שיעור Dymkovsky Baryshni (תחרות) תוכנית תקציר ציור כיתות (הכנה קבוצת) בנושא. תקציר של שיעורים על פעילויות חזותיות בקבוצה הבכירה של גן ילדים בקנה מידה קטן "dymkovskaya ליידי דקורטיבי הרכב על מוט

מטרת השיעור: היכרות עם אלמנטים מסורתיים של ציור של דמויות נקבה ב Dymkovskaya פולק טיט צעצוע.

שיעור משימות:

חינוך:

1. כדי להכיר את עבודותיהם של העם הלאומי הרוסי ואת ההיסטוריה של התפתחות של צעצועים dymkov.
2. למידה לקשט גברת צעצוע עם דפוסים, שמירה על מסורות של מאסטרים dymkovsky.

מתפתח:

1. לפתח את היכולת לנתח, להשוות, להקצות את התכונות העיקריות והמסומיות של הציור של Dymkov Baryn.
2. לפתח תחושה של קצב, תגובה רגשית לציור מאסטרס.
3. כדי ליצור את הכישורים כדי לבצע את האלמנטים של הציור המסורתי.

חינוך:

1. עניין רכבת ואהבה לאמנות עממית.
2. להגדיל את הריבית של התלמידים במוצרי אמנות עממית.
3. רכבת טעם אמנותי.

צִיוּד: מקרן מדיה, מחשב נייד, מסך, גואש, מברשות, שרבנות, סטנסילים.

• סדרה ספרותית: פסוקים.
• שורה של מוסיקה: שירי פולק.
• הצופה: אלקטרונית הַצָגָה "ציור של דימקוב ברני".

במהלך הכיתות

1. רגע ארגוני (1-2 דקות)

הכנת תלמידים לשיעור (גדילים, גואש, מים, מקלות אוזניים, מפיות, סוואס ברן).

2. הגדרת מטרת השיעור (3 דקות.)

אנחנו מאזינים למוזיקה. היום יש לנו כיף לא במקרה.

(2 תלמידים מתפרסמים בתלבושות רוסיות)

ביריד, ליריד
למהר כל כאן!
הנה בדיחות, שירים, ממתקים
זמן רב מחכה לך, חברים.

הנה צעצועים בולטים
קיפול דה נפוחות
תמיד מפורסמים בכל מקום
הם אוהבים אותם!

הוגן - אלה המסחר מתאים במקום אחד בבת אחת

ברוסיה, הירידים - בזארים אהבו מאוד. זה תמיד כיף כאן: מוסיקה, שירים, שריקה, רעש.

והם מובאים ליריד מכל המקומות עם הידיים שלהם עשה סחורות. כאן והלוחות צבועים, ותחרה ומנות הם מוזהבים, צעצועים קליי. הדברים היפים האלה לא רק משרתים אותנו בחיים, אנשים משתמשים בהם כדי לקשט את הסובב אותנו. אנשים כבר מזמן עוסקים ביצירת דברים יפים. כפרים שלמים היו מעורבים במלאכות עממית - ייצור מוצרים דקורטיביים ויישומיים. הם תועלת ויופי, חוכמת העם.

היום אנו מקבלים להכיר את הציור המסורתי של דמויות של נשים דיג פולק Dymkovsky טיט צעצוע.

III. הסבר על החומר החדש (15-20 דקות.)

מה מפורסם dymkovo? הצעצוע שלו!
אין לו צבע עשן שסודוס.
יש בו משהו מקרן, מטיפות טל,
ללא שם: יש משהו משמחה, מצלצל כמו באס!

לכל אחד יש צעצוע מועדף. אפילו בחברה הפרימיטיבית, החקלאים היו עשויים צלמיות חרסיות של נשים, מעוטרות בגרגני חיטה, דפוסים צבועים עליהם. ברוסיה, צעצועים בכל מקום, הם יוחסו לכוח המיוחד - כדי לשמור, להגן על אנשים מכל רשע. כך הופיעו צעצועים כאלה - זה נראה כמו אותו דבר, ובאותו זמן שונים. הטופס שלך של כל צעצוע, הצבע שלך, דפוס הציור שלך ניתנת לקסם ייחודי צעצוע.

כי היום אנחנו מכירים את Dymkov Barney, בואו נחשוב על מי זה גברת כזאת? (אשתו של בארין, אשה חשובה חשובה שפונקת) זה?

כדי ללמוד הכל על dymkov baryni בואו ניקח טיול.

אני מפעיל את המצגת.

Slide 1. Wattskaya כדור הארץ גדול ויפה, העיר נוסדה במאה ה -12, אבל רק במאה ה -19 הופיע צעצוע חימר. מאז 1934, Vyatka שונה אל העיר Kirov.

Slide 2. חי ב Vyatka נשים רוסיות נפלא, לובש תלבושת עממית רוסית, מגוון של כובעים ואהב את הקישוטים.

Slide 3. במרכזים שונים, נקבה שרוט ו צבוע בדרכים שונות. אבל dymkovskaya לא לבלבל עם שום דבר! לא אישה - גברת, יפה, מדינה ואלגנטית.

