नैतिक शिक्षा पर अंतिम पाठ। प्रीस्कूलर की नैतिक और नैतिक शिक्षा पर पाठ का सारांश "एक परी कथा सिखाती है कि कैसे अच्छा करना है"

लक्ष्य:रूढ़िवादी संस्कृति के पारंपरिक आध्यात्मिक मूल्यों से परिचित होने के माध्यम से बच्चों की आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा।

कार्य:

• बच्चों को अभिभावक देवदूत और उनकी अदृश्य दुनिया से परिचित कराने के लिए;
• नए शब्दों और अवधारणाओं के साथ शब्दकोश को समृद्ध करें: अभिभावक देवदूत, स्वर्गीय सहायक;
• ध्यान से सुनने और प्रश्नों के उत्तर देने की बच्चों की क्षमता का विकास करना;
• भाषण, भावनात्मक धारणा, आध्यात्मिक दुनिया को जानने में रुचि विकसित करना;
• बच्चों में नैतिक गुणों को लाने के लिए, माता-पिता के प्रति, एक दूसरे के प्रति, एक दूसरे के प्रति दयालु, देखभाल करने वाला रवैया।

काम से पहले:

• "गार्जियन एंजेल" विषय पर बातचीत;
• बच्चों की बाइबल पढ़ना, स्वर्गदूतों को चित्रित करने वाले दृष्टांतों को देखना;
• बच्चों के साथ एन्जिल्स के बारे में कविताएं और गीत सीखना;
• पारिवारिक कला "माई गुड एंजल" की प्रदर्शनी का डिज़ाइन।

सामग्री और उपकरण:चित्रों की एक प्रदर्शनी "माई तरह एंजेल", एक घंटी, एक नरम खिलौना दिल, एक मोमबत्ती, एक वीडियो क्लिप "भगवान के साथ एक बच्चे की बातचीत", एक क्रिसमस ट्री जिसमें स्वर्गदूतों की आकृतियाँ हैं।

पाठ का कोर्स

नमस्कार! और आज का दिन वास्तव में अच्छा है, क्योंकि हम एक अच्छे कारण के लिए एकत्रित हुए हैं! देखिए दोस्तों हमारे पास कितने मेहमान आए हैं, चलिए मेहमानों को नमस्ते करते हैं और सभी के अच्छे होने की कामना करते हैं।

शिक्षक मेहमानों को बच्चों के साथ मंडली में शामिल होने के लिए आमंत्रित करता है।

यहाँ एक छोटी मोमबत्ती की रोशनी है - गर्मी और प्रकाश की पहचान, यह सभी की आत्मा को गर्म करने में मदद करती है। मैं आपको हाथ से मोमबत्ती पास करते हुए, एक दूसरे को अच्छे शब्द और शुभकामनाएं कहने के लिए आमंत्रित करता हूं।

मेहमान और बच्चे बैठ जाते हैं।

दोस्तों, हम बाइबल की किताब के साथ अपनी यात्रा जारी रखते हैं। और आज हम आपके साथ उस दुनिया के बारे में जानेंगे जिसे लोग अपनी आंखों से नहीं देख सकते हैं।

बाइबल के पन्नों से, हमने सीखा कि जो कुछ भी हमें घेरता है - स्वर्ग, पृथ्वी, सूर्य, तारे, प्रकृति और पृथ्वी पर सारा जीवन ईश्वर द्वारा बनाया गया था। लेकिन दृश्य संसार और मनुष्य के प्रकट होने से पहले, परमेश्वर ने अदृश्य संसार, स्वर्गीय बना दिया। इस दुनिया में कौन रहता है?

शिक्षक एक देवदूत की छवि दिखाता है।

चित्र मैं कौन है?

यह सही है, इस अदृश्य दुनिया में देवदूत, परमेश्वर के सेवक रहते हैं। आपको कैसे पता चला कि यह एक देवदूत है?

इसके पंख हैं।

यह सही है, इसके पंख हैं। एक परी के पंख क्या हैं?

बड़ा, सफेद।

आपको क्या लगता है कि एंजेल के पंख किससे बने होते हैं?

(बच्चों के उत्तर)।

लोगों को ऐसा लगता है कि एक फरिश्ता के पंख सफेद पंखों से बने होते हैं। लेकिन देवदूत पक्षी नहीं है। यह एक दिव्य प्राणी है, निराकार। परी बहुत तेज चलती है, इसलिए लोग उसे पंखों से चित्रित करते हैं। लेकिन निश्चित रूप से वे पक्षियों के पंखों की तरह नहीं हैं। देवदूत बड़े या छोटे हो सकते हैं, कभी-कभी वे आकाश में हमारे ऊपर उड़ते हैं, और कभी-कभी वे हमें बड़ी दयालु आँखों से देखते हैं। देवदूत इतने उज्ज्वल हैं, वे सीधे दिव्य प्रकाश से चमकते हैं।

एक साधारण व्यक्ति स्वर्गदूतों को नहीं देख सकता। उदाहरण के लिए, हवा कैसी होती है। वह वहाँ है? (हाँ!)।की जाँच करें।

प्रयोग .

शिक्षक बच्चों में से एक को गुब्बारा फुलाने के लिए आमंत्रित करता है।

क्यों फुला रहा है?

उसमें हवा है।

शिक्षक गेंद से हवा छोड़ता है।

गेंद से क्या निकलता है?

क्या हम उसे देखते हैं?

लेकिन वह है और मनुष्य वायु के बिना नहीं रह सकता। इसी तरह, देवदूत अदृश्य हैं, लेकिन मनुष्य को उनकी बहुत आवश्यकता है।

भगवान ने स्वर्गदूतों को क्यों बनाया? (बच्चों के उत्तर)

द गार्जियन एंजेल एक सहायक है जो भगवान द्वारा बपतिस्मा लेने वाले प्रत्येक व्यक्ति को दिया जाता है। एंजेल शब्द का अर्थ है "दूत।" स्वर्गदूत लोगों को स्वर्ग से एक संदेश लाते हैं - एक संदेश जो परमेश्वर मनुष्य को आज्ञा देता है।

शिक्षक संगीत की पृष्ठभूमि के खिलाफ "एंजेल" कविता पढ़ता है:

आपके पास भगवान का दूत है
उज्ज्वल, वफादार, सबसे अच्छा दोस्त।
वह हमेशा बचाव के लिए आएगा
अगर अचानक क्या होता है
आपकी तरफ से परी
और अदृश्य रूप से रखता है
और जब तुम शरारती हो
वह परेशान और दुखी है।
जिद्दी और झूठे से
परी दूर जा सकती है
और आपका एक ऐसा दोस्त है
पूरी दुनिया में नहीं मिलेगा।

वह किस तरह का हमारा अभिभावक देवदूत है, अच्छा या बुरा?

मेहरबान। वह विशेष रूप से हमारी परवाह करता है और हमेशा हमारे साथ रहता है। देवदूत अच्छे कर्म करने में मदद करता है और बुराई से बचाता है। जब कोई व्यक्ति कुछ गलत करता है तो वह बहुत परेशान हो जाता है।

कौन सी हरकतें एक परी को परेशान कर सकती हैं?

बच्चे बुरे कर्मों की सूची बनाते हैं।

आपको और मैंने उन बुरे कामों को याद किया जो नहीं करने चाहिए। अच्छा व्यवहार आपकी परी का सबसे बड़ा उपहार होगा। वह हमेशा तुम्हें रखेगा और दूर नहीं करेगा, अच्छे आज्ञाकारी बच्चों को नहीं छोड़ेगा। आपके अच्छे कामों से न केवल अभिभावक देवदूत, बल्कि आपके माता-पिता भी प्रसन्न होंगे।

अपने एन्जिल्स को बताना चाहते हैं कि आप कितने दयालु, विचारशील और देखभाल करने वाले हैं?

"अच्छे कर्म" दिल के साथ एक मंडली में बजाना।

हम एक सर्कल में खड़े होंगे, बदले में हम दिल को पास करेंगे और वाक्य को समाप्त करेंगे, जो शब्दों से शुरू होता है: "मैं दयालु बनने की कोशिश करता हूं ..."

आपको अपने अभिभावक देवदूत को हमेशा याद रखना चाहिए। ईसाई प्रार्थना के साथ उसकी ओर मुड़ते हैं: "भगवान के पवित्र दूत, मेरे अभिभावक, मेरे लिए भगवान से प्रार्थना करें!"

तुम सुनो (सुनता है)लगता है कहीं घंटियाँ बज रही हैं। दिलचस्प। यह कौन हो सकता है?

