वरिष्ठ समूह में संयुक्त संगठित गतिविधि का सारांश "मेरे नाम पर क्या है? वरिष्ठ समूह में संयुक्त गतिविधियों का सारांश "द पेपर कंट्री" में संयुक्त गतिविधियों का सारांश वरिष्ठ समूह में संयुक्त शैक्षिक गतिविधियों का सारांश

बच्चों के साथ शिक्षक की संयुक्त गतिविधि का पहलू

वरिष्ठ समूह में

सप्ताह के भीतर सहनशीलता

दोस्ती की कहानी

उद्देश्य: नैतिकता को आसान बनाएं गुणवत्ता: धैर्य, चौकसता, सहानुभूति, सहानुभूति, सराहना करने की क्षमता दोस्ती और दोस्त.

कार्य:

1. शैक्षिक:

विषय पर शब्दावली सक्रिय करें;

कई सजातीय सदस्यों के साथ सरल आम प्रस्तावों का उपभोग करने की क्षमता को मजबूत करें;

"क्रम में" भाषण में संघ के साथ जटिल प्रस्तावों का उपयोग करने की क्षमता को मजबूत करें;

2. विकासशील:

टीम में प्रीस्कूलर के काम के कौशल का विकास करें,

एक उथले मोटर का विकास।

तार्किक सोच विकसित करना;

भाषण और श्रवण ध्यान विकसित करना;

दृश्य धारणा विकसित करना;

भाषण स्मृति विकसित;

भाषण की अंतर्ज्ञान अभिव्यक्ति का विकास;

एक मोटर क्षेत्र विकसित करना (सामान्य गतिशीलता, दृश्य और मोटर समन्वय).

3. शैक्षिक:

भाषण संचार की संस्कृति को शिक्षित करें

सहानुभूति देने की क्षमता लाओ;

शिक्षित लोगों के प्रति सहनशील रवैया.

उपकरण: Pruhov, रस्सी 1.5.-2 मीटर, नीतिवचन और कहानियों से मेकअप मित्रता.

प्रारंभिक काम: प्रॉटिक्स से उत्पादन ब्रूम।

के साथ काम करते हैं माता-पिता: के बारे में कई कहानियों को आकर्षित करें मित्रता घर पर बच्चों के साथ।

शब्द कार्य: मित्रता, सहमति, सहनशीलता, दूर, अवकाश, जुड़े, निर्देशक इतिहास, दयालु, पागल, आलसी, क्रूर, बुराई, अच्छा, मेहनती

संरचना व्यवसाय:

दोस्तों आज मैं आपको एक बताऊंगा परियों की कहानीइसके लिए आपको सर्कल में कुर्सियों पर बैठने की जरूरत है।

बच्चों को परी टेल एल बताएं। एन। टॉल्स्टॉय "पिता और संस" अनुकूलित (ट्राइफोनोवा ए ई)

एक शहर के पिता में रहते थे और अगर आपको लगता है कि तीन बेटे थे परी कथा मुझे बताओनहीं, यह काफी नहीं है कहानीऔर इस बारे में निर्देशक कहानी कि पिता ने बेटों को कैसे सिखाया दोस्त बनो.

पिता के उन बेटों थे जो लगातार झगड़ा करते थे, कसम खाता था। मैंने एक उदाहरण दिखाने का फैसला किया मित्रता और मैंने यह सोचना शुरू कर दिया कि यह कैसे करें। यहाँ माँ बताया था वह इस तथ्य के बारे में है कि वह, जब गर्म हो जाती है, टहनियों का एक झाड़ू एकत्र करती है, एक मोड़ के साथ फर्श को फिट नहीं करती है।

मैंने अपने बेटों को बुलाया, एक मोड़ पर दिया और कहता है: "मोड़ तोड़ो!"। एक सोनी के टहनियों को तोड़ दिया। उसने टहनियों से जुड़े एक झाड़ू के पिता को लिया और बेटों को तोड़ने के लिए दिया, जैसा कि उन्होंने कोशिश नहीं की थी, न तो बीच में न तो युवा नहीं। उसने एक झाड़ू का सबसे बड़ा बेटा लिया, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि यह कितनी मुश्किल कोशिश नहीं करता है, इसे तोड़ नहीं दिया। पिताजी और उन्हें बताता है: "यदि आप सहमति में हैं, तो दुनिया, मित्रता कोई भी आपके साथ नहीं रहेंगे, जैसे एक झाड़ू बुना हुआ एक साथ नहीं होगा, लेकिन आप twigs जैसे झगड़े के कारण खराब हो जाएंगे, "तो कोई भी टूटा होगा, नाराज, यहां तक \u200b\u200bकि एक बच्चा भी।

दोस्तों, हमने आपकी बात सुनी परियों की कहानी आपको क्या लगता है कि भाइयों ने बढ़ी है?

आप मेरे बेटों के पिता को क्या सिखाना चाहते थे? क्यों?

अब मैं सुझाव देता हूं कि आप देखें कि मैं टहनी कैसे तोड़ता हूं, सभी टहनियां तोड़ नहीं पाएंगी। आसान एक मोड़ टूट गया?

अब एक पिता के रूप में tale Prutikov से दोस्ती की एक झाड़ू टाईऔर हम सकारात्मक गुणों को बुलाएंगे।

खेल "विपरीत बताओ"

नियम सरल हैं: मैं कहता हूं कि भाइयों क्या थे, और आप - पिता के सबक के बाद क्या स्टील। प्रत्येक गुणवत्ता के लिए, एक झाड़ू के लिए एक टहनी जोड़ें।

बुराई - तरह

आलसी मेहनती

ऊनी - ईमानदार, निष्पक्ष

गलत - वफादार, सच्चा

क्रूर खान

कौन मेरी मदद करेगा "झाड़ू" मित्रता"एक रस्सी, बुनाई की जरूरत है, रस्सी को चारों ओर घुमाओ। आइए अब इसे तोड़ने की कोशिश करें। कोई रास्ता नहीं निकलता है।

Fizkultminutka (आंदोलन के साथ भाषण):

अरे दोस्तों, तुम क्या बैठे हो?

