जब शुरुआती विकास होता है। क्या मुझे बच्चे को विभिन्न गतिविधियों के साथ लोड करने की आवश्यकता है? क्या शुरुआती विकास से अंतराल होता है? फूल सूँघ नहीं सकते हैं और गर्म उड़ा सकते हैं

हाल ही में, अधिक से अधिक जानकारी उन लोगों से संबंधित दिखाई देने लगी है कि बच्चों का प्रारंभिक विकास केवल बच्चों को परेशान करता है, और अंतहीन मॉडलिंग सर्कल से कुछ भी अच्छा नहीं होगा। उसी समय, अधिकांश विशेषज्ञ इतने मौलिक रूप से निपटाए नहीं जाते हैं और केवल यह तर्क देते हैं कि बच्चे मम्मी, पापा के साथ नहीं खेलते हैं, वे उनके साथ स्पर्श नहीं करते हैं, और कुछ समय बाद वे प्रेरणा और स्वतंत्रता के कौशल खो देते हैं। लेकिन विभिन्न पाठ्यक्रमों के साथ बच्चों के लगातार मनोरंजन के बारे में समस्या अधिक तीव्र है, क्योंकि अतिवृद्धि अक्सर न केवल हानिकारक हो जाती है, बल्कि crumbs के लिए भी खतरनाक है।

बच्चों के लिए कक्षाओं का प्रमुख खतरा

जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, छोटे बच्चों के लिए कक्षाओं का मुख्य खतरा एक छलावरण प्रभाव की उपस्थिति है। एक उदाहरण का हवाला दिया जा सकता है: एक सशर्त परिवार है जिसमें एक डेढ़ साल का बच्चा लगभग सभी विदेशी जानवरों का नाम जानता था, उसने कारों के ब्रांडों को समझा और डायनासोर के प्रकारों का अध्ययन किया। उन्होंने छह महीने तक विशेष पाठ्यक्रमों में इसका अध्ययन किया। अपने खाली समय में, माँ और पिताजी कार्ड पर बच्चे के साथ अध्ययन करते हैं और उन्हें मंडलियों को देते हैं। इसके बाद, यह पता चला कि बच्चा गंभीर मस्तिष्क विकारों से पीड़ित है। तथ्य यह है कि वह केवल कार्ड से जानवरों को पहचान सकता था। जब उन्होंने किताबों में चित्र देखे, तो उन्हें भी समझ नहीं आया कि बिल्ली को कहाँ चित्रित किया गया था। यह बच्चे को लग रहा था कि "जिराफ", "शुक्राणु व्हेल" और "हिप्पोस" सभी कार्ड थे। डॉक्टर के अनुसार, बच्चे को अमूर्त सोच और कल्पना के साथ गंभीर समस्याएं हैं।

यह उदाहरण एक काफी सामान्य समस्या दिखाता है। माता-पिता का मानना \u200b\u200bहै कि निरंतर दैनिक रोजगार सफल विकास की कुंजी बन जाता है। बच्चा लगातार कुछ सीख रहा है और अच्छे परिणाम प्रदर्शित करता है। नतीजतन, यह माँ और पिताजी को लगता है कि वे एक प्रतिभा विकसित कर रहे हैं। हालांकि, वास्तविकता पूरी तरह से अलग है: बच्चे को विकास में समस्याएं हैं।

बचपन के अभिन्न अंग के रूप में खेलें

माता-पिता जो लगातार अपने बच्चे को विभिन्न गतिविधियों के साथ लोड करते हैं, उन्हें नैतिकतावादियों और प्राणीशास्त्रियों के कार्यों से परिचित होना चाहिए - वे जीवित प्राणियों के व्यवहार संबंधी नियमों का अध्ययन कर रहे हैं। नतीजतन, यह स्पष्ट हो जाएगा कि वे शिकारी जो बहुत कम उम्र से बड़े हुए थे और उनके साथी नहीं थे जिनके साथ खेलना जारी नहीं है। उदाहरण के लिए, यह पाया गया कि भेड़िये शिकार करने की क्षमता खो देते हैं यदि वे एक-दूसरे के साथ बच्चों की तरह नहीं खेलते। एक ही समय में, शावक, हर दिन जंगल के वातावरण में एक-दूसरे के पीछे दौड़ते हुए, पूर्ण भेड़ियों बन गए और पेशेवर रूप से शिकार शुरू करने में सक्षम थे। एक जानवर जितना बुद्धिमान होता है, उसके लिए उतना ही महत्वपूर्ण गेमप्ले होता है।

बचपन में हर किसी को खेलने की सख्त जरूरत होती है। कोई भी बच्चा कभी-कभी पर्याप्त खेलना चाहता है - आपको ऐसा अवसर प्रदान करने की आवश्यकता है। बच्चों को थका हुआ और संतुष्ट होना चाहिए। यह रचनात्मक लोगों के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।

अकेले होने का महत्व

उसी समय, बचपन से, बच्चे को अकेले खेलने और खुद के साथ संवाद करने में सक्षम होना चाहिए। किसी भी बच्चे के लिए अकेलापन एक बेहद महत्वपूर्ण क्षण होता है। आखिरकार, यह तब होता है कि कल्पना और कल्पना शुरू हो जाती है।

माता-पिता जो किसी लड़के या लड़की को अकेले खेलने से वंचित करते हैं, वह एक बच्चे को उठा सकता है जो गंभीर रूप से मंद है। वह जीवन में इच्छाशक्ति, स्वतंत्रता और रुचि खो देगा। लेकिन सबसे बुरी बात यह है कि अत्यधिक संचार, एक सख्त शासन और निरंतर अभ्यास विनाशकारी रूप से सोचने और कल्पना करने की क्षमता को प्रभावित करेगा। हां, वह चित्रों से अलग झंडे और सभी जानवरों का नाम आसानी से ले सकता है, लेकिन वह शायद ही अनुमान लगा सकता है कि स्टोर में किराने का सामान कैसे खरीदा जाए।

इस प्रकार, एक बच्चे को सही मायने में स्मार्ट और रचनात्मक बनने के लिए, आपको उसे स्वतंत्रता के लिए कुछ समय और यहां तक \u200b\u200bकि थोड़ा आलस्य भी देना होगा। केवल इस मामले में, बच्चा खुश होगा और एक रोबोट में नहीं बदलेगा, जो जानकारी के साथ ठीक है।

कुछ महीने पहले, सोशल मीडिया और पेरेंटिंग मंचों ने एक लोकप्रिय एक लेख "व्हेन अर्ली डवलपमेंट लीड्स टू लाग" से स्तब्ध कर दिया था। इसमें, लेखक का तर्क है कि प्रारंभिक पूर्वस्कूली शिक्षा विकास की देरी की ओर ले जाती है।

राय है कि शुरुआती विकास के नकारात्मक परिणाम हो सकते हैं माता-पिता, मनोवैज्ञानिकों और शिक्षकों द्वारा पहले भी व्यक्त किए गए हैं, लेकिन इस तरह के स्पष्ट रूप में कभी नहीं।

बाल विकास का अध्ययन करने वाले विशेषज्ञों के साथ, हमने यह पता लगाने का फैसला किया कि निंदनीय लेख और अन्य माताओं के लेखक की आशंकाएं कितनी उचित हैं, और उन्होंने सवालों के जवाब देने की भी कोशिश की: क्या प्रारंभिक विकास हानिकारक हो सकता है, एक बच्चे को न्यायसंगत सिखाने में जल्दबाजी है और क्या पूर्वस्कूली शिक्षा खुफिया में प्रभाव डालती है। दीर्घावधि।

बच्चा केवल कार्डों पर जानवरों को पहचानता है

"मेरी राय में, बच्चों के लिए कक्षाओं का पहला और मुख्य खतरा उनका उत्कृष्ट छलावरण प्रभाव है। मैं जीवन से एक उदाहरण दूंगा। मैं एक ऐसे परिवार को जानता हूं, जहां से डेढ़ साल के एक बच्चे ने कई विदेशी जानवरों के नाम सीखे: वह एक जिराफ, एक दरियाई घोड़ा, एक शुक्राणु व्हेल, कारों के ब्रांडों को जानता है और यहां तक \u200b\u200bकि डायनासोर के प्रकारों को समझने का प्रयास करता है। यह सब उन्हें छह महीने से एक विशेष कार्यक्रम में सिखाया जाता है। खाली समय में माता-पिता उसके साथ पढ़ाई करते हैं, उसे मंडलियों में ले जाते हैं।

हालांकि, यह पता चला है कि बच्चे को मस्तिष्क के गंभीर विकार हैं। तथ्य यह है कि वह जानवरों को केवल विशिष्ट कार्ड पर ही पहचानता था। जब उन्हें लेखक के चित्र के साथ कई पुस्तकों के साथ प्रस्तुत किया गया, तो वह उन पर एक बिल्ली को भी नहीं पहचान सके। बच्चे ने सोचा कि "जिराफ़", "हिप्पो" और "स्पर्म व्हेल" कार्ड के नाम थे। वास्तव में, यह पता चला कि बच्चे को अमूर्त सोच और कल्पना के साथ कठिनाई है। "

वास्तव में, न तो प्रारंभिक विकास और न ही कार्ड का कोई छलावरण प्रभाव होता है। यहां, बल्कि, इस बारे में गलत धारणा है कि शुरुआती विकास क्या है और इन कार्डों की आवश्यकता क्यों है।

"शुरुआती विकास के लिए उचित दृष्टिकोण का मतलब है कि माता-पिता हर दिन बच्चे को केवल कार्ड नहीं दिखाते हैं (या किसी अन्य तरीके से उसे सिखाते हैं), वे उसे आसपास की दुनिया की वस्तुओं को देखने, भेदने और नाम देने के लिए सिखाते हैं, विशिष्ट विशेषताओं की खोज करते हैं, विश्लेषण करते हैं। यदि हम विशिष्ट के बारे में बात करते हैं। क्रियाएँ - न केवल हर दिन एक बिल्ली के साथ एक कार्ड दिखा रहा है, बल्कि अपने बच्चे को बिल्लियों के बारे में भी बता रहा है, सड़क पर बिल्लियों की तलाश कर रहा है, पुस्तकों में, एक घरेलू बिल्ली को पथपाकर, यह दर्शाता है कि बिल्लियाँ बड़ी, छोटी, शराबी, चिकनी-बालों वाली, लाल, धारीदार आदि हैं। आदि।

कोई सोच सकता है कि अगर किसी बच्चे ने कहीं भी एक बिल्ली को नहीं देखा है, केवल एक कार्ड को छोड़कर, वह, वास्तव में, "बिल्ली" शब्द को कार्ड के नाम के रूप में मान सकता है। वास्तव में, यह शायद ही संभव है यदि वे बच्चे के साथ सामान्य रूप से संवाद करते हैं: वे बात करते हैं, उसका ध्यान आकर्षित करते हैं कि चारों ओर क्या हो रहा है, एक साथ खेलते हैं, आदि। एक बच्चे के पर्याप्त विकास के लिए, माता-पिता को केवल बच्चे की याददाश्त को जानकारी के साथ भरने की तुलना में थोड़ी अधिक आवश्यकता होती है, "- अलेक्सई मनिचेंको, शिक्षक और विकास तकनीकों के लेखक, स्काईलार्क-क्लेवर कंपनी के प्रमुख।

बच्चे को जटिल विकास की जरूरत है, न कि केवल याद रखने वाले कार्ड की। यह मानते हुए कि बच्चे की कठिनाइयां जन्मजात हैं, विकास और सीखने के लिए एक एकीकृत दृष्टिकोण का उपयोग करते हुए, माता-पिता बहुत पहले समस्याओं का पता लगा सकते हैं और खेल और गतिविधियों को तदनुसार समायोजित कर सकते हैं।

ध्यान दें कि बच्चे की मेमोरी (कार्ड के साथ अभ्यास सहित) को अधिभारित करने वाली गतिविधियां वास्तव में हानिकारक हो सकती हैं। नीना असनोवा, पीएचडी, प्रोफेसर, बच्चे और किशोर मनोचिकित्सक चेतावनी देते हैं: "यदि आप कार्ड के साथ बच्चे की याददाश्त और ध्यान को बहुत अधिक लोड करते हैं, तो हो सकता है कि उसके पास किसी और चीज के लिए उसकी अनुसंधान ऊर्जा न हो, और यह पहले से ही विकास को परेशान करता है "।

स्मृति सोच के साथ हस्तक्षेप करती है

"क्या आपने देखा है कि बुद्धिजीवियों की तुलना में अधिक परिमाणों का एक क्रम होता है? और एक मामूली दिमाग के साथ अच्छी याददाश्त एक शानदार दिमाग की तुलना में बहुत अधिक सामान्य है? सभी को याद रखना सोच की तुलना में बहुत आसान है।".

