ढो प्रारंभिक आयु स्वास्थ्य दिवस परिदृश्य। प्रारंभिक आयु समूह परियोजना। हम स्वस्थ रहना चाहते हैं! मोड और शासन प्रक्रियाएं

नगर बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान

"सामान्य विकासात्मक प्रकार संख्या 12 का बालवाड़ी"

प्रारंभिक आयु संख्या 2 . के दूसरे समूह में वेलेओलॉजी में सीधे शैक्षिक गतिविधियों का सारांश

विषय: "स्वास्थ्य की भूमि की यात्रा"

द्वारा तैयार:

तखरकाखोवा एन.ए.

खुटीज एफ.टी.

मायकोप 2016

विषय पर प्रारंभिक आयु संख्या 2 के दूसरे समूह में पाठ का सारांश: स्वस्थ जीवन शैली। "स्वास्थ्य की भूमि की यात्रा"

लक्ष्य और उद्देश्य: स्वस्थ जीवन शैली कौशल का निर्माण, बच्चों के भाषण और शारीरिक गतिविधि का विकास।

शैक्षिक कार्य: धुलाई में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना; शौचालय की वस्तुओं और उनके उद्देश्य के ज्ञान में; पानी के गुणों के बारे में ज्ञान को समेकित करें।

शैक्षिक कार्य: बच्चों को सांस्कृतिक और स्वच्छ कौशल में शिक्षित करने के लिए, हमेशा सुंदर, स्वच्छ, स्वच्छ, अपने शरीर का सम्मान करने की इच्छा।

विकासशील कार्य: सांस्कृतिक और स्वच्छ कौशल के कार्यान्वयन में रुचि जगाना, बच्चों को लगातार उनका निरीक्षण करने के लिए प्रोत्साहित करना; अवलोकन, जिज्ञासा विकसित करें।

उपकरण: के। चुकोवस्की द्वारा सचित्र पुस्तक "मोयडोडिर", शिक्षक के विवेक पर संगीत की रिकॉर्डिंग, आइबोलिट से युक्तियों के साथ गुब्बारे, खेल के लिए नीले रिबन "नदी में धाराएँ लीजिए", साबुन, कंघी, टूथब्रश, वॉशक्लॉथ, तौलिया।

प्रतिभागी: शानदार नायक आइबोलिट और वोडा।

पाठ का कोर्स:

बच्चे संगीत के लिए आते हैं और कुर्सियों पर बैठते हैं।

बच्चा: सुबह जल्दी उठना

दुनिया में हर किसी के लिए मुस्कुराओ

अपने व्यायाम करें

डालो, रगड़ें।

हमेशा सही खाएं

करीने से पोशाक पहने

किंडरगार्टन में जाओ!

शिक्षक: बच्चे आज हमारे पास एक असामान्य व्यवसाय है, हम अपने स्वास्थ्य के बारे में बात करेंगे। (दरवाजे पर दस्तक होती है)। देखते हैं हमारे पास कौन आया?

ऐबोलिट: हैलो बच्चों! मुझे बहुत खुशी है कि मुझे बालवाड़ी में आपका पाठ मिला।

और अब बल्कि (ऐबोलिट बच्चों को अपने पास बुलाता है।) मुझे जवाब दो!

क्या आप स्वस्थ हैं?

हां! (बच्चे दिखाते हैं कि वे कितने स्वस्थ हैं।)

क्या तुम साफ हो?

हां! (बच्चे दिखाते हैं कि वे कितने साफ हैं।)

क्या आप पानी के दोस्त हैं?

मुझे पहचाना क्या? (बच्चों के उत्तर) धन्यवाद, आपने अनुमान लगाया। क्या तुमने मेरी कहानी को पहचाना? लेकिन मैं यहां अकेला नहीं आया हूं। अब मैं आपसे एक पहेली पूछूंगा: मैं गीला हूँ, मैं सर्दियों में जम जाता हूँ, मैं वसंत में बड़बड़ाता हूँ, मैं गर्मियों में बहता हूँ, और मैं शरद ऋतु (पानी) में टपकता हूँ आप नहीं जानते? क्या आप दूसरे का अनुमान लगा सकते हैं? अगर हमारे हाथ मोम में हैं,

अगर नाक पर दाग बैठ गए हैं,

तो हमारा पहला दोस्त कौन है

चेहरे और हाथों से गंदगी हटाएं?

माँ क्या नहीं कर सकती

न खाना बनाना, न धोना,

जिसके बिना हम आपको सीधा बता देंगे

क्या एक आदमी को मरना चाहिए?

आसमान से बारिश करने के लिए

ताकि रोटी के कान बढ़े

जहाजों को चलाने के लिए -

जल है तो हम हैं)

पानी संगीत में प्रवेश करता है

पानी: हैलो, आपने मुझे क्यों आमंत्रित किया? मैं जल हूँ!

शिक्षक: आज हम स्वास्थ्य की भूमि पर जा रहे हैं, और आपके और ऐबोलिट के बिना हम वहां नहीं पहुंचेंगे। अब बच्चे नर्सरी राइम बताएंगे और दिखाएंगे कि वे आपसे कितना प्यार करते हैं।

बच्चे: पानी, पानी!

मेरा चेहरा धो दिजिए

आंखों की रोशनी बढ़ाने के लिए

गालों को जलाने के लिए

ताकि मुंह हंसे,

दांत काटने के लिए।

पानी: अच्छा किया, लेकिन मुझे पीने, धोने, पानी और खाना बनाने की भी जरूरत है। क्या मैं कुछ भूल गया हूँ बच्चों? (बच्चों के उत्तर)

हम स्वास्थ्य की भूमि की ओर भागे (त्वरण और मंदी के साथ टिपटो पर प्रकाश चल रहा है)।

ऐबोलिट: याद रखें कि परी कथा क्या कहती है कि हर कोई कैसे धोना पसंद करता है, इसे क्या कहा जाता है और इसे किसने लिखा है?

बच्चे: मोइदोडिर, के। चुकोवस्की।

पानी और ऐबोलिट: ठीक है! आइए एक साथ याद करें:

सुबह-सुबह भोर

छोटे चूहे धो रहे हैं

और बिल्ली के बच्चे और बत्तख, और कीड़े, और मकड़ियों। शिक्षक: - सभी जानवरों और कीड़ों को नहाना, धोना पसंद है। दोस्तों, आप में से कितने लोगों ने उन्हें धोते देखा है? बिल्ली कैसे धोती है?

बच्चे :- पैर और जीभ।

शिक्षक: - ठीक है, लेकिन कुत्ता कैसे धोता है?

बच्चे:- पंजे और जीभ से भी।

शिक्षक :- कौन जाने हाथी कैसे नहाता है ?

बच्चे: - ट्रंक।

शिक्षक: - अच्छा किया! हाथी अपनी सूंड से नहा सकता है। हम्सटर अपने पंजे धोता है। तोता अपनी चोंच से अपने पंख साफ कर रहा है।

बच्चों को एक खेल की पेशकश की जाती है - नकल "कैसे जानवर, पक्षी, कीड़े अपना चेहरा धोते हैं" शिक्षक: - अच्छा किया! दोस्तों, क्या इंसान धोता है?

बच्चे :- हाँ।

एक व्यक्ति क्यों धोता है?

बच्चे :- स्वच्छ, सुंदर, स्वच्छ होना।

अगर बच्चों को यह मुश्किल लगता है, तो शिक्षक मदद करता है।

शिक्षक: - ठीक है! और यह भी, ताकि बीमार न पड़ें। हानिकारक रोगाणु हमारे शरीर पर जमा हो जाते हैं, हम उन्हें देख नहीं पाते हैं। इसलिए, आपको धोने की जरूरत है, अपना ख्याल रखना, भले ही आप बहुत गंदे न हों। एक व्यक्ति अपने पूरे शरीर को तब धोता है जब वह नहाता है, स्नान करता है, या वह अपने हाथ, चेहरे और पैरों को अलग-अलग धो सकता है। तैरना हर किसी को पसंद होता है: हम लोगों, जानवरों, कीड़ों और यहां तक ​​कि खिलौनों को भी धोते हैं।

ऐबोलिट और पानी: स्वास्थ्य की भूमि में बच्चे, निवासी उन नियमों का पालन करते हैं जिन्हें आपको जानना और पालन करना चाहिए (नियम गुब्बारों से जुड़े होते हैं)

पहला टिप। सुबह और शाम अपना चेहरा धो लें। अपने हाथ, चेहरा, गर्दन और कान धोएं।

दूसरा टिप। हर रोज सोने से पहले अपने हाथ और पैर धोएं।

तीसरा टिप। खेलने, चलने और शौचालय का उपयोग करने के बाद अपने हाथ धोएं।

चौथा टिप। खाने से पहले अपने हाथ साबुन और पानी से धोएं।

5 वां टिप। बार-बार नहाएं और नहाएं।

शिक्षक और बच्चे: युक्तियाँ याद रखें (व्यक्तिगत रूप से पूछें)?

"हमें अवश्य, हमें धोना चाहिए

सुबह और शाम

और चिमनी के झाडू को अशुद्ध करने के लिए -

शर्म और अपमान!

शर्म और अपमान!"

पानी: मैं आप सभी को पानी में बुलाता हूं,

हमारे पास यह हर जगह है - नदी में, समुद्र में, झील में, धारा में और स्नान में (नीले रिबन वितरित करता है)। चलो अब खेल खेलते हैं।

खेल "नदी में धाराएँ लीजिए"।

बच्चे रिबन के साथ संगीत के लिए दौड़ते हैं, और फिर नदी में इकट्ठा होते हैं और सभी एक साथ, एक रिबन हाथ से कंपन करते हैं।

ऐबोलिट: तुमने कितनी बड़ी नदी इकट्ठी की है! अब हमारे बालवाड़ी में बहुत पानी है। ओह, यह क्या है जो नदी के किनारे चला गया (साबुन दिखाता है और बच्चों के उत्तर सुनता है)?

शिक्षक: यह सही है, यह साबुन है! साबुन और पानी असली दोस्त हैं! और स्वच्छता के लिए हमें और क्या चाहिए (एक वॉशक्लॉथ, टूथब्रश, पेस्ट, कंघी, तौलिया दिखाएं)?

बच्चा: "सुगंधित साबुन लंबे समय तक जीवित रहें,

और एक शराबी तौलिया, और टूथ पाउडर,

और एक मोटी स्कैलप!

चलो धोते हैं, छपते हैं

एक टब में, एक टब में, एक टब में,

नदी में, धारा में, सागर में,

स्नान और स्नान दोनों में,

किसी भी समय और कहीं भी -

जल की अनन्त महिमा!"

शिक्षक: रोगाणुओं से छुटकारा पाने के और क्या साधन हैं (बच्चों के उत्तर, आप बता सकते हैं)?

यह स्वच्छ हवा है। आपको कमरे को अधिक बार हवादार करने और हवा में चलने की जरूरत है।

ये शारीरिक व्यायाम हैं, अब हम आइबोलिट और वोडा के साथ मिलकर मज़ेदार व्यायाम करेंगे:

एक दो तीन चार पांच

ज़ैंका सवारी करने लगी।

कूदो, ज़िंका बहुत,

वह दस बार उछला।

बनी ने पक्ष लिया,

उन्होंने होपक नृत्य किया।

बतखें आ गई हैं।

हमने पाइप बजाना शुरू किया।

ओह, क्या खूबसूरती है।

उन्होंने होपक नृत्य किया।

पैर ऊपर, पैर नीचे। अपने पैर की उंगलियों पर खींचो। हमने अपने पंजे साइड में रख दिए।

पैर की उंगलियों पर, हॉप-हॉप-हॉप।

और फिर बैठ जाओ

और फिर एड़ी पर।

पानी और ऐबोलिट: अच्छा किया, हम आपको साबुन के अद्भुत बुलबुले दे रहे हैं। खेलें, मुस्कुराएं और हमेशा स्वस्थ रहें! अलविदा!

