגים בדרכים שונות. מישהו מגן על התנהגותו, מנסה להצדיק את מעשיהם, מישהו נופל לתחושת אשמה ופחד מפני תגמול מתקרב, ומישהו פשוט מנסה לשכוח הכל, מבלי להכביד על רגשות או מחשבות. בכל מקרה חייו של בוגד הופכים לריקים, חסרי ערך וחסרי משמעות.

המלחמה הפטריוטית הגדולה הולכת והולכת: 9F7F88

המלחמה הפטריוטית הגדולה הולכת ומתרחבת אל העבר, אך הזיכרון ממנה חי בלבם ובנפשם של אנשים. אכן, כיצד ניתן לשכוח את הישגנו שאין שני לו, את הקורבנות שאין להם תחליף שהושגו בשם הניצחון על האויב הכי ערמומי ואכזרי ביותר - הפשיזם הגרמני.

לא ניתן להשוות בין ארבע שנות מלחמה לשום שנות היסטוריה אחרות מבחינת חומרת החוויה. אך זיכרון האדם נחלש עם הזמן, ממנו, טיפין טיפין, המשני עוזב ראשון: פחות משמעותי וחי; ואז החיוני. בנוסף, יש פחות ופחות ותיקים, אלה שעברו את המלחמה ויכלו לדבר על זה. אם ההקרבה העצמית והחוסן של העם לא יבואו לידי ביטוי במסמכים וביצירות אמנות, הרי שהניסיון המר של השנים האחרונות יישכח. ואי אפשר לאפשר זאת!

הנושא של המלחמה הפטריוטית הגדולה מאכיל ספרות ואמנות מזה עשרות שנים. סרטים נפלאים רבים צולמו על חייו וגבורתו של אדם במלחמה, נוצרו יצירות ספרות נפלאות. ואין שום כוונה מוקדמת, יש כאב שלא משאיר את נשמת העם, שאיבד מיליוני חיי אדם במהלך שנות המלחמה. אך הדבר החשוב ביותר בשיחה בנושא זה הוא שמירה על מידה וטקט ביחס לאמת המלחמה, למשתתפיה, לחיים, אך בעיקר למתים.

אין אדם בעולם המודרני: 2180EE

בעולם המודרני אין אדם שלא בא במגע עם אמנות. המשמעות שלה בחיינו היא גדולה. ספרים, קולנוע, טלוויזיה, תיאטרון, מוזיקה, ציור הפכו לחלק מחיינו ומשפיעים עליהם מאוד. אך לסיפורת יש השפעה חזקה במיוחד על האדם.

המגע עם עולם האמנות מעניק לנו שמחה והנאה חסרת עניין. אך לא נכון יהיה לראות ביצירותיהם של סופרים, מלחינים, אמנים רק אמצעי להשגת הנאה. כמובן שלעתים קרובות אנחנו הולכים לקולנוע, מתיישבים לטלוויזיה, מרימים ספר להירגע וליהנות. והאמנים, הסופרים והמלחינים עצמם בונים את יצירותיהם בצורה כזו כדי לתמוך ולפתח את העניין והסקרנות של צופים, קוראים, מאזינים. אך חשיבותה של אמנות בחיינו חמורה בהרבה. זה עוזר לאדם לראות ולהבין טוב יותר את העולם סביבו ואת עצמו.

האמנות מסוגלת לשמר את המאפיינים האופייניים של התקופה, לתת לאנשים את ההזדמנות לתקשר ביניהם במשך עשרות ומאות שנים, ולהפוך למעין מאגר זיכרון לדורות הבאים. זה יוצר באופן בלתי מורגש השקפות ורגשות, אופי, טעמים של אדם, מעורר אהבה ליופי. לכן, ברגעים קשים של החיים, אנשים פונים לעיתים קרובות ליצירות אמנות, שהופכות למקור כוח רוח ואומץ.

כדי לדרג חסד: 6E4449

כדי להעריך חסד ולהבין את משמעותה, עליך בהחלט לחוות זאת בעצמך. חייבים לתפוס את קרן החסד של מישהו אחר ולחיות בה. חייבים להרגיש כיצד קרן מסוג חסד זה משתלטת על הלב, המילה והמעשים של כל החיים. חסד לא יוצא ידי חובה, לא מתוך חובה, אלא כמתנה.