वार्म-अप लें! ( एक सर्कल में उठो)

सही दोस्त और बायां दोस्त। ( पड़ोसी की ओर मुड़ना (जोड़ों) पहले दाहिने हाथ दें, फिर एक दूसरे को छोड़ दें)

साथ में, सब कुछ एक हंसमुख सर्कल है! ( एक सर्कल चेहरे में बारी)

मीरा मेस्स के तहत

दाएं और बाएं ओर मुड़ें। ( हाथ पकड़ना दाईं ओर मुड़ें, फिर बाएं)

हाथ ऊपर! हाथ नीचे! (हाथ उठाओ, बेल्ट में उसकी बाहों को कम करें)

यूपी! और फिर से तंग! ( हाथ उठाओ, एक बेल्ट में हाथ नीचे नीचे नीचे)

दाएं सिर, बाएं! (सिर को दाईं ओर दाईं ओर घुमाएं)

हाथ ऊपर! उसके सामने! (हाथों में फैला हुआ हाथ उठाओ)

Topney स्थायी रूप से पैर! (बाएं पैर के लिए)

सही कदम! जगह पर खड़े हो जाओ! ( दाएं और रुकने के लिए सेवानिवृत्त कदम)

टॉपनी बाएं पैर! (बाएं पैर के लिए)

बाएं कदम। और फिर से खड़े हो जाओ! (सेवानिवृत्त कदम बाएं, रोकें)

एक दोस्त को दाएं मुड़ें, ( प्रत्येक के लिए जोड़े की ओर मुड़ें मित्र (सर्कल में खड़ा)

एक दोस्त को सही देना। ( एक दूसरे को दाहिने हाथ दें)

एक दोस्त का हाथ छोड़ दिया। (एक दूसरे को बाएं हाथ दें)

सर्कल में फिर से मुड़ें (हाथ पकड़े बिना एक सर्कल चेहरे में बदलें)

कदम और दो - आगे! ( एक कदम और दो आगे ले लो)

बाएं - दाएं मुड़ें! ( दाईं ओर घुमाएं, बाएं मुड़ें)

पेंच, बारी, ( जगह में काम करें और एक सर्कल में बदलें)

हाथ से हम लेते हैं। ( एक सर्कल में खड़े हाथों को ले लो)

और वे कुर्सियों पर वापस आ जाएंगे। ( जगह पर बैठो)

वर्तमान दोस्ती है, सबसे पहले, विश्वास है कि जिस व्यक्ति पर आप अपने मित्र को मानते हैं वह मुश्किल पल में मदद करेगा, आप गुप्त रखेंगे कह दिया। एक असली दोस्त कभी भी कुछ भी खराब नहीं करेगा, और आपके से बेहतर होने के लिए सबकुछ करने की कोशिश करेगा।

यहां इस लोगों पर और नीतिवचन और कहानियों की रचना मित्रता.

उन चित्रों को देखें जिन्हें आपने कहावत के बारे में बताया माता-पिता के साथ दोस्ती घर, क्या आप प्रत्येक कहानियों के लिए एक ड्राइंग पा सकते हैं?

खेल - प्रतियोगिता टीमों:

आइए दो कप्तान चुनें, और वे खुद को दो लोगों की टीम में ले जाएंगे। परेशान मत हो कि टीम में क्यों नहीं आया, हम इस खेल को कई बार और शाम और कल में खेलने में सक्षम होंगे।

नियम सरल हैं मैं कहानियों को बुलाता हूं, और वे इसे चित्रों में ढूंढ रहे हैं, यह बताते हुए कि उन्होंने अनुमान लगाया कि यह नीति थी। और, ज़ाहिर है, कौन खोज करेगा, टीम के कप्तान को परिभाषित करता है। सभी स्पष्ट नियम स्पष्ट हैं? तो चलो शुरू करते हैं।

कहावत का खेल:

मेरे पास सौ रूबल नहीं हैं, लेकिन एक सौ दोस्त हैं।

एक वफादार दोस्त, बेहतर सैकड़ों नौकर।

एक पुराना दोस्त दो नए से बेहतर है।

जंगल में एक मशरूम नहीं मिलता है।

दोस्तों के बिना आदमी - जड़ों के बिना वह पेड़।

जीवन में एक दोस्त के बिना।

तूफान गड़बड़ कर रहे हैं, और हम एक दूसरे के साथ पकड़ते हैं।

मजबूत मित्रता और पानी को दूर न करें।

एक दोस्त होगा, एक अवकाश है।

अंत में, एक छोटी बातचीत

आपको क्या लगता है कि लोग अलग होना आसान है, और इसके लिए क्या आवश्यक है?

हमने जो अच्छा सबक मिला, सुनी परियों की कहानी?

दोस्तों के साथ और मनुष्य के करीब क्या कोई हमले और परेशानी भयानक नहीं है। कि दुनिया और अच्छे कर्म लोगों को एकजुट करते हैं, और बुराई, ईर्ष्यापूर्ण बारी एकल टहनियों में, जो तोड़ना आसान है।

मित्रता हमें समय को कुछ भरने के लिए नहीं, लेकिन किसी व्यक्ति में बहस करने के लिए और, सब से ऊपर, अपने आप में।

अब लोग इस कार्टून को देखेंगे कि कैसे टिग्रेनोक ने दोस्तों को पाया, और इसे "बादलों के साथ रास्ते में" कहा जाता है (1984) (

संगठन: एमबीडौ मो "किंडरगार्टन № 175"

लोकैलिटी: क्रास्नोडार क्षेत्र, क्रास्नोडार

उद्देश्य:

शिक्षक: मैं आपसे दोस्ती और दोस्तों के बारे में बात करना चाहूंगा। वयस्क अक्सर हमें बताते हैं: "आपको एक साथ रहने के लिए दोस्ताना होना चाहिए"
- दोस्ती का मतलब क्या है, दोस्त? (बच्चों के जवाब)
- हम केवल कुछ लोगों को क्यों कहते हैं?
- कौन अपने दोस्त या प्रेमिका के बारे में बताना चाहता है?
- मुझे बताओ उसका नाम क्या है। उसको कहा मिले। आप इसे अपने दोस्त (प्रेमिका) के साथ क्यों मानते हैं। उसने एक असली दोस्त की तरह व्यवहार किया (क्या साझा, मदद की, खुद का बचाव किया)?
बच्चों की कहानियां।
शिक्षक: आप में से कई ने आपके दोस्तों और दोस्तों के बारे में सही बात बताई।
- कौन जानता है कि दोस्त कैसे बनें, वह कामरेडों की परवाह करता है और उन्हें कुछ भी अच्छा बनाने की कोशिश करता है।
खेल "टेंगल"
- गेंद कैसी दिखती है? (सूर्य, कोलोबोक। बच्चे एक सर्कल में बैठे हैं, पहला बच्चा टेंगल को अनलॉक करता है, और थ्रेड का अंत आगे बढ़ता है और बैठने के बगल में इसे प्रसारित करता है, जबकि कामरेड के अच्छे गुणों के बारे में बात करते हुए (मैं वास्तव में साथ खेलना पसंद करता हूं आप, आप बहुत दयालु हैं, हम अच्छे दोस्त हैं और आप अच्छे दोस्त हैं।) और उलझन को इतनी खोलें।
शिक्षक: - क्या मदद करता है, और दोस्ती को क्या रोकता है? बच्चे। दयालुता, राजनीति में मदद करें। अशिष्टता, कॉलिंग, झगड़े, नाराजगी, जिद्दीपन को रोकना।
"डार्क एंड लाइट बैग" व्यायाम करें। शीट पर दो बड़े बैग तैयार किए जाते हैं, हमें पूर्व-तैयार संकेत मिलते हैं जिन पर भावनाएं खींची जाती हैं, और हम बच्चों को सामूहिक रूप से इन भावनाओं को "अंधेरे" और "प्रकाश" को सॉर्ट करने के लिए पेश करते हैं।