शिक्षक: हमारा सबक खत्म हो गया है। आज हमने स्वास्थ्य के देश का दौरा किया, के। चुकोवस्की "मोयडोडिर" और "आइबोलिट" की कहानियों को याद किया और स्वस्थ रहने के नियमों को सीखा।

प्रारंभिक आयु के दूसरे समूह में

वर्ष की पहली छमाही के लिए दीर्घकालिक कार्य योजना

मोड और शासन प्रक्रियाएं

अनुकूलन की अवधि के लिए, समूह में एक बख्शते आहार का पालन करें (नींद का विस्थापन, भोजन की मात्रा में कमी, व्यायाम से इनकार - विशेष रूप से ललाट और क्रमिक मोड, पहले 3 लोगों तक की छोटी संख्या में बच्चों की सेवा करना, धीरे-धीरे इसे बढ़ाना संख्या)

· शासन प्रक्रियाओं को करते समय, उच्च तंत्रिका गतिविधि के प्रकार को ध्यान में रखें: पहले धीमी, और फिर "तेज" बच्चों को लें

शासन प्रक्रियाओं के दौरान अपने शरीर की देखभाल करने के लिए सांस्कृतिक और स्वास्थ्यकर कौशल तैयार करना। खाद्य संस्कृति, व्यक्तिगत चीजों, वस्तुओं और खिलौनों का सम्मान, पर्यावरण में व्यवस्था बनाए रखना

शारीरिक संस्कृति और स्वास्थ्य कार्यों के निम्नलिखित रूपों को दैनिक दिनचर्या में शामिल करें:

नि:शुल्क व्यायाम, गोल नृत्य या आउटडोर खेलों के रूप में सुबह का व्यायाम

टहलने के लिए आउटडोर खेल, उच्च शारीरिक गतिविधि के साथ स्वतंत्र गतिविधि का संगठन

झपकी के बाद स्फूर्तिदायक जिमनास्टिक, स्वास्थ्य संबंधी निशान और आउटडोर खेल या मुफ्त व्यायाम

वेंटिलेशन मोड को सही ढंग से व्यवस्थित करें

घरेलू सख्त: ठंडे पानी से धोना, सोने के लिए कपड़े उतारते समय और जागने पर, समूह में बच्चों की उचित ड्रेसिंग (हल्के कपड़े)

माता-पिता के बीच सही जीवन शैली को बढ़ावा देना

दिन की नींद का संगठन: बेडरूम में तापमान 18 डिग्री है, बच्चा थका हुआ है, लेकिन थका हुआ नहीं है, धीरे-धीरे लेटना (कोलेरिक लोगों को अंतिम रखना चाहिए), लोरी गाना और सुखदायक और सुखदायक छंद, नर्सरी गाया जाता है, रूसी लोक का पाठ करना कहानियों

कक्षाओं

अनुकूलन के दौरान, ललाट अभ्यास छोड़ दें। बच्चों के साथ व्यक्तिगत रूप से व्यवहार करना, अवलोकन करना, दूसरे वर्ष से भाग लेने वाले बच्चों का प्राथमिक निदान करना, कौशल, कौशल, उच्च तंत्रिका गतिविधि के प्रकार का निर्धारण करना

सप्ताह के दौरान, १० पाठों का संचालन करें, १०-१५ मिनट तक चलने वाले उपसमूहों में एक दिन में २ पाठ, साथ ही सप्ताह में एक बार - संगीतमय अवकाश

· कक्षा में बच्चों को यह सिखाना कि शिक्षक क्या करता है और क्या दिखाता है, उसका पालन करें, शब्दों और कार्यों से विस्मित करें, अपने कार्यों को करें।

बच्चों में कक्षाओं के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण को बढ़ावा दें

बच्चों के साथ काम करने में, चरण-दर-चरण मौखिक स्पष्टीकरण के साथ दृश्य पद्धति को वरीयता देते हुए, सभी शिक्षण विधियों और तकनीकों का उपयोग करें

स्वतंत्र खेल गतिविधि

कक्षा में अर्जित ज्ञान, योग्यता और कौशल को समेकित करने के लिए बच्चों की स्वतंत्र खेल गतिविधियों के मार्गदर्शन में

· सुनिश्चित करें कि प्रत्येक बच्चा अपनी विशेषता वाले लक्षित कार्यों को करता है, उन्हें परिणाम में लाता है। भविष्य में, बच्चों द्वारा सीखे गए कार्यों को एक खिलौने से दूसरे खिलौने में स्थानांतरित करना प्राप्त करें

· जब बच्चे खेलते हैं, उनमें अच्छे मूड के लिए परिस्थितियाँ बनाते हैं, एक-दूसरे के साथ संचार के सकारात्मक रूप लाते हैं, "अगल-बगल" खेलते हैं, फिर "एक साथ" खेलते हैं, उन्हें एक-दूसरे के साथ अपने कार्यों का समन्वय करना सिखाते हैं

· बच्चों की स्वतंत्र खेल गतिविधियों का मार्गदर्शन करने की तकनीक

खेल स्थितियों का विस्तार करें

खिलौनों के साथ सामान्यीकृत खेल क्रियाएं

स्थानापन्न वस्तुओं के साथ खेल क्रियाएँ

काल्पनिक वस्तुओं के साथ खेल क्रियाएं

बच्चों में खेल की समस्याओं को हल करने के उद्देश्यपूर्ण तरीकों का निर्माण करना

बच्चों के बीच सबसे सरल अंतःक्रिया बनाना (शिक्षक और बच्चे के बीच एक सामान्य विषय खेलना, पक्ष की ओर से जोड़ी खेल बातचीत, संयुक्त खेल, संयुक्त खेल देखना)

बच्चों के प्लॉट इंटरैक्शन को बनाने के लिए (ऐसा वातावरण बनाना जो बच्चों की जोड़ीदार बातचीत के लिए स्थितियां बनाता है)

माता-पिता के साथ काम करना

जीवन के तीसरे वर्ष (सितंबर) के बच्चों के विकास और पालन-पोषण की विशेषताएं

तीसरे जीवन के भाषण बच्चों का विकास (दिसंबर)

परामर्श और बातचीत:

बालवाड़ी की स्थितियों के लिए बच्चे का अनुकूलन

बालवाड़ी पालन-पोषण और शिक्षा कार्यक्रम

· दैनिक शासन

भाषण का विकास

· शैक्षिक खेल

बच्चे को "नहीं" शब्द का सही जवाब देना कैसे सिखाएं

चलने वाले बच्चे

सूचना खंड

अनुकूलन

भाषण का विकास

सप्ताहांत भोजन

बच्चों की मनोवैज्ञानिक सुरक्षा

· घर पर बुक कॉर्नर, किताब का चित्रण कैसे देखें। पेंटिंग पर बातचीत

बचपन की चिंताएँ, उनकी उत्पत्ति

दृश्य गतिविधि की उत्पत्ति

हार्डनिंग

अक्टूबर के महीने के लिए मॉर्निंग जिम्नास्टिक कॉम्प्लेक्स

सामान्य विकासात्मक अभ्यास

1-2 सप्ताह

3-4 सप्ताह

1. "अपनी हथेलियाँ दिखाओ" I. p. पैर थोड़ा अलग, हाथ आपकी पीठ के पीछे। हाथ आगे, सीधे, हथेलियाँ ऊपर, "यहाँ" कहें। (5 बार) 2. "टम्बलर"। मैं पी. बैठे, पैर अलग, हाथ पीछे, थोड़ा आगे झुकें और सीधा करें। 3-4 आंदोलनों के बाद - विराम (5 बार) 3. "छिपा और खुद को दिखाया।" I.p .: थोड़ा अलग, हाथ नीचे। बैठ जाओ। खड़े हो जाओ। (5 बार) 4. "हम मज़े कर रहे हैं।" मैं पी. वही, हाथ पीठ के पीछे। 8-10 जगह-जगह उछलना और चलना, हाथ हिलाना - 3 बार

1. "रूमाल आगे" आई। पी .: पैरों को फैलाएं, रूमाल को नीचे करें, ऊपरी कोने को पकड़ें। रूमाल आगे, "नीचे" कहने के लिए गिरा। आईपी ​​​​से वही। छाती के सामने एक रूमाल (5 बार) 2. "छुपा" I. p.: पैर अलग, रूमाल नीचे है। आगे की ओर झुकें, चेहरे के सामने रुमाल-छिपा। रूमाल को नीचे करें, सीधा करें (5 बार) 3. "बैठो और खड़े हो जाओ" पैर थोड़ा अलग, फर्श पर रूमाल। एक रूमाल पर बैठो (उसके पीछे, उसके सामने, लगभग)। खड़े हो जाओ, कहो: "बैठ गया" 4. "बाउंस" आई। पी। पैर थोड़ा अलग, फर्श पर एक रूमाल। 6-8 जगह-जगह उछल-उछल कर रूमाल या जगह-जगह 3 बार घूमें

बाहर खेले जाने वाले खेल

अक्टूबर माह की खेल कक्षाएं

सोमवार	आंदोलन विकास	मॉडलिंग - चलो पक्षियों को खिलाएं - लाठी - सीढ़ी - प्रेट्ज़ेल
मंगलवार	संगीत विकास	बच्चे और उनके आसपास की दुनिया - डी \ और "असाइनमेंट" - डी \ और "कौन क्या करता है" - गाजर की जांच - एक मछली का अवलोकन
बुधवार	आरेखण - लाठी किस प्रकार की होती है - खरगोशों के लिए घास - वर्षा - मछली के लिए घास	कल्पना के साथ परिचित - परी कथा "रयाबा चिकन" पर आधारित मंचन खेल - नर्सरी कविता पढ़ना "भोजन, महिला को भोजन, दादा" - स्लाविना की कहानी "शारिक" पढ़ना - नर्सरी कविता पढ़ना "वोडिचका-वोडिचका"
गुरूवार	संगीत विकास	निर्माण - चिकन बाड़े - बाड़ - कुत्ते के घर के पास बाड़ - टॉवर
शुक्रवार	आंदोलन विकास	भाषण का विकास - गुड़िया आसिया हमसे मिलने आई। (अपने आप को, शरीर के अंगों को जानना) - हमारा मिलनसार परिवार - सब्जियां - दादी से मिलने (सब्जियां)

एक सप्ताह

	कक्षाओं	सुबह
सोमवार	1. आंदोलनों का विकास 2. मॉडलिंग चलो पक्षियों को खिलाओउद्देश्य: बच्चों को प्लास्टिसिन के गुणों से परिचित कराना, टुकड़ों को चुटकी बजाना और उन्हें बोर्ड पर रखना सिखाना	समूह में बच्चों का प्रवेश। सप्ताहांत में माता-पिता के साथ बच्चे के स्वास्थ्य के बारे में बात करना। फूलों को पानी देने और पौधों के प्रति सम्मान पैदा करने के लिए पत्तियों को पोंछने के लिए सुबह व्यायाम करें। ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए उपदेशात्मक खेलों की पेशकश करें
मंगलवार	1. संगीत विकास 2. बच्चा और उसके आसपास की दुनिया डी \ और "आदेश"उद्देश्य: खिलौनों और उनके मुख्य गुणों (रंग, आकार) को भेद और नाम देना सिखाना। समूह कक्ष के स्थान, वस्तुओं, उसमें मौजूद चीजों से परिचित होना जारी रखें	समूह में बच्चों का प्रवेश। समूह में प्रवेश करते समय वयस्कों और साथियों को नमस्ते कहना सिखाना जारी रखें। सुबह के व्यायाम भवन के कोने में, बच्चों को भवन को हराने के लिए "बाड़" बनाने के लिए आमंत्रित करें। लोट्टो "पालतू जानवर" बच्चों को भोजन के बाद धन्यवाद देने की याद दिलाएं
बुधवार	1.ड्राइंग लाठी किस प्रकार की होती हैंउद्देश्य: ड्राइंग प्रक्रिया में बच्चों की रुचि जगाने के लिए पेंसिल का परिचय जारी रखना। पेंसिल को सही तरीके से पकड़ना सीखें, कागज पर पेंसिल के निशान देखें परी कथा "रयाबा चिकन" पर आधारित मंचन खेलउद्देश्य: परियों की कहानी में बच्चों की रुचि जगाना। उन्हें अपने खेल में परियों की कहानी के अंशों का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें	समूह में बच्चों का प्रवेश। सुबह का व्यायाम। \ और लोट्टो "सब्जियां" - सब्जियों का नाम दोहराएं। बच्चों के साथ चित्र "घास पर खरगोश" पर विचार करें
गुरूवार	1. संगीत विकास 2. निर्माण चिकन बाड़उद्देश्य: बच्चों को एक संकीर्ण लंबे किनारे पर ईंटों को एक पंक्ति में रखना सिखाना	समूह में बच्चों का प्रवेश। सुबह का व्यायाम। डी \ और "गेंद को पहाड़ी से नीचे रोल करें" (रंगों को ठीक करें)। \ और "सॉफ्ट इंसर्ट" - बच्चों को आकृति के आकार के अनुरूप "विंडो" का चयन करना सिखाने के लिए। बच्चों को विनम्र होना सिखाएं
शुक्रवार	1.आंदोलन विकास 2... भाषण विकास आसिया गुड़िया हमसे मिलने आई थीउद्देश्य: किसी व्यक्ति के विचार का विस्तार करना, शरीर के अंगों को पहचानना और नाम देना सीखना (शब्दावली में वृद्धि: धड़, सिर, पैर, हाथ, पीठ, पेट)। दृश्य ध्यान विकसित करना: चार टुकड़ों वाली कठपुतली बनाना, कलात्मक मोटर कौशल विकसित करना	समूह में बच्चों का प्रवेश। सुबह का व्यायाम। डी \ और "बीड्स" - बच्चों को मोतियों के छेद में एक फीता पिरोना सिखाने के लिए, उन बच्चों को प्रोत्साहित करने के लिए जो सही रंग का नाम देते हैं
पैदल चलना	शाम	व्यक्तिगत काम
सन्टी की जांच पत्ते पीले हो गए हैं और गिर रहे हैं। हवा चल रही है, बर्च का पेड़ हिलता है, शोर करता है, पत्ते गिरता है बच्चों को पत्ती गिरने की अवधारणा से परिचित कराना जारी रखें पत्ता गिरना, पत्ता गिरना पीले पत्ते उड़ते हैं पैर के नीचे पत्ते सरसराहट करते हैं जल्द ही बगीचा नंगी हो जाएगापी \ और "कैच द बॉल" बच्चों में चलने और दौड़ने के दौरान आवश्यक दिशा बनाए रखने की क्षमता विकसित करना और वर्तमान स्थिति के आधार पर इसे बदलना, अलग-अलग दिशाओं में दौड़ना सिखाना, एक-दूसरे को रोकना नहीं, गेंद को पकड़ना , ध्यान और सहनशक्ति विकसित करने के लिए। सैंडबॉक्स में रेत "	बच्चों का क्रमिक उदय, वायु स्नान, स्फूर्तिदायक जिमनास्टिक, स्वास्थ्य पथ पर चलना। बच्चों को चड्डी और चप्पलों को सही तरीके से पहनना सिखाना जारी रखें। अपने हाथ धोने से पहले अपनी आस्तीन को रोल करना सीखना जारी रखें, धोने के बाद उन्हें पोंछकर सुखा लें। पी \ और "बिल्ली और चूहे" कठपुतली कोने में खेल: गुड़िया को जगाओ, धोओ, पोशाक, खिलाओ	कलात्मक और रचनात्मक गतिविधि का विकास किस प्रकार की लाठी हैं
बच्चों का क्रमिक उदय, वायु स्नान, स्फूर्तिदायक जिमनास्टिक, स्वास्थ्य पथ पर चलना। पी \ और "हिंडोला" - बच्चों को एक सर्कल में जल्दी से दौड़ने की क्षमता बनाने के लिए, फिर धीरे-धीरे। इमारत के कोने में खेल। गुड़िया फर्नीचर के साथ एक कमरा बनाएं
बच्चों का क्रमिक उदय, वायु स्नान, स्फूर्तिदायक जिमनास्टिक, स्वास्थ्य पथ पर चलना। परी कथा "रयाबा चिकन" के लिए बच्चों के चित्रण पर विचार करें। पी \ और "लैंडिंग के लिए विमान", टच कॉर्नर में खेल	वाक् विकास नर्सरी राइम की पुनरावृत्ति
बच्चों का क्रमिक उदय, वायु स्नान, स्फूर्तिदायक जिमनास्टिक, स्वास्थ्य पथ पर चलना। पी \ और "सूरज और बारिश"। पानी के साथ खेल: अनुभव "फ्लोट्स - सिंक"। शब्दावली सक्रिय करें: गीला, सूखा, डूबना, डूबना नहीं; वस्तुओं के गुणों से परिचित होना	आंदोलन विकास लक्ष्य को हिट
बच्चों का क्रमिक उदय, वायु स्नान, स्फूर्तिदायक जिमनास्टिक, स्वास्थ्य पथ पर चलना। पी \ और "कॉकरेल और मुर्गियां" - ओनोमेटोपोइया विकसित करने के लिए, अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता। सांस्कृतिक और स्वच्छता कौशल विकसित करना जारी रखें - भोजन से पहले और बाद में हाथ और चेहरा धोना। बच्चों को "सब्जियां", "फल" क्यूब्स पेश करें - यह सिखाने के लिए कि एक मॉडल के अनुसार क्यूब्स को कैसे मोड़ना है	संवेदी विकास: गेंदों को जार में रंग के अनुसार व्यवस्थित करें