טוב לב של מישהו אחר הוא תחושה מוקדמת למשהו נוסף, שאפילו לא מאמינים בו מיד. זהו החום שממנו מתחמם הלב ומגיע בתגובה. אדם שחווה פעם חסד אינו יכול להגיב במוקדם או במאוחר, בביטחון או לא בטוח, בחביבותו.

זהו אושר גדול להרגיש את אש החסד בלבך ולתת לו דרור חופשי בחיים. ברגע זה, בשעות אלה, אדם מוצא את המיטב בעצמו, שומע את שירת ליבו. ה"אני "וה"שלי" נשכחים, החייזר נעלם, כי הוא הופך להיות "שלי" ו"אני ". ואין מקום לאיבה ושנאה בנפש. (138 מילים)

אם אתה מוריד את היכולת מאדם: C7DF03

אם אתה מוריד מאדם את היכולת לחלום, אז אחד התמריצים החזקים ביותר שמולידים תרבות, אמנות, מדע והרצון להילחם למען עתיד נפלא ייעלם. אך אין להפריד חלומות מהמציאות. עליהם לחזות את העתיד וליצור בנו את התחושה שאנחנו כבר חיים בעתיד זה ועצמנו הופכים להיות שונים.

החלום נחוץ לא רק לילדים, אלא גם למבוגרים. זה מעורר התרגשות, מקור לרגשות גבוהים. היא לא נותנת לנו להירגע ותמיד מראה מרחקים נוצצים חדשים, חיים אחרים. זה מטריד וגורם לך לרצות בחיים האלה בלהט. זה הערך שלו.

רק צבוע יכול לומר שיש צורך להירגע במה שהושג ולעצור. כדי להילחם למען העתיד, אתה צריך להיות מסוגל לחלום בלהט, עמוק ויעיל. אתה צריך לטפח בעצמך רצון מתמשך לדברים משמעותיים ויפים. (123 מילים)

למה לקרוא: C9D678

מה השימוש בקריאה? האם נכון שקריאה מועילה? מדוע רבים כל כך ממשיכים לקרוא? אחרי הכל, לא רק להירגע או לקחת זמן פנוי.

היתרונות של קריאת ספרים הם ברורים. ספרים מרחיבים את אופקיו של האדם, מעשירים את עולמו הפנימי, הופכים אותו לחכם יותר. חשוב גם לקרוא ספרים מכיוון שהוא מגדיל את אוצר המילים של האדם, מפתח חשיבה ברורה וברורה. כל אחד יכול להשתכנע בכך על ידי הדוגמה שלו. צריך רק לקרוא במחשבה איזו יצירה קלאסית, ותבחין איך זה הפך להיות קל יותר בעזרת הדיבור לבטא את המחשבות שלך, לבחור את המילים הנכונות. האדם הקורא מדבר בצורה מיומנת יותר. קריאת יצירות רציניות גורמת לנו לחשוב כל הזמן, היא מפתחת חשיבה הגיונית. אל תאמין לי? ואתה קורא משהו מהקלאסיקות של ז'אנר הבלשים, למשל, "הרפתקאותיו של שרלוק הולמס" מאת קונאן דויל. אחרי הקריאה תחשוב מהר יותר, המוח שלך יתחדד ותבין שקריאה מועילה ומועילה.

כדאי גם לקרוא ספרים מכיוון שיש להם השפעה משמעותית על ההנחיות המוסריות שלנו ועל ההתפתחות הרוחנית שלנו. לאחר קריאת יצירה קלאסית כזו או אחרת אנשים מתחילים לפעמים להשתנות לטובה. (168 מילים)

מהו ספר טוב: FE03F7

מהו ספר טוב? ראשית, הספר חייב להיות מהנה ומעניין. אחרי שקראתם את העמודים הראשונים, לא כדאי לכם להעלות אותו על המדף. אנחנו מדברים על ספרים שגורמים לנו לחשוב, להביע רגשות. שנית, הספר חייב להיות כתוב בשפה עשירה. שלישית, עליו להיות בעל משמעות עמוקה. רעיונות מקוריים ויוצאי דופן הופכים את הספר גם למועיל.

אתה לא צריך להיסחף עם ז'אנר או סוג ספרות אחד. לכן, תחביב רק לז'אנר הפנטזיה יכול להפוך את הקוראים הצעירים לגובלים וגמדים שיודעים את הדרך לאוואלון הרבה יותר טוב מהדרך הביתה.

