פיתוח ילד בחודש התשיעי של החיים. מה צריך לשים לב. פיתוח פיזי ופעילות מוטורית של ילד תשעה חודשים

השנה הראשונה של חייו של הילד נעשית לחלק ארבעה טרימסטרים. אמנם זה לא משולל כמה אמנה, אבל משקף את השלבים האופייניים של צמיחה ופיתוח של הילד. השליש השלישי הוא הזמן של הכנת הגוף לאירוע בסיסי: לקום את הילד לרגליו. ואת התשיעי, החודש האחרון של השליש יכול להיקרא בתוכנית זו מכריע.

אם בחודש השמיני, הילד לא יושב לבדו, אם כן, עם אינדיקטורים משגשגים אחרים, הוא עדיין מותר לטפל במאפיינים האישיים שלו או בנסיבות אקראיות, למשל, שהועברו לאחרונה. אבל אם הוא לא יושב בעצמו ובסוף החודש התשיעי, אי אפשר לחכות. צור קשר עם הרופא שלך!

הסיבה הנפוצה ביותר של צבר כזה היא הפרעות נוירולוגיות.

מתי הם נראו? ככלל, בתקופה תוך-פנים, אולי בזמן הלידה. הם עדיין יכולים להישאר מעיניהם, ואולי הם מתבטאים בפעם הראשונה רק עכשיו, כי התפתחות אינטנסיבית בחודשים האחרונים יצרה עומס מוגבר למערכת העצבים והוא נתן התמוטטות.

מבחן עם לחצנים

ילד בריא בחודש התשיעי הוא פעיל מאוד. הוא זוחל בכיוונים שונים, לפעמים מצחיק מאוד מסתובב סביב הציר שלו, קם, לאחר תפס את הצד של השחקן, ואפילו מנסה לגיוס אותו. אבל זה קורה ככה: קמתי, נשענה על הצד, מביטה בחגיגה, מרוצה מעצמי ובכלל כל העולם. ופתאום - בכיתי במרירות. מה קרה? נמאס לו לעמוד, ולישוב מן העמדה עצמה עדיין לא יכול עדיין.

אחת התכונות של החודש התשיעי היא התפתחות אינטנסיבית של תנועות קטנות של המברשת. לאחרונה, לתפוס, לומר, הקוביה, הילד נדרש את כל כף היד, אשר הוא פעל כחריצה: קוביית זברבה, מחזיק את הטיפים של כל חמש האצבעות. ובעצלות יפה אחת, הוא לקח בקפידה את הקוביה עם שתי אצבעות, נהדר ואינדקס. אירוע, rubeze עגול! היכולת לפעול שתי אצבעות חשובה. כמה מומחים, בין אחרים אינדיקטורים של פיתוח פסיכוקומוטור רגיל, להציע כזה: אם הילד מסוגל להחזיק כפתור גדול בין אצבעות גדולות לאינדקס. (באופן טבעי, זה רק מבחן, אתה לא יכול לשחק כפתור כדי לשחק ילד!)

"ההתמחות" של האצבע מתרחשת, התינוק נוגע בהם את המאמין שמעניין את חפצו, מאסטר של המחווה המודיעה: "שם", "שם".

אם ההורים לא רשאים תשומת לב מיוחדת להצלחה ניכרת זו, אז אחת הרגל החדשה בהחלט לא חלפה מעיניו: הילד אהב לדחוף את כובעו או ממחטה מראשו. לא לשקול את זה שובב, לא לכעוס, אבל מעריץ, כי זה גם אינדיקטור של התפתחות נורמלית.

מה הוא אוהב יותר? כמו קודם, לזרוק את הצעצועים שלך לשחקן, לדפוק קובייה על שולחן או קובייה על קובייה - במילה, לפעול בידיו. עכשיו, הוא צריך מתאים: קערות אור שניתן להשקיע אחד לאחרים, פירמידה של כמה טבעות, קופסה שבה הוא כל כך מעניין לזרוק קוביות, כדורים, טבעות, ואז לנער אותם ולזרוק אותם שוב.

עבודת הידיים היא גם מזון עבור המוח, על הידע של המאפיינים של אובייקטים, זה דחיפה עבור הניחושים הראשונים, ולבסוף, זה גירוי חזק מאוד של פיתוח דיבור.

החודש התשיעי הוא הריצה של המילה הראשונה. הילד ברצון חוזר על צליל שונים למבוגרים - ההערכה היא שיש בערך שמונה ביכולותיה; במשך זמן רב, הוא בקול רם, ואז בשקט, אפילו נעים אל הלחישה.

ההצלחה של התינוק בהבנת הדיבור היא בולטת מאוד, אם, כמובן, אתה כל הזמן לדבר איתו, להתקשר לפריטים שונים, להגיב על הפעולות שלך: "עכשיו נלך, גרבונים הובאו ... עכשיו חולצה ... הנה זה, חולצה, אה, איזה יפה ... "

זה לא משנה כי בעוד זה רק מונולוגים שלך, הם מכינים דיאלוג, נדחה במוחו של הילד. עם זאת, הוא כבר מסוגל ולהגיב לך, אם לא במילה, אז הבעות פנים, פעולה. לבקשתך, לתת ידית, אני אעזור לה ללכת לעבודה אבא. כבר יודעת את שמו, מסתובבת כשהם מתקשרים, וגם, להיות בזרועות טובות של הרוח, נותן לך חיוך מקסים.

בסוף החודש אתה יכול לארגן בדיקה קטנה של הישגי הילד.

Popping הנהג (או מיץ), תגיד לך, למתוח את הילד כוס.

הוא לוקח אותה בשתי ידיים ומשקאות. כמובן, אם אתה מלא מלא, זה בהחלט יהיה להתיז, זה יחליט - יש צורך לשפוך פחות ממחצית.

תן לי ליאל, - שאל אותך. והוא מרחיב לך בובה ידועה אליו בקרבת מקום.

נסו לסבך את המשימה, לשים כמה צעצועים ברציפות, ולשאול: "איפה lyalya (כוס, כדור)?" הילד מוצא את המראה הראשון של הצעצוע, ואז מציין אותה. לשנות צעצועים במקומות ולשאול את אותה שאלה. אם, ועכשיו הילד ימצא צעצוע צודק, וזה עדיין ילך אליה אצבע - אתה יכול לשים בבטחה חמש עם פלוס והוא, ואני. אז אתה עושה טוב איתו! ואם הוא לא התמודד עם המשימה, אל תיסגר, חזור על מבחן השבוע בשניים או שלושה; לילד יש זכות מלאה לעבור מבחן כזה וב -10 חודשים.

בכפית הימנית, בחם שמאל!

בחודש התשיעי, האוכל נעשה מורכב יותר. האכלה השנייה והרביעית מורכבת מכמה מנות. בהקשר זה, יש צורך לשרת את השולחן, ואחריו ילד. מזון צריך להיות לא רק מוכן טעים, אבל גם יש מראה אטרקטיבי.

צלחת נוזלית צריכה לשפוך לתוך צלחת, מחית תפוחי אדמה או דייסה לשים על מסננת, ומיצים, mors, kischi מכוס או כוס. השולחן צריך להיראות יפה. לפני התינוק אתה צריך לשים מפית נקייה. אתה לא יכול לשים את כל ארוחת הצהריים ליד השולחן.

לפני האכלה, אתה צריך לשטוף את הידיים שלך לתינוק. אין לה רק ערך היגייני. המים הם אחד המגרשים החזקים ביותר של סוף העצבים של העור. שטיפת יד לפני הארוחות הפוכות בקרוב לרפלקס מותנה, אשר מגרה את הקצאת מיצי העיכול הפעילים ביותר המשפרים תיאבון.

הפיתוח של המברשת, המתרחשת במקביל לשיפור תיאום התנועות, נפתח לפני שהילד לגמרי הזדמנויות חדשות: הגיע הזמן לקחת כף ביד ולחקור אותו בעצמך.

זה יותר נוח לעשות את זה כבר לא על הברכיים שלך אמא, אבל ליד השולחן, יושב על כיסא ילדים גבוה. שים את הצלחת שלו עם דייסה או פירה מול הילד (אתה צריך להתחיל עם מזון עבה!), תן לו כפית ביד ימין, ובחם שמאל או sukharik. ואת סוג סבלנות! הדבר הראשון שהילד עושה, - יתחיל לדפוק את הכף על השולחן, לנסות את זה בצלחת. שלח את ידו בשלווה, להראות איך אתה צריך להבקיע קצת מזון לכפית, כדי להעביר אותו אל הפה ועדיין להיות בטוח להיכנס לשון, ולא בשביל זה.

כמובן, הילד לא מיד overpower את החוכמה האלה. ובעוד הוא ירחת את האוכל על הלחיים, כמו גם לשחרר אותו על השולחן, אתה לאט לאט לסובב אותו עם הכפית שלך, משאיר קצת לתרגילים עצמאיים. לאחר שסיימו להאכיל את התינוק, לנגב את הלחיים ואת הפה עם מפית רכה, ואפילו טוב יותר - אתה רוצה להיות ספוג ולא לשכוח לשבח: מה כל הכבוד, הוא עצמו אוכל!

בעבר, השימוש בכפית לא רק להחדיר את הכישורים של עצמאות, אבל זה עושה תהליך אוכל אטרקטיבי יותר עצמו, ובכך לשפר את התיאבון. יש לו גם יתרון נוסף, לא צפוי כלשהו: כמו כל שאר האפשרויות לאימון המברשת, מגרה את התפתחות הדיבור.

דג? בָּשָׂר? בויון? מה שאתה יכול, אבל מה לא יכול לאכול.

הדיאטה של \u200b\u200bהילד, התפריט היומי שלו נשאר אותו הדבר, רצוי רק אחד או פעמיים בשבוע במקום לתת דגים. מה זה טוב? הדגים מכילים את כל חומצות האמינו החיוניות הדרושות לגדול בגוף הגדל, כולל מתיונין, שאינה בשר. הוא עשיר במינרלים, ויטמינים של הקבוצה B, החלבונים שלה מתעכל יותר מאשר חלבונים בשר. ילדים דגים לתת לא שומן בקלה, לעזאזל. הקושי העיקרי הוא לבחור הכל לעצם יחיד. קל יותר להקל אם במשך 5-7 דקות לבשל חתיכה במים מלוחים, מבלי להביא לרתיחה, ואז קלף מן העור והאבנים, לדלג דרך מטחנת הבשר, תן לזה לרתיחה - ואת פירה דגים מוכן. זה יכול להיות מעורבב עם ירקות mashed תפוחי אדמה, ואתה יכול לשים על צלחת כי ועוד בנפרד.