एक सप्ताह

	कक्षाओं	सुबह
सोमवार	1. आंदोलनों का विकास 2. मॉडलिंग चिपक जाती हैउद्देश्य: बड़े से प्लास्टिसिन की छोटी गांठों को फाड़ना सीखने के लिए, उन्हें हथेलियों के बीच लंबाई में रोल करें	समूह में बच्चों का प्रवेश। सप्ताहांत में माता-पिता के साथ बच्चे के स्वास्थ्य के बारे में बात करना। सुबह के व्यायाम बच्चों के साथ श्रृंखला "पालतू जानवर" से चित्रों की जांच, पारिस्थितिक खेल "कौन चला गया।" उन्हें याद दिलाएं कि खाने से पहले और जैसे ही वे गंदे हो जाते हैं, अपने हाथ धो लें; हाथ धोने का क्रम याद रखें
मंगलवार	1. संगीत विकास 2. बच्चा और उसके आसपास की दुनिया डी \ और "कौन क्या करता है"उद्देश्य: चित्र को देखना सिखाना, उस पर चित्रित वस्तुओं के नाम, उनके गुण, कार्य	समूह में बच्चों का प्रवेश। सुबह का व्यायाम। डी \ और "वस्तुओं को समूहों में व्यवस्थित करें": वस्तुओं को रंग द्वारा समूहित करने की क्षमता को समेकित करने के लिए। भोजन के दौरान, आपको ध्यान से खाने की आवश्यकता की याद दिलाएं, भोजन को अच्छी तरह से चबाएं, मग को हैंडल से पकड़ें, रुमाल का उपयोग करना सिखाएं। पी \ और "मेरे पास दौड़ो"
बुधवार	1.ड्राइंग खरगोश के लिए घासउद्देश्य: छोटे स्ट्रोक में घास खींचना सिखाने के लिए, शीट की पूरी सतह पर स्वतंत्र रूप से स्ट्रोक लगाने के लिए, हरे रंग से परिचित होने के लिए, किए गए काम से एक हर्षित मूड बनाने के लिए 2. कल्पना से परिचित मैं जा रहा हूँ - महिला के पास, दादा के पासउद्देश्य: नर्सरी कविता की सामग्री को सुनना और समझना सिखाना, शब्दों को समाप्त करना	समूह में बच्चों का प्रवेश। सुबह का व्यायाम। फिंगर गेम "बकरी" - हाथ समन्वय, ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए। कठपुतली कोने में खेल: मेहमान सबके लिए चाय पीने आए हैं। P \ और "लक्ष्य को मारो" - सटीकता विकसित करने के लिए। टहलने के लिए ड्रेसिंग करते समय, आपको ड्रेसिंग के क्रम की याद दिलाती है, अलमारी में चप्पल रखने की आवश्यकता
गुरूवार	1. संगीत विकास 2 निर्माण बाड़उद्देश्य: बच्चों को एक संकीर्ण छोटी धार के साथ एक पंक्ति में ईंटें रखना सिखाना, एक दूसरे से कसकर चिपकना	समूह में बच्चों का प्रवेश। सुबह का व्यायाम। डी \ और "ध्वनि से सीखें" - श्रवण ध्यान और वाक्यांश भाषण विकसित करने के लिए। डी \ और "असाइनमेंट" - "ऊपर", "नीचे" शब्दों के अर्थ को समझना सीखना जारी रखना। पी \ और "पक्षी"। हाथ धोते समय बाँहों को ऊपर उठाने की याद दिलाएँ
शुक्रवार	1.आंदोलन विकास 2... भाषण विकास हमारा मिलनसार परिवारउद्देश्य: एक कथानक चित्र पर विचार करना सिखाने के लिए, "यह कौन है?" प्रश्न का उत्तर देने के लिए, परिवार के सदस्यों का नाम लेने के लिए, कौन क्या कर रहा है? भाषण में सामान्यीकरण शब्द "परिवार" को समझें और प्रयोग करें, क्रियाओं का प्रयोग करें। फोटो में परिवार के सदस्यों को देखना और उनका नामकरण करना। ठीक मोटर कौशल का विकास "परिवार"	समूह में बच्चों का प्रवेश। सुबह का व्यायाम। फिंगर जिम्नास्टिक "मैगपाई-कौवा"। खेल "हमारे हाथ कहाँ हैं?" पारिस्थितिक खेल "तस्वीर में सब्जियां ढूंढें और नाम दें" किताब के कोने से बच्चों के अनुरोध पर किताबें पढ़ना। टच कॉर्नर गेम्स: लेसिंग, इन-ईयर
पैदल चलना	शाम	व्यक्तिगत काम
आकाश देख रहे हैं। पी \ और "सूरज और बारिश"। डी \ और "जहां पत्ते छिपे हुए हैं": अंतरिक्ष में नेविगेट करना सिखाने के लिए। श्रम कार्य: पत्ते ले लीजिए	बच्चों का क्रमिक उदय, वायु स्नान, स्फूर्तिदायक जिमनास्टिक, स्वास्थ्य पथ पर चलना। \ और "अद्भुत बैग" - वस्तुओं की जांच करने की क्षमता के निर्माण में योगदान करने के लिए। एक मुर्गा, मुर्गी, मुर्गियों के चित्रण की परीक्षा। पी \ और "चिकन टहलने के लिए बाहर चला गया" - पाठ के अनुसार कार्रवाई करने के लिए सिखाने के लिए। टच कॉर्नर गेम्स	कलात्मक और रचनात्मक गतिविधि का विकास खरगोशों के लिए घास
बिल्ली का अवलोकन करना। पी \ और "बिल्ली और चूहे" - आंदोलनों, निपुणता के समन्वय का विकास। श्रम कार्य: टहनियाँ ले लीजिए। गेंद का खेल, रेत, बाहरी सामग्री	बच्चों का क्रमिक उदय, वायु स्नान, स्फूर्तिदायक जिमनास्टिक, स्वास्थ्य पथ पर चलना। पेंटिंग "तान्या फीडिंग पिजन्स" पर विचार करें। बच्चों को चित्र में छवि को देखना सिखाएं, शिक्षक के सवालों के जवाब उसकी सामग्री के बारे में दें, अलग-अलग शब्दों और वाक्यांशों को दोहराएं। पी \ और "बिल्ली और चूहे" ड्रेसिंग के कोने में खेल	ठीक मोटर विकास: पिरामिड को अलग करना और इकट्ठा करना
आकाश, बादलों को देखते हुए। पी \ और "ब्रूक के माध्यम से" - एक बाधा पर कूदना सिखाने के लिए। श्रम असाइनमेंट: साइट पर कंकड़ इकट्ठा करें। बाहर खेले जाने वाले खेल	बच्चों का क्रमिक उदय, वायु स्नान, स्फूर्तिदायक जिमनास्टिक, स्वास्थ्य पथ पर चलना। पी \ और "ट्रेन" - बच्चों को छोटे समूहों में आगे बढ़ने के लिए व्यायाम करना, शिक्षक के संकेत पर आंदोलन शुरू करना और समाप्त करना। फिंगर जिम्नास्टिक "लडुक्की" - हाथ के छोटे आंदोलनों को विकसित करने के लिए। बोर्ड गेम: मोज़ेक, क्यूब्स	भाषण डी \ और "टेलीफोन" का विकास
फूलों की क्यारी में फूलों की जांच करना। पी \ और "मदर मुर्गी और मुर्गियां" - ध्यान, निपुणता, गति विकसित करने के लिए। श्रम कार्य: सैंडबॉक्स के किनारे से रेत को साफ़ करें। डी \ और "ऐसी शीट ढूंढें"	बच्चों का क्रमिक उदय, वायु स्नान, स्फूर्तिदायक जिमनास्टिक, स्वास्थ्य पथ पर चलना। पी \ और "चिकन टहलने के लिए निकला था।" गणितीय खेल "बक्से में व्यवस्थित करें" - बच्चों को ज्यामितीय आकृतियों में अंतर करना सिखाने के लिए, उनका नाम, रंग द्वारा समूह, आकार। गुड़िया के कोने में खेल: गुड़िया को जगाओ, उसे धोओ, उसे कपड़े पहनाओ और खिलाओ	आंदोलनों के विकास के लिए सीमित सतह पर चलना सीखें
बर्ड वॉचिंग (उपस्थिति, आदतें)। P \ और "थ्रो द बॉल" - गेंद को फेंकने के कौशल के अधिग्रहण में योगदान करते हैं, निपुणता विकसित करते हैं D \ और "सभी लाल स्कूप लीजिए।" श्रम कार्य: रेत का घर बनाना	बच्चों का क्रमिक उदय, वायु स्नान, स्फूर्तिदायक जिमनास्टिक, स्वास्थ्य पथ पर चलना। फिंगर गेम "फिंगर, फिंगर, आप कहां थे।" \ और "चलो टहलने के लिए गुड़िया तैयार करें" - कपड़े के हिस्सों के नाम याद रखें। पी \ और "बिल्ली चुपके है" - शिक्षक के संकेत पर कार्य करना सिखाने के लिए।	संवेदी विकास: समान आकार की वस्तुओं का पता लगाएं