אם לא קראת ספרים מתכנית הלימודים בבית הספר או קראת אותם בצורה מקוצרת, עליך להתחיל איתם. ספרות קלאסית היא בסיס חובה לכל אדם. ביצירות גדולות יש אכזבה ושמחה, אהבה וכאב, טרגדיה וקומדיה. הם ילמדו אותך להיות אמפתיים, רגשיים, יעזרו לך לראות את יופיו של העולם, להבין את עצמך ואת האנשים. מטבע הדברים, קרא ספרות מדעית פופולרית. זה ירחיב את אופקייך, יווצר ידע על העולם, יעזור לך לקבוע את דרכך בחיים וייתן לך אפשרות להתפתחות עצמית. אנו מקווים שסיבות קריאה אלה יהפכו את הספר לחברך הטוב ביותר. (174 מילים)

יש משפחה וילדים: 9ABE05

קיום משפחה וילדים הוא הכרחי וטבעי כמו שצריך וטבעי לעבוד. המשפחה מוחזקת זה מכבר בסמכותו המוסרית של האב, שנחשב באופן מסורתי כראש. הילדים כיבדו וצייתו לאביהם. הוא עסק בעבודות חקלאיות, בנייה, כריתת עצים ועצי הסקה. כל הנטל של עבודת האיכרים חולק על ידי בניו הבוגרים.

ניהול משק הבית היה בידי האישה והאם. היא הייתה אחראית על כל מה שיש בבית: היא דאגה לבקר, דאגה לאוכל, על בגדים. היא לא עשתה את כל העבודות האלה לבד: אפילו הילדים, שלמדו בקושי ללכת, לאט לאט, יחד עם המשחק, החלו לעשות משהו מועיל.

טוב לב, סובלנות, סליחה הדדית של תלונות צמחו לאהבה הדדית במשפחה טובה. נרגנות ומריבות נחשבו כעונש גורל ועוררו רחמים על נושאיהם. היית צריך להיות מסוגל להיכנע, לשכוח את העלבון, להגיב בחביבות או לשתוק. אהבה והרמוניה בין קרובי משפחה הולידו אהבה מחוץ לבית. קשה לצפות מכבוד לאנשים אחרים מאדם שלא אוהב או מכבד את קרוביו. (על פי בלוב, 148 מילים)

המילה "תרבות" רבת פנים: 3EB622

המילה "תרבות" רבת פנים. מהי תרבות אמיתית מלכתחילה? היא נושאת את המושג רוחניות, אור, ידע ויופי אמיתי. ואם אנשים מבינים זאת, אז המדינה שלנו תצמח. ולכן זה יהיה טוב מאוד אם לכל עיר וכפר היה מרכז תרבות משלו, מרכז יצירתיות לא רק לילדים, אלא גם לאנשים בכל הגילאים.

תרבות אמיתית מכוונת תמיד לחינוך וחינוך. ובראש מרכזים כאלה צריכים להיות אנשים שמבינים היטב מהי תרבות אמיתית, ממה היא מורכבת, מה משמעותה.

הערת המפתח של התרבות יכולה להיות מושגים כמו שלום, אמת, יופי. זה יהיה נחמד אם אנשים שהיו כנים וחסרי עניין, מסורים ללא אנוכיות לעבודתם, מכבדים זה את זה, היו עוסקים בתרבות. תרבות היא אוקיינוס \u200b\u200bענק של יצירתיות, יש מספיק מקום לכולם, יש משהו לכולם. ואם כולנו יחד מתחילים להשתתף ביצירתו ובחיזוקו, אז כל הפלנטה שלנו תהפוך יפה יותר. (אחרי מ 'צבטייבה, 152 מילים)

מה הפירוש של אדם תרבותי: AA9E09

מה הפירוש של אדם תרבותי? אדם תרבותי יכול להיחשב לאדם משכיל, אדיב, אחראי. הוא מכבד את עצמו ואת הסובבים אותו. אדם תרבותי מובחן גם בעבודה יצירתית, חתירה לגבוהים, יכולת להיות אסירת תודה, אהבה לטבע ומולדת, חמלה ואהדה לאחרים, רצון טוב.

