דוגמה לדוח הוצאות כסף. עזרה לגזבר הכיתה לדגום דוח הוצאה כספית של ועד ההורים
בנות, בואו נמשיך את הנושא.
מהם האנשים השונים! השנה שניים ממני הולכים לגן. באבוס הזוטר בישיבה, הוועד יצא מעצמו, מרצון, הכסף נמסר בבת אחת לשנה וזהו, אין לי בעיות ותלונות נגדם. אני אוהב את כל מה שנרכש, מתנות נדונות באופן פעיל ובכלל הכל איכשהו חם.
מצבו של הזקן שונה לחלוטין. הפגישה לשנה הייתה אחת וזה ביוזמת הוועדה. מאיפה זה בא, אני לא יודע, הנושא הזה לא נדון, ולא היה זמן לדון בזה בקבוצה, היה שיפוץ והילדים לא הלכו לגן חודשיים. תארו לעצמכם את ההפתעה שלי כשלפתע הטלפון שלי מצלצל וקול של אישה מציגה את עצמה כוועדה ודורשת כסף "לקנות כרכוב ושטיח, ואנחנו חושבים גם על לוקרים". הייתי המום! וכך למיטב הבנתי, שלושת הרכלנים החליטו להתאחד (כלומר, חלקם לא מכירים זה את זה לרעה) ואז הם קבעו פגישה ומה. רחוק מכל ההורים הגיעו, חברי הוועדה לא הציגו את עצמם, הם לא אמרו מי מינה אותם, אבל מיד "תעבירו את הכסף, אחרת הם כבר נגמרו" החזון שלי: כלומר יש 20 איש בקבוצה. הם אספו אלף. קניתי שטיח, כרכובים וכסף ביי! הראה את הצ'קים. שטיח 6500, שתי עגלות, שני ראשים וזוג מכונות בשנת 2000. באותה תקופה הם לא הוצגו על המדף.
התקשרו למורה מהקבוצה, היא אמרה קצת מה לקנות. ואז הם התחילו לדון על מתנות ל-23 ו-8 במרץ לילדים והחליטו לא לתת, אלא לקנות צעצועים לקבוצה. ועכשיו הם מתקשרים שוב ודורשים עוד כסף. "טוב, בקבוצות אחרות נותנים מתנות בכל מקום והחלטנו". עוד 1000. אישית, בנוסף ל-23 ו-8 במרץ, יש לי עוד שני ימי הולדת במשפחה וזה בעייתי למשוך כסף נוסף לוועדה. באופן כללי, כל דבר בקבוצה הזו מלחיץ אותי. והמורה, שנראה שלא עובש בכלל עם הילדים, לא מצייר (אין אור על תערוכת העבודות), ההורים שהם חברים זה עם זה, הכל קצת עם שואו אוף (תנו המורה תשכח 3000 או 5000 במעטפה!) ואז מפגשים. אף אחד אפילו לא מברך! וַעֲדָה. כאן באמת תחושה שהם עוסקים בסחיטה בלבד וכל הזמן בדחיפות ובחפזון. כאילו "מי יודע מה יהיה החג". את הקרניזים לא ראיתי הרבה, השטיח לא היה טוב לי במיוחד מבחינה ויזואלית. זה מעצבן אותי שהוא סגלגל, מלבני יהיה הרבה יותר טוב. נראה שעגלות בובות די טובות, ובובות הן כל כך סיניות!
בכלל, אני עצמי כבר חושב להעלות את נושא שינוי הוועדה בשנת הלימודים הבאה. אני ממש רוצה ללכת לשם. אפילו בעלי רוצה. קראתי אתכן בנות, מצאתי משהו שימושי. שרטטה את הרעיונות שלה. צריך למצוא אנשים בעלי דעות דומות ורצוי עם הרכב.
לקרוא מחדש. שוטף את הרושם שהכרכוב לא נרכש. אני ממהר לומר שזה נקנה. אבל שכחתי לכתוב על הלוקרים. העלה לראשונה את נושא ההחלפה, כמו ישן ומתפרק. כבר התפוצצתי מסקרנות לראות מה עשו להם במהלך התיקון. באתי לחפש. לא, מה הם ונשארו ומה היה צריך להעלות? כן, לא חדש, אבל הם ממלאים את תפקידם. אם כן, אני חושב שהחלפת הלוקרים צריכה להיות ממומנת על ידי הממשלה. והצעתי לצייר בפגישה. בואו נדביק מישהו עם סרט. ומי בדיוק ידביק? אבל אף אחד לא רוצה! מתכוון למחנכת עצמה. כֵּן. לא, היא כנראה הייתה מדביקה אותה, רק שהאפשרות הזו לא אושרה. והייתי מוכן לצייר את עצמי. ואז התברר שרוב הלוקרים המפונפנים די מרוצים ואין שום דחיפות בהחלפתם.
זינק.
בואו נמשיך את Temka! לפעמים אומרים שימושיות כזו! אני עדיין בטוח ביכולות שלי, אבל אני מרגיש שאני אהיה יותר אמיץ ואוזמן לוועדה.