एक सप्ताह

	कक्षाओं	सुबह
सोमवार	1. आंदोलनों का विकास 2. मॉडलिंग सीढ़ीउद्देश्य: हथेलियों के बीच सीधे आंदोलनों के साथ प्लास्टिसिन को रोल करने की क्षमता को मजबूत करना। बेली हुई छड़ियों को एक के ऊपर एक रखना सीखें	समूह में बच्चों का प्रवेश। सप्ताहांत में माता-पिता के साथ बच्चे के स्वास्थ्य के बारे में बात करना। सुबह का व्यायाम। चित्र की सामग्री के बारे में शिक्षक के सवालों के जवाब "माँ अपनी बेटी को धोती है" तस्वीर पर विचार करें। पी \ और "सूरज और बारिश"। टहलने के लिए ड्रेसिंग करते समय, ड्रेसिंग सीक्वेंस याद रखें
मंगलवार	1. संगीत विकास 2. बच्चा और उसके आसपास की दुनिया डी \ और "गाजर की जांच"उद्देश्य: गाजर के विचार को स्पष्ट करना। शब्दों के साथ शब्दकोश को समृद्ध करें: लाल, कठोर, कुरकुरे, खाओ, टिंडर	समूह में बच्चों का प्रवेश। मॉर्निंग जिम्नास्टिक समूह में प्रवेश करते समय मुझे नमस्ते कहना याद दिलाएं। गणितीय खेल "वस्तुओं को समूहों में व्यवस्थित करें", रंग द्वारा वस्तुओं को समूहित करने की क्षमता को समेकित करने के लिए। पी \ और "पक्षी और एक बिल्ली" - एक संकेत पर अभिनय शुरू करने के लिए सिखाने के लिए। कंस्ट्रक्शन कॉर्नर गेम्स - कारों के लिए गेट्स बनाएं।
बुधवार	1.ड्राइंग बारिश, बारिश ड्रिप-ड्रिप-ड्रिपउद्देश्य: पेंसिल से छोटी सीधी रेखाएँ खींचना सिखाने के लिए, पूरी शीट भरें 2. कल्पना से परिचित स्लाविना की कहानी "शारिक" पढ़नाउद्देश्य: बच्चों को एक नई कहानी से परिचित कराना, कहानी को याद रखने में मदद करना, सभी जीवित चीजों के प्रति एक अच्छे दृष्टिकोण को बढ़ावा देना।	समूह में बच्चों का प्रवेश। सुबह का व्यायाम। फिंगर गेम "बकरी" - हाथ आंदोलनों, ठीक मोटर कौशल के समन्वय को विकसित करने के लिए। पी \ और "जहां यह बजता है" - श्रवण ध्यान विकसित करने के लिए। गुब्बारों के साथ बच्चों के साथ खेलें: एक हर्षित मूड बनाएं, रंग का नाम तय करें, निपुणता विकसित करें, ध्यान दें
गुरूवार	1. संगीत विकास 2. निर्माण कुत्ते के घर के पास बाड़उद्देश्य: बच्चों को एक मॉडल के अनुसार एक बाड़ बनाने के लिए सिखाने के लिए, बारी-बारी से निर्माण भागों को आकार में	समूह में बच्चों का प्रवेश। सुबह का व्यायाम। बच्चे साबुन के बुलबुले से खेलते हैं - एक हर्षित मूड बनाते हैं, बच्चों की गहरी साँस छोड़ते हैं। गुड़िया के कोने में खेल। डी \ और "गुड़िया को सोने के लिए रखो।" पी \ और "मुझे पकड़ो।" डी \ और "ध्वनि द्वारा पहचानें" - श्रवण ध्यान का विकास
शुक्रवार	1.आंदोलन विकास 2... भाषण विकास दादी का दौरा। सब्जियांउद्देश्य: सब्जियों (आलू, टमाटर, खीरा, गाजर, प्याज) की अवधारणा को विकसित करना, चतुराई से जांचना। उनका नाम लेना सीखें। गाजर का स्वाद चखना और उसकी तुलना खीरा (स्वाद का नाम) से करना। व्यायाम "स्वाद का अनुमान लगाएं", "कहो कि आपने क्या खाया।" भाषण में सामान्यीकरण शब्द "सब्जियां" को समझना और उपयोग करना सीखें	समूह में बच्चों का प्रवेश। सुबह का व्यायाम। गणितीय खेल "लाओ और दिखाओ" - एक समूह में नेविगेट करने की क्षमता विकसित करने के लिए। उन वस्तुओं पर विचार करें जो नाई के कोने में हैं (कैंची, बोतलें, हेअर ड्रायर, कंघी), आपको प्रत्येक आइटम के उद्देश्य से परिचित कराते हैं। खेल का संगठन "मुझे एक बाल बनाओ"

पैदल चलना	शाम	व्यक्तिगत काम
आकाश अवलोकन: ग्रे, उदास, कोई बादल नहीं। पी \ और "गेंद को पकड़ो"। रेत, पोर्टेबल सामग्री के साथ खेल। श्रम के काम: सैर के अंत में खिलौने इकट्ठा करना	बच्चों का क्रमिक उदय, वायु स्नान, स्फूर्तिदायक जिमनास्टिक, स्वास्थ्य पथ पर चलना। पी \ और "मेरे पास दौड़ो" - एक दूसरे से टकराए बिना दौड़ना सिखाने के लिए। " बार्टो की कविता "हॉर्स" पढ़ना - कविता के अर्थ को समझने में मदद करने के लिए, उसके साथ एक खिलौने के साथ खेलना। संवेदी कोने में बच्चों के खेल	कलात्मक और रचनात्मक गतिविधि का विकास अनुप्रयोग "कवक"
हवा देख रहा है। हवा चल रही है, पेड़ों से पत्ते फाड़ रहे हैं, बारिश के बाद पोखर हैं। पारिस्थितिक पथ "बर्च की यात्रा पर" पी \ और "कैच अप" - पूरी साइट के चारों ओर दौड़ना सिखाने के लिए। जमीन पर एक छड़ी के साथ आरेखण। श्रम कार्य: पत्रक एकत्र करें	बच्चों का क्रमिक उदय, वायु स्नान, स्फूर्तिदायक जिमनास्टिक, स्वास्थ्य पथ पर चलना। बच्चों को सोने के बाद अपनी पेंटीहोज पहनना सिखाना जारी रखें। पी \ और "गेंद फेंकना" - निपुणता विकसित करने के लिए, गेंद को फेंकने का कौशल विकसित करना। गुड़िया के कोने में बच्चों का खेल: रात का खाना पकाना, व्यंजनों का नाम दोहराना	ठीक मोटर विकास: लेसिंग
पक्षी देखना, बन्स खिलाना। पोर्टेबल सामग्री के साथ खेल। पी \ और "सूरज और बारिश" - एक संकेत पर कार्य करना सिखाता है श्रम आदेश - साइट पर लाठी इकट्ठा करने के लिए। डी \ और "एक ही शीट खोजें"	बच्चों का क्रमिक उदय, वायु स्नान, स्फूर्तिदायक जिमनास्टिक, स्वास्थ्य पथ पर चलना। डी \ और "कुत्ते ने कहाँ छिपाया" - अंतरिक्ष में अभिविन्यास विकसित करने के लिए, भाषण में पूर्वसर्गों के उपयोग को सिखाने के लिए। पी \ और "झबरा कुत्ता", एक संकेत पर चलना शुरू करना सिखाते हैं। बोर्ड गेम के साथ बच्चों के खेल: "चित्र-आधा", "आवेषण", "भागों का मेकअप"	भाषण का विकास बार्टो की कहानी "द हॉर्स"
भोजन को d/s तक लाने वाली मशीन की जांच करना, मशीन के पुर्जों को याद रखना। पी \ और "कार", एक छड़ी के साथ जमीन पर कारों के लिए एक सड़क बनाएं, रेत से कारों के लिए गैरेज बनाएं। कार्य असाइनमेंट: खिलौनों को समूह में ले जाएं	बच्चों का क्रमिक उदय, वायु स्नान, स्फूर्तिदायक जिमनास्टिक, स्वास्थ्य पथ पर चलना। पारिस्थितिक खेल "कौन चला गया" पी \ और "सूरज और बारिश"। यदि आप टहलने जा रहे हैं, तो यह सिखाना जारी रखें कि अपनी पतलून, जूते कैसे पहनें, अलमारी में चप्पल कैसे रखें	आंदोलन विकास: टेबल के नीचे रेंगना
आकाश, बादलों को देखते हुए। बालू के गुणों से परिचित होना, बालू से खेलना। डी \ और "एक बड़ा और छोटा ईस्टर केक बनाएं।" P \ और "स्टेप ओवर द स्टिक" - आपको एक बाधा पर कदम रखना सिखाता है	बच्चों का क्रमिक उदय, वायु स्नान, स्फूर्तिदायक जिमनास्टिक, स्वास्थ्य पथ पर चलना। पी \ और "ब्रूक के माध्यम से", बच्चों के अनुरोध पर पुस्तक के कोने से किताबें पढ़ना "हेयरड्रेसर" कोने में खेल - एक केश बनाने के अनुक्रम से परिचित होने के लिए (अपने बालों को शैम्पू से धोएं, इसे हेअर ड्रायर से सुखाएं, कंघी करें, काटें, फिर से सुखाएं, बालों को वार्निश से ठीक करें)	संवेदी विकास: वस्तुओं को उनके आकार के अनुसार समूह में व्यवस्थित करें

	कक्षाओं	सुबह
सोमवार	1. आंदोलनों का विकास 2. मॉडलिंग एक प्रकार की रोटीउद्देश्य: बेलनाकार छड़ें रोल करना सीखें, छड़ें और एक अंगूठी बनाएं, छड़ी के सिरों को जोड़ दें	समूह में बच्चों का प्रवेश। सप्ताहांत में माता-पिता के साथ बच्चे के स्वास्थ्य के बारे में बात करना। प्रातःकालीन व्यायाम प्रकृति के एक कोने में शिक्षक के कार्य का अवलोकन करना। बच्चों द्वारा शब्दों की पुनरावृत्ति प्राप्त करने के लिए नर्सरी कविता "भोजन, भोजन" को दोहराएं। इमारत के कोने में इरा "जानवरों के लिए घर", एक साथ खेलने की आवश्यकता के बारे में याद दिलाती है और खेल के बाद खिलौनों को वापस रख देती है। पी \ और "बबल"
मंगलवार	1. संगीत विकास 2. बच्चा और उसके आसपास की दुनिया "मछली देखना"उद्देश्य: मछली को देखने से खुशी पैदा करना, अवलोकन के विकास को बढ़ावा देना, बच्चों को यह महसूस करने में मदद करना कि मछली जीवित है और देखभाल और सावधानीपूर्वक संचालन की आवश्यकता है	समूह में बच्चों का प्रवेश। मॉर्निंग जिम्नास्टिक समूह में प्रवेश करते समय मुझे नमस्ते कहना याद दिलाएं। गणितीय खेल "कवक के लिए एक जगह खोजें" - रंग द्वारा सजातीय वस्तुओं को समूहित करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए। गुड़िया के कोने में खेल - रात के खाने के बाद आपको बर्तन धोने, पोंछने और वापस जगह पर रखने की जरूरत है। पी \ और मुर्गी और मुर्गियां "
बुधवार	1.ड्राइंग मछली के लिए खरपतवारउद्देश्य: हरे रंग से परिचित होने के लिए स्वतंत्र रूप से शीट में छोटे स्ट्रोक के साथ घास खींचना सिखाना जारी रखना 2. कल्पना से परिचित नर्सरी कविता पढ़ना "वोडिचका, वोडिचका"उद्देश्य: किसी साहित्यिक कृति को सुनने से आनंद उत्पन्न करना, कहानी कहने में भाग लेने की इच्छा	समूह में बच्चों का प्रवेश। सुबह का व्यायाम। बच्चों को खाना खाने से पहले हाथ धोना सिखाएं, और तौलिए से पोंछकर सुखाएं, धीरे-धीरे खाएं, ध्यान से डी \ और "असाइनमेंट": दो क्रियाएं करना। ड्रेसिंग-अप कॉर्नर में बच्चों के खेल: हम देखने जा रहे हैं। पी \ और "जहां यह बजता है" - श्रवण ध्यान का विकास, साबुन के बुलबुले से खेलना - भाषण श्वास का विकास
गुरूवार	1. संगीत विकास 2निर्माण मीनारउद्देश्य: बच्चों को क्यूब्स से एक नीला टॉवर बनाना सिखाना, शिक्षक के शो के अनुसार कार्य करना, भाषण विकास को बढ़ावा देना, इमारत को हरा देना	समूह में बच्चों का प्रवेश। सुबह का व्यायाम। डिडक्टिक कॉर्नर में खेल। पालतू जानवरों की तस्वीरों पर विचार करें, ओनोमेटोपोइया व्यायाम। ड्रेसिंग करते समय, स्वतंत्रता विकसित करना सिखाना जारी रखें, आपको अलमारी में चप्पल रखने की आवश्यकता की याद दिलाएं
शुक्रवार	1.आंदोलन विकास 2... भाषण विकास दादी का दौरा। सब्जियांउद्देश्य: सब्जियों के बारे में ज्ञान को समेकित करना, उनके आकार, आकार, रंग (लाल, पीला, हरा) को नाम देना। व्यायाम "बाल्टी में व्यवस्थित करें": (लाल गाजर, पीला शलजम, हरा ककड़ी) खेल "असाइनमेंट" - 2 क्रियाएं, चित्र में सब्जियों को ढूंढना और नाम देना सीखें	समूह में बच्चों का प्रवेश। सुबह का व्यायाम। फिंगर गेम "लेडीज": हाथ की छोटी हरकतें, लय की भावना विकसित करें। एक शरद ऋतु परिदृश्य के साथ एक तस्वीर पर विचार: बच्चों को साजिश को समझने के लिए, शिक्षक के स्पष्टीकरण को सुनने की क्षमता सिखाएं। पी \ और "द सन एंड रेन"