חלקי הניסויים הראשונים, כמו תמיד, צריך להיות קטן מאוד - כפית לא שלמה. אבל אם התינוק שלך יש ביטוי של diathesis והתברר, למשל, כי הוא סובל גרוע גזר או חלמון ביצה, אז עדיף לא לתת לו דג, כי זה כנראה יגרום תגובה אלרגית.

מרק הוא צלחת התזונה הקלאסית פעם אחת - עכשיו אתה צריך להתעכב מן הדיאטה, בכל מקרה, ילדים. אפילו ילדים בריאים בצע מרקים בשר לתת לא יותר משתי פעמים בשבוע. העובדה היא כי חומרים חלוניים, הכי הרבה, אשר לתת מרק ייחודי טעם ארומה, הם אלרגנים חזקים. זה חל על תמציות של מרק עוף.

העוף עצמו, ככלל, יכול לתת לילד. בשר עוף יש כמה יתרונות מעל בשר - הוא מכיל חלבונים להשלים יותר קל, רך, טעים, וילדים בדרך כלל אוהבים אותו. עדיף להשתמש בחלק העליון, השמן השמן של הפגר, הסרת העור ממנו. באשר צ 'יפס עוף מיובא כל כך פופולרי עכשיו, הם בלתי מקובל לחלוטין לילדים.

כמעט שום התוויות נגד בשר ארנבת. ילדים זה שימושי במיוחד בשל התוכן הגבוה של ברזל. הארנבן עדיף ", להיפך, בגב החלק האחורי המכיל פחות סיבים חיבוריים.

הדיאטה היומית כמותית של הילד נותרה כמו קודם לכן, כלומר, לא ליטר יותר, שהוא כ 1/8 ~ 1/9 מסה של הגוף שלה.

במשך תשעה חודשים, תכונות בודדות הם מורגש יותר! הם משפיעים הן בטבע והן ביחס למזון ובהתפתחות גופנית. מסת הגוף, למשל, עשוי להיות 8.5 ק"ג עד סוף החודש, אחרים יש 9.5 ואפילו 10 ק"ג. וכל זה הנורמה.

הליכה בכלל וללכת היום

הילד צריך להיות באוויר הצח בכל יום וככל האפשרי. זה כמו שאומרים, אקסיומה שאינה דורשת ראיות. למרות ראיות - כמה. תצפיות מיוחדות, ניסויים מדעיים, ואת הנוהג של החיים, הוקמה כי השהייה המקסימלית במזג האוויר הצח, מגדילה את ההתנגדות שלה זיהומים בדרכי הנשימה, למעשה פועל על מערכת העצבים - במילה, הופך למניעת אוניברסלית, ולעתים קרובות סוכן טיפולית.

ב "חדר", "חממה" ילדים מוגנים מפני משב רוח קל, מעל הסיכון של אנמיה, מפגר בפיתוח פיזי, הפרעות שינה ותיאבון. יש להם לחיים חיוורות ועיניים עצובות.

אז רופא הילדים הרוסי, פרופסור א 'קיזל, היה רופא הילדים הרוסי, שנוסח על ידי המוטו: "יום בלי טיול הוא יום אבוד!", ואפילו: "החדר הוא כלא לילד!",

אז, על אוויר צח! על טרי, לשמוע? אבל איפה הוא - הנה שאלה ...

אל האסון הגדול, אנחנו לפעמים קל יותר לספק תינוק עם פירות וצעצועים בחו"ל, חיתולים, הליכונים ואינם לגימה רגילה של אוויר נקי.

אם אתה גר באזורים הכפריים, או פשוט באזור ידידותי לסביבה, הילד שלך הוא בר מזל: אתה יכול ללכת עם זה כמה שאתה אוהב. כלל הזהב "לא יום בלי הליכה" כתוב לך!

אבל אם אתה תושבי עיר גדולה, עם אטמוספירה פליטות תעשייתיות מזוהמות, כל הליכה אתה צריך לחשוב על ולהדוף שוב.

לא הגשם ולא הרוח ולא ערפל עצמם אינם מפריעים להליכה. אבל אם הכיוון של הרוח הוצא כך שהוא היה על האזור שלך כי הוא נסע כל פליטות מזיקות של צינורות המפעל, אם התנאים המטאורולוגיים התפתחו בצורה כזו שהיא מסוגלת להיות רוויה על העיר על ידי פליטות אלה ? אפילו jeques hottest של הטיולים היומי סולחים לך, אם אתה עוזב את הילד בבית ביום כזה או לדחות את הטיילת לערב כאשר האוויר הופך להיות יותר טוב.

לישון בחלון הפתוח במידה מסוימת, גם אם לא לגמרי, מפצה על הליכה החמיצה. אבל שוב, לשקול איזה רצפה אתה גר, שם חלונות שלך לצאת. אם הדירה ממוקמת גבוה והחלונות משקיפים על החצר, ביום אחר חלון פתוח בחדר עשוי להיות שימושי יותר עבור ההנאה לאורך הכביש המהיר שיזוף. ואם יש לך את הקומה הראשונה, ויש גם חלונות לרחוב, למהר עם ילד מהבית לפחות בפינה ירוקה נקייה יחסית! אין ספק באזור שלך עדיין יש פארק או מרובע. קשה להגיע לשם כמה פעמים ביום (והילד זקוק לשלושה חצי וחצי או שעתיים)? נסו לארגן את המצב שלך כדי ללכת בפארק לפחות פעם אחת, אבל יותר.

למדו תחבורה עירונית ליהנות לא רצויה. מה לעשות?

בחסרון הגדול ביותר, הילד מתברר כדי לקחת דרך הרחוב העירוני בעגלה נמוכה. ריכוז של זיהומים מזיקים, ורק אבק, הוא בדיוק מתחת, וכאן הילד נושם אוויר הרבה יותר מאשר, למשל, אמו.

מוטב למי הם נושאים בידיים, אבל זה קשה למבוגר. היפוך יכול תיק תרמיל. עם שמירה קפדנית של התנאים שבהם אורתופדים מתעקשים, זהו סוג טוב של תחבורה אואזיס הירוק הקרוב.

מוטב, אם יש טיולון גבוה רגיל בארסנל שלך. היא קצת מסורבלת, אבל הילד יכול לישון בו, בלי להכות, כמו בעגלה הוא תענוג, ולשבוע, ער. רק להיות רגוע! אחרי הכל, עכשיו הוא מתיישב בעצמו, על היוזמה שלו, והסתכל על כל דבר "במחוז, עשוי להיות מעוניין במשהו שוכב על פני האדמה, וכדי להכות באופן בלתי צפוי, נופל מן הטיולון, 8 חודשים אינם נדיר.

נדרשת הליכה על ידי ילד לא רק למען אוויר צח, אלא גם עבור הופעות חדשות, הידע של העולם הסובב. לטייל איתו בפארק. הצג (אם בכלל) בריכה עם קלכרות, מזרקה, פרחים עם צבעים בהירים. תן לנו לגעת בגזע העץ, לשים לב לילדים בכירים. תן את האור, העולם ברחבי העולם נכנס לאור, צבעים.

איזה ילד יודע ב 8 חודשים

בשמונה-חודשי, הילד כבר מסוגל הרבה. הוא פעיל, מתגורר כל הזמן במצב רוח מורם, מהלכים הרבה, אומר הרבה צלילים, כולל הברות נפרדות. בשבילו כבר לא מייצג את הקושי של הפיכת החלק האחורי של הבטן ובחזרה, הוא זוחל ואת הראשי. הילד בגיל זה הוא במיומנות להשתמש בידיו ולוקח פריטים שונים. וזה יכול להתפאר שני חותכים תחתונים.

בהתבסס על האמור לעיל, יש לך את ההזדמנות להעריך באופן עצמאי את ההתפתחות הפסיכוופיזית של הילד שלך. אם אתה חושד כי הוא מתעכב משהו במשהו, אנא צור קשר עם רופא הילדים שלך.

כבר דיברנו על העובדה שהילד מסוכן לתת פריטים קטנים, כי הוא יכול לדחוף אותם באוזנו או לאף, וייתכן שיש להם סכנה של אשתך (חסימה) של דרכי הנשימה. אבל זה לא אומר שהילד לא יכול לתת פריטים קטנים בכלל. פעם, אחרי הכל, הוא צריך ללמוד איך לטפל בהם! .. לקחת, למשל, לחצנים. קח אותם על חוט חזק, ולתת את התינוק שלך (אבל בהכרח תחת השליטה של \u200b\u200bהבוגר) ישחק איתם. תראה איך הפכו הייסורים של אצבעותיו.

ילד בן תשעה חודשים יכול כבר לשבת היטב - בביטחון וארוך, ללא כל עזרה. הוא חייב להכות את הסיר. הרצון ללכת לסיר מקבל עם זמן ייעוד קול - בצורה של רצינית מאוד "AA". זה הכי "A-A-A" עושה חיים ואמא, ואת הילד - כי זה מאוד חשוב לא לפספס את הפגישה. בהדרגה ללמד את התינוק לבטא חמוד "AA" במקרה של צורך.

אל תתנו לילד לשבת על הסיר יותר מ 7-8 דקות. זה לא בריא.

אל תסיח את דעתו של הילד כשהוא יושב על סיר. הוא חייב להתמקד בעסק שלו. אחרת, הילד יושב במשך זמן רב. אל תיתן לו צעצועים בזמן שישב על הסיר.

האורחים באו אליך שאתה מכבד ואפילו לאהוב, והתינוק שלך הכריז על "א"א" שלו. אל תנסה להישבע על התינוק, הוא נכנס אל הדבר הנכון.

אם הילד שלך מקדם שמונה דקות על סיר וזה לא נגמר כלום, זה אפשרי כי לאחר זמן מה הוא כתמים חיתולים. במקרה זה, יש לך זכות מוחלטת להביע את אי שביעות הרצון שלך לילד. שים לב שאתה חייב לעשות קפדנית, אבל לא קול רע. אולי לא מיד, אבל יום אחד הילד יבין למה הוא ננזף.