בעוד אני אחלוק את הרעיונות שלי, אולי זה יצטרך להיות מתוקן.
1. חליטות מזומנים הן בלתי נמנעות. אתה צריך לגייס כספים בכוונה ומראש כדי שלא תתעסק לפני החגים. ראיין מראש את המחנך ובדוק איזה שם תצטרך לקנות. יחיד "אין דרך למסור כסף" כדי להחליט על בסיס אישי. או בחלקים או בעבודה (אני לא יודע איזה עדיין)
2. להכין נאום לפני הפגישה, לכתוב תוכנית כדי לא למלמל ולהיזכר בטירוף
3.על סמך התוצאות פרסמו פתרונות להיכרות עם הנעדרים
4. במקום בולט בקבוצה, תולים את חברי הוועד, טלפונית. אימייל
5. תמיד היה מוכן לדווח על הכספים שהתקבלו והוצאו.
6. אפשר ליצור אתר משלך. היכן לפרסם דוחות, בעיות עכשוויות, הצעות
7. אם לפעמים אפשר לקנות את מה שצריך יותר בזול אבל בלי צ'קים - האם כדאי ליצור איתו קשר או לא?
8. יש צורך איכשהו לאחד את צוות ההורים ולעורר פעילות (איך?)
==================
>>> הורד את הקובץ
==================
דוח ועד הורים לדוגמה על ההוצאות
ועד הורים בגן: דרכי התמודדות. איפה הכסף מבוזבז, אז יש צורך לדווח. זה הכסף שהרווחנו. מריה דנילנקו. סבטלנה, תמיד נמסרו דיווחים. לא תמיד. לא הייתי זורק את כספי לילדים שהוריהם לא רצו לקנות מתנות. ועד הורים בגן ובבית הספר. תבנית לגזבר כיתה עם הערות של רואה חשבון מקצועי. בהדפסה, הדוח כולו לוקח רק 4 גיליונות A4.
הוצאה כספית של ועד ההורים מדגם דוח
במבט לאחור, אני מצטער על הכסף שהוצא, כי המחברות הללו הן נצחיות כמו החמישית. בבית הספר שלנו, ועד ההורים בספטמבר אסף 5 מכל תלמיד. הייתי אומר שזו צורת עסקים שבה בחינוך ובגיל הרך. קבוצה ברשתות חברתיות, שבה אנו מנהלים דוח מלא על הכסף שהוצא. איך ועד ההורים צריך לעבוד במצב כזה? לדרוש דיווח על הכספים שהוצאו מהנהלת המוסד החינוכי. איך לשרוד בוועד ההורים: גישה מודרנית. הוחלט לשמוע דיווח על מה הוצא סך הכסף. בבית הספר ועד ההורים מחייב העברת ילד מגיל 4 א'. על כל הכסף שבזבזנו עם מתן צ'קים או אני. בת 4, לבתי ואני נמאס מזה והחלטנו לדרוש דיווח בנושא. כן, אבקש גם דיווח על הכסף שהוצאתי איתו. אם אינך מרוצה מהמתנות / סכום / צורת התרומה, בהחלט יכול להיות שכרך. עמוד 1 מתוך 2 - ועדת הורים - נשלח לגן. שישה חודשים לאחר מכן, פרסמנו על הכסף שהוצא. כדי לבצע תשלומים במזומן, כל חברה חייבת. ובמה זה שונה מוועד ההורים הרגיל? ערכו פגישה מכוננת (פרוטוקול לדוגמה נמצא בנספח 1). כאשר התורם מקבל הודעה על מה הוצא כספו. היה בוועד ההורים. עדיין טחור. איך לגבות כסף לביטחון, אם האם, כשהיא נשאלת על כסף, אומרת אידיטינס? ניתן לבקש דיווח על מה הוצאו הכספים שנתרמו לקרן
האם הם דורשים דוח על הוצאת כספים מהקרן הכיתה שלהם?