बच्चा एक कविता पढ़ता है:

दिन चमकता है, चांदी,
घंटियाँ बज रही हैं।
या तो एक परी कथा, या एक सपना -
ये एन्जिल्स उड़ रहे हैं।
उन्हें पृथ्वी पर भेजा जाता है
हमारा ध्यान रखो,
और वे हमारी रक्षा करते हैं
और वे हमारे बीच उड़ते हैं।

एंजेल गर्ल्स एक संगीत सीडी के संगीत पर नृत्य करती हैं।

याद रखें, दोस्तों, केवल अच्छे कर्म और उज्ज्वल विचार ही अभिभावक देवदूत को आपके करीब ला सकते हैं। और इसके लिए आपको नाराज साथियों के साथ शांति बनाने की जरूरत है, माता-पिता से क्षमा मांगें, उनके अनुरोधों और निर्देशों को पूरा करें, हमेशा माता-पिता के आज्ञाकारी रहें, कई अच्छे और दयालु कार्य करें। तब आपका अभिभावक देवदूत आपके लिए आनन्दित होगा, आपके व्यवसाय में आपकी मदद करेगा, और आपको हर बुराई और बुराई से बचाएगा।

शिक्षक बच्चों का ध्यान "माई काइंड एंजेल" प्रदर्शनी के चित्र की ओर आकर्षित करता है.

दोस्तों, ये ऐसे देवदूत हैं जिन्हें आपने अपने माता-पिता के साथ चित्रित किया है। बहुत बढ़िया! आपको क्या लगता है कि हम स्वर्गदूतों के चित्रों में आपकी माताओं के चित्र क्यों देखते हैं? (बच्चों के उत्तर)... यह सही है, माताओं को हमारी फरिश्ता भी कहा जाता है क्योंकि वे जन्म से और जीवन भर हमारी देखभाल करती हैं। कृपया स्क्रीन को देखें और आप सब कुछ समझ जाएंगे।

"भगवान के साथ एक बच्चे की बातचीत" वीडियो देख रहे हैं।

शिक्षक बच्चों को एक छोटे से क्रिसमस ट्री पर आने के लिए आमंत्रित करता है, जिसे स्वर्गदूतों की मूर्तियों से सजाया गया है।

दोस्तों, देखिए कितनी नन्ही परी की आकृतियाँ हैं। मूर्तियों को हमारी अच्छी मुलाकात की स्मृति के रूप में लें और हमें बताएं कि आपको क्या पसंद आया, हमारी बैठक में सबसे यादगार क्या था।

स्वर्गदूतों के बारे में संगीत चुपचाप लगता है, बच्चे अपने छापों को साझा करते हैं।

प्रयुक्त सामग्री।

1. दयालु दुनिया। बच्चों के लिए रूढ़िवादी संस्कृति। शिक्षकों, पूर्वस्कूली शिक्षा प्रणाली के विशेषज्ञों के लिए कार्यप्रणाली गाइड। ("काइंड वर्ल्ड" कार्यक्रम के तहत मॉस्को क्षेत्र के पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के शिक्षकों के अनुभव से)। / संपादक - एल.एल. द्वारा संकलित। शेवचेंको। - मॉस्को: फादरलैंड की सांस्कृतिक और ऐतिहासिक परंपराओं के लिए सहायता केंद्र, 2015।
2. दयालु दुनिया। बच्चों के लिए रूढ़िवादी संस्कृति। सीडी - डिस्क। कक्षाओं की संगीतमय संगत। - मॉस्को: फादरलैंड की सांस्कृतिक और ऐतिहासिक परंपराओं के लिए सहायता केंद्र, 2011।
3. एल. एल. शेवचेंको दयालु दुनिया। बच्चों के लिए रूढ़िवादी संस्कृति। टूलकिट। - एम।: फादरलैंड की सांस्कृतिक और ऐतिहासिक परंपराओं के लिए सहायता केंद्र, 2014।
4. एल. एल. शेवचेंको दयालु दुनिया। बच्चों के लिए रूढ़िवादी संस्कृति। किताब 4. हम किस बात से खुश हैं? रूढ़िवादी छुट्टियां। ईडी। एल.एन. एंटोनोवा। - मॉस्को: फादरलैंड की सांस्कृतिक और ऐतिहासिक परंपराओं के लिए सहायता केंद्र, 2011।
5. http://androidmafia.ru/video/zvGPGaNSA8A - वीडियो "भगवान के साथ एक बच्चे की बातचीत"

आठवीं प्रकार का सुधारक विद्यालय

मोर्गचेवा एस.वी., शिक्षक

MBOU "बेस्काया विशेष (सुधारात्मक)

माध्यमिक विद्यालय - आठवीं प्रकार का बोर्डिंग स्कूल "

विषय: "दोस्ती का राज ».

कार्य:

1. दोस्ती के लिए आवश्यक व्यक्तिगत गुणों के प्रति एक मूल्य दृष्टिकोण का गठन।

2. दोस्ती के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें।

3. सद्भावना को बढ़ावा देना, एक-दूसरे का सम्मान करना।

4. भाषण का सुधार।

उपकरण:कहावतों के साथ मल्टीमीडिया, रंगीन कागज, पेंसिल, कैंची, लिफाफों का उपयोग।

पाठ का कोर्स:

1. संगठनात्मक क्षण। विषय का परिचय।

ए) शिक्षक द्वारा परिचयात्मक टिप्पणी।

(स्लाइड नंबर 1)

- एक दूसरे को देखें, मुस्कुराएं और सुनने के लिए तैयार हो जाएं।

दोस्तों, आज हमारे पास पाठ का एक बहुत ही रोचक और गंभीर विषय है। हम बात करेंगे..... और यहाँ क्या है, जब आप कार्य पूरा कर लेंगे तो आपको पता चल जाएगा।

बी) नीतिवचन और कहावतों में लोक ज्ञान।

आप लोगों ने सुना और जाना है कि नीतिवचन में लोकप्रिय ज्ञान होता है। मैं उनसे आपका परिचय कराना चाहता था, लेकिन जब मैं उनकी रचना कर रहा था, तो मैंने गलती से सभी शब्दों को नीतिवचन में मिला दिया।

क्या आप उन्हें इकट्ठा करने में मेरी मदद कर सकते हैं?

मेरा सुझाव है कि आप समूहों में काम करें।

आपके पास प्रत्येक डेस्क पर लिफाफे हैं, आपको अलग-अलग शब्दों से एक कहावत को सही ढंग से इकट्ठा करने, इसके अर्थ को पढ़ने और समझाने की आवश्यकता है।

"सौ रूबल नहीं, बल्कि सौ दोस्त हैं"

"अगर आपका कोई दोस्त नहीं है, तो उसे ढूंढो, लेकिन अगर मिल जाए तो उसका ख्याल रखना"

"एक पुराना दोस्त दो नए से बेहतर है"

"दोस्तों के पास कोई रहस्य नहीं है"

"दोस्त मुसीबत में जाना जाता है"

"एक पुराना दोस्त बेहतर है, लेकिन एक नई पोशाक"

सभी कहावतें किस बारे में हैं? (बच्चों के उत्तर)

तो, हमारे पाठ का विषय "दोस्ती का रहस्य". (स्लाइड नंबर 2)

2. मुख्य भाग। दोस्ती के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें, दोस्ती का रहस्य प्रकट करें।

ए) विषय पर बातचीत।

हमारा सबक दोस्ती के बारे में है। पाठ में हम दोस्ती के रहस्य और एक सच्चे दोस्त की गुणवत्ता को प्रकट करने का प्रयास करेंगे।

आप लोग "फ्रेंडशिप" शब्द को कैसे समझते हैं? यह क्या है? (बच्चों के उत्तर)।

दोस्ती आपसी विश्वास पर आधारित एक करीबी रिश्ता है. (स्लाइड नंबर 3)

किसी भी जीवन की स्थिति में वयस्कों और बच्चों के लिए दोस्ती की आवश्यकता होती है। आपको क्या लगता है, दोस्ती कहाँ से शुरू होती है? (बच्चों के उत्तर)

अब गाना सुनिए और जवाब दीजिए कि दोस्ती की शुरुआत कैसे होती है? (बच्चों के उत्तर)

"नदी एक नीली धारा से शुरू होती है, लेकिन दोस्ती शुरू होती है ……" (मुस्कान के साथ)।

क्रमांक एम। प्लायत्सकोवस्की, मसल्स। वी. शैंस्की। (स्लाइड नंबर 4)