व्यायाम "लाइट्स"। लोगों को ग्रीन-रेड "लाइट लाइट्स" - सर्कल, हरे रंग की ग्रीन द्वारा गरम किया जाता है, दूसरी तरफ लाल। ट्यूटर पिछले अभ्यास में बैग में रखी गई भावनाओं को दिखाता है। बच्चों को यह सोचने की जरूरत है कि क्या उनके पास इन भावनाएं हैं, और "लाइट्स" की मदद से जवाब दें। "हाँ" - हरा, "नहीं" - लाल।
शिक्षक: दोस्ती के बारे में कई नीतियां हैं। आइए उनमें से कुछ को याद रखें।
1. कोई मित्र नहीं है - देखो, और पाया - ध्यान रखना।
2. सौ रूबल्स नहीं है, और एक सौ दोस्त हैं।
3. सभी के लिए एक और सब कुछ के लिए एक।
शिक्षक: - और दोस्ती के बारे में अभी भी कई किताबें हैं!
ये "ब्रेमेन संगीतकार" हैं - ब्रदर्स ग्रिम।

"38 तोते" - ग्रेगरी ओटर।

"कार्लसन जो छत पर रहता है" - एस्ट्रिड लिंडग्रेन

"गोल्डन कुंजी" - एलेक्सी टॉल्स्टॉय

"कछुए और शेर"
शिक्षक:अच्छी तरह से किया लड़कों! दोस्ती और दोस्तों के बारे में किताबें बहुत कुछ हैं। उन्हें पढ़ना, आप साहित्यिक नायकों द्वारा प्रतिनिधित्व मित्रों को प्राप्त करते हैं। आपको कैसे लगता है कि जानवरों के बीच दोस्त हैं? किस प्रकार? लड़कों या लड़कियों के साथ दोस्ती से जानवरों के साथ दोस्ती के बीच क्या अंतर है? जानवरों के साथ दोस्ती में सबसे अच्छा क्या है? बच्चे जवाब।
शिक्षक:आइए दोस्ती के रहस्यों को खोलने और नियमों के साथ आने की कोशिश करें।
शिक्षक: हमने क्या किया? (नियम दर्ज किए गए हैं: झगड़ा न करें, दें, सहायता करें, विनम्र, चौकस, आदि)
-Iw
- क्षमा मांगने से डरो मत, अगर कोई दोस्त
- दुखी मत हो
- गुस्सा मत करो
-क्या आप लालच
एक दूसरे की मदद करें
-ईमानदार रहना
- मुझे एक बार फिर आश्वस्त किया गया था कि दोस्ती समूह में रहती है, आप दोस्त बन सकते हैं और, ज़ाहिर है, आप अन्य बच्चों को दोस्त बनने के लिए सिखा सकते हैं, जिनके पास अभी तक कोई दोस्त नहीं है। - और इसलिए दोस्ती आपके बीच अच्छी और असली हो जाती है, इस जादू पिग्गी बैंक में दोस्ती के बारे में अपनी इच्छाएं डालें। इसके लिए, आप में से प्रत्येक दिल लेगा, इच्छा कहता है और इसे कॉपी किए गए कू में फेंक देता है। - पिग्गी बैंक हमारे समूह में रहेगा, और आप इसे दोस्ती के बारे में नई इच्छाओं के साथ भर सकते हैं।
प्रतिबिंब:

सर्कल में खड़े हो जाओ, हाथों को समझें और एक-दूसरे पर मुस्कुराएं। मुझे बहुत खुशी है कि आप दोस्त हो सकते हैं। आपको लगता है कि हथेलियों के बीच कितना छोटा स्पार्कर टूट गया, एक छोटा सा सूर्य। यह आपकी आंखों में चमकता है, और गर्म करता है। मुझे पता है, आप कभी-कभी झगड़ा करते हैं, लेकिन जैसे ही क्रोध आपकी आंखों के सामने चमकता है, अपने हाथों को मेरे कंधों पर रखता है, और अच्छा एक निशान के बिना गुस्से में गुस्सा करेगा।

उद्देश्य: अधिकारों के बारे में बच्चों के प्राथमिक विचारों में बनाने के लिए।

1) नाम से खुद को कॉल करना सीखें। दस्तावेजों पर प्रस्तुतियां: जन्म प्रमाण पत्र, पासपोर्ट। नए शब्दों से परिचित करने के लिए: कफ, ith, नामक, एकल सुविधाएं।

2) रचनात्मक आत्म-अभिव्यक्ति को विकसित और उत्तेजित करें।

3) एक दूसरे के लिए दूसरों के लिए सम्मान लाओ। वयस्क दस्तावेजों के लिए सावधानीपूर्वक दृष्टिकोण।

उपकरण: ग्लोब, विभिन्न सीटों में गुड़िया के साथ दो घुमक्कड़ और कफ के साथ, परी कथा नायकों के चित्र, एक बच्चे के साथ लिखते हैं और शांत संगीत, जन्म प्रमाण पत्र, पासपोर्ट, नोटबुक, नोटबुक, पुस्तक, शिक्षा डिप्लोमा, कलात्मक रचनात्मकता के लिए सभी सहायक उपकरण के साथ, टेंगल थ्रेड।

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: सामाजिककरण, संचार, पढ़ना कथा, कलात्मक रचनात्मकता।

शैक्षिक गतिविधियों की संरचना:

1. ग्लोब पर विचार करें।

2. व्हीलचेयर देख रहे हैं।

3. माता-पिता को पढ़ना।

4. डी / और "नाम का आविष्कार करें"।

5. मौखिक खेल "आपका नाम कॉल करें स्नेही है।"

6. जन्म प्रमाण पत्र के साथ परिचित।

7. डी \\ और "अपना नाम पेट्रोनिमिक नाम दें"।

8. डी / और "पासपोर्ट ढूंढें"।

9. हम चित्रों के साथ काम करते हैं।

10. समलैंगिक पहेली बाहर।

11. नाम के नाम पर। कहानी खींचना।

12. नाम का पोर्ट्रेट। ड्रा।

13. परिणाम। हम एक पत्र भेजते हैं।

शैक्षिक गतिविधियों का कोर्स।

शिक्षक: सुप्रभात बच्चे!