यह एक बहुत ही दिलचस्प अवलोकन और विपक्ष है। एक बौद्धिक व्यक्ति को कॉल करना मुश्किल है जो अपने स्वयं के निष्कर्ष बनाता है और गहन ज्ञान के बिना रचनात्मक समाधान प्रदान करता है। चलो, उदाहरण के लिए, प्रसिद्ध बुद्धिजीवियों - प्रसिद्ध खिलाड़ियों के खिलाड़ी "क्या? कहाँ? कब?" कार्यक्रम।

दुर्लभ मामलों में खेल के प्रतिभागियों को उनसे पूछे गए सवाल का जवाब पता है, वे इसे स्मृति से नहीं निकालते हैं, लेकिन, एक नियम के रूप में, अनुमान लगाते हैं। लेकिन अगर हम ध्यान से तर्क के पाठ्यक्रम का पालन करते हैं, तो हम पाएंगे कि अक्सर उनके विचार उनकी स्मृति में संग्रहीत जानकारी पर आधारित होते हैं। मैं बौद्धिक क्लब के सदस्यों को गैर-विडंबना नहीं कहूंगा, और उन्मूलन न केवल हस्तक्षेप करता है, बल्कि उन्हें सोचने में भी मदद करता है।

वैसे, फिजियोलॉजी और भाषा के सिद्धांत में डॉक्टर ऑफ साइंस, रूसी एकेडमी ऑफ एजुकेशन के संवाददाता सदस्य तात्याना चेर्निगोव्स्काया अक्सर अपने शब्दों में कहते हैं कि युवा पीढ़ी की याद दादी और दादा की तुलना में बहुत कमजोर है।

"विकसित स्मृति के बिना, उच्च बुद्धि असंभव है, हालांकि, और यह सच है, इसके लिए अकेले स्मृति पर्याप्त नहीं है। और शुरुआती विकास के संदर्भ में, यह हमें फिर से एक उचित अभिभावक दृष्टिकोण के विषय में लाता है: यह निश्चित रूप से एक बच्चे की स्मृति को विकसित करने के लायक है - आखिरकार, यह सोच का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है।

लेकिन बच्चे को वास्तव में स्मार्ट बनने के लिए, आपको बच्चे के ध्यान, कल्पना, रचनात्मक और विश्लेषणात्मक क्षमताओं को प्रशिक्षित करना चाहिए, विभिन्न क्षेत्रों और ज्ञान के क्षेत्रों के लिए समय देना चाहिए, जबकि हमेशा बच्चे के हितों और झुकाव पर ध्यान केंद्रित करना, उसके मनोदशा और स्थिति को ट्रैक करना, उसके स्वभाव और व्यक्तिगत को समायोजित करना। विशेषताएं, "- एलेक्सी मनिचेंको बताते हैं।

नीना असनोवा इस तथ्य पर ध्यान आकर्षित करती है कि एक बच्चे की रचनात्मकता को नुकसान हो सकता है यदि माता-पिता बहुत ही कम उम्र में और बहुत कम उम्र में एक बच्चे को पढ़ाते हैं: "विविधता, बुद्धि की अपरिहार्य संपत्ति के रूप में, खेल में और रचनात्मक गतिविधि में विशेष रूप से विकसित होती है। स्वतंत्र रूप से, इस प्रक्रिया में, खिलाड़ियों द्वारा खुद को नियंत्रित किया जाता है।

उसी तरह, सोच की एक और संपत्ति - रचनात्मकता - नाटक में बनती है, और बहुत कम उम्र में एक बच्चे का गहन प्रशिक्षण रचनात्मकता के उद्भव को रोकता है। जब उसे सिखाया जाता है और "शिक्षण सूचना" को याद रखने के लिए कहा जाता है, तो उसे जो सिखाया गया था, उसे दोहराने के लिए, इसे बदला नहीं जा सकता है या बच्चे द्वारा "बदल" दिया जा सकता है, उसे बस जानकारी को निष्क्रिय करना होगा। स्वतंत्रता या रचनात्मकता के लिए कोई जगह नहीं है। ”

जानवरों की दुनिया के एटलस के ज्ञान से संचार में रुकावट आती है

"सीखना 100 संज्ञाएं एक क्रिया का उपयोग करना सीखने की तुलना में आसान है। और क्रिया को" गो "," स्टैंड "में महारत हासिल करना," बैठना "ऐसे शब्दों की तुलना में" पेय "," खाएं "," लिखना "जैसे व्यक्तिगत आवश्यकताओं को व्यक्त करना आसान है। यह याद रखना कठिन है "नहीं।" और यह पहले से ही काफी कठिन है– "हाँ"।

विकास मंडलियों के लिए धन्यवाद, हमारे पास दो साल के बच्चे हैं, जो दिल से जानवरों की दुनिया के पूरे एटलस को जानते हैं, लेकिन पीने के लिए पूछने या "नहीं" कहने में सक्षम नहीं हैं।

नीना असनोवा इस कथन से असहमत हैं: "सबसे पहले, मेरी राय में, सब कुछ बहुत ही व्यक्तिगत है, और एक बच्चे के लिए क्या आसान होगा और क्या अधिक कठिन है जो उसके व्यक्तित्व लक्षणों और माता-पिता के साथ उनकी भावनात्मक बातचीत की विशिष्टताओं से निर्धारित होता है, उनके साथ संपर्क की ख़ासियत, गतिविधि खेलना। दूसरे, मेरे अभ्यास में, बच्चे अधिक आसानी से क्रिया सीखते हैं, उदाहरण के लिए: "दे।"

एक बच्चा, विशेष रूप से कम उम्र में, अपनी भावनात्मक जरूरतों और इच्छाओं का पालन करता है, अन्य लोगों की नहीं। वह यह कहने के लिए अधिक इच्छुक है कि वह "चलना", "स्टैंड", इत्यादि क्रियाओं को व्यक्त करने की तुलना में पीना, खाना, लिखना आदि चाहता है, जो स्वयं पर लागू नहीं हैं।

शब्द "हाँ" और "नहीं" पसंद के शब्द हैं। यदि माता-पिता नहीं दिखाते हैं, तो यह मत सिखाओ कि बच्चे को चुनने का अधिकार है, यह समझने के लिए कि वह क्या चाहता है और वह क्या नहीं करता है, तो ऐसे बच्चे को अपनी इच्छाओं और जरूरतों को व्यक्त करने में समस्या हो सकती है।

प्रसिद्ध बाल मनोविश्लेषक रेने स्पिट्ज ने कई साल पहले एक काम "नो एंड यस। ऑन द डेवलपमेंट ऑफ ह्यूमन कम्युनिकेशन" प्रकाशित किया था। ये ऐसे शब्द हैं जो बच्चे के सामाजिक संबंधों, उसकी सोच के विकास को दर्शाते हैं। यदि बच्चा लंबे समय तक "नहीं" और "हां" शब्द नहीं कहता है, तो इसका मतलब यह हो सकता है कि उसे वंचित (अभाव - कमी या बुनियादी जरूरतों को पूरा करने के अवसर से वंचित) के अधीन किया गया था।

यदि माता-पिता, मंडलियों के अलावा, बच्चे के लिए पर्याप्त समय और ध्यान समर्पित करते हैं, उसके साथ भावनात्मक संपर्क पाते हैं, उसके साथ संवाद करते हैं और भावनात्मक, शरीर और मौखिक संचार के लिए उसकी जरूरतों को पूरा करते हैं, तो संभावना यह है कि बच्चा पूछ नहीं पाएगा या "नहीं" छोटा है ...

मेरे नैदानिक \u200b\u200bअभ्यास में, ऐसे बच्चे थे जो दो साल की उम्र से, वास्तव में बहुत अलग-थलग क्षेत्रों में विश्वकोश ज्ञान रखते थे (उदाहरण के लिए, विभिन्न प्रकार के डायनासोर, कारों, विभिन्न जानवरों का ज्ञान), लेकिन संवाद करने की क्षमता नहीं थी और कुछ भी नहीं पूछ सकते थे, मदद के लिए पूछें , नहीं कह दो। उनके विकास ने एक ऑटो-प्रकार का अनुसरण किया, लेकिन इसका "विकास मंडल" से कोई लेना-देना नहीं था।

अकेलापन भाषण विकास को बढ़ावा देता है

"एक बच्चे के लिए अकेलापन बेहद महत्वपूर्ण है। क्योंकि यह अकेलापन है कि उसकी कल्पना और कल्पना काम करना शुरू कर देती है। एक बच्चा जो हर समय व्यस्त रहता है, हर समय अपने माता-पिता, साथियों, शिक्षकों के सामने सोचने का अवसर नहीं होता है। जो बच्चे खुद में व्यस्त नहीं हैं। खुद के साथ, आप तुरंत इसे देख सकते हैं। इस पर विश्वास न करें, लेकिन वे बदतर बोलते हैं, धीमा सोचते हैं, कम आविष्कार करते हैं। बच्चे के मुख्य दुश्मनों में से एक।– समाजीकरण की आवश्यकता का मिथक। "

क्या सच में ऐसा है? यह सवाल लंबे समय से विकासात्मक मनोविज्ञान के विशेषज्ञों द्वारा दिया गया है, नीना असानोवा कहती हैं: "बच्चों को अपनी माँ के साथ भावनात्मक संपर्क और भावनात्मक संपर्क की आवश्यकता होती है। एक बच्चे के लिए अकेलापन अत्यधिक निराशा बन सकता है। फिर, यह समझना महत्वपूर्ण है कि आप क्या और क्यों कर रहे हैं।

यदि एक बच्चा शांति से खुद के साथ खेल रहा है, अपनी उंगलियों, उसके चारों ओर के वातावरण की जांच करता है, तो उसके पास चल रही एक माँ, जो तुरंत बच्चे के साथ "संवाद" करना चाहती है, शायद ही बच्चे की जरूरतों पर ध्यान केंद्रित किया जाएगा, लेकिन अपने आप पर अधिक ध्यान केंद्रित किया जाएगा। इसके विपरीत, एक माँ जो यह मानती है कि उसके बच्चे को अकेले रहने की ज़रूरत है, और वह उससे संपर्क नहीं करती है, चाहे वह कुछ भी करे, इस अकेलेपन की आवश्यकता के बारे में अपने विचार से निर्देशित, बच्चे के हितों के नाम पर कार्य करने की संभावना नहीं है।