דוח כספי ועד ההורים שנת הלימודים 2015-2016
| תַאֲרִיך | שֵׁם | גולובסקה | פרוחורוב | סְכוּם |
| 03.09.2015 | שעון עצר StS-4.60 ביד 4 ידיים | 26 059 | ||
| משלוח לאפרלבקה | 3 417,50 | |||
| 16.09.2015 | מדבקות מדליית יום הספיניסט | 300 | ||
| 19.09.2015 | כסאות פלסטיק (5 יחידות) | 1 995 | ||
| מדפסת | 5 322,36 | |||
| קפיצה בחבלים | 2 760 | |||
| כדורי טניס | 717 | |||
| מתנות ליום הולדת (אנטי ערפל, 150 יחידות) | 22549,5 | |||
| 01.10.2015 | תוצאות ספטמבר פומורצב | 6100 | ||
| תוצאות ספטמבר ג' ברז'ניק | 4200 | |||
| 10.10.2015 | מדבקות מדליית יום הארנב | 300 | ||
| כספי פרס לקטגוריה אניה אונוצ'ינה 2 מבוגרים | 1000 | |||
| 29.10.2015 | החלפת סוללות בשעוני עצר (10 יחידות) | 2000 | ||
| 01.11.2015 | תוצאות מחוז אוקטובר פומורצב | 5400 | ||
| תוצאות אוקטובר של גר' ברז'ניק | 4400 | |||
| 09.11.2015 | פרסים עבור הקטגוריה Vashchinskaya Maria 2 מבוגרים | 1000 | ||
| 15.11.2015 | מַחסָנִית | 3290 | ||
| מצלמת וידאו, כרטיס זיכרון, תיק | 14470 | |||
| 18.11.2015 | דמי חבר לאיגוד השחייה של MO | 15 450 | ||
| ביטוח צוות 12 יח' | 3 600 | |||
| מאזן הביטוחים | 35 200 | |||
| 20.11.2015 | מדבקות יום הברסיסט | 300 | ||
| 22.11.2015 | אוטובוס רוזה, שלב דג זהב | 8000 | ||
| מדליות | 26064,38 | |||
| 01.12.2015 | תוצאות מחוז נובמבר פומורצב | 5200 | ||
| תוצאות נובמבר גר' ברז'ניק | 5100 | |||
| 10.12.2015 | מדבקות יום הדולפיניסט | 300 | ||
| 20.12.2015 | אוטובוס רוזה, שלב 2 דג זהב | 8000 | ||
| 21.12.2015 | אליפות התחבורה של אזור מוסקבה | 2000 | ||
| 24.12.2015 | פרסים עבור הקטגוריה Yarmak Vladimir 1 מבוגר | 1500 | ||
| פרסים עבור הקטגוריה פטרוב דניס 1 מבוגר | 1500 | |||
| 25.12.2015 | לוחות שנה חדשה, לוחות שנה | 19000 | ||
| פרסים לקטגוריית מקרוב, ז'ילין 3 מבוגרים | 1000 | |||
| פרסים לקטגוריית גרבנב 2 מבוגרים | 1000 | |||
| תוצאות דצמבר Pomortsev | 4400 | |||
| תוצאות דצמבר של גר 'בראז'ניק | 5100 | |||
| 14.01.2016 | דמי חבר להתאחדות השחייה NFR | 8133 | ||
| 21.01.2016 | דמי כניסה. תחרות דינמו | 5200 | ||
| "בונה צעיר" \ מוצרים למכירה הפומבית | 1001 | |||
| 22.01.2016 | תא הדפסת תמונות | 1890 | ||
| 27.01.2016 | מדבקות "דולפין מצחיק" | 300 | ||
| 01.02.2016 | תוצאות ינואר פומורצב | 4800 | ||
| תוצאות ינואר ג' ברז'ניק | 5100 | |||
| כספי פרסים לקטגוריה (Skupova, Stenin, Biryukov, Manakhova, Zekova) | 3000 | |||
| 10.02.2016 | תרומה לבית הספר לספורט לילדים ונוער (משרד) | 2000 | ||
| 20.02.2016 | הובלה של דג זהב 3 שלב | 8000 | ||
| 24-27.02.2016 | אליפות אזור מוסקבה VD | |||
| כְּבִישׁ | 4000 | |||
| לינה, ארוחות | 10800 | |||
| 25-26.02.2016 | מדבקות יום 400 | 300 | ||
| כספי פרסים לקטגוריה (Vakarchuk Ilya 3vzr) | 500 | |||
| 01.03.2016 | תוצאות פברואר Pomortsev ספירת | 4100 | ||
| תוצאות פברואר ג' ברז'ניק | 8500 | |||
| 13.03.2016 | אליפות אזור מוסקבה | |||
| כְּבִישׁ | 4000 | |||
| לינה, ארוחות | 10800 | |||
| 18-19.03.2016 | אליפות הפרסים של ה-FPNFR, נארו-פומינסק | |||
| כְּבִישׁ | 9000 | |||
| 20.03.2016 | אליפות לוטושינו "טיפות אביב" | |||
| כְּבִישׁ | 10000 | |||
| דמי כניסה | 4200 | |||
| 21.03.2016 | CYSS (100 חתיכות) | 1700 | ||
| מדבקות של Stayer Day | 300 | |||
| 01.04.2016 | תוצאות מרץ של מחוז פומורצב | 3500 | ||
| תוצאות מרץ של גר' ברז'ניק | 5100 | |||
| 02-03.04.2016 | תחרויות באובנינסק | |||
| כְּבִישׁ | 8000 | |||
| 08.04.2016 | תחרויות באודינצבו | |||
| כְּבִישׁ | 5000 | |||
| 09.04.2016 | תחרויות בקלימובסק | |||
| כְּבִישׁ | 5000 | |||