यहां ऐसे सुंदर, स्मार्ट और हंसमुख हैं जो मैं आपको हमेशा देखना चाहता हूं!

शिक्षक ग्लोब दिखाता है: यह क्या है?

बच्चे: पृथ्वी।

शिक्षक: हमें एक ग्लोब की आवश्यकता क्यों है?

बच्चे: दुनिया पर विचार करने के लिए।

शिक्षक: ग्लोब ग्लोब का एक छोटा सा मॉडल है। हमारी भूमि बहुत बड़ी है, अरबों लोग इस पर रहते हैं। वे सभी पसंद हैं। से?

बच्चे: हर किसी के पास सिर, हाथ, पैर, शरीर होता है।

शिक्षक: लेकिन साथ ही, लोग अलग हैं, वे एक-दूसरे से भिन्न होते हैं, हर व्यक्ति अद्वितीय होता है।

बच्चे आपको क्या लगता है कि वे एक-दूसरे से क्या भिन्न हैं?

बच्चे: बढ़ती, उम्र, चमड़े का रंग, बाल, आंखें।

(एक स्तन बच्चे की रोता है।)

शिक्षक: जो लोग रो रहे हैं?

बच्चे: छोटा बच्चा।

शिक्षक: आपको क्या लगता है कि वे रोते हैं?

बच्चे: खाने के लिए माँ को हैंडल पर ले जाना चाहते हैं।

शिक्षक: ध्यान से देखो कि वे एक दूसरे से क्या भिन्न हैं?

बच्चे: केप का रंग, यह एक लड़की और एक लड़का है।

शिक्षक: और उनके पास यह क्या है? कौन जाने?

बच्चे: कफ।

शिक्षक: और आपको कैसे लगता है कि इसकी आवश्यकता क्यों है?

बच्चे: ताकि बच्चे खो न जाएं।

शिक्षक: चलो एक साथ कफ को देखते हैं। यहां इन बच्चों का जन्म होने पर वजन, विकास और तिथि। इन बच्चों को अप्रैल में देखे गए थे। यह साल का क्या समय है?

बच्चे: वसंत।

शिक्षक: और किस समय में आपका जन्म हुआ?

मुझे बताओ, अगर आपको कुछ अंक कहा जाता है, जैसे कफ पर, क्या आप चाहेंगे?

बच्चे: नहीं।

शिक्षक: क्यूं कर?

बच्चे: यह सुंदर नहीं है।

शिक्षक: आपको क्या लगता है कि लोग नामों के साथ क्यों आए? हमें आपकी प्रतिक्रिया का बेसब्री से इंतेज़ार हैं।

बच्चे: ताकि आप एक-दूसरे को फोन कर सकें।

शिक्षक: क्या आप जानते हैं कि आपने नाम कब दिए हैं?

बच्चे: जन्म पर।

शिक्षक: किसने आपको एक नाम दिया?

बच्चे: माता-पिता।

शिक्षक: दोस्तों यहाँ एक व्हीलचेयर में देखो! चलो इसे पढ़ते हैं?

"नमस्ते प्रिय बच्चे। माता-पिता आपको इन बच्चों को लिखते हैं। हम अभी भी अपने बच्चों के नाम के साथ नहीं आ सकते हैं। इसलिए, वे लगातार रोते हैं। कृपया हमारी मदद करो"।

क्या लोग मदद करते हैं?

डी \\ और "लड़के और लड़की के लिए नाम का नाम दें।"

(लड़कियों के लिए, लड़के साथ आते हैं, और लड़की के लिए एक लड़की।)

शिक्षक: दोस्तों, अब आप परिचित नामों के साथ आए और कहा, लेकिन किसी कारण से उन्होंने अपने नामों का नाम नहीं दिया, लेकिन अचानक इन बच्चों के माता-पिता आपके नाम पसंद करेंगे और वे उनमें से एक को चुनेंगे। आइए अपने नाम को कोमल और धीरे के रूप में कॉल करने का प्रयास करें, आप हमेशा आपको कैसे कॉल करना चाहेंगे?

मौखिक खेल "नाज़िस लास्कोवो"।

शिक्षक: और जब माता-पिता उन्हें नाम चुनते हैं तो इन बच्चों में किस प्रकार का महत्वपूर्ण दस्तावेज दिखाई देगा?

बच्चे: जन्म प्रमाणपत्र।

(बच्चों के साथ हम दस्तावेज़ पर विचार करते हैं। उसका प्रतीकवाद और सामग्री।)

शिक्षक: मैं भी, एक छोटी लड़की थी, तुम्हारी तरह, और मेरे पास जन्म प्रमाण पत्र था। उन्होंने मुझे सभी ओलेशिया कहा। और अब, तुम मुझे कैसे बुलाते हो?

बच्चे: Olesya Alexandrovna।

शिक्षक: मेरे नाम में क्या बदल गया है?

बच्चे: मम्मी दिखाई दी।

शिक्षक: सही ढंग से लोग, जब सभी लोग वयस्कों को संरक्षक के नाम से बुलाया जाता है। आपके पास आपके पास एक संरक्षक था?

बच्चे: पोप की ओर से।

शिक्षक: आइए हर कोई आपका नाम और संरक्षक को कॉल करने का प्रयास करें?

डी \\ और "अपने वयस्क नाम को कॉल करें।"

शिक्षक: दोस्तों, और अगर किसी व्यक्ति का नाम है तो अच्छी तरह से बोलें?

बच्चे: प्रतिक्रिया।

शिक्षक: दुनिया में बहुत सारे अलग-अलग नाम हैं, लेकिन एक ही नाम वाले लोग हैं। क्या हम समूह में हैं? नाम?

तो लोगों को एक ही नाम के साथ "थिस्स" कहा जाता है।

कविता सुनें और मुझे बताएं कि इस समस्या को कैसे हल किया जाए?

1 ग्रेड 8 टैन में।

यह सही सजा है!

आखिरकार, वे नहीं देखते हैं

हर जगह तान्या, तान्या, तन!

यदि आप कहते हैं: "तान्या खड़े हो जाओ!"