שקופיות 4-6. צעצועים נפלאים ועליזים! הצעצוע היה עיוור מן החימר האדום המקומי, הם blanel עם חלב עם גיר, ולאחר מכן צבוע עם טמפרטורה צבע. הגברת מסורתית היתה לבושה בחולצה וחצאית, על הראש - קוקושניק, כתר, ממחטות או מגוון של כובעים. לעתים קרובות ניתן היה לענות על ההתראות.

שקופית 7. אז Dymkovka Baryna היה כל כך fronted.

שקופיות 8-19. ברצף ציור ברי.

פנים: לחיים ופה - מעגלים של צבעים אדומים, חד פעמיים, כתומים

גבות: קשתות דקות של שחור.

עיניים: נקודות שחורות.

Barley חצאית תמיד צבוע, דפוסים פשוטים מוחלים על ידי מברשת ביד על רקע לבן.

חולצה אחת צבע בצבע משולבת עם כל צבע של תכשיטים של החצאית.

Headwear - KOKOSHNIKI, המנוצח הם לעתים קרובות מחודדים בצבע צהוב, כתום או אדום, להיות סמלים של זורחת שמימית. מגוון של כובעים משולבים בצבע עם דפוסים על החצאית.

שיער חום גוונים שונים.

עגילים צהובים או כתומים.

האזעקות נשארות לבנות, המברשת הדקה היא דפוסים, צלבים, קווים גלי, חיקוי רקמה עממית.

שקופיות 20-22. אנחנו מקל מן זהב לסכל יהלומים קטנים על החלקים הבולטים של הצעצוע ואת baryni נפלא מוכן!

ועכשיו אני מבקש ממך לענות על השאלות שלי. הם יכולים בקלות לענות על מי שצפה בזהירות את הפיתוי שלנו.

האם כל ההשקות של Dymkov התפשטו באותה דרך? האם כמה ברני לא נראה אלגנטי יותר, וכמה baryni פשוט יותר?

דמויות נשיות באמת יכול להיות מחולק כפרי ועירוני.

גברת כפרית יש פחות תכשיטים על בגדים, "כפרי" כובעים, לעתים קרובות הם נדחפים מלפנים. בידי בחורים כפריים, כיכר לחם, סמובאר, בעלי חיים או ציפורים, Baryni-Nannies מוקפים ילדים.

עירוני ברי הם אלגנטיים יותר: על החצאית ועל החולצה של שפע של וולנוב, כובעים מוזרה, אין אזעקות. בסרטן יש להם מטריות, תיקים, כלבים קטנים.

אבל כולם דפוסים טובים!

בבקשה לרשום אילו אלמנטים של דפוסים אנו נתקלים בחצאיות? (מעגלים, פסים, רומבוס, תאים, קווי גלי ...)

מה אתה חושב, שבו התושבים הכפריים משווים את השורות האלה? (קו גלי - גלים על המים, כביש לא אחיד, מעגלים - השמש, מאורות שמימיות, נקודות - דגנים, נזרקים לאדמה, השדה התא, כל סמל העביר תמונה של טבע שהקיף אדם.

מה לדעתך דפוסי צ'יפינג ירוק או גיאומטרי? (גֵאוֹמֶטרִי)

סולם הצבע בציור הוא מגוון פרחים האהובים היו אדומים, כחולים, צהובים, ירוקים. בציור צעצועים, בהתאם לגודל המשמש בממוצע 6 עד 8 צבעים. הצבעים היו שבורים כדי לקבל צבע בהיר יותר. Dymkovsky Craftsmen שנוצר 250 סוגים של קישוטי חצאית נקבה 100 מינים של סינרים.

לפני תחילת העבודה, לשקול איך פריטים שונים ממוקמים בדפוסים (אנו רואים מדריכים על הלוח)

1. אלמנטים ממוקמים ברציפות
2. אלמנטים ממוקמים בסדר בודק.
3. בכלוב בין קווים.

הנקודות ממוקמות בין הטבעות, על הטבעות, לאורך הקצוות של הטבעות.

Fizkultminutka (1-2 דקות.)

אנחנו נלך איתך כיף!
בואו נלך -
ביער עבור אגוזים! (ילדים קמים, מרץ)
נשען - לאסוף!
נמתחתי - קריעה!
הם שמו אותם בסל וללכת ליריד!

IV. עבודה מעשית (20 דקות.)

עכשיו אני מציע לך להיות אדונים של ענייני צעצוע וצייר בכל גברת צעצוע.

אנחנו מספקים צעצועים סטנסיל בפורמט גיליון אנכי A4

להפריד חצאית עיפרון פשוט מתוך חולצה, קצות העטים מ Baryni יישארו גם לבן.

אנו מדגישים כובע ראש ו frontice (אם בכלל)

פתוח גואש, כלי ראשי - גדילים ומקלות אוזניים עבור הזמני

ועכשיו התור שלך להראות את היכולות שלך!