सोच के गठन सहित मां के साथ बच्चे की बातचीत। यह समझना महत्वपूर्ण है कि बच्चा फिलहाल क्या चाहता है। हमें संतुलन की जरूरत है, एक सुनहरे मतलब की, चरम सीमा की नहीं।

छह महीने में, बच्चे को किसी की ज़रूरत नहीं है, माँ और करीबी लोगों के एक छोटे से सर्कल को छोड़कर। ये आमतौर पर माता-पिता होते हैं। समाजीकरण एक दिन में 30 लोग नहीं है, हर दिन, आदि। समाजीकरण एक व्यक्ति के समाज में प्रवेश की प्रक्रिया है, सामाजिक अनुभव को सक्रिय रूप से आत्मसात करने, सामाजिक भूमिकाएं, जिसमें पिता और मां की भूमिकाएं, पारिवारिक संबंध, एक सहकर्मी समूह में उसका स्थान, मानदंड, किसी दिए गए समाज में सफल जीवन के लिए आवश्यक मूल्य शामिल हैं। खेल के मैदान पर और बालवाड़ी और स्कूल, आदि में कई दोस्तों के साथ बातचीत करके ऐसा अनुभव प्राप्त किया जा सकता है।

लेख निम्नलिखित विशेषज्ञों की भागीदारी के साथ तैयार किया गया था:

नीना असनोवा - पीएचडी, प्रोफेसर, बच्चे और किशोर मनोचिकित्सक, मनोचिकित्सक को पढ़ाने, मास्को इंस्टीट्यूट ऑफ साइकोएनालिसिस के मनोविश्लेषण संकाय के डीन, नैदानिक \u200b\u200bविकास और मानसिक, मनोचिकित्सक और वयस्कों के मनोचिकित्सा अनुसंधान केंद्र, इंटरनेशनल साइकोएनालिटिक एसोसिएशन के प्रत्यक्ष सदस्य।

एलेक्सी मनिचेंको—– विकासात्मक तकनीकों के शिक्षक और लेखक, रूसी-ब्रिटिश कंपनी स्काईलार्क-क्लेवर के प्रमुख, 1999 से घर पर 0-5 वर्ष के बच्चों के विकास के लिए सिस्टम विकसित कर रहे हैं।

अगले लेख में, हम यह पता लगाएंगे कि क्या शुरुआती विकास के असली शिकार हैं और यदि कोई शोध है जो प्रारंभिक शिक्षा कार्यक्रमों के नकारात्मक प्रभावों का वैज्ञानिक रूप से समर्थन करता है।

बच्चों के शुरुआती विकास के खतरे, मॉडलिंग पर इन सभी अंतहीन हलकों, बढ़ती खुफिया और छह महीने से भाषाओं में महारत हासिल करने के बारे में आखिरकार जोर-शोर से बात होने लगी। हालांकि, अधिक बार नहीं, विशेषज्ञ नरम स्वर में एक बातचीत का संचालन करते हैं: बच्चा अपने माता-पिता के साथ खेलना खत्म नहीं करेगा और उनके साथ स्पर्श खो देगा, वह थक जाएगा, प्रेरणा खो देगा और स्वतंत्रता के कौशल। इस बीच, विभिन्न पाठ्यक्रमों वाले बच्चों के अति-रोजगार की समस्या कहीं अधिक गंभीर है। और उनके लिए अत्यधिक जुनून न केवल हानिकारक हो सकता है, बल्कि खतरनाक भी हो सकता है। क्या आप अंतर महसूस करते हैं? रात में पेस्ट्री खाना हानिकारक है, लेकिन अपरिचित मशरूम खाना खतरनाक है। तो यह शुरुआती विकास के साथ है।

मेरी राय में, बच्चों के लिए प्रशिक्षण का पहला और मुख्य खतरा उनका उत्कृष्ट छलावरण प्रभाव है। मैं आपको जीवन से एक उदाहरण देता हूं। मैं एक ऐसे परिवार को जानता हूं, जहां से डेढ़ साल के एक बच्चे ने कई विदेशी जानवरों के नाम सीखे: वह एक जिराफ, एक दरियाई घोड़ा, एक शुक्राणु व्हेल, कारों के ब्रांड जानता है और यहां तक \u200b\u200bकि डायनासोर के प्रकारों को समझने का प्रयास करता है। यह सब उन्हें एक विशेष कार्यक्रम पर छह महीने से सिखाया जाता है। खाली समय में माता-पिता उसके साथ पढ़ाई करते हैं, उसे मंडलियों में ले जाते हैं। हालांकि, यह पता चला कि बच्चे को मस्तिष्क के गंभीर विकार थे। तथ्य यह है कि वह जानवरों को केवल विशिष्ट कार्ड पर ही पहचानता था। जब उन्हें लेखक के चित्र के साथ कई पुस्तकों के साथ प्रस्तुत किया गया, तो वह उन पर एक बिल्ली को भी नहीं पहचान सके। बच्चे ने सोचा कि "जिराफ़", "दरियाई घोड़ा" और "शुक्राणु व्हेल" कार्ड के नाम थे। वास्तव में, यह पता चला कि बच्चे को अमूर्त सोच और कल्पना के साथ कठिनाइयां हैं।

यह उदाहरण एक काफी सामान्य समस्या को दर्शाता है: माता-पिता का मानना \u200b\u200bहै कि सफल विकास की कुंजी निरंतर रोजगार में है। बच्चे के साथ वे हर समय अध्ययन करते हैं, बच्चा एक अद्भुत स्मृति प्रदर्शित करता है। इस आधार पर, माता-पिता यह निष्कर्ष निकालते हैं कि वे एक प्रतिभा को बढ़ा रहे हैं। वास्तव में, उनका बच्चा विकास में पिछड़ रहा है।

क्या आपने देखा है कि बुद्धिजीवियों की तुलना में परिमाणों का अधिक क्रम होता है? और यह कि एक प्रतिभाशाली दिमाग के साथ एक अच्छी याददाश्त एक शानदार दिमाग की तुलना में बहुत अधिक सामान्य है? ऐसा इसलिए है क्योंकि याद रखना सोच की तुलना में बहुत आसान है।

एक क्रिया का उपयोग करना सीखने से 100 संज्ञा सीखना आसान है।

और "गो", "स्टैंड", "बैठो" की क्रियाओं को मास्टर करने के लिए "पेय", "खा", "लिखना" जैसे व्यक्तिगत जरूरतों को व्यक्त करने वाले शब्दों की तुलना में आसान है। "नहीं" याद रखना और भी मुश्किल है। और यह पहले से ही काफी मुश्किल है - "हाँ"। विकास मंडलियों के लिए धन्यवाद, हमारे पास दो साल के बच्चे हैं, जो दिल से जानवरों की दुनिया के पूरे एटलस को जानते हैं, लेकिन पीने के लिए कहने या "नहीं" कहने में सक्षम नहीं हैं।

इसके अलावा, मैं उन बच्चों से मिला हूं, जो दो साल की उम्र में, न जाने कैसे-कैसे गर्म हवा के झोंके उड़ा रहे थे। जाहिर है, उन्हें रोटी या एक सुंदर फूल की सुगंधित पपड़ी नहीं दी गई थी, यह कहते हुए कि "गंध कितनी स्वादिष्ट लगती है।" माँ ने यह नहीं सिखाया कि यदि आप दलिया के साथ खुद को जलाना नहीं चाहते हैं तो आपको उड़ाने की ज़रूरत है। मैं उन बच्चों से मिला, जो "बोबो" के रूप में "दर्द", "दर्द" जैसे शब्द नहीं जानते हैं। और केवल उपेक्षित मामलों के बारे में बात करना ठीक होगा जहां परिवार बच्चों के साथ व्यवहार नहीं करते हैं। नहीं, उनमें से ऐसे बच्चे हैं जो लगातार विकसित हो रहे हैं। तीन साल के बच्चों में, कई ऐसे हैं जो कई दर्जन या यहां तक \u200b\u200bकि सैकड़ों विदेशी शब्दों को जानते हैं, लेकिन वेक्रो पोशाक नहीं कर सकते हैं, एक हुक पर कपड़े लटकाएं और अपने दांतों को अपने दम पर ब्रश करें।

आपको वास्तव में खेलने की जरूरत है

लोग विश्वास नहीं करते जब उन्हें बताया जाता है कि एक बच्चा खेल के माध्यम से सीखता है। और वह प्रियजनों से सीखता है। वे यह नहीं मानते हैं कि डेढ़ साल के बच्चे के लिए "स्कूल ऑफ सेवन ड्वार्फ्स" की तुलना में अधिक महत्वपूर्ण एक बिल्ली को छूने, फर्श से दो घंटे की धूल इकट्ठा करने, कीचड़ में खुद को धब्बा करने और अपनी पहली स्नोबॉल बनाने की क्षमता है। वे विश्वास नहीं करते हैं, क्योंकि कोई भी उन्हें बस और आसानी से समझाता है, और हमारे लोगों को प्राथमिकता वाले बयानों पर भरोसा करने के लिए उपयोग नहीं किया जाता है। 2013 में, संयुक्त राष्ट्र को बाल अधिकारों की घोषणा में खेलने के अधिकार को मजबूत करने के लिए मजबूर किया गया था। संशोधन का मुख्य उद्देश्य बचपन के व्यावसायीकरण, बच्चे के अति-रोजगार और माता-पिता की अक्षमता का मुकाबला करना है।

शायद, माता-पिता जो कक्षाओं से अपने बच्चे को खाली समय नहीं छोड़ते हैं, उन्हें जूलॉजिस्ट और एथोलॉजिस्ट के काम के बारे में थोड़ा पढ़ना चाहिए। जो सभी जीवित चीजों में व्यवहार के मूलभूत नियमों का अध्ययन करते हैं। तब वे सीखते हैं कि शिकारियों को छोड़ना संभव नहीं होगा, जो बचपन से ही अकेले बड़े हो गए थे और खेल के लिए उनके साथी नहीं थे। प्रसिद्ध प्राणीशास्त्री जेसन बद्रीदेज ने कैद में स्वतंत्र वन जीवन के लिए तैयार भेड़ियों को पालने पर अपने काम के दौरान पाया कि भेड़िये बचपन में एक-दूसरे के साथ न खेलने पर शिकार नहीं कर सकते। इसके अलावा, खेलने के लिए, उन्हें सबसे कठिन इलाके की जरूरत है। एक खाली बाड़े में बद्रीज द्वारा लाए गए शावक शिकार करना नहीं सीख सके। उन्हें बस यह नहीं पता था कि जिस प्रक्षेप पथ के साथ हिरण चलेगा, उसकी गति को कैसे रोकना है। वे सामूहिक शिकार का आयोजन नहीं कर सकते थे, क्योंकि उनमें से कोई भी अपनी ताकत की गणना करना नहीं सीखता था। लेकिन शावक, जो पत्थरों, घोंघों, जंगल की नकल के बीच में एक-दूसरे के साथ कैच-अप खेलते थे, पूरे जंगल में बड़े हो गए और शिकार में महारत हासिल करने में कामयाब रहे। जानवर जितना बुद्धिमान होता है, बचपन में खेलना उतना ही जरूरी होता है।

दुर्भाग्य से, हमारे लिए यह कथन है कि हम जानवरों से बहुत दूर चले गए हैं। हां, सामान्य तौर पर, नहीं। जहां तक \u200b\u200bमैं चाहूंगा, नहीं

और एक बच्चे के रूप में, हमें वास्तव में एक खेल की आवश्यकता है। आपको न केवल खेलने के लिए एक अवसर की आवश्यकता है, बल्कि पर्याप्त खेलने के लिए भी। थकावट को, संतोष को। यह रचनात्मक क्षमता वाले बच्चों के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।

और एक कलाकार के बजाय, आपको एक सैनिक मिलता है ...