| 01.05.2016 | תוצאות אפריל Pomortsev | 3600 | ||
| תוצאות של אפריל ג' ברז'ניק | 5500 | |||
| 3-5.05.2016 | אליפות אזור נארו-פומינסק | |||
| כְּבִישׁ | 18000 | |||
| כספי פרסים לקטגוריה (סדארוב, אוסצ'ב, סטנינה מ', סטארוסטינה ל') | 3500 | |||
| 21.05.2016 | ערב חגיגי אחרון | |||
| מזנון | 6000 | |||
| ממתקים, קאפקייקס | 4000 | |||
| מתגמל (מלאי, פרסים) | 20000 | |||
| 27-28.05.2016 | אליפות DVVS ברוזה | |||
| כְּבִישׁ | 15000 | |||
| 31.05.2016 | תוצאות מאי של מחוז פומורצב | 4200 | ||
| תוצאות מאי של גר' ברז'ניק | 4200 | |||
| 22-24.06.2016 | טורניר ארנה | |||
| דמי כניסה | 8000 | |||
| כְּבִישׁ | 3000 | |||
| סה"כ | 26064,38 | 100721,86 | 350432,50 | |
| סְכוּם | 477218,74 |
צ'קים ושטרות מטען (נכון ל-31/05/2016)
ערוך ב-JSFiddle
/* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
הערות אמא מוועד ההורים (חלק 4)
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... * / var body = document.querySelector ('גוף'); body.style.backgroundColor = '# 1D1F20'; body.style.whiteSpace = 'pre-line'; body.style.paddingLeft = '20px'; body.style.fontSize = '20px'; body.style.color = '#FFFFFF'; // - body.innerHTML = body.innerHTML.replace (/ (+) - (http +) / g, '$ 1'); document.querySelector ('תוכן'). style.display = 'ללא'; טופס דיווח של ועדת הורים לגבי כסף שהוצא לדוגמה> DOWNLOAD_FILE - http://uxaytai.getmyload.ru/?key=%D1%84%D0%BE% D1% 80% D0% BC% D0% B0 +% D0% BE% D1% 82% D1% 87% D0% B5% D1% 82% D0% B0 +% D1% 80% D0% BE% D0% B4% D0% B8% D1% 82% D0% B5% D0% BB% D1% 8C% D1% 81% D0% BA% D0% BE% D0% B3% D0% BE +% D0% BA% D0% BE% D0 % BC% D0% B8% D1% 82% D0% B5% D1% 82% D0% B0 +% D0% BE +% D0% BF% D0% BE% D1% 82% D1% 80% D0% B0% D1 % 87% D0% B5% D0% BD% D0% BD% D1% 8B% D1% 85 +% D0% B4% D0% B5% D0% BD% D1% 8C% D0% B3% D0% B0% D1% 85 +% D0% BE% D0% B1% D1% 80% D0% B0% D0% B7% D0% B5% D1% 86 & סימן = jsf הוראות: - עקוב אחר הקישור - הורד והפעל את הקובץ מסומן, ללא וירוסים !הוצאה כספית של ועדת ההורים דוגמת טופס דיווח
עבד אצלי גבר (בזמן שהייתי בחופשת לידה), הוא היה המנהל בבת אחת ב-2 תעריפים, כלומר אני ממש מרחם עליה, אין לה כוח, מאוד קשה לה שהיא לא יכולה לחזור אליה. דרך חייה הקודמת. האם אתה אחד הגיבורים של מאמר ידוע על תכנון תקציב? אתה אפילו לא יכול לשים חלונות על הילדים שלך עכשיו? לא סביר שמשרד החינוך ימצא כסף (כפי שלא מצא בשנים קודמות) לתיקונים, ציוד וכו'.
אני בוועד ההורים בשנה הראשונה, כי פשוט אין מועמדים! כ-10 אנשים הולכים לישיבות, אבל הם תורמים כסף לצרכי הכיתה. ואם הורים רוצים לעזוב ולקנות משהו לילדים שלהם בגן, למה שלא יעשו זאת? בגלל כמה נוכלים מתבכיינים, שרחוקים מלהוציא רובל כדי ליצור אווירה קצת יותר טובה לילד שלהם מאשר המדינה? איזה סוג של אנשים. אמא אחת סירבה לשלם, ואילו היא דרשה לקנות את זה ואת זה בקבוצה, כדי לבצע תיקונים, כי היא לא אהבה את צבע הקירות. הכנת חוות דעת (תגובה) למידע הוועדה לחקירת עבירות משמעת (או מסירת מידע למועצת ההורים להאצלת אחד מחבריה לוועדה זו, שתמונה בהוראת מנהל בית הספר).
הועדה מספקת לעיון דוח על הסכום שהוצא בנוסף לתקנה על ועד ההורים. והילדים יחלו בנגיפים של רוטה, אחר כך הם לא ישתו מים מהברז ולא יהיה במה לשטוף ידיים וקבוצות! אה, אתה עדיין צריך לפייס את המורים, המחנכים, המנהל, הכיתה, המטפלות, המנהל, ואפילו לתת בקבוק עם סרט לטרודוביק פטרוביץ' או למנהל של ואסיליך!
ועד ההורים בבית הספר מציע לקחת את הכיתה לעץ חג המולד בתיאטרון הבמה. כדי שבהמשך, אותן רשויות, לאן זה יישלח (נייר), יוכלו לשאול ולהראות כיצד הוצאו הכספים שהקצתה המדינה?