V. סיכום השיעור (2 דקות.)

הושלם עבודה מסודרת לתלות על הלוח, כאילו אנחנו לשים על השולחן הוגן. מה אתה חושב קונים מניחים איפה הם הביאו את הנשים האלה?

בואו נבחר את הצעצוע שאתה אוהב.

Mbdou ילדים / גן "מפתח הזהב" פ 'ונינו, שטח Khabarovsk.

הצומת מופשט בקבוצה הבכירה בנושא

"ציור דקורטיבי המבוסס על ציור dymkovsky"

2016.

הצומת מופשט בקבוצה הבכירה בנושא "ציור דקורטיבי המבוסס על ציור Dymkovsky"

"Dymkovskaya בחורים" "

אזור עדיפות: "פיתוח אמנותי ואסתטי".
שילוב של תחומי חינוך: "פיתוח קוגניטיבי", "פיתוח דיבור", "פיתוח חברתי ותקשורת", "פיתוח פיזי".

מַטָרָה: המשך ליצור רעיון של ציור Dymkovsky על ידי ציור.
משימות: חינוך:

− למד ארוחות כדי לצייר קווים חלקים בעת עבודה עם מברשת ויכולת לצייר קצה מברשת;

− לאבטח את המיומנויות ציור אלמנטים של ציור Dimkovsky (מעגלים, נקודות, רצועות, רשת, טבעת, קשתות, שורות גלי).

מתפתח:

− לפתח תצפית, היכולת להבחין בתכונות האופייניות של אובייקטים, לשקף, לסכם את התוצאות;

− להעשיר מילון ילדים:Vyatka, ערפל, dymkovsky masters, dymkovsky צעצוע, ציור dymkovsky;

− לפתח דיבור פעיל (גילוי, דיבור - טיעון) של ילדים בתהליך ההשוואה, ניתוח אלמנטים של הציור של צעצועים Dymkovsky, בחיפוש אחר אלמנטים זהים;

− לפתח פעילות יצירתית בתהליך של פעילויות חזותיות;

− לפתח את היכולת להשתמש באופן עצמאי ילדים בציור אלמנטים של ציור Dymkovsky: מעגלים, סורג, קו, קו גלי, טבעת, עלונים, כמו גם ציוד ציור של סגלגל, מעגלים, נקודות, קווים ישרים וגליים, לאסוף צבעים בהתאם הדגימות של הצעצוע העממי;

− לפתח תחושה של סימטריה, קצב,תנועתיות קטנות של הידיים, הצורך בפעילות מוטורית.
חינוך:

− כבוד אמין לעבודה של מאסטרס, עניין בשיעור.

− להעלות מערכת יחסים נדיבה בין בני גילם בתהליך של פתרונות קולקטיביים של משימה קוגניטיבית,

− כדי ליצור את היכולת לנהל משא ומתן, לעזור זה לזה.

Padd:

− היכולת להקשיב היטב; היכולת להביא את התחיל עד הסוף.

חוֹמֶר: דפוסי הציור Dymkovsky, התבנית של Dymkovsky Baryni, תערוכה של צעצועים,עוגיות עם מים (לפי מספר הילדים), מפיות, גדילים, כותנה, צבעים, גואש, עפרונות, גיר שעווה (לבחירת ילדים).

עבודה ראשונית: שיחות על דייגים עממיים, צופה בהצגת הדייגים העממיים, קריאת שירים ומסתורין על הדיג Dymkovsky, בהתחשב ב Dymkovsky צעצועים ותמונות עם הדימוי שלהם.

להזיז את הצומת

מְחַנֵך: אני שמח לראות את כל הילדים של הקבוצה שלנו בריא, עליז, במצב רוח טוב. אני באמת רוצה בניין כזה להישמר עד הערב. כדי לעשות זאת, עלינו לחייך לעתים קרובות יותר, לא לפגוע ולא להיעלב. תקשיב לכיתה בזהירות, העבודה בחריצות והכל יהיה בסדר איתך. ואני אעזור לך.

מְחַנֵך: היום נבקר בתערוכה של מאסטרים עממיים.

(ילדים עוברים לתערוכה של צעצועים Dymkov)

תסתכל כמה יפה כאן. וכמה צעצועים? בואו נסתכל עליהם. מה הם בהירים, יפים ושונים מאוד, אבל יש להם משהו במשותף.יְלָדִים להביע את ההנחות שלך.

מְחַנֵך: תקן בחורים.

כל הצעצועים אינם פשוטים, אבל צבוע בקפיצה. שלג לבן כמו birrors, ספלים, תאים, רצועות. פשוט, זה היה נראה דפוס, אבל לא להתפורר מאוד.