הילד שלך הפך תשעה חודשים. אתה חייב להיות מוכן לעובדה שיום אחד תוכלו לראות אותו עומד. כמובן, הוא עדיין לא מסוגל לעמוד ללא תמיכה. אבל, אוחזת מאחורי הקיר של העריסה או המנושה, היא כבר מסוגלת לגמרי לטפס על עצמו. ואפילו יכול לקחת כמה צעדים ... אבל אז שוב נופל על כל ארבע. לרוץ על כל ארבעתו אליו עד כה הרבה יותר נוח.
בגיל זה, הילד חופשי, רבע שעה, יושב.

ניסיון החיים הילד צובר, צופה בך או משחק. לכן, לא לגרוע את ערכי המשחקים. לעסוק עם התינוק שלך. הזמן הנוח ביותר עבור משחקים הוא premiere זמן וזמן לפני רחצה הערב. אתה לא יכול להפריע לילד עם משחקים לאחר אכילה - הוא מפריע לקליטת האוכל; אתה לא יכול לעורר את הילד עם משחקים לפני השינה - שינה יהיה חסר מנוחה.

קח ילד למשחקים עצמאיים. העצמאות במשחק מפתחת פנטזיה. אבל קודם אתה צריך להראות את התינוק, איך להתמודד עם צעצוע. אם הצעצוע מתקפל (למשל, פירמידה), לפרק ולאסוף אותה - כך שהילד ראה. ואז תן לו לשחק את עצמו.

במהלך המשחק של הילד, מומלץ לא לכלול רגעים תשומת לב זרה. הילד חייב להתמקד במשחק - ולשחק בשלווה. לא להפריע למשחק. הילד הרגיל לשחק באופן עצמאי, וגדל עצמאית.

אל תיתן לילד באותו זמן יותר משני צעצועים. שפע של צעצועים מתפוגגים את תשומת לבו. אם הילד, במהלך המשחק, רצה לראות אותך וצועק, לא ממהרים לשיחה. אולי הילד זרק את הצעצוע מן המנוסה ועכשיו רוצה שתחזיר את הצעצוע. למה זרקת? .. מתוך "אי-הבנה" הקטנה הזאת מתחילה בחינוך של תחושה של אחריות על מעשיהם.

בצורת משחק, ללמד את הילד להשתמש בכפית - ידיו כבר די חכמות עבור זה. גם accustom להשתמש בספל ולהביא אותו עם פה מהיר. מיומנויות מעשיות אלה בקרוב לשחרר אותך הרבה זמן.

בחודש העשירי אתה יכול לשקול ילד לעתים קרובות יותר מפעם אחת כל שבועיים. כבר התרגלת לנוהל זה; יתר על כן, הם התחילו להתעייף ממנה (זוכרים את הזמן שבו התינוק שקל כמה פעמים ביום?). המשך לתקן את המשקל בטבלה שלך. ומתי להגיע שוב לדלפק הקבלה לרופא הילדים, לתפוס את השולחן איתך. הרופא יעקוב אחר הדינמיקה במשקל של ילדך. נתוני טבלה זו מעידים על מצב בריאותו של הילד בכל חודשי החיים.

אתה כבר בהחלט שם לב כי עם הזמן, הילד שלך התחיל להרוויח יותר במשקל, ואת עקומת המשקל לקח מבט חמור יותר. אל תדאג, זה בסדר.

במשך שבועיים, הילד צובר במשקל מ -140 ל -200 גרם.

כפי שכבר הבנת, השיניים בילדים לא נראים בתקופה מסוימת. מישהו קצת קודם לכן, למישהו קצת מאוחר יותר. בחודש העשירי, הילד שלך יכול להיות ארבע, או אפילו כל שש שיניים (שני מתחת ושניים או ארבעה מעל). אם לילדך יש ארבע שיניים בגיל זה, המתן שבוע אחר - אולי, בתקופה זו, השיניים החסרות יהיו אתים. אבל אם הם לא הופיעו אחרי תקופה זו, התייעצו עם רופא ילדים: אולי תצטרך להתייעץ עם רופא שיניים. או אולי, בגלל כמה סיבות לילד שלך, אין מספיק סידן מלחים זרחן, כמו גם ויטמין D.

זה קורה שההורים, מודאגים מהעיכוב בשיניים בילד השיניים, הם נבדקים אז, אם הם הופיעו - ואת הפעולות מרגישות עם האצבע. אל תעשה זאת לעתים קרובות. ראשית, זה לא נוהל נעים לחלוטין; ושנית, אתה יכול לעשות ילד בזיהום חלל הפה. זמן שנרכש וזה מספיק.

אחת הסיבות לשיניים המאוחרות של השיניים נקראתהיט. בשל היעדר ויטמין D בגוף של סידן וזרחן, הם נדחים היטב בעצמות; הצמיחה של רקמת העצם מוטרדת. זה ויטמין חשוב נוצר בעור האדם תחת פעולה של אור השמש. אם יש לך להבהיל כי השיניים של התינוק עדיין לא הופיעו בסכום הנכון, לחשוב אם אמבטיה השמש לוקח את התינוק שלך מספיק.

הביטויים של Rachita (אם לא מקבלים אמצעים דחופים ומוסמכים, לא למלא את מרשמים של הרופא) עשויים להישאר לכל החיים. לכן, יודע כי עדיף להזהיר את rakhit - אפילו את הביטויים הקטנים ביותר. מימים הראשונים של החיים, לשמור על שליטה
"תקשורת" של הילד שלך עם השמש, וגם לטפל הגעה מתמדת של ילד ויטמין D עם מזון. זכור כי כל מחלה קל יותר להזהיר, ולא לרפא.

הילד שלך כבר לא יושב רק באופן עצמאי, שוב זוחלים ואפילו עם דוכני תמיכה, הוא כבר מתגבר על מכשולים, עושה ניסיונות עקשנים לטפס על הספסל, השרפרף, הכיסא. וזה יותר ויותר מקבל את זה. התנהגות זו היא נורמה גיל. זה לא צריך לראות גחמה זו או ביטוי של עקשנות. להיפך, יש צורך לעזור. יש ליצור תנאים לתרגילים אקרובטיים של הילד - להיות, לטפס (על ספסל נמוך), וכך זה לא כואב ליפול. הילד הוא מונוטוני מעצבן, והוא מבקש לכבוש את הפסגות שלו. גופו של הילד גדל בתנועה.

איזה ילד יודע ב 9 חודשים

פונה לסירת הצלילים;
מציג את הזרבובית, הפה וחלקים אחרים של הגוף באמא, בובות, במראה, לפעמים "מקבל" את המקום הנכון כראוי;
מזדיינת באצבעות בכל החורים;
יודע איך לקרוע ולקיר נייר, בכף החימר שלו;
יכול להעיף דפים עבים של ספר קרטון;
הוא יושב על שלי, יושב, הולך מן התמיכה, זוחל;
עולה ללא תמיכה;
קפיצות קצבית ורוכזת בתמיכה או מחזיקה את אמא של אמה.

בטיחות בחודש התשיעי של חייו של הילד

אפילו לאחרונה, נראה שהתינוק היה מספיק כדי לבוד את הצעצועים, ועכשיו זה כבר מתנהג על ידי אותם מאוד אנרגטי - בובה גומי סוחטת, הכדור יודע איך להתגלגל, הבובות לשים אחד למשנהו. נכון, לעתים קרובות עם חריצות מנסה לדחוף גדול יותר או מוקדם עם בובה להדק לתוך קובייה. אבל זה נתיב הידע!

התינוק עכשיו חסר שמיכות unetled על הרצפה - לא יהיה לך זמן להסתכל אחורה, כפי שהוא זוחל מן הרציף הזה משחק יהיה בפינה הרחוקה של החדר. אז, הגיע הזמן להבטיח את הבטיחות של שטח חלל זמין.

ילדים אוהבים לחקור כל מיני סדקים, חורים, recesses. ייתכן שכבר הבחנת עד כמה אגרסיבי הילד שלך מנסה לדחוף את האצבע באוזן של ארנבת גומי או בלולאה שלו של חולצו. תאר לעצמך איך הפיתוי יהיה שקע חשמלי בשבילו! והדבר הראשון שאתה צריך לעשות הוא לרכוש נתיכים בד. אם יש חוט של מכשירי חשמל על הרצפה, למשל, מנורה, לבדוק את השירותים שלהם. במקביל, לראות אם הילד יוכל לקחת על הרצפה, לדפוק אותו? טאטא את המפה, הוא גם רוצה למשוך. מה אם יש כוס תה חם?

המחאות דורשות כיסא גבוה, גם אם הוא חדש, ואפילו יותר אם יש לך, כמו שאומרים, בירושה מחברים. האם יש שם פרטים קטנים, הברגים שהבעלים הקודמים כבר השתחררו? אחרת, התינוק שלך יושלם רק כדי להשלים את המקרה, מושך אותם ולשלוח אותם אל הפה. האם ההתקן שאינו מאפשר ליפול קדימה? אם הכיסא עצמו עמיד, והוא יכול הילד לא יכול להישאר בחזרה, תיפול איתו?

לוחץ את התינוק על כיסא גבוה עבור האכלה הבאה, לא לשים צלחת עם משהו חם. תינוקות רבים קיבלו כוויות, בשמחה לסטות את כף היד על חם manna kashe ...

אל תשכח להציג צעצועים. הילד כבר מסוגל לגמרי להביא את הקצב של מדינה כזו, כי חלקים קטנים עומדים לצאת מזה, או להגיע אל "מילוי" של דוב רך. בדרך כלל אלה הם חתיכות של קצף, ואתה לא יכול לפקפק שהם יטעמו, אבל אולי נבלע.

באופן כללי, צעצועים רכים כבר הופכים את יקיריהם ביותר, ואת הקשר לאיזה סוג של חיתוך, Izmolenny Mishke נשמר לעתים קרובות לשנות הלימודים. כנראה, צעצוע כזה לא רק מבדר, אבל איכשהו מרגיע, מתחמם, נתפס כמעט כמו ידידותית תוססת.

בחירת צעצועים רכים, פרווה מעדיפים סינתטי, לא טבעי. חיות סינתטיות קל יותר לשטוף מעת לעת, הם גורמים פחות סיכון לתגובות אלרגיות. צעצוע חדש הוא גם טוב יותר לשטוף הראשון במים חמים, ולאחר מכן יבש מסרק; אולי היא תאבד קצת יופי, אבל אתה תהיה בטוח כי שרידי פורמלדהיד נשטפו, אשר מטופלים בדרך כלל עם מוצרים כאלה. ואף על פי שהוא מותר רק בכמויות מזיקות, תן לזה להיות טוב יותר בכלל לא.