8 टैन तुरंत बढ़ेगा।

तो दोस्तों, हम वांछित तान्या को कैसे कहते हैं?

बच्चे: नाम और उपनाम का नाम दें।

शिक्षक: जन्म के प्रत्येक व्यक्ति को न केवल पेट्रोनिमिक नाम मिलता है, बल्कि सभी परिवार के सदस्यों का नाम भी प्राप्त होता है। वही नाम न केवल रिश्तेदारों में बल्कि विभिन्न लोगों से भी हो सकते हैं। उन्हें एक ही नाम कहा जाता है।

शिक्षक: जब आप पैदा हुए थे, तो आपको यह दस्तावेज़ दिया गया था। (जन्म प्रमाण पत्र दिखा रहा है।)

इसे क्या कहते है?

बच्चे: जन्म प्रमाणपत्र।

शिक्षक: जब आप 14 वर्ष के होते हैं, तो आपके पास एक और दस्तावेज होगा जो मेरे माता-पिता और सभी वयस्क हैं। इसे क्या कहते है?

आइए इसे खोजने की कोशिश करें?

डी \\ और "पासपोर्ट ढूंढें"।

(मेज पर पुस्तक, एल्बम, नोटपैड, डिप्लोमा, पासपोर्ट पर।)

बच्चों के साथ हम एक पासपोर्ट पर विचार करते हैं। उनका प्रतीकवाद और सामग्री।

शिक्षक: दोस्तों, छोटे बच्चे, जैसे आप अनुमति के बिना वयस्क दस्तावेज ले सकते हैं?

बच्चे: नहीं।

शिक्षक: क्या हो सकता है?

बच्चे: टूट जाना।

शिक्षक: लोग चित्रों को देखते हैं और मुझे बताते हैं कि उन पर कौन दिखाया गया है?

बच्चे: ऐबोलिट, स्नो मेडेन, डनो, स्नो व्हाइट।

शिक्षक: चरित्र, व्यवहार के विभिन्न लक्षणों के साथ ये शानदार नायकों। और कौन समझाएगा कि उन्होंने उन्हें क्यों बुलाया?

बच्चे: ऐबोलिट - उन लोगों का इलाज करता है जो बीमार हैं,

स्नो मेडेन - बर्फ से बाहर एक लड़की,

डुनो - लड़का। जो कुछ भी नहीं जानता

स्नो व्हाइट - बर्फ की तरह सफेद लड़की।

शिक्षक: दोस्तों और आपके साथ हमारे नाम भी, शायद कुछ नामित करें और कुछ के समान हैं। और मैं आपको सुझाव देता हूं कि आप अपने नामों के रहस्य को हल करें और शानदार देश के नाम पर जाएं और यदि हम भाग्यशाली हैं, तो हम न केवल हमारे नाम सुन सकते हैं, बल्कि उन्हें भी देख सकते हैं। लेकिन एक शानदार देश के नाम के दरवाजे को खोलने के लिए, हमें पहेली का अनुमान लगाने की जरूरत है।

और दादी के पास है,

और दादाजी के पास है,

और माँ के पास है,

और पिताजी के पास है,

और पोती के पास है

और घोड़े हैं,

और कुत्ते के पास है,

पता करने के लिए,

जोर से कॉल करना आवश्यक है।

बदले में बच्चे बेडरूम में जाते हैं, जहां कुर्सियां \u200b\u200bपरिपत्र होती हैं। सर्कल में पास करें। शांत संगीत पर मुड़ता है।

शिक्षक: तो हमें देश का नाम मिला और उसके दिल में बहुत ज्यादा हैं। संगीत की जादू आवाज़ें पहले से ही हमसे मिलें। चलो नीचे आते हैं और अपने नाम के साथ एक बैठक के लिए तैयार करते हैं। अपनी आंखें बंद करें और कल्पना करें कि आपका नाम क्या है और यह कैसा दिखता है। यह क्या किया जाता है? इसमें रंग क्या हैं? यह कैसे गंध करता है? यह कैसा लग रहा है? यह कैसे चलता है?

बच्चे: नमूना उत्तर:

"मेरा नाम माशा। यह नरम, गर्म है, जैसे कि फर से बना है और एक मरने वाले कंबल की तरह दिखता है। "

"मेरा नाम Anya, Anyuta यह anjucet फूल के रूप में बहुआयामी है।"

"मेरा नाम तिमुर। यह भयानक है और एक बड़े टैंक की तरह दिखता है। "

शिक्षक: अच्छा किया लड़कों। इसलिए हमने अपने नामों का रहस्य सीखा है, और अब यह हमारे लिए किंडरगार्टन लौटने का समय है। ऐसा करने के लिए, हमें आपकी आंखों को बंद करने और अपने नाम का उच्चारण करने के लिए फुसफुसाए।

यहां हम आपके साथ हैं और लौट आए हैं और हम एक छोटे से आराम के बाद हम निश्चित रूप से हमारे नामों के चित्रों को आकर्षित करते हैं, और उनके बारे में कहानियां लिखते हैं। और मैं इन चित्रों को अपनी मां और अपने बच्चों के पिता को भेजता हूं, शायद वे किसी भी तरह से नाम चुनने में उनकी मदद करेंगे। हमारे देश में, हर पैदा हुए बच्चे के नाम का अधिकार है। यह बच्चे के अधिकारों पर सम्मेलन में दर्ज किया गया है।

और अब लोगों को बताएं कि हमने आज क्या नया और दिलचस्प सीखा है? आज आपने कौन से नए शब्द सुना हैं।

निम्नलिखित संयुक्त गतिविधि (कलात्मक रचनात्मक) पर, बच्चे अपनी तरफ से पोर्ट्रेट खींचते हैं (बच्चों की पसंद ड्राइंग से संबंधित) और व्यक्तिगत रूप से इसके बारे में कहानियां लिखते हैं।

लिफाफे में चित्रों और कहानियों को सील करें और मेल द्वारा भेजें।

साहित्य:

1. Barannikova पर "किंडरगार्टन में नागरिकता और देशभक्ति सबक।" प्रैक्टिकल मैनुअल एम।: आर्कटा, 2007।
2. कोज़लोवा एसए। "हम हकदार हैं।" शैक्षिक और विधिवत मैनुअल। M.obruch 2010।
3. पीपीएम महारोवा नैतिक और देशभक्ति शिक्षा पूर्वस्कूली बच्चों की शिक्षा: राज्य कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए एक मैनुअल "2001-2005 के लिए रूसी संघ के नागरिकों की देशभक्ति शिक्षा"।
4. जर्नल "प्राथमिक विद्यालय"।