מְחַנֵך: עכשיו להקשיב לאגדה:
הרחק מאחורי היערות הצפופים שמאחורי השדות הארוכים על חוף הנהר הכחול עמד בכפר גדול. בכל בוקר, אנשים קמו אל הכבשנים. ומתוך הצינורות של בתים היה תלוי בכחול.
עשן בכפר היה הרבה. אז הכפר dymkovo קרא. חיינו באותו כפרים ושובבים. הם אהבו לפסל צעצועים מצחיקים, בהירים, פשוטים, שריקות. רבים מהם נעשים עבור חורף ארוך. הקודים של השמש המצחיקה יירחו מן השדות, אנשים שמח סבלו צעצועים מצחיקים שלהם ואת האביב, כונן החורף. צעצועים עליזה נמכרו בערים ובכפרים שונים. ולכן מן הכפר צעצועים החלו להתקשר ...
מְחַנֵך: חבר 'ה לחשוב ולספר לי איך הצעצועים האלה נקראים?
יְלָדִים: Dymkovsky.

מְחַנֵך: ימין. היום נצייר את השמלה של הגברת הצעירה עם דימקובו, אבל ראשית בואו נזכור מה הצבעים של Dymkov של Dymkov?
יְלָדִים: תמיד לבן.
מְחַנֵך: אילו דפוסים מוחלים על צעצועים?
יְלָדִים: קווים ישרים, גלי, נקודה, מעגל.
מְחַנֵך: ואיזה צבע דפוסי Dymkovsky צעצועים?
יְלָדִים: כחול, צהוב, אדום, שחור.
מְחַנֵך: אילו טכניקות מבוצעות דפוסים?
יְלָדִים: הדפסה, plafhmy בערימה.
מְחַנֵך: לעבור את השולחנות. עכשיו אני אגיד לך איך אנחנו חייבים לקשט את השמלה של הגברת הצעירה כפר dymkovo.
מְחַנֵך: אבל ראשית בואו נזכור כיצד לשמור על מברשת בעת עבודה.
יְלָדִים: המברשת ממוקמת בין האצבעות הגדולות והאמצעיות, המדד מחזיק למעלה.
מְחַנֵך: ימין. ראה איך אני מחזיק מברשת. אתה חייב לשמור את המברשת באותו אופן.
מְחַנֵך: אז, אנחנו לוקחים דפוס. אם אתה רוצה לקשט את השמלה עם נקודות, לשמור את המברשת אנכית, אם אתה רוצה לקשט פסים, אתה צריך לשמור את המברשת להיות בעקיפין, להוביל משמאל לימין. בחר דפוסים בעצמך, צבע. לשבת נוח. בואו נתחיל לקשט את השמלה. (במהלך הכיבוש, המחנך מתאים, בסיוע).

Fizminutka:
ציפור טסו ציפור
וישב על העץ.
כנפיים מנופפות.
וריקודים בשקט.

מְחַנֵך: עכשיו לסיים את העבודה שלך, מנסה את הדפוסים, ואז בואו לראות את הציורים.

הִשׁתַקְפוּת: מְחַנֵך: מה עשינו בכיתה היום?
מה מצא חן בעיניך?
האם אתה אוהב איך אתה צבוע?
איזה חדש יש לך זיהתה?
כל הכבוד, כולם ניסו ליצור דפוסים חדשים dymkov יפה. ובשיעור הבא, נהיה מאסטרס של דיג עממית אחר.

הכיבוש נגמר.

יישום:

ציור של צעצועים dymkovsky

דפוסי ציור (Dymkovskaya ליידי):

תקציר כיתות ציור לילדים 5-6 שנים "Dymkovskaya LaryrShip"

מחלקות מופשטות לציור "Dymkov", קבוצה בכירה

תיאור העבודה:סיכום של הציור של צעצוע Dymkovsky בקבוצה הישנה, \u200b\u200bהכיבוש מספק את הפעילות המעשית של ילדים - ציור של נייר נייר; המופשט מכיל תיאור מפורט של השיעורים, רגע הפתעה לילדים.
מטרות:כדי להכיר את הציור של צעצועי Dymkovsky (גבירותיי).
משימות:
1. בחר את אלמנט הדפוס (קווים ישירים, מצטלבים, נקודות, משיכות);
2. כדי לכסות באופן שווה את הגיליון, קווי היתוך (אנכית ואופקית), בתאים שהכתוצאה מכך לשים משיכות, נקודות ואלמנטים אחרים;
3. לפתח תחושה של קצב, קומפוזיציה, צבעים;
4. להקל על התחושה של יפה.
חומרים וציוד:תמונות עם הדימוי של צעצועים Dymkovsky, דמויות של צעצועים Dimkovsky, מדגם, דפוס נשים מן קרטון, צבע (גואש, צבעי מים), מברשות, מפיות, משקפיים עם מים.