उनके शासन में शुरुआती विकास हलकों का दूसरा खतरनाक प्रभाव। अत्यधिक निराशाजनक सभी प्रकार की "रचनात्मक" गतिविधियां हैं, एक वर्ष के बच्चों के लिए मॉडलिंग सर्कल, डेढ़ साल के बच्चों के लिए उंगली के सबक। इस उम्र में, यह गतिविधि मुफ्त होनी चाहिए। हाल ही में, प्रारंभिक विकास के लिए समर्पित एक लोकप्रिय इंटरनेट समुदाय में, माता-पिता ने इस समस्या पर चर्चा की: बच्चे को मॉडलिंग या आरेखण सबक को एक घंटे में पूरा करने के लिए, यह कैसे सुनिश्चित करें कि वह घर पर मॉडलिंग द्रव्यमान और वॉलपेपर पर स्मीयर पेंट के साथ न चले। बच्चे डेढ़ साल के हैं, और उन्हें पहले से ही शासन के साथ सैनिक बनाया जा रहा है। लेकिन तथ्य यह है कि रचनात्मकता घड़ी से नहीं होती है। यहां तक \u200b\u200bकि सोवियत अधिकारियों ने भी इसे समझा। वह लेखकों, कवियों, संगीतकारों, चित्रकारों, मूर्तिकारों और अन्य लोगों को ड्राइव से कॉल पर काम करने के लिए नहीं चला सकता था। लेकिन वह भी उन्हें सार्वजनिक रूप से काम नहीं करने के लिए छोड़ने की हिम्मत नहीं करता था - यह पूरे सोवियत श्रम विचारधारा के लिए एक झटका होगा। इसलिए, देश में विभिन्न रचनात्मक यूनियनों का आविष्कार किया गया है। वे न केवल बुद्धिजीवियों को नियंत्रित करने के लिए बनाए गए थे, बल्कि उनकी बेरोजगारी को छिपाने के लिए भी बनाए गए थे। यहां तक \u200b\u200bकि स्टालिन भी समझ गया कि एक कलाकार घड़ी से काम नहीं करेगा। और हमारी युवा माताओं को समझ में नहीं आता है।

आज, रचनात्मक व्यवसायों ने जबरदस्त प्रतिष्ठा हासिल कर ली है, क्योंकि पहली बार, शायद मानव जाति के इतिहास में, मुफ्त श्रम, मालिक नहीं होने का अवसर, अपने स्वयं के समय के निपटान के अधिकार को खुले तौर पर एक मूल्य घोषित किया गया था। समाज ने हमेशा उदार व्यवसायों के लोगों को प्रेरित किया है, लेकिन केवल अब यह खुले तौर पर ऐसा करना शुरू कर दिया है। रूसी माता-पिता तीन समान समूहों में विभाजित हैं: कुछ अधिकारियों को अपने बच्चों से बाहर करना चाहते हैं, अन्य - सफल वैज्ञानिक, और अभी भी अन्य - एक रचनात्मक अभिजात वर्ग।

आपको पता होना चाहिए, माताओं और डैड्स: एक महान वैज्ञानिक देर रात तक किताबें पढ़ने के बिना बैठे नहीं रहेंगे। एक लेखक उस व्यक्ति से नहीं निकलेगा, जो बचपन में, सुबह तक अपनी कविताओं और पहली कहानियों पर नहीं बैठा था। और एक बच्चा जिसे घड़ी के अनुसार सख्ती से पेंट दिया जाता है वह कलाकार नहीं बनेगा।

अपने बच्चे की रचनात्मकता को विकसित करना चाहते हैं? उसे ड्राइंग की भीड़ तक सीमित न करें। और किसी अन्य आवेग में। आम राय के विपरीत, कलाकार वे नहीं होते, जिनके साथ वे नियमित रूप से पालने से पढ़ते हैं, लेकिन जिनके पास फर्श से इकट्ठा धूल के कणों को आधे दिन के लिए एक बॉक्स में रखने का अवसर था, जिन्होंने अपने हाथों से गंदगी को साफ किया या उत्साह से घास में घास काटने वालों को पकड़ा। क्योंकि इन बच्चों ने मोटर कौशल, कल्पना विकसित की है और अधीरता का अनुभव किया है।

बच्चे, जो मुफ्त चलने के बजाय यादृच्छिक लोगों की कंपनी में कमांड पर पेंट ब्लास्ट करते हैं, उनमें से किसी से भी परिचित नहीं हैं।

व्यावसायिक स्कूल के स्नातकों द्वारा आपके बच्चे की देखभाल की जाएगी

प्रारंभिक विकास स्कूल को सौंपे गए बच्चे के सामने तीसरा खतरा शिक्षकों की कम क्षमता है। एक नियम के रूप में, शैक्षणिक या मनोवैज्ञानिक विश्वविद्यालयों के युवा स्नातक सबसे अच्छा काम करते हैं। माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के साथ कई शिक्षक हैं। या विशेष शिक्षा के बिना भी। सच्चाई यह है: यदि आपके पास उच्च शिक्षा है, यदि आपका कैरियर आपको हजारों खर्च करने की अनुमति देता है, यदि एक बच्चे और शैक्षिक खिलौनों के साथ कक्षाओं में एक महीने में दसियों हजार रूबल नहीं होते हैं, तो आप शायद बच्चों के लिए एक स्टूडियो में काम करने वाले शैक्षणिक कॉलेज के छात्र की तुलना में अधिक विकसित होते हैं। और, इसलिए, आपके साथ संचार बच्चे के लिए अधिक लाभ लाएगा। मैंने कई मंडलों में कक्षाएं देखीं। और मैंने पूरे रूस में इस तरह के स्टूडियो से बहुत सारे शौकिया वीडियो देखे: अफसोस, लेकिन अक्सर शिक्षक राक्षसी गलतियों, बोलचाल के साथ, पुरानी विधियों का पालन करते हैं। इसके अलावा, मग और प्लेरूम में अधिक बार सस्ते नीरस खिलौने और सस्ते हैंडआउट होते हैं: प्लास्टिक, चमकीले रंग। ऐसे खिलौने हैं जिन्हें इंटरनेशनल गेम एसोसिएशन ने निराशाजनक कहा है: सभी प्रकार के बात करने वाले जानवर, गायन माइक्रोफोन, क्रिमसन जिराफ और गुलाबी शेर। ऐसे शिक्षकों के साथ और ऐसे खिलौनों के साथ, बच्चा केवल अपमानित करता है।

निराशा भरी सीख

एक बच्चे के लिए 20 वर्षीय छात्र के साथ प्लास्टिक कलाबास्की पर कक्षाओं से भी बदतर केवल शैक्षिक टेलीविजन हो सकता है।

मुझे कहना होगा कि पश्चिमी दुनिया पहले ही छोटों के लिए शैक्षिक वीडियो की लोकप्रियता में उछाल का अनुभव कर चुकी है। इसलिए, 1999 से अमेरिकन एकेडमी ऑफ पीडियाट्रिक्स की सिफारिश है कि दो साल से कम उम्र के बच्चे कोई फिल्म न दिखाएं। कनाडा और ग्रेट ब्रिटेन ने बहुत पहले वीडियो विकसित करने पर युद्ध की घोषणा की, जहां 2000 के दशक के अंत तक इन उत्पादों के लिए बाजार की मात्रा अरबों डॉलर थी। बच्चों के लिए वीडियो 0+ क्लिप प्रकार के अनुसार बनाए गए हैं: उज्ज्वल चित्र जल्दी से एक दूसरे को बदलते हैं, जोर से आवाज़ें समय-समय पर आती हैं। यह बच्चे को यह देखने के लिए मोहित कर देता है कि स्क्रीन पर क्या हो रहा है। इस तरह की फिल्म का एक दिलचस्प विश्लेषण सेंटर फॉर साइकोलॉजिकल एंड पेडागोगिकल एक्सपर्ट ऑफ गेम्स एंड टॉयज, एम वी सोकोवा द्वारा प्रकाशित किया गया है। बच्चों के लिए फिल्मों की एक श्रृंखला "मैं कुछ भी कर सकता हूं" को कथित रूप से "इमेजिन-इमेजिन-ट्रांसफॉर्म" पद्धति पर आधारित लिया गया था। यह पता चला कि 20 मिनट की फिल्म में प्रत्येक चयनित विषय पर 70 भूखंडों के लिए 160-170 एपिसोड शामिल हैं। उदाहरण के लिए, समाचार कार्यक्रम, उदाहरण के लिए, 30 मिनट में 70-90 कहानियाँ और पाँच से सात विषय प्रस्तुत करता है।

बाल रोग विशेषज्ञों के ब्रिटिश एसोसिएशन ने बच्चों के लिए वीडियो को खतरनाक रूप से खतरनाक कहा: यह बच्चे को निराश करता है, मस्तिष्क के विकास को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है, दृष्टि को खराब करता है, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि वयस्कों के साथ उपयोगी संचार के बच्चे को वंचित करता है। बच्चों के लिए शैक्षिक वीडियो उनके मानस, कल्पना और ध्यान केंद्रित करने की क्षमता को दर्शाते हैं। यदि आप अपने बच्चे को टीवी के सामने रखते हैं, तो केवल एक लाभ है - आपको अपना खाली समय मिलता है। बच्चे को पर्याप्त खेल, माता-पिता और खुद के साथ संचार प्राप्त नहीं होता है।

अकेलेपन का अधिकार

हां, हां, जीवन के पहले वर्षों का एक बच्चा पर्याप्त खेलने में सक्षम होना चाहिए और अपनी संतुष्टि के लिए खुद से संवाद करना चाहिए। एक बच्चे के लिए अकेलापन बेहद महत्वपूर्ण है। क्योंकि यह एकांत में है कि उसकी कल्पना और कल्पना काम करने लगती है। एक बच्चा जो हर समय अपने माता-पिता, साथियों, शिक्षकों के पूरे दृष्टिकोण में व्यस्त रहता है, उसे सोचने का अवसर नहीं मिलता है। जो बच्चे अपने आप में व्यस्त नहीं हैं, वे तुरंत स्पष्ट हो जाते हैं। मानो या न मानो, वे बदतर बोलते हैं, धीमा सोचते हैं, कम आविष्कार करते हैं।

बच्चे के मुख्य दुश्मनों में से एक समाजीकरण की आवश्यकता के बारे में मिथक है।

कि वह अजनबियों के साथ जल्द से जल्द संवाद शुरू कर दे। नतीजतन, माता-पिता का मानना \u200b\u200bहै कि उनके बच्चे का सप्ताह में पांच दिन, दिन के आठ घंटे नियमित रूप से चयनित लोगों के साथ थोड़ा संपर्क होगा। वे छह महीने से पाठ्यक्रम के लिए बच्चे को ले जाना शुरू करते हैं, ओछेपन से संचार कौशल स्थापित करना। यदि कोई बच्चा भाग्यशाली है और वह नर्सरी में भी नहीं जाता है, तो नर्सरी के बजाय डेढ़ साल की उम्र से, उसे मंडलियों में ले जाया जाएगा। सीखने और सामाजिक करने के लिए।

मुझे ईमानदारी से बताएं, आप में से कितने लोगों को दिन में आठ घंटे 30 लोगों की टीम में रहने की जरूरत है? क्या हर किसी को हर दिन इतने घंटे दोस्तों के साथ संवाद करने की इच्छा होती है? वही है!