सजावटी सोच के सक्रिय विकास के लिए वरिष्ठ पूर्वस्कूली आयु आपका सुंदर समय है। बच्चों में सुधार हुआ है। विद्यार्थियों ने भाषण की अभिनय और अभिव्यक्ति को समायोजित कर सकते हैं। वे सक्रिय रूप से पूजा में लगे हुए हैं। बच्चों में शब्दावली अमीर हो जाती है, भाषण की कनेक्टिविटी में सुधार होता है। आनंद के साथ बच्चे कहानियों, कविताओं और परी कथाओं को फिर से शुरू करते हैं। बच्चों के शब्द की भूखंड विस्तृत हैं। बच्चे पहले से ही विश्लेषण कर सकते हैं, सारांशित कर सकते हैं। कारण घटनाएं खोजें। कल्पना, यादृच्छिक ध्यान, भाषण, छवि I - वृद्धि पर।

बड़े बच्चों के सभी मनोवैज्ञानिक और शारीरिक डेटा को देखते हुए, रचनात्मक व्यक्तित्व के विकास के लिए दोनों की सभी शर्तों को बनाना आवश्यक है।

यह सारांश शैक्षिक श्रमिकों के लिए डू और माता-पिता के लिए डिज़ाइन किया गया है जो बच्चों को परी कथाओं को लिखने और खेलने के लिए सिखाना चाहते हैं।

सार
बच्चों की संयुक्त गतिविधियां (वरिष्ठ आयु) और वयस्क।

शाम। खिड़की की बारिश के बाहर। यह सड़क पर ठंडा है, और समूह में गर्म और आरामदायक है। यह 3 - 5 लोग बनी हुई है। खेल सभी को दोहराया जाता है, हर किसी को चित्रित चित्र, उबाऊ, सुस्त। लेकिन हम "शाम सभाएं जो हम आपको आमंत्रित करते हैं" पर गायब नहीं होते हैं। परी कथा हमसे मिलने गई और अपनी कहानी शुरू की। बच्चे हमारे पास कल्पनाएं हैं और हम परी कथाओं की रचना करने में प्रसन्न हैं, और फिर उन्हें चेहरे या कठपुतली खेल के रूप में खेलते हैं। गुड़िया कारखाने हैं, और हम अपनी "एम्बुलेंस" बनाते हैं, साजिश में केवल परी कथा पैदा हुई थी।

विषय: "शाम साइटें"

उद्देश्य: बच्चों में रचनात्मक क्षमताओं का विकास।

कार्य:

संज्ञानात्मक:

· बच्चों को परी कथाएं लिखने के लिए सिखाएं;

· एक एम्बुलेंस हाथ पर "अपनी परी कथाओं के पात्र बनाने के लिए सीखना।

विकसित होना:

बच्चों में कल्पना और भाषण विकसित करना;

मैन्युअल कौशल का विकास।

उठाया:

· रेल संयुक्त वार्तालाप का समर्थन करने की क्षमता (एक दूसरे को बाधित न करें, आवाज न उठाएं)।

बच्चों में संक्षिप्त रचनात्मक गतिविधि।

सामग्री: प्लास्टिनिन, स्टैक्स, प्लैंक, नैपकिन्स, पेपर ए -4 की चादरें, जियोकॉन्ट (विकासशील गेम वी.वी. Vosobovich), जिंजरब्रेड और चाय (शिक्षक के विवेकाधिकार पर)।

प्रारंभिक काम: दुनिया की परी कहानियों के बच्चों को पढ़ना, शानदार नायकों की चर्चा, इस आयु विषय के बच्चों के लिए सामयिक एजेंटों के लिए बातचीत।

संयुक्त गतिविधियां

बच्चे मेज पर एक शिक्षक के साथ बैठते हैं, जिंजरब्रेड के साथ चाय पीते हैं, एक आराम से बातचीत करते हैं। हालांकि, जैसे ही एक परी कथा का रचनात्मक जन्म शुरू होता है, सब कुछ चाय और जिंजरब्रेड के बारे में भूल जाता है।

अध्यापक: अद्भुत शाम! मुझे यकीन है कि इस तरह की शाम को, एक परी कथा के रूप में आज अच्छे लोगों की यात्रा करने के लिए आता है।

बच्चे, क्या आपको परी कथाएं पसंद हैं? (बच्चे उत्तर)

फेयरी कहानियां आमतौर पर कैसे शुरू होती हैं? (रहते थे - कुछ राज्य में, कुछ राज्य में; एक लंबे समय पहले, आदि)

और हम एक परी कथा शुरू करेंगे ... (बच्चे प्रस्ताव)

तो, "... रहता था, ...", और कौन रहता था?

बच्चे: भालू! (उदाहरणों में से एक)

अध्यापक: हमारी परी कथा में भालू? वह क्या पसंद करता है? उसके पास क्या समस्याएं हैं? या इसके विपरीत, भालू की खुशी क्या है?

बच्चे एक परी-कथा नायक के जीवन के साथ आते हैं और उच्चारण करते हैं। Pedagoge परी कथा के पूरे पाठ्यक्रम को लिखने के लिए वांछनीय है। यह नाटकीय परी कथा में एक और गेम में मदद करेगा, केवल उस गुड़िया बनाई गई है। हालांकि, बच्चों में परी कथा "लाइव" बनाती है और खेल के दौरान परी कथाओं की साजिश मूल रूप से बदल सकती है, विवरण और यहां तक \u200b\u200bकि अतिरिक्त नायकों (अदृश्य और खिलौने समूहों में से) भी पूरक हो सकती है। बच्चों के दिल में परी कथा एक दिन नहीं रह सकती है और अपनी कल्पना को परेशान कर सकती है। अधिक गुड़िया बनाने की इच्छा - वर्ण बार-बार बच्चों में दिखाई देंगे।

शिक्षक: क्या कोई भालू दोस्त है? वे क्या हैं? ये दोस्त खुद को भालू के साथ संवाद करने में कैसे दिखाते हैं? (बच्चे उत्तर)

सबसे पहले, बच्चे भालू के दोस्तों की कहानी के साथ आना और मुश्किल हो सकते हैं। बच्चों को बताने की सिफारिश की जाती है कि बच्चों को एक और दिलचस्प तरीके से परी कथाओं की साजिश भेजें।

अध्यापन: एक बार भालू मशरूम पर जंगल की मोटाई में चले गए, जामुन पर, और वहां ... (बच्चे आते हैं)