(स्लाइड नंबर 5)

असली दोस्ती क्या है? किसी व्यक्ति को अपने मित्र को बुलाने का अधिकार किसे है? दोस्ती की परीक्षा कैसे होती है? क्या आपके पास दोस्त हैं? आप उनके साथ दोस्त क्यों हैं? (बच्चों के उत्तर)।

आप किसी व्यक्ति के मित्र हैं इसलिए नहीं कि वह आपके लिए कुछ अच्छा कर सके, इसलिए नहीं कि वह लाभदायक है। आप किसी व्यक्ति के मित्र हैं क्योंकि वह आपके निकट है। उनकी रुचियां, उनके विचार, उनकी आंतरिक दुनिया करीब हैं। बेशक, ऐसे लोग हैं जो अपनी "सुंदर आँखों" के लिए एक दोस्त चुनते हैं। एक व्यक्ति अच्छी तरह से और फैशनेबल कपड़े पहनना जानता है - मैं उसके साथ दोस्त बनूंगा। अगर वह नहीं जानता कि कैसे, मैं नहीं करूँगा। इन लोगों के कभी सच्चे दोस्त नहीं होंगे। और दोस्तों के बिना इंसान सुखी नहीं रह सकता।

बी) कविता पढ़ना और चर्चा करना।

क्या इन कविताओं के नायकों के साथ दोस्ती करना संभव है? (बच्चों के उत्तर)।

"सोनेचका" ()

अनजाने में उसे स्पर्श करें - तुरंत:

ओल्गा निकोलेवन्ना, उसने मुझे धक्का दिया।

मेरी आँख में कुछ आ गया

मैं तुम्हारे बारे में शिकायत करूंगा।

घर में फिर शिकायत:- सिर में दर्द होता है...

मैं लेट जाता - मेरी माँ आदेश नहीं देती

लड़के माने :- हम खाता खोलेंगे

हम शिकायतों की गिनती करेंगे- एक साल में कितना होगा

सोनेचका डर गई और चुपचाप बैठ गई।

(विचार - विमर्श)

"लालची" ()

जो अपनी मुट्ठी में कैंडी रखता है,

इसे कोने में सभी से चुपके से खाने के लिए

कौन, यार्ड में बाहर जा रहा है, पड़ोसियों में से कोई नहीं

कौन चाक, रबर बैंड, कोई छोटी बात

कक्षा में कभी किसी के साथ साझा न करें?

एक उपयुक्त नाम दिया गया है

एक नाम भी नहीं, बल्कि लालची आदमी का उपनाम।

मैं लालची व्यक्ति से कुछ नहीं मांगता

मैं एक लालची व्यक्ति को मिलने के लिए आमंत्रित नहीं करूंगा

एक अच्छा दोस्त लालच से नहीं निकलेगा,

आप उसे दोस्त भी नहीं कह सकते

इसलिए - ईमानदारी से दोस्तों, मैं कहूंगा -

मैं लालची से कभी दोस्ती नहीं करता।

(विचार - विमर्श)

तो एक सच्चा मित्र कैसा होना चाहिए? (बच्चों के उत्तर)

भौतिक. एक पल

सी) खेल "एक सच्चे दोस्त के गुण"

एक सच्चे मित्र में कुछ चरित्र लक्षण होने चाहिए।

अब हम आपके साथ खेलेंगे।

मैं आपको एक व्यक्ति के चरित्र के गुणों की पेशकश करूंगा, और आपको ध्यान से सुनना चाहिए, यदि प्रस्तावित गुण सच्चे दोस्त के लिए उपयुक्त हैं, तो आप ताली बजाते हैं, और यदि नहीं, तो चुप रहें।

एक)। ईमानदारी

2))। दयालुता

3))। निष्ठा

*मोटापन

4))। आपसी सहायता

*विश्वासघात

* घिनौनापन

पंज)। न्याय

* अहंकार

६)। ज़िम्मेदारी

7))। दया

आप लोगों ने सच्चे दोस्त के सही गुणों को चुना है।

एक सच्चे मित्र में क्या गुण होने चाहिए (बच्चों के उत्तर)।

आइए अब उन्हें फिर से पढ़ते हैं।

एक सच्चे दोस्त की गुणवत्ता (स्लाइड नंबर 6)

जी)। व्यावहारिक कार्य।

बच्चों को आमंत्रित किया जाता है कि वे रंगीन कागज के स्थान पर अपनी हथेली पर गोला बना लें, काट लें, हाथ की हथेली पर वह गुण लिखें जो एक सच्चे मित्र में होना चाहिए, उसे बोर्ड पर चिपका दें।

"सच्चा दोस्त" गाने का एक अंश (स्लाइड नंबर 7)

क्रमांक ।एम। प्लायत्सकोवस्की, मसल्स। बी सेवलीवा

यह अच्छा है जब पास में एक विश्वसनीय वफादार दोस्त होता है जिसके साथ आप खेल सकते हैं, बात कर सकते हैं या सिर्फ सैर कर सकते हैं।

डी)। मैत्री कानून।

बिल्ली लियोपोल्ड का पसंदीदा वाक्यांश। चलो कोरस में कहते हैं: "दोस्तों, चलो साथ रहते हैं!"

(स्लाइड नंबर 8-बिल्ली लियोपोल्ड )

लियोपोल्ड द कैट ने हमें दोस्ती के नियम भेजे हैं। इनमें दोस्ती का राज छिपा है।

आइए इसे पढ़ें, और आप मुझे बताएंगे कि आप उनसे सहमत हैं या नहीं।

मैत्री कानून (स्लाइड नंबर 9)

मुसीबत में दोस्त की मदद करें।

एक दूसरे के साथ खुशी बांटने में सक्षम हो।

डिजाइन पर किसी दूसरे के साथ बहस न करें और बहस न करें।

अपने दोस्त को रोकें अगर वह कुछ बुरा करता है।

खुद मत बनो, बेहतर खुद को सही करो।

मुसीबत में दोस्तों की मदद करें।

अपने दोस्त का चयन न करें।

बात में, खेल में अशिष्ट मत बनो, चिल्लाओ मत।

यदि आप किसी मित्र को ठेस पहुँचाते हैं, तो क्षमा माँगने से न डरें।

दोस्ती के इन नियमों का पालन करने से आप दोस्तों को कभी नहीं खोएंगे।

3. पाठ का परिणाम (स्लाइड संख्या 10)

मुझे उम्मीद है कि अब हम एक-दूसरे के प्रति अधिक चौकस रहेंगे। हम दोस्ती के नियमों का पालन करने की कोशिश करेंगे। हम इन कानूनों को अपनी कक्षा के कोने में रखेंगे।

निचला रेखा: दोस्ती के बारे में कई कानून हैं, लेकिन ये मुख्य हैं। यदि आप इन नियमों का पालन करते हैं, तो आप सच्चे मित्र बन जाएंगे।

मैं चाहता हूं कि आप में से प्रत्येक के पास एक सच्चा सच्चा दोस्त हो, दोस्ती को महत्व देने में सक्षम हो।

तो हमारा पाठ समाप्त हो गया है। आइए खड़े हों और एक दूसरे से प्रसिद्ध नायक, सबसे दयालु और सबसे धैर्यवान बिल्ली लियोपोल्ड के शब्द कहें: "दोस्तों, चलो एक साथ रहते हैं!"

• यूयूडी का गठन:

संज्ञानात्मक;

नियामक;

संचारी;

निजी।

कार्य:

• विषय:
• मेटाविषय:
• व्यक्तिगत:

गतिविधि के रूप:

उपकरण:

पाठ का कोर्स

1. आयोजन का समय।

• व्यायाम "जॉय का चक्र" स्लाइड 1

संतान! आपने देखा कि प्रत्येक पाठ की शुरुआत में मैं आपको हमेशा हमारे "आनंद के चक्र" में आमंत्रित करता हूं। मैं ऐसा इसलिए करता हूं ताकि आपका मूड अच्छा रहे, आप मुस्कुराएं, खुश रहें और खुश रहें।

आज मैं इन शब्दों के साथ "खुशी का चक्र" शुरू करने का प्रस्ताव करता हूं:

जब आप साथ रहते हैं

इससे अच्छा क्या हो सकता है!

