האם אתה כותב מאמרים מדעיים על חינוך לגיל הרך או חוקר בעיות עכשוויות ונושאי חינוך, הסיכויים להתפתחות הפדגוגיה? או שמא פרסום המאמר מעוניין "אך ורק" כאחת מנקודות ההסמכה לקטגוריית ההסמכה? חלק זה מכיל כתבי עת ואוספים, כנסים מדעיים במשרה מלאה והתכתבויות ברמות שונות עם אפשרות לפרסום שלך.

עבור מחברים

כתב עת “חינוך מודרני לגיל הרך. תיאוריה ותרגול "מפרסם עבודות מקוריות של מדע פופולרי, עבודות חינוכיות-מתודיות או מונחות תרגול המוקדשות לבעיות ההתפתחות של ילדים בגיל הרך וחינוך לגיל הרך ברוסיה ומחוצה לה.

כתב עת “חינוך מודרני לגיל הרך. תיאוריה ופרקטיקה ”, ראשית כל, שוקל מאמרי ביקורת החושפים את מצב העניינים במסגרת בעיה נתונה; מאמרים אמפיריים (מחקריים); מאמרים המציגים את הכלים המתודולוגיים המקוריים. תשומת לב מיוחדת מוקדשת למאמרים החושפים את חוויית גידול וחינוך ילדים במדינות ספציפיות. כתב העת מפרסם גם הודעות על אירועים מדעיים בינלאומיים בעבר ואחרים משמעותיים בעולם החינוך לגיל הרך, שנשלחו לא יאוחר מחודש לאחר האירוע.

מועדון פדגוגי "מדע ויצירתיות"

כתב העת הכל-רוסי "ניסיון פדגוגי"

מגזין "חוויה פדגוגית" נוצר כדי לעזור למורים, מורים ומחנכים במטרה לצבור, לאחסן ולהשתמש בניסיון הוראה מתקדם. כתב העת מפרסם מאמרים מקוריים אך ורק בזכויות יוצרים.

המגזין Pedagogical Experience מנהל גם כל רוסית תחרויות כישורים פדגוגיים וכל רוסית כנסים למורים ולמחנכים למקצועות. להשתתפות בתחרות היכנס למדור " תחרויות ", להשתתפות בכנס עיין בסעיף" ועידות ».

מחברים למאמרים, משתתפי תחרויות וכנסים נשלחים המאשרים תעודות ברמה הכל-רוסית בצורה אלקטרונית או נייר. תעודות יכולות להיכלל בתיק המורים או תיק המחנכים להסמכה. כתב העת הרוסי "ניסיון פדגוגי" רשום בחברת Roskomnadzor ובעל תעודת רישום המדיה מס 'EL מספר FS 77 - 64783.

אנו מצפים לעבודה שלך!

מרכז מתודולוגי numi.ru

מורים יקרים!

הניסיון שלך, ההתפתחויות שלך, חומרי הכיתה שלך יכולים להיות תרומה שלא יסולא בפז לאוצר המשותף של חומרי הוראה. פרסם ותעזור לעשרות אלפי עמיתים. בעת ההרשמה לאתר זה, אתה מקבל את כתובת דף הבית ואת האפשרות לשמור על הבלוג שלך, גלריית התמונות שלך, להדפיס תיק חומרים שפורסמו. אתה יכול להדפיס את אישורי הפרסום בעצמך ברגע שהפרסום מופיע בדפי NUMI.RU

כתב העת האלקטרוני הרוסי "Pedagogue of DOU"

מגזין "מורה ל- DOU" מקבל לפרסום מאמרים של אנשי חינוך ומורים של מוסדות חינוך לגיל הרך עם הנפקת תעודת פרסום.
בהתבסס על תעודת הרישום של Roskomnadzor של התקשורת ההמונית אל מס 'FS77-58257, פרסום בכתב העת האלקטרוני " גננת בגן ילדים»שווה ערך לפרסום פדרלי ו נלקח בחשבון במהלך ההסמכה.