אדם תרבותי לעולם לא ישקר. הוא ישמור על קור רוח וכבוד בכל מצבי החיים. יש לו מטרה מוגדרת בבירור ומשיג אותה. המטרה העיקרית של אדם כזה היא להגדיל את הטוב בעולם, לשאוף להבטיח שכל האנשים יהיו מאושרים. אנושיות אמיתית היא האידיאל של אדם תרבותי.

בזמננו אנשים מקדישים מעט מדי זמן לתרבות. ורבים אפילו לא חושבים על זה לאורך חייהם. זה טוב אם לאדם יש תהליך של היכרות עם התרבות מילדות. הילד מתוודע למסורות שעוברות מדור לדור, סופג את החוויה החיובית של המשפחה ומולדתו, לומד ערכים תרבותיים. כבוגר, הוא יכול להועיל לחברה. (143 מילים)

יש אנשים שחושבים שאדם גדל: 2BF0BB

יש אנשים שחושבים שאדם גדל בגיל מסוים, למשל, בגיל 18, כשהוא מתבגר. אבל יש אנשים שנשארים ילדים בגיל מבוגר יותר. מה הפירוש של מבוגר בתשחץ?

בגרות משמעה עצמאות, כלומר יכולת להסתדר ללא עזרת איש, אפוטרופסות. אדם בעל איכות זו עושה הכל בעצמו ואינו מצפה לתמיכה מאחרים. הוא מבין שעליו להתגבר על קשייו בעצמו. כמובן, ישנם מצבים בהם אדם אינו יכול להתמודד לבדו. ואז אתה צריך לבקש עזרה מחברים, קרובי משפחה ומכרים. אך באופן כללי, לא אופייני לאדם עצמאי ומבוגר לסמוך על אחרים.

יש ביטוי כזה: היד צריכה לצפות לעזרה רק מהכתף. אדם עצמאי יודע להיות אחראי על עצמו, על מעשיו ומעשיו. הוא מתכנן את חייו ומעריך את עצמו, ולא מסתמך על דעה של מישהו אחר. הוא מבין שהרבה בחיים תלוי בעצמו. להיות מבוגר פירושו להיות אחראי למישהו אחר. אבל בשביל זה אתה צריך גם להיות עצמאי, להיות מסוגל לקבל החלטות. הבגרות אינה תלויה בגיל, אלא בניסיון חיים, ברצון לחיות את החיים ללא מטפלות.

מהי חברות: BA9370

מהי חברות? איך הופכים לחברים? תוכלו לפגוש חברים לרוב בקרב אנשים עם גורל משותף, מקצוע אחד, מחשבות נפוצות. ועדיין, אי אפשר לומר בביטחון שקהילה כזו מגדירה חברות, מכיוון שאנשים ממקצועות שונים יכולים להתיידד.

האם שתי דמויות מנוגדות יכולות להיות חברות? כמובן! חברות היא שוויון ודמיון. אך יחד עם זאת, חברות היא אי שוויון וחוסר הבדל. חברים תמיד זקוקים זה לזה, אך חברים לא תמיד זוכים להטבות שוות מחברות. האחד הוא חברים ונותן את החוויה שלו, השני בידידות מועשר בחוויה. האחד, העוזר לחבר צעיר חלש, לא מנוסה, לומד את כוחו, בגרותו. האחר, החלש, מכיר בחבר את האידיאל שלו, את הכוח, את החוויה, את הבגרות שלו. אז, אחד בידידות נותן, השני שמח במתנות. חברות מבוססת על קווי דמיון, אך באה לידי ביטוי בהבדלים, סתירות ושונות.

חבר הוא זה שקובע את צדקנותך, כישרונך, זכותך. חבר הוא זה שחושף אתכם באהבה מחולשותיכם, חסרונותיכם וחסרונותיכם.

חברות אינה משהו חיצוני: 2E31AB

חברות היא לא משהו חיצוני. חברות טמונה עמוק בלב. אתה לא יכול להכריח את עצמך להיות חבר למישהו או לאלץ מישהו להיות חבר שלך.