और झगड़ा करने की कोई जरूरत नहीं है,

और आप सभी से प्यार कर सकते हैं।

आप एक लंबी यात्रा पर हैं

अपने दोस्तों को अपने साथ ले जाएं:

वे आपकी मदद करेंगे

और यह उनके साथ अधिक मजेदार है।

अद्यतन कर रहा है। लक्ष्य:

दोस्तों, आज पाठ में हम सरल प्रश्नों के उत्तर देने का प्रयास करेंगे: क्या हम वास्तव में दोस्त बनना जानते हैं, अपनी कमियों को देखते हैं, क्या हम उन्हें स्वीकार कर सकते हैं। हम अपने देश के वास्तविक लोग, नागरिक बनने के लिए अपने लिए आवश्यक मानवीय गुणों को विकसित करने का प्रयास करेंगे।

2. विषय का परिचय।स्लाइड 2

हम एक विशाल ग्रह पृथ्वी पर रहते हैं। यह विभिन्न चमकीले रंगों से परिपूर्ण है। प्रकृति मनुष्य के साथ सद्भाव में रहती है। मनुष्य प्रकृति का अभिन्न अंग है।

आइए सोचें, क्या लोग हमेशा एक-दूसरे के साथ पूर्ण सद्भाव में रह सकते हैं? (बच्चों के उत्तर)

क्या आप इस विशाल दुनिया में अच्छा महसूस करते हैं? (हाँ।)

स्लाइड 3

दोस्तों यह हमारे ग्रह का निवासी है, यानी हम में से एक। देखो वह कितना दुखी है। शायद उसे कुछ याद आ रहा है। आइए उसे खुश, हंसमुख, हर्षित बनाने की कोशिश करें।

मुझे बताओ, एक व्यक्ति को जीने और खुश रहने के लिए क्या चाहिए?

(बच्चों के उत्तर)

देखिए, उसके पास वह सब कुछ है जिसका आप सपना देख सकते हैं, उसके आसपास करीबी लोग हैं, लेकिन वह अभी भी दुखी है। सोचो और बताओ इंसान कब दुखी, दुखी, उदास और अकेला होता है? (जब नाराज हो।)

दुर्भाग्य से, हमारे आस-पास के लोग हमेशा हमारे जीवन को आनंदमय और सुखी नहीं बनाते हैं। लोगों के बीच संबंध हमेशा दयालु, कोमल नहीं होते हैं। हम हमेशा मुश्किल समय में बचाव में नहीं आना चाहते हैं, हम एक दयालु शब्द और सलाह के साथ मदद करेंगे, हम एक व्यक्ति का समर्थन करेंगे। अक्सर अपनी बदतमीजी, गुस्सा, असहिष्णुता से हम अपने माता-पिता, दोस्तों, सहपाठियों को और भी दर्दनाक बना देते हैं।

3. मुख्य भाग।

• खेल "गोसामर"।

दिखाएँ कि एक व्यक्ति जो उपहास का पात्र है, कैसा महसूस करता है;

बच्चों को यह सीखने का अवसर दें कि अपमानित महसूस करने वाले व्यक्ति का समर्थन कैसे करें।

खेल प्रगति:

मेरे हाथ में बुरे कर्मों की गेंद है और अब हम उन्हें अपने सहपाठी के संबंध में करेंगे। हर कोई एक बुरे काम का नाम लेता है जो उसने कभी किया है।

विचार - विमर्श:

दोस्तों, आप समझते हैं कि आप में से प्रत्येक अपनी जगह पर हो सकता है।
- इस बारे में सोचें कि हमें अपने सहपाठी के चेहरे पर मुस्कान लाने और उसका मूड सुधारने के लिए क्या करना चाहिए? (एक अच्छा दयालु शब्द कहना एक तारीफ है।)

• खेल "तारीफ"

एक दोस्ताना माहौल बनाना;

इंट्रा-ग्रुप ट्रस्ट में वृद्धि।

खेल प्रगति:

अब हम कक्षा में सभी की प्रशंसा करेंगे, क्योंकि एक मुस्कान और एक दयालु शब्द सबसे प्रबल शत्रुओं को भी समेट सकता है।

विचार - विमर्श:

मुझे बताओ, क्या तारीफ करना अच्छा है या बुरा काम करना?

(बच्चों के उत्तर)

मुझे एक बुरा शब्द कहा गया था
यह मेरी आत्मा में उदास हो गया
मैं चाहता था, मैं नहीं छिपूंगा,
बुराई के साथ जवाब देने के लिए, और पहले से ही
मैं भौंकने लगा,
एक बुरा शब्द लेने के लिए,
लेकिन मैंने सोचा: प्यार
जख्मों को भरना जरूरी है।
और फिर, ताकि तुम नाराज न हो,
ऊंची उड़ान नहीं भरी
मैंने इसे लिया और मुस्कुरा दिया।
यह अचानक आसान, आसान हो गया ...

ठीक है, किसी अपराध का जवाब देने से पहले, सोचें कि क्या आपको अपराध के लिए झुकना चाहिए? आखिरकार, आक्रोश कहीं कम है और आपको इसे ऊपर उठाने के लिए झुकना होगा। शायद मुझे बस मुस्कुराना चाहिए।

• सामूहिक कार्य।

सचेत

उत्तरदायी

ठठोल

न्यायसंगत

मरीज़

विश्वसनीय

निर्णयक

4. एंकरिंग।

• व्यावहारिक खेल "दुनिया का गलीचा"

दोस्तों, मुझे बताओ, आप कभी-कभी आपस में किस बात पर बहस करते हैं? (बच्चों के उत्तर)

आप किस लड़के से दूसरों की तुलना में अधिक बार बहस करते हैं? इस तरह के तर्क के बाद आप कैसा महसूस करते हैं? (बच्चों के उत्तर)

आज मैं हमारे लिए बस एक ऐसी ही चीज लेकर आया हूं। यह हमारा "दुनिया का गलीचा" है। मान लें, यदि कोई विवाद उत्पन्न होता है, तो "विरोधियों" उस पर बैठ सकते हैं और एक-दूसरे से इस तरह बात कर सकते हैं कि उनकी समस्या का शांतिपूर्ण समाधान खोजा जा सके। देखते हैं क्या होता है (कमरे के बीच में एक कपड़ा और उस पर एक सुंदर खिलौना रख दें)। कल्पना कीजिए कि माशा और लैरा इस खिलौने को लेना चाहते हैं और खेलना चाहते हैं, लेकिन वह एक है, और उनमें से दो हैं। वे दोनों "शांति के आसन" पर बैठेंगे, और जब वे इस समस्या पर चर्चा और समाधान करना चाहते हैं, तो मैं उनकी मदद करने के लिए उनके बगल में बैठूंगा। उनमें से किसी को भी इस तरह खिलौना लेने का अधिकार नहीं है (बच्चे कालीन पर जगह लेते हैं)। हो सकता है कि कुछ लोगों के पास कोई सुझाव हो कि इस स्थिति को कैसे सुलझाया जा सकता है? (बच्चों के उत्तर)

• खेल "इच्छा"
• - आपके डेस्क पर हथेलियां हैं। आइए अपने लड़के को शुभकामनाएं लिखकर इन हथेलियों से खुश करने का प्रयास करें। स्लाइड 4

दोस्तों आज हमने साबित कर दिया है कि एक-दूसरे के प्रति चौकस, दयालु रवैया चमत्कार करता है।

4. परिणाम।

सत्र का उद्देश्य क्या था?

• सिंकवाइन खेल स्लाइड 5

चलो एक खेल खेलते हैं। शिक्षक खेल के लिए कार्ड वितरित करता है। इसे फ्रेंच "फाइव लाइन्स" से "सिनक्वेन" कहा जाता है। पहली पंक्ति दिया हुआ शब्द है, दूसरी पंक्ति इस शब्द के दो विशेषण हैं, तीसरी पंक्ति दिए गए शब्द के लिए तीन क्रिया है, चौथी पंक्ति इस शब्द के बारे में एक छोटा वाक्य है, पांचवीं शब्द-संघ है। (खेल के नियम बच्चों को सुलभ भाषा में समझाए जाते हैं। उदाहरण के लिए: एक बच्चा; सुंदर, प्रिय; खेलता है, आनन्दित होता है, गाता है; एक बच्चा थोड़ा सूरज है; आनंद)।

• - मैं आपको खेल के लिए "नैतिक रूप से शिक्षित व्यक्ति" वाक्यांश प्रदान करता हूं। बच्चों का साक्षात्कार लेना। स्लाइड 6

दस्तावेज़ सामग्री देखें
"नैतिक शिक्षा"

आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा पर पाठ

खेल अभ्यास के तत्वों के साथ

एक बच्चे के मनोसामाजिक विकास में छोटी स्कूली उम्र एक महत्वपूर्ण अवधि है। बच्चा विभिन्न प्रकार की गतिविधियों में सक्रिय रूप से शामिल होता है, विभिन्न सामाजिक भूमिकाओं में महारत हासिल करता है। उसका जीवन अभिविन्यास इस बात पर निर्भर करता है कि वह सामान्य रूप से दुनिया से, खुद से और इस दुनिया में दूसरों से कैसे संबंधित होगा। सात साल की उम्र में, आप एक बच्चे के दिल में इतनी मानवता और ज्ञान रख सकते हैं कि वह जीवन भर के लिए पर्याप्त से अधिक है। यह इन वर्षों के दौरान था कि एक व्यक्ति के नैतिक मूल का गठन किया गया था।

बच्चों की आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा के लिए परिस्थितियाँ प्रदान करने की प्राथमिकता स्पष्ट है। अपनी कक्षाओं में, मैं स्कूली बच्चों के नैतिक विकास को सक्रिय करने के लिए खेल अभ्यासों का उपयोग करता हूँ। मेरा मानना ​​है कि यह गतिविधि इस तथ्य में योगदान करती है कि प्रत्येक बच्चा खुद को सफलता की स्थिति में पाता है, जो मनोवैज्ञानिक तनाव को कम करता है, आत्म-सम्मान बढ़ाता है और मूड में सुधार करता है।

विषय: "खेल अभ्यास के तत्वों के साथ आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा पर पाठ "

लक्ष्य:

नैतिक गुणों और नैतिक चेतना की शिक्षा;

खेल का उपयोग करके रिश्तों को मॉडल करना सीखना

गतिविधि के रूप;

यूयूडी का गठन:

संज्ञानात्मक;

नियामक;

संचारी;

निजी।

कार्य:

विषय:एक व्यक्तित्व विशेषता के रूप में नैतिकता के महत्व को प्रदर्शित करना, जो लोगों के बीच सकारात्मक संबंध बनाने के लिए महत्वपूर्ण है;

मेटाविषय:सामूहिक लक्ष्य निर्धारित करना और एक दूसरे के साथ किए गए निर्णयों पर सहमत होना सिखाना;

व्यक्तिगत:नैतिक सामग्री में उन्मुख करने के लिए, अपने स्वयं के कार्यों और उनके आसपास के लोगों के कार्यों दोनों; व्यवहार के नियामक के रूप में नैतिक भावनाओं को विकसित करना; बुनियादी नैतिक मानकों को सिखाना; नैतिक आत्मसम्मान बनाने के लिए, परोपकार की विशिष्ट स्थितियों में अभिव्यक्ति, विश्वास, चौकसता, मदद, एक नैतिक आदर्श के लिए एक अधिनियम का अनुपात।

गतिविधि के रूप:बातचीत, खेल अभ्यास, समूह कार्य।

उपकरण:कार्ड, कंप्यूटर, प्रोजेक्टर, प्रस्तुति।

पाठ का कोर्स

आयोजन का समय।

प्रेरणा। उद्देश्य: खेल की स्थिति के माध्यम से बच्चों को शामिल करना और प्रेरित करना।

व्यायाम "जॉय का चक्र" स्लाइड 1

- संतान! आपने देखा कि प्रत्येक पाठ की शुरुआत में मैं आपको हमेशा हमारे "आनंद के चक्र" में आमंत्रित करता हूं। मैं ऐसा इसलिए करता हूं ताकि आपका मूड अच्छा रहे, आप मुस्कुराएं, खुश रहें और खुश रहें।

- आज मैं इन शब्दों के साथ "खुशी का चक्र" शुरू करने का प्रस्ताव करता हूं:

जब आप साथ रहते हैं

इससे अच्छा क्या हो सकता है!

और झगड़ा करने की कोई जरूरत नहीं है,

और आप सभी से प्यार कर सकते हैं।

आप एक लंबी यात्रा पर हैं

अपने दोस्तों को अपने साथ ले जाएं:

वे आपकी मदद करेंगे

और यह उनके साथ अधिक मजेदार है।

अद्यतन कर रहा है। लक्ष्य:

पाठ की सामग्री का निर्धारण;

पाठ के मुख्य लक्ष्य का निरूपण।

- दोस्तों, आज कक्षा में हम सरल प्रश्नों के उत्तर देने का प्रयास करेंगे: क्या हम सच में दोस्त बन सकते हैं, अपनी कमियाँ देख सकते हैं, क्या हम उन्हें स्वीकार कर सकते हैं। हम अपने देश के वास्तविक लोग, नागरिक बनने के लिए अपने लिए आवश्यक मानवीय गुणों को विकसित करने का प्रयास करेंगे।

2. विषय का परिचय।स्लाइड 2

- हम एक विशाल ग्रह पृथ्वी पर रहते हैं। यह विभिन्न चमकीले रंगों से परिपूर्ण है। प्रकृति मनुष्य के साथ सद्भाव में रहती है। मनुष्य प्रकृति का अभिन्न अंग है।

- आइए सोचें, क्या लोग हमेशा एक-दूसरे के साथ पूर्ण सद्भाव में रह सकते हैं? (बच्चों के उत्तर)

- क्या आप इस विशाल दुनिया में अच्छा महसूस करते हैं? (हाँ।)

स्लाइड 3

- दोस्तों, यह हमारे ग्रह का निवासी है, यानी हम में से एक। देखो वह कितना दुखी है। शायद उसे कुछ याद आ रहा है। आइए उसे खुश, हंसमुख, हर्षित बनाने की कोशिश करें।

- मुझे बताओ कि एक व्यक्ति को जीने और खुश रहने के लिए क्या चाहिए?

(बच्चों के उत्तर)

(घर, सूरज, खिलौने दिखाई देते हैं)

- देखिए, उसके पास वह सब कुछ है जिसका आप सपना देख सकते हैं, उसके आसपास करीबी लोग हैं, लेकिन वह अभी भी दुखी है। सोचो और बताओ इंसान कब दुखी, दुखी, उदास और अकेला होता है? (जब नाराज हो।)

- दुर्भाग्य से, हमारे आस-पास के लोग हमेशा हमारे जीवन को खुशहाल और खुशहाल नहीं बनाते हैं। लोगों के बीच संबंध हमेशा दयालु, कोमल नहीं होते हैं। हम हमेशा मुश्किल समय में बचाव में नहीं आना चाहते हैं, हम एक दयालु शब्द और सलाह के साथ मदद करेंगे, हम एक व्यक्ति का समर्थन करेंगे। अक्सर अपनी बदतमीजी, गुस्सा, असहिष्णुता से हम अपने माता-पिता, दोस्तों, सहपाठियों को और भी दर्दनाक बना देते हैं।

3. मुख्य भाग।

खेल "गोसामर"।

- दिखाएँ कि उपहास का पात्र व्यक्ति कैसा महसूस करता है;

- बच्चों को यह सीखने का अवसर दें कि अपमानित महसूस करने वाले व्यक्ति का समर्थन कैसे करें।

खेल प्रगति:

- मेरे हाथ में बुरे कर्मों की गेंद है और अब हम उन्हें अपने सहपाठी के संबंध में करेंगे। हर कोई एक बुरे काम का नाम लेता है जो उसने कभी किया है।

(शिक्षक चयनित छात्र को एक गेंद से धागे से उलझाता है। फिर वह पूछता है कि वह कैसा महसूस करता है, और उसके सहपाठियों में क्या भावनाएँ पैदा होती हैं।)

विचार - विमर्श:

- दोस्तों, आप समझते हैं कि आप में से प्रत्येक अपनी जगह पर हो सकता है।
- इस बारे में सोचें कि हमें अपने सहपाठी के चेहरे पर मुस्कान लाने और उसका मूड सुधारने के लिए क्या करना चाहिए? (एक अच्छा दयालु शब्द कहना एक तारीफ है।)

खेल "तारीफ"

- एक दोस्ताना माहौल बनाना;

- इंट्राग्रुप ट्रस्ट बढ़ाना।

खेल प्रगति:

- अब हम कक्षा में सभी की तारीफ करेंगे, क्योंकि एक मुस्कान और एक दयालु शब्द सबसे अधिक शपथ ग्रहण करने वाले शत्रुओं को भी समेट सकता है।

(लड़के एक दूसरे से हाथ मिला कर तारीफ करते हैं।)

विचार - विमर्श:

- बताओ, तारीफ करना अच्छा है या बुरे काम?