לפרסום מאמר בכתב העת "Pedagogue of DOU":

1. הכן את המאמר שלך. זו יכולה להיות התפתחות מתודולוגית, מתווה של שיעור, תסריט לחג, חידון וכו '.

2. פרמט את המאמר... בתחילת המאמר ציין את שמו, את שמו המלא של הכותב, תפקידו, הארגון, העיר. בסוף העבודה ציין את רשימת הספרות המשומשת.

3. מלא בקשה לפרסום (הורד את היישום)

4. שלמו את דמי הארגון (ראה סעיף "תשלום")

5. שלח את המאמר לעורך (לכתובת [מוגן בדוא"ל] dou.ru עם הנושא "פרסום").
יש לצרף למכתב שלושה קבצים:
- בקשה לפרסום;
- עותק של מסמך התשלום (סרוק או מצולם);
- תיק עם העבודה.

מגזין כל הרוסי "Preschooler. Rf"

תנאי הפרסום בכתב העת

אנו מציעים למורים, פסיכולוגים, אנשי חינוך, מתודולוגים, מורים וכו 'הצבת חומר יצירתי להחלפת ניסיון ופיתוח הדור הצעיר. מאמרים ואוטוביוגרפיות עם תמונות ניתן לשלוח אל: [מוגן בדוא"ל]

מגזין "Preskolnik.rf" יוצא 28 מספרים כל חודש ונראה כמו .pdfפוּרמָט. מסמכים לפרסום בכתב העת ניתנים ביום אישור התשלום. אתה לא צריך לחכות חודש כדי לקבל אותם.

אין לה גרסת נייר, עם זאת יש לה רישיון מדיה והיא רשומה ב- Roskomnadzor.

בדרך כלל אנשי חינוך מדפיסים עבור אישורים דף עם מחברים, תוכן והדף שלך.

בשביל לקבל תעודת פרסום אתה צריך:

שלח את החומר שלך אל: [מוגן בדוא"ל]

ניתן להזמין אישור על ידי שליחת בקשה לכתובת [מוגן בדוא"ל] עם התראה "הזמנת תעודה";

כרגע כל המסמכים נשלחים באופן אלקטרוני בלבד.

המונח להפקת מסמכים לאחר התשלום הוא יום אחד.

כתב העת "שאלות של פדגוגיה לגיל הרך"

היומן מתווסף ל- RSCI
כרטיס המו"ל ב- RSCI

ISSN 2410-4485

• קבלת חומרים - עד 31 במרץ (כולל)
• הדפסה מוקדמת - מיד לאחר התשלום
• תעודה והפניה - מיד לאחר התשלום
• הצבת הגרסה האלקטרונית של האוסף באתר -
• הפצת אוספים מודפסים לסופרים - עד 20 באפריל

אתר לגננות "Doshkolenok.ru"

פרסום מאמרים במהדורה המקוונת "Doshkolenok.ru"

האתר "Doshkolenok.ru" מספק הזדמנות למורים לגיל הרך לפרסם חומרים משלהם.

פרסום החומרים במהדורה המקוונת "Doshkolenok.ru" שווה ערך לפרסום ברמה הכל-רוסית.

האתר רשום כפרסום מקוון (מדיה המונית), המבצע פעילויות מידע חינוכיות (פורטל אינטרנטי המכסה את נושאי החינוך וההכשרה של ילדים בגיל הרך; מכיל חומרים מתודולוגיים שמטרתם להגביר את רמת התרבות המקצועית והמיומנות המתודולוגית של מורים והורים).
שטח תפוצה: הפדרציה הרוסית, מדינות זרות. (תעודת רישום אמצעי התקשורת ההמוניים אל מס 'FS77-56217.)

חומרים מתפרסמים ללא תשלום.