מסלול נסיעות:

1. רגע ארגוני: מורה בתמונה של Dymkov Baryni נכלל.
-היי ח'ברה! היום הגעתי אליך מדינת Dymkovskaya, שם צעצועים שונים חיים: תרנגולי הודו, עיזים, צבי, טלאים, ציפורים וגברות צעירות יפות.
יופי כזה נעשה בכפר dymkovo, מאיפה אני בא.
יש אהבה אנשים שירים, ריקודים
סיפורי פיות נס נולדים בכפר.
בחורף בחורף ארוך,
ולצוות שם מן החימר
צעצועים לא פשוטים,
ו dymkovsky, צבוע.
2. למה הצעצועים של Dymkov צריך? (תשובות)
- ישנם צעצועים שמשחקים, ויש כאלה המעוטרים עם דירות. הם נלקחים dymkovo. בקרוב יהיה יריד נס, שבו אתה יכול למצוא קסם. הוגן - מקום עליז שבו אנשים קונים ומוכרים את הסחורה שלהם.
- תסתכל על הצעצועים שהבאתי.
- איזה מצב צעצועים אלה יוצרים? למה אני מצחיק, שמחה? (צעצועים בהירים, בהירים). בואו נראה טוב יותר. איזה צבע הוא יותר בהם? (לבן) מה עוד יש? צעצועים עשויים טיט אדום, אבל אז הם צבועים לבן וצייר דפוסים יפה. שם דפוסי (נקודות, ספלים, כלוב, טבעות, קשתות, קווים ישרים, גלי). דפוסים פשוטים, אך לא נבחרו בטעות. יש משמעות מיוחדת בהם (מעגלים-שמש, קו גלי - מים, מעגלים קטנים - זרעים). אנשים האמינו כי סמלים אלה יגנו על הדירות שלהם, על הילדים, הקציר.
3. Fizkultminutka.
Tassel לקחת ככה:
זה קשה? לא, קצת.
למעלה - למטה, שמאלה
בגאווה, כמו המלכה,
גדל הלך עווית,
הליהוק "כבל".
ואז הולך במעגל
כמו בנות נעורים.
האם אתה עייף? מנוחה
ושוב לדפוק להתחיל.
אנו מציירים: פעם אחת, פעם אחת ...
הכל יעבוד איתנו!
(היד מסתמכת על המרפק, להחזיק שלוש אצבעות, מעל לחלק המתכת, לבצע את התנועה עם יד מברשת, גדיל לשים אנכית, לעשות כמה נעליים ללא צבע).
4. בואו גם ללמוד לצייר את הצעצועים. אתה רוצה לנסות? אני מציע לצייר דפוסים על שמלתה של הגברת. יש לי ריק. ציירתי גברת צעירה על קרטון וצייר כמה פרטים, כך שהיית מעניין יותר. לחתוך את הגברת. אנחנו עושים את זה בזהירות.
לחתוך את הגברת.

תסתכל על המדגם. איזה צבע ישתמשו? מה הוא מיותר על השולחנות שלך? אילו דפוסים תצייר? (שורות גוויות, מעגלים ונקודות). בואו נזכור איך אנחנו מציירים מעגלים. אנחנו לוקחים מברשת גדולה, רטיבו את המים, אנחנו מסירים את המים העודפים עם מפית רקמות, אנחנו מגייסים את הצבע ומציירים את המעגל גדול. מעגלים קטנים אנו מציירים עם שרביט כותנה, להפוך את "פוסט".

5. כאשר העבודה מוכנה, אנו נותנים להם לייבוש ולשקול בזהירות.
- בואו נסתכל על העבודה שלנו. שיש להם קשיים בעת ביצוע משימה? אילו דפוסים קל יותר לצייר, וזה קשה יותר.

בואו לסכם את הלקח שלנו:
- מה דיברנו על החבר'ה היום? מה הם עשו? מהו שם הצעצוע אם זה דפוסים כאלה על זה? (Dymkovskaya) למה? (המציא בכפר Dymkovo).
תודה חבר 'ה! ניסית היום מאוד! כל הכבוד! תודה לך ואתה יקר. נשמח לראות אותך עדיין איתנו.
סִפְרוּת:
דיג רוסית, היפה ביותר ומפורסמת. מ ', עולם אנציקלופדיה אווניו +, אד. אסטרל, 2010.
צעצוע חימר מסורתי של הצפון הרוסי. סעיף ש. צעצוע Vyatskaya, מ ', 2009.
Kiseleva G., Shaklein S. P. Dymkovsky צעצוע בתורו של מאות שנים. Kirov (Vyatka), 2007
Dyakonov L. V. Dymkovsky קליי צבוע, אד. "האמן RSFSR", ל ', 1965

תוכן תוכנה: לאבטח את הידע של ילדים על דייגים עממיים. ללמד ילדים לצייר באופן מלא דמות dymkov baryshni, סוודר וקוקושניק לעשות צבע אחד, חצאית - בדוגמת; כדי ליצור את היכולת לבחור אחת האפשרויות עבור דפוס חצאית (מ רצועות, תאים, טבעות או מעגלים בחילופי עם אלמנטים אחרים); להעביר תכונה תבנית על ספר חצאית מתרחב (הגדלת אלמנטים גדולים או עלייה במרחק בין פסים), לבחון את מבחר הצבעים, המאפיין את מאפינס של הגברת הצעירה של Dymkov (צבע החולצה והראש הסר הוא חזר על עצמו בכל אלמנטים של דפוס על החצאית). לפתח יכולות יצירתיות וטעם אסתטי. להקל על כבוד ועניין במלאכות פולק.