पैदल चलना	शाम	व्यक्तिगत काम
पेड़ों की जांच: पत्ते पीले हो गए हैं, गिर गए हैं, सड़क पर लेट गए हैं, पेड़ जल्द ही पूरी तरह से बिना पत्तों के रह जाएंगे। श्रम कार्य: गिरे हुए पत्तों को ऊपर उठाना। पी \ और "बर्डी"। डी \ और "सभी वर्ग मोल्ड लीजिए"	बच्चों का क्रमिक उदय, वायु स्नान, स्फूर्तिदायक जिमनास्टिक, स्वास्थ्य पथ पर चलना। पी \ और "पक्षी": तेजी से दौड़ने की क्षमता विकसित करें। बच्चों को खाना खाने से पहले हाथ धोना, पोंछना सिखाना जारी रखें। स्लाविना की कहानी "तान्या और छोटा भाई" पढ़ना: कहानी सुनना, सामग्री को समझना, दूसरों के प्रति देखभाल करने वाले रवैये को बढ़ावा देना।	कलात्मक और रचनात्मक गतिविधि का विकास "मेरी हथेलियों" (हाथ की छाप)
केंचुआ की जांच। देखें कि वह कैसे चलता है, समझाता है कि वह कहाँ रहता है, वह क्या खाता है। व्यायाम "समय की बूंद"। पी \ और "एक, दो, तीन पेड़ की ओर दौड़ें।" डी \ और "फ्रूट मोल्ड्स लीजिए।" श्रम असाइनमेंट: साइट पर कंकड़ इकट्ठा करना	बच्चों का क्रमिक उदय, वायु स्नान, स्फूर्तिदायक जिमनास्टिक, स्वास्थ्य पथ पर चलना। बच्चों को चड्डी और जूते पहनना सिखाना जारी रखें। भोजन करते समय ध्यान से खाएं, चम्मच को सही ढंग से पकड़ें, रुमाल का प्रयोग करें। डी \ और "एक पूरे को 4 भागों से मोड़ो"। पी \ और "स्पैरो एंड द कार"। एक टेबल थियेटर की मदद से परी कथा "कोलोबोक" का प्रदर्शन	ठीक मोटर कौशल का विकास: एक स्ट्रिंग पर मोतियों की माला "
आकाश का अवलोकन (धूसर, रिमझिम बारिश, सूरज नहीं, पक्षी छिप गए)। डी \ और "वही लाओ।" पी \ और "गौरैया और एक बिल्ली"। श्रम असाइनमेंट: सभी शाखाओं को इकट्ठा करें। रेत का खेल, जमीन पर एक छड़ी के साथ ड्राइंग	बच्चों का क्रमिक उदय, वायु स्नान, स्फूर्तिदायक जिमनास्टिक, स्वास्थ्य पथ पर चलना। पानी से खेलना : डूबने से नहीं डूबता (प्रयोग)। D \ और "रंग के अनुसार एक कप, तश्तरी और चम्मच चुनें।" खेल व्यायाम: गेंद को जोड़े में घुमाना। टहलने के लिए इकट्ठा करते समय, लॉकर से क्रमिक रूप से कपड़े निकालना सीखें, अपने आप पैंट और जूते पहनें	भाषण फिंगर गेम "बकरी" का विकास
फूलों की क्यारी में फूलों की जांच करना। पी \ और "सूरज और बारिश"। बुलबुला खेल: बुलबुले के साथ पकड़, एक दूसरे से टकराए बिना दौड़ें। लेबर असाइनमेंट: सैंडबॉक्स में रेत डालें। डी \ और "वही खोजें"	बच्चों का क्रमिक उदय, वायु स्नान, स्फूर्तिदायक जिमनास्टिक, स्वास्थ्य पथ पर चलना। व्यायाम "ऑन द ब्रिज": एक सीमित सतह पर संतुलन, चलने का कौशल विकसित करें। "हेयरड्रेसर" कोने में खेल, शैम्पू जार, नई कंघी, किताब के कोने से किताबें पढ़ना। डिडक्टिक क्यूब गेम्स	आंदोलन विकास: गेंद के साथ लक्ष्य को हिट करें
हवा के साथ देखना, टर्नटेबल्स, सुल्तानों के साथ खेलना। कार्य असाइनमेंट: सैंडबॉक्स पक्षों को स्वीप करें। पी \ और "ब्रीज़"। पोर्टेबल सामग्री के साथ खेल। डी \ और "विवरण द्वारा किसी मित्र को जानें"	बच्चों का क्रमिक उदय, वायु स्नान, स्फूर्तिदायक जिमनास्टिक, स्वास्थ्य पथ पर चलना। पी \ और "बर्डी" - पूरे क्षेत्र में दौड़ने की क्षमता विकसित करने के लिए व्यायाम "कॉर्ड के नीचे क्रॉल करें": कॉर्ड के नीचे रेंगने में व्यायाम करें। उपदेशात्मक कोने में खेल	संवेदी विकास: "मजेदार हथेलियां" रंग के नाम को ठीक करना

सामान्य विकासात्मक अभ्यास

1-2 सप्ताह

3-4 सप्ताह

1. "अपनी कलम दिखाओ" I. p. पैर थोड़ा अलग, हाथ आपकी पीठ के पीछे। हाथ आगे बढ़ाओ, हाथ हिलाओ, आई.पी. (5 बार) 2. आगे देखें। मैं पी. उसके पेट के बल लेट गया, ठुड्डी मुड़ी हुई भुजाओं पर। अपना सिर उठाएं, आगे देखें, आई.पी. (4 बार) 3. "पक्षी चोंच।" मैं पी. पैर थोड़ा अलग, हाथ आपकी पीठ के पीछे। बैठ जाओ और अपने घुटनों को अपनी तर्जनी से टैप करें, सीधा करें। बैठने के लिए, "छड़ी-छड़ी" (5 बार) कहें। 4. "गौरैया"। मैं पी. वही, हाथ नीचे। दो पैरों पर जगह-जगह उछलते हुए। 2-3 गुना 8 बाउंसिंग

1. "क्यूब्स दिखाएं" I. पी। पैर थोड़ा अलग, पीठ के पीछे क्यूब्स। क्यूब्स आगे, "यहाँ" कहें, पीठ के पीछे छिपें, सिर नीचे न करें (5 बार) 2. "एक दूसरे को दिखाएँ" I. p. पैर अलग, कमर पर क्यूब्स। किनारे की ओर मुड़ें, घन दिखाएँ, "यहाँ" कहें, I.P पर लौटें। 3. "नो क्यूब" आई.पी. बैठे, पासा पक्ष में। पेट के लिए क्यूब, मुड़े हुए पैरों से क्यूब्स को कवर करें, "नहीं" कहें, आप अपना सिर नीचे कर सकते हैं, सीधा कर सकते हैं 4. "बॉल्स" आई। पी। पैर थोड़ा अलग, क्यूब्स छोड़े गए हैं। 2-3 स्प्रिंग्स, 6-8 उछल और चलना - 3 बार। व्यायाम समाप्त करना, चलना लम्बा करना

बाहर खेले जाने वाले खेल

एक सप्ताह

	कक्षाओं	सुबह
सोमवार	1. आंदोलनों का विकास 2. मॉडलिंग गुब्बारेउद्देश्य: बच्चों को हथेलियों के बीच गोलाकार गति में प्लास्टिसिन को रोल करते हुए गोल वस्तुओं को गढ़ना सिखाना	समूह में बच्चों का प्रवेश। सुबह का व्यायाम। बच्चों को वस्तुओं को देखना सिखाएं, विवरण (खिलौने को देखते हुए) P \ और "कैच द बॉल" को हाइलाइट करें। टहलने के लिए इकट्ठा करते समय, सीखना जारी रखें कि मोज़े और पैंट कैसे पहनें। संवेदी कोने में बच्चों के खेल
मंगलवार	1. संगीत विकास 2. बच्चा और उसके आसपास की दुनिया रोवन की जांचउद्देश्य: जामुन के साथ पहाड़ की राख की एक शाखा की जांच करना। पत्तियों और जामुनों के आकार और रंग का निर्धारण करें। बता दें कि जामुन सर्दियों में पक्षियों का भोजन है	समूह में बच्चों का प्रवेश। सुबह का व्यायाम। नर्सरी कविता पढ़ना "वोडिचका, वोडिचका": बच्चों को नर्सरी कविता सुनने का आनंद लेने के लिए, कहानी में भाग लेने की इच्छा। गणितीय खेल "बहु-रंगीन छल्ले" - रंग रंगों के बीच संबंध स्थापित करना और उन्हें नाम देना, ध्यान विकसित करना सिखाने के लिए। पी \ और "रिंग, बेल"
बुधवार	1.ड्राइंग आइए कीड़ों को घास में छिपाने में मदद करेंउद्देश्य: रंगीन पेंसिल से घास खींचने में रुचि जगाना 2. कल्पना से परिचित बार्टो "द शिप" की एक कविता पढ़नाउद्देश्य: आपको कविता को ध्यान से सुनना सिखाना, अलग-अलग शब्दों को दोहराना, अनुरोध के स्वर को व्यक्त करना	समूह में बच्चों का प्रवेश। सुबह का व्यायाम। साजिश चित्रों के साथ खेल "पोखर के माध्यम से घूमना"। बच्चों को चित्रों पर ध्यान से विचार करना और उस पर चित्रित वस्तुओं के नाम देना, उनकी शब्दावली का विस्तार करना सिखाएं। पी \ और "कौन शांत है"। द्वि-बा-बो गुड़िया की मदद से परी कथा "शलजम" का प्रदर्शन
गुरूवार	1. संगीत विकास 2. निर्माण मेज और कुर्सीउद्देश्य: बच्चों को क्यूब्स और ईंटों के साथ एक साथ कार्रवाई में प्रशिक्षित करने के लिए, उन्हें भेद करने के लिए सिखाने के लिए, संचार को प्रोत्साहित करने के लिए	समूह में बच्चों का प्रवेश। सुबह का व्यायाम। "जहाज" कविता को दोहराएं। पी \ और "चिकन टहलने के लिए बाहर चला गया" ड्रेसिंग के कोने में बच्चों के खेल। डी \ और "ज्यामितीय आकृतियों का एक घर मोड़ो।" बच्चों के अनुरोध पर किताबें पढ़ना। पोस्टर की जांच "हम गिरावट में क्या कर रहे हैं"
शुक्रवार	1.आंदोलन विकास 2... भाषण विकास हम बाजार गएउद्देश्य: फलों के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करना, रंग, स्वाद, आकार, आकार के नाम सीखना। फल का नाम लेना सीखें: सेब, नाशपाती, केला, स्वाद	समूह में बच्चों का प्रवेश। सुबह का व्यायाम। कठपुतली कोने में बच्चों का खेल: मेहमानों के आगमन के लिए टेबल सेट करना प्रकृति के एक कोने में शिक्षक के काम का अवलोकन करना। रेत का खेल: छलनी से छान लें। डी \ और "द सन एंड द रेन"

ताकीवा कुशलखान अलीबिएवना
पद:शिक्षक
शैक्षिक संस्था:एमबीडीओयू डी \ एस "मिशुतका"
इलाका:स्नातकोत्तर फेडोरोव्स्की सर्गुट्स्की जिला टूमेन क्षेत्र
सामग्री नाम:सार
थीम:कम उम्र के दूसरे समूह में माता-पिता की बैठक "बच्चे के स्वास्थ्य को संरक्षित और मजबूत करने के नियम"
प्रकाशन की तिथि: 11.12.2016
अध्याय:पूर्व विद्यालयी शिक्षा

कम उम्र के दूसरे समूह में माता-पिता की बैठक

विषय: "बच्चे के स्वास्थ्य को बनाए रखने और मजबूत करने के नियम"

शिक्षक: तकीवा के.ए.