(बच्चों के उत्तर)

मुझे एक बुरा शब्द कहा गया था
यह मेरी आत्मा में उदास हो गया
मैं चाहता था, मैं नहीं छिपूंगा,
बुराई के साथ जवाब देने के लिए, और पहले से ही
मैं भौंकने लगा,
एक बुरा शब्द लेने के लिए,
लेकिन मैंने सोचा: प्यार
जख्मों को भरना जरूरी है।
और फिर, ताकि तुम नाराज न हो,
ऊंची उड़ान नहीं भरी
मैंने इसे लिया और मुस्कुरा दिया।
यह अचानक आसान, आसान हो गया ...

- यह सही है, अपमान का जवाब देने से पहले, सोचें कि क्या आपको अपमान करने के लिए झुकना चाहिए? आखिरकार, आक्रोश कहीं कम है और आपको इसे ऊपर उठाने के लिए झुकना होगा। शायद मुझे बस मुस्कुराना चाहिए।

सामूहिक कार्य।

टेबल की मदद से लड़के उन गुणों को निर्धारित करते हैं जो उनके पास होने चाहिए और वे गुण जो उन्हें एक-दूसरे के साथ शांति और सद्भाव से रहने से रोकते हैं, उन्हें बाहर कर दिया जाता है।

खाली कोशिकाओं में सकारात्मक गुण अंकित होते हैं।

				सचेत
			उत्तरदायी
			ठठोल	न्यायसंगत
मरीज़	विश्वसनीय
			निर्णयक

निचला रेखा: दोस्तों, इन गुणों को याद रखें। मुझे यकीन है कि आप ऐसा ही बनने के लिए हर संभव प्रयास कर सकते हैं और करेंगे, क्योंकि हमने साबित कर दिया है कि एक व्यक्ति को इन गुणों की आवश्यकता होती है।

4. एंकरिंग।

व्यावहारिक खेल "दुनिया का गलीचा"

उद्देश्य: बच्चों को एक समूह में संघर्षों को हल करने के लिए बातचीत और चर्चा की रणनीति सिखाना। "शांति की गलीचा" बच्चों को झगड़े, तर्क और आँसू छोड़ने के लिए प्रोत्साहित करती है, उन्हें एक दूसरे के साथ समस्या की चर्चा के साथ बदल देती है।

- दोस्तों, मुझे बताओ, तुम कभी-कभी आपस में किस बात पर बहस करते हो? (बच्चों के उत्तर)

- आप दूसरों की तुलना में किसके साथ अधिक बार बहस करते हैं? इस तरह के तर्क के बाद आप कैसा महसूस करते हैं? (बच्चों के उत्तर)

- आज मैं हमारे लिए एक ऐसी चीज लेकर आया हूं। यह हमारा "दुनिया का गलीचा" है। मान लें, यदि कोई विवाद उत्पन्न होता है, तो "विरोधियों" उस पर बैठ सकते हैं और एक-दूसरे से इस तरह बात कर सकते हैं कि उनकी समस्या का शांतिपूर्ण समाधान खोजा जा सके। देखते हैं क्या होता है (कमरे के बीच में एक कपड़ा और उस पर एक सुंदर खिलौना रख दें)। कल्पना कीजिए कि माशा और लैरा इस खिलौने को लेना चाहते हैं और खेलना चाहते हैं, लेकिन वह एक है, और उनमें से दो हैं। वे दोनों "शांति के आसन" पर बैठेंगे, और जब वे इस समस्या पर चर्चा और समाधान करना चाहते हैं, तो मैं उनकी मदद करने के लिए उनके बगल में बैठूंगा। उनमें से किसी को भी इस तरह खिलौना लेने का अधिकार नहीं है (बच्चे कालीन पर जगह लेते हैं)। हो सकता है कि कुछ लोगों के पास कोई सुझाव हो कि इस स्थिति को कैसे सुलझाया जा सकता है? (बच्चों के उत्तर)

खेल "इच्छा"

- आपके डेस्क पर हथेलियां हैं। आइए अपने लड़के को शुभकामनाएं लिखकर इन हथेलियों से खुश करने का प्रयास करें। स्लाइड 4

- दोस्तों, आज हमने साबित कर दिया है कि एक-दूसरे के प्रति चौकस, दयालु रवैया चमत्कार करता है।

4. परिणाम।

हमारे पाठ का विषय याद रखें।

सत्र का उद्देश्य क्या था?

मैं पाठ के निष्कर्ष को सिंकवाइन के रूप में तैयार करने का प्रस्ताव करता हूं।

सिंकवाइन खेल स्लाइड 5

- चलो एक खेल खेलते हैं। शिक्षक खेल के लिए कार्ड वितरित करता है। इसे फ्रेंच "फाइव लाइन्स" से "सिनक्वेन" कहा जाता है। पहली पंक्ति दिया हुआ शब्द है, दूसरी पंक्ति इस शब्द के दो विशेषण हैं, तीसरी पंक्ति दिए गए शब्द के लिए तीन क्रिया है, चौथी पंक्ति इस शब्द के बारे में एक छोटा वाक्य है, पांचवीं शब्द-संघ है। (खेल के नियम बच्चों को सुलभ भाषा में समझाए जाते हैं। उदाहरण के लिए: एक बच्चा; सुंदर, प्रिय; खेलता है, आनन्दित होता है, गाता है; एक बच्चा थोड़ा सूरज है; आनंद)।

- मैं आपको खेल के लिए "नैतिक रूप से शिक्षित व्यक्ति" वाक्यांश प्रदान करता हूं। बच्चों का साक्षात्कार लेना। स्लाइड 6

सामग्री पुराने पूर्वस्कूली बच्चों के लिए अभिप्रेत है।
आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा पर पाठ: "डोब्रोस्वेटिया" की यात्रा

लक्ष्य:"दया" की अवधारणा के निर्माण में योगदान; नैतिक भावनाओं के विकास के आधार के रूप में वास्तविकता के प्रति भावनात्मक दृष्टिकोण बनाने के लिए

रचनात्मक कल्पना के निर्माण में योगदान;
- बच्चों को अच्छे काम करना चाहते हैं, दूसरों की मदद करना चाहते हैं।

कार्य:

विद्यार्थियों को अच्छे कर्मों के बारे में अपने विचार व्यक्त करना सिखाएं;
- "मोनोटाइप" ड्राइंग की तकनीक से परिचित होना;
- एक टीम में काम करने की क्षमता बनाने के लिए, अपनी राय, कारण व्यक्त करें।

जीसीडी चाल।

बच्चे समूह में प्रवेश करते हैं और एक मंडली में खड़े होते हैं।

सुप्रभात, प्यारे बच्चों, मुझे आपको देखकर खुशी हुई।

आज हम अच्छाई के देश में जाएंगे। लेकिन पहले हमें एक-दूसरे को नमस्कार करने की ज़रूरत है, हम कह सकते हैं (बच्चे जारी रखें: हैलो, हैलो, सुप्रभात, आदि) यह सही है, दोस्तों। या आप बिना शब्दों के एक-दूसरे का अभिवादन कर सकते हैं, आइए कोशिश करते हैं।
- आइए पहुंचें और एक-दूसरे से हाथ मिलाएं।
- चलो एक दूसरे को कमर के चारों ओर गले लगाते हैं
- चलो सिर हिलाते हैं।
- क्या आपको नमस्ते कहना पसंद था?
- और अब मैं आपको यात्रा पर आमंत्रित करता हूं। वहाँ, जॉय के किनारे पर, फ्रेंडली नदी पर, केयरिंग में स्माइलिंग ग्लेड के बगल में, अक्सर अच्छाई का देश होता है। और हम वहां अच्छे के बादलों पर जाएंगे।
(शैंस्की के गीत "क्लाउड्स" का बैकिंग ट्रैक लगता है)

बच्चे बादलों पर बैठते हैं (एक घेरा और उस पर एक नीला कंबल, कालीन पर स्थित होता है।

आराम से बैठें, आंखें बंद करें, गहरी सांस लें और सांस छोड़ें। कल्पना कीजिए कि आप एक शराबी बादल पर बैठे हैं जो शराबी तकिए के नरम पहाड़ की तरह दिखता है। तुम्हारे बादल धीरे-धीरे आसमान की ओर बढ़ रहे हैं। अपने चेहरों के चारों ओर बहने वाली हवा को महसूस करें? आप सूर्य की एक कोमल किरण के आगे तैरते हैं, जो आपको अपनी किरणों से छूती है। यह आपके साथ खेलने का फैसला किया। अपनी नाक और कानों को गुदगुदी करता है, इसकी किरणों के नीचे झुकता है।
(खुली आँखें)
खैर, यहाँ हम आपके साथ हैं और खुद को दया और मित्रता की भूमि में पाया है

शिक्षक:

लोग! किसी ने हमें खिड़की पर फेंक दिया,
देखो, पत्र।
शायद यह धूप की किरण है
हमारे चेहरे पर क्या गुदगुदी होती है?
शायद यह एक गौरैया है
उड़ रहा है, गिरा दिया?