बच्चा जितना छोटा होता है, उसके पास संचार के लिए उतनी ही कम आवश्यकताएं होती हैं और उतना ही महत्वपूर्ण उसके लिए अकेला और एक परिचित वातावरण में होना होता है।

जो लोग अपने बच्चे को अकेले खेलने के अधिकार से वंचित करते हैं, वे न केवल औसत दर्जे के बच्चे को पालने का जोखिम उठाते हैं, बल्कि विकास में भी पिछड़ जाते हैं। इस तरह के बच्चे के पास जीवन में इच्छाशक्ति, स्वतंत्रता और रुचि अभी भी आधी समस्या नहीं है। यह बहुत अधिक डरावना है कि संचार अधिभार, regimen और सख्त कक्षाएं बच्चे की सोचने, प्रतिबिंबित करने, कल्पना करने की क्षमता को प्रभावित कर सकती हैं। वह तस्वीरों से दुनिया के सभी झंडे और सवाना के सभी जानवरों को जान लेगा, लेकिन वह यह नहीं पता लगाएगा कि स्टोर में खो जाने पर उसे क्या करना है।

यदि आप अपने बच्चे को स्मार्ट और रचनात्मक बनाना चाहते हैं, तो उसे आजाद होने का समय दें। आलस्य के लिए। कुछ नहीं करने के लिए। कम से कम दस साल तक। यदि आपको जानकारी से भरे सिर के साथ एक कार्यकारी सिपाही की जरूरत है, जैसे चूरा, यह विकास के क्षेत्रों में नामांकन करने का समय है।

बच्चों के शुरुआती विकास के खतरे, मॉडलिंग पर इन सभी अंतहीन हलकों, बढ़ती खुफिया और छह महीने से भाषाओं में महारत हासिल करने के लिए आखिरकार जोर-शोर से बात की जाने लगी। हालांकि, अधिक बार नहीं, विशेषज्ञ नरम स्वर में एक बातचीत का संचालन करते हैं: बच्चा अपने माता-पिता के साथ खेलना खत्म नहीं करेगा और उनके साथ स्पर्श खो देगा, वह थक जाएगा, प्रेरणा खो देगा और स्वतंत्रता के कौशल। इस बीच, विभिन्न पाठ्यक्रमों के साथ बच्चों के अति-रोजगार की समस्या अधिक गंभीर है। और उनके लिए अत्यधिक जुनून न केवल हानिकारक हो सकता है, बल्कि खतरनाक भी हो सकता है। क्या आप अंतर महसूस करते हैं? रात में पेस्ट्री खाना हानिकारक है, लेकिन अपरिचित मशरूम खाना खतरनाक है। तो यह शुरुआती विकास के साथ है।

मेरी राय में, बच्चों के लिए प्रशिक्षण का पहला और मुख्य खतरा उनका उत्कृष्ट छलावरण प्रभाव है। मैं आपको जीवन से एक उदाहरण देता हूं। मैं एक ऐसे परिवार को जानता हूं जहां से डेढ़ साल के एक बच्चे ने कई विदेशी जानवरों के नाम सीखे: वह एक जिराफ, एक हिप्पो, एक शुक्राणु व्हेल, कारों के ब्रांडों को जानता है और यहां तक \u200b\u200bकि डायनासोर के प्रकारों को समझने का प्रयास करता है। यह सब उन्हें छह महीने से एक विशेष कार्यक्रम में सिखाया जाता है। अपने खाली समय में, माता-पिता कार्ड पर उसके साथ अध्ययन करते हैं, उसे मंडलियों में ले जाते हैं। हालांकि, यह पता चला कि बच्चे को मस्तिष्क के गंभीर विकार थे। तथ्य यह है कि वह जानवरों को केवल विशिष्ट कार्ड पर ही पहचानता था। जब उन्हें लेखक के चित्र के साथ कई पुस्तकों के साथ प्रस्तुत किया गया, तो वह उन पर एक बिल्ली को भी नहीं पहचान सके। बच्चे ने सोचा कि "जिराफ़", "दरियाई घोड़ा" और "शुक्राणु व्हेल" कार्ड के नाम थे। वास्तव में, यह पता चला कि बच्चे को अमूर्त सोच और कल्पना के साथ कठिनाइयाँ हैं।

यह उदाहरण एक काफी सामान्य समस्या को दर्शाता है: माता-पिता का मानना \u200b\u200bहै कि सफल विकास की कुंजी निरंतर रोजगार में है। बच्चे के साथ वे हर समय अध्ययन करते हैं, बच्चा एक अद्भुत स्मृति प्रदर्शित करता है। इस आधार पर, माता-पिता यह निष्कर्ष निकालते हैं कि वे एक प्रतिभा को बढ़ा रहे हैं। वास्तव में, उनका बच्चा विकास में पिछड़ रहा है।

क्या आपने देखा है कि बुद्धिजीवियों की तुलना में परिमाणों का अधिक क्रम होता है? और यह कि एक प्रतिभाशाली दिमाग के साथ एक अच्छी याददाश्त एक शानदार दिमाग की तुलना में बहुत अधिक सामान्य है? ऐसा इसलिए है क्योंकि याद रखना सोच की तुलना में बहुत आसान है।

एक क्रिया का उपयोग करना सीखने से 100 संज्ञा सीखना आसान है

और "गो", "स्टैंड", "बैठो" की क्रियाओं में महारत हासिल करने के लिए "पीना", "लिखना", "लिखना" जैसे व्यक्तिगत जरूरतों को व्यक्त करने वाले शब्दों से आसान है। "नहीं" याद रखना और भी मुश्किल है। और यह पहले से ही काफी मुश्किल है - "हाँ"। विकास मंडलियों के लिए धन्यवाद, हमारे पास दो साल के बच्चे हैं, जो दिल से जानवरों की दुनिया के पूरे एटलस को जानते हैं, लेकिन पीने के लिए नहीं कह सकते हैं या नहीं कह सकते हैं।

इसके अलावा, मैं उन बच्चों से मिला, जो जब दो साल के थे, तो उन्हें यह नहीं पता था कि उन्हें गर्म गंध या झटका कैसे देना है। जाहिरा तौर पर, उन्हें रोटी या एक सुंदर फूल की सुगंधित परत नहीं दी गई थी, यह कहते हुए कि "गंध कितनी स्वादिष्ट लगती है"। माँ ने यह नहीं सिखाया कि यदि आप दलिया के साथ खुद को जलाना नहीं चाहते हैं तो आपको उड़ाने की ज़रूरत है मैं उन बच्चों से मिला, जो "बोबो" के रूप में "दर्द", "दर्द", जैसे शब्द नहीं जानते हैं। और केवल उपेक्षित मामलों के बारे में बात करना ठीक होगा जहां परिवार बच्चों के साथ व्यवहार नहीं करते हैं। नहीं, उनमें से ऐसे बच्चे हैं जो लगातार विकसित हो रहे हैं। तीन साल के बच्चों में वे भी हैं जो कई दर्जन या यहां तक \u200b\u200bकि सैकड़ों विदेशी शब्दों को जानते हैं, लेकिन वेक्रो पोशाक नहीं कर सकते हैं, एक हुक पर कपड़े लटकाएं और अपने दांतों को अपने दम पर ब्रश करें।

आपको वास्तव में खेलने की जरूरत है

लोग विश्वास नहीं करते जब उन्हें बताया जाता है कि एक बच्चा खेल के माध्यम से सीखता है। और वह प्रियजनों से सीखता है। वे यह नहीं मानते हैं कि डेढ़ साल के बच्चे के लिए "स्कूल ऑफ सेवन ड्वार्फ्स" की तुलना में अधिक महत्वपूर्ण एक बिल्ली को छूने, दो घंटे के लिए फर्श से धूल के कणों को इकट्ठा करने, कीचड़ में खुद को धब्बा करने और अपनी पहली स्नोबॉल बनाने की क्षमता है। वे विश्वास नहीं करते, क्योंकि कोई भी उन्हें बस और आसानी से समझाता है, और हमारे लोगों को एक प्राथमिकताओं पर भरोसा करने के लिए उपयोग नहीं किया जाता है। 2013 में, संयुक्त राष्ट्र को बाल अधिकारों की घोषणा में खेलने के अधिकार को मजबूत करने के लिए मजबूर किया गया था। संशोधन का मुख्य उद्देश्य बचपन के व्यावसायीकरण, बच्चे के अति-रोजगार और माता-पिता की अक्षमता का मुकाबला करना है।

शायद माता-पिता जो कक्षाओं से अपने बच्चे को खाली समय नहीं छोड़ते हैं, उन्हें जूलॉजिस्ट और एथोलॉजिस्ट के काम के बारे में थोड़ा पढ़ना चाहिए। जो सभी जीवित चीजों में व्यवहार के मूलभूत नियमों का अध्ययन करते हैं। तब वे सीखते हैं कि शिकारियों को छोड़ना संभव नहीं होगा, जो बचपन से ही अकेले बड़े हुए थे और खेल के लिए उनके साथी नहीं थे। प्रसिद्ध प्राणीशास्त्री जेसन बद्रीडेज ने भेड़ियों को कैद में एक स्वतंत्र वन जीवन के लिए तैयार करने के अपने काम के दौरान पाया कि भेड़िये बचपन में एक-दूसरे के साथ नहीं खेलने पर शिकार नहीं कर सकते। इसके अलावा, खेलने के लिए, उन्हें सबसे कठिन इलाके की जरूरत है। एक खाली बाड़े में बद्रीज द्वारा लाए गए शावक शिकार करना नहीं सीख सके। उन्हें बस यह नहीं पता था कि हिरन किस प्रक्षेप पथ के साथ भविष्यवाणी करेगा, किस गति से इसे रोकना आवश्यक था। वे सामूहिक शिकार का आयोजन नहीं कर सकते थे, क्योंकि उनमें से कोई भी अपनी ताकत की गणना करना नहीं जानता था। लेकिन शावक, जो पत्थरों, घोंघे, जंगल की नकल के बीच में एक-दूसरे के साथ कैच-अप खेलते थे, पूरे जंगल में बड़े हो गए और शिकार में महारत हासिल करने में कामयाब रहे। जानवर जितना बुद्धिमान होता है, बचपन में खेलना उतना ही जरूरी होता है।

दुर्भाग्य से, हमारे लिए यह कथन है कि हम जानवरों से बहुत दूर चले गए हैं। हां, सामान्य तौर पर, नहीं। जहां तक \u200b\u200bमैं चाहूंगा, नहीं

और एक बच्चे के रूप में, हमें वास्तव में एक खेल की आवश्यकता है। आपको न केवल खेलने के लिए एक अवसर की आवश्यकता है, बल्कि पर्याप्त खेलने के लिए भी। थकावट को, संतोष को। यह रचनात्मक क्षमता वाले बच्चों के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।

और एक कलाकार के बजाय, आपको एक सैनिक मिलता है ...