הרבה דרוש לידידות, מעל לכל כבוד הדדי. מה הפירוש של כיבוד חבר שלך? פירוש הדבר להתחשב בדעתו ולהכיר בתכונותיו החיוביות. כבוד מוצג במילים ובמעשים. חבר שמכבדים אותו מרגיש מוערך כאדם, מכובד בכבודו, ולא רק מתוך תחושת חובה נעזר. בידידות, אמון חשוב, כלומר ביטחון בכנות של חבר, שהוא לא יבגוד ולא ירמה. כמובן, חבר יכול לעשות טעויות. אבל כולנו לא מושלמים. אלה שני התנאים העיקריים והעיקריים לידידות. בנוסף, ערכים מוסריים משותפים חשובים למשל לידידות. אנשים שיש להם השקפות שונות על מה טוב ומה רע יתקשו להיות חברים. הסיבה היא פשוטה: האם נוכל להראות לחברנו כבוד עמוק ואולי, אמון אם נראה שהוא עושה דברים שאינם מקובלים, לדעתנו, ורואה בכך את הנורמה. לחזק חברות ותחומי עניין או תחביבים משותפים. עם זאת, עבור חברות שקיימת זמן רב ונבדקה על ידי זמן, זה לא משנה.

רגשות ידידותיים אינם תלויים בגיל. הם יכולים להיות חזקים מאוד ולהביא הרבה חוויות לאדם. אבל החיים אינם מתקבלים על הדעת בלי ידידות.

טקסט 31: זה רק נראה לנו

רק נראה לנו שכשמשהו קורה לנו, זו תופעה ייחודית, ייחודית במינה. לאמיתו של דבר, אין ולו בעיה אחת שכבר לא באה לידי ביטוי בספרות העולמית. אהבה, נאמנות, קנאה, בגידה, פחדנות, החיפוש אחר משמעות החיים - כל זה כבר חווה מישהו, שינה את דעתו, מצא סיבות, תשובות ונלכד בדפי הבדיון. העניין הוא קטן: קחו אותו וקראו אותו ותמצאו הכל בספר.

ספרות, מגלה את העולם בעזרת מילים, מחוללת נס, מכפילה, משלשת את החוויה הפנימית שלנו, מרחיבה לאין ערוך את השקפתנו על החיים, על האדם, הופכת את תפיסתנו לרזה יותר. בילדותנו אנו קוראים אגדות והרפתקאות על מנת לשרוד את ההתרגשות של חיפוש, תככים. אך מגיעה השעה בה אנו חשים צורך לפתוח את הספר בכדי להעמיק בעצמנו בעזרתו. זו שעת ההתבגרות. אנו מחפשים בן שיח בספר שמאיר, מאדל, מלמד.

אז הרמנו ספר. מה קורה בנשמה שלנו? עם כל ספר שאנו קוראים, ופותח את מחסני המחשבות והרגשות שלפנינו, אנו הופכים להיות שונים. בעזרת הספרות האדם הופך לאדם. לא במקרה הספר נקרא מורה וספר לימוד לחיים.

טקסט 32: אנשים רבים חושבים שכך להיות כן

אנשים רבים חושבים שלהיות כנה פירושו לומר באופן גלוי וישיר את מה שאתה חושב ולעשות את מה שאתה אומר. אבל הנה המזל הרע: אדם שמשמיע מיד את מה שהראשון לקח לראשו מסתכן במיתוג לא רק טבעי, אלא גם רע, ואף טיפש. במקום זאת, אדם כן וטבעי הוא מי שיודע להיות הוא עצמו: להוריד מסכות, לצאת מהתפקידים הרגילים ולהראות את פניו האמיתיות.

הבעיה העיקרית היא שאנחנו לא מכירים את עצמנו טוב, אנחנו רודפים אחר יעדים הזויים, כסף, אופנה. מעטים רואים את זה חשוב והכרחי להפנות את וקטור תשומת הלב לעולמם הפנימי. עליכם להסתכל אל ליבכם, לעצור ולנתח את מחשבותיכם, רצונותיכם ותוכניותיכם על מנת להבין מה באמת שלי, ומה מוטל, המוכתב על ידי חברים, הורים, החברה. אחרת, אתה מסתכן לבזבז את כל חייך על יעדים שאתה באמת לא צריך בכלל.

אם תסתכל לתוך עצמך, תראה את כל העולם, אינסופי ורב פנים. תגלה את המאפיינים והכישרונות שלך. אתה רק צריך ללמוד. וכמובן שלא יהיה לכם קל יותר וקל יותר, אבל זה יהפוך למעניין יותר. תוכלו למצוא את דרככם בחיים. הדרך היחידה להיות כנה היא להכיר את עצמך.