שלח חומרים לפרסום לדואר האלקטרוני של מערכת המערכת [מוגן בדוא"ל]

התקבל לפרסום:

תרחישים לאירועים;

ייעוץ;

פרויקטים;

הערות הרצאה;

התפתחויות חינוכיות ומתודולוגיות;

תוכניות לטווח ארוך;

מנהל הכיתות;

תרחישים לישיבות הורים, ימי עיון, ועידות;

שיחות עם ילדים;

מגזין לייב "מתודי"

אחד החידושים שהכניס המודרניזציה של החינוך בהסמכת מורה לקטגוריית הכשרה הוא יצירת תיק המייצג את הישגיו של מורה לתקופה מסוימת. מורה צריך למלא תיק עבודות עם מסמכים המאשרים את כישוריו הפדגוגיים: מכתבים ותעודות להשתתפות בתחרויות, אולימפיאדות, תעודות פרסומים במגזינים, עיתונים, תעודות הפצת ניסיונו שלו בפרסומים מקוונים, הכשרה למורה, השתתפות בהסמכת מורים. , חומרים אחרים.

איך לפרסם מאמר בכתב עת?

Live Journal Methodichka נוצר בכדי לעזור למורים בענייני הסמכה. במסגרת ה- IMP "Methodichka.org" המשתמשים בפרויקט מוזמנים לפרסם מאמרים הקשורים לתעשיית החינוך בכתב העת ולקבל תעודות פרסום. עלות פרסום חומר אחד היא רק 175 רובל. לפני הפרסום, כל העבודות הן מומחיות ציבורית.

מורים יקרים!

יש לכם הזדמנות לקבל אישור על פרסום חומרים במגזין האינטרנט "כוכב ילדות"!

מקום הלינה התקבל

1. סיכומי שיעורים ושיעורים (GCD) לקבוצות גיל שונות.

2. סיכומי פעילויות, חגים לילדים.

3. סיכומי מפגשי הורות (להורים לגיל הרך ולסטודנטים צעירים).

4. ניסיון העבודה שלך בתחום ספציפי של פיתוח וגידול ילדים: אוספי משחקים דידקטיים, תכנון עבודה, פעילויות דיווח, הצגת ניסיון בעבודה, תיקיות מידע וכו '.

5. חומר לעבודה עם הורים: עלונים, עלונים, תערוכות אמנות, כיתות אמן, המלצות וכו '.

6. חומרים להצגה עצמית של מורה או גננת בבית ספר יסודי: הצגת מחשב של גן ילדים או מורה, חיבור, דו"ח יצירתי, דיבור וכו '.

7. סיכומים של צורות עבודה שונות עם כוח אדם: תסריט למועצת מורים, נאום במועצת מורים, ייעוץ למורים, כיתת אמן וכו '.

אנו מציעים למורים, פסיכולוגים, רופאים, אנשי חינוך, מתודולוגים, מורים וכו 'הצבת חומר יצירתי להחלפת ניסיון ופיתוח של הדור הצעיר. מאמרים ואוטוביוגרפיות עם תמונות ניתן לשלוח אל: [מוגן בדוא"ל] ru

פרסום באתר לגיל הרך. rf;
הצבה במהדורה הבאה של המגזין "ילד לגיל הרך. RF "(פורמט .pdf)
הכרת תודה אלקטרונית, תעודה, תעודת פרסום באתר ותעודת פרסום בכתב העת.

חומרים מתפרסמים ומסמכים מונפקים לפיתוח:

1. הערות מחלקה
2. תרחישי חג
3. התפתחות מתודולוגית
4. משחקים דידקטיים וחינוכיים
5. מלאכות עם תיאור
6. תמונות עם תיאור
7. מצגות
8. סיפורי כיתות
9. לוחות זמנים
10. טיולים
11. חדשות על האירועים העכשוויים
12. פרויקטים לטווח ארוך וקצר טווח
13. שירי מחברים, שירים, אגדות

דרישות למסמכים.

המאמר חייב להכיל לפחות 1000 תווים.
רצוי לצרף למאמר תמונה אחת או ציור על הנושא.