הורד:

תצוגה מקדימה:

מורה mdou.

d / S "לילי של לילי" Balashova

Kalambet אלנה בוריסובנה

ציור דקורטיבי עם ילדים של קבוצת הכנה

"ציור של dymkov baryshni"

תוכן תוכנה: לאבטח את הידע של ילדים על דייגים עממיים. ללמד ילדים לצייר באופן מלא דמות dymkov baryshni, סוודר וקוקושניק לעשות צבע אחד, חצאית - בדוגמת; כדי ליצור את היכולת לבחור אחת האפשרויות עבור דפוס חצאית (מ רצועות, תאים, טבעות או מעגלים בחילופי עם אלמנטים אחרים); להעביר תכונה תבנית על ספר חצאית מתרחב (הגדלת אלמנטים גדולים או עלייה במרחק בין פסים), לבחון את מבחר הצבעים, המאפיין את מאפינס של הגברת הצעירה של Dymkov (צבע החולצה והראש הסר הוא חזר על עצמו בכל אלמנטים של דפוס על החצאית). לפתח יכולות יצירתיות וטעם אסתטי. להקל על כבוד ועניין במלאכות פולק.

עבודה ראשונית:שקול איורים ואובייקטים של אמנות דקורטיבית ומיושמת, שיחות על דייגים עממיים, שינון שירים, Chastushki ושבילים על צעצוע עממי, D / ו "עיר של מאסטרס", "לעשות דפוס", לייצור מודלים של צעצועים dymkovsky לציור .

חומר הדגמה: Drykovsky צעצועים, ציור עם נוף של dymkovskaya sloboda, תמונות עם התמונה של צעצועים dymkovsky וסוגים אחרים של אמנות דקורטיבית, דוגמאות של אלמנטים של Dymkovsky ציור וצבע צבע, אופציות לקישוט דפוס של חצאיות של הגברת הצעירה של Dymkov.

צִיוּד: צבעים (גואש), מברשות של עובי שונה, עומד, מפיות, צנצנות עם מים, לוחות, מודלים גדולים של הנשים הצעירות של Dymkov.

קלטת, הקלטת אודיו של מנגינות עממיות רוסיות.

מסלול נסיעות:

ילדים באים תחת מוסיקה עממית רוסית לקום על semicircle.

מִקצוֹעָן : היי ח'ברה! לראות כמה צעצועים יפים מבקרים אותנו היום! האם הכרת אותם? מהי הגברת הצעירה הזאת? מהו שם הצעצוע הזה?

יְלָדִים : אלה הם הנשים הצעירות של Dymkov, זה צעצוע dymkovsky.

מְהִירוּת: נכון, ומה שאנחנו יודעים על הצעצוע האלגנטי הבהיר הזה.

(לפני ילדים, תמונה עם נוף של Dimkovskaya Sloboda)

תסתכל על התמונה. איזה מין כפר בערפל?

(ילדים קוראים שירים על Dymkovsky Fishery)

1. לכביש יש אשוח שינה באוזן

העצים שוכבים, ישנים בנהר בדרית קרח.

בעדינות נופל כדור שלג, עשן כחול

כאילו בערבה, הכחול קיבל ...

1. ואת הכפר של אנשים ילידים "dymkovo" נקרא.

הם אהבו שירים, ריקודים.

סיפורים נולדו בכפר ההוא.

הערב בחורף ארוך והסתכלתי בחומר.

1. כל הצעצועים אינם קלים,

וקסם - צבוע

שלג לבן כמו birrors,

מעגלים, תאים, רצועות.

1. פשוט, זה נראה דפוס,

וזה לא מסוגל להסכים.

והלכתי לעשן של תהילה,

לאחר שמגיע לי נכון!

1. הם מדברים על זה בכל מקום.

נס מדהים אנו יהיה קשת יותר מפעם אחת!

ועל צעצוע dymkov

עכשיו אנחנו סיפור.

מִקצוֹעָן : בנים כל הכבוד! ועכשיו אני מציע שתמצא תמונות עם הדימוי של צעצוע דימקוב בין אלה תלויים ברחבי הקבוצה. אתה צריך למצוא תמונה ולהצדיק את הבחירה שלך. בזהירות, לא לעשות טעויות!

(ילדים מציגים תמונות תלויים על הצלבים (בשוק), בחירת הצורך בין התמונות, המתארת \u200b\u200bמלאכת יד עממית שונות ומצדיק את הבחירה שלהם)

מִקצוֹעָן : כל הכבוד! כל התמונות נבחרות נכונה!

מִקצוֹעָן : אני מציע לך היום להיות מאסטרים בציור dymkovsky. בואו נסתכל על התכונות של דפוס dymkov.

שאלות:

1. מה צבוע הגברת הצעירה בצבע אחד?
2. ומה מעוטר בדפוס?
3. אילו אלמנטים משמשים לקשט את החצאית?
4. אילו צבעים קיימים?
5. האם יש דפוס על החצאית כחולצה וקוקושניק?
6. האם כל הבובות חוזרות על צבעים?
7. מה אתה חושב, למה טבעות ורצועות הולכים וגדלים?