טקסט 33: כולם מחפשים מקום בחיים

כל אדם מחפש מקום בחיים, מנסה לטעון לעצמו. זה באופן טבעי. אבל איך הוא מוצא את מקומו? באילו דרכים זה הולך לזה? לאילו ערכים מוסריים יש משקל בעיניו? השאלה חשובה ביותר.

רבים מאיתנו לא יכולים להודות בפני עצמנו שבגלל תחושה מכובדת ומנופחת של כבודנו, בגלל חוסר נכונותנו להיראות גרועים יותר, אנו לפעמים עושים צעדים פריחה, איננו עושים נכון מאוד: לא נשאל שוב, אנו אל תגיד "אני לא יודע", "אני לא יכול" - אין מילים. חובבי עצמי מעוררים רגשות גינוי. עם זאת, אלה שמחליפים את כבודם כמו מטבע קטן אינם טובים יותר. בחייו של כל אדם, יש כנראה רגעים שבהם הוא פשוט מחויב להראות את גאוותו, לטעון לעצמו. וכמובן שלא תמיד קל לעשות זאת.

במוקדם או במאוחר, הערך האמיתי של אדם עדיין מתגלה. וככל שמחיר זה גבוה יותר, כך האדם אוהב לא כל כך את עצמו כמו אחרים. ליאו טולסטוי הדגיש כי כל אחד מאיתנו, האדם הקטן הרגיל הקטן, הוא למעשה אדם היסטורי שאחראי לגורל העולם כולו.

טקסט 34: כשהייתי בבית הספר (2D98B8, EF499D, 035D23, F4DCBC)

כשהייתי בבית ספר, נראה לי שחיי הבוגרים יתרחשו בסביבה אחרת, כאילו בעולם אחר, ואנשים אחרים יקיפו אותי. אך למעשה, הכל התנהל אחרת. בני גילי נשארו איתי. חברי הנוער התגלו כנאמנים ביותר. מעגל ההיכרות גדל מאוד. אבל חברים אמיתיים, חברים ישנים, אמיתיים, נוצרים בנעורים. הנוער הוא זמן התקרבות.

לכן, דאגו לנוער לגיל מבוגר. העריכו את כל הדברים הטובים שצברתם בצעירותכם, אל תאבדו את חבריכם. שום דבר שנרכש בנעורים לא עובר ללא עקבות. כישורי נוער טובים מקלים על החיים. הרעים יסבכו את זה ויקשו על כך. זוכר את הפתגם הרוסי: "דאג לכבודך מנעורייך"? כל הפעולות שבוצעו בנוער נשארות בזיכרון. הטובים ישמחו. הרעים לא נותנים לך לישון.

טקסט 35: מה זה באמת (B02C98, 94DA17, A38FC0, 39F272)

ממה מורכב באמת מושג הידידות המוכר הזה לכאורה? מבחינה מדעית, ידידות היא מערכת יחסים חסרת עניין בין אנשים, המבוססת על אהדה משותפת, תחומי עניין ותחביבים. חבר אמיתי תמיד שם, בין אם אנחנו מרגישים רע או טוב. הוא לעולם לא ינסה לנצל את חולשתך למטרותיו שלו ותמיד יבוא להצלה כאשר הוא זקוק לכך. הוא לא רק יעזור בצרה, אלא ישמח בכנות ברגעי האושר איתך.

אבל, למרבה הצער, מערכת יחסים זו הולכת ונמוגה. חברות ללא אנוכיות הופכת אט אט לשריד של פעם. חברים עכשיו עבורנו הם אנשים שיכולים לעזור בנושא זה או אחר, או כאלה איתם תוכלו לבלות. למעשה, אם לאחד החברים הקרובים כביכול יש משבר, החברים מתאדים אי שם עד שמשבר זה יחלוף. המצב הזה מוכר כמעט לכולם. בקיצור, חברות מועילה מחליפה במהירות חברות שאינה מעוניינת.

עלינו לזכור שניתן לפתור בעיות רבות שנראות גרנדיוזיות ומרתיעות ללא קושי רב אם יש חברים אמינים בסביבה. חברות נותנת ביטחון בעתיד. זה הופך אדם נועז יותר, חופשי ואופטימי יותר, וחייו חמים יותר, מעניינים ורב פנים. ידידות אמיתית מאגדת רוחנית אנשים, תורמת להתפתחותם של הרצון ליצירה ולא להרס.

מעניין? שמור את זה על הקיר שלך!