परी कथाओं की साजिश में, एक नकारात्मक या सहिष्णु व्यक्ति प्रकट होता है। भविष्य में, बच्चों को इस नायक को बचाने या हराने के तरीके के साथ आने के लिए आमंत्रित किया जाता है।

भालू और उसके दोस्तों के लिए परीक्षण मुश्किल होना चाहिए, लेकिन हल हो गए हैं। परीक्षण जादुई हो सकते हैं, और विभिन्न शैक्षिक क्षेत्रों में एकीकृत किया जा सकता है (बच्चों के व्यापक विकास के लिए, शिक्षक को कार्यों, खेलों, प्रतियोगिताओं को निर्धारित करना होगा और उनके लिए प्रदर्शन और वितरण सामग्री को निर्धारित करना होगा)।

उदाहरण के लिए:

बच्चे: भालू एकत्रित बेरीज और अनजाने में बुराई एल्फ के पैर पर कदम रखा। इस समय बटरफ्लियों का शिकार करते हुए। एल्फ को गुस्सा आया और भालू को खिलौना भालू में बदलने का फैसला किया।

अध्यापन: भालू ने एल्फ से क्षमा मांगी, लेकिन एल्फ ने जादू की छड़ी को माफ नहीं किया और लहराया, वह जादू का उच्चारण करना शुरू कर दिया। लेकिन हम लोग अपने जादू के शब्दों के साथ एल्फ रोक सकते हैं। यदि आप जल्दी से इंद्रधनुष के सभी रंग बोलते हैं, तो जादू वास्तव में नहीं होगा! चलो मेरी मदद करो!

बच्चे: लाल, नारंगी, पीला, हरा, नीला, नीला, बैंगनी!

अध्यापन: एल्फ को और भी गुस्सा आया। अन्य elves कहा जाता है। और elves भालू (बच्चे जवाब) के खिलाफ कल्पना की गई थी।

शिक्षक: लेकिन हम इस दुर्भाग्य से निपटेंगे। हम Geoconte (विकासशील खेल v.v. Vosobovich) पर हैं, रबड़ बैंड (बच्चे बाहर) के साथ 3 कोणों के साथ एक ज्यामितीय आकार रखना आवश्यक है।

लेकिन elves नहीं उठाया जाता है।

जादू के फूल को बाहर रखें (बच्चे बाहर लेट गए)।

बच्चे: elves को कमजोर कर दिया और मदद विशाल के लिए बुलाया। लेकिन, हमारे जानवर शिव से नहीं हैं। और हमारी परी कथा में सबसे बहादुर जानवर - हरे। हरे विशाल, उच्चतम, विशालकाय के ऊपर कूद गया। मुझे इस तरह की एक गरीब जायंट की उम्मीद नहीं थी, हां कैसे चिल्लाओ: "ओह, ओह बचाओ!"

अध्यापन: elves विशालकाय की भयावहता से आश्चर्यचकित थे और भ्रमित अचानक गायब हो गया, और भालू और उसके दोस्तों ...

बच्चे साजिश के अगले विकास के साथ आते हैं, या आम तौर पर परी कथा को पूरा करते हैं, खुश रहना सुनिश्चित करें। अच्छा जीतना चाहिए! और पीछे हटने के लिए बुराई।

अध्यापक:फेयरी कौन से शब्द आमतौर पर समाप्त होते हैं?

"और वे एक लंबे समय और खुशी से एक साथ रहते थे ..."

"न तो परी कथा में वर्णन करने के लिए एक कलम कहने के लिए ..."

"यहां और परी कथा अंत है, और जो युवाओं की बात सुनी!"

"परी कथा एक झूठ है, हाँ एक संकेत है, अच्छा युवा सबक है।"

यह गुड़िया बनाने का समय है।

बच्चों को शानदार नायकों और सिर्फ एक कॉलम के सिर को अंधा करने के लिए आमंत्रित किया जाता है।

एक गांठ में मुस्कुराने के लिए कागज की एक शीट, सावधानी से तैनात। एक बार फिर, एक गांठ और तैनात में कागज का एक टुकड़ा स्मिथ।

एक तरफ ढेर लगाने के लिए सिर, और दूसरी तरफ, कागज की एक शीट पहनें। कागज की एक शीट ठीक बीच में ढेर को छेदती है।

पेपर के लिए एक प्लास्टिक के कॉलम के साथ गलत तरफ से कागज को सुरक्षित करने के लिए ढेर से उड़ने के लिए नहीं उड़ता है।

· गुड़िया के लिए एक पोशाक बनाने के लिए पेपर से शेष प्लास्टिक और हाथों में ढेर पेस्ट करें (सिरों से एक पत्ता गुना दुबला, ताकि हैंडल निकले)।

कठपुतली "फास्ट हैंड पर", कई बच्चे अभी भी नाटकीयकरण की प्रक्रिया में करने के लिए प्रतिबद्ध हैं।

नाटकीयकरण के दौरान, शिक्षक परी कथाओं पर नज़र रखता है, लेकिन बच्चों को संयुक्त कार्य में आजादी दिखाने का मौका देता है।

शीर्षक: वरिष्ठ समूह और वयस्क "शाम साइटों" के बच्चों की संयुक्त गतिविधियों का सारांश

स्थिति: अतिरिक्त शिक्षा व्यक्तिगत शिक्षा
कार्य का स्थान: एमबीडीओ "सीआरआर - किंडरगार्टन № 138"
स्थान: वोरोनिश