המחנך מסכם תשובות של ילדים:

* צבעים חוזרים, ולכן אין לכה מיותרת.

* תבנית תכונה: טבעות להגדיל את הספר החצאית ואת המרחקים בין הפסים מתרחבים.

מְהִירוּת: ועכשיו, אני מציע ללכת לבית מלאכה ולקשט את דפוס dymkov של המודל הנשים, אשר עשינו איתך.

אבל מה זה - סדנה סגורה?!

כדי להגיע לסדנה, אתה צריך לענות על 3 שאלות:

1. מהו החג שנמצא - הוגן, שבו אנשים מכרו את המוצרים שלהם?
2. למה זה דיג פולק להתקשר dymkovsky?
3. ואיפה הסדנאות עכשיו, לאן לעשות צעצוע של Dymkov?

מִקצוֹעָן : הסדנה פתוחה - לעבור ולהמשיך לעבודה.

בואו נדלק אצבעות ובדוק את היציבה.

להתאמן : אצבעות התעמלות "ערפל"

פיסלנו את המאסטרים, אנחנו זמן לצייר. ילדים ללוש סוסים, גבירותיי, כבשים הם כולם גבוהים ורזים. ידיים ולבצע ספלים, תאים, רצועות בצדדים נראים. תנועות עם מילים

(ילדים לקשט את דפוס של מודל המנורה (מוסיקה עממית נשמע במהלך הציור), אחרי שהעבודה הסתיימה, הם הכניסו אותם "ריקוד" על השולחן במרכז הקבוצה ולקבל סביבו, לשקול איזה גברת צעירה יפה ).

מִקצוֹעָן : אה כן, יש לנו את הנשים! Real - Dymkovsky!

ניתוח עבודת ילדים:

מְהִירוּת: מי רוצה לדבר על עבודתה? איזו גברת צעירה היא נאמן וצבעים משולבים להפליא? ואיזה גברת שונה מכל האחרים? למה? שאת עבודתו אהב ביותר? למה?

מִקצוֹעָן : כן, חבר 'ה, הגברות יש לך gotten אלגנטי ומצחיק, כמו מוזיקה כי הם יניעו את הריקוד שלהם! ללא שם: בואו לקבל את ריקוד עגול עליז איתם!

מי עבד מן הנשמה - עכשיו יש לך כיף, ריקודים!

(ילדים למוסיקה יובילו ריקוד סביב הגברת הצעירה שלהם).

(קבוצת הכנה)

שילוב של תחומי חינוך: "קוגניציה", "תקשורת", "קריאה בדיוני", "יצירתיות אמנותית".

סוגי פעילויות ילדות: מחקר קוגניטיבי, משחק, תקשורת, פרודוקטיביים.

מטרות: הצגת ילדים עם אחד מסוגים של אמנות עממית, Dymkovsky חימר צעצוע; למידה להקצות אלמנטים של ציור, צבעו, מוטיבים והרכב של דפוס על מוצרים: ליצור את התנאים הדרושים לשימוש עצמי של ידע של ידע על התכונות של ציור Dymkovsky בציור דקורטיבי: לפתח את הטעם האסתטי כדי ליצור ריבית ואהבה ליצירתיות עממית, יחס זהיר כלפי המסורות של העם.

חומרים לשיעורים וציוד: קלטת, הקלטות אודיו שירים: "baryna"; Moltert, Dymkovsky צעצועים, דוגמאות של בניית דפוסי Dymkovsky. גואש, מים, צבעים, מברשות, מייצג מברשות, מפיות (מברשת יבשה), צלליות של גברת צעירה של Dymkov, ½ גיליון אלבום לטיוטה.

מסלול נסיעות:

השיר העממי הרוסי "Baryna" צלילים. ילדים יושבים על הבנק לפני השולחן, שעליו הם צעצועים dymkov.

מחנך: חבר 'ה, יש לנו אורחים היום! שמעתי איך הם שרים כיף.

המחנך שואב את תשומת לבם של ילדים צעצועים דימקובסקי, עומד על השולחן.

מחנך: זכור היכן אלה צעצועים אלה ומה הם נקראים.

תגובות של ילדים.

מחנך: נכון, חבר 'ה, צעצועים אלה מהכפר dymkovo והם נקראים צעצועים פולקים dymkovsky. חבר 'ה, ומאי מה החומר צעצועים אלה נעשים.

תגובות של ילדים.

מחנך: כל הכבוד החבר 'ה, dymkovsky מאסטרס זוחל צעצועים מחומר, ולאחר מכן לצייר אותם עם דפוסי dymkov. אבל אתה יודע שירים על צעצועים dymkovsky. בואו נזכור אותם, האורחים ישמחו לשמוע אותם.

ילד 1:

אכלו לישון עם בולשאק

באמצע,

שינה עצים, נהר שינה,

ספרה קרח.

בעדינות נופל בשלג

עשן כחול.

עשן צינורות הולך לכתוב,

בדיוק בערבה מסביב.

כחול נתן.

ואת הכפר ביג Dymkovo קרא.