על ידי קניית כל צעצוע, אתה זכאי לשאול את האישור על זה, לברר אם החומרים בטוחים לילד, אשר הוא עשה, במיוחד מה הם צבעים. עם צעצועים מקומיים מיובאים שנרכשו בחנויות גדולות, סיכון כזה הוא קטן, כפי שהם חייבים לעבור דרך ההמחאה. ב צעצועים בשוק עבור התינוק לא לקנות בכלל!

בתחום הראייה של הילד צריך להיות כמה צעצועים: חמש או שישה. במספרם, מותר לכלול כל bidonchik אור עם מכסה. זה נשאר תעלומה, למה ילדים לשחק עם כלי מטבח רגילים לשחק יותר מאשר צעצוע יקר שתוכננה מיוצרים על ידי מומחים. עם זאת, זה לא המסתורין היחיד כי ילדים שואל ...

הילד בן תשעה חודשים כבר לא יכול להיקרא חסר אונים. קרך עצמו נע סביב החדר, מבטא את יחסו לאירועים שונים, מתקשר באופן פעיל עם הוריו. מה למד התינוק עד גיל 9-חודשי, כיצד לקבוע כיצד לקבוע אם הוא מתפתח בדרך כלל וכיצד לסייע בהתפתחות נוספת?

שינויים פיזיולוגיים

• גופת הילד מתכוננת באופן פעיל להליכה. שרירי הכתפיים והירכיים מתחזקים, כמו גם מנגנון צרור, מפתחת תיאום נוירומוסציונולי.
• החושים של הילד מפותחים היטב. Karapuza משפר תפיסת שמיעה, אז עכשיו הילד לא יכול רק לשמוע קולות מהחדר הסמוך, אלא גם לעומת ידע שלו. לדוגמה, לשמוע את קולות של סיר וצלחות, הילד יבין את זה בקרוב ארוחת צהריים.
• גם פעיל מפתחת כדור רגשי - קומקום עם הופעתו מראה רגשות כאלה כמו שמחה, צער, הנאה, טינה ואחרים.
• ילדים רבים בת 9 חודשים מתחיל לשבור את החותכות השנייה. ראשית, הם מופיעים על הלסת העליונה, וכך קצת מאוחר יותר - ובתחתית. במקביל, מלתעות התינוק מתפתחות, כך פירור הוא כל הזמן צריך להציע משהו ללעוס.

התפתחות פיזית

בחודש התשיעי של החיים, התינוק צובר כ -500 גרם, הצמיחה שלה מתארכת על ידי 1.5 ס"מ, ומעגל הראש והחזה הופך להיות גדול מ 0.5-1 ס"מ.

כל ההורים מבינים שילדים מתפתחים בגרפיקה האישית שלהם, אך כדי לקבוע אם ההגדרה של פיתוח פירור היא נורמלית ואין חריגות שצריך להיות ערני, רופאים בכיוון האינדיקטורים הפיזיים הממוצעים לילדים בגיל אחד. כמו כן, עבור כל גיל, יש אינדיקטורים גבול - עודף שלהם צריך להיות סיבה לבחון ילד. הפרמטרים העיקריים של התפתחות פיזית של ילדים של 9 חודשים, אספנו בטבלה זו:

אתה יכול לעשות עיסוי, אשר הטכניקה של וידאו מראה ניקולאי ניקונוב - דוקטור מארח ומטפל עיסוי של רוסיה.

מה הילד יודע איך?

• הילד זז הרבה ונהנה מהכישורים שכבר רכשו. קרוז זוחל במהירות בכיוונים שונים ועושה את זה בעיקר בכל ארבע. כמו כן, התינוק בקלות עולה על הרגליים, אוחז במשהו עמיד, ואפילו יכול לחסום את הרגליים, מחזיק את התמיכה ואת ביצוע שלבי כף היד.
• כשילד שוכב, הוא יכול לשבת לבדו, וכשהיא יושב - שכב. כמו כן, התינוק כבר מסוגל לשבת מן העמידה. כמה ילדים בגיל זה מנסים לעמוד באופן עצמאי ואפילו להפוך את החדרים הראשונים ללא תמיכה.
• תשעה חודשים karapuz בזריזות את הידיים שלה. בטיפול באובייקטים ובמשחקים, הילד מחקה ילדים אחרים ומבוגרים. התינוק יודע איך לצאת מהתיבה צעצועים ולהסתיר אותם בחזרה, להסיר כמה צעצועים מאחרים, רול מכוניות, יכול לשבור או לעצור גיליון נייר, להראות חלקים של הגוף.
• ילדים רבים מ -9 חודשים מתחילים לקחת כמה פריטים בגודל קטן, אבל רק שתי אצבעות.
• קרוקה אני באמת רוצה להאזין למוסיקה ולתרום תחת אותו, מחממים את הרגליים ומחא כפיים בכף היד.
• לשמוע את שמך, הילד יסתובב או לזחול לאמא. לבקשת Karapuz יכול למצוא פריטים מוכרים, לקום, ללכת לישון, לזרוק צעצוע, לקחת אותו מידיו של מבוגר ולבצע פעולות אחרות שהוא הראה קודם לכן.
• התינוק מגובה בתקופות של ערות רמות ורגשיות. הילד חוזר לעתים קרובות על הברות למבוגרים, מנסה לחקות אותם.
• קרוש כבר יכול להיות חולה ולנסות לתמרן את אמא.

ב 9 חודשים, לילד יש מספיק טוב של הגוף שלו

חלק מהתינוקות מתפתחים מהר יותר מאשר עמיתים, ולמישהו יש את הכישורים מאוחר יותר מאשר ילדים באותו גיל. במקביל יש מיומנויות כי חייב להיות מתינוק בן תשעה חודשים. אתה צריך להראות את פירור לרופא אם הילד של גיל זה:

• אינו מחזיק את האיזון בעמדה ישיבה.
• לא מפנה ולא זוחל קדימה.
• לא מנסה להסיר את הכובע ולשתות מהספל.
• לא לדפוק על צעצוע אחד על אחר.
• אינו חוזר על ההברות למבוגרים.
• הזרים אינם ביישנים ולא מפחדים מאנשי אנשים אחרים.
• זה לא כועס אם תבחר צעצוע.

התייעץ עם הרופא שלך על תסמינים מטרידים

שיעורים לפיתוח

• לפיתוח של פירורי אצבעות, להציע Karapauz לשחק עם שעועית, לחצנים, חלוקי אבן, אגוזים. תן לתינוק נוגע בהם ויוצקים לתוך המיכל של שתי ידיות וכפית או כפתור. זה לא פחות מעניין בשבילו לעלות על מים טנקים שונים.
• השתמש במשחקים עם צבע תינוק בן 9 חודשים ובצק מלוחים. אתה יכול גם לצייר צבעים בחדר האמבטיה דרך Cafél. קח עיוור מן הבצק וללחוץ את השעועית או חלוקי אבן, ומציע להם למשוך אותם החוצה.
• להתפוצץ לפני צעצועים פירור בצורה הפוכה ולחכות כך הילד מבין שהם לא בסדר איתם.
• לשחק עם Karapuz ב "ladushka", לגלגל את הכדור, יחד לאסוף פירמידה, לעשות צריח מקוביות, להסתיר צעצועים מתחת לשמיכה. משחקים כאלה מוכרים מאוד לילד בגיל זה.
• להראות את הילד כפי שהוא יכול להתפשט. תן karapuz ללמוד להסיר את הגרביים ואת הכובע, לפתוח את רוכסן על הז'קט, למשוך את הידיים מן השרוולים.
• לשחק עם התינוק, ממקם את המצב כאילו הטלפון צילצל. קח את הטלפון לבטא ביטויים קצרים "היי", "מה אתה עושה?", "מה שלומך?" וכדומה. ואז לתת את הטלפון לילד ולהציע "לדבר" מדי. בקרוב הילד יבין איך לדבר בטלפון.
• מאז התינוק בגיל 9 חודשים אוהב ילדים אחרים, ליצור מצבים שבהם Kroch יוכלו לראות אותם ולשחק. להזמין להכיר ילדים, להתיידד עם ילדים ואמהות אחרות באתר.

לשחק עם הילד ומשחקים המלמדים את רגשות התינוק

על משחקים, שוטף 9 חודשים, להסתכל בסרטון של אנה Szlupina.

לְטַפֵּל

נהלים יומיים לילד בן 9 חודשים, לשטוף, לשטוף, שחייה, ניקוי שיניים, סיר לשבת, ניקוי אוזניים, מסמר, מסרק ומניפולציות היגייניות אחרות. נקו את השיניים של הילד מומלץ פעמיים ביום, באמצעות מברשת גומי מיוחדת עבור זה.

ילדים תשעה חודשים ממשיכים להקשיח, לא לשכוח את ההליכים וההדריכים השיטתיים. יש צורך לאוורר את החדר לפני השינה, ואם פירור ישן עם חלון פתוח, זה צריך להיות סגור חצי שעה לפני להתעורר. תקנים כגון שיזוף, מגבונים, אמבטיות אוויר ושחייה עדיין רלוונטיים.

מתוך גיל 9 חודשים לנהלי הפעלת, אתה יכול להוסיף גאונינג רגל. התחל מטמפרטורת המים + 30 ° ובהדרגה להקטין אותו על תואר ליום עד שתגיע למים קרים (+ 20 ° + 24 °). כאשר התינוק הופך מלווה עליות מגניב, ניתן להתחיל לבצע הליך מנוגד, באמצעות מים חמים הראשון (+ 36 °), ולאחר מכן קר (+ 20 °).

משטר יומי

ילד יכול לחכות זמן רב, לומד הכול. בלילה, התינוק של 9 חודשים הוא לעתים קרובות לישון בלי להתעורר. משך הזמן הכולל של שינה של הילד בגיל זה הוא עד 15 שעות. לילה שינה נמשך ממוצע של 10 שעות, ובשעות אחר הצהריים הילד ישן פעמיים 1.5-2.5 שעות.