उनके शासन में शुरुआती विकास के हलकों का दूसरा खतरनाक प्रभाव। "रचनात्मक" गतिविधियों के सभी प्रकार, एक साल के बच्चों के लिए मॉडलिंग सर्कल, डेढ़ साल की उम्र के लिए उंगली खींचने के सबक बेहद निराशाजनक हैं। इस उम्र में, यह गतिविधि मुफ्त होनी चाहिए। हाल ही में, शुरुआती विकास के लिए समर्पित एक लोकप्रिय इंटरनेट समुदाय में, माता-पिता ने इस समस्या पर चर्चा की: एक बच्चे को मॉडलिंग या घंटे के अंत तक सबक सिखाने के लिए, यह सुनिश्चित करने के लिए कि वह बाद में मॉडलिंग मास और वॉलपेपर पर स्मीयर पेंट के साथ घर के आसपास न चलाए। बच्चे डेढ़ साल के हैं, और उन्हें पहले से ही शासन के साथ सैनिक बनाया जा रहा है। लेकिन तथ्य यह है कि रचनात्मकता घड़ी से नहीं होती है। यहां तक \u200b\u200bकि सोवियत अधिकारियों ने भी इसे समझा। वह लेखकों, कवियों, संगीतकारों, चित्रकारों, मूर्तिकारों और अन्य लोगों को ड्राइव से कॉल पर काम करने के लिए नहीं चला सकता था। लेकिन वह उन्हें सार्वजनिक रूप से काम नहीं करने के लिए छोड़ने की हिम्मत नहीं करता था - यह पूरे सोवियत श्रम विचारधारा के लिए एक झटका होगा। इसलिए, देश में विभिन्न रचनात्मक यूनियनों का आविष्कार किया गया है। वे न केवल बुद्धिजीवियों को नियंत्रित करने के लिए बनाए गए थे, बल्कि उनकी बेरोजगारी को भी खत्म करने के लिए बनाए गए थे। यहां तक \u200b\u200bकि स्टालिन भी समझ गया कि एक कलाकार घड़ी से काम नहीं करेगा। और हमारी युवा माताओं को समझ में नहीं आता है।

आज, रचनात्मक व्यवसायों ने जबरदस्त प्रतिष्ठा हासिल कर ली है, क्योंकि पहली बार, शायद मानव जाति के इतिहास में, मुफ्त श्रम, मालिक नहीं होने का अवसर, किसी के अपने समय के निपटान के अधिकार को खुले तौर पर एक मूल्य घोषित किया गया था। समाज ने हमेशा उदार व्यवसायों के लोगों को प्रेरित किया है, लेकिन केवल अब यह खुले तौर पर ऐसा करना शुरू कर दिया है। रूसी माता-पिता तीन समान समूहों में विभाजित हैं: कुछ अधिकारियों को अपने बच्चों से बाहर करना चाहते हैं, अन्य - सफल वैज्ञानिक, और अभी भी अन्य - एक रचनात्मक अभिजात वर्ग।

आपको पता होना चाहिए, माताओं और डैड्स: एक महान वैज्ञानिक देर रात तक किताबों पर बैठे बिना बड़ा नहीं होगा। एक लेखक उस व्यक्ति से नहीं निकलेगा, जो बचपन में, सुबह तक अपनी कविताओं और पहली कहानियों पर नहीं बैठा था। और जिस बच्चे को घंटे के हिसाब से सख्ती से पेंट दिया जाता है, वह कलाकार नहीं बनेगा

अपने बच्चे की रचनात्मकता को विकसित करना चाहते हैं? उसे ड्राइंग की भीड़ तक सीमित न करें। और किसी अन्य आवेग में। आम राय के विपरीत, कलाकार वे नहीं होते, जिनके साथ वे नियमित रूप से पालने से पढ़ते हैं, लेकिन जिनके पास फर्श से इकट्ठा धूल के कणों को आधे दिन के लिए एक बॉक्स में रखने का अवसर था, जिन्होंने अपने हाथों से गंदगी को साफ किया या उत्साह से घास में घास काटने वालों को पकड़ा। क्योंकि इन बच्चों ने मोटर कौशल, कल्पना विकसित की है और अधीरता का अनुभव किया है।

बच्चे, जो मुफ्त चलने के बजाय यादृच्छिक लोगों की कंपनी में कमांड पर पेंट ब्लास्ट करते हैं, उनमें से किसी से भी परिचित नहीं हैं।

व्यावसायिक स्कूल के स्नातकों द्वारा आपके बच्चे की देखभाल की जाएगी

प्रारंभिक विकास स्कूल को सौंपे गए बच्चे के सामने तीसरा खतरा शिक्षकों की कम क्षमता है। एक नियम के रूप में, शैक्षणिक या मनोवैज्ञानिक विश्वविद्यालयों के युवा स्नातक सबसे अच्छा काम करते हैं। माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के साथ कई शिक्षक हैं। या बिना विशेष शिक्षा के भी। सच्चाई यह है: यदि आपके पास उच्च शिक्षा है, यदि आपका कैरियर आपको एक बच्चे और शैक्षिक खिलौनों के साथ कक्षाओं में एक महीने में हजारों, या यहां तक \u200b\u200bकि दसियों हजार रूबल खर्च करने की अनुमति देता है, तो आप संभवतः बच्चों के लिए स्टूडियो में काम करने वाले शैक्षणिक कॉलेज के छात्र से अधिक विकसित होते हैं। और, इसलिए, आपके साथ संचार बच्चे के लिए अधिक लाभ लाएगा। मैंने कई मंडलों में कक्षाएं देखीं। और मैंने पूरे रूस में इस तरह के स्टूडियो से बहुत सारे शौकिया वीडियो देखे: अफसोस, लेकिन शिक्षक अक्सर राक्षसी गलतियों, बोलचाल के साथ बोलते हैं, पुराने तरीकों का पालन करते हैं। इसके अलावा, मग और प्लेरूम में अधिक बार सस्ते नीरस खिलौने और सस्ते हैंडआउट होते हैं: प्लास्टिक, चमकीले रंग। ऐसे खिलौने हैं जिन्हें इंटरनेशनल गेम एसोसिएशन ने दमनकारी कहा है: सभी प्रकार के बात करने वाले जानवर, गायन माइक्रोफोन, क्रिमसन जिराफ और गुलाबी शेर। ऐसे शिक्षकों के साथ और ऐसे खिलौनों के साथ, बच्चा केवल अपमानित करता है।

निराशा भरी सीख

एक बच्चे के लिए 20 वर्षीय छात्र के साथ प्लास्टिक कलाबास्की पर कक्षाओं से भी बदतर केवल शैक्षिक टेलीविजन हो सकता है।

मुझे कहना होगा कि पश्चिमी दुनिया पहले ही छोटों के लिए शैक्षिक वीडियो की लोकप्रियता में उछाल का अनुभव कर चुकी है। इसलिए, 1999 के बाद से, अमेरिकन एकेडमी ऑफ पीडियाट्रिक्स की सिफारिश है कि दो साल से कम उम्र के बच्चे कोई फिल्म नहीं दिखाते हैं। कनाडा और ग्रेट ब्रिटेन ने बहुत पहले वीडियो विकसित करने पर युद्ध की घोषणा की, जहां 2000 के दशक के अंत तक इन उत्पादों के लिए बाजार की मात्रा अरबों डॉलर थी। बच्चों के लिए वीडियो 0+ क्लिप प्रकार के अनुसार बनाए गए हैं: उज्ज्वल चित्र जल्दी से एक दूसरे को बदलते हैं, जोर से आवाज़ें समय-समय पर आती हैं। यह बच्चे को यह देखने के लिए मोहित कर देता है कि स्क्रीन पर क्या हो रहा है। इस तरह की फिल्म का एक दिलचस्प विश्लेषण सेंटर फॉर साइकोलॉजिकल एंड पेडागोगिकल एक्सपर्ट्स ऑफ गेम्स एंड टॉयज, एम वी सोकोवा द्वारा प्रकाशित किया गया है। बच्चों के लिए फिल्मों की एक श्रृंखला "मैं कुछ भी कर सकता हूं" को कथित रूप से "इमेजिन-इमेजिन-ट्रांसफॉर्म" पद्धति पर आधारित लिया गया था। यह पता चला कि 20 मिनट की फिल्म में प्रत्येक चयनित विषय पर 70 भूखंडों के लिए 160-170 एपिसोड शामिल हैं। उदाहरण के लिए, समाचार कार्यक्रम, उदाहरण के लिए, 30 मिनट में 70-90 कहानियाँ और पाँच से सात विषय प्रस्तुत करता है।

बाल रोग विशेषज्ञों के ब्रिटिश एसोसिएशन ने बच्चों के लिए वीडियो को खतरनाक रूप से खतरनाक कहा: यह बच्चे को निराश करता है, मस्तिष्क के विकास को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है, दृष्टि को खराब करता है, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि वयस्कों के साथ उपयोगी संचार के बच्चे को वंचित करता है। बच्चों के लिए शैक्षिक वीडियो उनके मानस, कल्पना और ध्यान केंद्रित करने की क्षमता को दर्शाते हैं। यदि आप अपने बच्चे को टीवी के सामने रखते हैं, तो केवल एक लाभ है - आपको अपना खाली समय मिलता है। बच्चे को पर्याप्त खेल, माता-पिता और खुद के साथ संचार प्राप्त नहीं होता है।

अकेलेपन का अधिकार

हां, हां, जीवन के पहले वर्षों का एक बच्चा पर्याप्त रूप से खेलने और खुद के साथ संवाद करने में सक्षम होना चाहिए। एक बच्चे के लिए अकेलापन बेहद महत्वपूर्ण है। क्योंकि यह एकांत में है कि उसकी कल्पना और कल्पना काम करने लगती है। एक बच्चा जो हर समय अपने माता-पिता, साथियों, शिक्षकों के पूरे दृष्टिकोण में व्यस्त रहता है, उसे सोचने का अवसर नहीं मिलता है। जो बच्चे अपने आप में व्यस्त नहीं हैं, वे तुरंत स्पष्ट हो जाते हैं। मानो या न मानो, वे बदतर बोलते हैं, धीमा सोचते हैं, कम आविष्कार करते हैं।

बच्चे के मुख्य दुश्मनों में से एक समाजीकरण की आवश्यकता के बारे में मिथक है

कि वह अजनबियों के साथ जल्द से जल्द संवाद शुरू कर दे। नतीजतन, माता-पिता का मानना \u200b\u200bहै कि उनके बच्चे का सप्ताह में पांच दिन, दिन के आठ घंटे नियमित रूप से चयनित लोगों के साथ थोड़ा संपर्क होगा। वे छह महीने से पाठ्यक्रम के लिए बच्चे को ले जाना शुरू करते हैं, ओछेपन से संचार कौशल स्थापित करना। यदि कोई बच्चा भाग्यशाली है और वह नर्सरी में भी नहीं जाता है, तो नर्सरी के बजाय डेढ़ साल की उम्र से, उसे मंडलियों में ले जाया जाएगा। सीखने और सामाजिक करने के लिए।

मुझे ईमानदारी से बताएं, आप में से कितने लोगों को दिन में आठ घंटे 30 लोगों की टीम में रहने की जरूरत है? क्या हर किसी को हर दिन इतने घंटे दोस्तों के साथ संवाद करने की इच्छा होती है? वही है!