जानना चाहते हैं कि पत्र किसका है? इस गाने से अंदाजा लगाने की कोशिश करें।
शापोकल्याक गीत लगता है।

संतान:पत्र शापोकल्याक द्वारा भेजा गया था।

शिक्षक:अच्छा किया, आपने सही अनुमान लगाया। क्या आपको याद है कि शापोकल्याक के साथ क्या हुआ था?

संतान: हाँ, वह गुब्बारों पर उड़ गई।

शिक्षक:आइए देखें कि यह महिला हमें क्या लिखती है।
शिक्षक पत्र पढ़ता है:
नमस्कार प्यारे दोस्तों! गुब्बारे मुझे इस शहर में ले आए। लेकिन यहाँ भी मैं दुष्ट निवासियों से मिलता हूँ। और अच्छाई का घर, जिसे गेना क्रोकोडाइल और उसके दोस्तों ने बनाया था, बहुत पीछे छूट गया। यह अकेले मेरे लिए बहुत कठिन है, कृपया मेरी मदद करें। मैं फिर कभी एक दुष्ट बूढ़ी औरत, शरारती और शरारती नहीं बनूंगी। अलविदा, आपका शापोकल्याक।

शिक्षक:हम Shapoklyak की मदद कैसे कर सकते हैं?

संतान:हम आपको हमारे साथ रहने के लिए आमंत्रित करेंगे। आइए एक विज्ञापन लिखें।
और आइए हम उसे अच्छाई का घर बनाने में मदद करें।

शिक्षक:लेकिन घर के लिए ईंटें खास होंगी, अगर हम कार्यों को सही ढंग से पूरा करेंगे तो हम उन्हें प्राप्त करेंगे। मुझे आशा है कि आप समझ गए होंगे कि काम इतना आसान नहीं है, हमें एक लंबा रास्ता तय करना है, और हमें एक से अधिक कार्य पूरे करने हैं। प्रत्येक कार्य एक ईंट है, और प्रत्येक ईंट घर का एक हिस्सा है, हमारा घर अच्छा है।

दोस्तों, चारों ओर देखो।

ओह, फूलों का क्या हुआ, मुझे पता है दोस्तों, यह बुरी हवा दया के देश में उड़ गई, सभी पंखुड़ियों को फाड़ दिया और उन्हें हर जगह बिखेर दिया, क्या करना है? हमें फूलों को इकट्ठा करने में मदद करने की जरूरत है। खैर, अब हर कोई 1 पंखुड़ी लेगा, उस पर लिखे उदाहरण को हल करें, सही उत्तर खोजें और अपनी पंखुड़ी के बगल में खड़े हों

शिक्षक:बहुत बढ़िया! हमने पथ का पहला चरण पार कर लिया है। और हम हाउस ऑफ गुड की पहली ईंट रख सकते हैं।
फर्श पर बक्सों से घर को बाहर रखें (1 बॉक्स)
जब तुम फूल चुन रहे थे, मुझे घास के मैदान में कुछ दिलचस्प लगा, देखो, यह क्या है?

संतान:चश्मा।

शिक्षक:हां, ये चश्मा हैं, ये साधारण नहीं हैं, लेकिन जादुई हैं, हर कोई जो इसे पहनता है वह दयालु हो जाता है और सभी की तारीफ करने लगता है। की जाँच करें।
एक मंडली में खड़े होकर, एक संचारी खेल "तारीफ" (बच्चे एक-दूसरे की तारीफ करते हैं और अपनी आँखों पर चश्मा लगाते हुए चारों ओर से गुजरते हैं)
खैर, हम घर बनाना जारी रख सकते हैं। अगली ईंट बिछाना
- और अब हम थोड़ा आराम करेंगे। मेरे पास एक असामान्य गेंद है (अर्धवृत्त में, कुर्सियों पर बैठे हुए) - यह "अच्छे कर्मों की गेंद" है। आइए खेलते हैं। मैं गेंद फेंकूंगा और बुरे कामों को नाम दूंगा। और आप, उसे पकड़कर, इसके विपरीत, यानी एंटोनिम कहना चाहिए। बच्चे खेलते हैं, विलोम शब्द उठाते हैं।

किताब को चीर दो - गोंद
धक्का - गले लगाओ
दुखी होना आनंदित होना है
मुस्कान - रोना
असभ्य बनो - क्षमा करें
झगड़ना - लगाना
दूर ले जाना - दूर देना
ठेस पहुँचाना - पछताना
दयालु गुस्सा
ठीक है, आपने एक और ईंट अर्जित की है। हमारा घर बढ़ रहा है।

4. शिक्षक:- दोस्तों, देखो, यह क्या है? (बिना किरणों के सूरज) हमारे सूरज में किरणों की कमी है और उन्हें प्रकट होने के लिए, हमें उसकी मदद करने की ज़रूरत है, लेकिन जैसा कि आप अगले कार्य से सीखेंगे। ध्यान से सुनो। - मैं तुम्हें सूरज की एक किरण से छूऊंगा, और तुम्हें मुझे बताना होगा कि तुमने हाल ही में क्या अच्छा काम किया है। आपके हर नेक काम से सूरज की किरणें बढ़ेंगी।
बच्चों के जवाब।
- देखिए दोस्तों, आपने हाल ही में कितने अच्छे काम किए हैं
मुझे लगता है कि हमने एक और ईंट अर्जित की है। दोस्तों हमारा घर फिर से बड़ा हो गया है।

5. शिक्षक:और अब मेरे दोस्तों, मैं जानना चाहता हूं कि क्या वे दयालु हैं?
खेल "कोबवेब"। व्यायाम "अच्छे शब्दों का जाल।" मेरे पास "दयालु शब्दों की गेंद" है जिसे मैं ओलेआ को दूंगा। वह अपनी हथेली के चारों ओर दो बार धागे के मुक्त छोर को घुमाएगी और गेंद को एक लड़के की ओर घुमाएगी, साथ में आंदोलन के साथ अच्छी इच्छा या प्रशंसा होगी। जो गेंद प्राप्त करता है, वह अपनी हथेली के चारों ओर धागा लपेटता है और दयालु शब्दों के साथ गेंद को दूसरे बच्चे को देता है, आदि।

शिक्षक:अब देखें कि हमारे पास किस तरह के शब्दों का जाल है। अब आपका मूड क्या है? क्या यह बदल गया है? किस तरह और क्यों?

संतान:मन हर्षित, प्रफुल्लित हो गया, क्योंकि दयालु शब्दों को सुनना सुखद था।

शिक्षक:क्या अपने दोस्तों से ऐसे शब्द कहना आपके लिए सुखद था?

संतान:और खुद दोस्तों को अच्छे शब्द कहना अच्छा लगा।

शिक्षक:हमने अच्छे के घर की पांचवीं ईंट रखी है।

आर अक्षर से पंखुड़ी खोलें।
- 6 नंबर वाली आखिरी पंखुड़ी हमारे मैजिक ग्लेड में रही (बच्चों का जवाब 6)। उस पर कार्य "मुझे एक शब्द बताओ"। मैं शुरू करूँगा, और तुम अपना हाथ उठाकर और उत्तर देकर समाप्त करो।

एक गर्म शब्द से बर्फ का एक टुकड़ा पिघल जाएगा (धन्यवाद)
जब वह सुनेगा तो पुराना पेड़ का स्टंप हरा हो जाएगा (शुभ दोपहर)
यदि आपको मज़ाक के लिए डांटा जाता है, तो मुझे कहना होगा (क्षमा करें, कृपया)
अगर कोई दोस्त मुसीबत में है (उसकी मदद करें)
विवादों को शब्दों से सुलझाएं, लेकिन (मुट्ठियों से नहीं)
खैर, कि हम अपने घर की छत को पूरा कर रहे हैं। घर तैयार है।

खेल "दयालु - निर्दयी"
संगीत चालू हो जाता है।
खैर, कि हम अपने घर की छत को पूरा कर रहे हैं। घर तैयार है। और हमारे लिए बालवाड़ी वापस जाने का समय आ गया है। मुझे लगता है कि यह आखिरी बार नहीं था जब हम डोब्रोस्वेटिया देश गए थे, और अगली बार हमारे दयालु घर में परियों की कहानियों के अच्छे चरित्र होंगे।

सभी लोगों को दया चाहिए
और भी अच्छे होने दो।
मिलने पर व्यर्थ नहीं कहते
"शुभ दोपहर" और "शुभ संध्या"।
और यह व्यर्थ नहीं है कि हमारे पास है
काश "अच्छे घंटे"।
दयालुता - यह युगों से है
मानव सजावट...