הליכה עם ילד בגיל תשעה חודשים צריך להיות פעמיים ביום - בבוקר (בערך 10-11 שעות) ובשעות אחר הצהריים (כ 16-17 שעות). אם מזג האוויר טוב, גם ישן יש לארגן במהלך הליכה. בקיץ, מומלץ לבלות יותר זמן ברחוב באמצעות פלט לאוויר צח ולשינה, ולחקור את הטבע, ועל התקשות.

כל ילד הוא יחיד, הכללים הנ"ל ומצב היום הם רק קו מנחה.

כאשר ילד ער, מציעים פעילות מתפוררת בהתאם למועד הרוח של הקרפוס. התעמלות ומשחקים פעילים עליזה עדיפות בבוקר, וקריאה והצגת תמונות יש להשאיר זמן מה לפני השינה.

אספקת חשמל של ילד בן 9 חודשים מספק 5 ארוחות. ההפסקה ביניהם היא מ 3.5 עד 4 שעות. כדי לקחת מזון, הילד חייב בערך באותו זמן, בעוד ממהר ולא צריך להכריח. מותק על הנקה מתקבלים על ידי חלב מאמינו בהאכלה הראשונה בבוקר, מול שינה יום ואחרי התעוררות, בלילה, כמו גם בלילה. ילדים על האכלה מלאכותית ממשיכים לקבל תערובת מותאמת בהאכלה הראשונה והחמישית.

בתפריט, תינוקות כבר די הרבה מוצרי מזון. ב 9 חודשים של גיל, הנקה ילדים מתחילים לתת גבינת קוטג ', פיתיון חלב מותסס, חלמון ודגני חלב. תינוקות מלאכותיות כבר מכירים מוצרים אלה, ולכן הדיאטה שלהם בגיל זה מתרחבת רק על חשבון שילובים חדשים של מוצרים שכבר נכנסו.

המספר הכולל של מזון לילד בן תשעה חודשים, שהוא אוכל ביום, נקבע על ידי חלוקת מסה של הגוף של Karapuz ל 9. בממוצע, הילדים של גיל זה אכלו את היום מ 1000 ל 1200 מ"ל של מזון, שהוא בערך 200-240 מ"ל של מזון לתוך האכלה אחת.

אם אפשר, לשמור על breastfeeding לפחות עד 1.5 שנים

לחשב את שולחן האבק שלך

בחודש התשיעי של חייו של הילד, הוחלף תקופת האונים השלמים והחלקי על ידי השלב של פעילות מוגברת, עצמאות וביטוי עצמי. זה הופך להיות עצמאי יותר עצמאית, אבל באותו זמן גם - פגיע מאוד. עבור התפתחות מלאה, יש לספק את הוריו של הילד עם כל התנאים לתנועה ללא הפרעה, כבר נוצרה מרחב בטוח לקיום ותשומת לב מרבית.

כדי להבין טוב יותר את התינוק ואת הצרכים שלו, ההורים לא ימנעו מההורים לדעת מה הילד צריך להיות מסוגל להיות ב -9 חודשים, מה מיומנויות מתפתחות, מה שמעוניין כיצד מתרחשת תהליך ההסתגלות החברתית. זהו הכיוון האחרון שגורש ב -9 חודשים, ולכן יש צורך להניח את היכולת לאהוב את עצמך ואחרים לילד.

המשקל של הילד ב 9 חודשים גדל כ -500 גרם ומגיע 8900-9300 גרם. בצמיחה, הילד מוסיף כ -2 סנטימטרים, ובכלל, עד סוף 9 חודשים, הוא 73-74 סנטימטרים.

החלום של תינוק בן תשעה חודשים ממשיך בממוצע עד 15 שעות ביום. מן השעות האלה, 10-11 נופל על פנאי לילה 2-2.5 - על אור יום. עדיין ילד יכול ללכת לישון אחר הצהריים 2 פעמים. חלום בתקופה זו רגוע יותר, שכן עייפות מפעילות אלימה כבר נחלשת מעט. לילה שינה עמוק מספיק, התינוק הוא פחות שכיח והוא נרדם.

את הכישורים העיקריים של 9 חודשים ניתן לקרוא:

• עוגות תינוקות יותר ויותר מזכיר serenades קול;
• הילד יכול להצביע על האצבע לחלקים שונים של הגוף או הגוף שלו, למשל, האוזן, זרבובית;
• מתוך סקרנות ניתן להפיץ אצבעות בכל recesses ו חורים;
• אוהב לשרוך בכף ידו, חומרים אלסטיים, כגון פלסטלינה, בהנאה שהיא עושה ועיקר נייר;
• מאי וביטחון יושב מספיק, עבור לתמיכה, וגם לזחול;
• יכול לקום מכל תנוחות ללא תמיכה;
• קופץ ועושה squats קצבי בתמיכה או עם תמיכה של הידיים;
• אני שמח Chlo בכף ידי, מבצע חפצים זה על זה;
• יכול להעלות בו זמנית כמה פריטים ולשחק אותם;
• אוספת את המיומנות לקחת פריטים קטנים עם אצבעות, גדול עם שתי ידיות;
• במהלך זחילה, זה יכול להתפתח בכיוון הנכון;
• מעדיף משחקים ליד הורים;
• בוחר צעצועים במודע;
• בעת יצירת קשר עם ילדים אחרים, הוא מראה תגובה המתאימה להתנהגותן, למשל, יכולה לבכות או לצחוק אם זה עושה עוד ילד;
• מנסה להגן על עצמך ועל הצעצועים שלך;
• יכול כמעט להעריך ללא ספק את מצב הרוח של אנשים;
• זהו יוזם של המשחקים, זה עשוי להוכיח כי הוא עייף של אותו משחק;
• יכול לחקות את הצלילים שמסביב;
• לפני תפקידי הציבור, חוזר על פעולות מסוימות כאשר הוא שיבח ושאל;
• יכול למצוא צעצוע או אובייקט אחר המחביא תחתיה;
• זוכר את מה שהוא שיחק לאחרונה;
• בשמחה יכול לבצע בקשות פשוטות למבוגרים;
• עשוי לפחד מגבהים, כמו גם להכיר את הרעיון של שטח אנכי;
• באופן פעיל ומיד זוחל בכיוונים שונים ומשנה אותם;
• מנסה על כל ארבע כדי להתגבר על הגבעות, כגון שקופית ילדים או שקופית של כריות;
• מן העמדה השקרית מתיישבת וביטחון יושבת, כמו גם מהמצב יושב יכול לשכב באופן עצמאי;
• התמיכה עולה על ברכיו, רגליו, עולה מעמדת בישיבה;
• יכול להקפיץ ולסגת על המכשול;
• עצמאית עומדת, אפילו עם תמיכה של מבוגר ביד אחת;
• עושה צעדים עם תמיכה של העכבר או לשתי הידיים;
• מחקה את תנועות המבוגרים, למשל, מחיאות כפיים, מעלה את הידיות או הרגליים.

פיתוח פיזי של ילד 9 חודשים

מיומנות לשבת באופן עצמאי, היא הרכישה העיקרית של החודש התשיעי של חיי הילד והניחה את היסודות לפיתוח מיומנות חדשה - תנועה אנכית.

אם זה לא יקרה, זה צריך לחפש רופא, שכן היעדר ניסיונות לשבת יכול להיות סימן של הפרעה נוירולוגית בתקופה intrauterine.

בתקופה זו, ההורים עשויים להבחין כי התינוק מתעניין יותר בכל מי שישב וזוחל, כמה ללכת עם תמיכה על ידיות, למשל, במנג'ר או בספה. הניסיונות הראשונים לטפס, שבו שרירי הרגליים מאומנים היטב ופיתוחים ופיתוח תנועות, תיאום עם רגליים, מאסטרינג מיומנות לשאת את חומרת הגוף שלך ולהשתמש בטיפול כדי למשוך.

עבור התפתחות נוספת של הידיים והכשרה של אצבעות, הילד צריך לתת פריטים רבים של צורות שונות גודל האפשרי.

היכולת לגרד פריטים רופפים ניתן לפתח אם ניתן לתת טנק התינוק, מגילות חלוקי נחל או לחצנים. כמו כן, התינוק יכול להתנסות עם עירוי של מים ממכולה אחת לאחרת, מנצלת אותו עם כף.

ב 9 חודשים, התינוק יכול להתחיל להחדיר מיומנויות שירות עצמי. כדי לעשות זאת, יש צורך לתת לו ללבוש גרביים על שלהם, לשטוף, לשטוף, ללבוש דברים עם שרוולים. זה ייהנה לילד ולהשתתף בענייני משפחה משותפים, למשל, בקציר בבית או בארוחת הערב במעגל של כל המשפחה.

פיתוח ילדים נפשית של 9 חודשים

תשעה חודשים Karapuz ניתן לשבור במשך זמן רב, להביע רגשות שונים, העתקת את האינטונציה של מבוגרים. הוא הצליח לבטא מילים נפרדות, למשל: אמא, תן, אבא, באבא, על. בילוי משותף עם קרובי משפחה ממירים לשיתוף פעולה עסקי מסוים, אשר ניתן להביע, למשל, במשחקי הנושא.

ילד במראה השתקפות חוזר על פעולות המבוגרים והתנהגותם. הוא מתפשט בביטחון חפצים שונים ומבין מה יכול להיות תגובה לתוצאות האפשריות של פעולות אלה.

אמא עדיין נשארת הערך הגדול ביותר. חשוב מאוד שההורים נותנים לו להבין עד כמה הוא חשוב ומה הערך הוא עבור אחרים. אז הילד ילמד לאהוב את עצמו ואת כל הסביבה שלו, וגם ירגיש את האמינות של אנשים קרובים ומה ניתן לדחות עליהם.

תארו לעצמכם את ביטויי ההערכה העצמית של הילד "רע" בלתי אפשרי, אם אתה צריך לתת את זה כדי להבין שהוא עושה משהו לא בסדר ולא טוב, אז עדיף להגיד "עשית דבר רע."

הרגשות העיקריים של הילד בחודש התשיעי של החיים הם הפתעה, עניין, עלבון, כעס, פחד, שמחה סוערת. כל הגחמות בתקופה זו עשויות להצביע על אי נוחות פיזית או רגשית. לכן, פירור הצורך יותר מצטער ומקשיב לאותותיו.