बच्चा जितना छोटा होता है, उसके पास संचार के लिए उतनी ही कम आवश्यकताएं होती हैं और उतना ही महत्वपूर्ण उसके लिए अकेला और एक परिचित वातावरण में होना होता है।

जो लोग अपने बच्चे को अकेले खेलने के अधिकार से वंचित करते हैं, वे न केवल औसत दर्जे के बच्चे को पालने का जोखिम उठाते हैं, बल्कि विकास में भी पिछड़ जाते हैं। इस तरह के बच्चे के पास जीवन में इच्छाशक्ति, स्वतंत्रता और रुचि अभी भी आधी समस्या नहीं है। यह बहुत अधिक डरावना है कि संचार अधिभार, regimen और सख्त कक्षाएं बच्चे की सोचने, प्रतिबिंबित करने, कल्पना करने की क्षमता को प्रभावित कर सकती हैं। वह तस्वीरों से दुनिया के सभी झंडे और सवाना के सभी जानवरों को जान लेगा, लेकिन वह यह नहीं पता लगाएगा कि स्टोर में खो जाने पर उसे क्या करना है।

यदि आप अपने बच्चे को स्मार्ट और रचनात्मक बनाना चाहते हैं, तो उसे आजाद होने का समय दें। आलस्य के लिए। कुछ नहीं करने के लिए। कम से कम दस साल तक। यदि आपको जानकारी से भरे सिर के साथ एक कार्यकारी सिपाही की जरूरत है, जैसे चूरा, यह विकास के क्षेत्रों में नामांकन करने का समय है।

अनास्तासिया मिरोनोवा

बच्चों के शुरुआती विकास के खतरे, मॉडलिंग पर इन सभी अंतहीन हलकों, बढ़ती खुफिया और छह महीने से भाषाओं में महारत हासिल करने के लिए आखिरकार जोर-शोर से बात की जाने लगी। हालांकि, अधिक बार नहीं, विशेषज्ञ नरम स्वर में एक वार्तालाप का संचालन करते हैं: बच्चा अपने माता-पिता के साथ खेलना खत्म नहीं करेगा और उनके साथ स्पर्श खो देगा, वह थक जाएगा, प्रेरणा खो देगा और स्वतंत्रता के कौशल। इस बीच, विभिन्न पाठ्यक्रमों वाले बच्चों के अति-रोजगार की समस्या कहीं अधिक गंभीर है। और उनके लिए अत्यधिक उत्साह न केवल हानिकारक हो सकता है, बल्कि खतरनाक भी हो सकता है। क्या आप अंतर महसूस करते हैं? रात में पेस्ट्री खाना हानिकारक है, लेकिन अपरिचित मशरूम खाना खतरनाक है। इसलिए यह शुरुआती विकास के साथ है।

मेरी राय में, बच्चों के लिए कक्षाओं का पहला और मुख्य खतरा उनका उत्कृष्ट छलावरण प्रभाव है। मैं आपको जीवन से एक उदाहरण देता हूं। मैं एक ऐसे परिवार को जानता हूं जहां से डेढ़ साल के एक बच्चे ने कई विदेशी जानवरों के नाम सीखे: वह एक जिराफ, एक हिप्पो, एक शुक्राणु व्हेल, कारों के ब्रांडों को जानता है और यहां तक \u200b\u200bकि डायनासोर के प्रकारों को समझने का प्रयास करता है। यह सब उन्हें छह महीने से एक विशेष कार्यक्रम में सिखाया जाता है। अपने खाली समय में, माता-पिता कार्ड पर उसके साथ अध्ययन करते हैं, उसे मंडलियों में ले जाते हैं। हालांकि, यह पता चला कि बच्चे को मस्तिष्क के गंभीर विकार थे। तथ्य यह है कि वह जानवरों को केवल विशिष्ट कार्ड पर ही पहचानता था। जब उन्हें लेखक के चित्र के साथ कई पुस्तकों के साथ प्रस्तुत किया गया, तो वह उन पर एक बिल्ली को भी नहीं पहचान सके। बच्चे ने सोचा कि "जिराफ़", "दरियाई घोड़ा" और "शुक्राणु व्हेल" कार्ड के नाम थे। वास्तव में, यह पता चला कि बच्चे को अमूर्त सोच और कल्पना के साथ कठिनाइयां हैं।

यह उदाहरण एक काफी सामान्य समस्या को दर्शाता है: माता-पिता का मानना \u200b\u200bहै कि सफल विकास की कुंजी निरंतर रोजगार में है। वे हर समय बच्चे के साथ अध्ययन करते हैं, बच्चा एक अद्भुत स्मृति प्रदर्शित करता है। इस आधार पर, माता-पिता यह निष्कर्ष निकालते हैं कि वे एक प्रतिभा को बढ़ा रहे हैं। वास्तव में, उनका बच्चा विकास में पिछड़ रहा है।

क्या आपने देखा है कि बुद्धिजीवियों की तुलना में परिमाणों का अधिक क्रम होता है? और यह कि एक संयत दिमाग के साथ एक अच्छी याददाश्त एक शानदार दिमाग की तुलना में कहीं अधिक सामान्य है? ऐसा इसलिए है क्योंकि याद रखना सोच की तुलना में बहुत आसान है।

एक क्रिया का उपयोग करना सीखने से 100 संज्ञा सीखना आसान है।

और "गो", "स्टैंड", "बैठो" की क्रियाओं में महारत हासिल करने के लिए "पीना", "लिखना", "लिखना" जैसे व्यक्तिगत जरूरतों को व्यक्त करने वाले शब्दों से आसान है। "नहीं" याद रखना और भी मुश्किल है। और यह पहले से ही काफी मुश्किल है - "हाँ"। विकास मंडलियों के लिए धन्यवाद, हमारे पास दो साल के बच्चे हैं जो दिल से जानवरों की दुनिया के पूरे एटलस को जानते हैं, लेकिन पीने के लिए पूछने या "नहीं" कहने में सक्षम नहीं हैं।

इसके अलावा, मैं उन बच्चों से मिला, जो जब दो साल के थे, तो उन्हें यह नहीं पता था कि उन्हें गर्म गंध या झटका कैसे देना है। जाहिरा तौर पर, उन्हें रोटी या एक सुंदर फूल की सुगंधित पपड़ी नहीं दी गई थी, यह कहते हुए कि "गंध कितनी स्वादिष्ट लगती है"। माँ ने यह नहीं सिखाया कि यदि आप दलिया के साथ खुद को जलाना नहीं चाहते हैं तो आपको उड़ाने की ज़रूरत है। मैं ऐसे बच्चों से मिला, जो "बोबो" के रूप में "आहत", "दर्द", जैसे शब्द नहीं जानते। और केवल उपेक्षित मामलों के बारे में बात करना ठीक होगा जहां परिवार बच्चों के साथ व्यवहार नहीं करते हैं। नहीं, उनमें से ऐसे बच्चे हैं जो लगातार विकसित हो रहे हैं। तीन साल के बच्चों में, कई ऐसे हैं जो कई दर्जन या यहां तक \u200b\u200bकि सैकड़ों विदेशी शब्दों को जानते हैं, लेकिन वेक्रो पोशाक नहीं कर सकते हैं, एक हुक पर कपड़े लटकाएं और अपने दांतों को अपने दम पर ब्रश करें।

आपको वास्तव में खेलने की जरूरत है

लोग विश्वास नहीं करते जब उन्हें बताया जाता है कि एक बच्चा खेल के माध्यम से सीखता है। और वह प्रियजनों से सीखता है। वे यह नहीं मानते कि डेढ़ साल के बच्चे के लिए "स्कूल ऑफ सेवन ड्वार्फ्स" की तुलना में अधिक महत्वपूर्ण एक बिल्ली को छूने, दो घंटे के लिए फर्श से धूल के कणों को इकट्ठा करने, कीचड़ में खुद को धब्बा करने और अपनी पहली स्नोबॉल बनाने की क्षमता है।

एक बच्चे के जीवन में खेलना क्यों महत्वपूर्ण है

शायद माता-पिता जो कक्षाओं से अपने बच्चे को खाली समय नहीं छोड़ते हैं, उन्हें जूलॉजिस्ट और एथोलॉजिस्ट के काम के बारे में थोड़ा पढ़ना चाहिए। जो सभी जीवित चीजों में व्यवहार के मूलभूत नियमों का अध्ययन करते हैं। फिर वे सीखते हैं कि शिकारियों को छोड़ना संभव नहीं होगा, जो बचपन से ही अकेले बड़े हो गए थे और खेल के लिए उनके साथी नहीं थे। प्रसिद्ध प्राणीशास्त्री जेसन बद्रीदेज, कैद में स्वतंत्र वन जीवन के लिए तैयार भेड़ियों को बढ़ाने के अपने काम के दौरान, पता चला कि भेड़िये बचपन में एक-दूसरे के साथ नहीं खेलते हैं तो शिकार नहीं कर सकते। इसके अलावा, खेलने के लिए, उन्हें सबसे कठिन इलाके की जरूरत है। एक खाली बाड़े में बद्रीज द्वारा लाए गए शावक शिकार करना नहीं सीख सके। उन्हें बस यह नहीं पता था कि जिस प्रक्षेप पथ के साथ हिरण चलेगा, उसकी गति को कैसे रोकना है। वे सामूहिक शिकार का आयोजन नहीं कर सकते थे, क्योंकि उनमें से कोई भी अपनी ताकत की गणना करना नहीं सीखता था। लेकिन शावक, जो पत्थरों, घोंघों, जंगल की नकल के बीच में एक-दूसरे के साथ कैच-अप खेलते थे, पूरे जंगल में बड़े हो गए और शिकार में महारत हासिल करने में कामयाब रहे। जानवर जितना बुद्धिमान होता है, बचपन में खेलना उतना ही जरूरी होता है।

दुर्भाग्य से, हमारे लिए यह कथन है कि हम जानवरों से बहुत दूर चले गए हैं। हां, सामान्य तौर पर, नहीं। जहां तक \u200b\u200bमैं चाहूंगा, नहीं। और एक बच्चे के रूप में, हमें वास्तव में एक खेल की आवश्यकता है। आपको न केवल खेलने के लिए एक अवसर की आवश्यकता है, बल्कि पर्याप्त खेलने के लिए भी। थकान होने तक, संतुष्टि मिलने तक। यह रचनात्मक क्षमता वाले बच्चों के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।

और एक कलाकार के बजाय, आपको एक सैनिक मिलता है ...