लक्ष्य:
विद्यार्थियों के माता-पिता को उन तरीकों और शर्तों से परिचित कराना जो घर पर और किंडरगार्टन में प्रारंभिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के स्वास्थ्य को मजबूत बनाने और बनाए रखने में योगदान करते हैं।
कार्य:
माता-पिता को एक स्वस्थ जीवन शैली, अपने स्वयं के स्वास्थ्य और अपने बच्चों के स्वास्थ्य की जिम्मेदारी बनाने की आवश्यकता है। घर पर स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियों के उपयोग में माता-पिता के कौशल में सुधार करना।
बैठक योजना:
1. विषय पर भाषण: "स्वास्थ्य का संरक्षण और मजबूती" शिक्षक अलेक्सेवा के.आई. 2. स्वास्थ्य-सुधार अभ्यास के साथ माता-पिता का परिचय शिक्षक ताकीवा के.ए. 3. प्रस्तुति "बालवाड़ी में स्वास्थ्य का दिन" शिक्षक अलेक्सेवा के.ए. 4. खेल "हंसमुख गेंद" कहावत और स्वास्थ्य शिक्षक ताकीवा के.ए. के बारे में बातें।
बैठक की प्रगति:

आयोजन का समय:
शिक्षक: - सभी जानते हैं कि "नमस्ते" शब्द का अर्थ है "स्वस्थ रहो!" इस तरह हम एक दूसरे को स्वास्थ्य और आनंद देते हैं। हमारी बैठक का विषय: "
बच्चों के स्वास्थ्य का संरक्षण और मजबूती "
पूर्वस्कूली उम्र में, बच्चे के स्वास्थ्य की नींव रखी जाती है, बच्चे का गहन विकास और विकास होता है, और बुनियादी आंदोलनों का निर्माण होता है। आसन, आवश्यक कौशल और आदतें, स्वस्थ जीवन शैली की आवश्यकता विकसित होती है। स्वास्थ्य को बनाए रखने के लिए, आपको बचपन से सभी को ज्ञात बहुत ही सरल नियमों की आवश्यकता है: "सूर्य, हवा और पानी हमारे सबसे अच्छे दोस्त हैं!" इसके लिए काम करने के लिए, आपको एक जादुई कुंजी की आवश्यकता है। इसकी जादुई गुण स्थिरता और स्थिरता हैं। और यह कहना आसान है - जीवन शैली।
आइए स्वस्थ जीवन के मुख्य सिद्धांतों पर ध्यान दें
: 1. दैनिक दिनचर्या का पालन करना बहुत जरूरी है जागना, खाना खाने के लिए सोना, चलना, एक ही समय पर काम करना, बच्चों को 8-10 घंटे सोना चाहिए। 21 बजे सो जाने की सलाह दी जाती है। 2. हम भार को नियंत्रित करते हैं शारीरिक, मानसिक और भावनात्मक भारों को वैकल्पिक करना बहुत महत्वपूर्ण है। शाम के समय शांत खेलों को प्राथमिकता दी जाती है, न कि बच्चों को टीवी देखने के लिए अधिभारित करने के लिए। यह सब बच्चे में आत्मविश्वास और सुरक्षा की भावना पैदा करता है। 3. चलना
विकासशील बच्चे के शरीर के लिए ताजी हवा जरूरी है। वायु स्नान के प्रभाव में, तंत्रिका, श्वसन और पाचन तंत्र का स्वर बढ़ जाता है। एरिथ्रोसाइट्स और हीमोग्लोबिन की संख्या बढ़ जाती है। खेल और आउटडोर खेलों का उपयोग करके पार्क में सैर करना अच्छा है। 4. मोटर गतिविधि। आंदोलन एक बच्चे की प्राकृतिक अवस्था है। एक बच्चे की मोटर गतिविधि के विकास के लिए सर्वोत्तम परिस्थितियों को बनाने के लिए, दो महत्वपूर्ण स्थितियों को जोड़ा जाना चाहिए - अंतरिक्ष और ताजी हवा। 5. भौतिक संस्कृति। व्यवस्थित शारीरिक शिक्षा शारीरिक स्वास्थ्य को मजबूत करती है, बच्चे के चरित्र को सकारात्मक रूप से प्रभावित करती है, अस्थिर गुणों, आत्मविश्वास, जिम्मेदारी और दोस्त बनाने की क्षमता के विकास में योगदान करती है। माता-पिता के साथ संयुक्त शारीरिक शिक्षा बच्चों और वयस्कों को बहुत खुशी देती है, बच्चे के साथ संवाद करने की क्षमता और आवश्यक शारीरिक गतिविधि प्राप्त करती है। 6. जल प्रक्रियाएं। जल उपचार स्वास्थ्य, कल्याण, सख्त करने के लिए बहुत फायदेमंद होते हैं। नंगे पांव चलना, कोहनियों तक ठंडे पानी से हाथ धोना, हल्के कपड़े। यह सब बच्चे के शरीर को सख्त बनाने, स्वास्थ्य को मजबूत करने में योगदान देता है। 7. पोषण। पूर्ण वृद्धि और विकास के लिए बच्चों को संतुलित, संतुलित आहार की आवश्यकता होती है। बच्चों के पोषण के संगठन में, महत्वपूर्ण नियमों का पालन करना आवश्यक है: आहार के अनुसार पोषण केवल प्राकृतिक उत्पादों का उपयोग संतुलित पोषण: प्रोटीन, वसा और कार्बोहाइड्रेट। सब्जियों और फलों का दैनिक सेवन।
माता-पिता को स्वास्थ्य-सुधार अभ्यासों से परिचित कराना।
आज हम सु-जोक मसाज बॉल का उपयोग करके फिंगर प्ले से परिचित होंगे। मांसपेशियों की टोन को सामान्य करता है, भाषण क्षेत्रों को उत्तेजित करता है, सर्दी से बचाता है)। व्यायाम "मैं एक गेंद के साथ सर्कल रोल करता हूं" मैं एक गेंद के साथ सर्कल रोल करता हूं, मैं इसे आगे और पीछे चलाता हूं। मैं इसके साथ अपनी हथेली को सहलाऊंगा। यह ऐसा है जैसे मैं एक टुकड़े को दूर कर रहा हूं और इसे थोड़ा निचोड़ रहा हूं
जैसे बिल्ली अपना पंजा निचोड़ती है, मैं गेंद को प्रत्येक उंगली से दबाऊंगा, और मैं दूसरे हाथ से शुरू करूंगा। खेल "मैं शुरू करूँगा और आप जारी रखेंगे"
विषय पर प्रस्तुति: "बालवाड़ी में स्वास्थ्य दिवस"

वी
ग्राहक: हमारे किंडरगार्टन के काम में एक स्वस्थ बच्चे की परवरिश की देखभाल करना प्राथमिकता है। हम आपको प्रस्तुति "बालवाड़ी में स्वास्थ्य दिवस" ​​(स्लाइड 1) सुबह के व्यायाम देखने के लिए आमंत्रित करते हैं। सुबह के व्यायाम का मुख्य कार्य बच्चे के शरीर को मजबूत और बेहतर बनाना है। स्वास्थ्य-सुधार मूल्य के अलावा, सुबह के व्यायाम का शैक्षिक मूल्य भी होता है। सुबह के व्यायाम की मदद से, बच्चे एक निश्चित आहार के आदी हो जाते हैं। दैनिक व्यायाम से बच्चों की बुनियादी गतिविधियों में सुधार होता है: दौड़ना, चलना, कूदना। बच्चे अंतरिक्ष में प्लेसमेंट के कौशल को प्राप्त करते हैं और समेकित करते हैं - आंखों की मदद से एक दूसरे से एक निश्चित दूरी पर स्तंभों में निर्माण करना, न कि हाथों को फैलाना .. बच्चे को जीवंतता, अच्छे मूड और महसूस करने का प्रभार प्राप्त करने के लिए चार्ज करने के बाद आराम से, हम इसे यथासंभव दिलचस्प खर्च करने का प्रयास करते हैं। कलात्मक शब्द, विभिन्न वस्तुओं (क्यूब्स, रूमाल, झंडे, गेंद) का उपयोग करके। (स्लाइड 2) खेल मालिश बच्चे के शरीर को सख्त और ठीक करने का आधार है। उंगलियों पर एक तीव्र क्रिया हाथों में रक्त के प्रवाह को उत्तेजित करती है। बड़ी संख्या में जैविक रूप से सक्रिय बिंदु एरिकल पर स्थित होते हैं, जो शरीर के सभी अंगों के साथ रिफ्लेक्सिव रूप से जुड़े होते हैं। कानों से खेलना विशेष रूप से श्वसन तंत्र की कार्यप्रणाली में सुधार लाने और शरीर को सर्दी-जुकाम से बचाने के लिए उपयोगी है। हम प्रदर्शन किए गए कार्यों के अनुरूप विभिन्न तुकबंदी का उपयोग करते हुए, दिन में 1-2 बार अभ्यास करते हैं। ऐसे खेल में बच्चे बड़े मजे से हिस्सा लेते हैं। (स्लाइड 2) श्वसन जिम्नास्टिक श्वसन की मांसपेशियों को मजबूत करता है, ऊपरी श्वसन पथ में रक्त परिसंचरण में सुधार करता है और सर्दी के प्रतिरोध को बढ़ाता है, साथ ही शारीरिक परिश्रम के दौरान सहनशक्ति भी बढ़ाता है। (स्लाइड ३) बिस्तर में जिमनास्टिक। एक दिन की नींद के बाद, हम बिस्तर में एक सख्त व्यायाम करते हैं। हम जागे हुए बच्चों के साथ जिम्नास्टिक करना शुरू करते हैं, बाकी लोग जागते ही इसमें शामिल हो जाते हैं। इसमें स्ट्रेचिंग, बारी-बारी से हाथ, पैर, फिंगर जिम्नास्टिक, आई जिम्नास्टिक और ब्रीदिंग एक्सरसाइज जैसे तत्व शामिल हैं। बिस्तर में जिम्नास्टिक की अवधि 2-3 मिनट है। बच्चों में भावनात्मक प्रतिक्रिया पैदा करने के लिए, साथ ही शिक्षक के साथ अभ्यास करने की इच्छा के लिए, मैं विभिन्न छंदों के साथ खेल अभ्यास का उपयोग करता हूं। (स्लाइड 4) मालिश मैट, गैर-मानक उपकरण। वे फ्लैट पैरों को रोकने का एक साधन हैं। आसनों को विभिन्न अपशिष्ट और प्राकृतिक सामग्रियों से बनाया जाता है: लगा-टिप पेन, बोतल के ढक्कन, बटन, कंकड़, शंकु। सभी बच्चे इन अभ्यासों का आनंद लेते हैं। (स्लाइड 5) वायु प्रक्रियाएं। अभ्यास से पता चलता है कि कम तापमान वाली हवा के संपर्क में आने से लाभकारी सख्त प्रभाव पड़ता है, प्रशिक्षण वनस्पति संवहनी प्रतिक्रियाएं, अर्थात। भौतिक थर्मोरेग्यूलेशन में सुधार करता है।
इसलिए, आसनों पर नग्न घूमना, बिस्तर पर जाने से पहले बच्चे के कपड़े बदलना, ठंड के मौसम में टी-शर्ट में सोना, और गर्म मौसम में शॉर्ट्स में, साथ ही सोने के बाद आसनों पर चलना सबसे मूल्यवान तड़का घटना है। (स्लाइड ६) जल प्रक्रियाएं। जल उपचार में वायु स्नान की तुलना में अधिक तीव्र सख्त प्रभाव होता है। धुलाई रोजमर्रा की जिंदगी में सख्त पानी का सबसे सुलभ प्रकार है। छोटे बच्चों को सलाह दी जाती है कि वे न केवल अपना चेहरा बल्कि अपने हाथों को कोहनी तक रोजाना धोएं। (स्लाइड 7 चलना। आउटडोर खेल। बच्चों के शारीरिक विकास के लिए ताजी हवा में रहना बहुत महत्वपूर्ण है। चलना बच्चे के शरीर को सख्त करने का पहला और सबसे सुलभ साधन है। यह उसके धीरज और प्रतिकूल पर्यावरणीय प्रभावों के प्रतिरोध को बढ़ाने में मदद करता है, विशेष रूप से सर्दी। किसी भी मौसम में, तेज हवाओं या मूसलाधार बारिश को छोड़कर, और कम से कम 15 सी के हवा के तापमान पर। बच्चों को सर्दियों में अपने हाथ और पैर गीले नहीं करने चाहिए। खाँसी, बहती नाक, छींकने, आदि के रूप में श्लेष्म झिल्ली पर प्रभाव। चलने में एक सक्रिय खेल शामिल है जिसमें वृद्धि हुई मोटर शासन है। । कक्षाएं आयोजित करते समय, हम स्वास्थ्य का उपयोग करते हैं बच्चों के स्वास्थ्य को संरक्षित और मजबूत करने के उद्देश्य से प्रौद्योगिकियों का संरक्षण। कक्षा में, बच्चे चलते हैं, खड़े होते हैं, एक कुर्सी पर बैठते हैं, फर्श पर, वस्तुओं की तलाश करते हैं, उनके लिए पहुँचते हैं। कक्षाओं के दौरान बिताए गए शारीरिक मिनटों का परिसर एक चंचल और रचनात्मक प्रकृति का है, इसमें शामिल हैं: श्वास व्यायाम के तत्व, आंखों के लिए व्यायाम, उंगलियों के व्यायाम, पीठ, गर्दन, हाथ, पैर के लिए व्यायाम। मैं पाठ के विषय के अनुसार शारीरिक शिक्षा मिनटों का चयन करता हूं, वे पाठ के कुछ अलग भाग नहीं हैं। पाठ के अंत में, मैं एक आउटडोर खेल आयोजित करता हूं या संगीत के लिए नृत्य आंदोलनों का प्रदर्शन करता हूं। (स्लाइड 9) समूह में बच्चों के शारीरिक विकास के लिए स्थितियां बनाई गई हैं। शारीरिक गतिविधि के लिए खेल सूची और उपकरण हैं: गेंदें; हुप्स; खिलौने जिन्हें लुढ़काया जा सकता है; सीढ़ी, सूखा पूल। समूह में बच्चों के साथ खेलने के लिए जगह है, आउटडोर खेलों के लिए एक खुली जगह है। बच्चों के लिए सभी खेल उपकरण और उपकरण उपलब्ध हैं।
परछाई
: "मीटिंग के बारे में आपकी राय" खेल "मेरी बॉल" आयोजित किया जा रहा है - आप मीरा बॉल को तेजी से रोल करें, जल्दी से हाथों पर, जिसके पास गेंद बची है वह अब हमें बताएगी…। अभिभावक बैठक के बारे में माता-पिता अपनी राय साझा करते हैं। प्रिय माता-पिता, याद रखें कि आपके बच्चे का स्वास्थ्य आपके हाथों में है!
माता-पिता की बैठक का निर्णय:
1 रोजमर्रा की जिंदगी में शारीरिक गतिविधि के लिए बच्चे की आवश्यकता की पूर्ति के लिए आवश्यक परिस्थितियों का निर्माण करना। (अवधि - लगातार, जिम्मेदार माता-पिता।)
2. दिन के दौरान शारीरिक और मानसिक तनाव को समान रूप से वितरित करें (अवधि - लगातार, जिम्मेदार - शिक्षक, माता-पिता) एक स्वस्थ जीवन शैली के निर्माण पर बच्चों द्वारा प्राप्त ज्ञान में व्यवस्थित रूप से रुचि लें और उन्हें घर पर समेकित करें। (अवधि - लगातार, जिम्मेदार - माता-पिता।) बालवाड़ी के करीब, घर पर दैनिक दिनचर्या और भोजन का आयोजन करें। (अवधि - लगातार, जिम्मेदार - माता-पिता।) सप्ताहांत पर, बच्चों के साथ सैर का आयोजन करें। पारिवारिक वातावरण में बच्चे को व्यवस्थित रूप से कठोर करें।