פרוטוקול אסיפת ההורים בכיתה ה '
תפיסת העולם שלי היא שאם אדם לוקח עבודה ציבורית הקשורה לכספי ציבור, אז יש צורך גם בדוח. ואני לא חושב שהם נוקבים, אני רק חושב שהם רוכשים הרבה דברים שבלעדיהם יכלו להסתדר בלי למשל דמויות חימר בשירותים, הצאצאים שלי משתינים בצורה מושלמת בלעדיהם. אז הבה נשלח את כל האנשים המתנגדים האלה ליישוב מסוים וניתן להם לחיות במעגל החברתי שלהם.
תבנית פרוטוקול אסיפת הורים - אסיפת הורים 1
כאשר האבות הקדמונים עצמם הציעו להעביר הכל בערוצים שלהם (משרד, נייר וכו '), שיהיה זול יותר מ -5 אלף מכל תינוק, הראש העניש את הקבוצה בהיעדר בריכה.
תרומת כסף בגן היא התנדבותית והכרחית. סיפור ההורים
המורה קנתה כמה מטרים של שינץ וישבה בלילה ותפרה את כל החרא הזה. אני ממש לא אוהב את העובדה שגובים כספים, ולא ראיתי דוח אחד.
זה יעזור למסמך הדיווח, תקן הפרוטוקול של אסיפת ההורים, ראה להלן. פרוטוקול אסיפת ההורים בכיתה ה '.
ישנה אפשרות שכולכם תמצאו את עצמכם באותה כיתה - אתם, מספר עצום של אותם רגילים (שכרגע לא מרוצים), ועוד כמה אנשים שאינם מנומסים בצורה מספקת. אחרי הקיץ באה האמא הזאת וסיפרה למורה שהם עשו כל כך רע, ושהוציאו על זה כל כך הרבה כסף?
צריך לראות ששמירה בפרוטוקולים של אסיפות הורים את הדיווח הכספי של הכיתה.הייתי אומר שזו צורת עסק שבה במוסדות חינוך וגיל הרך. ועד ההורים כולל נציגים מהורי כל הכיתה או קבוצה שנבחרה מבין המעוניינים באסיפה כללית.
עוד מאמרים קשורים
הערות להורים מוועד ההורים
מְחַבֵּר Gretchen im Westen nichts Neuesשאל שאלה במדור מטלות בית אחרות
ושוב לגבי כספי "בית הספר" - האם צריך דיווח מוועד ההורים? אני חושב לדרוש ... וקיבלתי את התשובה הטובה ביותר
תשובה מאת Nyusha K [גורו]
אז התרעמתי היום - אנחנו מוסרים לקופת הכיתה, לקופת בית הספר, ובשבוע הבא דרשו שנביא כפפות עבודה מהבית כדי שהילדים יתנקו במקום. כבר נמאס להם מהסחטנות האלה....אני לא מצטער על הכסף, אלא פשוט לא נעים שעושים מאיתנו מטומטמים.
תשובה מאת ארסן בקייב באקייב[חדש]
כמובן לשאול! זכותך המלאה לעשות זאת!
תשובה מאת חבר פיוניר קומסומול)))[גורו]
בסוף השנה אנו מדפיסים אותו ומביאים אותו לפגישה האחרונה. מי שצריך - לוקח וקורא וסופר. התביעות הן רק על סכום הכסף שהוצא על מתנות וכו'.
תשובה מאת מַלְאָך[גורו]
לִשְׁאוֹל. אני נחמד. וַעֲדָה. אני שומר את כל הצ'קים, אני יכול לתת דין וחשבון על כל שקל. אבל אף אחד עדיין לא התעניין לאן הולך הכסף.
תשובה מאת פינה מוארת...)))[גורו]
אני צריך לשאול .... הדיווח שלנו לפרוטה ...)))))))))
תשובה מאת Ўriy Kulikov[גורו]
היה באסיפת הורים?
תשובה מאת אורליקה[גורו]
הוועדה שלנו תמיד מדווחת בלי תזכורות בישיבה הבאה. לא היו לך מתנות לשנה החדשה או ל -8 במרץ? אני לא חושב שתחבתי את הכסף שלך לכיסי...
תשובה מאת * ~ * יופי ירוק עיניים 10,000 * ~ *[גורו]
תמיד דיווחנו על עצמם בפגישות וללא דרישות)))
תשובה מאת אולגה ס[גורו]
אני עדיין לא דורש את זה.
ועד ההורים מדווח בעצמו.
אין תזכורות.
תשובה מאת Aksinya Nikalavna ™[גורו]
אהה... איחרתי לפגישה (הייתי אצל הבוגר) ושכחתי לדווח. ושכחתי שזו הפגישה האחרונה!! !
בסדר, בתחילת השנה אני אגיד לך לאן הולך הכסף)))
ואז ההורים באמת לא יודעים את אותו הדבר. האכלנו את הילדים בגיל 8 ו-23, והמורים הוציאו כמה כסף עבור מתנות... והורו לי לקנות מתנות. וגם לשנה החדשה.
תשובה מאת Ј אינשה[גורו]
אין לנו דרישות כספיות ולא ועד הורים.))