संयुक्त गतिविधि का सारांश
"एक परी कथा की यात्रा"
6 साल के वरिष्ठ समूह

एक शिक्षक तैयार किया:
सखारोव
मरीना
Anatolievna

वर्ष 2014

कार्य: एक कहानी साजिश पर, परी कथाएं दृश्य-मोटर समन्वय बन्धन प्रकार के प्रकार, एक अनुक्रम खाता विकसित करती हैं। कागज की शीट नेविगेट करना सीखना जारी रखें। कलात्मक शब्द के लिए बच्चों के अधिग्रहण को शिक्षित करना।
प्रारंभिक कार्य: रूसी लोक परी कथा "Tsarevna मेंढक" पढ़ना
उपकरण: अनाज (मटर, चावल, अनाज), रंगीन पेंसिल, कैंची, कागज।
चलती है।
- दोस्तों, आज हम परी कथा में जाएंगे। "कुछ साम्राज्य में, कुछ राज्य में, एक राजा था, और उसके तीन बेटे थे। छोटा नाम इवान-त्सरेविच था। मैंने बेटों के राजा को एक बार फोन किया और उन्हें बताया - "मेरे प्यारे बच्चे, यह आपके लिए और दुल्हन के बारे में समय है! तीरों को लें, तंग धनुष खींचें और तीर को विभिन्न दिशाओं में दें। जहां तीर गिरता है - वहां और wwet।
- लगता है कि किस तरह की परी कथा? (बच्चों के जवाब)
- वक्ता जहां एक छोटे बेटे से आते हैं? (दलदल में)
"और इस तीर को किसने उठाया?" (मेंढक कोयल)
"इवोग इवान-त्सरेविच ने उसे शादी की।" मैंने सोचा कि इवान-त्सरेविच ने सोचा और एक मेंढक केक लिया, इसे रूमाल में लपेटा और महल में लाया। यहां तीन शादियों को खेला है। शादी के अगले दिन उसके बेटों के राजा से आग्रह किया और कहता है: "मैं जानना चाहता हूं कि क्या आपकी पत्नियां आप ओवन को जानते हैं? उन्हें कल मुझे सफेद रोटी के कारवां पर सेंकना दें।
- दोस्तों, मेंढक केक बेक्ड रोटी को देखो चलो पेड़ों के विभिन्न पैटर्न के साथ एक रोटी का एक रोटी बनें।
-बिगो एक लहरदार रेखा ढूंढें और अपनी अंगुली पर खर्च करें, और अब हम लहरदार लाइन मटर को सजाने के लिए तैयार हैं। चलो दाएं से दाएं सजावट शुरू करें। यह नदी निकली।
-और अब एक टूटी हुई रेखा पाएं और अपनी अंगुली को उस पर बिताएं और दाईं ओर टूटी हुई रेखा चावल को सजाने के लिए शुरू करें। यह हमारे पहाड़ हैं।
-क्या हमसे क्या बाकी है?
- सही रेखा अपनी उंगली खर्च करें और इसे दाएं बाएं पर अनाज के साथ सजाएं। यह आकाश है।
-टेरिन ने अपने रोटी को फैलाव पर डाल दिया और राजा को ले लिया।
- क्या मध्य बेटे ने देखा और तुमने क्या कहा? (महान आवश्यकता से आप होंगे)
- इवान Tsarevich की बारी, राजा ने उससे एक रोटी स्वीकार कर लिया और कहा "यह रोटी केवल बड़ी छुट्टियों पर है!"
"दोस्तों, हमने एक रोटी के मेंढक की मदद की, और तुरंत राजा ने बेटों को एक नया आदेश दिया -" अपनी पत्नियों को दो, इसे कल करो कल मैं तुम्हें कालीन पर धक्का दे दूंगा! "
- मेंढक के गार्ड ने कालीन को क्रैक किया, और हम इसे सजाने के लिए, जैसे उसने अपने मेंढक को सजाया, देखो। (मैं साफ करता हूँ)
- टेबल पर आपके पास रंगीन पेंसिल हैं
- एक लाल पेंसिल लें और ऊपरी दाएं कोने में एक सूर्य, और निचले बाएं कोने में एक हरा त्रिकोण, निचले दाएं कोने में एक पीला ऐप्पल, ऊपरी बाएं कोने नीले बादल में, नीले फूल के केंद्र में, फूल नारंगी गेंद के बाईं ओर, फूल बैंगनी तितली के नीचे, एक फूल ब्राउन स्क्वायर के नीचे, फूल गुलाबी सर्कल के दाईं ओर। अपने कालीनों को फैलाने और राजा को ले जाएं।
- बड़े बेटे के राजा ने क्या बताया? (केवल गेट पर पकड़)
- मध्य बेटे के राजा ने क्या बताया? (वर्षा घोड़ों से कवर)
- इवान-त्सरेविच ने क्या कहा? (बड़े छुट्टियों पर मेरे दरवाजों में यह कालीन फैलाने के लिए)। और अब थोड़ा आराम।
-लाग खड़ा हुआ, फैला हुआ
और एक दूसरे पर मुस्कुराया
विखंडित
बैकलिंक्स,
फीट बाढ़
चलो उसकी हथेली दस्तक देते हैं
थोड़ा संभालकर
और फिर, फिर, फिर
स्तन हम थोड़ा हरा देते हैं
क्लैप क्लास यहाँ और वहाँ
और पक्षों पर थोड़ा
चूलोत हथेलियों
हम पहले से ही पैरों पर हैं
हथेलियों और हैंडल और पैरों को स्ट्रोक किया
ध्वजशाटा "केवीए" कहेंगे
कूदो मज़ा, दोस्तों!
- विश्राम किया? अब हमारी परी कथा तालिकाओं पर हो रही है।
"सर ने एक नया आदेश दिया: मैं एक राजा चाहता था, पता लगाने के लिए, जो सबसे अच्छा शिल्पवादी है।
"उन्हें कल मेरे लिए एक शर्ट जीने दो"
- लोग, देखो, हमारे शीट के लिए डॉट्स और नंबरों के लिए मेंढक की पत्तियां, आपको क्या लगता है कि आपको उनके साथ क्या करना है? (जुडिये)। हम आंकड़े से अंक कनेक्ट करेंगे। चित्रा 10 संख्या 1 से जुड़ें। हमें एक शर्ट पैटर्न मिला। अब कैंची ले लो और शर्ट काट लें। हम राजा की शर्ट ले लेंगे।
- बड़े बेटे के राजा ने क्या बताया? (केवल काले फर कोट में)
- मध्य बेटे के राजा ने क्या बताया? (केवल स्नान के लिए जाओ)
- इवान-त्सरेविच के राजा ने क्या कहा? (केवल मसीह में दिन पहनने के लिए)।
- दोस्तों, और आपको याद है कि दुल्हन का एक छोटा बेटा कौन है? (मेंढक-कोयल)।
- वर्किंग अमर एक बुलबुला मेंढक से जुड़ गया और कागज की एक शीट में बदल गया।
- चलो इस पेपर से इवान Tsarevich मदद करें एक मेंढक राजकुमारी बनाते हैं।
- स्क्वायर रूप से स्क्वायर पर हस्ताक्षर करें
- एक दूसरे के प्रति परिणामी त्रिभुज के तेज कोनों की देखभाल करें ताकि उनके सिरों को पार किया जा सके।
- उसी तेज कोने विपरीत पक्षों में झुकते हैं।
- शिल्प ले जाएँ। उसकी चिपकने वाली आंखों, ताज को सजाने के लिए।
- हमने एक मेंढक राजकुमारी को धूम्रपान किया, और उसे वासिलिस में बदलने के लिए सुंदर है जो हम वसंत में कर सकते हैं। वसंत में बच्चे क्यों करते हैं? (सर्दियों मेंढक नींद।)