उनके शासन में शुरुआती विकास के हलकों का दूसरा खतरनाक प्रभाव। "रचनात्मक" गतिविधियों के सभी प्रकार, एक साल के बच्चों के लिए मॉडलिंग सर्कल, डेढ़ साल की उम्र के लिए उंगली खींचने के सबक बेहद निराशाजनक हैं। इस उम्र में, यह गतिविधि मुफ्त होनी चाहिए। हाल ही में, शुरुआती विकास के लिए समर्पित एक लोकप्रिय इंटरनेट समुदाय में, माता-पिता ने इस समस्या पर चर्चा की: एक बच्चे को मॉडलिंग या घंटे के अंत तक सबक सिखाने के लिए, यह सुनिश्चित करने के लिए कि वह बाद में मॉडलिंग मास और वॉलपेपर पर स्मीयर पेंट के साथ घर के आसपास न चलाए। बच्चे डेढ़ साल के हैं, और उन्हें पहले से ही शासन के साथ सैनिक बनाया जा रहा है। लेकिन तथ्य यह है कि रचनात्मकता घड़ी से नहीं होती है। यहां तक \u200b\u200bकि सोवियत अधिकारियों ने भी इसे समझा। वह लेखकों, कवियों, संगीतकारों, चित्रकारों, मूर्तिकारों और अन्य लोगों को ड्राइव से कॉल पर काम करने के लिए नहीं चला सकता था। लेकिन वह उन्हें सार्वजनिक रूप से काम नहीं करने के लिए छोड़ने की हिम्मत नहीं करता था - यह पूरे सोवियत श्रम विचारधारा के लिए एक झटका होगा। इसलिए, देश में विभिन्न रचनात्मक यूनियनों का आविष्कार किया गया है। वे न केवल बुद्धिजीवियों को नियंत्रित करने के लिए बनाए गए थे, बल्कि उनकी बेरोजगारी को भी खत्म करने के लिए बनाए गए थे। यहां तक \u200b\u200bकि स्टालिन भी समझ गया कि एक कलाकार घड़ी से काम नहीं करेगा। और हमारी युवा माताओं को समझ में नहीं आता है।

आज, रचनात्मक व्यवसायों ने जबरदस्त प्रतिष्ठा हासिल कर ली है, क्योंकि पहली बार, शायद मानव जाति के इतिहास में, मुफ्त श्रम, मालिक नहीं होने का अवसर, किसी के अपने समय के निपटान के अधिकार को खुले तौर पर एक मूल्य घोषित किया गया था। समाज ने हमेशा उदार व्यवसायों के लोगों को प्रेरित किया है, लेकिन केवल अब यह खुले तौर पर ऐसा करना शुरू कर दिया है। रूसी माता-पिता तीन समान समूहों में विभाजित हैं: कुछ अधिकारियों को अपने बच्चों से बाहर करना चाहते हैं, अन्य - सफल वैज्ञानिक, और अभी भी अन्य - एक रचनात्मक अभिजात वर्ग।

आपको पता होना चाहिए, माताओं और डैड्स: एक महान वैज्ञानिक देर रात तक किताबों पर बैठे बिना बड़ा नहीं होगा। एक लेखक उस व्यक्ति से नहीं निकलेगा, जो बचपन में, सुबह तक अपनी कविताओं और पहली कहानियों पर नहीं बैठा था।

और एक बच्चा जिसे घड़ी के अनुसार सख्ती से पेंट दिया जाता है वह कलाकार नहीं बनेगा।

अपने बच्चे की रचनात्मकता को विकसित करना चाहते हैं? उसे ड्राइंग की भीड़ तक सीमित न करें। और किसी अन्य आवेग में। आम राय के विपरीत, कलाकार वे नहीं होते, जिनके साथ वे नियमित रूप से पालने से पढ़ते हैं, लेकिन जिनके पास फर्श से इकट्ठा धूल के कणों को आधे दिन के लिए एक बॉक्स में रखने का अवसर था, जिन्होंने अपने हाथों से गंदगी को साफ किया या उत्साह से घास में घास काटने वालों को पकड़ा। क्योंकि इन बच्चों ने मोटर कौशल, कल्पना विकसित की है और अधीरता का अनुभव किया है।

बच्चे, जो मुफ्त चलने के बजाय यादृच्छिक लोगों की कंपनी में कमांड पर पेंट ब्लास्ट करते हैं, उनमें से किसी से भी परिचित नहीं हैं।

व्यावसायिक स्कूल के स्नातकों द्वारा आपके बच्चे की देखभाल की जाएगी

प्रारंभिक विकास स्कूल को सौंपे गए बच्चे के सामने तीसरा खतरा शिक्षकों की कम क्षमता है। एक नियम के रूप में, शैक्षणिक या मनोवैज्ञानिक विश्वविद्यालयों के युवा स्नातक सबसे अच्छा काम करते हैं। माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के साथ कई शिक्षक हैं। या बिना विशेष शिक्षा के भी। सच्चाई यह है: यदि आपके पास उच्च शिक्षा है, यदि आपका कैरियर आपको एक बच्चे और शैक्षिक खिलौनों के साथ कक्षाओं में एक महीने में हजारों, या यहां तक \u200b\u200bकि दसियों हजार रूबल खर्च करने की अनुमति देता है, तो आप संभवतः बच्चों के लिए स्टूडियो में काम करने वाले शैक्षणिक कॉलेज के छात्र से अधिक विकसित होते हैं। और, इसलिए, आपके साथ संचार बच्चे के लिए अधिक लाभ लाएगा। मैंने कई मंडलों में कक्षाएं देखीं। और मैंने पूरे रूस में इस तरह के स्टूडियो से बहुत सारे शौकिया वीडियो देखे: अफसोस, लेकिन शिक्षक अक्सर राक्षसी गलतियों, बोलचाल के साथ बोलते हैं, पुराने तरीकों का पालन करते हैं। ऐसे खिलौने हैं जिन्हें इंटरनेशनल गेम एसोसिएशन ने दमनकारी कहा है: गायन माइक्रोफोन, रास्पबेरी जिराफ और गुलाबी शेर। ऐसे शिक्षकों के साथ और ऐसे खिलौनों के साथ, बच्चा केवल अपमानित करता है।

निराशा भरी सीख

एक बच्चे के लिए 20 वर्षीय छात्र के साथ प्लास्टिक कलाबास्की पर कक्षाओं से भी बदतर केवल शैक्षिक टेलीविजन हो सकता है।

मुझे कहना होगा कि पश्चिमी दुनिया पहले ही छोटों के लिए शैक्षिक वीडियो की लोकप्रियता में उछाल का अनुभव कर चुकी है। इसलिए, 1999 के बाद से, अमेरिकन एकेडमी ऑफ पीडियाट्रिक्स की सिफारिश है कि दो साल से कम उम्र के बच्चे कोई फिल्म नहीं दिखाते हैं। कनाडा और ग्रेट ब्रिटेन ने बहुत पहले वीडियो विकसित करने पर युद्ध की घोषणा की, जहां 2000 के दशक के अंत तक इन उत्पादों के लिए बाजार की मात्रा अरबों डॉलर थी। बच्चों के लिए वीडियो 0+ क्लिप प्रकार के अनुसार बनाए गए हैं: उज्ज्वल चित्र जल्दी से एक दूसरे को बदलते हैं, जोर से आवाज़ें समय-समय पर आती हैं। यह बच्चे को यह देखने के लिए मोहित कर देता है कि स्क्रीन पर क्या हो रहा है। इस तरह की फिल्म का एक दिलचस्प विश्लेषण सेंटर फॉर साइकोलॉजिकल एंड पेडागोगिकल एक्सपर्ट्स ऑफ गेम्स एंड टॉयज, एम वी सोकोवा द्वारा प्रकाशित किया गया है। बच्चों के लिए फिल्मों की एक श्रृंखला "मैं कुछ भी कर सकता हूं" को कथित रूप से "इमेजिन-इमेजिन-ट्रांसफॉर्म" पद्धति पर आधारित लिया गया था। यह पता चला कि 20 मिनट की फिल्म में प्रत्येक चयनित विषय पर 70 भूखंडों के लिए 160-170 एपिसोड शामिल हैं। उदाहरण के लिए, समाचार कार्यक्रम, उदाहरण के लिए, 30 मिनट में 70-90 कहानियाँ और पाँच से सात विषय प्रस्तुत करता है।

शिशुओं के लिए वीडियो खतरनाक हैं: वे बच्चे को निराश करते हैं, मस्तिष्क के विकास को नकारात्मक रूप से प्रभावित करते हैं, दृष्टि को खराब करते हैं, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि वयस्कों के साथ उपयोगी संचार के बच्चे को वंचित करें। बच्चों के लिए शैक्षिक वीडियो उनके मानस, कल्पना और ध्यान केंद्रित करने की क्षमता को दर्शाते हैं। यदि आप अपने बच्चे को टीवी के सामने रखते हैं, तो केवल एक लाभ है - आपको अपना खाली समय मिलता है। बच्चे को पर्याप्त खेल, माता-पिता और खुद के साथ संचार प्राप्त नहीं होता है।

अकेलेपन का अधिकार

हां, हां, जीवन के पहले वर्षों का एक बच्चा पर्याप्त रूप से खेलने और खुद के साथ संवाद करने में सक्षम होना चाहिए। एक बच्चे के लिए अकेलापन बेहद महत्वपूर्ण है। क्योंकि यह एकांत में है कि उसकी कल्पना और कल्पना काम करने लगती है। एक बच्चा जो हर समय अपने माता-पिता, साथियों, शिक्षकों के पूरे दृष्टिकोण में व्यस्त रहता है, उसे सोचने का अवसर नहीं मिलता है। जो बच्चे अपने आप में व्यस्त नहीं हैं, वे तुरंत स्पष्ट हो जाते हैं। मानो या न मानो, वे बदतर बोलते हैं, धीमा सोचते हैं, कम आविष्कार करते हैं।

बच्चे के मुख्य दुश्मनों में से एक समाजीकरण की आवश्यकता के बारे में मिथक है

कि वह अजनबियों के साथ जल्द से जल्द संवाद शुरू कर दे। नतीजतन, माता-पिता का मानना \u200b\u200bहै कि उनके बच्चे का सप्ताह में पांच दिन, दिन के आठ घंटे नियमित रूप से चयनित लोगों के साथ थोड़ा संपर्क होगा। वे छह महीने से पाठ्यक्रम के लिए बच्चे को ले जाना शुरू करते हैं, ओछेपन से संचार कौशल स्थापित करना। यदि कोई बच्चा भाग्यशाली है और वह नर्सरी में भी नहीं जाता है, तो नर्सरी के बजाय डेढ़ साल की उम्र से, उसे मंडलियों में ले जाया जाएगा। सीखने और सामाजिक करने के लिए।

मुझे ईमानदारी से बताएं, आप में से कितने लोगों को दिन में आठ घंटे 30 लोगों की टीम में रहने की जरूरत है? क्या हर किसी को हर दिन इतने घंटे दोस्तों के साथ संवाद करने की इच्छा होती है? वही है!

बच्चा जितना छोटा होता है, उसके पास संचार के लिए उतनी ही कम आवश्यकताएं होती हैं और उतना ही महत्वपूर्ण उसके लिए अकेला और एक परिचित वातावरण में होना होता है।

जो लोग अपने बच्चे को अकेले खेलने के अधिकार से वंचित करते हैं, वे न केवल औसत दर्जे के बच्चे को पालने का जोखिम उठाते हैं, बल्कि विकास में भी पिछड़ जाते हैं। इस तरह के बच्चे के पास जीवन में इच्छाशक्ति, स्वतंत्रता और रुचि अभी भी आधी समस्या नहीं है। यह बहुत अधिक डरावना है कि संचार अधिभार, regimen और सख्त कक्षाएं बच्चे की सोचने, प्रतिबिंबित करने, कल्पना करने की क्षमता को प्रभावित कर सकती हैं। वह तस्वीरों से दुनिया के सभी झंडे और सवाना के सभी जानवरों को जान लेगा, लेकिन वह यह नहीं पता लगाएगा कि स्टोर में खो जाने पर उसे क्या करना है।

अनास्तासिया मिरोनोवा