וגם אין לנו מערכת דיור ושירותים קהילתיים.
תשובה מאת קְטִיפָה[גורו]
אספנו כסף רק עבור מתנות.
מצננים, אביזרים שונים, תיקונים, נעשו על חשבון בית הספר.
הייתה לנו ועדת הורים מספקת, לפני סיום הלימודים התקשרו לכולם ושאלו מה לתת למורים, האם כדאי להזמין לימוזינה, או פשוט אוטובוס, כל הסכומים נקבעו בשלבים....
שאל אם יש ספק.
תשובה מאת לורה פטררקינה :)[גורו]
אני ועד ההורים. אני מנהל רישום ב"אקסל" - הכנסות, הוצאות, יתרה. אני מביא תדפיסים לכל פגישה. בשנה שעברה, אמא אחת התמרמרה, מדוע לא התקשרו אליה, לא סיפרה כמה ולאילו צרכים יש צורך למסור. הילד הבכור של אמא זו סיים את אותה גימנסיה, היא יודעת היטב שכל מפגש הוא אוסף של כסף לחג (עם מרווח קטן, שהוא מה שנקרא קרן כיתות שמוציאה על כל מיני צרכים). הבעתי את כל זה, הצעתי להעביר באותו היום לאמא הממורמרת. יש לי גם משפחה, עבודה, מטלות בית. מי שלא רואה צורך להגיע לאסיפות הורים ולקבל החלטות קולקטיביות לגבי שכר טרחה והוצאות, שלא ייפגע. אתה תורם את הכסף שלך, אז יש לך את הזכות לדרוש בנימוס שיספקו לך הצהרת הוצאה.
נ.ב אני בהחלט מודה להורים בשמם, שתרמו כסף בזמן, קראו את רשימת הרכישות הבסיסיות (למרות שחלק מההורים מצמטים עצבנות, מבלי לרצות לבזבז זמן יקר בהאזנה לרשימות אלה).
תשובה מאת 2 תשובות[גורו]
היי! לפניכם מבחר נושאים עם תשובות לשאלתכם: ושוב לגבי כספי "בית ספר" - האם צריך דיווח מוועד ההורים? אני חושב לדרוש ...
נטליה זוטובה
דוח פעילות ועד ההורים
ועד הורים:
מקדם מתן תנאים מיטביים לארגון התהליך החינוכי (מסייע ברכישת עזרי הוראה טכניים, הכנת עזרי הוראה חזותיים וכו',
מבצע עבודת הסבר וייעוץ בקרב הורי התלמידים לגבי זכויותיהם וחובותיהם.
מעניק סיוע בקיום אירועים חינוכיים המוניים עם ילדים.
הסיוע הפעיל של ההורים לגן מהווה עתודה חשובה להגברת יעילות העבודה החינוכית של צוות ההוראה.
ההורים הם הסייעות הראשונות והמשתתפים הפעילים בתהליך הפדגוגי, הם ממונים כל העת על כל תחומי העשייה של הגן.
ועד ההורים של קבוצה מס '7 פועל באופן פעיל לשילוב הורים בפעילות המשותפת של המוסד החינוכי לגיל הרך בארבעה תחומים.
מידע ואנליטי
על מנת ללמוד את המשפחה, לברר את הצרכים החינוכיים של ההורים, ליצור קשר עם חבריה, לתאם את ההשפעות החינוכיות על הילד, החלה העבודה בשאלון "עזרתי לקבוצה". לאחר שקיבלנו תמונה אמיתית, על בסיס הנתונים שנאספו, נותחו התכונות של מבנה הקשרים המשפחתיים של כל ילד, פרטי המשפחה והגידול המשפחתי של ילד בגיל הגן, פותחו טקטיקות תקשורת עם כל הורה ו פותחה תוכנית עבודה לוועד ההורים.
כיוון קוגניטיבי -זוהי העשרה של הורים עם ידע בענייני חינוך של ילדים בגיל הרך.
העבודה המשותפת של מומחי החינוך לגיל הרך על יישום התוכנית החינוכית מעניקה תמיכה פדגוגית למשפחה בכל שלבי הילדות, הופכת את ההורים לשווים באמת - משתתפים אחראיים בתהליך החינוכי.
לשם כך, בעבודתנו אנו משתמשים בצורות ובשיטות הבאות:
אסיפות הורים כלליות וקבוצתיות;
התייעצויות, שיחות;
תערוכות של יצירות ילדים שנעשו עם הורים;
שיתוף הורים בהכנה ובניהול חגים, פעילויות פנאי;
יצירה משותפת של סביבה לפיתוח נושא;
שיפור האתר ושטח הגן;
שולחנות עגולים.
הודות לעבודה המתואמת היטב של ועד ההורים, ההורים הפכו למשתתפים פעילים בכל דבר בקבוצה, עוזרים חיוניים, למדו לקיים אינטראקציה זה עם זה כשותפים למשחק.