חריגות אפשריות אצל ילדים

ההורים של ילד בן 9 חודשים צריך להתריע בפיתוח שלה אם להלן נצפתה:

• הוא שמירה היטב את האיזון בעמדה הישיבה;
• אם, במהלך הסריקה, הוא לא מתברר להיות סיבוב סביב הציר שלו וממשיך את המסלול של התנועה;
• לא עושה כל ניסיונות לשתות מכוס או שתיין;
• אם אתה לא מנסה לקרוע את הראש מן הראש;
• לא דופק על חפצים שונים זה על זה;
• אי אפשר לחזור על ההברות הבוגרות ואת אותות הקול;
• זה לא מפחד מבחוץ לגמרי ולא מגיב כאשר הוא לוקח צעצוע.

כל הסימפטומים האלה יכולים להיות אזעקות של הפרעות פיתוח. במקרה זה, עדיף להתייעץ עם מומחה ולברר מה הגורם האמיתי של התנהגות כזו.

החודש ה -9 של הילד הוא החודש האחרון של הרבעון השלישי של שנת חייו הראשונה. בשלב זה, התינוק כבר גדול מאוד, הוא זוחל באופן פעיל מסביב לדירה, יודע איך לקום על הרגליים, לטפס על הידית שלו לתמיכה. כמה ילדים אפילו יודעים איך לשמור על ידה של אמה, לתת כמה לגזום לחצות את הרגליים על הרגל, לעשות מסע "על שני שלהם" על החדר.

ילדים 9 חודשים מפורסמים ערמומיות: בגיל זה הם מתחילים לתרגל את העקרונות של "מניפולציה". הם יודעים איך להתרחק מן הדייסה, תובעני תפוחי אדמה, או עם הנוף של מלאך מחכה לאמא לצאת מהחדר כדי להגיע לארון ולפזר את כל הפריטים שאליהם הם יגיעו.

זה עלול להיות קשה להורים. תקופת גדרות: התינוק מחאה נגד הטיולון, מסתובב, מנסה לצאת מזה. וכדי ללכת עם הילד כל הזמן על ידיו של הורים, כמובן, "לא עם הידיים" (סלח לי על הטאוטולוגיה). בהקשר זה, אתה יכול ללכת עם הילד, לשים אותו בעגלה הליכה. אבל זה צריך להיות ידוע: זה בלתי אפשרי לשאת פירור לתוך זה במשך זמן רב, כי הוא יושב בו במצב כפוף, אשר עלול לגרום הפרה של היווצרות של יציבה נכונה, קושי נשימה ודם הדם.

צמיחה ומשקל של הילד ב 9 חודשים

תחילתו של חודש 9 ילדים נפגשים עם שיעורי הצמיחה הממוצע ב 70-72 ס"מ, משקולות - 8500-9000 ועל החודש ה -9 הילד יצטרך לקבל עוד 450-500 גרם של 1.5-2 ס"מ צמיחה בערך. כך, עד סוף החודש, הצמיחה של הילד תהיה 72-74 ס"מ, המשקל יגיע לסימן של 9000-9500.

כל זה דמויות מותנות מאוד, כל ילד הוא אדם, ופיתוח, בהתאם, כל ילד ממשיך בנפרד. בילדים בריאים, האינדיקטורים יכולים להשתנות באופן משמעותי: לדוגמה, במשקל - מאותו 9500 גרם ל -8500 גרם, צמיחה - בין 74 ל -70 ס"מ. האם הכל על מנת שהילד, אם קצב הפיתוח מתאים לכל איומים ואת הסיבות להתרגשות, הרופא יקבע במהלך הבדיקה הבאה.

מצב יום הילד ב 9 חודשים

מצב היום של ילד 9 חודשים נשאר זהה לחודש שעבר. בכל זאת, הילד מתעורר בשעה 6-7 בבוקר, הכל נרדם ל -22 בערב. הכל הוא גם 5 פעמים ביום, קרוש אוכל.

שינה של לילה של 9 חודשים הוא 9-11 שעות, 3 יום שינה נשמרות - 1.5-2 שעות. עם זאת, ילדים בודדים יכולים לעבור ל -2-2 זמן שינה, ובמקרה זה משך הזמן ל 2-2.5 שעות. בדרך כלל שינה הבוקר מבוטל, אבל אם עדיין יש את ההזדמנות כדי להציל את כל השינה 3 יום, עדיף לעשות את זה: פיזיולוגית עבור פירורים כזה מצב טוב יותר. העובדה היא כי מערכת העצבים של ילד קטן היא עדיין לא מושלמת, זה עייף במהירות, ואת overwork משפיע לא הדרך הטובה ביותר. אז, על הרקע, נראה כמו פעילות מוגברת, התינוק, לעומת זאת, הופך להיות לא סביר: הוא מסתובב ומתפורר, קפריזית, לא מקשיב למבוגרים ואינו מתכוון לעצמו. לכן, חשוב מאוד מן יתר על המידה של הילד כדי לטפל והמשטר הוא לא להפר בשום אופן: יש צורך לישון, יש צורך לישון בו זמנית, וזה רצוי להציל את כל 3 יום שינה מפגשים, לתת פחות ארוך אבל שימושי יותר.

תקופות מתעוררות לאחר האכלה בילד ב -9 חודשים הופכים ממושכים יותר - כמה ילדים שומרים על הפעילות של 1.5-2 שעות. בשלב זה, קרך הוא שיחק, זה דורש תקשורת ומבקש ידיים. לפחות בכל פעם שאתה הולך לילד ולתמיד לובש אותו בידיים שלך, אבל זה לא צריך להכחיש בבל בליטוף.

בבוקר של גור מתחיל באופן מסורתי - עם כביסה זהירה. ללמד ילד באותו זמן לרוקן את המעיים, שוב, טוב יותר אם תהליך זה יתרחש בבוקר. אם התינוק כבר רגיל לסיר - בצורה מושלמת, אם לא, אתה יכול להתחיל לנסות לשתול אותו על סיר של 9 חודשים. לאחר לשים על סיר, לעזור פירור "מתמקד", להסביר את הצליל של "אה" מה שהוא צריך לעשות. במקרה, כאשר פירורים חוזר מאחורי ההורים, הלחץ הפנים-בטן עולה, הסיכויים של מה שהילד יהפוך אותו. אבל גם אם זה לא קרה - זה לא מפחיד, בכל מקרה, אתה לא צריך לשמור ילד על סיר יותר מ -10 דקות, ובמהלך ניסיונותיו לא לתת צעצועים ולא להסיח את הדעת. אגב, זה אומר הרבה עבור ריקון רגיל של המעיים. מזון של פירורים: המרפסת עדיף להרתיח את התינוק כוסמת או שיבולת שועל, ולא אורז, מים עם מיץ שזיפים ולהציע פירה מ שיזוף, אבל כמו "תוסף "לפיר ירקות להשתמש בסלק.

המחצית הראשונה של היום היא בדרך כלל עבור הילד ביותר "פרודוקטיבי" זמן: באותו מרווח זמני, אתה צריך למצוא כמה דקות כדי לעבוד עם התעמלות מתפוררת ולעשות לו עיסוי. בבוקר, שוב, זה שימושי כדי לערוך התקשות ואוויר אמבטיות.

הילד בחודשים ה -9 "צריך להיות" לפחות 2-3 טיולים ליום. ובכן, אם בקיץ משך הליכה מגיע 2.5-3 שעות - אתה יכול ללכת לפארק עם התינוק, ומאפשר לו ללכת לאורך הדשא, מחזיק את הטיולון. בקיץ עם ילד ללכת 2-2.5 שעות, חום של הדרך.

המסורת של רחצה של ילד לפני השינה נשאר ללא שינוי. אבל, כי Karapuz כבר מספיק, אפשר לרחוץ אותו כל ערב, ובערב. רחצה הופכת לילד בן 9 חודשים את השמחה האמיתית ביותר: הוא בשמחה ספורט במים, התחנן, משחק עם צעצועים ואפילו מנסה "לשחות".

אחרי שחייה, הילד מוכן ללילה לישון: הנחת, אתה צריך לשיר ערש, לרעוד, לבץ על הראש שלי. זה קורה שבאמצע הלילה מתגלה פירור חלום. אין צורך לדאוג אם הילד מתלבש כראוי בחדר והטמפרטורה הרגילה נשמרת. אבל זה יהיה נחמד לדאוג לעובדה שהסדינים הניחו בחוזקה על המזרן - כך שהילד עם נטוש, שפשוף בעריסה, לא התבלבל. כיום יש גליונות מיוחדים - שקיות המתלבשות על המזרן ומוחזקות על חשבון גומי, לא הזזה.

כמה הוא הילד ב 9 חודשים

בסך הכל, תינוק של 9 חודשים ביום אוכל קצת יותר מ 1 L מזון. ובכן, אם אמא עדיין ממשיכה להאכיל את השד המתפורר, אבל גם אם זה כך, חלב אם כבר לא האוכל הראשי של הילד. בתפריט שלה, יש עכשיו הרבה "מבוגרים" מוצרים, האכלה עם חלב אם מסופקים בבוקר (לאחר התעוררות) וערב (לפני השינה).

מחודש זה לתזונה של הילד, אתה יכול בהדרגה להציג עוד מוצר חדש ו שימושי - דגים. כמו תמיד - לאחר התייעצות עם הרופא ומעקב בזהירות את התגובה של פירורים למוצר חדש. עדיף להאכיל לבחור דגים ללא שומן האוקיינוס \u200b\u200b(polytai, hake) או נהר (קרפיון, pike plch). זהו pike pike עם אפשרות אידיאלית עבור התינוק היכרויות עם דגים.

דגים עדיף לבשל בעצמם: לשטוף במים קרים, את עיסת ללא זרעים כדי להוריד במים רותחים להרתיח היטב. פילה מבושלת ביסודיות לטחון בבלנדר או בשר מטחנת ולהציע כמות קטנה של ילד. כיום יש כבר מוכנים דגים מזון שימורי מזון - הן דגים טהורים בשילוב עם ירקות או reoups. זה לא מקובל באופן מוחלט לתת לילד ב 9 חודשים דגים משומרים רגילים - הם יכולים לגרום הפרעת הבטן, כי הרכב יש מספר גדול של כל מיני תבלינים, חומרים משמרים ותוספים אחרים. כן, ועצמות של "מבוגרים" שנרכשו הם בדרך כלל להציג איך הם לא טחינה.