ילד 2:

הם אהבו שירים, ריקודים.

סיפורי הפיות נולדו בכפר.

חורף ערב ארוך

והביט שם \u200b\u200bמתוך חימר

כל הצעצועים אינם פשוטים,

וקסם צבוע.

ילד 3:

שלג לבן כמו ליבנה

מעגלים, תאים, רצועות - זה נראה דפוס פשוט,

אבל אתה לא יכול לקחת!

ילד 4;

לראות איך טוב

זה יופי זכר:

צמה שחורה צדה

לחייה של צעיף לשרוף

תלבושת מדהימה.

יושב קוקושניק.

עמיד למים כל כך יפה

כמו השחייה השסנית, השיר שר בשקט.

מחנך: ואתה היית חבר 'ה, אני רוצה להיות מאסטרס של Dymkov ולצייר את הגברת הצעירה של Dymkov שלך.

תגובות של ילדים.

מחנך: אבל לפני שתתחיל לצייר את הגברת, בואו נזכור אילו צבעים משמשים מאסטרס dymkovsky בעת ציור dymkovsky צעצועים פולק.

תגובות של ילדים.

מחנך: כל הכבוד בחורים, נכון, ציינו כי בעלי מלאכה עממית מהכפר Dymkovo השתמשו בטווח בהיר, חגיגי של צבעים. רקע שלג לבן הם מיושמים דפוסים של אדום, כתום, צהוב, כחול, כחול, צבע ירוק.

ואיזה אלמנטים של דפוס dymkov אתה יודע?

תגובות של ילדים.

מחנך: נכון, אלה הם פסים וקווים של אופי שונה, מעגלים, טבעות, כתמים, מקפים. במילים אחרות, צעצועים dymkov צבועים על ידי תבנית גיאומטרית.

בעת ציור דפוס, מאסטרס דימקובסקי עמדו בכללים מסוימים. בואו נקרא להם.

תגובות של ילדים.

מחנך: כל הכבוד, דפוס ליניארי בנוי מרצועות וקווים הממוקם אנכית או אופקית.

לעתים קרובות המאסטרים משמשים בתבנית התא, שילוב של פסים ואנשי אופקיים ואנכיים.

התבנית הליניארית משלימה על ידי אלמנטים אחרים: מעגלים, כתמים, נקודות, מקפים.

לפעמים החצאיות של המנורה מורכבת מעגלים וטבעות הממוקם בסדר בודק או בקפדנות זה מתחת לשני, כאילו חרוזים גדולים עלו בחוט הבלתי נראה.

אבל לפני שתתחיל לעבוד, בואו לנוח ולשחק.

ילדים קמים לפני הנערות, מתקיים פיסקולטמינקורק.

מְחַנֵך:

הידיים שלנו בלונדיניות

(ידיים על החגורה).

לחיים כמו תפוחים.

(אנו נוגעים בלחי עם הידיים).

יש לנו זמן רב מכיר אותנו

(ידיים קדימה כפות הידיים).

כל האנשים ביריד.

(הידיים הם bred לצדדים).

Dymkovsky Baryni.

(ידיים על החגורה).

כל בעולם יפה יותר.

(האם האביב עם סיבוב הגוף ימינה ושמאלה).

ו Gusar Balovni - המאווררים שלנו.

(לבצע את התנועה "pickyelchka").

ועכשיו, בחורים, אני מזמין אותך לסדנה האמנותית שלנו.

ילדים יושבים ליד השולחנות.

מחנך: חבר 'ה, הגברת הצעירה שלנו התאספו לחופשה, ואת החצאיות שלהם לא אלגנטי, לא חגיגי. תן לנו לעזור להם לקשט את החצאיות עם דפוסי Smykovsky. כדי את התלבושת מרוצה עם היופי, אתה צריך לחשוב על מה צבע אתה תיקט, מה אלמנטים יהיה בתבנית.

ורק לאחר מכן, המשך לעבודה.

צייר את הפריטים שנבחרו על הטיוטה, אז אתה זוכר את רצף הציור שלהם.

נסו לעבוד רשלני. כאשר עובדים, לא להרים הרבה צבע על מברשת, לגרד מים עודפים מן הציצית על המפית. זכור כי קווים ודקים מציירים את היד עם מברשת וללא לחץ, ואת הפסים בלחץ. את הדחיפה חזקה, ככל שיש להקה.

עבודה עצמאית של ילדים.

עבודת ילדים מוגדרת לביקורת כללית על מולברט. מזמין ילדים לבחור את האהוב של הגברת הצעירה ולהצדיק את הבחירה שלהם.

מחנך: היום אתה שוב נפגשו עם צעצועים פולק Dymkovsky, ביקר את התפקיד של dymkovsky masters.

המחנך משבח את החבר 'ה האלה שנכנסו תוספות מעניינות לציורים שלהם.

מחנך: כל הכבוד בחורים, יש לך בהצלחה התמודד עם העבודה שלך. הנשים הצעירות של Dymkov שלך הם מאוד יפה וחכמים, עכשיו הם יוכלו ללכת על החג.