הכנה משותפת לחגים "להתראות קיץ", "שנה חדשה", "מתחילות שמחות", התערוכות "עץ השנה החדשה", "גיבור האגדות האהוב עליי", "איך בילינו את הקיץ", הביאו מורים והורים, הורים וילדים קרובים יותר זה לזה, עשו חברים של המשפחה. אווירת המוניטין הפכה לאפיינית לפעילויות נפוצות אחרות בקבוצה: הפקה ורכישה של מדריכים.
ברור - כיוון המידע כולל:
פינות הורים,
אלבומים משפחתיים,
תערוכות תמונות,
יום פתיחת המשפחה,
פעילותם של ההורים ביצירת עיתוני צילום ותערוכות מעידה על כך שצורות עבודה אלו מבוקשות. ברור - כיוון האינפורמציה מאפשר להעביר להורים כל מידע בצורה נגישה, להזכיר בצורה טקטית על חובות ואחריות ההורים.
פעילויות הפנאי של ועד ההורים בעבודה עם הורים התבררו כאטרקטיביות, תובעניות, שימושיות אך גם הקשות ביותר בארגון. זה מוסבר בכך שכל אירוע משותף מאפשר לנו: לראות מבפנים את הבעיות של הילד שלנו, קשיים במערכות יחסים; לבדוק גישות שונות; ראה כיצד אחרים עושים זאת, כלומר, צוברים ניסיון של אינטראקציה לא רק עם ילדך, אלא גם עם קהילת ההורים כולה.
הקבוצה ביצעה:
בידור "פסטיבל סתיו", "להתראות, קיץ", "יום הולדת"
פעילויות ספורט "התחלות שמחות", "עטי-עטלפים, אנחנו חיילים"
יום פתיחה "איך בילינו את הקיץ", "דיוקן חתול", "יופי של עץ חג המולד", "מצב רוח אביבי", "פעמון פסחא"
טיולים משותפים: לספרייה, לבית הספר לאמנות ילדים
פרויקטים משותפים "תקרא את אמא שלי", "גן על אדן החלון", "כפות רכות, ויש שריטות בכפות הצופרים", "כריכות משעשעות", "מסע לעבר של עיפרון", "יום הניצחון"
תערוכות של אוספים משפחתיים "בואו ניכנס ביחד לעולם הספרים", "עולם החתולים"
מפגשים חגיגיים מתקיימים כל הזמן, תמיד בהירים, שימושיים ומרגשים, כי כתוצאה מההחזקה שלהם נוצרים מערכות יחסים חיוביות בין ההורים וילדיהם, נוצרים קשרים רגשיים.
התחרויות והאירועים שנערכו הרחיבו את גבולות התקשורת בין מבוגר לילד, חיזקו את הקשר בין הדורות.
חג "יום הולדת" לילדי הקבוצה נחגג בסוף שנת הלימודים.
ילדים מצפים לחג הזה בקוצר רוח רב: עבורם זו תמיד ציפייה לנס, ציפייה לשמחה. גם ילדים וגם מבוגרים יודעים לחולל ניסים קטנים ביום הזה.
כתוצאה מכך, הילדים למדו לקיים אינטראקציה זה עם זה כשותפים למשחק, הצוות של הקבוצה נעשה מאוחד יותר, נוצרה אווירה של תחומי עניין משותפים; הם נעשו יותר קשובים זה לזה, נדיבים, למדו צורת תקשורת מנומסת, פיתחו טעם אסתטי.
הקמפיין השנתי הפך למסורתי: "האכילו את הציפורים בחורף", "אנחנו בעד אורח חיים בריא", "תנו ספר לילדים", "חיים שניים של האריזה", "ילדים והדרך"
לרבים יש בבית ספרים וצעצועים, מהם "צמחו" ילדים. כמה רגעים חינוכיים, הפעולה הקטנה הזו מסתירה בפני עצמה! זה גם כבוד לדברים ישנים; במקביל, ילדים לומדים לא רק לקבל מתנות, אלא גם להכין אותן - זה הרבה עבודה, חינוך הנשמה.
התברר שזה לא פשוט להורים מיד, אך שמחה כנה ואמיתית בעיני ילדינו גרמה להם להיות אדיבים יותר, קשובים יותר, כנים יותר כלפי הסובבים אותם. ואחרי אחד, כל האחרים הלכו אחריו. זה לא יהיה משחק חדש, אבל עכשיו, כשמשחקים בו עם חברים, הילד יכול להכיר להם את הגרסאות של המשחק הזה במשפחה. והספר האהוב עליך הפך אפילו יותר מעניין ונשמע חדש במעגל חברים. עכשיו יש לנו ספרייה שלמה בקבוצה, שנוצרה בזכות ההורים.
הורים רבים גילו כישרונות חבויים, בהם לא חשדו עד שנאלצו לקחת חלק בפרויקטים היצירתיים של הילדים "כפות רכות, ויש שריטות בכפות הצופרים", "גן על החלון", "תקראי לי אמא". ", תחרויות של מלאכת יד ורישומים" יופי של עץ חג המולד "," צלצול פסחא "," מצב רוח אביב "
הילדים שלי ואני אוהבים לצאת לטיולים. המטרה העיקרית של אירועים כאלה היא חיזוק מערכות היחסים בין הורה לילד. כתוצאה מכך, ילדים מפתחים חריצות, דיוק, תשומת לב לאנשים אהובים וכבוד לעבודה. זוהי תחילתו של חינוך פטריוטי, אהבה למולדת נולדת מתחושת אהבה למשפחתך.