על אות ההזמנה לציין

שם מלא
שם (מספר) המוסד
עמדה
עיר (כפר, יישוב), אזור, טריטוריה
הגדרת תפקיד
! הקפד לתקן את הדואר האלקטרוני שלך

תנאים להוצאת תעודת הפרסום

תנאים להוצאת תעודת פרסום

דף VKONTAKTE שלנו - Http: // vk. com / doshkolnikru - נשמח לראותך בשורותינו :)

סיכום השיעור על התפתחות הדיבור. נושא: חידות סטף

תקציר ה- GCD המשולב לאזורי חינוך "קוגניציה", "סוציאליזציה" בקבוצת ההכנה "המדינה בה אנו חיים"

תקציב מקומי

מוסד חינוך לגני ילדים

גני ילדים №8 "RUSALOCHKA"

__________________________________________________

בית Kstovo 3 microdistrict 27 טלפון 2-11-93.2-27-16.2-17-31

תסריט בידור

קבוצת ג'וניור שנייה

מְחַנֵך:

טיכאנובה O.A.

שנת 2018

מטרה: טיפוח ילדים תחושת אהבה וכבוד להוריהם, גאווה במשפחתם. צרו אווירה של נוחות רגשית.

משימות:

ליצור אצל ילדים רעיון של המשפחה, של אנשים שאוהבים ודואגים זה לזה;

לטפח אצל ילדים תחושת חברות, אהבה ויחס מנומס כלפי משפחתם, כלפי יקיריהם.

צורת ביצוע:בידור.

משתתפים: קבוצת ג'וניור שנייה.

עבודה מקדימה: ניהול שיחה על החג, לימוד שירים על המשפחה, האזנה לשירים על המשפחה, קריאת סיפורת, הכנת זר חינניות מנייר בסיר.

אירועי שבץ מוחי (באתר הגן)

מוֹבִיל: היי ח'ברה! אנו שמחים לראות אתכם בחגיגת המשפחה שלנו, אהבה ונאמנות. כל כך טוב שאנחנו ביחד היום!

המשפחה היא הבית, המשפחה היא השלום, המשפחה היא מבצר, שמחוץ לו יכולים רק לשלוט ואהבה.

יום המשפחה בעולם היום - כמה מכם יש במשפחה, ארבעה?

שיהיו עשרה מוקדם יותר: יותר רעש, דין, שירים!

תן למשפחה לגדול, להתחזק, לעולם לא להתרגז!

שירים על המשפחה.

מוֹבִיל: כולם מבינים מהי משפחה.

המשפחה בבית!

משפחה היא עולם בו שולטת אהבה, מסירות, הבנה.

זו שמחה וצער, אשר זהים לכולם.

אלה הרגלים ומסורות.

המשפחה היא חלק מארץ האם שלנו.

יש הרבה חלקיקים כאלה ברוסיה,

וכולם מתמזגים לגדולה אחת,

משפחה חזקה וידידותית - מולדתנו!

ועכשיו אבקש מכם חידה, חידות אהבה, ואז תקשיבו.

אחיות עומדות בשטח -

עין צהובה, ריסים לבנים. (קמומיל).

נכון - חינניות הן פרחי הבר המועדפים בארצנו, שירים רבים נכתבו עליהם, אף זר וזר אינם יכולים להסתדר בלעדיהם. פרח זה היה שהפך לסמל יום המשפחה, האהבה והנאמנות, שנחגג ביולי.

לרקוד עם חינניות.

מוֹבִיל: אה, עכשיו נקרא את השיר.

שיר "על המשפחה"

אנחנו משפחה.

המשפחה זה אני.

המשפחה היא אבא שלי ואמא שלי.

המשפחה היא ולדיק, אח יקר,

המשפחה היא החתול הרך שלי.

המשפחה היא שתי סבתות יקרות,

משפחה - ואחיותיי שובבות.

המשפחה היא הסנדקית, הדודות והדודים,
משפחה היא כמו עץ \u200b\u200bחג המולד בבגד יפה.

משפחה היא חגיגה בשולחן עגול.

משפחה זה אושר, המשפחה זה הבית

איפה שהם אוהבים ומחכים ולא זוכרים את הרוע.

מוֹבִיל: חבר'ה, הם הביאו לי היום קופסה, ובתוכה תראו כמה חינניות, בואו בתשחץ

מתברר שלא מדובר בחינניות פשוטות, אלא עם סוד.

כל חיננית קסומה, עם משימות שאנחנו מוזמנים לבצע.