निवास स्थान (शहर, गाँव), ओब्लास्ट, क्राय, क्षेत्र: साल्स्क शहर, रोस्तोव क्षेत्र, दक्षिणी संघीय जिला।

संस्था का नाम: MBDOU नंबर 2 "वासिलेक"

अनुशासन: शारीरिक विकास

ट्यूटोरियल पढ़ाया जा रहा है: बालवाड़ी में शिक्षा और प्रशिक्षण का कार्यक्रम, एम.ए. द्वारा संपादित। वासिलीवा

विषय (सामग्री के लिए): परिदृश्य "स्वास्थ्य दिवस"

कक्षा (पाठ्यक्रम): 2 - 3 वर्ष की आयु के बच्चों के सामान्य विकासात्मक अभिविन्यास का समूह।

पाठ की अवधि: 15 मिनटों।

लक्ष्य: बच्चों में स्वस्थ जीवन शैली की आदतें बनाएं।

कार्य:

अपने स्वास्थ्य की देखभाल करना सीखें, अपने दांतों की ठीक से देखभाल करें।

अपने स्वास्थ्य के प्रति जिम्मेदारी की भावना को बढ़ावा देने में योगदान करें।

बुनियादी आंदोलनों का व्यायाम करें (संतुलन, रेंगना, कूदना)।

मानव स्वास्थ्य के लिए विटामिन के महत्व के बारे में ज्ञान देना।

सुबह . शिक्षक साइट पर बच्चों से मिलता है, कहता है कि "स्वास्थ्य दिवस" ​​​​किंडरगार्टन में आयोजित किया जाता है, माता-पिता से पूछता है:

– क्या वे सुबह व्यायाम करते हैं?

– क्या घर में खेल उपकरण हैं? कौन?

– एक बच्चा खेल गतिविधियों में कैसे शामिल होता है?

– आप अपने बच्चे के साथ कौन से आउटडोर खेल खेलना पसंद करते हैं?

माता-पिता की भागीदारी से शिक्षक खेलों का आयोजन करता है:

"दर्पण"

एक सम वृत्त में, एक के बाद एक, हम कदम दर कदम आगे बढ़ते हैं।

जो माँ हमें दिखायेगा वो हम सब मिलकर करेंगे।

"हिंडोला"

बमुश्किल - बमुश्किल, बमुश्किल - मुश्किल से, मीरा-गो-राउंड बदल गए थे।

और फिर, फिर, फिर - सभी दौड़ रहे हैं, दौड़ रहे हैं, दौड़ रहे हैं।

चुप रहो, चुप रहो, शोर मत करो, हिंडोला बंद करो!

एक - दो, एक - दो, यही खेल खत्म!

सुबह की जिम्नास्टिक

हरे स्टेपशका (बड़े समूह का एक बच्चा) बच्चों से मिलने आता है और उसके साथ खेलने की पेशकश करता है (सुबह व्यायाम किया जाता है)। शिक्षक पाठ का उच्चारण करता है, बच्चे शब्दों को पूरा करने में मदद करते हैं, और बनी के साथ मिलकर वे पाठ के अनुसार गति करते हैं:

1. छोटे भूरे खरगोश बैठते हैं, बच्चे बैठते हैं, झूमते हैं

और कान हिलाता है। हाथ उठाया.

इस तरह, इस तरह,

वह अपने कान हिलाता है।

बन्नी बैठने के लिए ठंडा है

पंजे को गर्म करना आवश्यक है। उठो, ताली बजाओ

ताली - ताली, ताली - ताली, हाथ।

पंजे को गर्म करना आवश्यक है।

बन्नी खड़े होने के लिए ठंडा है

बन्नी को कूदने की जरूरत है बच्चे मौके पर कूदते हैं,

डैप - डैप, डैप - डैप, दोनों पैरों पर।

खरगोश को कूदना चाहिए। औसत गति।

भेड़िये ने बनी को डरा दिया,

बनी कूद -

और सरपट भाग गया!

2. एक आउटडोर खेल "उड़ाओ, बुलबुला!"

शिक्षक:

कोई बदतर सजा नहीं है - बिना धोए जीने के लिए।

सभी बचकाने चेहरे धोना पसंद करते हैं।

पानी और साबुन के बिना, गंदगी सभी को ढक लेती।

अद्भुत, अद्भुत, धोना मुश्किल नहीं है!

ईमानदारी से, ईमानदारी से, साफ होना अद्भुत है!

बच्चे समूह में प्रवेश करते हैं, जबकि शिक्षक कविता को धोना जारी रखता है:

अब नाक साफ, अब मुंह साफ

ठुड्डी साफ होती है और आंखें चमकती हैं

मजा आ गया देख!

नाश्ते से पहले, एक उंगली का खेल "दलिया" आयोजित किया जाता है:

एक प्रकार का अनाज दलिया, यह कहाँ पकाया गया था? ( बच्चे अपनी दाहिनी उँगलियाँ साथ चलाते हैं

हथेली बाईं ओर)

चूल्हे में।

उन्होंने इसे चूल्हे से बाहर निकाला, ( उनकी हथेलियों को कप में मोड़ें»)

माशा दिया गया। ( आगे की ओर खींचना)

खाओ, कृपया! ( उनकी हथेलियाँ खोलो.)

नाश्ता

खेल - मंचन:« हम अपने स्वास्थ्य का ख्याल रखते हैं"

थीम: " अपने दांत साफ क्यों रखें?»

लक्ष्य: 1. बच्चों को अपने दांतों की ठीक से देखभाल करना सिखाएं।

2. बताएं कि बचपन से दांतों की रक्षा करना क्यों जरूरी है।

3. सवालों के जवाब देने की क्षमता तैयार करें।

सामग्री:खिलौने - एक गुड़िया माशा, एक गुड़िया दशा एक दुपट्टे से बंधे गाल के साथ, बच्चों के लिए 2 टूथब्रश, टूथपेस्ट, एक टूथब्रश, एक गिलास।

सबक का कोर्स।

बच्चे गलीचे पर बैठे हैं। शिक्षक माशा गुड़िया को अपने साथ लाता है और बच्चों को संबोधित करता है:

– दोस्तों, आज दो दोस्त हमसे मिलने आएंगे - माशा और दशा। माशा पहले से ही यहाँ है, और दशा कुछ देर कर रही है। पता नहीं क्या हुआ होगा? शायद वह बीमार हो गई? (गुड़िया माशा का जिक्र करते हुए)।

माशा: मुझे नहीं पता, हम कल कात्या से मिलने गए थे। दशा पूरी तरह से स्वस्थ थी, उसने जाम के 3 डिब्बे, शहद की एक कैन, ढेर सारी मिठाइयाँ और यहाँ तक कि अखरोट का एक बैग भी खाया।

शिक्षक (आश्चर्यचकित):इतनी मीठी बातें? और उसने यह सब अकेले खाया? और, ज़ाहिर है, उसने अपने दांतों से नट्स को कुतर दिया?

माशा: हां।

दशा एक पट्टीदार गाल के साथ प्रकट होती है।

शिक्षक (बच्चों को संबोधित करता है): आपको क्या लगता है दशा को क्या हुआ?

बच्चों की मान्यताओं को सुनने के बाद, शिक्षक ने गुड़िया दशा को प्रश्न के साथ बदल दिया:

– क्या हुआ तुझे? तुम्हारे गाल पर पट्टी क्यों है?

दशा कहती है कि उसने वहाँ जाकर बहुत सारी मिठाइयाँ खाईं, और फिर उसने अपने दाँतों से मेवा कुतरना शुरू कर दिया और अपना दाँत तोड़ दिया, और रात में वह बिल्कुल भी नहीं सो सकी, क्योंकि उसके दाँतों में दर्द था और उसका गाल सूज गया था।

शिक्षक: दोस्तों, क्या आपको लगता है कि आप अपने दांतों से इतनी सारी मिठाइयाँ और नट खा सकते हैं? ( बच्चों के जवाब).

(दशा)।क्या आपने रात में अपने दाँत ब्रश किए?

दशा: यहाँ एक और है, मैं अपने दांतों को पीड़ा देना शुरू कर दूंगा, और मेरे मुंह में किसी प्रकार का कांटेदार ब्रश चढ़ने के लिए, यह बेस्वाद है।

शिक्षक आश्चर्य से बच्चों को संबोधित करता है:

– तो वह, यह पता चला है, सोचती है कि ब्रश खाया जाना चाहिए। दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि टूथब्रश की जरूरत क्यों पड़ती है? ( बच्चों के जवाब).

शिक्षक टूथब्रश दिखाता है और बच्चों के साथ उसकी जांच करता है:

– देखिए, इसके पास पकड़ने के लिए एक हैंडल है और आपके दांतों को ब्रश करने के लिए ब्रश है।

देखो, दशा, अपने दाँत ब्रश कैसे करें! शिक्षक गुड़िया दिखाता है- गर्लफ्रेंड और बच्चे अपने दांतों को सही तरीके से कैसे ब्रश करें और दो या तीन प्रदान करें लोग अपने दाँत ब्रश करने के लिए।

– आपको क्यों लगता है कि आपको अपने दाँत ब्रश करने की ज़रूरत है? ( जवाब सुनता है बच्चे).

अंत में, शिक्षक कहते हैं:

– जी हाँ दोस्तों, आपको अपने दांतों को बचपन से बचाने की जरूरत है, आपको उन्हें सुबह और शाम को टूथब्रश और पेस्ट से ब्रश करने की जरूरत है, और खाने के बाद, अपने मुंह को गर्म पानी से धो लें, और किसी भी स्थिति में आपको कुछ नहीं खाना चाहिए। अपने दांतों से ढेर सारी मिठाइयाँ और कुतरना। गाजर, पत्ता गोभी और सेब खाना हमारे दांतों के लिए बहुत फायदेमंद होता है।

यहाँ माशा अपने दाँत साफ कर रही है और वे सुंदर, सफेद हैं और चोट नहीं पहुँचाते हैं!

माशा अपने दांतों की देखभाल करती हैं और यही वजह है कि वह उन्हें इतनी स्वस्थ रखती हैं।

शिक्षक: दशा, मैं तुम्हें एक टूथब्रश और टूथपेस्ट दूंगा ताकि तुम हमेशा सुबह और शाम को अपने दाँत ब्रश करो, और वे तुम्हें कभी चोट नहीं पहुँचाएँगे, अपने दाँतों की देखभाल करो।

चलने से पहले शिक्षक बच्चों को यात्रा पर जाने के लिए आमंत्रित करता है, लेकिन वे केवल यह जान पाएंगे कि जब वे बाहरी वस्त्र पहनेंगे तो वे क्या सवारी करेंगे।

जब बच्चे कपड़े पहने होते हैं, लोकोमोटिव की सीटी बजती है, तो शिक्षक बच्चों को ट्रेन की यात्रा पर जाने के लिए आमंत्रित करता है। ट्रेलरों में बच्चे एक-दूसरे से चिपके रहते हैं, और शिक्षक एक लोकोमोटिव है। हम साइट पर गए, रास्ते में वे शिक्षक के साथ एक गाना गा रहे थे:

एक भाप लोकोमोटिव गुनगुना, चमकदार नया,

उसने ट्रेलरों को असली की तरह चलाया!

– ट्रेन में कौन है?

– टेडी बियर, शराबी बिल्लियाँ, खरगोश और बच्चे!

चू - चू, चू - चू - चू - चू, लोकोमोटिव पफ्स।

दूर-दूर तक वह लोगों को ले गया।

लेकिन यहाँ एक पड़ाव है - जो कोई भी चाहता है, उतर जाओ!

उठो दोस्तों, चलो टहलने चलते हैं!