השתתפות משפחות בתחרויות על הציור הטוב ביותר, מפית, מלאכת יד מחומרים טבעיים, לא רק מעשירה את הפנאי המשפחתי, אלא גם מאחדת ילדים ומבוגרים בעניינים משותפים. הורים לא נשארים אדישים: הם אוספים ציורים, צילומים, מכינים מלאכות מעניינות עם ילדיהם.
בתנאי גן מודרניים קשה להסתדר ללא תמיכה של ההורים. לכן הרבה בקבוצה שלנו נעשה בידיהם של האבות והאמהות של ילדינו. הם עזרו בהכנת לוח מגנטי, עזרים להוראת אוריינות ומתמטיקה, קישטו את קירות הקבוצה בדמויות צבעוניות מהאגדות, סרגו מפות שולחן יפהפיות, עזרו בקישוט פינת חוקי תנועה, פינת טבע, פינת פטריוטית. בעזרת ההורים, הקבוצה מתוכננת כך שכל פינה מנוצלת להתפתחות הילדים: הרבה צעצועים, "בית חולים", "מספרה", "חנות". יש פינות "שקטות" ו"חברות" בהן הילדים יכולים לשבת בבית אוהל נעים ולצפות באלבומים קבוצתיים או משפחתיים.
יחסי אמון נוצרים בהדרגה בפעילויות המשותפות של ההורים עם המחנך. באירועים כמו "ימי מעשים טובים" - תיקון צעצועים, רהיטים, קבוצות, סיוע ביצירת סביבה מפתחת נושא בקבוצה, נוצרת אווירה של שלווה ויחסים חמים בין ההורים.
בהתאם לתכנית העבודה, נערך יחד לוח זמנים של עזרה להורים, כל אירוע נדון, בעיות נפתרות.
הודות לכך, כל המקרים מתבצעים בהתלהבות רבה, שכן במהלך יישומם, כולם מביאים גרעין של עמל, מיומנות, יצירתיות.
כתוצאה מהעבודה שעשינו, השימוש בצורות ובשיטות שונות של תקשורת עם ההורים, עלתה האוריינות הפסיכולוגית והפדגוגית של ההורים; תרבות מוגברת של אינטראקציה בין אישית של ילדים בקבוצה.
בהתבסס על האמור לעיל, אנו יכולים לומר כי אנו, ועד ההורים, ששמנו לעצמנו מטרה לארגן פעילויות משותפות של מחנכים והורים, השגנו תוצאות. המשימות הושלמו:
1. אינטראקציה בין משפחה לגן.
עשה צעצועים לתיאטרון
תפירת בגדים למשחקים: "בית חולים", "מספרה", "חנות".
2חיזוק יחסי הורים וילדים.
עשינו מלאכת יד במו ידינו.
תחרויות ציור, תערוכות צילום.
עיצבנו עיתוני קיר.
3.הכנסת אורח חיים בריא במשפחה.
ערכו אירועי ספורט, בידור
תערוכת רישומים
4. יצירת סביבה חינוכית נוחה באמצעות ארגון אירועים.
עיטר את קירות הקבוצה בדמויות צבעוניות מצוירות מהאגדות, סרג מפות יפהפיות, סייע בקישוט פינת חוקי התנועה, פינת הטבע, פינת הפטריוטים
קנינו משחקים, צעצועים, עזרי הוראה
הכנו מדפים יפים - בתים לפינת איזו ולפינת ספרים.
ביצוע ימי הולדת לילדים.
השימוש בצורות עבודה שונות נתן תוצאות מובהקות: ההורים מ"הצופים" וה"משקיפים" הפכו למשתתפים פעילים במפגשים ובעניינים של הקבוצה ועוזרים של המחנכת, נוצרה אווירה של כבוד הדדי. הניסיון מלמד כי עמדתם של ההורים כמחנכים הפכה גמישה יותר. עכשיו הם מרגישים מוכשרים יותר בגידול ילדים. מניתוח אירועים משותפים ושאלוני הורים עולה: 40% מההורים משתתפים באופן קבוע בתכנון התהליך החינוכי, 90% מהמשפחות לוקחות חלק פעיל בארגון הפעילויות החינוכיות, עד 60% בהערכת התוצאות. הורים החלו לגלות עניין כנה בחיי הקבוצה, למדו להביע התפעלות מהתוצאות והתוצרים של פעילות הילדים ולתמוך רגשית בילדם. 95% מההורים משתתפים באסיפות הורים, משתתפים באופן פעיל בחגים ובבילויים, פעילויות פרויקטים, סדנאות יצירה.
משפחה וגן הן שתי תופעות חינוכיות, שכל אחת בדרכה מעניקה לילד חוויה חברתית, אך רק בשילוב זו עם זו הן יוצרות תנאים מיטביים לאדם קטן להיכנס לעולם הגדול.