כאמור, הילד אוכל ילד 9 חודשים 5 פעמים ביום, תוך שימוש בערך 200 גרם מזון לקבלה אחת. הנה ערכת מצב מופת עבור ילד ב -9 חודשים:

• 6.00 - 200 מ"ל של חלב אם (או תערובת חלב);
• 10.00 - 150 מ"ל של פירה ירקות + 30 גרם של פירה בשר / בשר + 35 מ"ל של מיץ פירות;
• 14.00 - 180 מ"ג של דייסה + 30 מ"ל של מיץ פירות;
• 18.00 - 150 מ"ל קפיר + 40 מ"ג של גבינת קוטג ';
• 22.00 - 200 מ"ל של חלב אם (או תערובת חלב).

זה נובע להאכיל את הילד כאשר הוא יושב, מן המנה האישית שלו קשורה מראש slotman. אתה יכול לתת מצח ביד אחת כפית, לחם אחר, ולהיות מוכנים לעובדה כי בהתחלה האוכל יהיה בכל מקום. אבל מי אמר כי תהליך הלמידה קל? ללכת על הדיאטה עדיף בהתחלה של ספל הילדים - לא נעים עם זרבובית. למרות שילדים מפותחים רבים מספיקים לעתים קרובות יכולים לשמור ולהדרגה לשתות מספל קונבנציונאלי, אם לשתות אותו קצת.

מה צריך להיות ילד

ילדים חודשיים זוחלים כמעט "במהירות האור", ובכיוונים שונים ומחזיקים צעצוע ביד אחת. הילד בוחר איזה צעצוע הוא רוצה לשחק, אם הוא מאבד עניין לה, יכול לשים את זה, ולא לזרוק אותו, כפי שזה קרה לפני כן. בנוסף, צופה בפעולות המבוגרים, הילד זוכר שבו הם שמו את זה או אחר שמעניין אותו. לכן, אתה לא צריך להיות מופתע אם הוא, לטפס על אבא על ברכיו, ישתלטו מכיסו, למשל, טלפון סלולרי.

ככל הנראה, התכונה החשובה ביותר של התפתחות של ילד של 9 חודשים הופך את יכולתו להתרומם על רגליו בכוחות עצמם, מחזיקים ידיים מתוך זרועותיה מושטות או לתמיכה הקרובה ביותר. כמה ילדים מסוגלים אפילו, בעזרת מבוגר, או שמירה על המקום, בשוליים קטנים ללכת, סידור הרגליים. ואת karapuses נואשות גם מסוגלים להוריד את הידיות לעמוד על הרגליים, עם זאת, לאחר זמן קצר "אינסטלציה" על התחת - בעוד הילד לא יודע איך לשבת בצורה חלקה.

עכשיו עבור התינוק, אותו עניין הוא אותו עניין הן צעצועים ופריטים ביתיים - הוא נלהב "מפטפטים" בטלפון, מעביר את הלחצנים על השלט הרחוק. עם ריבית 9 חודשים ילדים "לקרוא" ספרים עם תמונות בהירות, באופן עצמאי להפוך את הדפים. עם זאת, בהתחשב כי עכשיו הילד נוטה לשבור הכל שלי, עדיף להציע ספר עם דפי קרטון לקריאה.

ילד ב -9 חודשים יזהה את עצמו בתצלומים ובהשתקפות המראה. יתר על כן, צופה בהשתקפותו, התינוק יכול לטפוח ולנסות לנשק אותו. לבקשת האם כדי להראות את הזרבובית, העין או הידית, היא מצביעה עליהם באצבע, מצאה על השתקפות במראה. כמו כן, Kroch יכול להראות איפה הזנב על צעצוע chanterelle או רגל על \u200b\u200bדובון.

החזון של ילד בן תשעה חודשים פותח כמעט ברמה של מבוגר: הוא מבדיל את הצבעים, הצורה והגודל של אובייקטים. אבל, באותו זמן, עומק הראייה הוא לא מספיק, פירור אינו מסוגל לראות ולהעריך את המרחק, גובה ועומק. לכן, אנחנו לא יכולים לקבוע את הקצה על הספה וליפול, אם ההורים לא לעצור אותו בזמן. במקביל, הגולמי אולי לא אוהב את מה שהם מעכבים, והוא "מראה אופי": מחאה, צועקת ועקשנית, מטפסת ומזועה.

אגב, הספקטרום של רגשות הילד הופך עשיר יותר ומגוון: תגובות רגשיות מתבטאות כבר בצורה של כעס, אי-רצון, שמחה, טינה, אושר, חרדה. אם התינוק לא אוהב כל פעולות של אמא, למשל, כשהיא מנגבת את הזרבובית שלו, הוא נותן לו לדעת על זה, מסתובב והלינץ '.

במקביל, הקשר של הפירורים לאם עולה, בהיעדרה, הילד מודאג, הוא זקוק לתקשורת וללטון. חרדה מציגה את התינוק למראה אנשים לא מוכרים, אבל לראות את אמא או מישהו מן יקיריהם, להירגע. תקשורת עם קרובי משפחה ואהובים, נוהלי הסרוך מעתיקים מיומנויות - משחזרת ביטויים פנים, מנסים טהורים, מהבהבים במהירות או לחייך בתגובה לפעולות דומות של מי מציע לחזור עליו.

"צעד קדימה" ואת התפתחות הנאום של הילד ב 9 חודשים: הוא אוקיית ומופיע פגז ב "שירים", נותן נושאים מוכרים שמותיו. אז, הארנב הופך לתינוק ב Zya-Zya, המכונית היא BBB. אבל כמו עבור קרובי משפחה, סביר להניח רק החודש הם כבר ישמעו את מלא "MA-MA" ו "PA-PA", וגם - "BA-BA" ו "de-yes".

שיעורים חינוכיים ומשחקים לילד של 9 חודשים

משחקים ושיעורים לילד בן 9 חודשים הופכים מגוונים יותר, "משמעות". אתה יכול להציע משחקים לתינוק ואתה צריך לעשות אופי שונה, בהנחיית הפיתוח הפיזי והאינטלקטואלי, אימון ופיתוח יכולות יצירתיות.

להזמין את הילד אפילו יותר טוב להכיר את הגוף שלה, משחק את המשחק "Dariki-komariki". זה, אומר זרימה מסוימת, להציע גס לביצוע פעולות מסוימות.

"Dariki-komariki, אה דה komariki (טפח את הידיים)!

Z-Z-ZZ (טיפול בדיבור התקדמות קול).

הם כתבו, ארוגים (אנו מקפלים קמצוץ, אנו מכינים תנועות עגולות עם גדילים), הפורפרים אל תוך האף נצמד לפתע לאף האף מקופל עם קמצוץ באצבעות) ".

ילדים 9 חודשים בדרך כלל אוהבים לשחק במשחקים, לשמור על חזרות לקריאת השיר. לכן, אתה אוהב את המשחק התינוק "ניקוי":

"נעלי כותנה תחתונה (ידיים טפחות),

סגור יותר אוזניים (אתה יכול להזכיר עיניים, לחיים, ברכיים וחלקים אחרים של הגוף שאתה רוצה לסגור עם כפות הידיים).

חשוב במשך 9 חודשים להמשיך לפתח ארכומיות רדודה, עבור אימון של אצבעות אתה יכול להשתמש אגוזים, שעועית, חלוקי אבן, כפתורים, המציע התינוק לסחוט אותם בין האצבעות שלך. שוב, לפיתוח מיומנויות מוטוריות קטנות, בידיעה על אהבת התינוק כדי להוביל את האובייקטים לתנועה, אתה יכול לתת לו צעצוע, אשר מופעל או יש צליל כאשר מושך את החבל (למשל, מזיק פאנל או בל).

מעליה היה על העובדה כי ילדים בת 9 חודשים בשמחה לקרוע נייר והם מסוגלים ללוש חימר פסל. אז בגיל זה ניתן למדי להתאמן עם תינוק עם בצק מלוח. לאחר שביצע גלולה רגילה מהבצק, אתה יכול, לשים פירור על ברכי, יחד איתו מקל על עוגת מקרונין, זרעים, גפרורים, פעמונים, אשר, אז לא פחות עניין, הקניון יהיה מן הבצק לבחור.

גם גם לאט להתחיל להכיר ילד עם אמנות בסדר. אפשר להראות פירור, כפי שאתה צריך לצייר עט חשתי או רדוד, מוביל אותם על ידי גיליון גדול של וטמן. או בכלל, לרכוש צבעים לא רעילים, ואצבעות הטבילה של הילד בצבע, לאפשר לו להרגיש את עצמו על ידי האמן.

לשיפור פיזי, אין לשכוח את ההתעמלות - בגיל זה, מתחם התרגיל כבר קצת "מסובך" ומגוון. כמו קודם, הילד צריך לכופף את הברכיים, לסובב את הידיות כשהוא יושב. ובכל זאת - לציפורן עם התינוק מן התמיכה, הליכה שם ובחזרה איתו, להטות את הגוף של התינוק קדימה כאשר הוא עומד בחזרה למבוגר.

ילד ב 9 חודשים: הורים הערה

כמו כן, יש צורך לשלוט בכל חוקי בטיחות הילד האפשריים בדירה. מאז הוא מבלה יותר ויותר עם אמה במטבח, עוזר לה "לבשל", חשוב מאוד לעקוב אחר זה, כך לילד יש את ההזדמנות להגיע זכוכית או פריטים כבדים, לסכינים או מזלגות, מלח.

חשוב גם לשמור על מחבת ומחבתות על הצלחת עם ידיות לקיר, ואפילו טוב יותר - לבשל על מבערים מרוחקים. הילד ינסה כעת לפתוח כל מלתחה סגורה או ארון, אם כן, מומלץ לטפל, כך שהתנור, המדיח והמיקרוגל סגור היטב.

רצוי להכיר את התינוק עם הרעיון של "חם" עכשיו: אתה יכול להראות את זה בדוגמה של ברזל מחומם, להחיל על הכתף שלה (לצפות ברזל הוא לא חם מדי) או מחזיק את כף ידי התינוק מעל מבער על מרחק מספיק, כך שהוא מרגיש חם.

מאז עכשיו הילד מנסה לטפס איפשהו, שם "גבוה", אתה צריך לעקוב, כך שזה לא לטפס על השרפרף העות'מאנית או לא יציב. חשוב גם לכתוב, כך לילד לא היה הזדמנות לצאת מהמיטה עם ירידה מהגובה.