ראשית, חימום מקמומיל - נחשו את הצבע הקמומיל המועדף עליכם?

התעמלות אצבעות "צבע צהוב"

השמש הצהובה מביטה בקרקע, (מרימה את הידיות למעלה)

חמנייה צהובה עוקבת אחר השמש (לוחצת ידיים)

אגסים צהובים תלויים על ענפים (פנסים)

אפרוחים צהובים חורקים בקול רם (מנקר)

פרפר צהוב, חרק צהוב (מנופף בידיים)

גביעי חמאה צהובים, קמומיל צהוב (מסתובב בידיים)

שמש צהובה, חול צהוב.
צהוב הוא צבע השמחה, שמחו, ידידי! (לִטפּוֹחַ).

כל הכבוד קצת התחמם - ועכשיו המשימה הראשונה(המגיש לוקח את החיננית הראשונה וקורא את המטלה)

1 קמומיל: מציעים לנו משחק: משחק "מצא פרח"

(3 סוגים של פרחים פזורים באחו, 3 אנשים מעורבים, מוצאים פרחים מאותו סוג)

מוֹבִיל: כל הכבוד בנים! עשינו את העבודה בצורה מושלמת! עוברים לפרח הבא.

מוֹבִיל: 2 קמומיל מזמין אותנו לשחק במשחק:

"אסוף קמומיל" (ילדים מביאים פרטי קמומיל, והמורה אוספת פרח - קמומיל).

מוֹבִיל: זה נהדר, במאמצינו המשותפים אספנו קמומילים והשלמנו את המשימה בהצלחה.

מארח: 3 קמומיל. הנה פרח נוסף - והוא רוצה לדעת כמה שירים אנו מכירים על פרחים, על המשפחה?

זו משימה לכולם.

שירים.

המשפחה היא אמא, ואבא, וסבא,

סבתא מכינה לנו ארוחת צהריים טעימה.

יש גם אחים ואחיות במשפחה.

המשפחה זה אני

והם קוראים לי: חתלתול ודבש, ארנב, ציפור ...

מישהו הוא אחי, ומישהו אחותי.

משפחה - שם כולם אוהבים ומלטפים אותי,

ואין דבר טוב יותר ממשפחה !!!

מוֹבִיל: 4 קמומיל מציע לנו: משחקים עם כדורים.

המשימה שלך היא מצד אחד להעביר את הבלונים לצד השני דרך הסרט.

מארח: 5 קמומיל. מה יגיד לנו הקמומיל הבא? תחרות ריקודים (לכולם).

כל הילדים מצמידים פרח קמומיל לבגדיהם, ובאותות הם מתחילים לרקוד למוזיקה.

מוֹבִיל: כל הכבוד! ואתה יודע לרקוד. עשה עבודה טובה.

מוביל: 6 פרחים. איזה סוד הוא שומר?

התעמלות אצבעות על המשפחה.

האצבע הזו היא סבא.

האצבע הזו היא סבתא.

האצבע הזו היא אבא.
האצבע הזו היא אמא.

האצבע הזו היא אני, יחד משפחה חברית.

נכון, כי היום אנחנו חוגגים חופשה משפחתית.

מוביל: 7 פרחים.

משחק זחל

החבר'ה, תופסים זה את זה במותניים, מתכופפים, מרימים את הרגליים, קופצים כדי לא להתנתק.

מוֹבִיל: תודה שהיית ידידותית כמו משפחה גדולה!

אז נגמר הכיף, שעת הפרידה הגיעה.

כל מי שצחק היום שיחק

הוא שר בעליצות, התלוצץ, רקד,

ביום נחמד וחם זה

מיץ ויטמינים מחכה בקבוצה.

מוֹבִיל: חוגגים את יום המשפחה, יום של טיפול ואהבה!
מוֹבִיל: לכולכם יש בלונים בידיים, בואו נדביק את החינניות שלנו.

מוֹבִיל: בואו נקשט את השמיים בחינניות שלנו.

לכן, בגלל "שלוש" אנו משחררים את החינניות שלנו לשמיים.