हम साइट पर पहुंचे, और शिक्षक कहते हैं:

– दोस्तों, देखो, हम जंगल में आ गए। आउच! यहाँ कितने मशरूम और जामुन हैं, आइए उन्हें इकट्ठा करें! बच्चे इकट्ठा करते हैं और शिक्षक के पास ले जाते हैं, एक गाजर ढूंढते हैं।

शिक्षक: दोस्तों, देखो, यह क्या है? इसे किसने गिराया? (शायद एक बनी)।

शिक्षक एक पेड़ के पीछे छिपे हुए एक खरगोश (खिलौना) को देखता है, बच्चों का ध्यान उसकी ओर खींचता है और बनी से पूछता है:

– बनी, क्या तुमने गाजर गिरा दी?

बनी:हां, मैं इतनी तेज दौड़ रहा था कि मैंने ध्यान ही नहीं दिया कि मैंने अपनी गाजर कैसे खो दी। मैं जंगल में सबसे तेज, सबसे फुर्तीला हूं, न तो लोमड़ी और न ही भेड़िया मुझे पकड़ सकता है! मैं सबसे तेज दौड़ता हूं! क्या तुम मेरे साथ पकड़ सकते हो?

शिक्षक: आपको डींग नहीं मारना चाहिए, बनी, हमारे बच्चे भी तेजी से दौड़ सकते हैं, और वे आपके साथ पकड़ने में सक्षम होंगे!

एक आउटडोर खेल "पकड़ो, बनी!"

करगोश: बहुत बढ़िया! क्या आप अपने पिता की तरह मजबूत बनना चाहते हैं?

और इसके लिए हर सुबह आपको किंडरगार्टन में उठने के लिए आलसी होने की जरूरत नहीं है, अपने चेहरे को साबुन से धोएं, पानी से न डरें और सुबह की एक्सरसाइज करें।

स्टीम लोकोमोटिव की सीटी बजती है, बनी अलविदा कहती है, और बच्चे एक-दूसरे से चिपके रहते हैं और फिर से यात्रा पर जाते हैं। रास्ते में मुझे एक नदी मिली, और उसके पार एक पुल।

खेल "पुल के पार नदी को पार करें" आयोजित किया जाता है।

एक आउटडोर गेम "स्मॉल एंड बिग लेग्स" आयोजित किया जाता है .

नन्हे पैर रास्ते में चले, ( छोटे कदमों में चलना प्रति

ऊपर - ऊपर - ऊपर, ट्रैक पर चला गया। शिक्षक.)

बड़े पैर सड़क के किनारे चले, ( व्यापक कदम चलना

ऊपर - ऊपर - ऊपर, नीचे सड़क पर चला गया। शिक्षक।)

नन्हे पैर रास्ते में सरपट दौड़े, ( के साथ दो पैरों पर कूदना

स्कोक - स्कोक - स्कोक - ट्रैक के साथ सरपट दौड़ा आगे बढ़ते हुए)

और फिर यह चौड़ा, चौड़ा हो जाता है, ( चौड़ा चलना साइड स्टेप)

बड़े पैर चले।

नन्हे पैर रास्ते में दौड़े (माइनिंग रन)

ऊपर - ऊपर - ऊपर, ट्रैक के नीचे भाग गया।

बड़े पैर बहुत कुछ जानते हैं

वे एक भूरे भेड़िये की तरह दौड़ते हैं। ( एक विस्तृत प्रगति के साथ चल रहा है।)

टॉप-टॉप-टॉप, ग्रे वुल्फ की तरह दौड़ें।

पैर फिर चले, ऊपर - ऊपर - ऊपर।

हम चले, चले, चले, हम समाशोधन पर आए।

एक पेड़ के नीचे समाशोधन में, बच्चों को शंकु के साथ एक टोकरी मिलती है।

एक आउटडोर खेल "शंकु लीजिए" ».

बच्चे टोकरी लेते हैं और ट्रेन से बालवाड़ी जाते हैं.

खेल "साबुन के बुलबुले" साइट पर आयोजित किए जाते हैं, साथ ही रेत, पानी और लॉन्चिंग नौकाओं के साथ खेलने के लिए विशेषताएँ भी।

२ आधा दिन.

जागृति जिम्नास्टिक "लिटिल कॉकरेल"।

एक छोटा मुर्गा पैदा हुआ था। वह कुछ भी करना नहीं जानता था - उसने केवल अपने पंख लहराए।

नियंत्रण। नंबर 1 - "लिटिल कॉकरेल"

आई.पी. से अपनी पीठ के बल लेट जाएं - बारी-बारी से दाएं और बाएं हाथ को बगल की तरफ उठाएं। वह अपने पंख उठाता है, ऊपर खींचता है, उन्हें देखता है, आश्चर्यचकित होता है और उन्हें नीचे कर देता है।

नियंत्रण। # 2 - "आश्चर्य"

आई.पी. से अपनी पीठ के बल लेटें - दोनों हाथों को लंबवत ऊपर उठाएं, फिर नीचे करें।

कॉकरेल अभी छोटा है, इसलिए वह डर के मारे अपने सिर को पंख के नीचे छिपा लेता है।

नियंत्रण। # 3 - "कॉकरेल की स्तुति करो"

आई.पी. से फोरआर्म्स के सहारे पेट के बल लेटना - पीठ की मांसपेशियों के अल्पकालिक तनाव के साथ सीधे पैरों को वैकल्पिक रूप से उठाना।

मुर्गे की माँ ने कॉकरेल की प्रशंसा की और कहा: "अब जहाँ भी मैं अपने हाथ से दिखाऊँ अपने पंजे मोड़ो।"

नियंत्रण। संख्या 4. - "कॉकरेल एक रक्षक है।"

आई.पी. से "मध्य चौके" - उच्च चौकों में संक्रमण, आगे की ओर झूलते हुए - पीछे की ओर। "चलो, दिखाओ कि तुम कितने जीवंत हो, कॉकरेल!"

नियंत्रण। पाँच नंबर। - "चिकन लीडर"

घुटने पर ऊंचे पैर को उठाकर चलना, भुजाओं को भुजाओं की ओर ले जाना।

पेट्या - कॉकरेल को दंगे पसंद नहीं हैं - उसने अनाज खाया, बाड़ पर उड़ गया, अपने पंख फड़फड़ाए, चिल्लाया "कू - का - रे - कू!"

तड़के के उपाय।

वायु प्रक्रियाएं:

– 30 मिनट के लिए बिस्तर पर जाने से पहले परिसर का एंड-टू-एंड वेंटिलेशन।

– सोते समय कपड़े बदलते समय और 3-5 मिनट सोने के बाद।

– शारीरिक शिक्षा के दौरान, जागरण जिम्नास्टिक।

कल्याण चलता है:

- दैनिक:

– ताजी हवा में दिन में कम से कम 4 घंटे रहना चाहिए।

जल प्रक्रियाएं:

– खाने से पहले और बाद में ठंडे पानी से धोना; हाथों के हर संदूषण के बाद।

– सोने से पहले और बाद में 18 डिग्री सेल्सियस से कम तापमान पर सामान्य परिस्थितियों में और रिब्ड पथ के साथ नंगे पैर चलना।

दोपहर के नाश्ते के बाद, बड़े समूह के बच्चे एक कविता पर आधारित प्रदर्शन दिखाते हैं

ए बार्टो "ग्रिमी गर्ल"।

शाम की सैर पर, खेल आयोजित किए जाते हैं:

"स्पैरो एंड ए कैट", "कैच द बॉल", "द सन एंड द रेन"।

प्रयुक्त पुस्तकें:

एमएफ लिटविनोवा "जीवन के तीसरे वर्ष के बच्चों के लिए आउटडोर खेल और खेल अभ्यास"

ए बार्टो "ग्रिमी गर्ल"।

वह। खार्चेंको "सुबह बालवाड़ी में व्यायाम करता है। 2-3 साल के बच्चों के लिए व्यायाम "

युर्चेंको ओ। "बच्चों के भाषण के विकास के लिए खेल और परियों की कहानियां। 1.5 - 3 साल "

"स्वास्थ्य दिवस"

प्रारंभिक आयु वर्ग में

कार्य:

1. बच्चों को अर्जित मोटर कौशल और क्षमताओं को लागू करने का अवसर प्रदान करें;
2. बच्चों को मौजूदा खेलों से परिचित कराना जारी रखें

3. बच्चों के शारीरिक स्वास्थ्य को मजबूत बनाना;

4. शारीरिक शिक्षा के प्रति प्रेम और एक स्वस्थ जीवन शैली के प्राथमिक तरीकों की खोज को बढ़ावा देना।

दिन का पहला पहर:

1. बच्चों का स्वागत। ट्रैकसूट में एक गुड़िया द्वारा बच्चों का स्वागत किया जाता है।

खेल व्यायाम "उछलती गेंद बच्चों का मनोरंजन करती है"

लक्ष्य:

• बच्चों को खुश करो;
• निपुणता विकसित करना;
• गेंद को पकड़ना सीखें।

1. डिडक्टिक गेम "गुड़िया व्यायाम कर रही है"

लक्ष्य:

• बच्चे में धुलाई, शारीरिक शिक्षा के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण पैदा करें;
• व्यावहारिक कौशल विकसित करना जारी रखें

सामग्री : गुड़िया, कपड़े धोने का सामान।

टी.वी. गैलानोव "बच्चों के लिए शैक्षिक खेल" पी। 201)।

1. मॉर्निंग जिम्नास्टिक कॉम्प्लेक्स नंबर 15

नाश्ता

1. बच्चों के साथ बातचीत "यदि आप स्वस्थ रहना चाहते हैं"

लक्ष्य: एक स्वस्थ जीवन शैली के बारे में बच्चों के मूल्यों का विस्तार करने के लिए, एक स्वस्थ और स्वभाव वाले व्यक्ति के संकेतों से परिचित होने के लिए, गुस्सा करने की इच्छा को बढ़ावा देना।

1. खेल की स्थिति "हम खेल के दोस्त हैं"

खेलों में एक गुड़िया एक शारीरिक प्रशिक्षक है, बच्चों को विभिन्न प्रकार की गतिविधियों की तस्वीरें दिखाती है, यह स्पष्ट करती है कि क्या बच्चे अपना नाम जानते हैं,

आप सर्दियों में, गर्मियों में किस तरह के खेल कर सकते हैं।

बच्चों को एक समूह में एक बाधा प्रदान करें(बाधा कोर्स)

1. "अंदर आओ और स्लाइड से उतरो"
2. डोरियों के ऊपर कदम रखें
3. चारों तरफ रेंगना

लक्ष्य:

बच्चों में कदम बढ़ाने, चारों तरफ रेंगने, एक बाधा पर उठने और उससे नीचे उतरने की क्षमता बनाने के लिए; उन्हें शिक्षक के इशारे पर काम करना सिखाएं।

दिन का दूसरा आधा

1. सोने के बाद व्यायाम करेंपालना में

१. "उठो"

बिस्तर में मीठा कौन सोता है?

यह उठने का उच्च समय है।

व्यायाम पर जाएं

मेरे साथ टहलने आओ।

1. "चलो धूप में अपने पंख गर्म करें"- अपनी पीठ के बल लेटें, हाथ शरीर के साथ। अपने हाथों को "गर्म" शब्दों के साथ ऊपर उठाएं, नीचे।
2. "पैर छुपाएं" - अपनी पीठ के बल लेटते हुए, अपने पैरों को "पैर छिपाएं" शब्दों के साथ ऊपर उठाएं, लेकिन बिस्तर को नीचे करें।
3. स्व मालिश

पेट्या, पेट्या, कॉकरेल -

गोल्डन स्कैलप,

मक्खन सिर,

रेशमी दाढ़ी।

बच्चों को सोने नहीं देते।

1. पथ पर चलना "स्वास्थ्य" "कॉकरेल चलता है"(हेजहोग मैट, मसाज मैट, रिब्ड बोर्ड)

दोपहर के नाश्ते के बाद

सीजीएन को शिक्षित करने के लिए काम करें

1. "कपड़े पहनना सीखना"

उद्देश्य: बच्चों को एक वयस्क की न्यूनतम मदद से आंशिक रूप से कपड़े पहनना सिखाना।

ताकि पैर जम न जाएं

मैं अपने जूते पहनूंगा

खिंचाव मिट्टियाँ

कोमल, नीच,

ताकि हम फ्रीज न करें

माताओं ने हमारे स्कार्फ बांधे

टोपी और जैकेट

मैं इसे वसंत ऋतु में पहनूंगा!

"बुलबुला"।

शिक्षक बुलबुले उड़ाता है और बच्चों को उन्हें पकड़ने के लिए आमंत्रित करता है।

1. डिडक्टिक गेम "शरीर के अंग, भावनाएं"

लक्ष्य:

• किसी वस्तु को उसके मौखिक पदनाम के साथ सहसंबंधित करने की क्षमता बनाने के लिए; विषय पर एक शब्दकोश बनाना; अपने शरीर की योजना में अभिविन्यास सिखाएं; "लड़की-लड़के" की अवधारणाओं के बीच अंतर करना सीखना;
• भाषण की व्याकरणिक संरचना बनाएं; भाषण और श्रवण ध्यान विकसित करना; मौखिक निर्देशों के अनुसार कार्रवाई करना सिखाना जारी रखें;

माता-पिता के साथ काम करना।

"आंदोलन + आंदोलन" पर सूचना के मूल कोने में नियुक्ति