בגיל 9 חודשים של הילד, אתה יכול ללמוד להתלבש להתפשט - לבקש למתוח את הידית ולחץ על פקה, כאשר אתה צריך ללבוש סוודר או ז 'קט, להראות איך הגרב מוסר ואת הכובע צבוע.

תשעה חודשים - זמן מעניין מאוד בחייו של הילד. אין תקופת משבר, האיש הקטן נעשה רגוע יותר, גדל כל יום, כל הזמן משמח אותך עם משהו חדש. בואו נדבר היום כי אתה אמור להיות מסוגל לדעת את הילד ב 9 חודשים לשים לב לכל הצדדים של הפיתוח של פירורים.

מה הוא מסוגל לעשות ילד בן תשעה חודשים

אין סטנדרטים שהילד צריך לעשות ומה שהוא השיג בפיתוחו, שכן ב -9 חודשים כל הילדים שונים לגמרי.

אתה לא צריך להפריע לך אם הילד הוא קצת מאחורי עמיתים: בקרוב מאוד הוא יהיה לתפוס אותם ויהיה לעוות!

ההתפתחות הגופנית של הילד בתשעה חודשים, ככלל, כוללת את הכישורים הבאים:

1. הקרושה זוחלת היטב, ולא בהכרח בכל ארבע. הילד עשוי לנוע בפלאסטנסקי, וזה לא פתולוגיה;
2. ילדים בביטחון לשבת ולשבת ללא תמיכה במשך זמן רב;
3. קרך עולה בתמיכה;
4. בתשעה חודשים, ילדים רבים עושים את הצעדים הראשונים. זה יכול להיות תנועה לאורך הספה או סריג המיטה, או הליכה עם אמא כאשר הוא תומך פירור הן עטים או בתי השחי. קרא את המאמר כדי לגלות כאשר הילד מתחיל ללכת \u003e\u003e\u003e

בשלב זה, לא כל הילדים יודעים איך לצאת באופן עצמאי מתוך "עומד" עמדה, לרוב הם צריכים עזרה למבוגרים.

מיומנויות המשחקים

פיתוח פסיכומוטור של ילד ב 9 חודשים מאפשר לו לרכוש מיומנויות חדשות ולקחת את המיומנויות שנרכשו בעבר. עד סוף החודש התשיעי של החיים, הילד יכול:

• נקרעים וקרע פיסת נייר או פלסטלינה;
• לשחק עם שני צעצועים באותו זמן: לדפוק אותם על חבר על החבר שלו או לנסות להתחבר;
• לשחק "ladushka" (clap);
• להרים ולשקול דברים קטנים, באמצעות אצבעות גדולות ואינדקס;
• באופן עצמאי לבחור צעצוע שהוא צריך כרגע;
• להעיף דפי קרטון עבים של ספרי ילדים;
• לבקשה, הצג את האצבע על פריטים מוכרים, כולל בתמונות;
• לשחק "Ku-Ku" ולהסתתר ולחפש (להסתיר מתחת למיטה, לחפש מבוגר, מוסתר מתחת למיטה);
• לאסוף פירמידה (טבעות מתגלגל בכל רצף);
• לזרוק פריטים שונים;

בפיתוח של הילד של החודש התשיעי של החיים יש משהו חדש:

• התינוק בגיל זה צריך לזכור כמה חלקים של הגוף, בדרך כלל ילדים מלמדים, שם יש עטים, רגליים, עיניים, אף. קרוש מראה אותם לבקשת מבוגר.

לפיתוח הילד הוא מאוד שימושי הליכה. בגיל זה, אתה יכול לצאת החוצה במהלך העיקר של פירורים.

• בתוך תשעה חודשים, אדם קטן קטן מעוניין לצפות לעוף ציפורים, כמו ילדים אחרים לשחק. תצפית של ילדים מבוגרים היא אחד השיעורים המסייעים פירורים שלך.

חָשׁוּב! ב 9 חודשים, הרבה תשומת לב משולמת לביטחון של הילד. צפה כי זה לא נשאר לבד על הספה או כיסא, להסיר חפצים קטנים וחדים מהאזור שלה, להסתיר את החוטים.

רגשות שנבדקו

בתשעה חודשים, התינוק נעשה רגוע יותר, הוא מסוגל למדי לשחק בכוחות עצמו, בזמן שאתה לשטוף כלים או יש ארוחת בוקר. בשלב זה, זה כבר אפשרי לשפוט את הפיתוח של הטבע העתידי של התינוק שלך. טכניקות חינוכיות מהקורס "הילד האהוב עלי" יהיה עזר רב ושמור מיליוני תאי עצב. \u003e\u003e\u003e

יש ילדים, כל הזמן להישאר בתנועה, יש מי שמעדיף לשבת מאחורי צעצועים וספרים. התינוק יכול להיות משחתת של ההזמנה ואת העורב של ארונות, ואולי יותר מתעניין קוביות ורשימות.

בתשעה חודשים, הילד יש בפעם הראשונה להרגיש את ההבדל בפיתוח וחינוך של גבירות קטנות ורבותי: ההבדלים בין העובדה שהנערה צריכה להיות מסוגלת להיות מסוגלת להיות מסוגלת:

• בנות מפתחות מהר יותר בתוכנית הרגשית, הם מצורפים יותר למבוגרים, אבל אם הם משחקים באופן עצמאי, אז במשחקים "משמעותיים": משמרת פריטים, מכוניות לרכוב, ספרים עלים.
• בנים הם בדרך כלל עצמאיים יותר וסקרניים. הם רוצים לזחול בכל רחבי הדירה, לזרוק דברים מן הארונות, לטפס על הכיסאות, נופלים משם, לשטוף משהו ולשבור. אלה, במבט ראשון, פעולות ברבריות נחוצים לפיתוח של גברים עתידיים. קרא עוד על איך להסביר לילד שאתה לא יכול \u003e\u003e\u003e
• לעתים קרובות, הבנים רוצים שהם יסיעו אותם, לפעמים שום דבר אחר לא רוצה לעשות לאורך כל הזמן של ערנות. גלה מה לעשות אם הילד חושש ללכת עצמאית \u003e\u003e\u003e
• בנות הן לעתים קרובות יותר חיבה, פשתן למבוגרים;
• בנים מנסים להכות בגיל זה, לצבוט. אין צורך לדאוג לתכונה כזו של התפתחות הילד, כי ב 9 חודשים הילדים באים אז לא בגלל אופי רע, הם פשוט מעניין להם את התוצאה של מעשיהם. זהו אחד השלבים של התפתחותו של הילד. עוד על זה: מדוע הילד לא מקשיב? \u003e\u003e\u003e

אל תפחד לעצור את ידו של דרקון ואת הטון הרגוע האדיש כדי להסביר את מה שאי אפשר לעשות זאת.

חָשׁוּב! אם לא יונפקו למבוגרים לתגובה רגשית לפעולות התינוק, הוא יבדוק בקרוב לקחת ניסיונות להילחם. כמו כן, יש צורך לעצור את הרצון של פירורים של מישהו לנשוך.

ההתפתחות הנפשית של הילד בתשעה חודשים מאפשרת לו ללכוד את מצב הרוח של אנשים אחרים ולהגיב עליה. לדוגמה, התינוק יכול לצחוק עם הוריו או honestay אם אמו עצובה.

בגיל זה, ילדים מביעים באופן פעיל את דעתם על אירועים שונים. התינוק שמחה במהירות, מפגש אבא מהעבודה, ובוכה במרירות, אם הוא לא רוצה לשנות בגדים או משהו לא עובד.

פירורי דיבור בגיל בן תשעה חודשים

בתשעה חודשים, הילד בבירור utters שונים הברות, משלב אותם. לפעמים נראה שיש למבוגר את הילד שלהם מדבר על איזה שפה "שלה".

התפתחות הנאום של הילד מגיע לרמה כזו, כי ב 9 חודשים של החיים, התינוק מסוגל למדי לחזור מילים פשוטות מאחורי ההורים. תן קודם להיות הברה אחת מהמילה, או אפילו צליל אחד. קצת תרגול, והתינוק שלך ישתפר וטוב יותר.

המשך לקרוא את פירור שירים קצרים וממתקים, לשיר שירים, הוא יראה לו דוגמאות דיבור טוב, יעזור להתפתחות של תחושת הקצב ולאחר מכן יהיה לעצבן את השירה עצמו. ב -9 חודשים, הילד מעוניין בשירותים, הוא מסוגל לחזור על תנועות פשוטות מאחוריך; אם אתה לא יודע מה הוא צריך להיות מסוגל, וידאו עם כניסה של זורם לילדים יעזור לך לנווט.

תשעה חודשים ילד הוא הזמן להרחיב את אוצר המילים פסיבי; הצג פריטים לבקשת מבוגר הוא מה שהילד צריך להיות מסוגל ולנערה בגיל זה. לעתים קרובות יותר, לספר את פירור על כל מה שמקיף אותו, להגיב על כל השיעורים שלו.

ראה גם הדרכה וידאו שלי על התפתחות של ילד ב 9 חודשים:

אם התינוק נראה מראש

הפיתוח של ילד בטרם עת ב 9 חודשים הוא כמעט לא שונה מהתפתחות של עמיתיו שנולדו במהלך המונח. ילדים מסוגלים לשבת ולשבת, לקום בתמיכה. ילדים יכולים לבטא את הרגשות שלהם ולנסות לבטא את המילים הראשונות.

עם זאת, התפתחות של ילדים ממהרים תלוי בתקופת ההיריון, שעליו קרה הלידה, ומריפוי הבא. תינוקות עמוקים עמוק יכול להיות מספיק כדי לפגר מאחורי עמיתים.

מה צריך לשים לב

כל הילדים הם הפרט, וההורים לא צריכים לדאוג אם הילד שלהם לא הולך ולא מנסה לבטא את המילים הראשונות. עם זאת, אמהות ואבות לעקוב אחר מה הילד יכול, חייב להיות ערני, אם ב 9 חודשים:

• הילד לא יודע איך לשבת או לשבת;
• אפוטל, נע מעט ובאמצון;
• לא מעוניין לא צעצועים ולא ספרים או אובייקטים ביתיים.

במקרה זה, מצבם של פירורים צריך להיות דנו עם רופא ילדים ונוירולוג הילד. לרוב, סטיות בפיתוח של הילד של החודש התשיעי של החיים ניתן לתקן בקלות על ידי ההורים עצמם עם השתתפות של מומחים.