आइए "मैत्री और दयालुता का पिरामिड" बनाएं (मैं बच्चों को अपनी हथेली देता हूं, वे अपनी हथेलियों को ऊपर रखते हैं)।

क्या आपको लगता है कि मेरे हाथों की गर्माहट धीरे-धीरे आपके हाथों में चली गई है? मुझे बताओ, तुम एक दूसरे को क्या शुभकामनाएं देना चाहेंगे?
(बिल्ली लियोपोल्ड का गीत "यदि आप अच्छे हैं!")

ध्यान देने के लिए आपका धन्यवाद!

फेडोरिना यूलिया विक्टोरोवना, एमडीओयू किंडरगार्टन "मालिश", उल्यानोवस्क क्षेत्र, गांव रेप्योवका, शिक्षक

सामग्री डाउनलोड करने के लिए या!

आईसीटी "मैजिक वर्ड्स" का उपयोग करते हुए पुराने पूर्वस्कूली बच्चों के आध्यात्मिक और नैतिक विकास पर पाठ

लक्ष्य:नैतिक भावनाओं और नैतिक चेतना की शिक्षा।
कार्य:
1. शैक्षिक कार्य: बच्चे के आध्यात्मिक और नैतिक व्यक्तित्व का निर्माण करना; अपने लोगों की सांस्कृतिक विरासत के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करने के लिए
2. शैक्षिक कार्य: अपने पड़ोसी के लिए दया, विनय, प्रेम की इच्छा पैदा करना; प्रकृति के लिए सम्मान; आज्ञाकारिता, कड़ी मेहनत, राजनीति, वर्ष के मुख्य रूढ़िवादी छुट्टियों में से एक के इतिहास में शैक्षिक रुचि को बढ़ावा देना
3. विकासात्मक कार्य: मैत्रीपूर्ण संचार, ध्यान, धैर्य, परिश्रम, नैतिक और अनैतिक के बीच अंतर करने की क्षमता, एक आश्चर्य से हर्षित अपेक्षा की भावना के विकास को बढ़ावा देने के कौशल विकसित करना
4. शब्दावली सक्रिय करें: देवदूत, प्रार्थना करें, बपतिस्मा लें।

प्रारंभिक काम:
- रूढ़िवादी के बारे में बातचीत, रूढ़िवादी परंपराओं के बारे में,
- मल्टीमीडिया प्रस्तुतियाँ देखना,
- कविताएँ सीखना।

उपकरण:प्रस्तुति-चित्र "बच्चों के लिए नियम", खेल के लिए एक कांच की गेंद में एंजेल "विनम्र शब्दों का चक्र"।
1. विषय का परिचय।
टीचर: हेलो दोस्तों!
परेशानी हुई है!
सड़क पर बच्चे
अपने जादुई शब्द भूल गए!
वह खो गए
वे गीले हो गए।
वे क्रोधित हो गए, भूखे!
यहाँ क्या परेशानी है?
हाँ, बच्चे बस भूल गए
जादुई शब्द!
मैं माफी चाहता हूँ माफी चाहता हूँ
आप उन्हें मत बताना
वहाँ जल्दी कैसे पहुँचें
अपनी माताओं को?

बच्चों को निम्नलिखित मुद्दों पर चर्चा करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है:
आप क्या "विनम्र शब्द" जानते हैं?
विनम्र व्यक्ति किस प्रकार का होता है?
"विनम्र शब्दों" का प्रयोग किन स्थितियों में किया जाता है?

2. कविता पढ़ना और चर्चा करना

बच्चा:करुणा भरे शब्द।
"शुभ रात्रि" आपको सुला देगी,
"सुप्रभात" आपको जगाएगा,
"शुभ दोपहर" आपकी हर चीज में मदद करेगी,

लेकिन जो दयालु होगा उसके लिए।

"विनम्र शब्द" क्या हैं और क्यों? (एक अनुमानित उत्तर: सूर्य को, क्योंकि हर सुबह वह सभी को प्यार से नमस्कार करता है; बारिश के लिए, आदि)
आपको क्या लगता है कि "विनम्र शब्द" किस रंग के हैं?

बच्चा:क्या एक शब्द?
"नमस्कार", "आप सभी को नमस्कार", "आप कैसे हैं?"
मुझे आशा है कि आप मुझे अक्सर याद करते हैं?!
तुम मेरे बिना नहीं रह सकते, यह असंभव है!
मैं किस तरह का शब्द हूं, दोस्तों, अनुमान लगाना आसान है।

सोचो वह शब्द क्या है?
गिनें कि आप दिन में कितनी बार "हैलो" शब्द सुनते हैं।
यह शब्द लोगों को क्या देता है?
आपको क्या लगता है कि अगर लोग "हैलो" शब्द भूल जाते हैं तो क्या होगा?

बच्चा:अलविदा
अगर आप अपने दोस्त को अलविदा कहते हैं,
कल नई तारीख जरूर होगी!
यह शब्द चुम्बक की तरह सबको जोड़ता है
और वह हमें हमेशा के लिए अलविदा कहने की अनुमति नहीं देता है।

"अलविदा" शब्द आपको किससे जोड़ता है? लोग एक दूसरे को अलविदा क्यों कहते हैं? बिदाई के समय लोग एक दूसरे से और क्या शब्द कहते हैं?

बच्चा:कृपया
शब्द एक कुंजी की तरह है, सुनहरा और शानदार,
सबसे तेज किरण की तरह
उसे बुलाओ "कृपया।"

यार्ड में, परिवार में, बगीचे में,
यह शब्द काम करता है।
जो उसके साथ तालमेल बिठाता है,
दुनिया में सब कुछ सच हो जाएगा।
"कृपया" शब्द यार्ड में, परिवार में और बालवाड़ी में कैसे काम करता है?
याद रखें और अपने जीवन से एक कहानी बताएं जब "कृपया" शब्द ने आपकी मदद की।
"कृपया" शब्द का उच्चारण करें ताकि यह सबसे उदास व्यक्ति को भी गर्म कर दे।

बच्चा:धन्यवाद
हम कहते हैं धन्यवाद
आपकी दयालुता के लिए धन्यवाद:
उपहार के लिए, देखभाल के लिए,
ध्यान के लिए, काम के लिए।
यह शब्द कान को सहलाता है,
गर्मी से तपता है।
जो सभी को धन्यवाद देता है
यह शब्द बोलता है।
आप किन परिस्थितियों में धन्यवाद कहते हैं? इस शब्द के साथ कौन सा शब्द "दोस्ताना" है? "धन्यवाद" शब्द कहें ताकि व्यक्ति आपकी कृतज्ञता महसूस करे।
3. गतिशील विराम "विनम्र अनुरोध"
हर कोई एक घेरे में खड़ा होता है।
शिक्षक विभिन्न आदेशों का उच्चारण करता है, उदाहरण के लिए, अपने हाथ उठाएं, ताली बजाएं, आदि, लेकिन केवल "कृपया" शब्द से शुरू होने वाले लोगों को ही निष्पादित किया जाना चाहिए।
4. खेल प्रस्तुति "बच्चों के लिए नियम" देखना

दर्शन के अंत में सभी लोग शिष्टता के अर्थ की चर्चा करते हैं।

5. व्यायाम "विनम्र शब्दों का चक्र"
बच्चे एक मंडली में खड़े होते हैं और एक दूसरे को परी को पास करते हुए विनम्र शब्द कहते हैं।

6. सारांश
पाठ के अंत में, एक छोटी बातचीत होती है, जिसके दौरान शिक्षक बच्चों को निम्नलिखित की याद दिलाता है:
विनम्रता व्यक्ति को शोभा देती है।
विनम्र शब्द लोगों को दयालु बनाते हैं।
अन्य लोगों के साथ व्यवहार करते समय विनम्रता महत्वपूर्ण है।
एक विनम्र व्यक्ति के लिए सहायता प्राप्त करना आसान होता है।